2015年湖北理工学院普通专升本《C程序设计》考试大纲
《C语言程序设计》专插本考试大纲
《C语言程序设计》考试大纲Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
《C语言程序设计》是软件工程专业的一门重要专业基础课。
该课程考核的目的是为了衡量学生理解、掌握C语言的基本语法、基本结构和基本程序设计技巧的程度，衡量学生是否具备分析问题和进行高级语言程序设计的能力。
Ⅱ考试内容总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“C语言程序设计”中的数据类型、运算符与表达式、顺序结构、选择结构、循环控制、数组、函数、指针、预处理命令、结构体与共用体、文件的基本概念。
熟练掌握程序设计的基本方法和C语言本身的语法、语句和使用方法。
掌握一般问题的分析思路、数据存储结构表达及建立在存储结构之上的程序设计方法，具备初步运用C语言解决问题的程序设计能力；能熟练地阅读、理解和编制简单的C程序；具备进一步学习计算机各专业后续课程的能力和基础。
一、数据类型、运算符与表达式⒈考试内容⑴关键字与标识符的概念：关键字的含义，标识符的定义，常量和变量的分类。
⑵数据类型：数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义、赋初值方法。
⑶运算符：各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法，各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。
⒉考试要求⑴理解关键字与标识符的概念、应用特点，理解数据类型的含义和常量、变量的分类。
⑵掌握各数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义和赋值方法。
⑶熟练掌握各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法。
能够进行各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。
二、顺序结构程序设计⒈考试内容⑴输入输出：常用的输入输出函数，基本的输入输出格式。
⑵赋值语句：赋值语句功能和表达方法。
⑶顺序程序设计：编写顺序结构语句及程序。
⒉考试要求⑴了解数据输入输出的概念以及在C语言中的实现方法。
2015年武昌理工学院普通专升本《管理学》考试大纲
2015年武昌理工学院普通专升本《管理学》考试大纲《管理学》专升本考试大纲一、考试科目名称：《管理学》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分，其中定项选择题30分，不定项选择题10分，判断改错题10分，计算题15分，论述题10分，案例分析题25分。
五、参考书目周三多等，《管理学—原理与方法》，复旦大学出版社，2012年3月第5版。
六、考试的基本要求《管理学》是市场营销专业和国际经济与贸易专业专升本入学考试中的考试科目，是市场营销专业和国际经济与贸易专业的一门学科基础课程。
本课程主要考察考生在掌握管理的理论框架基础上，能够认识管理活动的各项职能和管理活动的各种规律，并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。
七、考试范围考核知识及要求第一章管理与管理学熟练掌握管理的定义、管理的职能、管理者的角色和技能，了解管理学的研究对象。
重点掌握管理的职能、管理者的角色、管理的双重属性。
第二章管理思想的发展了解中国传统管理思想，熟练掌握科学管理理论的产生与发展、行为科学学派的主要理论。
重点掌握西方传统管理思想和现代管理思想的内容及科学管理理论的实质。
第三章管理的基本原理初步掌握管理原理的主要特征，充分理解并熟练掌握系统原理、人本原理、责任原理、效益原理的主要内容。
重点掌握管理的系统原理、人本原理、责任原理。
第四章管理道德与社会责任了解影响管理道德的因素、改善企业道德行为的途径，掌握企业社会责任的具体体现。
重点掌握伦理管理的特征、改善伦理行为的途径及伦理行为的具体体现。
第五章管理的基本方法了解管理的法律方法、行政方法、经济方法、教育方法、技术方法的特点。
重点掌握管理的法律方法、管理的行政方法和经济方法。
第六章决策理解决策的定义、决策的过程，重点掌握量本利分析法、风险性决策方法的计算。
第七章计划了解计划的定义及性质、计划的类型、计划的编制，重点掌握战略环境分析，战略选择及目标管理。
125286-专升本插班生考试-《程序设计基础》考试大纲
《程序设计基础》考试大纲一、考试内容和要求总体要求：考生应按本大纲的要求掌握C#语言的基本语法，程序设计的基本思想、基本概念和基本方法，以及面向对象程序设计的思想，并学习使用流程图分析问题，能对一般问题进行分析和程序设计，根据流程图编写C#语言程序。
（一）.Net与C#概述1.考试内容.Net的体系结构、C#的发展.Net开发环境、编程过程及C#程序基本结构等知识。
2.考试要求(1).了解.Net(概念、体系结构)；(2).了解C＃的发展背景、优点、功能、发展趋势；(3).了解C#与其它计算机语言的区别；(4).掌握.Net开发环境(组成部分及功能、使用)。
