浙江大学优秀青年教师资助计划(紫金计划)协议(样本)
教学研究基金项目协议简洁版范文
教学研究基金项目协议简洁版范文一、项目简介本项目旨在通过教学研究基金的支持，开展一项关于某一特定教学问题的研究。
通过系统地调查、分析和评估教学实践，旨在优化教学方案，提高教学质量，以促进学生的学习和发展。
二、项目目标本项目的目标包括：1.确定教学问题并提出研究假设；2.收集和分析相关的教育数据和信息；3.评估不同教学干预方法的有效性；4.提出改进和优化的教学方案。
三、项目内容本项目的具体内容包括以下几个方面：1.研究问题的确定：确定研究的具体问题和研究方向，准确描述研究的目标和期望的结果。
2.文献综述：对相关的教育研究文献进行综述和分析，确定研究所在领域的现状和研究的理论基础。
3.研究设计和方法：确定研究的设计和方法，包括数据收集方法、研究样本选择、实验设计等。
4.数据分析和结果解读：根据收集的数据进行统计分析，并对结果进行解读和讨论。
5.结果应用和推广：根据研究结果提出具体的教学改进方案，并在教学实践中加以应用和推广。
四、项目计划本项目的预计完成时间为一年，具体进度安排如下：1.第一季度：完成研究问题确定、文献综述和研究设计和方法的制定。
2.第二季度：进行数据收集和分析，并初步解读结果。
3.第三季度：进一步完善结果解读，并提出教学改进方案。
4.第四季度：完成项目报告的撰写和总结，并进行项目成果的宣传和推广。
五、项目经费本项目所需经费总额为XXX元，具体用途如下：1.数据收集和处理费用：XXX元；2.实验材料和设备费用：XXX元；3.文献检索和阅读费用：XXX元；4.研究报告撰写和印刷费用：XXX元；5.其他费用：XXX元。
项目经费将根据实际需要由合作单位提供，并按照实际支出情况进行报销。
本项目的研究团队包括以下成员：1.项目负责人：XXX（职称/职位）2.项目主要参与人员：XXX、XXX、XXX项目团队将共同合作，完成项目的各项任务，并确保项目的顺利进行。
七、项目评估本项目将通过定期的项目评估来监测项目进展和效果，并根据评估结果进行调整和改进。
杭州电子科技大学教师风采
2003年陈志平刘春英马国进俞恒永王瑞荣林岳松王兴起吴铤张武标赵易王一安谌志群张海鹏
郑海味郭春生彭冬亮
2005年方建中王家军叶余建刘彦江乾坤余静张品张珣孟庆华赵辽英赵治栋赵晓东项铁铭
徐小良秦华为蒋鹏鲁仁全
2007年度十佳教师：
卜心怡、王宛苹、刘春英、吴昊、郑海味、胡晓敏、赵文礼、赵知劲、都红雯、高丙梁
2009年唐平张日东葛泉波郭云飞佘青山樊凌雁张帆姚英彪桑永宣张纪林
校中青年骨干教师
2001年唐向宏徐江荣辛金国尚群立郭裕顺王颖熊俊顺周必水戴国骏陈勤
2003年王毅刚马琪吴立群柴利范影乐刘翰林戴国骏辛金国李齐良聂秋林杜伟锦吕澜都红雯
章坚民余正生唐向宏朱军
2005年马国进何泽荣吴铤吴开华张世龙张志霄张海鹏李黎李志华陈志平周晓慧洪世煌赵乃良
杭州电子科技大学教师风采
浙江省高校青年教师资助计划
2003年王振宇吴铤周旭李华东赵易李承家陈志平张海鹏张珣王瑞荣王兴起郑海味张嵩
李齐良马香媛
2004年李志华张焕炯郑雪锋方建中阮敏徐江荣方小玲徐小良郑凌蔚彭冬亮姜海波张武标徐明
余福茂肖丽琴李芸
2005年牟辉王雷刘彦姜明赵治栋郑玮刘云峰徐军明李轶林菲李永宁蒋鹏
2007年尹国俊张志霄王家军范作冰赵辽英叶学义贺武华郑梁潘建江周晓琴
2008年龚友平韩斌张宁盛庆华申兴发赵超樱王一安刘凡永王天枢徐献军张万军颜意娜
2009年姜智慧周国平郭锐焦振华徐海涛李正高远丁严艳颜志刚李国冰孟明张炜
浙江省科协青年科技人才培育工程
2007年王荣波
2008年刘涛武二永白茹张志霄张海鹏陈云徐军明董林玺
2008年度十佳教师：
叶丹、白凤玲、孙燕军、张亚君、李齐良、陆蓓、陈许、孟晓俊、赵金涛、彭冬亮
项目研究成果标注规范
项目研究成果标注规范1、国家自然科学基金中文标注：国家自然科学基金资助项目批准号********英标标注：Project ******** （项目批准号）supported by National Natural Science Foundation of China，可缩写为：Project ********* supported by NSFC2、浙江省自然科学基金中文标注：浙江省自然科学基金资助项目项目批准号********英文标注：The Project Supported by Zhejiang Provincial Natural Science Foundation of China （项目批准号）3、教育部高等学校博士学科点专科研基金中文标注：高等学校博士学科点专项科研基金资助课题项目批准号********英文标注：The Research Fund for the Dectoral Program of Higher Education （项目批准号）可缩写为：RFDP4、教育部高等学校骨干教师资助计划中文标注：高等学校骨干教师资助计划资助英文标注：Supported