《提取关键信息,轻松学会概括段意》三乡光后何宝华PPT课件
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语段信息的提取概括课件(一)
语段信息的提取概括课件(一)语段信息的提取概括课件教学内容•语段的定义与特点•语段信息的提取技巧•语段信息的概括方法教学准备•PPT课件•教学案例或习题教学目标•理解语段的概念和特点•掌握语段信息的提取技巧•能够使用提取的信息进行概括设计说明本课程旨在帮助学生提高阅读理解和概括技巧，通过对语段信息的提取和概括训练，培养学生的快速捕捉关键信息的能力。
课程设计将从概念介绍开始，然后结合实例进行练习和讨论，最后进行课堂小结和作业布置。
教学过程第一步：概念介绍•介绍语段的定义和特点。
强调语段是一段完整的文字的有机组成部分，具有主题句、支持句和总结句等特点。
第二步：语段信息的提取技巧•提示学生注意语段的主题句、关键词以及重点句子。
•引导学生通过寻找关键词和词语重复来找到关键信息。
•讲解一些常见的引导词和结构词，如因果关系、条件关系、并列关系等，帮助学生提取概括信息。
第三步：语段信息的概括方法•介绍学生如何通过提取的关键信息进行概括。
•强调概括应该简明扼要，重点突出。
•给出概括的具体步骤，如先找到关键信息，然后进行简化和组织等。
第四步：练习和讨论•准备一些语段并分发给学生，让学生尝试提取信息并进行概括。
•批评和表扬学生的概括成果，并与学生一起讨论不同的概括方法和策略。
第五步：课堂小结和作业布置•对本节课的内容进行小结，强调关键知识点和技巧。
•布置相关的作业，如提取并概括一篇短文的信息。
课后反思本节课通过理论介绍、实例训练和讨论，使学生对语段信息的提取和概括有了初步的掌握。
但课堂时间有限，后续可以增加更多的训练和实践，帮助学生进一步提高提取概括能力。
同时，需要激发学生的兴趣和参与度，可以增加互动环节或小组讨论，提高课堂效果。
中考复习信息的提取与概括PPT优秀课件
注意点：有没有提取主要信息（要点齐 全），字数是否符合规定（字数达“标”）
线索梳理法
下面是发掘“魏武王常所用格虎大戟”的一段报道。 请将关于“魏武王常所用格虎大戟” 发现过程的文字进 行概括。不出现具体时间，不超过35个字。 • 11月8日17时10分，考古队员进入大墓前室的甬道门，有 人发现了一块石牌。有两位队员迫不及待地用水冲去石牌上 浮土，石牌上赫然出现“魏武王常所用格虎”字样。17时40 分，有人却发现石牌下部已经残缺。一个队员说，前几天好 像出土了一块很小的石片，大家都没太在意，还没顾得上清 洗。18时50分，小石片被找了出来，略加清洗，“大戟”两 字便显露出来。将两块石片拼对在一起，严丝合缝，字体完 全一样，石质也完全一样。一块完整石牌终于呈现在大家面 前，从上向下逐字研读为“魏武王常所用格虎大戟”。时隔 千年之后，认定曹操陵墓最有力证据就这样与世人谋面了。
参考答案：吉利以18亿美元收购沃尔沃。
例3：将下面这段文字压缩到25 个字以下。
•
酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施， 这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例 靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构 办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法 定身份证件。此项制度的实施，是我国个人存款 账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的 利益。从全省各地传来的信息看，个人存款账户 实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这 一制度的实施表示支持和拥护。
参考答案：桐庐合村乡村民为绣花鞋亮相世博会，加入设计培训班，研发 产品。
结论：表述程式
何时何地+谁+干什么+怎么样 新颖性：
找寻亮点（原因、意义等引人注目的特殊信息）
“要素提取”法
请给下面这段文字拟一个醒目的标题 （15字以内）
提取关键词 ,概括内容ppt课件
答案： 中外节日文化相互交融。
10
阅读下面文段，概括主要内容（不超过20字）
尽管《橘子红了》的音乐被很多观众视为诡异， 但无论如何周迅低沉但富有个性的声音还是被观 众记住了。据悉，由她主演的《射雕》剧组也在 力邀她和李亚鹏共唱主题曲，张纪中还透露，至 少有一首歌曲将是属于周迅个人的。记者近日从 《射雕》剧组获悉，《射雕》的音乐创作其实在 年前就开始进行，而制片人张纪中在接受记者采 访时，则表示自己最想让周迅和李亚鹏来演唱主 题曲，由于周迅演唱了《橘子红了》以后，观众 已经接受了她的声音，在声势上更占据优势。
3．复取法，也叫“合取法”，它是根据语段 之间的关系进行归纳的一种压缩方法。
21
课后作业
• 1、《语基》P32第13题 • 2、《语基》P38第12题 • 3、《语基》P42第12题 • 4、《语基》P48第13题 • 5、《语基》P56第13题 • 6、《语基》P58第12题 • 7、《语基》P64第13题
17
概括下面这段文字时的间主要内讨容论。对(不象超过25陈字述) 内容 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，
代表着晚清的先进的事物，代表着现在和未来的发 展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该 抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓 “新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西， 往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪， 而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华 所在。
思路：时间——五四时期，讨论对象——新文学阵
营和旧文学阵营，陈述内容——对“新”与“旧”
的不同解释。
答案： 五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”
的理解有差异。
18
（四）描写类语段 ①抓住描述的要素和对象 ②具体生动的描述性内容往往是舍 去的对象。
10
阅读下面文段，概括主要内容（不超过20字）
尽管《橘子红了》的音乐被很多观众视为诡异， 但无论如何周迅低沉但富有个性的声音还是被观 众记住了。据悉，由她主演的《射雕》剧组也在 力邀她和李亚鹏共唱主题曲，张纪中还透露，至 少有一首歌曲将是属于周迅个人的。记者近日从 《射雕》剧组获悉，《射雕》的音乐创作其实在 年前就开始进行，而制片人张纪中在接受记者采 访时，则表示自己最想让周迅和李亚鹏来演唱主 题曲，由于周迅演唱了《橘子红了》以后，观众 已经接受了她的声音，在声势上更占据优势。
3．复取法，也叫“合取法”，它是根据语段 之间的关系进行归纳的一种压缩方法。
21
课后作业
• 1、《语基》P32第13题 • 2、《语基》P38第12题 • 3、《语基》P42第12题 • 4、《语基》P48第13题 • 5、《语基》P56第13题 • 6、《语基》P58第12题 • 7、《语基》P64第13题
17
概括下面这段文字时的间主要内讨容论。对(不象超过25陈字述) 内容 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，
代表着晚清的先进的事物，代表着现在和未来的发 展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该 抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓 “新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西， 往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪， 而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华 所在。
思路：时间——五四时期，讨论对象——新文学阵
营和旧文学阵营，陈述内容——对“新”与“旧”
的不同解释。
答案： 五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”
的理解有差异。
18
（四）描写类语段 ①抓住描述的要素和对象 ②具体生动的描述性内容往往是舍 去的对象。
信息的概括与提取 ppt课件
பைடு நூலகம்
信息提取与概括包括
中招真题演练（2013河南6题）
材料1：传说，张仲景告老还 乡时正值冬至 。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡 亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚， 盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅 里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样 子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了 祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了 冬至吃饺子的习俗。
