贪吃蛇游戏
幼儿园智慧游戏：贪吃蛇益智游戏教案
幼儿园智慧游戏：贪吃蛇益智游戏教案一、引言在幼儿园教育中，智慧游戏被广泛应用于课堂教学和课外活动中。
在这些智慧游戏中，贪吃蛇益智游戏作为一种经典游戏，被广泛应用于幼儿园的教学实践之中。
那么，贪吃蛇益智游戏究竟如何通过游戏学习，促进幼儿的身心发展呢？本篇文章将从深度和广度的角度对贪吃蛇益智游戏进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章，旨在帮助读者更深入地了解这一主题。
二、贪吃蛇益智游戏的概念和特点贪吃蛇益智游戏是一种经典的游戏形式，通过控制蛇的行动来吃食物，不断延长蛇的身体长度，同时避开碰撞自身或与边界、障碍物相撞而导致游戏失败。
在教学实践中，贪吃蛇益智游戏能够培养幼儿的注意力、反应能力和空间感知能力，同时也促进了幼儿的手眼协调能力和逻辑思维能力的发展。
三、贪吃蛇益智游戏在幼儿园教学中的应用1.在幼儿园的教学实践中，贪吃蛇益智游戏通常被应用于智力开发课程中。
通过这种游戏，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中，潜移默化地培养他们的注意力和反应能力。
2.贪吃蛇益智游戏能够激发幼儿的学习兴趣，增强他们对学习的自信心。
在游戏中，幼儿需要不断地探索、尝试、总结经验，培养了他们的自主学习意识和解决问题的能力。
3.通过在游戏中培养幼儿的观察力和逻辑思维能力，贪吃蛇益智游戏有助于提高幼儿的学习成绩和综合素质。
四、对贪吃蛇益智游戏的评价和展望在幼儿园教学中，贪吃蛇益智游戏作为一种益智游戏，能够有效地促进幼儿的全面发展。
然而，在实际应用过程中，还需要引导幼儿正确地理解游戏的目的和意义，避免沉迷于游戏而忽视学习，同时也需要关注游戏设计的合理性和教学效果的评估。
五、个人观点和理解在我看来，贪吃蛇益智游戏作为一种智慧游戏，确实在幼儿园教学实践中发挥了积极的作用。
它不仅激发了幼儿的学习兴趣，还培养了他们的一系列认知和运动技能。
然而，我们也应该意识到，游戏教学需要在师生之间建立正确的引导和辅导，以确保游戏教学的最终效果。
总结本篇文章从深度和广度的角度对幼儿园智慧游戏中的贪吃蛇益智游戏进行了全面评估，并根据评估结果撰写了一篇有价值的文章。
中小学费婉钦小班健康游戏《贪吃蛇》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题
中小学费婉钦小班健康游戏《贪吃蛇》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、教学目标：1. 让学生了解并体验《贪吃蛇》游戏的乐趣。
2. 培养学生团队协作、策略思考和反应能力。
二、教学内容：1. 《贪吃蛇》游戏规则介绍。
2. 游戏操作技巧讲解。
3. 游戏中的团队协作策略。
4. 健康游戏的理念和意义。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：《贪吃蛇》游戏规则的掌握，游戏操作技巧的应用，团队协作策略的运用。
2. 教学难点：游戏中高级难度的挑战，团队协作的默契。
四、教学准备：1. 准备《贪吃蛇》游戏设备和学习材料。
2. 安排教学场地，确保学生安全。
3. 提前让学生了解游戏的基本规则。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍《贪吃蛇》游戏，激发学生兴趣。
2. 讲解游戏规则：教师详细讲解游戏规则，确保学生清楚明白。
3. 示范操作：教师现场演示游戏操作，引导学生掌握操作技巧。
4. 团队协作策略讲解：教师讲解如何在游戏中进行团队协作，提高游戏胜率。
5. 游戏实践：学生分组进行游戏，教师巡回指导，解答学生疑问。
7. 总结与反思：教师带领学生总结本次课程收获，鼓励学生分享心得体会。
8. 布置作业：教师布置与课程相关的练习任务，巩固所学知识。
9. 课堂反馈：教师收集学生反馈，为下次课程提供改进方向。
10. 课后跟进：教师关注学生完成作业情况，及时给予指导和鼓励。
六、教学评价：1. 学生对《贪吃蛇》游戏规则的掌握程度。
2. 学生游戏操作技巧的应用能力。
3. 学生在游戏中的团队协作和沟通能力。
4. 学生对健康游戏观念的认同和践行情况。
