家长如何配合老师教育好孩子范文
家长如何配合学校做好孩子的教育
家长如何配合学校做好孩子的教育尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。
但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。
对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。
因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作。
下面就是我整理的家长配合学校教育孩子的方法，一起来看一下吧。
一、忌过分保护。
一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)，要让孩子知道，自己长大了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，能自己完成的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的`照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。
二、忌过分宠爱。
现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。
三、忌过分期望。
父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但是要提醒家长，孩子去努力了才是最重要的。
“五重视”：一、重视孩子的礼仪教育。
在家尊重长辈与父母(来去要打招呼)；看见老师、同学养成打招呼的习惯。
让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
二、重视孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，比如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长绝不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系，老师无法解决的，与校方联系。
三、重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。
课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，结伴而行，不随便和陌生人答话；过马路要当心；家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。
最成功的教育是：家长配合老师,老师支持孩子,孩子勤勉努力!(家长会发言稿)
最成功的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力！(家长会发言稿)最成功的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力！在我们的后台，经常有家长留言说：我文化程度不高，没能力教孩子，也没时间教；我常年在外打工，没办法陪伴在孩子身边，教育只能靠老师了；甚至有些家长还会说，教育本是教师的职责，没有教不好的孩子，只有不会教的老师。
看到家长一味地替自己在孩子教育上偷的懒找借口，我真的为他们的孩子感到担忧。
其实当今社会，不少父母都认为孩子在校有老师教育就行，自己不需要太操心，只管好孩子吃喝就行。
但是，我们每个人生下来最早接受的是家庭教育，父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。
孩子的成长不仅受到父母言传身教的影响，在学校也受到老师教育的影响。
好成绩当然是离不开学校老师用心教，但也浸透着父母的汗水，更需要孩子自身的勤勉努力。
因此，教育孩子的路上，需要家校合力、共同管理。
最成功的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力，我们一起努力！1、善之本在于教教之本在于师古人说：善之本在于教，教之本在于师。
教师不但要有扎实的教学功底，还要有渊博的知识，具备培育学生的教学经验，同时还要对学生倾其所爱，毫无保留！苏霍姆林斯基说过，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
在学校教育中，老师的重要性不言而喻，甚至可以说，老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
老师说的每一句话，做的每一个动作，对学生的每一次表扬，每一次批评，都会深深影响到学生。
因此，老师作为教书育人的使者，需要努力学习，勤于实践，不断提升教书育人的本领。