你的探究的结果：政府加大保护力度，群众提高了觉悟， 使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。
这种多项探究题，几则材料间存在逻辑联系，主要是探究 因果关系。
牛刀小试
• 阅读下列材料，写出你的探究结果
• 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影， 一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体 。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩 童长成热血青年……
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月 20日《人民日报》）
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
6．根据要求，回答下面问题。
（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果写 在下面。（不超过20字）（3分）
①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11 月26日《人民日报》）
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月 4日《中国青年报》）
信息提取与概括包括
中招真题演练（2013河南6题）
材料1：传说，张仲景告老还 乡时正值冬至 。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡 亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚， 盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅 里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样 子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了 祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了 冬至吃饺子的习俗。
你的探究的结果：政府加大保护力度，群众提高了觉悟， 使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。
这种多项探究题，几则材料间存在逻辑联系，主要是探究 因果关系。
牛刀小试
• 阅读下列材料，写出你的探究结果
• 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影， 一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体 。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩 童长成热血青年……
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月 20日《人民日报》）
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
6．根据要求，回答下面问题。
（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果写 在下面。（不超过20字）（3分）
①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11 月26日《人民日报》）
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月 4日《中国青年报》）
信息提炼与概括 ppt课件
考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过 科学方法测定骨头年代，筛选出与《蒙娜丽莎》原型 去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的 DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。 这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出 《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着 迷的神秘微笑。
方法总结：
摘取导语再压缩 提炼要素要整合 独特信息必突出 恰当简称省字数
如果材料没有导语，则 需将各段关键信息提取概括， 以防信息遗漏。
练习3.概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多 数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考 证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安 息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》 原型的骸骨。
意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸 骨，复原其神秘微笑。
如果材料的陈述对象不止一
个，则针对不同的陈述对象分 别提炼概括。
示例2.概括下面语段的主要信息（20字以内）。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中，仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要 修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10 人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救 性修复，但全国的古籍修复人才总共还不到百 人，以这样少的人数去完成如此浩大的修复工 程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
据全省第六次全国人口普查主要数据公报显
示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于 武汉、黄冈、荆州。
练习1.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。 （不超过20字）
昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公 室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市 第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1 日零时，全市常住人口为人；其中枣阳市常住 人口最多，达人；鱼梁洲常住人口最少，不足 1.3万人。
方法总结：
摘取导语再压缩 提炼要素要整合 独特信息必突出 恰当简称省字数
如果材料没有导语，则 需将各段关键信息提取概括， 以防信息遗漏。
练习3.概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多 数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考 证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安 息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》 原型的骸骨。
意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸 骨，复原其神秘微笑。
如果材料的陈述对象不止一
个，则针对不同的陈述对象分 别提炼概括。
示例2.概括下面语段的主要信息（20字以内）。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中，仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要 修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10 人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救 性修复，但全国的古籍修复人才总共还不到百 人，以这样少的人数去完成如此浩大的修复工 程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
据全省第六次全国人口普查主要数据公报显
示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于 武汉、黄冈、荆州。
练习1.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。 （不超过20字）
昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公 室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市 第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1 日零时，全市常住人口为人；其中枣阳市常住 人口最多，达人；鱼梁洲常住人口最少，不足 1.3万人。
概括段意和主要内容的方法 PPT课件
《圆明园的毁灭》（人教版五年级上册）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲 珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着田园风光的 山乡村野……（第三自然段）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏者最珍贵 的历时文物。上自先秦时代的礼器，下 至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和各种珍奇异宝。……（第四自然段）
概括段意和主要内容的方法
概括段意的基本方法
（一）介绍几种段式 1、总分（概具）关系 2、平行关系（并列关系） 3、顺承关系 4、因果关系 5、递进关系 6、转折关系
概括段意的基本方法
（二）概括段意常用的几种方法 1、抓重点句法（也叫摘句法） 2、归并法（也叫合并法或串连法） 3、提取要点法 4、提问题法
（4）取主舍次法
如：《落花生》主要内容可概括为： 在“收获节”的晚上，我们一家一 面品尝新花生，一面谈论花生的好 处，父亲教育我们做人要做有用的 人，不要做只讲体面而对别人没有 好处的人。
概括主要内容的方法
（5）高度概括法（提问题法）
写人的文章 可以问：谁在什么情况下做了一件 什么事，结果怎样？
返
用抓重点句概括段意需要注意的问题
酌情对重点句进行加工整理。 有的句子比较长，就应该抓住要点进行
压缩，尽量简练； 有的句子是用代词作为主语的，就要把
代词换成人或物的名称； 有的句子是感叹句或疑问句，一般要转
换成陈述句。
《桂林山水》（人教版四年级下册）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着 这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树 红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在 画中游”。
（三）根据段落的不同结构选择 不同的方法 1、总分（概具）关系 2、平行关系 3、顺承关系 4、因果关系
中考语文专题信息提取与概括26页PPT
中考语文专题信息提取与概括
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
信息的概括与提取ppt课件
13
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
14
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
材料（2）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家 一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活 ，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。（《中学生知 识画报》）
9
参考答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
10
多则材料信息的提取与概括
命题者给出一段或几段文字材料，要求考生通过对材料 的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、 探究的结果。这类探究题由两则以上的材料组成,几则材 料或者相近似或者相关、或者相反。学生解题的过程，也 就是研读材料、分析处理材料、归纳整合得出信息、作出 判断、形成自己的观点的过程。 材料之间大致存在两种情形： 、 单项探究题与多项探究题。 主要考点： ①阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。 ②结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。
21
答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
22
提取语段的主要内容2
• 请自己组织语言，概括下面这段文字
的主要内容。（限15字以内）
• 欧盟健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年 内每周使用随身听5天，且每天以高音量收听音乐 平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者 将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随 身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1 亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对 人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年 不受随身听和其他类似装置的损害。
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
14
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
材料（2）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家 一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活 ，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。（《中学生知 识画报》）
9
参考答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
10
多则材料信息的提取与概括
命题者给出一段或几段文字材料，要求考生通过对材料 的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、 探究的结果。这类探究题由两则以上的材料组成,几则材 料或者相近似或者相关、或者相反。学生解题的过程，也 就是研读材料、分析处理材料、归纳整合得出信息、作出 判断、形成自己的观点的过程。 材料之间大致存在两种情形： 、 单项探究题与多项探究题。 主要考点： ①阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。 ②结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。
21
答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
22
提取语段的主要内容2
• 请自己组织语言，概括下面这段文字
的主要内容。（限15字以内）
• 欧盟健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年 内每周使用随身听5天，且每天以高音量收听音乐 平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者 将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随 身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1 亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对 人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年 不受随身听和其他类似装置的损害。
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选自《爬山虎的脚》
有些段落既没有总起句， 也没有总结句。又该怎样概括 段意呢？
概括一段话的意思
第三招：发现段落主要表达的意思
外祖父吟诗落泪
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一 起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书 善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父 常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教 我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花 轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗 两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会 拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是 摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢， 不懂！”
