有趣的水墨游戏41页PPT
合集下载
《有趣的水墨游戏》4个课件大集合
评
谢谢大家！
它们是用什么工具和方法制作出来的？
有趣的水墨游戏
纸 笔 墨
砚
宣纸
渗透性
润墨性
最能体现中国艺术风格的书画纸。
耐老化，不变色,少虫蛀，寿命长 十九世纪在巴拿马国际纸张比赛会上获得金牌。
墨 砚
台
色 （黑得发紫 光）
质 （细腻＼温 润＼层次）
墨汁
水墨实验小游戏（亲身体验宣纸和墨韵的特性）
温馨提示：1、小心的收拾好工具。 （把笔，放在笔托上。）
2、请同学们把作业交给小组长。
感 知 游 戏
145X368cm 水墨设色
1998
上海美术馆藏
我画过许多桑田，也画过许多沧海，现成的桑田与沧海，写其貌，传其神，总不失为
大地景色，生活情调。我想表现时时出现在脑海里的时空之变，眼见的形形式式启示我
毛笔
型号：大 中 小 笔锋：长 中 短
狼毫 紫毫 羊毫 兼毫
作业：
• 小组成员合作:用毛笔画出有粗细、浓淡变化的 线条，并用线条组合成一幅画面。
• (注意点与线的组合和线的疏密变化)
有趣的水墨游戏
它们是用什么工具和方法制作出来的？
笔
文房四宝
墨
纸 砚
宣纸
渗透性
润墨性
最能体现中国艺术风格的书画纸。
欣赏其他同学的作品Fra bibliotek 面 线
点
动手作：1、用淡、浓、干、湿画出 点、线、面。 22、、画画面面要要饱饱满满，，有有变变化化。。
温馨提示：1、不要把墨水弄在衣服上。
2、画的时候用力度不宜过大。 3、画完后把笔放在笔架上。
“浓”“淡”“干”“ 湿”，点、线、面、 还能画怎样的画呢？
墨、彩结合的线
谢谢大家！
它们是用什么工具和方法制作出来的？
有趣的水墨游戏
纸 笔 墨
砚
宣纸
渗透性
润墨性
最能体现中国艺术风格的书画纸。
耐老化，不变色,少虫蛀，寿命长 十九世纪在巴拿马国际纸张比赛会上获得金牌。
墨 砚
台
色 （黑得发紫 光）
质 （细腻＼温 润＼层次）
墨汁
水墨实验小游戏（亲身体验宣纸和墨韵的特性）
温馨提示：1、小心的收拾好工具。 （把笔，放在笔托上。）
2、请同学们把作业交给小组长。
感 知 游 戏
145X368cm 水墨设色
1998
上海美术馆藏
我画过许多桑田，也画过许多沧海，现成的桑田与沧海，写其貌，传其神，总不失为
大地景色，生活情调。我想表现时时出现在脑海里的时空之变，眼见的形形式式启示我
毛笔
型号：大 中 小 笔锋：长 中 短
狼毫 紫毫 羊毫 兼毫
作业：
• 小组成员合作:用毛笔画出有粗细、浓淡变化的 线条，并用线条组合成一幅画面。
• (注意点与线的组合和线的疏密变化)
有趣的水墨游戏
它们是用什么工具和方法制作出来的？
笔
文房四宝
墨
纸 砚
宣纸
渗透性
润墨性
最能体现中国艺术风格的书画纸。
欣赏其他同学的作品Fra bibliotek 面 线
点
动手作：1、用淡、浓、干、湿画出 点、线、面。 22、、画画面面要要饱饱满满，，有有变变化化。。
温馨提示：1、不要把墨水弄在衣服上。
2、画的时候用力度不宜过大。 3、画完后把笔放在笔架上。
“浓”“淡”“干”“ 湿”，点、线、面、 还能画怎样的画呢？
墨、彩结合的线
三年级美术上册第6课有趣的水墨游戏ppt课件1岭南版
教学重点:认识水墨材料的特性。 用毛笔画出种线条。
教学难点:掌握笔墨中干湿、浓淡、 粗细的变化。
1、你觉得画面简单还是复杂？ 你觉得画面生动还是呆板？有 趣还是没趣味？ 2、画面中有哪些形状？有哪些 线条？有哪些颜色有趣的水墨 游戏？
认识工具材料
• 宣纸 • 年代 隋唐他同学的作品
用各种方法画自己想画的物体
• 1、在自己的纸上试试笔，感受各种方法画 出的各种线条。 • 2、自由地进行各种浓淡、干湿、粗细的水 墨游戏。 • 3.比一比：谁画的线条种类多，谁画的水墨 效果丰富。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
教学难点:掌握笔墨中干湿、浓淡、 粗细的变化。
1、你觉得画面简单还是复杂？ 你觉得画面生动还是呆板？有 趣还是没趣味？ 2、画面中有哪些形状？有哪些 线条？有哪些颜色有趣的水墨 游戏？
认识工具材料
• 宣纸 • 年代 隋唐他同学的作品
用各种方法画自己想画的物体
• 1、在自己的纸上试试笔，感受各种方法画 出的各种线条。 • 2、自由地进行各种浓淡、干湿、粗细的水 墨游戏。 • 3.比一比：谁画的线条种类多，谁画的水墨 效果丰富。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
《水墨游戏》课件
二、游戏规则
1
游戏流程
从开始到通关，详细介绍每个关卡的目标与流程。
Hale Waihona Puke 2操作方法简单易学的游戏控制方式，让玩家可以轻松享受游戏乐趣。
3
得分与计算