唯有不断更新教育理念，用心探索教育教学规律，改进教学方法，才能更好地投身到教育事业中去。
一个好的老师要有理想信念，把教书育人作为一份事业去做；一个好的老师要有道德情操，不断提升自我素养，要爱护关心学生；一个好的老师要有扎实学识，只有自己懂得多了，才知道如何教会学生；一个好的老师要有仁爱之心，对待学生要有多一份理解，多一份包容，平等地对待学生；做到以上这4点，老师才能成为真正认真负责的好老师，才能成为学生背后最坚强的后盾，这样学生才能被教育得更出色！2、通情达理的家长是老师的最佳拍档很多家长也许会觉得，教育就是老师们要做好的事情。
家长如何配合老师教育好孩子
家长如何配合老师教育好孩子
一、家长能以身作则。
家长是孩子的第一个老师，而且家庭教育有时比学校
教育还要重要，孩子是模仿高手，他们经常去模仿老师和家长的行为举止，有时候性格脾气都会去模仿。
像老师们总会说，“那个孩子一看就是某某老师班的”。
或者“这孩子脾气和他爸一模一样”等。
如果，家长能再平时生活中给予孩子正确的引导，这样的话，孩子会朝着好的方向发展，老师的教育工作也更加容易开展。
二、家长要宣扬尊敬老师。
孩子有时候不听话，可能是因为父母表现出的对
教师的不尊重或者忽视教师对孩子的教育。
所以家长让孩子听老师的话，尊重老师，也是很重要的。
三、对老师提出实用的教育方法要去做。
作为家长应该重视孩子的优缺点，
老师提出实用有效的教育方法，要及时并坚持的反馈给孩子，重视孩子的学习情况和作业完成度。
四、多和家长沟通联系，教师多家访。
孩子各方面的情况，教师应该及时和
家长沟通，遇到问题应及时和家长一起配合解决。
多做家访，最好能请任课教师一起，认真表达诚意和对孩子的关爱。
五、老师组织一些活动使家长之间也要有竞争意识。
亲子竞赛、一起完成任
务，并和其他家长比赛。
这样即使教师不说，家长也能看出自己孩子与别的孩子的差别。
而且家长自己加入其中都会希望自己比其他家长更好。
这样也会再家长中形成好的竞争意识。
2024年家长配合老师教育心得感悟
2024年家长配合老师教育心得感悟随着时间的推移，家长与老师之间的教育合作变得越来越重要。
作为一个家长，我从孩子入学的那一刻起就明白了这一点。
在2024年，我与老师紧密合作，互相支持，共同教育我的孩子。
通过这个过程，我意识到了配合老师教育的重要性，并从中得到了一些心得和感悟。
首先，我明白了教育是一项共同的责任。
作为家长，我不能把孩子的一切都寄托给老师。
相反，我要积极参与孩子的学习和成长过程。
我尽可能地参加学校的家长会议，了解课堂上的教学内容和学生的表现。
我与老师保持密切的沟通，随时了解孩子在学校的情况，并及时解决问题。
只有通过家长和老师之间的紧密合作，我们才能共同为孩子创造一个良好的学习环境。
其次，我学会了尊重和倾听老师的意见。
作为家长，我们可能会有一些自己的想法和方法，但我们不能忽视老师的经验和专业知识。
我会虚心倾听老师的建议，接受他们对孩子进行教育的看法。
如果有不同意见，我会与老师进行积极的讨论，并寻找解决问题的方法。
只有在相互尊重和倾听的基础上，我们才能真正实现教育的合作。
另外，我也学会了培养孩子的自主学习能力。
在过去的几年中，教育界对于培养孩子的自主学习能力越来越重视。
作为家长，我们应该引导孩子学会独立思考和解决问题的能力，而不是把所有答案都给予他们。
与老师的合作也是在鼓励孩子发展自主学习的过程中起到关键作用。
我们可以与老师讨论如何培养孩子的自主学习能力，并在家庭中创造一个适合孩子自主思考的环境。
最后，我明白了家庭教育和学校教育的重要性。
在孩子的成长过程中，家庭教育和学校教育是密不可分的。
家庭是孩子的第一课堂，而学校是孩子获取知识和技能的场所。
家长和老师的合作可以使家庭教育和学校教育相辅相成，为孩子提供全面的教育。
我们应该互相协调，相互支持，让孩子在家庭和学校得到全面的培养。
在2024年的家长配合老师的教育中，我从中获得了很多心得和感悟。
我意识到教育是一项共同的责任，只有家长和老师的紧密合作才能真正实现教育的目标。
家长会家长配合老师发言稿
家长会家长配合老师发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的老师们：
大家好！
首先，我代表家长会向各位老师表示衷心的感谢和敬意。
感谢你们对孩子们的教育付出了大量的心血和努力，你们的辛勤工作让我们的孩子在学校得以健康成长。
我们深知教育不仅是学校的责任，也是家庭和社会的共同承担。
因此，今天我们家长会的发言主题就是“家长与老师的配合”。
作为父母，我们是孩子的第一任教师，也是他们的引路人。
然而，我们不可能像老师那样专业，因此需要和老师保持良好的沟通和配合，共同为孩子的成长进步努力。
在日常生活中，我们应该积极参加家长会、家长工作坊，与老师交流孩子的学习和生活情况。