(5).了解C#程序的开发过程及程序类型。
(6).掌握控制台程序的创建及C#程序的基本结构(7).了解类、对象、事件、方法；(8).掌握如何向项目中添加引用。
（二）C#基本语法1.考试内容C#的标识符与关键字、基本数据类型、变量与常量的声明、运算符和表达式。
2.考试要求(1)掌握C#的标识符的命名方法和关键字的含义。
(2)掌握C#基本数据类型以及数据类型之间的隐式和显示转换。
(3)掌握常量、变量的定义和使用。
(4)掌握运算符和表达式，包括运算符的优先级和结合性。
（三）程序流程控制1.考试内容掌握程序控制结构及相应的控制语句的格式及使用、掌握跳转语句的使用。
2.考试要求(1)掌握if语句的格式、执行过程及使用。
(2)掌握switch语句的格式、执行过程及使用。
(3)掌握for语句的格式、执行过程及使用。
(4)掌握while语句的格式、执行过程及使用。
(5)掌握do-while语句的格式、执行过程及使用。
(6)掌握foreach语句的格式、执行过程及使用。
(7)掌握break语句、continue语句、return语句的使用。
（四）数组与方法1.考试内容方法的概念、定义、参数传递，掌握数组的概念、声明、创建、引用等2.考试要求(1)掌握数组的概念、声明、创建、初始化、数组的引用、数组元数的访问、数组对象的赋值，区分数组的声明和创建。
专升本C语言考试大纲
专升本C语言考试大纲第一章 C语言概述（一）课程内容1 C语言的简史与特点2 一个简单的C程序3 程序的编辑,编译,链接和运行（二）考核知识点与考核要求1．程序设计，要求达到“识记”层次。
2．C语言的字符集，要求达到“领会”层次。
第二章数据类型,运算符与表达式（一）课程内容1 C数据类型2 常量与变量3运算符与表达式（二）考核知识点与考核要求1．C数据类型，要求达到“识记”层次。
2．常量与变量，要求达到“领会”层次。
3．运算符与表达式，要求达到“简单应用”层次。
第三章顺序程序设计（一）课程内容1 C语句的概述2 赋值语句3 数据输入输出的概念及在C语言中的实现4 字符数据的输入输出5 格式输入与输出（二）考核知识点与考核要求1．C语句的概述，要求达到“识记”层次。
2．赋值语句，要求达到“简单应用”层次。
3．格式输入与输出，要求达到“综合应用”层次。
第四章选择结构程序设计（一）课程内容1 if语句2 switch语句（二）考核知识点与考核要求if语句、switch语句，要求达到“综合应用”层次。
第五章循环控制（一）课程内容1 while语句2 do—while语句3 for语句4 循环的嵌套5 break语句和continue语句（二）考核知识点与考核要求1.while语句、do—while语句、for语句、break语句和continue语句，要求达到“综合应用”层次。
2. 循环的嵌套，要求达到“简单应用”层次。
第六章数组（一）课程内容1 一维数组2 多维数组3 字符数组（二）考核知识点与考核要求1一维数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“综合应用”层次。
2. 多维数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“简单应用”层次。
3字符数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“综合应用”层次。
4.字符数组的输入输出、字符串处理函数，要求达到“简单应用”层次。
第七章函数（一）课程内容1 概述2 函数定义的一般形式3 函数参数和函数值4 函数的调用5 函数的嵌套调用6 函数的递归调用7 数组作为函数参数8 局部变量和全局变量9 变量的存储类别（二）考核知识点与考核要求1．函数的定义和调用方法，要求达到“领会”层次。
2015年湖北理工学院普通专升本《市场营销学》考试大纲
2015年湖北理工学院普通专升本《市场营销学》考试大纲一、课程性质与设置的目的要求《市场营销学》是工商管理类必修的骨干专业课程，市场营销专业的基础专业课。
它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的专业人才服务的。
它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴。
课程的核心内容，就是在目前市场环境下，以现代营销观念为先导，强调在充分进行环境分析的基础上，企业如何从顾客的需要出发，制订企业发展战略及营销战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客需求的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。
设置本课程的目的要求是：通过本课程的学习，使学生系统地掌握现代市场营销的基本理论和方法；学会如何进行环境分析、市场调研、营销战略决策、营销策划以及能够运用各种营销策略，为今后从事营销工作打下理论基础。
