家长如何管理好孩子的学习

家长如何管理好孩子的学习
人们都说：父母是孩子的第一任老师。

其实，父母对孩子的管理即是一种教育过程，是对学校老师管理的一种延续，从很大程度上影响着孩子的学习效果。

孟母教子的故事，就是家庭教育的典范，其思想和做法至今仍值得我们做父母的学习和借鉴。

今天的社会是一个快节奏的社会，人们整日行色匆匆，奔波在自己的生活道路上。

很多家长钱是越赚越多，但是陪伴孩子，管理孩子的时间却越来越少，他们只为提高生活质量付出，却把教育管理孩子的责任推给了学校，不承担作为父母管理孩子应有的责任。

殊不知，教育孩子，需要学校、家庭、社会三位一体，缺失了哪一方，都会使教育的效果大打折扣。

而今天，许多家庭因为其管理的不当或缺失，已经造成了令人痛心的后果。

笔者在数年前曾经教过一个棘手的毕业班，而棘手的原因就是这个班里有这么几个男孩，且不说不认真听课，不完成作业，更令人可气的是，拉帮结伙，打架斗殴，顶撞老师。

毫无疑问，他们都是典型的问题学生，而这几个问题学生有一个共同点，那就是他们身后也都有一个“问题家庭”，请看：学生杨某，父母都忙于生意，面对去家访的老师，杨
父毫不讳言：“俺就是找个看孩子的地方。

”学生邓某，父母管理孩子的方法更是简单，一个“打”字包办一切，不听话，打！犯错误，打！学习不好，打！小打还不行，用铁链子帮起来打。

在父母打骂中长大的孩子，却日益叛逆，再没有谁的话能让他听进去。

面对这几个问题学生，令人头痛，更令人心痛：造成今天的结果，家长负有不可推卸的责任。

这几个活生生的例子，再次提醒我们：家长对孩子学习的管理何等重要，而家长不正确的管理，又会给孩子一生的发展带来多大的伤害！
作为一名孩子的父亲，更作为一名教育工作者，面对家长一个个无效管理，甚至是适得其反的管理的案例，我既为之痛心，也在不停的反思：家长如何才能管理好孩子的学习呢
一、作为家长，首先要给孩子的学习创造一个良好的环境。

孟母三迁的故事，告诉了我们环境对孩子的学习影响有多大，正所谓：近朱者赤，近墨者黑。

可是今天，仍有那么多不和谐的画面，让人心痛。

有这样一个例子：本人因为在校值班，去一家小饭店吃饭。

在人来人往，嘈杂声不断的饭店里，我见到了我的学生——饭店老板的女儿孙某，她竟然在写作业，在这人声嘈杂的饭店里写作业，我惊诧，同时，
我也稍稍明白了这个孩子平时作业潦草，出错较多的原因。

我赶忙找来了孩子的父亲，“你认为她在这里能写好作业吗为什么不给孩子找个安静点的地方写作业呢”面对我的问题，孩子父亲不以为然，“在哪里不是写”我无语。

类似的例子并不少见，尤其在农村，放学走在大街上，常常见到孩子写作业的身影：在小凳子上，在大门下的台阶上，在平房上，或蹲或做，甚至趴在地上，不一而足。

今天，我们很难或者说不可能为了给孩子的学习创造一个合适的大环境，而像孟母一样屡屡搬家，但是，我们作为家长又为什么不尽可能地为孩子的学习创造一个适合于学习的小环境呢好的环境，能使孩子精力集中，作业质量好，学习效率高。

当然，孩子的随意性大，家长不只要创造合适的环境，还要严格要求孩子，只要写作业，就要坐在书桌旁，就如同在学校的课桌上写作业一样，久而久之，自然能养成良好的习惯。

二、作为家长要以身作则，读书学习，创建学习型家庭。

很多问题少年的身上，其实都有着很深的家庭因素，如有些家长酗酒、赌博等，这都会给孩子的成长留下不可估量的负面的影响。

曾看过一篇报道，一位喜欢搓麻将的家长，他四五岁的孩子在他耳濡目染下，
竟也能同大人一较高低，家长以此为荣，真不知家长作何想，你是想培养麻将人才吗作为孩子的第一任“老师”，不能正确管理孩子，却起了一个反面教材的作用，可悲、可叹！
我们要求孩子要好好学习，作为家长却不思进取，不爱学习，诺大的房间内，难觅书的踪迹，整日不是喝酒，就是打牌，这能行吗这给孩子造成的负面影响还用说吗，同样，我们说“将门虎子”、“书香世家”，不也说明了父母的正面影响吗其身正，不令而行，其身不正，虽令不行，父母的榜样示范作用，同学校老师一样，必不可少。

