[PPT]-珍爱生命活出精彩----中学生团体心理辅导活动方案
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珍爱生命阳光生活中学生心理健康主题班会PPT教学讲座课件
调节情绪的方法
心理班会的总结
第一部分
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
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心理班会的总结
第一部分
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珍爱生命阳光生活中学生心理健康主题班会动态PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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专题课件珍爱生命阳光生活中学生心理健康主题班会PPT模板
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
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你有情绪问题吗 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
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珍爱生命活出生命的精彩高中生心理健康教育主题班会课件
生来如同璀璨的夏日之 花不凋不败 妖冶如火
不断地重复决绝又重复幸 福终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己
我听见音乐 来自月 光和胴体一生充盈着 激烈
认识生命精彩
要让powerpoint的幻灯片自动播放， 只需要 在播放 时右键 点击这 个文稿 ，然后 在弹出 的菜单 中执行 “显示 ”命令 即可， 或者在 打开文 稿前将 该文件 的扩展 名从PPT 改为PP S后再 双击它 即可。 这样一 来就避 免了每 次都要 先打开 这个文 件才能 进行播 放所带 来的不 便和繁 琐。我 们右键 点击该 剪贴画 选择“ 显示‘ 图片’ 工具栏 ”选项 （如果 图片工 具栏已 经自动 显示出 来则无 需此操 作）， 然后点 击“图 片”工 具栏上 的“图 片重新 着色” 按钮， 在随后 出现的 对话框 中便可 任意改 变图片 中的颜 色LHJ+F HX。
识生命精彩
02.我的生命愿望 03.每天的一小步
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珍爱生命阳光生活中学生心理健康主题班会课程PPT专题课件
你有情绪问题吗
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成长的台 阶
成长的台阶，一步一步，走在记忆的沙滩上， 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
脚印很深的印在金黄色沙粒上 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
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中学生心理问题
压力
压力或焦虑心理。 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
学校课业任务繁若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
重，竞争激烈，
父母的期望值过
高，使得学生精
神压力越来越大。
目光
调节情绪的方法
心理班会的总结
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第一部分 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
你有情绪问题吗 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
调节情绪的方法
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卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命 运让你失去太多了吗若素素材设？计PPT制作 ”霍金微笑，用还能活动
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生活烦恼
同学们，你的生活中有烦恼吗？你想过没有， 你的烦恼是哪里来的呢？
珍爱生命阳光生活中学生心理健康主题班会课程PPT课件演示
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
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能很好地生活。常常拘泥于一些小事情 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢果实累累的秋天，还有人喜欢银装素裹的冬天，但是我最喜欢烈日炎炎的夏天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
03
04
你有情绪问题吗
中学生心理问题 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢果实累累的秋天，还有人喜欢银装素裹的冬天，但是我最喜欢烈日炎炎的夏天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
成长的台 阶
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珍爱生命阳光生活中学生心理健康主题班会课程PPT实施课件
天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。
天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。
天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。
天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。 天气已经从难忍的炎热到令人心旷 神怡的 凉爽。 太阳不 再热情 似火， 而是换 了更为 委婉的 表达方 式，就 像少女 的秋水 明眸含 情脉脉 地注视 我们。 但是， 这些天 太阳也 不大有 机会外 出，因 为整个 天空正 陷入乌 云的统 治。
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在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白， 手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？” 一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位， 但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成 一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他 把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后 他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？” 还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我 如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值， 它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决 定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉 得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什 么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来， 肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之 宝。”