七、教学策略：1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解游戏规则和操作技巧。
2. 运用任务驱动法，引导学生主动参与游戏，提高实践能力。
3. 采用分组合作法，培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 运用情景教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
八、教学注意事项：1. 确保游戏设备安全可靠，避免学生受伤。
2. 关注学生的情绪变化，适时调整教学节奏。
幼儿园贪吃蛇益智游戏教案详细介绍
幼儿园贪吃蛇益智游戏教案详细介绍1. 概述幼儿园教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，而益智游戏在幼儿园教学中扮演着重要的角色。
而其中，贪吃蛇益智游戏因其简单易懂的规则和寓教于乐的特点，被广泛应用于幼儿园教学中。
本文将针对幼儿园贪吃蛇益智游戏进行详细介绍和教案共享，帮助老师更好地利用这一游戏进行教学。
2. 游戏规则幼儿园贪吃蛇益智游戏是一款在幼儿园教学中广泛使用的游戏。
游戏规则简单：孩子扮演一条小蛇，通过操作键控制小蛇的方向，吃食物并长大，但不能碰到墙壁或者自己的身体。
这款游戏不仅能培养孩子的操作能力，还可以培养孩子对空间的感知能力，并且在游戏过程中，孩子还会学会控制自己的情绪和思维。
3. 游戏目的幼儿园贪吃蛇益智游戏的目的在于通过游戏的方式引导幼儿学习，让他们在快乐的氛围中掌握知识，培养他们的逻辑思维能力和动手能力。
通过这款游戏，孩子们能够在愉快的氛围中学习，培养他们的观察力和逻辑思维能力，使得教学更加生动有趣，并且能够提高孩子们的学习积极性。
4. 游戏教学在教学中，老师可以结合幼儿园的实际情况，设计不同的游戏场景。
可以设计成果园中的一颗果树，小蛇需要吃水果变长，同时要躲避掉不断移动的障碍物。
老师可以利用这些游戏场景引导幼儿学习有关水果、形状、颜色等知识。
通过这样的游戏教学，能够让孩子们在快乐的氛围中学到更多的知识，增强他们的记忆力和学习能力。
5. 个人观点作为一名教学者，我个人非常看重幼儿园益智游戏在教学中的应用。
而对于幼儿园贪吃蛇益智游戏，我认为它不仅能够让孩子们从中获得乐趣，还能够在游戏过程中培养他们的思维能力和动手能力。
通过这样的方式，能够有效提高孩子们的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中掌握更多的知识。
6. 总结幼儿园贪吃蛇益智游戏作为一款益智游戏，在幼儿园教育中起着重要的作用。
通过游戏的方式，能够培养孩子们的思维能力和动手能力，让他们在快乐的氛围中学习知识。
老师们可以结合实际情况，设计场景化的教学内容，让幼儿在游戏中学习，享受成长的乐趣。
幼儿园体育游戏《贪吃蛇》
幼儿园体育游戏《贪吃蛇》
游戏目标：
1．学习多人协同蹲走。
2．能保持身体平衡及动作的协调性。
3体验合作玩游戏带来的快乐。
游戏淮备：
平坦无障碍的场地
游戏玩法：
幼儿用猜拳的方法选出3-4名幼儿当蛇头，其他幼儿四散蹲在活动场地。
游戏开始"蛇头"迅速蹲走去追赶其他在场地中自由蹲走的幼儿，追到一个后，被追到的幼儿要迅速蹲到"蛇头"的后面表示被吃掉了，扶着前面人的腰部或肩膀，组成一条长"蛇"然后一同去追赶其他幼儿，最后最长的那条"蛇"即为胜利者，成为"贪吃蛇大王"。
游戏规则：
追赶其他幼儿时"蛇身"不能断，"断蛇"即为妥伤，退出比费。
游戏建议：
比赛前，教师可先组织幼儿练习合作蹲走，引导幼儿听指令，自由组合成两人、三人、五人等不同数量的"贪吃蛇"进行蹲走，为接下来的竞争游戏做准备。
幼儿园贪吃蛇游戏活动流程
幼儿园贪吃蛇游戏活动流程一、活动准备。
1. 场地布置。
- 咱们得先找一个宽敞又安全的地方来玩贪吃蛇游戏呢。
可以是幼儿园的操场，要是天气不好，室内的活动室也很不错哦。
在场地周围呢，咱们得把那些小桌子、小椅子什么的都挪开，可不能让小朋友们磕着碰着啦。
- 然后呀，我们可以用彩色的胶带或者小彩旗在地上围出一个大大的长方形或者正方形的区域，这个就是我们贪吃蛇的活动场地啦。
就像给小蛇们画了一个超级大的家一样，是不是很有趣呢？2. 道具准备。
- 说到道具，那可不能少了小帽子或者小头饰哦。
我们要准备两种颜色的，一种颜色代表小蛇的头，另一种颜色代表小蛇的身体。
比如说，红色的小帽子当蛇头，蓝色的小头饰当蛇身。