by Foundation for University Key Teacher by the Ministry of Education5、教育部霍英东教育基金项目中文标注：教育部霍英东教育基金资助6、教育部留学回国人员科研启动基金中文标注：教育部留学回国人员科研启动基金资助英文标注：The Project Sponsored by the Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars, State Education Ministry可缩写为:：The Project sponsored by SRF for ROCS, SEM)7、教育部优秀青年教师资助计划项目中文标注：教育部优秀青年教师资助计划项目英文标注：Supported by the Excellent Young Teachers Porgram of MOE, P.R.C.可缩写为EYTP8、教育部跨世纪优秀人才培养计划中文标注：跨世纪优秀人才培养计划英文标注：Trans-Century Training Programme Foundation for the Talents by the Ministry of Education9、教育部新世纪优秀人才支持计划中文标注：新世纪优秀人才支持计划资助英文标注：Supported by Program for New Century Excellent Talents in University（英文缩写“NCET”）10、教育部长江学者与创新团队发展计划中文标注：长江学者和创新团队发展计划资助英文标注：Supported by Program for Changjiang Scholars and Innovative Research Team in University（缩写为“PCSIRT”）11、浙江大学曹光彪高科技发展基金：中文标注：受浙江大学曹光彪高科技发展基金资助项目批准号********英文标注：Supported by Zhejiang University K.P.Chao’s High Technology Development Foundation （项目批准号）.。
科研基金资助协议书范本(3篇)
第1篇协议编号：_______甲方（资助方）：_______地址：_______联系电话：_______联系人：_______乙方（受资助方）：_______地址：_______联系电话：_______联系人：_______鉴于甲方愿意对乙方的科研项目提供资金支持，乙方愿意按照甲方的要求开展科研工作，双方经友好协商，特订立本协议如下：一、项目名称及内容1.1 项目名称：_______1.2 项目内容：_______1.3 项目目标：_______1.4 项目期限：_______年_______月_______日至_______年_______月_______日二、资助金额及支付方式2.1 甲方同意向乙方提供科研基金资助总额为人民币_______元整（￥_______元）。
2.2 资助款项分_______期支付，具体支付时间及金额如下：- 第_______期：人民币_______元，支付时间为_______年_______月_______日；- 第_______期：人民币_______元，支付时间为_______年_______月_______日；- （以此类推）2.3 乙方应在收到甲方支付的资金后_______个工作日内，向甲方提供相应的财务凭证。
三、资金使用与管理3.1 乙方应按照本协议约定的项目内容和目标，合理使用甲方提供的科研基金。
3.2 乙方应建立健全科研基金管理制度，确保资金使用的规范性和透明度。
3.3 乙方应在每个资助年度结束后，向甲方提交资金使用情况报告，内容包括但不限于：- 资金使用明细；- 科研项目进展情况；- 科研成果及知识产权情况；- 资金使用效率分析；- 下一年度资金使用计划；- （其他需要说明的内容）3.4 甲方有权对乙方的资金使用情况进行监督检查，乙方应予以配合。
四、知识产权归属4.1 项目所取得的知识产权，包括但不限于专利、著作权、商标等，均归乙方所有。
4.2 乙方应确保在项目实施过程中，遵守国家有关知识产权的法律、法规和政策。
浙江大学研究生培养机制改革方案
浙江大学研究生培养机制改革方案浙江大学研究生培养机制改革方案（助学金等等）整个文件有点长大家应该感兴趣。
浙江大学研究生培养机制改革方案为进一步贯彻落实中央16号文件精神，深入实施人才强国和自主创新战略，促进高素质创新人才培养，根据教育部的指示精神，结合我校研究生教育的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想改革研究生培养机制，就是要进一步统筹和优化配置学校教学、科研等方面的资源，完善研究生资助体系，激发学校、学院、学科的内在积极性，构建起研究生导师、研究生和培养环境三者和谐发展、协同创新的制度结构，形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和资助机制，建立研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制。
