城关小学德育工作简报
小学德育工作情况汇报7篇
小学德育工作情况汇报7篇第1篇示例：小学德育工作是学校教育工作中极为重要的一环，它直接关系到学生的品德素质和道德修养。
近年来，我校积极推进德育工作，取得了一些积极成果。
我校在德育工作领域注重培养学生的良好道德品质。
学校开展了一系列主题班会、主题活动和德育讲座，通过图文结合、情境引导等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
学校还定期评选优秀学生、优秀班集体、优秀班干部等，激励学生争做道德模范，树立良好的榜样。
通过这些活动，学生的道德素养得到了有效提升。
我校注重培养学生的积极向上的人生态度。
学校组织学生参加各类社会实践活动，让学生亲身感受社会的美好和残酷，激励他们珍惜现在的学习时光，树立远大的人生目标。
学校还开展了成功人士讲座和就业指导活动，引导学生正确面对学习、生活、未来的种种困难和挑战，培养学生的抗压能力和积极心态。
这些活动激励了学生的进取精神，促进了学生的全面发展。
我校注重培养学生的群体意识和团队合作精神。
学校开展各类集体活动和团队建设项目，如运动会、篮球赛、班级合作游戏等，培养学生团结互助的意识和精神。
学校还鼓励学生参加社会志愿服务和校园志愿者活动，让学生感受到奉献的快乐和责任的重要性。
通过这些活动，学生的集体主义观念和团队协作意识得到了增强。
我校的德育工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
师生缺乏交流沟通，学生道德观念普遍淡化，团队合作意识薄弱等问题。
针对这些问题，我校将进一步加强师生之间的互动交流，完善德育工作机制，鼓励学生多参加团体活动，培养学生的协作精神和团队意识。
我校的德育工作虽有一定进展，但仍有很大的提升空间。
我们将继续加大力度，不断探索有效的德育教育模式，为学生的全面发展和健康成长提供更加有力的支持。
希望在全体师生的共同努力下，我校的德育工作能够取得更加显著的成果，为教育事业贡献自己的一份力量。
【本文完】第2篇示例：小学德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生健康成长、全面发展的基础。
2024年小学第二学期德育工作总结6篇
2024年小学第二学期德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕学校工作计划和上级有关文件精神，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，以培养“诚信、文明、守纪”的合格小学生为目标，不断解放思想，与时俱进，开拓创新，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，不断提升教师素养。
首先，学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观；其次，学校开展了“爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、勇于创新”为主题的师德教育活动，通过演讲比赛、论文评选等形式，激发了教师的工作热情和进取精神；再次，学校还开展了“学雷锋、树师德”等活动，引导教师以身作则，为人师表，以高尚的人格魅力影响学生。
二、加强班级管理，提升班级素养本学期，我校继续加强班级管理，不断提升班级素养。
首先，学校制定了《班级管理细则》，对班级的纪律、卫生、学习等方面提出了明确的要求；其次，学校开展了“文明班级”、“优秀班干部”等评选活动，激发了班级的竞争意识和集体荣誉感；再次，学校还开展了“班级文化建设”活动，引导各班打造特色班级文化，提升班级素养。
三、加强德育活动，提升学生素养本学期，我校继续加强德育活动，不断提升学生素养。
首先，学校开展了“学雷锋、树新风”主题教育活动，通过演讲比赛、故事会等形式，引导学生学习雷锋精神，弘扬社会正气；其次，学校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动，通过礼仪讲座、知识竞赛等形式，引导学生学习文明礼仪知识，养成良好行为习惯；再次，学校还开展了“爱国主义教育”活动、“诚信教育”活动等，激发了学生的爱国热情和诚信意识。
四、加强家校合作，提升教育效果本学期，我校继续加强家校合作，不断提升教育效果。
首先，学校通过家长会、家访等形式与家长建立了密切的联系，及时反馈学生在校表现和成绩情况；其次，学校还开展了“家长进课堂”、“亲子活动”等活动，促进了家校之间的交流与互动；再次，学校还利用微信、QQ等现代通讯工具建立了家校联系平台，方便了家校之间的及时沟通。