二、考核基本要求《市场营销学》课程考试旨在考察市场营销学基本知识，注重考察学生对于基本概念和原理的理解和掌握、基本原理的运用能力和综合运用市场营销学的原理和方法分析解决简单的实际问题的能力，以及一定程度的最基本的市场营销策划能力。
考生应在全面系统学习的基础上有针对性的把握重点章节，掌握重点内容。
识记层次的内容主要包括重点名词、概念、重要知识点等。
领会层次的内容主要包括基本概念、基本理论和基本方法。
应用层次主要涉及到理论联系实际的内容。
三、考核形式和方法1、考核形式闭卷2、考核方法考试时间为120分钟，100分试卷。
题型分为客观性试题和主观性试题，客观性试题可采用名词解释、填空、选择、判断等题型，主要考核基本概念和单个知识点；主观性试题可采用简答、计算、论述以及案例分析等题型，主要考核多个知识点的综合运用。
四、考核内容第一章市场营销导论1、正确认识和掌握市场营销学的性质和研究对象；2、重点掌握市场营销的内涵及相关概念的含义与关系；3、正确理解市场营销的重要性。
C程序设计考试大纲(专升本)
C程序设计考试大纲（专升本）考试的题型为填空题、选择题、问答题和编程题四类。
注重基本概念和基本算法以及编程实现。
参考教材：1. 《C语言程序设计》谭浩强主编清华大学出版社。
2. 《C语言程序设计》尹业安等编著国防科技大学出版社。
主要知识考点( *号为重点)：1. 数据类型和表达式数据类型分类常量和变量常用的基本数据类型* 各类数值间的混合运算2．*运算符和表达式3. 顺序结构程序设计算法的基本概念流程图4．选择结构程序设计关系运算符关系表达式逻辑运算符逻辑表达式* if语句简单if语句形式if-else形式if语句的嵌套条件运算符条件表达式* switch语句5. 循环结构程序设计* while语句* for语句do_while语句break语句continue语句goto语句与标号exit（）函数6. 模块化程序设计与函数函数设计原则函数分类函数定义函数调用函数间参数传递函数返回值函数声明函数的嵌套调用函数的递归调用变量的存储类型变量的作用域函数的作用域7. 数组一维数组的定义和引用一维数组的赋值二维数组的定义和引用二维数组的赋值字符串的定义和引用字符串函数8．指针指针变量的定义与引用*指针变量作为函数参数*数组的指针与数组元素的指针数组指针作为函数参数多维数组与指针*字符串指针字符串指针作为函数参数指针数组的概念指向指针的指针main函数的形参用函数指针变量调用函数函数指针变量作为函数参数9．结构体、共同体和枚举类型结构体类型的定义结构体变量的定义结构体变量的引用结构体变量的初始化*指向结构体变量的指针*结构体数组的定义结构体数组的初始化单链表的基本操作共同体类型的定义共同体变量的定义共同体变量的引用共同体变量的初始化枚举类型10．文件顺序文件随机文件无格式文件文件操作。
(内含C语言程序设计、大学英语、管理学、会计学原理、经
（内含C语言程序设计、大学英语、管理学、会计学原理、经济学考试大纲）武汉工商学院《C语言程序设计》课程专升本考试大纲一、考核目的专升本考试是考核学生是否达到了升入本科继续学习的要求而进行的选拔性功能的考试。
本课程是以C语言的基本语法为基础，测试考生在掌握简单的程序设计方法、思维方面是否具有本科学习的能力。
二、适用专业该大纲适用于“专生本”考试中计算机科学与技术专业。
三、参考教材1、《C语言程序设计》（第四版），谭浩强主编，清华大学出版社，2010四、考试内容及分值分配第一章数据类型、运算符与表达式（10-20分）1、整型、浮点数、字符型常量和变量的使用规则2、自增自减运算符、赋值运算符、逗号运算符的运算规则3、算术运算符的运算规则第二章顺序程序设计（15-20分）1、字符数据的输入、输出方法2、带参数的格式输出函数printf的使用3、带参数的格式输入函数scanf的使用4、简单的顺序结构程序设计第三章选择结构程序设计（15-20分）1、关系运算符及逻辑运算符的运算规则2、if语句的使用3、switch语句的使用第四章循环控制（15-20分）1、while语句的使用2、do-while语句的使用3、for语句的使用4、break语句的使用5、循环嵌套第五章数组（20-30分）1、一维数组的定义与使用2、二维数组的定义与使用3、字符数组的定义与使用4、常用算法第六章函数（20-30分）1、函数的定义2、函数的调用3、局部变量与全局变量第七章指针（5-10分）1、指针的概念2、变量的指针3、数组与指针4、函数与指针第八章结构体（5-10分）1、结构体的定义2、结构体变量的引用五、考试形式、题型和分值1、考试形式：闭卷笔试，考试限定用时为120分钟。
2、题型和分值：单项选择题20题（每题2分，共40分）、填空题10题（每空2分，共20分）、读程序写结果6题（每题5分，共30分）、程序填空（每空2分，共20分），编程题5题（共40分），全卷满分为150分。
湖北理工学院《诊断学》专升本考试大纲
湖北理工学院《诊断学》(专升本)考试大纲一、考试内容及基本要求第一篇绪论【考试内容】一、诊断学在临床医学中的地位和作用二、诊断学的主要内容三、诊断学的发展四、临床诊断的种类与步骤五、学习诊断学的目的、方法与要求【基本要求】一、掌握症状和体征的概念二、熟悉诊断学的内容三、了解诊断学的学习方法。