研究生培养机制改革的核心是要建立以科学研究为主导的导师负责制。
在研究生培养中，创新是灵魂，科学研究主导是核心，导师负责制是基础。
通过研究生培养机制改革，建立以科研为导向的研究生培养模式、以导师负主责的研究生培养机制、以创新为目标的研究生奖助体系，进一步提高研究生培养质量，促进我校研究生教育持续健康发展。
研究生培养机制改革方案的设计要遵循下列原则：一是导师主导的原则，即充分考虑研究生导师在研究生培养中的责任和权益；二是科研导向原则，即充分发挥研究生教育在创新人才培养与创新型国家建设中的重要作用；三是分类指导的原则，即在遵循研究生教育的共同规律的基础上充分尊重各个学科发展的特殊规律；四是分层管理原则，即在学校制订总体改革方案的基础上充分发挥学院的创造性，制定各个学院的实施细则；五是稳步推进的原则，即充分考虑政策的可操作性、导师的承受能力，使改革进程平稳推进。
二、研究生培养体系研究生培养机制改革的落脚点是提高研究生培养质量。
因此，改革现有的研究生培养模式，使之更好地适应创新人才培养的需要，是研究生培养机制改革的重要内容。
（一）研究生学制为进一步保证和提高研究生的培养质量，在实行学分制的基础上继续推行弹性学制。
浙江大学计划财务处
您的本次作业分数为：99分单选题1.某公司最近一年分配的股利为2元，以后每年递增4％，投资者要求的报酬率为12％，则股票价值为（）元。
???? a 16.67 b 24.04 c 25 d 26 单选题2.某公司的投资组合中有五种股票，所占比例分别为30％、20％、20％、15％、15％，β系数分别为0.8、1、1.4、1.5、1.7。
假定市场上所有股票的平均收益率为10％，无风险收益率为6％。
则该投资组合的必要收益率为（）。
???? a 12% b 10.8% c 11.8% d 12.8% 单选题3.某企业基建3年，每年初向银行贷款100万元，年利率为10%，银行要求企业在第5、第6和第7年的年末等额偿还，则企业每年应偿还（）万元。
???? a 161.04 b 177.15 c 146.40 d 177.69 单选题 4.权益乘数是指（）。
???? a 1/(1－产权比率) b 1/(1－资产负债率) c 产权比率/（1－产权比率） d 资产负债率/（1－资产负债率）单选题5.某公司经营杠杆系数为1.5，财务杠杆系数为2。
那么，总杠杆系数将为（）。
??? a 3 b 4 c 6 ? d 8 单选题6.某公司股票的β系数为1.5，无风险利率为4%，市场上所有股票的平均收益率为10%，则该公司股票的必要收益率为（）。
???? a 11% b 12% c 13% d 14% 单选题7.某公司发行普通股筹资，每股面值10元，发行价格15元，筹资费率3%，预计第一年每股股利2元，以后每年按5%递增。
则普通股筹资的资金成本率为（）。
???? a 18.75% b 18.33% c 13.33% d 14.44% 单选题8.投资于国库券时可不必考虑的风险是（）。
???? a 违约风险 b 购买力风险 c 利率风险 d 再投资风险单选题9.下列筹资方式中，一般而言，资金成本最低的是（）。
???? a 发行普通股票 b 发行优先股票 c 长期借款 d 留用利润单选题10.某企业基建3年，每年初向银行贷款100万元，年利率为10%，银行要求建成投产3年后一次性还款，问企业到时应偿还（）万元。
浙江大学本科学生资助工作管理办法
浙江大学本科学生资助工作管理办法（2007年7月修订）为帮助家庭经济困难学生（以下简称:经济困难生）顺利完成学业，促使学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）、《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）等有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本管理办法。
第一章资助的原则第一条资助经济困难生顺利完成学业，是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的必然要求，是学校坚持社会主义办学方向，加强思想政治工作的重要内容。
有关职能部门和各学院都要把此项工作切实抓好。
第二条学校建立以国家助学贷款为主体，勤工助学为主导，“奖、贷、勤、补、免”五位一体，教育与资助相结合的联动助学体系。
实行“有困难，先贷款，真困难，可减免”的导向政策。
第三条提高资助工作的透明度，各类受助名单在确定前都要予以公示，以保证资助工作的公开、公平、公正。
第二章资助对象的认定第四条资助对象应为经济困难生。