了解孩子在学校的表现，以及老师对孩子的评价，这样我们可以更好地在家庭中指导孩子的学习和成长。
同时，我们也应该尊重老师的教育方式和教学安排。
每个老师都有自己的教育理念和方法，而我们的角色是给予支持和理解。
如果我们有疑虑或问题，应该以积极的态度与老师进行交流，而不是随意指责或批评。
只有在彼此的尊重和理解下，我们才能够真正为孩子提供一个良好的学习环境。
另外，我们也应当在日常生活中关心孩子的学习情况，与孩子进行深入的交流。
鼓励孩子多与老师互动，主动向老师请教问题。
在孩子做作业时，我们应当给予适当的指导和帮助，但不
应代替孩子完成任务。
我们要建立良好的学习习惯，培养孩子独立思考和解决问题的能力。
最后，我想强调的是，家长与老师的配合绝不仅仅是在家庭和学校之间的单向合作，而是相互支持、相互信任的良好关系。
我们要共同努力，为孩子的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！。
家长如何配合老师对孩子进行教育
家长如何配合老师对孩子进行教育1、加强对孩子有吃苦耐劳精神的教育。
最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。
但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。
使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。
学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。
在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。
要知道，现在一感冒就会落下课。
由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。
另外，在休息方面也要加以监督。
不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。
3、加强对孩子的课外时间管理。
平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。
千万不能留下管理上的空白。
因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。
这样就很容易出问题。
另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。
查明原因，进行相关的教育。
在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。
一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。
可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、加强安全意识。
因为学习到了紧张的关键时刻。
有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
b平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。
特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
如何配合老师共同教育孩子
• 三培养孩子良好的学习习惯。
• 播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一 种性格;播下一种性格，收获一种命运。叶圣陶先生提出了 “教育就是养成良好的行为习惯”，教育的着力点放在孩 子良好习惯的养成上，所以养成良好的学习习惯将会使孩 子受益终生。
• 著名苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“两个教育 者 ——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样 的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终以同样 的原则出发，无论在教育的目的上，过程上，还是手段上 都不要发生分歧。”因此， 要发挥家庭教育在学校德育中
的重要作用，首先家长必须加强自身的学习，给孩子树立 好榜样，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行将会 对孩子产生潜移默化的影响，直接关系到孩子的品质和性 格的形成。老师和家长对孩子的爱是一样的，正因为互相 信任，互相理解，互相配合，才能互相成就。
• 亲其师，才能信其道。在孩子出现问题时，家长要先 想一想孩子哪一点做的不好，不应该把所有的责任都推给 老师，要理解老师工作的辛苦。
