第一章(上)古代及奴隶时期建筑(外国、中国)

陕北窑洞穴居
现存新石器时代的英国巨石阵
第一章
古代奴隶社会建筑（外国） 古代奴隶社会建筑（外国）
第一部分
古代奴隶社会建筑（外国） 古代奴隶社会建筑（外国）
1、古埃及建筑 2、古代西亚洲建筑 3、古代希腊的建筑 4、古代罗马建筑
1\现存的主要建筑： 现存的主要建筑：
2\特点： 特点：
古埃及金字塔、 古埃及金字塔、阿蒙神庙 古希腊雅典卫城、庞贝古城、 古希腊雅典卫城、庞贝古城、剧场 古罗马高架水渠、斗兽场、 古罗马高架水渠、斗兽场、凯旋门 中国长城 石材加工 巨大体量 简洁几何形体 雄伟、庄严、 雄伟、庄严、神秘 震撼人心
（1）古王国时期
尚存的建筑——陵墓“玛斯塔巴”为主。 尚存的建筑——陵墓“玛斯塔巴”为主。 ——陵墓 吉萨金字塔群：三大金字塔（ 27-22） 吉萨金字塔群：三大金字塔（前27-22） 146.4米 137米 胡夫（Khufu）呈四方锥形，原高146.4 胡夫（Khufu）呈四方锥形，原高146.4米，现137米，底边 各长230.6 230.6米 230余万块均重约2.5吨石块干砌而成 余万块均重约2.5吨石块干砌而成。 各长230.6米，用230余万块均重约2.5吨石块干砌而成。 哈夫拉（Khafra）、 哈夫拉（Khafra）、 孟卡乌拉（Menkaura） 孟卡乌拉（Menkaura）
（4）晚期
• 建筑规模不大，但设计与施工技巧却较前为精致。 建筑规模不大，但设计与施工技巧却较前为精致。
2、古代西亚建筑
古西亚的建筑成就在于:
创造了以土作为原料的结构体系和装饰方法。如土墙饰面、琉璃砖、 创造了以土作为原料的结构体系和装饰方法。如土墙饰面、琉璃砖、多高台建筑
• 留下建筑著名有乌尔观象台、萨尔贡王宫、新巴比仑城 乌尔观象台、 乌尔观象台 萨尔贡王宫、新巴比仑城等。 • 新巴比仑城是原巴比仑城扩建，平面近似长方形，边长约1300米。 城西侧是著名的空中花园，约275╳183米。
1、古埃及建筑
• 古埃及早期建筑材料是土坯与芦苇，以后重要建筑常用石料。为了防热， 古埃及早期建筑材料是土坯与芦苇，以后重要建筑常用石料。为了防热， 墙和屋顶做得很厚，窗洞小而少。 墙和屋顶做得很厚，窗洞小而少。 • 上埃及和下埃及： 上埃及和下埃及： • 古埃及建筑按国家历史分四个时期： 古埃及建筑按国家历史分四个时期： （1）古王国时期：（公元前3000年）原始拜物教 （2）中王国时期：（公元前21—18世纪）出现祭祀阶层 （3）新王国时期：（公元前16—19世纪）皇帝崇拜和太阳神崇拜相结合 （4）晚期：希腊化时期和罗马时期
乌尔观象台
• 一种多层的高台， 一种多层的高台，有坡道或者阶梯 逐层通达台顶， 逐层通达台顶，顶上有一间不大的 神堂。 神堂。坡道或阶梯有正对着高台立 面的，有沿正面左右分开上去的， 面的，有沿正面左右分开上去的， 也有螺旋式的。 也有螺旋式的。古埃及的台阶形金 字塔或许同它有过联系。 字塔或许同它有过联系。
• • • • • • • • 古希腊时期为城邦保护神的建筑群 古希腊时期为城邦保护神的建筑群 古罗马时期为纯消费性大型公共建筑 古罗马时期为纯消费性大型公共建筑 中世纪为宗教建筑 中世纪为宗教建筑 文艺复兴时期为贵族府邸 文艺复兴时期为贵族府邸 反宗教改革时期为天主教教堂 反宗教改革时期为天主教教堂 民族国家形成之后的中央集权制时代为宫殿 民族国家形成之后的中央集权制时代为宫殿 英国资产阶级革命后为银行 银行、 英国资产阶级革命后为银行、交易所 19世界为各国的政府大厦和资本主义经济所需要的各种公共建筑 世界为各国的政府大厦和资本主义经济所需要的各种公共建筑 世界为各国的政府大厦和资本主义经济所需要的各种公共建筑……