每个小朋友都要戴上哦，这样才能清楚地知道谁是小蛇的哪一部分呢。
- 还有一个超级重要的道具，那就是一个小铃铛或者小哨子。
这个是给老师或者当“小蛇队长”的小朋友用的。
当铃铛响或者哨子吹起来的时候，小蛇们就要开始行动啦。
二、活动开始。
1. 规则讲解。
- 好啦，小朋友们都集合过来啦。
现在老师要给大家讲讲这个超级好玩的贪吃蛇游戏规则哦。
小朋友们要竖起小耳朵仔细听啦。
- 我们会分成几个小组，每个小组就是一条小蛇。
戴着红色小帽子的小朋友就是小蛇的头，后面戴着蓝色小头饰的小朋友就是小蛇的身体啦。
小蛇的头要带着身体在这个画好的场地里走哦。
小蛇只能走直线或者转弯，不能乱跑。
- 那小蛇吃什么呢？哈哈，我们会在场地里放一些小玩具或者小卡片，这些就是小蛇的食物啦。
小蛇的头碰到食物，就可以把食物捡起来，然后后面的小蛇身体就会一个跟着一个往前走一步。
就像真的小蛇吃东西然后身体变长一样呢。
- 但是呢，如果小蛇的头碰到了别的小蛇的身体，或者小蛇走出了我们画好的场地，那这条小蛇就要停下来休息一会儿啦。
2. 分组排队。
- 讲完规则，我们就要开始分组啦。
根据小朋友们的数量，平均分成几个小组。
比如说有20个小朋友，那就可以分成4个小组，每个小组5个小朋友。
幼儿园贪吃蛇游戏教案：寓教于乐,激发幼儿学习兴趣
在幼儿园教学中，寓教于乐一直是非常重要的教育理念。
如何通过游戏的方式激发幼儿学习兴趣，让他们在快乐中获取知识是每一位老师都需要考虑的问题。
在这篇文章中，我将结合幼儿园教学中常见的一种游戏——贪吃蛇游戏，并介绍一种针对幼儿园教学的贪吃蛇游戏教案，来探讨如何寓教于乐，激发幼儿学习兴趣。
一、什么是幼儿园贪吃蛇游戏教案1.1 游戏简介贪吃蛇游戏是一款经典的电脑游戏，玩家通过操纵小蛇吃食物来控制小蛇的生长，同时避开障碍物。
在这个游戏中，玩家需要灵活的思维和快速的反应能力。
这个游戏不仅受到青少年和成年人的喜爱，也可以通过改编来适用于幼儿教育领域。
1.2 教案设计针对幼儿园教学，可以设计一种专门针对贪吃蛇游戏的教案。
这个教案不仅可以让幼儿在玩游戏的过程中获得乐趣，还可以通过游戏中的设置来培养幼儿的观察力、集中注意力、快速反应能力等。
二、如何设计幼儿园贪吃蛇游戏教案2.1 游戏规则在教案中，可以设计一套简单的游戏规则，让幼儿在游戏中可以尽情玩耍的也能够在规则中体会到游戏的乐趣和挑战。
2.2 游戏设置针对幼儿的认知特点，可以在游戏设置中加入一些幼儿喜欢的元素，比如可爱的动物形象、多彩的食物等，这样可以激发幼儿的好奇心，让他们更加喜欢游戏。
2.3 游戏关卡设置不同的游戏关卡，让幼儿在游戏中可以逐步提高难度，培养他们的毅力和解决问题的能力。
2.4 游戏奖励设计一些小小奖励，让幼儿在游戏中取得进步时能够得到相应的奖励，这样可以激发他们更多的学习兴趣，也增加他们对游戏的喜爱程度。
三、幼儿园贪吃蛇游戏教案的教学效果3.1 培养幼儿的观察力通过在游戏中设置各种不同形状的食物和障碍物，可以培养幼儿的观察力和辨别能力，增强他们对事物的敏感度。
3.2 提高幼儿的集中注意力在游戏中，幼儿需要不断地操控小蛇吃食物，同时避开障碍物，这样可以让他们在游戏中提高注意力和反应能力。
3.3锻炼幼儿的快速反应能力贪吃蛇游戏需要玩家快速的反应和应变能力，针对幼儿的认知特点，可以通过游戏锻炼他们的快速反应能力。
贪吃蛇小游戏
贪吃蛇小游戏
贪吃蛇是一款经典的小游戏，目标是控制蛇吃到尽可能多的食物，同时避免碰到自己的身体或墙壁。
游戏的规则和玩法如下：
1. 游戏目标：控制蛇吃到尽可能多的食物，使蛇的身体变得更长，同时避免碰到自己的身体或墙壁。
2. 游戏规则：
- 蛇的身体由一系列相连的方块组成，初始时蛇只有一个方块。
- 蛇每次移动一步，可以向上、下、左、右四个方向移动。
- 当蛇吃到食物时，身体会增长一个方块，食物会重新生成在地图上的随机位置。
- 如果蛇的头部碰到自己的身体或墙壁，游戏结束。
- 游戏难度会逐渐增加，蛇的移动速度会加快。
3. 游戏术语和技巧：
- 头部：蛇的前端，用于移动和吃食物。
- 身体：蛇的中间部分，由多个方块组成。
- 尾部：蛇的最后一节身体，用于增长身体长度。
- 食物：蛇需要吃的目标，吃到后身体会增长。
- 墙壁：游戏地图的边界，蛇碰到墙壁会导致游戏结束。
- 技巧：掌握蛇的移动方向和速度，避免碰到自己的身体或墙壁。
尽量利用地图上的空间，不要让蛇陷入死胡同。