• 随时与学校老师保持联系，互通情况，了解孩子的情 况变化。
• 二做一个听话照做的家长。
• 作为家长，家长应积极地支持学校的教育活动，密切配 合老师共同教育好孩子。要听老师的话，跟老师同步。老 师每天布置的作业要监督孩子按时完成，作业是对当天所 学内容的复习巩固，温故而知新，还有让孩子养成预习的 习惯，这样第二天上课时对于他不懂的内容才会注意听， 做到有的放矢。
• 培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。
• 树立短期目标，让孩子紧盯目标，有计划地进行学习。
• 作为家长 ，周末要做好监督和陪伴，发挥5+2大于7的 作用。平时在学校五天里养成的好习惯，不能在周末作废，
家长如何正确教育孩子心得体会范文(精选12篇)
家长如何正确教育孩子心得体会范文〔精选12篇〕家长如何正确教育孩子心得体会范文〔精选12篇〕家长如何正确教育孩子心得体会1我的女儿叫，是一名初中二年级的学生，从她出生到如今，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主气氛和轻松环境来对她进展教育。
目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子安康活泼，茁壮成长。
看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。
这些年来，在教育孩子的问题上，我有着非常深入的体会。
下面就是我的教育孩子的心得。
一、培养孩子的学习才能比分数更重要。
在当前的社会背景下，许多家长不管什么事都以孩子的分数为重，把分数作为衡量孩子好坏的唯一标准。
而我们不是这样做的，我们认为，分数不代表一切，如今高分低能的人有的是，而培养孩子的学习才能比分数更重要。
我女儿从上学以来每次考试我们都告诉她，我们不要求她考100分，但是每次考试必须认真对待，下次遇到同样的题保证不会犯同样的错误。
二、家长一定要配合好学校和老师对孩子进展教育。
学生在学习期间，老师的作用是决定性的。
作为家长要多与老师联络，关心孩子在校表现，和老师讨论孩子的不良习惯，有错误可以及时的纠正。
这样老师也可以更全面地理解孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更合适这个孩子的教育方法。
所以我们一直教育孩子要尊重老师，认真听从老师的教诲，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
三、家长在教育孩子的过程中，要做孩子的典范，以言传身教去教育、影响孩子。
孩子的许多缺点是可以在父母身上找得到的。
所以，我们要教育子女还要先约束好自己，标准好自己的行为，这样子女有一个好的典范，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。
所以我们应该用良好的环境和典范去影响、熏陶孩子。
小孩的模拟才能很强，他们时常受周围环境的影响，模拟身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的典范作用便是一种“无声的教育”。
我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，看电视也是有选择性的看，有时候也上网查查需要用的资料，还买了许多书，另外，我们在庄河图书馆办了借书证，一有空闲就带着女儿到图书馆去借书，所以女儿从小就养成了爱看书的好习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的开展是有益无害的。
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家长如何配合老师教育好孩子66班温世斌尊敬的各位家长：晚上好！首先我代表66班向到会的各位尊敬的家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这次家长会的主题是：两配合，聚力量，为孩子美好发展奠基。
仅仅依靠学校的教育是不够的，父母才是孩子的第一任老师。
因此，这次家长会的目的就是让各位家长欢聚一堂，各抒己见，集思广益，出谋划策，学校与家庭配合，家长与家长配合，凝聚教育力量，共同把孩子的终身发展打下一个良好的基础。
非常感谢各位家长的配合，为这次家长会的顺利召开家长付出了大量的工作，把好的家庭教育经验总结出来奉献给大家，也希望通过这次家长会，各位家长会有所得，有所思，对今后教育自己的孩子更有办法，教育的更好。
接下有以下几项议程：1、观看视频，了解孩子们在学校的一些习惯。
2、请各位家长就教育的一些问题作精彩的演讲。