土墙饰面
琉璃砖： 琉璃砖：巴比伦城亚述和波斯之间的王朝 ――新巴比伦王国 公元前7 新巴比伦王国（ 世纪） ――新巴比伦王国（公元前7－6世纪）的 首都它明显有模仿埃及的门楼的痕迹， 首都它明显有模仿埃及的门楼的痕迹，但 上面用琉璃砖 琉璃砖拼出的神兽图案依然代表着 上面用琉璃砖拼出的神兽图案依然代表着 这方面他们的不朽成就。 这方面他们的不朽成就。
北方,穴居 北方 穴居
远古半穴居的窝棚
北方,穴居 北方 穴居
穴居示意图
仰韶文化 人的智慧
圆形排列； 圆形排列；每个大房子又各有一群 (14─15个 小房子,其房门都. (14─15个)小房子,其房门都.陕西临潼姜 寨遗址,占地面积达五万m2,有五座大房子, m2,有五座大房子 寨遗址,占地面积达五万m2,有五座大房子, 围绕中心广场呈朝向各自的大房子。 围绕中心广场呈朝向各自的大房子。遗址 外围有三条防护沟；遗址西为制陶区, 外围有三条防护沟；遗址西为制陶区,东为 墓地。 墓地。
六大源流：爱琴海地区；尼罗河流域；印度河流域； 六大源流：爱琴海地区；尼罗河流域；印度河流域；两河流 域；黄河、长江流域；中美洲 黄河、长江流域；
一、建筑的产生
• 原始人为了自身的生存必须与自然 界作斗争，在斗争过程中， 界作斗争，在斗争过程中，创造了 原始人建筑。 原始人建筑。 巢居 、穴居
•
巴比伦城与“空中花园（Hanging Garden）” Garden） 巴比伦城与“空中花园（
• 该园建于公元前6世纪，遗址在现伊拉克巴格达城的郊区，它被认为 该园建于公元前6世纪，遗址在现伊拉克巴格达城的郊区， 公元前 伊拉克巴格达城的郊区 世界七大奇迹之一，是新巴比伦国王尼布甲尼撒 公元前604 尼布甲尼撒（ 604是世界七大奇迹之一，是新巴比伦国王尼布甲尼撒（公元前604-562 ），因他的妻子谢米拉密得出生于伊朗而习惯于山林生活 因他的妻子谢米拉密得出生于伊朗而习惯于山林生活， 年），因他的妻子谢米拉密得出生于伊朗而习惯于山林生活，而下令 建造的“空中花园”。 建造的“空中花园”
基本框架结构
两大部分 中国建筑史
古代建筑所占分量 古代建筑 较重，内容较系统， 对木构造建筑特征和 清式建筑做法进行全 面介绍。 近现代建筑着重于 近现代建筑 建筑发展的概括论述 和典型案例的分析。 编年分章， 编史发展时 期和重要有代表性的国 国 家和建筑风格为章节内 家和建筑风格 容 展示古代建筑，欧美 中世纪至19世纪中叶建 筑，欧美资产阶级革命 时期建筑以及当下多元 的建筑风格 建筑风格。 建筑风格
吉萨金字塔群
• 包括胡夫金字塔 哈夫拉金字塔 孟卡乌拉金字塔 大斯芬克斯组成
（2）中王国时期
建筑以庙宇为主
•
卡纳克•阿蒙神庙 卡纳克 阿蒙神庙——主神殿内石柱 阿蒙神庙 主神殿内石柱 如林， 如林，仅以中部与两房屋面高差所 形成的高侧窗采光
（3）新王国时期
• 现存的建筑有庙宇、石窟庙、石窟墓与住宅。 现存的建筑有庙宇、石窟庙、石窟墓与住宅。 庙宇 • 阿布辛贝勒 阿蒙神大石窟庙:古埃及石窟建筑中的杰出 阿布辛贝勒•阿蒙神大石窟庙: 阿蒙神大石窟庙 代表，全部凿岩而成， 代表，全部凿岩而成，正面门前有四尊国王拉美西斯三 世的巨大雕像， 20米 世的巨大雕像，高20米。