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
又要概括段意！ 这一段到底写的是什么内容？ 我会看，但我不会概括！
概括一段话的意思
第一招：寻找一个段落中的总起句
出现在一段话里 的第一句，能概括 整段话的意思。
第一招：寻找一个段落中的总起句
船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。
选自《彩色的非洲》
概括一段话的意思
第二招：寻找一个段落中的总结句
出现在一段话里 的最后一句，能概 括整段话的意思。
第二招：寻找一个段落中的总结句
家家户户挂在窗．外．的长方形花盆全都鲜
花盛开，绚烂的颜色好像是这些家庭喷发出来
的。许多商．店．用彩色的花缠绕在门框上，穿过 这门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公． 园．年年都用鲜花装置起一座大表，表针走得很
找总起句 找总结句 发现段落表达的主要意思
常阅读，常练习，入目就能入心！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
准时，花儿组成的表盘年年都是全新的图案。 今年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街 的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳 的三角钢琴。于是，维也纳的主题——音乐与 花，就这样被表达了出来。
选自《维也纳生活圆舞》
第二招：寻找一个段落中的总结句
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可 不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来 爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子 一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
选自《威尼斯的小艇》
第一招：寻找一个段落中的总起句
非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘． 画．——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳 画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工．艺．品．，
无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是
彩色的；非洲人强悍、粗犷的音．乐．、舞．蹈．
更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火 晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙 欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋 律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非 洲彩色的涌动与无限的活力。
概括一段话的意思
第三招：发现段落主要表达的意思
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前 后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花 成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵 完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤 其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
选自《桂花雨》
摇花香
回顾：教你三招轻松学会概括段意
有些段落既没有总起句， 也没有总结句。又该怎样概括 段意呢？
概括一段话的意思
第三招：发现段落主要表达的意思
外祖父吟诗落泪
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一 起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书 善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父 常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教 我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花 轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗 两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会 拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是 摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢， 不懂！”
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
又要概括段意！ 这一段到底写的是什么内容？ 我会看，但我不会概括！
概括一段话的意思
第一招：寻找一个段落中的总起句
出现在一段话里 的第一句，能概括 整段话的意思。
第一招：寻找一个段落中的总起句
船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。
选自《彩色的非洲》
概括一段话的意思
第二招：寻找一个段落中的总结句
出现在一段话里 的最后一句，能概 括整段话的意思。
第二招：寻找一个段落中的总结句
家家户户挂在窗．外．的长方形花盆全都鲜
花盛开，绚烂的颜色好像是这些家庭喷发出来
的。许多商．店．用彩色的花缠绕在门框上，穿过 这门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公． 园．年年都用鲜花装置起一座大表，表针走得很
找总起句 找总结句 发现段落表达的主要意思
常阅读，常练习，入目就能入心！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
准时，花儿组成的表盘年年都是全新的图案。 今年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街 的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳 的三角钢琴。于是，维也纳的主题——音乐与 花，就这样被表达了出来。
选自《维也纳生活圆舞》
第二招：寻找一个段落中的总结句
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可 不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来 爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子 一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
选自《威尼斯的小艇》
第一招：寻找一个段落中的总起句
非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘． 画．——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳 画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工．艺．品．，
无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是
彩色的；非洲人强悍、粗犷的音．乐．、舞．蹈．
更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火 晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙 欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋 律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非 洲彩色的涌动与无限的活力。
概括一段话的意思
第三招：发现段落主要表达的意思
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前 后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花 成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵 完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤 其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
选自《桂花雨》
摇花香
回顾：教你三招轻松学会概括段意