经济困难生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的，具有浙江大学正式学籍的全日制在读本科学生。
第五条经济困难生认定工作坚持实事求是，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。
第六条经济困难生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。
1. 校学生工作处全面领导本校经济困难生的认定工作。
校学生工作处学生资助办公室具体负责组织和管理全校的认定工作。
2. 各学院成立以分管经济困难生资助工作的院领导为组长、院学生辅导员、学生工作办公室主任、团委书记等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。
3. 各学院以年级（系）为单位，成立以学生辅导员任组长，班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。
列车运行控制系统故障诊断方法研究
间有车 或 区间设备 故 障时 ，改方 电源
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送 不 到 对 方 站 （因 Ｆ Ｚ Ｊ Ｆ Ａ
Ｆ Ａ Ｆ — Ｋ ＪＪ使 站 联 通 道 切 断 ） Ｚ Ｊ ｘ ， ，
实 现 检 查 区 间 空 闲 ， 以 确 保 改 方
摘 要 ：安 全性 是 列车运行 最 重要 、最基 本的要 求 。列车 运行控 制 系统作 为对 列车运行 情 况进 行
监督、控制和调整的技术装备 ，其可靠性直接关系到列车运行的安全性。而列车运行控制 系统故 障诊 断是保 障 列车运 行控 制 系统可 靠性 的重要技 术手段 。通过对 列 车运行控 制 系统故 障诊 断方法 的研 究 ，对列 车运行控 制 系统 故障诊 断 方法进行 了分 类综 述 ；然后对 列车运 行控制 系统 故 障预 测 的研 究成果做 了简要 介 绍 ；最后 指 出 了未 来列车 运行控 制 系统故 障诊 断研 究的几个 可能 方 向。
关 键词 ：列 车运行 控制 系统 ；故 障诊 断 ；故 障预 测
Ａｂｓｒ ｃ ：Ｔｈ ａ ｅｙ ｉ ｎｅ ｏ ｈ ｓ ｍｐ ｒａ ｔａ ｄ ｆ ｎ ａ ｎ ａ ｅ ｕ ｒ ｍｅ ｔ ｏ ｒ ｉ ｐ ｒｔｏ ｔａ ｔ ｅ ｓ ｆｔ ｓ ｏ ｆｔ ｅ ｍｏ ｔｉ ｏ ｔｎ ｎ ｕ ｄ ｍｅ ｔｌｒ ｑ ｉｅ ｎｓ ｆ ｒｔａｎ ｏ ｅ ａｉ ｎ Ａｓ
２ １ 年 ５月 ００ 第４ ６卷 第 ５期
铁 道 通 信 信 号
ＲＡＩ Ｗ ＡＹ ＧＮＡＬＬＩ Ｌ ＳＩ ＮＧ ＆ Ｃ０Ｍ Ｍ ＵＮＩ ＣＡＴＩ ＯＮ
Ｍ ａ ２ ０ ｖ ０１ Ｖｏ． ６ Ｎｏ ５ １４ ．
浙江大学拟聘用新教师情况一览表(20150316)
研究方向：理论计量经济学、劳动经济学、实证产业组织学
教96教学时数；承担本科生班主任等社会服务公共事务工作。
科研工作：申报“长江学者奖励计划”青年项目、青年拔尖人才支持计划、省“151人才工程”计划等人才项目和计划；主持国家级科研项目至少一项；以第一作者或第一序位通讯作者、以浙江大学经济学院为第一署名单位，在SSCI收录的国际学术期刊上发表论文2篇（不含会议论文），其中至少1篇在学院公布的外文期刊目录A类期刊上发表，1篇在学院公布的外文期刊目录A-类期刊上发表。积极申请各类国家级成果或奖励。
浙江大学特聘研究员/副研究员岗位申请人基本情况一览表（20181212）
序号
来源
学院（系）
拟录用岗位（所）
姓名
性别
出生
年月
最高学位
毕业学校/专业/时间
个人简历
1.目前研究方向和学术亮点及特色
2.已取得的成果：近5年来发表的论文、负责的科研项目、获得的奖项和专利等
拟开展工作任务与目标、学院（系）意见
拟录用学科现有学术影响力及人员构成
学院意见：同意引进,聘任为特聘研究员
院系投票：13/13
经济学科现有教师24人，其中教授9人，副教授9人，具博士学位19人。理论经济学一级学科在教第四轮全国高校学科评估中位居并列第五（A-），在国内外具有较高的话语权和学术影响力。
候选人余一帆博士在微观计量，尤其是实证产业组织方面取得了具有冲击经济学国际顶尖A类杂志的研究成果，相关研究成果水准很高，其研究潜力巨大。余一帆博士所从事的微观计量研究是我院“双一流”学科建设急需及重点支持的学科方向，其加盟将对该学科方向的教学与科研起到重要的推动作用。
学院（系）编制情况
及学院（系）提供待遇
各项基金资助书写格式(中英文对照)
各项基金资助标准书写格式（中英文对照）注：为节省版面，基金没有特别要求的，本刊建议括号内的文字“项目编号：”或者“NO.:”删除，只保留编号。