A.当孩子成绩优秀时，家长如何引导教育？B.当孩子成绩不理想时，家长如何引导教育？C.当孩子向家长提出不合理诉求时，家长如何引导教育？D.当孩子与同学吵架时，家长如何引导教育？E.当孩子对家长不诚信时，家长如何引导教育？F.如何看待“亲子锻炼”？3、共同交流，提升认识。
下面第一项议程：观看视频。
（家长看后简单小结）第二项议程：教育的六个话题请家长发言。
（家长发言后小结）第三项议程：家长交流。
班主任讲话：在家庭教育中，如何提高孩子的学习成绩，是许多家长最为关心的问题。
我认为家长可以从以下几个方面来努力：一、培养孩子积极的学习态度端正学习态度，即要让孩子认识到学习的重要性，进行主动的学习。
这是学好功课的前提条件。
我们家长看到孩子的班主任在给孩子写评语时，尤其是孩子学习成绩不好的家长，经常会看到上课不认真听讲、爱做小动作、作业拖拉等语言，凡此种种都说明孩子的学习态度不端正。
如果一个孩子把学习当成一种负担，那他学起来一定是很不快乐的。
但现实是，孩子快乐是学、不快乐也要学，还不如让孩子快乐地学。
孩子只有在学习中找到了乐趣，才会主动地学，也只有主动地学孩子能够学到更多的东西。
在家庭教育中，家长除了让孩子认识到学习的重要性，更重要地是培养孩子主动学习。
细心的家长会发现：1.孩子对所学内容感兴趣时，学习劲头高。
如孩子喜欢的，不用家长强迫，他会主动寻找这方面的相关书籍，百看不厌，有时甚至为此占用了休息时间。
而且，孩子对所学内容发生兴趣时，他总是会积极主动，心情愉快地去学习，就不会觉得学习是一种沉重的负担。
通过兴趣所引起的学习积极性要比依靠意志调动起来的学习积极性强得多。
因此，作为家长，我们应该想方设法培养孩子对课堂学科的学习兴趣。
2.受到老师或父母的鼓励时学习劲头明显提高。
每次得到老师表扬和肯定时，哪怕只是一点言语上的小鼓励，孩子都很兴奋、重视并以此要求自己要保持成绩。
因此，我建议家长该表扬孩子的时候不要吝啬，因为表扬有利于调动孩子的积极性和培养他的自信心，是激发孩子向前奋进的一个有效方法，特别在孩子小的时候。
当然，有的孩子可能在家长或别人给以鼓励时就干劲十足，得不到这种鼓励时就可能会提不起劲来。
怎么办？家长应该随着孩子年龄的增长逐步引导孩子正确认识表扬和鼓励。
只有这样，孩子才能在任何环境下都能保持学习干劲，而不轻易为环境所左右。
所以，我们家长应该主动承担让孩子正确对待鼓励的引导、转化工作的主要任务。
因为家长与孩子有更多亲密接触的时间和机会，我们应该多与孩子沟通，晓之以理，动之以情，通过日常生活的点滴来让他明白鼓励与批评都是为了他的进步和成长的道理。
3.取得好的成绩，学习劲头高，成绩不理想时，容易失去信心。
特别是现在的独生子女，生活条件相对优越，生活上一般很少有挫折和不顺心的事，受挫折教育的机会不多，所以在学习上，能接受成功，成绩好时处于再接再厉的心态，踌躇满志，容易受到鼓舞。
但是，一旦某次成绩不好，情绪就会直线下降，信心大失，甚至可能会自暴自弃。
因此，我们家长应该开始重视对孩子的挫折教育，培养他的自我调节能力，戒骄戒躁，多让他接触和了解一些逆境中成长的真实典型榜样，学习他们的顽强精神。
努力培养孩子性格中的韧劲，争做一位不轻易言输的孩子，能够在情绪最低潮时奋起。
面对挫折，不自甘消沉，而是愈挫愈勇。
同时，在具体学习上，注意辅导孩子扎实打好基础，不再看重—时的成败，相信实力，只要基础扎实，勤奋努力，最终一定能取得好成绩。
二、家长们要努力争做优秀的“家庭教师”。
有些家长可能有这样的思想，我的孩子交给学校，交给老师了，教育的问题就可以放心了。
其实不然，孩子最重要的老师不是学校的老师，而是家长！父母是孩子的第一任老师。
这一任老师，远比孩子今后的老师们更特殊，对孩子的影响也更深远。
家长是要伴着孩子走过整个求学时代，甚至踏入社会，一直为他们答疑解惑。
因此，家长能否是一名好的“家庭教师”，对您孩子的未来将有着不可估量的影响。
许多家长可能觉得，在家里，我不知道该怎样帮助孩子学习。
其实，能不能辅导功课并不是最重要的，您需要做的，其实很简单：（一）、以身作则。
为孩子营造良好的学习氛围。
许多孩子有良好的学习习惯，与好的学习环境密不可分。
“孟母三迁”就是个例子。
当然，现今社会随随便便想搬个家不是那么简单的事，大学、中学的校舍也不是想住就能住进去的。
但是，您完全可以“关起家门，自成一统”，在家里让孩子感受到浓浓的学习氛围。
在这方面，家长要做个好的表率,但不仅仅局限于陪在孩子身边,家长还需要给孩子学习的表率，那就是——看书。
据调查，有良好阅读习惯家庭的子女，92%都有着强烈的求知欲，学习主动性、自觉性普遍很高。
而没有阅读习惯家庭的子女，有较高求知欲的仅占28%，学习习惯也普遍不怎么样。
两相对比不难发现，家长的影响多么重要。
不少家长抱怨，我给孩子买了那么多的书，他就是不看。
其实，在说这句话的时候，我们得先问问自己：我看了吗？身教重于言传。
要培养孩子的良好习惯，家长要以身作则。