小学线上德育活动简报范文（精选6篇）
小学线上德育活动简报小学线上德育活动简报范文（精选6篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。
你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是小编整理的小学线上德育活动简报范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学线上德育活动简报1突如其来的疫情反扑，让学校按下了暂停键，XXX小学积极响应“停课不停学”，有序进行线上教学的同时，也紧抓鲜活德育之“机”，开展了以“争做文明好少年”为主题的线上思想品德教育专题活动，进一步培养孩子们的感恩、诚信和付出意识。
感恩是爱的一部分，感恩能善待生命，历经狂风暴雨不轻易放弃。
学会感恩，用“感恩”的心看世界，用“感恩”的心爱我们身边的每一个人，让自己成为一个幸福的人。
通过线上思想品德教育，加强了学生理想信念、心理健康等方面的教育培养，引导学生树立正确的价值观，感召学生学会感恩，懂得责任，勇于担当，切实提升学生关键能力和必备品格，扣好人生的第一粒扣子，争做文明好少年。
小学线上德育活动简报210月26日，为进一步落实立德树人根本任务，切实加强疫情期间德育教育工作，认真做到“停课不停学，停课不停育”，XXX县实验小学XXX校区把德育工作摆在首位，积极开展多种形式的线上德育教学。
线上伊始，为加强与家长的沟通交流，学校利用多场线上心理辅导课，坚持疏导与关爱并举，引导学生坚定必胜信心，共克时艰，健康成长。
线上学习之余，各班更是开展了趣味横生的线上安全教育主题班会和劳动教育课。
一块土豆、一把削皮刀、欢乐的笑脸，学生在学习中感受到了劳动的乐趣，提升了生活技能，也体会到父母、老师劳动的辛苦。
他们在劳动中健体，在实践中明理。
线上德育活动的开展，有效延续了校园常规德育工作，以德育，强防疫；以德育，护成长。
该校将继续推进线上德育教育，引领学生身心成长不间断，关心学生安全健康全方位。
中小学德育工作指南教师政治理论自学简报
中小学德育工作指南教师政治理论自学简报全文共5篇示例，供读者参考中小学德育工作指南教师政治理论自学简报篇1依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出__—__学年度第二学期工作计划：一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。
1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。
(即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动)2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“礼貌学校我先行”、“礼貌家庭我有责”、“礼貌使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示资料，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。
3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《礼貌礼仪读本》资料学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习资料落实到日常的学习生活之中。
4、将校级礼貌岗、年级礼貌岗、班级礼貌岗值勤工作落到实处，加强规范三级礼貌岗值勤制度。
5、根据不一样年级，落实不一样的养成教育目标。
七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，86.强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。
八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。
提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和构成率，到达优秀水平。
九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。
在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。