一个同学说：“这只小鸟又冷又饿，得赶快好好照料 它！”
一个同学说：“真好玩！让我抓住它吓唬吓唬别人！” 又一个同学说：“哎呀，不过是一只小鸟！一脚踩死 它算了！” 还有同学说：“别管它，我们走吧！”
讨论：
• 如果你是小红，你会怎样做？ • 你为什么会选择这种做法？说说你的想法。 • 如果你是这只刚出生的小鸟，你希望人们怎样对待你？ • 如果你是这只刚出生的小鸟，你你猜你的鸟爸爸和鸟妈
到底，是什么让她们如此 轻生？
生命只有一次，而且去不再来，对 于人来说，还有什么比生命更珍贵的呢？ 我们来到这个世界是不容易的，我们生 活的这个世界，是五彩缤纷的，有欢笑 也有泪水。
只要我们积极地面对生活，生命也 会因为我们的努力而更精彩。
故事：小鸟的命运
一天，一场暴风雨突然而至。一时间，天空漆黑如夜， 大雨如注，狂风暴雨把大树吹倒，把树枝刮断，倒塌的广 告牌吊在空中晃晃悠悠，马路上行人顶风冒雨脚步匆 匆……
暴风雨过后，小红走在回家的路上，远远看见一群同 学围在一起在争论在什么事情。小红近前一看，原来是一 个从树上掉下来的鸟窝。鸟窝已经摔破了，三个刚出生不 久的小鸟有两只已经死了，剩下的一只颤动着身子，小腿 还站不稳。小雏鸟感觉到有人动了它的窝，以为是妈妈回 来给它喂食了，就拼命张大嘴巴等待着……同学们围着小 鸟议论纷纷，有些还忍不住动起手你知道的还有哪些？
结束语
生命需要快乐，需要灿烂，更需 要同学们学会保护自己的生命安全， 同时勇敢地面对生活中的困难和挫折。 愿每个同学都能拥有坚定的生活信念--珍爱生命,活出精彩！
让我们珍爱生命，健康成长，让 生命中的每一天都充满精彩，让生命 之花永远绽放！
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妈的心情会是怎样的？ • 如果这只小鸟最终获救了，它会有怎样的感受？
我们必须具备自救的基本能力
• 上学、放学路上注意交通安全。 • 活动时注意安全，以免碰伤。 • 楼内注意安全，防止楼梯滑倒。 • 心情不愉快注意调适，避免心情紧张。 • 遇到坏人要学会逃避及求救。
你知道的还有哪些？
故事：生命的价值
珍爱生命 活出精彩
----中学生团体心理辅导活动方案
姜堰二中 戚成军
2007年5月31日，安徽 太和县张营小学五名13岁女学 生，只因为不堪受同班男生的 欺负，相约走向一条3米多深 的水沟。除一人中途退却回村 喊人外，其他四人手拉手集体 跳水自杀，两人死亡。
走向了死亡深渊的两名学 生分别叫王芹和王青。仅因为 同学之间的斗嘴，就宁可放弃 可贵的生命？宁可抛下所有的 亲人朋友？
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讨论： 我们的价值体现在什么地方？
• 我们对别人的关心爱护会使别人感到人间的温暖和生活的美 好；
• 我们对别人的帮助和支持可以使别人增强生活的勇气和信心； • 我们能在父母年老的时候照顾和宽慰他们，使他们过上幸福
的生活； • 我们的努力学习能让老师感到开心和欣慰； • 我们的健康成长和勤奋开拓会使社会充满安祥和的气氛，使
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？” 一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位， 但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成 一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他 把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后 他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？” 还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我 如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值， 它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决 定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉 得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什 么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来， 肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之 宝。”
一个同学说：“这只小鸟又冷又饿，得赶快好好照料 它！”
一个同学说：“真好玩！让我抓住它吓唬吓唬别人！” 又一个同学说：“哎呀，不过是一只小鸟！一脚踩死 它算了！” 还有同学说：“别管它，我们走吧！”
讨论：
• 如果你是小红，你会怎样做？ • 你为什么会选择这种做法？说说你的想法。 • 如果你是这只刚出生的小鸟，你希望人们怎样对待你？ • 如果你是这只刚出生的小鸟，你你猜你的鸟爸爸和鸟妈
到底，是什么让她们如此 轻生？
生命只有一次，而且去不再来，对 于人来说，还有什么比生命更珍贵的呢？ 我们来到这个世界是不容易的，我们生 活的这个世界，是五彩缤纷的，有欢笑 也有泪水。
只要我们积极地面对生活，生命也 会因为我们的努力而更精彩。
故事：小鸟的命运
一天，一场暴风雨突然而至。一时间，天空漆黑如夜， 大雨如注，狂风暴雨把大树吹倒，把树枝刮断，倒塌的广 告牌吊在空中晃晃悠悠，马路上行人顶风冒雨脚步匆 匆……
暴风雨过后，小红走在回家的路上，远远看见一群同 学围在一起在争论在什么事情。小红近前一看，原来是一 个从树上掉下来的鸟窝。鸟窝已经摔破了，三个刚出生不 久的小鸟有两只已经死了，剩下的一只颤动着身子，小腿 还站不稳。小雏鸟感觉到有人动了它的窝，以为是妈妈回 来给它喂食了，就拼命张大嘴巴等待着……同学们围着小 鸟议论纷纷，有些还忍不住动起手你知道的还有哪些？
结束语
生命需要快乐，需要灿烂，更需 要同学们学会保护自己的生命安全， 同时勇敢地面对生活中的困难和挫折。 愿每个同学都能拥有坚定的生活信念--珍爱生命,活出精彩！
让我们珍爱生命，健康成长，让 生命中的每一天都充满精彩，让生命 之花永远绽放！
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妈的心情会是怎样的？ • 如果这只小鸟最终获救了，它会有怎样的感受？
我们必须具备自救的基本能力
• 上学、放学路上注意交通安全。 • 活动时注意安全，以免碰伤。 • 楼内注意安全，防止楼梯滑倒。 • 心情不愉快注意调适，避免心情紧张。 • 遇到坏人要学会逃避及求救。
你知道的还有哪些？
故事：生命的价值
珍爱生命 活出精彩
----中学生团体心理辅导活动方案
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2007年5月31日，安徽 太和县张营小学五名13岁女学 生，只因为不堪受同班男生的 欺负，相约走向一条3米多深 的水沟。除一人中途退却回村 喊人外，其他四人手拉手集体 跳水自杀，两人死亡。
走向了死亡深渊的两名学 生分别叫王芹和王青。仅因为 同学之间的斗嘴，就宁可放弃 可贵的生命？宁可抛下所有的 亲人朋友？
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讨论： 我们的价值体现在什么地方？
• 我们对别人的关心爱护会使别人感到人间的温暖和生活的美 好；
• 我们对别人的帮助和支持可以使别人增强生活的勇气和信心； • 我们能在父母年老的时候照顾和宽慰他们，使他们过上幸福
的生活； • 我们的努力学习能让老师感到开心和欣慰； • 我们的健康成长和勤奋开拓会使社会充满安祥和的气氛，使