中国科学院基金资助Supported by Science Foundation of The Chinese Academy of Sciences中国科学院九五重大项目（项目编号：）资助Supported by Major Subject of The Chinese Academy of Sciences（项目编号：）中国科学院院长基金特别资助Supported by Special Foundation of President of The Chinese Academy of Sciences中国科学院国际合作局重点项目资助Supported by Bureau of International Cooperation, The Chinese Academy of Sciences中国科学院百人计划经费资助Supported by 100 Talents Programme of The Chinese Academy of SciencesSupported by One Hundred Person Project of The Chinese Academy of Sciences中国科学院知识创新工程重大项目资助Supported by Knowledge Innovation Project of The Chinese Academy of SciencesSupported by Knowledge Innovation Program of The Chinese Academy of Sciences中国科学院西部之光基金（项目编号：）资助Supported by West Light Foundation of The Chinese Academy of Sciences（项目编号：）国家自然科学基金（项目编号：）资助Supported by National Natural Science Foundation of China（项目编号：）[Supported by NSFC（项目编号：）]国家自然科学基金重大项目资助Supported by Major Program of National Natural Science Foundation of China (1991483)国家自然科学基金国际合作与交流项目（项目编号：）资助Supported by Projects of International Cooperation and Exchanges NSFC（项目编号：）国家重点基础研究发展规划项目（项目编号：）资助(973计划项目)Supported by Major State Basic Research Development Program（项目编号：）Supported by China Ministry of Science and Technology under Contract（项目编号：）Supported by State Key Development Program of (for) Basic Research of China（项目编号：）国家高技术研究发展计划(863计划)资助Supported by National High Technology Research and Development Program of China国家重大科学工程二期工程基金资助Supported by National Important Project on Science-Phase Ⅱof NSRL国家攀登计划—B课题资助Supported by National Climb—B Plan国家杰出青年科学基金资助Supported by National Natural Science Funds for Distinguished Young Scholar国家科技部基金资助Supported by State Commission of Science Technology of China（科委）Supported by Ministry of Science and Technology of China中国博士后科学基金Supported by China Postdoctoral Science Foundation海峡两岸自然科学基金（项目编号：）共同资助Supported by Science Foundation of Two sides of Strait（项目编号：）国家教育部科学基金资助Supported by Science Foundation of The Chinese Education Commission (教委)Supported by Science Foundation of Ministry of Education of China国家教育部博士点专项基金资助Supported by Doctoral Fund of Ministry of Education of China国家教育部回国人员科研启动基金资助Supported by Scientific Research Foundation for