现代社会，不仅仅是物质上的，我们还要去创建学习型家庭，书香型家庭，作为家长也要看书学习，时常买几本书，让家庭也溢出书的芳香，如此“润物无声”，相信我们的孩子也一定会热爱读书，主动学习，又何须家长的督促呢
三、作为家长，要及时和学校、老师沟通，这是了解孩子，发现问题的最佳途径。

除了假期，老师和孩子相处的时间要超过家长，老师看着孩子成长，关注着他们学习生活中的点点滴滴，他们对孩子的了解在许多方面更全面，更权威，因此，对于孩子，他们更有发言权。

但是，在农村，很多家长都不曾听到老师的声音，由于家长认识的原因，他们不愿主动与老
师沟通，除非孩子受了委屈等等去找老师发泄是个例外，即便老师家访，有时也持应付态度，不能静下心来交流。

可以说，家长和老师沟通渠道的并不畅通，而这一问题的背后，则是家长不能有效及时地了解孩子的一些问题，即使知道一点，也是只知其然，不知其所以然，而家长所谓的管理，也只能跟着感觉走了。

作为家长，我们都很羡慕谁家的孩子多么多么优秀，殊不知人家为此付出的辛劳，而家长和老师的有效沟通、配合则是其中重要的一环。

四、作为家长，对孩子学习的期望值要适当。

每每假期到来，许多孩子迎来的却不是假期，而是新一轮的学习，面对一个个辅导班，英语、书法、绘画等等，家长们毫不犹豫，上！上午上一个，下午还要上一个，七月学一轮，八月还要学一轮，哪个家长也不愿意自己的孩子输给别人，为了能提高成绩，哪管孩子愿不愿意。

望子成龙，望女成凤，是天下父母的共同心愿，但是对孩子学习的期望值要切合实际，上学的结果并不是每个孩子都能考上名牌大学，都能成为科学家、工程师，社会分工的不同，注定了孩子就要走上不同的工作岗位，三百六十行，行行出状元，在平凡的工作岗位上也能做出不平凡的业绩。

前几年曾报道过一则高中生杀母的悲剧故事，孩子杀害母亲的原因
让天下父母寒心：父母管理的太严了，整天都是学习、学习，根本没有自己支配的时间。

唉，可怜天下父母心，岂不知孩子也是一个活生生的人，学习并不是他生活的全部和唯一。

面对这则报道，那些整天带着孩子上这个辅导班，那个辅导班的家长们，真不知做何想。

让孩子轻松的学习，快乐的成长，这才是最重要的。

五、作为家长，在对孩子的管理上要适当放手。

“代沟”这个词，相信大家不陌生，也有不少家长深有体会。

孩子和父母无话可说，一说话就火药味极浓，这里固然有孩子青春期叛逆性格的因素，那是不是还有其它原因，比如，父母把交流都放在了孩子的学习上，而忽略了孩子其它的需求，把交流当成了命令、唠叨、埋怨等。

孩子在父母眼里永远都是孩子，可是，今天的孩子再也不是昔日那个围着你团团转的孩子了，孩子在长大，作为父母对孩子的管理上还是那一套，孩子能适应吗，孩子能接受吗魏书生老师的自我教育模式，杜郎口中学的三三六自主学习模式，不都给我们的家长以启迪吗该放手时就放手，把手中的线松一松，孩子会飞的更高更远，让孩子大胆地去闯自己的人生路吧。

家长，作为孩子的第一任“老师”和较长时期的“老师”，责任重大，如何合理、有效的管理好孩子的学习，直接影响着孩子的未来。

家
长要当好这个“老师”，就要和学校的老师一样，沉下心来，虚心学习，和孩子同成长，共进步，做个名副其实的家长“老师”。