第二篇常见症状发热【考试内容】一、发热的概念二、原因：（一）感染性疾病，（二）非感染性疾病三、发生机制，临床表现1、发热的临床分度：低热，中等度热、高热和超高热2、常见热型与临床意义：稽留热，驰张热，间歇热的热型特征及临床意义【基本要求】一、掌握发热的概念、病因。
二、熟悉发热的临床表现三、了解发热的伴随症状和问诊要点。
疼痛【考试内容】一、头痛1、头痛的发病原因和临床表现二、胸痛1、引起胸痛的常见原因2、常见胸痛的临床特点三、腹痛1、急性腹痛的常见病因2、慢性腹痛的常见病因3、腹痛的临床表现特征【基本要求】一、掌握疼痛的病因二、熟悉头痛、胸痛、腹痛的临床表现三、了解头痛、胸痛、腹痛的问诊要点。
咳嗽与咳痰【考试内容】一、引起咳嗽、咳痰的常见原因二、临床常见咳嗽、咳痰的临床特点：干性咳嗽和湿性咳嗽的临床特征三、咳嗽、咳痰的伴随症状和问诊要点【基本要求】一、掌握咳嗽与咳痰的病因二、熟悉咳嗽与咳痰的临床表现三、了解咳嗽与咳痰的伴随症状。
咯血【考试内容】一、咯血的概念二、咯血的主要病因和临床表现三、咯血与呕血的鉴别四、咯血的伴随症状和问诊要点【目的要求】一、掌握咯血的概念、病因二、熟悉咯血的临床表现三、了解咯血的伴随症状和问诊要点。
呼吸困难【考试内容】一、呼吸困难的概念二、呼吸困难的发病原因和临床表现三、心源性呼吸困难与肺源性呼吸困难的临床鉴别四、呼吸困难的问诊要点及伴随症状【基本要求】：一、掌握呼吸困难的概念、病因二、熟悉呼吸困难的临床表现三、了解呼吸困难的伴随症状、问诊要点。
发绀【考试内容】：一、发绀的概念二、发绀的常见病因和临床表现三、中心性发绀与周围性发绀的临床特征心悸【考试内容】：一、心悸的概念二、心悸的常见病因和临床表现三、心悸的伴随症状恶心、呕吐【考试内容】：一、恶心、呕吐的概念二、恶心、呕吐的常见病因和临床表现三、恶心、呕吐的伴随症状呕血与便血【考试内容】：一、呕血、便血的概念二、呕血、便血的伴随症状和问诊要点三、呕血与便血的发病原因四、呕血与便血的临床表现【基本要求】：一、掌握呕血与便血的概念、病因二、熟悉呕血与便血的临床表现三、了解呕血与便血的伴随症状、问诊要点。
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2015年湖北理工学院普通专升本《C程序设计》考试大纲
一、考核目的
督促学生全面系统地复习所学课程的基本理论的基本技能，考查学生对本课程的基本知识的掌握情况。
二、考核形式
闭卷考试。
三、考核内容
（一）程序设计和C语言
1.程序的构成，main函数和其他函数。
2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3.源程序的书写格式。
4.C语言的风格。
（二）最简单的C程序设计——顺序程序设计
1.C的数据类型(基本类型，构造类型，指针类型，无值类型)及其定义方法。
2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。
3.不同类型数据间的转换与运算。
4.C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则。
5.表达式语句，空语句，复合语句。
6.输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。
（三）选择结构程序设计
1.用if语句实现选择结构。
2.用switch语句实现多分支选择结构。
（四）循环结构程序设计
1.for循环结构。
2.while和do-while循环结构。
3.continue语句和break语句。
（五）利用数组处理批量数据
1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2.字符串与字符数组。
（六）用函数实现模块化程序设计
1.库函数的正确调用。
2.函数的定义方法。
3.函数的类型和返回值。
4.形式参数与实在参数，参数值传递。
5.函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。
6.局部变量和全局变量。
7.变量的存储类别(自动，静态，寄存器，外部)，变量的作用域和生存期。
（七）善于利用指针
1.地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。
2.一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。
通过指针引用以上各类型数据。
3.用指针作函数参数。
4.返回地址值的函数。
5.指针数组，指向指针的指针。
（八）用户自己建立数据类型
1.用typedef说明一个新类型。
2.结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。
3.通过结构体构成链表，单向链表的建立，结点数据的输出、删除与插入。
四、考核题型（以下题型可选）
(一) 选择题
(二) 填空题
(三) 判断题
(四) 程序填空题
(五) 综合题
(六) 其他题型
五、参考教材
《C程序设计（第四版）》清华大学出版社谭浩强著
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