空中花园复原图（J.Beale绘）
3、古代希腊的建筑
古希腊建筑按其文化历史的发展分为四个时期。 古希腊建筑按其文化历史的发展分为四个时期。
（1）荷马文化时期：（英雄时期）公元前12-前18世纪 荷马文化时期：（英雄时期）公元前12- 18世纪 ：（英雄时期 12 古风文化时期：（大移民时期）公元前7 ：（大移民时期 （2）古风文化时期：（大移民时期）公元前7-前6世纪 古典文化时期：（极盛时期）公元前5 ：（极盛时期 （3）古典文化时期：（极盛时期）公元前5-前4世纪 希腊文化时期：公元前4 （4）希腊文化时期：公元前4-前2世纪
三.学习建筑史的内容：史实→是什么；理论→为什么； 学习建筑史的内容：史实→是什么；理论→为什么；
（历史是死的、人是活的） 历史是死的、人是活的）
四、建筑史研究对象：建筑的发展过程，人们创造建筑的过程。 建筑史研究对象：建筑的发展过程，人们创造建筑的过程。 • 任务：讲述和阐述各个时期建筑的产生、变化和衰亡。以建筑物 任务：讲述和阐述各个时期建筑的产生、变化和衰亡。 产生 历史意义， 的构成为要素，主要着眼于它们的历史意义 的构成为要素，主要着眼于它们的历史意义，不着重介绍和分析 他们的创作经验。 他们的创作经验。 • 建筑与社会（生产方式、国家形态、和阶级关系）同步 建筑与社会（生产方式、国家形态、和阶级关系）
神话
古希腊人信奉多神教，编制了丰富多彩的神话。 古希腊人信奉多神教，编制了丰富多彩的神话。 多神教 哲学家， 古希腊的哲学家 史学家，文学家，艺术家们都以希腊神话作为创造的 古希腊的哲学家，史学家，文学家，艺术家们都以希腊神话作为创造的 题材。 题材。
哲学 前5世纪前后，希腊陆续出现了一批杰出的哲学家，其中以苏格拉底 世纪前后，希腊陆续出现了一批杰出的哲学家，其中以苏格拉底 Sokrates， 469- 339），柏拉图（Platon， 427- 347） ），柏拉图 （Sokrates，前469-前339），柏拉图（Platon，前427-前347）和亚里士 多德（Aristotates， 384- 322）最为著名。 多德（Aristotates，前384-前322）最为著名。他们共同为西方哲学奠定了 基础，对后世影响深远。 基础，对后世影响深远。 美学 • 哲学家，数学家毕达哥拉斯 Pythagoras，约前580 500）指出， 毕达哥拉斯（ 580哲学家，数学家毕达哥拉斯（Pythagoras，约前580-前500）指出， 美就是和谐 • 亚里士多德（Aristotates， 384- 322） 亚里士多德（Aristotates，前384-前322）强调美的整体性
中外建筑史
一.学习建筑史的目的： 学习建筑史的目的：
1.学习历史经验，了解历史规律. 1.学习历史经验，了解历史规律. 学习历史经验 2.了解制约建筑的各因素：自然（环境）、政治、经济、技术、人文（ 2.了解制约建筑的各因素：自然（环境）、政治、经济、技术、人文（宗 了解制约建筑的各因素 ）、政治 教文化） 教文化）等 3.放宽眼界、活跃思想. 3.放宽眼界、活跃思想. 放宽眼界 4.应用（传统现代化） 4.应用（传统现代化） 应用 ）、思考与讨论 二.学习建筑史的方法：讲授（横向与纵向比较）、思考与讨论、 学习建筑史的方法：讲授（横向与纵向比较）、思考与讨论、