6、经过“礼貌班团体，礼貌学生评选”落实良好行为习惯。
7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。
8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。
二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。
1、4月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。
城关小学开展“保护环境 从我做起”专项活动
蒲县城关小学德育工作简报
蒲县城关小学大队部2017年12月8日编
城关小学开展“争做环保小卫士”
主题队会
根据上级要求，结合我校实际，12月8日，五（5）中队在辅导员老师的带领下开展了“争做环保小卫士”的专题队会，让学生养成良好的卫生习惯。
保护环境从我做起。
本次队会在小主持人的安排下，学生开展了一系列活动，同学们宣誓争做一名合格的环保小卫士，一小组的同学设计了环卫小卫士标语，二三小组同学设计出版了黑板报，五六
小组同学设计环保主题手抄报，七八小组同学选择用绘画的方式表达自己的环保理念。
本次队会结束，同学们都学到了一些环保理念和环保知识，争取以后厉行节约，通过自己的实际行动来保护环境。
报:蒲县团委杨主席
送:蒲县城关小学大队部
蒲县城关小学大队部拟稿:孙丽娜共印3份。
德育简报模板
德育简报模板一、引言德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。
本德育简报旨在总结和分享我校近期德育工作的进展和成果，以期为全体师生提供更好的德育教育支持。
二、工作进展1.德育课程建设为了提高德育教育的针对性和实效性，我校近期对德育课程进行了全面修订和完善。
新的德育课程注重培养学生的道德判断力、道德行为和实践能力，涵盖了社会主义核心价值观、公民素养、法制教育、心理健康教育等多个方面。
1.德育实践活动为了让学生更好地将德育理论知识应用于实际生活中，我校组织了一系列德育实践活动。
例如，学生志愿者服务、社区实践活动、文化体验活动等，让学生在亲身参与中感受到德育的重要性。
1.师德师风建设教师作为学生的楷模和引路人，对学生的道德品质形成具有重要影响。
我校注重加强师德师风建设，通过开展师德讲座、师德培训和评选优秀教师等活动，提高教师的道德素质和职业素养。
三、成果展示1.学生道德素质提升通过德育工作的深入开展，学生的道德素质得到了明显提升。
学生中出现了更多的助人为乐、尊老爱幼、爱护公物的行为，校园氛围也变得更加和谐。
1.社区评价反馈我校德育工作得到了社区的高度评价。
社区反馈表明，我校学生的公民素养和社会责任感明显增强，他们在参与社区服务、维护公共秩序等方面都表现出了积极的态度和行动。
四、展望与下一步计划1.深化德育课程改革为了更好地适应时代发展和学生需求，我们将进一步深化德育课程教学改革，加强课程内容与学生生活和社会实际的联系，提高德育课程的针对性和实效性。
1.加强学生心理健康辅导面对日益激烈的社会竞争和复杂多变的社会环境，学生的心理健康问题日益突出。
下一步，我们将加强学生心理健康辅导工作，建立健全心理健康辅导机制，为学生提供及时有效的心理支持和帮助。
1.推动家校合作共育家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子成长的重要伙伴。
我们将进一步推动家校合作共育，加强与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长，形成学校、家庭和社会三位一体的育人合力。
小学德育2024年度工作总结6篇
小学德育2024年度工作总结6篇篇1一、引言本年度，小学德育工作在全校师生的共同努力下，取得了显著成果。
在这一年里，我们以社会主义核心价值观为引领，以提高学生道德素质为核心，积极开展各项德育活动。
下面，我将对这一年来的工作进行详细的总结。
二、工作内容1. 德育课程设置本年度，我们根据小学生的年龄特点和心理发展规律，结合学校实际情况，科学合理地安排了德育课程。
在课程设计上，注重理论与实践相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还开展了形式多样的主题班会，让学生在集体活动中增强道德意识。
2. 德育活动开展为了丰富德育形式，我们组织了多种形式的德育活动。
例如，开展了“文明礼仪伴我行”、“感恩教育”等主题活动，让学生在参与中感受到道德的力量。
此外，我们还组织了志愿服务活动，引导学生关注社会、关爱他人。