4. 创造性和想象力：
- 尝试不同的策略和方法，例如选择最短路径吃到食物，或者围绕地图边缘移
动以减少碰撞的风险。
- 观察地图上的食物分布，选择最优的吃食物路径。
- 想象自己是一条蛇，体验蛇的移动和吃食物的感觉，让游戏更加有趣和挑战。
通过以上的规则和玩法，读者可以完全理解贪吃蛇小游戏，并能够充分享受游
戏的乐趣。
同时，读者也可以根据自己的创造性和想象力尝试不同的策略和方法，使游戏更具挑战性和乐趣。
幼儿园运动游戏教案——贪吃蛇
幼儿园运动游戏教案——贪吃蛇一、教学主题
幼儿园运动游戏教学——贪吃蛇
二、教学目标
1.了解贪吃蛇游戏的规则。
2.学会如何操作贪吃蛇进行游戏。
3.提高幼儿的注意力和反应能力。
4.通过游戏实现幼儿的体育锻炼。
三、教学内容
1.贪吃蛇游戏规则的介绍。
2.如何控制贪吃蛇进行游戏。
3.体育锻炼的介绍和实践。
四、教学过程
1.引入——让孩子们看看贪吃蛇游戏的图片并介绍一下游戏规则。
2.让孩子们分成小组，每组2-3人进行游戏。
3.分别指导和提醒孩子们如何控制贪吃蛇进行游戏。
4.让孩子们进行一些简单的体育锻炼，例如跑步、跳跃等，以提高其体质和反应能力。
5.鼓励孩子们在游戏中进行合作，互相帮助。
6.评估孩子们在游戏中表现的得分，并对其进行鼓励和奖励。
五、拓展活动
1.分析游戏规则，让孩子们自己设计一种相似的游戏。
2.对孩子们进行一些其他的竞技活动，例如举重、拔河等。
六、教学资源
1.贪吃蛇游戏
2.运动场地和设备
3.其他需要的材料和工具
七、反思
通过本次教学活动，孩子们学会了如何掌控贪吃蛇游戏，同时也增强
了其体质和反应能力。
这是一种非常有趣的游戏，深受孩子们的喜欢。
在今后的教学中，应更加注重增强孩子们的想象力和创新能力，为其
未来的发展做出更好的贡献。
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贪吃蛇游戏1.实验目的………………………………………………………………2.实验任务与要求………………………………………………………2.1实验内容………………………………………………………………2.2实验要求………………………………………………………………2.3实验环境………………………………………………………………3.设计方案…………………………………………………………………3.1程序功能………………………………………………………………3.2设计思想………………………………………………………………3.3设计总体流程图………………………………………………………3.4设计的具体实现………………………………………………………4.程序测试…………………………………………………………………4.1测试内容与结果………………………………………………………5.实验总结………………………………………………………………1.实验目的：●复习、巩固VC6.0的基础知识，进一步加深对VC6.0技术的理解和掌握；●课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。
●培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力2.实验任务与要求2.1 实验内容贪吃蛇游戏开发，首先它可以为大家提供一种当前比较流行的休闲小游戏。
贪吃蛇是家喻户晓的益智类小游戏，选择这个题目一是为了将自己的所学知识加以运用，二是一直以来贪吃蛇这个游戏就深深地吸引着很多人，它的制作方法对于很多同学而言都是很神秘的。
所以我们希望通过这学期所学知识把它剖析开来，真真正正的了解它的本质和精髓。
在这次学习中我们将从实践和实际的项目中提高自己的编程能力。
因此决定选择这个题目作为VC#.NET的课程设计。
2.2实验要求●对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；●系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面；●说明书、流程图要清楚；●记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；2.3实验环境WindowsXP操作系统，VC6.0开发环境。