详细解说游戏得分机制，激发玩家竞争欲望。
三、游戏元素
游戏画面
展示华丽的水墨游戏画面，通过 独特的艺术风格营造出恢弘的游 戏世界。
角色介绍
创新性地设计各类角色，展现真 实水墨风格的角色形象和动作特 点。
道具介绍
介绍各种能力道具，展示水墨游 戏中独特的道具系统，增加游戏 玩法的多样性。
四、游戏难度与关卡设计
难度等级区分
根据不同玩家的游戏能力， 设置多个难度等级，让每个 玩家都能获得适合自己的游 戏体验。
关卡设计方法
详细阐述关卡设计的原则与 策略，以及如何创造充满挑 战与刺激的游戏关卡。
每个关卡的设计
呈现每个关卡的独特设计， 包括环境、敌人、障碍物等 元素，展示游戏的多样性与 创意。
五、游戏优化与改进
内存占用优化
介绍优化内存占用的 方法，提升游戏性能， 使玩家能够流畅地进 行游戏。
游戏画面升级
展示通过改进游戏画 面效果来提升游戏体 验的技术与设计手法。
音效与音乐
介绍使用音效与音乐 来增强游戏氛围与沉 浸感的重要性，以及 如何选择合适的音效 与音乐。
推广与未来计 划
探讨如何进行游戏推 广以及未来的发展方 向与计划，为游戏的 成功提供保障。
六、结论与总结
总结游戏亮点
总结游戏中的创新与亮点，突出游戏的独特之处。
游戏在市场上的优势
分析游戏在市场上的竞争优势，并说明为什么该游戏能够脱颖而出。
未来的发展方向与计划
《有趣的水墨游戏》小学三年级美术PPT课件
级上册《水墨游戏》
点、线结合，更加有趣
紫藤
小学美术三年级上册《水墨游戏》
作坊
小学美术三年级上册《水墨游戏》
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
工具使用
1、宣纸
生宣
熟宣
小学美术三年级上册《水墨游戏》
2、握笔姿势
小学美术三年级上册《水墨游戏》
3、运笔方法
小学美术三年级上册《水墨游戏》
中锋
侧锋
逆锋
4、墨分五色
小学美术三年级上册《水墨游戏》
我会调墨色
小学美术三年级上册《水墨游戏》
请你调试以下墨色
焦
浓
淡
干
湿
墨本身是黑色的，但加上不同的水后，能产 生干、湿、浓、淡的变化。
小学美术三年级上册《水墨游戏》
3
小学美术三年级上册《水墨游戏》
水墨画具有是中华民族特色的一种 绘画艺术形式。
传统的水墨画作品
小学美术三年级上册《水墨游戏》
小学美术三年级上册《水墨游戏》
现代水墨画作品
绘画工具
小学美术三年级上册《水墨游戏》
中国书画传统的工具材料——文房四宝
国画工具
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
水墨赏析
小学美术三年级上册《水墨游戏》
无题
水墨赏析 用笔
中锋
侧峰
小学美术三年级上册《水墨游戏》
用墨
湿墨 浓墨 淡墨 干墨
无题
我会评画
小学美术三年级上册《水墨游戏》
点、线结合，更加有趣
紫藤
小学美术三年级上册《水墨游戏》
作坊
小学美术三年级上册《水墨游戏》
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
工具使用
1、宣纸
生宣
熟宣
小学美术三年级上册《水墨游戏》
2、握笔姿势
小学美术三年级上册《水墨游戏》
3、运笔方法
小学美术三年级上册《水墨游戏》
中锋
侧锋
逆锋
4、墨分五色
小学美术三年级上册《水墨游戏》
我会调墨色
小学美术三年级上册《水墨游戏》
请你调试以下墨色
焦
浓
淡
干
湿
墨本身是黑色的，但加上不同的水后，能产 生干、湿、浓、淡的变化。
小学美术三年级上册《水墨游戏》
3
小学美术三年级上册《水墨游戏》
水墨画具有是中华民族特色的一种 绘画艺术形式。
传统的水墨画作品
小学美术三年级上册《水墨游戏》
小学美术三年级上册《水墨游戏》
现代水墨画作品
绘画工具
小学美术三年级上册《水墨游戏》
中国书画传统的工具材料——文房四宝
国画工具
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
水墨赏析
小学美术三年级上册《水墨游戏》
无题
水墨赏析 用笔
中锋
侧峰
小学美术三年级上册《水墨游戏》
用墨
湿墨 浓墨 淡墨 干墨
无题
我会评画
小学美术三年级上册《水墨游戏》
有趣的水墨游戏PPT文档共41页
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
法。— —西塞 罗
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
有趣的水墨游戏
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的水墨游戏
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利