Returned Scholars, Ministry of Education of China国家教育部优秀青年教师基金资助Supported by Science Foundation for The Excellent Youth Scholars of Ministry of Education of China高等学校博士学科点专项科研基金资助Supported by Research Fund for the Doctoral Program of Higher Education of ChinaSupported by Doctoral Program Foundation of Institutions of Higher Education of China云南省自然科学基金资助Supported by Natural Science Foundation of Yunnan Province of China云南省教育厅重点项目资助Supported by Educational Commission of Yunnan Province of China河南省杰出青年基金（9911）资助Supported by Excellent Youth Foundation of He’nan Scientific Committee（项目编号：）河南省教育厅基金资助Supported by Fou ndation of He’nan Educational Committee山西省青年科学基金（项目编号：）资助Supported by Shanxi Province Science Foundation for Youths（项目编号：）山西省归国人员基金资助Supported by Shanxi Province Foundation for Returness北京市自然科学基金资助Supported by Beijing Municipal Natural Science Foundation上海市科技启明星计划（项目编号：）资助Supported by Shanghai Science and Technology Development Funds（项目编号：）云南大学青年科研基金资助Supported by Youth Foundation of Y unnan University华中师范大学自然科学基金资助Supported by Natural Science Foundation of Central China Normal University东南大学基金（项目编号：）资助Supported by Foundation of Southeast of University（项目编号：）日本科学技术厅科学家交流项目（项目编号：）Supported by Japan STA Scientist Exchange Program （项目编号：）基金标注•国家自然科学基金资助项目凡是国家自然科学基金资助项目的研究成果，必须严格按规定进行标注才算有效，否则基金委将不予承认。
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浙江大学优秀青年教师资助计划（紫金计划）协议(样本)
甲方：学部
乙方：联系电话： EMAIL：
丙方：学院（系）
经学部批准，乙方获得“紫金计划”资助，资助额度为万元人民币，资助期为2年，从年月至年月止。
为促进乙方更好地开展科学研究，取得高质量的科研成果，实现优秀青年教师的培养目标，经甲乙丙三方协商，达成如下协议：
一、资助经费的发放
三方签定协议后，甲方负责下拨第一年资助经费万给乙方使用。
资助满1年，甲方根据乙方中期总结报告和丙方意见下拨第二年资助经费给乙方使用。
资助经费的使用必须符合“985”经费管理办法，由乙方安排使用。
二、乙方的工作目标与任务（请根据申请书中的承诺填写，但不得低于原承诺）
（一）工作目标：
（二）具体任务
1、教学任务：
2、科研任务：
3、学科建设：
三、其他
（一）丙方应积极支持乙方的教学和科研工作，关心乙方的成长。
（二）乙方应积极完成工作目标及任务，接受甲方、丙方的考核及管理，及时向甲、丙双方汇报工作进展情况。
（三）资助期结束后的1个月内，乙方应填写“浙江大学优秀青年教师资助计划工作总结报告”，并附相关材料，经丙方审核后报甲方。
（四）若乙方有下列情况之一，甲方将终止资助，并视情况追缴已下拨的经费。
1、未能正常履行工作职责或工作表现不好；
2、调离浙江大学的教学、科研岗位；
3、违反职业道德、弄虚作假。
四、附则
（一）本协议一式三份，甲方、乙方、丙方各持一份，于三方签字盖章之日起生效。
（二）各方应履行协议中的各项条款，对协议有关条款的变更，应征得各方同意。
（三）本协议如有未尽事项，应由三方协商，作出补充规定。
补充规定与本协议具有同等效力。
甲方代表签字：乙方签字：丙方负责人签字：
盖章：盖章：
年月日年月日年月日
1。