3.设计方案3.1程序功能游戏界面：1）开始游戏2）重新开始游戏设置：3）蛇的颜色（白色）4）积分（每次吃掉一个食物增加1分）3.2设计思想首先，该游戏有两个类，以及一个枚举类型，列举了蛇块移动的四个方向；一个蛇块类，用来描述蛇块的信息和将自身绘制到画布上；另一个是画蛇类，画蛇类里要有开始函数，调用开始函数可以使游戏开始，游戏死亡函数，让游戏会结束，既然是贪吃蛇，就少不了蛇的移动，食物的生成，游戏是动态的，在贪吃蛇吃食物的过程中，每吃一个界面就需要更新一下，当然需要用到定时更新函数和刷新画板，保持游戏的动态和连贯性。
大概思想是这样的，里面需要注意的是，蛇什么情况下死亡，有两种情况，第二，舌头蛇尾相接。
蛇在移动时，如果遇到食物，就把食物吃了，蛇的身子会长一节，如果前方没有食物，就响应键盘，按照方向移动。
蛇可以沿着墙壁走，但是沿着墙壁走和撞墙是有区别的，这些细节要区分开。
其次，设计主界面，即一个Form框，在框里放一个PictureBox框，设置画布类来作为贪吃蛇游戏的背景。
界面里要有开始按钮，暂停、重新开始、退出这些按钮。
开始就是要初始化并加载游戏，暂停是当游戏在进行时，可以短时间内终止，重新开始，是继续暂停时的游戏，退出要将该游戏系统关闭，便可以退出。
为了满足游戏的动态画面效果和适应不同级别的人群，要设置游戏蛇块颜色的菜单，食物颜色的菜单，以及游戏等级菜单，来最大可能地满足不同需求的人群，扩大市场的需求，为了更细心体贴，再设置一个帮助菜单更好，引导人们更方便地使用一些功能。
大体上就是这样吧，有了思想在敲打代码的过程中就有了目标，思路会清晰，不过一些细节性的问题要注意。
3.3设计总体流程图3.4设计的具体实现1）、蛇块类把蛇分成一块一块，一个蛇相当于有若干个块，蛇块类就是用来描述每块的信息。
a)、蛇块类的私有变量：b)、获取记录蛇块的坐标：public Point Point//属性c)、Paint函数：public virtual void Paint(Graphics g)Paint函数根据坐标以及蛇块大小计算出实际绘图的坐标，进行绘图，蛇块是一个正方形（矩形），我们用矩形绘制，在代码中我们看到，绘制的大小比size 小1个像素，这么做的原因是为了突出蛇块与蛇块之间的间隙，也就是说蛇块与蛇块之间有1个像素的间隙，这就是我们看到游戏效果图中的蛇块是一段一段的原因。
2）、画蛇类画蛇类是真个游戏的核心处理类，里面定义了画布的大小，背景色，蛇块列表以及游戏速度，移动方向等属性另外还提供了timer计时器，用于定时更新蛇块坐标位置，以及如何在画面上画图的函数。
a)、Start函数用于开始游戏，这个函数的内部其实就是设定食物，以及触发计时器。
这里面定义了计时器的事件触发间隔，是通过level然后找到speed数组里的对应毫秒值设定的。
然后触发事件是OnBlockTimedEvent，最后是启动计时器开始计时。
b)、GetFood函数用于生成下一个食物，其实就是一个蛇块，生成的规则就是，坐标要在画布范围内，并且食物的坐标不能和贪吃蛇的坐标重合，具体代码如下通过for循环检查食物坐标是否和贪吃蛇的蛇块列表ArrayList里的蛇块有冲突。
c)、Move函数用于更新整个蛇块的坐标，我们前面通过将蛇块信息放到ArrayList里来表示贪吃蛇的整个信息，其中根据下标从0到Count-1依次表示各个蛇块的信息，实际代码中增加了吃食物的情况判断，也就是说如果新蛇头的坐标和食物的坐标一致，那么就不做删除原蛇尾的操作了，这样产生的效果就是蛇块列表的长度增加了一个，达到吃食物变长的效果。
f)、PaintPalette函数需要一个参数，也就是绘图句柄，然后在这个画布上画图也就是我们看到的游戏效果，首先用背景色清空画布，然后画食物，其次是通过for循环将贪吃蛇的每个蛇块画在画布上，以此达到游戏效果。
g)、构造函数很简单就是设定类属性值，还有初始化蛇块列表ArrayList，然后需要说明的是你得手动生成一个蛇块放到列表里面，否则连个蛇头都没有怎么玩啊。
this._blocks.Insert(0, (new Block(Color.Red, this._size, new Point(width / 2, height / 2))));这句话就是在画布的正中央产生一个只有一节的贪吃蛇。
4.程序测试4.1测试内容与结果游戏方面：1）开始：程序运行后，会出来只有一节的红色蛇和一个黄色的食物，并且蛇是静止的。
点击开始按钮后，红色的蛇开始运动。