3. 德育队伍建设本年度，我们加强了德育队伍的建设。
通过培训、学习、交流等方式，提高了班主任和德育课教师的专业素养。
同时，我们还组织了一支由学生、家长和教师共同参与的德育志愿者队伍，共同推动学校德育工作的发展。
4. 家庭教育指导家庭是德育教育的重要阵地。
本年度，我们加强了对家庭教育的指导，通过开展家长会、家访等活动，与家长们密切沟通，共同关注学生的成长。
同时，我们还通过微信公众号、学校网站等平台，向家长普及德育知识，提高家庭教育的质量。
三、工作成效1. 学生道德素质得到提高通过本年度的德育工作，学生们的道德素质得到了显著提高。
学生们在日常生活中的文明礼仪、尊老爱幼、关爱他人等方面表现出色。
同时，学生们的社会责任感和集体荣誉感也得到了增强。
2. 形成良好的校风德育工作的有效开展，促进了良好校风的形成。
现在，校园里文明礼貌、勤奋学习、积极向上的氛围越来越浓厚。
3. 提高了家长满意度通过加强家庭教育的指导，家长们对学校的德育工作表示满意。
他们纷纷表示，学校的德育工作做得扎实有效，孩子们在家里的表现也有了明显的进步。
小学德育工作简报_公文写作范文_
小学德育工作简报小学德育工作简报【一】20xx年9月，“中生发展核心素养”正式出炉，新时期的学生必须具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
这就对学校德育工作者提出了更高的要求，为全面落实“立德树人”的根本任务，璧山区从三个方面大力加强学校德育队伍的建设，切实提升全区德育工作者的整体水平。
一、加强干部选拔，提升德育队伍整体实力强化中小学校领导班子建设，特别是德育干部的选拔，把政治素质高、道德品质好、工作认真负责、业务能力强、有开拓创新精神的同志选拔为学校德育干部。
坚持加强中小学校德育干部的思想政治建设，加强中小学校德育干部党风廉政建设，增强干部队伍的主人翁意识和服务意识。
作为班级管理和学生德育教育的第一责任人，班主任对学生良好行为习惯的养成起着举足轻重的作用。
各学校坚持把好入门关，建立了班主任选聘制度，精心选拔班主任，让那些最有爱心、最有干劲、最有创新精神、的教师担任班主任，形成一支政治素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀班主任队伍。
二、加强干部培训，提升德育队伍专业水平充分发挥示范作用，组织师德教育报告团巡回演讲。
开展“我身边的正能量”优秀德育工作者巡回报告会13场，全区近20xx名教师听取了报告，通过先进的引领，加强了全区教师队伍的思想政治建设，引导广大教师以良好的师表形象和高尚的道德情操感染和引导学生健康发展。
举办德育主任培训、班主任培训、团队干部培训。
以先进的教育理论和教育观念指导德育队伍建设，增强了德育和团队工作的实效性和针对性，提升了德育工作和团队工作的科学化水平。
广泛开展“社区课堂”“公开课堂”“流动课堂”等“梦想课堂”共计200余场。
成立德育研究工作小组，开展“中小学课程育德现状”专题调查。
切实有效的培训机制练就了班主任过硬的专业素质，在参加重庆市第七届班主任基本功竞赛，两人均获中小学组综合一等奖。
两名教师被评为重庆市优秀德育工作者，两名教师被评为重庆市优秀班主任三、加强课程研究，提升德育队伍理论水平璧山着力将德育从课程化推向体系化实施，融入“健康生活、责任担当、人文底蕴”核心素养，整体建构覆盖小学到高中各学段的“1+3+x”“宜生德育”课程体系。
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城关小学德育工作简报
第一期
城关明德小学编2011年3月5日
开学的第一天，3月5日上午，我校举行了庄严而隆重的开学典礼，迎接新学期的到来。
在开学典礼上，学校分管德育的明霞老师希望师生在和谐的校园氛围中睿智、快乐的生活和学习，共同推进学校的快速发展。
她在讲话中对学生提出了“从小养成好习惯，走好人生第一步”的要求，继续落实“杜绝八个不良行为习惯”的要求，使全体学生明确了本学期努力的方向，找准自己前行的目标，在原有的基础上超越自我。
学校分管安全的苏健老师宣读了“上好安全教育第一课”活动的要求，他强调安全教育工作是学校工作的前提，要求“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全，做到警钟长鸣！”并对全体学生提出具体要求：一是树立安全意识，二是注意活动安全，三是注意交通安全，四是注意食品安全，五是对自己的行为负起安全责任。
在新的学期，竹园乡湾子小学倡议同学们遵守学校的各项规章制度，严格执行规范，用规范来指导自己的言行，以一个新世纪小学生的风貌迎接未来。