有一个孩子写给爸爸妈妈《我以你们为榜样》（摘自2011年10月刊《父母课堂》）的一封信，大家可以反思一下自己是成为孩子的正面榜样还是负面榜样。
所以，做个优秀的“家庭教师”的第一条准则就是——以身作则。
不管这本书好不好看，也不管是否能真正读懂它，请您先拿起一本书。
让我们用自己的实际行动为孩子做表率，给孩子营造一个良好的学习氛围。
（二）、是循序渐进。
心理学表明，21天到90天期间可以养成一个稳定的习惯，一周期内重点养成一个习惯再考虑下一个习惯，这就是“滚雪球”策略（这个策略在2010年10月刊《父母课堂》《好父母与孩子一起成长》一文中有详细的介绍，有兴趣的家长可以去看看）。
小眉妈妈没有遵循循序渐进的规律，同时培养孩子好几个习惯，结果哪一个都做不好。
（三）、是因材施教。
每个孩子都是独特的，有的孩子一放学就做作业，有的孩子放学后要轻松一下再做作业，父母要仔细观察孩子的特点，充分尊重孩子的个体差异来培养习惯。
（出示2011年9月刊《父母课堂》中的《儿童教育就是培养好习惯》）（四）、是细节引导。
有经验的家长会经常利用接送孩子的过程中跟孩子谈话，从中发现孩子的思想、言行表现，及时指导孩子怎么做，培养孩子会清楚表达、正确评价人和事的习惯。
所以培养习惯不需要等待大段时间，如吃饭时教孩子认识食物、分享好吃东西；散步时引导孩子观察，玩耍时教会孩子懂得规则等。
记住，能对孩子的成长产生深远影响的是平常每天和孩子的点滴接触。
我们老师对学生的影响也是如此。
课堂上的集体教育往往不如课间和个别学生的交谈。
所以我会经常利用课间找一些同学谈话，这样学生会觉得老师比较重视他，他学习就会更认真。
（五）、正向教育。
面对孩子不做作业，一个家长说：“孩子，爸爸相信你会合理安排时间，现在是7点钟，离睡觉的时间还有两个钟头，你觉得什么时候做作业好呢？”一个家长说：“你还不做作业？不准玩，再不做作业就不准睡觉。
”孩子喜欢哪一种说法呢？平时要多引导孩子怎样做，而不是禁止孩子怎样做。
（出示2012年6月刊《父母课堂》中的《让孩子在激励中成长》）（六）、奖罚结合。
小学生应以鼓励为主，及时对孩子的良好表现给予肯定如微笑、夸奖，孩子会不断强化该行为。
注意所规定的行为要具体、单一、可行，奖励要及时、细致，最终的奖励要对孩子有吸引力，最好以精神奖励为主。
孩子犯错时给予适当的、不涉及人格侮辱的惩罚，惩罚是一种责任教育，让孩子觉得接受惩罚是自己不良行为的自然后果，从而不敢再犯错误。
（出示《父母课堂》2011年9月刊《儿童教育就是培养好习惯》和2012年6月刊《表扬与批评》）（二）、宽容＋耐心＋方法对于孩子的学习，家长最不愿意看到的就是他们的成绩下降。
“笨蛋”、“你太令我失望了”、“你让我伤透了心”这些话，几乎成了一些家长的口头禅。
要知道，学习是个循序渐进的过程，在学习的道路上，没有谁是一帆风顺的，出现停滞甚至下滑的现象，都是正常的。
对孩子来说，此刻他们最需要的就是家长的理解与引导。
作为家长，这时最该做的一件事就是替孩子认真分析原因。
如果是近期功课太多，压力太大，就让他缓解一下重压，暂时放松身心，歇一歇后再往前冲；如果是粗心导致大意失荆州，就帮他总结教训，以免今后再次出现同样的错误；如果是因为贪玩而使成绩下降，那就适度地对孩子敲敲警钟，或是采取其他的、孩子能理解也能接受的措施对症下药，大多数孩子自然能回到正确的轨道上来。
有家长会说：是啊，我开始是这样做的，可他不改啊，那我就对他不客气了。
实际上，这个时候才是对家长真正的考验。
不少家长在孩子的学习状况出现了反复的时候，往往失去了耐心。
其实，越是在这个时候，家长越是要宽容，要从心理上做好孩子的情况出现反复，甚至多次反复的准备。
当然，宽容并不意味着迁就与纵容，这时家长可以警醒一下孩子，让他意识到您一直在关注着他，在等待他改正错误。
适当的时候，可以与老师进行沟通，取得老师的帮助，了解孩子的在校表现，更全面地掌握孩子的状况，以制订更行之有效的措施。
家长的努力加上老师的配合，相信一定会有不错的效果。
在这里，我还建议家长朋友每天做到四个字：第一个字是“问”。
每天孩子放学回家以后，家长们差不多下班了，这个时候你们可以利用空闲的时间问问孩子。
你今天学了什么？能不能把你在课堂上的表现告诉妈妈？别看简单的两句话，这样孩子会觉得爸爸妈妈很关心我，而这实际上也正体现了新课程的一个新理念。
关注孩子的情绪、态度以及他的学习兴趣，这样还可以发现一些问题，例如有的家长了解情况以后就与老师沟通：我的孩子说他这几天都举了手，老师没叫我；我们的班额都很大，出现这样的情况是难免的，而你们告诉老师后，老师就会注意到这个问题，这样的话你的孩子会觉得爸爸、妈妈、老师都在关注我，学习起来会更有兴趣。
每二个字是“看”。
每天与他交谈之后，你们可以看一看他的书与作业，看他完成得怎么样，还可以检查一下你的孩子是否做了，做得怎样？通过多年的教学我发现家长重视的与家长不重视的结果截然不同，第三个字是“帮”。