所以开始按钮使用正确。
2）方向键和WSAD键：蛇开始运行之后，当点击上下左右键（或WSAD）蛇就会按相应的方向运动，由于现实中蛇不会180度的转弯，所以就进行设置，让蛇块只能进行90度的转弯。
程序检测时蛇确实会按点击方向运动且不会向相反方向运动，所有方向键使用正确。
3）暂停/继续：当程序正在运行时，点击暂停/继续按钮，蛇停在当前的位置，再次点击蛇又从当前位置继续运动。
此按钮符合要求，所以暂停/继续按钮使用正确，功能能够实现。
4）重新开始：当游戏结束或想重新开始一局时，点击此按钮，游戏又回到最初的状态，一个食物，一个运动着的红色蛇块，且游戏积分清零。
所以重新开始功能能够实现。
5）退出：点击退出按钮，游戏窗口关闭，回到程序界面。
所以退出功能可以实现。
游戏设置：）积分：当蛇吃了一块食物后，并且当游戏结束之后会弹出一个对话框，显示游戏结束和总积分。
.实验总结通过这次试验，让我学到很多这个学期没有接触过的很多知识，完成一个贪吃蛇的项目；第一步就是先理清思路，设计主界面，主界面是以一具封闭的画布，并在画布的设计蛇体和食物。
蛇头如果碰到墙或者与蛇身的某一部分碰到就会死亡；如果蛇头碰到食物，就会自动增加一节蛇身，并更改得分。
想要写出好的程序，还是要有扎实的基础，这样遇到问题就不会一筹莫展来。
在编程时我们要有想象力，不要拘泥于现有的贪吃蛇游戏，而是要把自己想到的再加上所学的知识，遇到问题不能怕，而是要专心找出问题的原因，再回来看看书本的知识，不懂的还可以问问老师。
编程过程还要养成良好的编程习惯，这样不仅自己能够很好看懂自己的代码，也让人家容易看懂自己的代码，而不至于代码知识自己会看，出来问题只有自己会解决而其他人都不会解决；遇到问题时要考虑最简单的解决方案，只有简单的方案不能满足要求时再考虑复杂的方案。
最主要编程还是要多与人沟通，不会的不能立即问别人，但是一段时间后解决不了时还是应该向别人请教请教，“三人行必有我师”正是这个意思。
通过这次实验，我深刻地体会到了面向对象与面向过程的区别。
程序在最初设计时由于面向对象的思想不够成熟，导致在最后想要增加一些新的功能时，出现了一些麻烦，附录A：主要源程序#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>#include <conio.h>struct Node //双向链表用来存储蛇身体{int x;int y; //x，y为蛇身体每个块的横纵坐标struct Node *pre;struct Node *next;};struct Food{int x;int y;char c;};void start(){system("cls");system("color 0a"); //改变背景及字体颜色printf("**********************************\n");printf("* *\n");printf("* 贪吃蛇 *\n");printf("* *\n");printf("* *\n");printf("* 按wasd控制蛇移动方向 *\n");printf("* 按回车键开始游戏 *\n");printf("* *\n");printf("**********************************\n");}void main(){int a[15][15]={0},score=0;int i,j,t,flag=0;char c='d',c1='d',f;struct Food food={5,8,'A'};int gameover=0;struct Node *head,*p,*rear,*pt;head=(struct Node *)malloc(sizeof(struct Node)); //初始化蛇头的位置head->x=5;head->y=8;head->pre=NULL;head->next=NULL;rear=head;start();getchar();srand((unsigned)time(NULL)); //初始化随机数种子while(1){if(food.x==head->x && food.y==head->y){p=(struct Node *)malloc(sizeof(struct Node)); pt=head;while(pt->next!=NULL)pt=pt->next ;p->pre= pt;pt->next = p;p->next=NULL;rear=p;food.x=rand()%15;food.y=rand()%15;food.c=1;flag=1;t=0;while(flag==1) //随机产生食物{if(t>5)break;flag=0;pt=head;while(pt!=NULL){if(food.x==pt->x && food.y==pt->y){flag=1;food.x=rand()%15;food.y=rand()%15;break;}pt=pt->next;}t++;}if(t>5) //控制蛇的移动{if(c=='d'){food.x=head->x+1;food.y=head->y;if(food.x>=15)food.x-=15;}else if(c=='a'){food.x=head->x-1; food.y=head->y;if(food.x<0)food.x+=15;}else if(c=='w'){food.x=head->x;food.y=head->y+1; if(food.y>=15)food.y-=15;}else if(c=='s'){food.x=head->x;food.y=head->y-1; if(food.y<0)food.y+=15;}}}if(kbhit()){c1=getch();if(c1==27)break;if(c!='d' && c1=='a')c=c1;else if(c!='a' && c1=='d') c=c1;else if(c!='w' && c1=='s') c=c1;else if(c!='s' && c1=='w') c=c1;}pt=rear;while(pt!=head ){pt->x=pt->pre->x;pt->y=pt->pre->y;pt=pt->pre;}if(c=='d'){head->y+=1;if(head->y>=15)head->y-=15;}else if(c=='a'){head->y-=1;if(head->y<0)head->y+=15;}else if(c=='w'){head->x-=1;if(head->x<0)head->x+=15;}else if(c=='s'){head->x+=1;if(head->x>=15)head->x-=15;}pt=head->next;while(pt!=NULL) //判断蛇头是否咬到自己 {if(head->x==pt->x && head->y==pt->y){gameover=1;break;}pt=pt->next ;}if(gameover==1)break;system("color 0e");system("cls");printf(" ───────────────\n");for(i=0;i<15;i++){printf("│");for(j=0;j<15;j++){flag=0;pt=head;while(pt!=NULL) //输出当前行的蛇身体 {if(i==pt->x && j==pt->y){if(pt==head)printf("■");elseprintf("□");flag=1;break;}pt=pt->next;}if(flag==0) //输出食物{if(i==food.x && j==food.y){putchar(food.c);putchar(' ');continue;}printf(" ");}}printf("│");putchar('\n');}printf(" ───────────────\n");_sleep(200);}if(gameover==1){p=head;while(p->next!=NULL){score++;p=p->next;}system("color 0e");system("cls");printf("**********************************\n");printf("* 你的得分为%3d *\n",score); printf("* 游戏结束 *\n");printf("* 是否重新开始游戏（y/n）： *\n");printf("**********************************\n");}scanf("%c",&f);if(f=='y')main();}。