六年级生物下册复习提纲
六年级下学期生物核心知识点复习全部+复习
8、 蕨类植物大多也生活在阴湿的陆地上。叶背面常有褐色的隆起（孢子囊群），茎大多生长在地下。 9、蕨类植物比苔藓植物高大，具有根、茎、叶的分化，有专门运输物质的输导组织。这是与 陆生 相适应的。 10、 蕨类植物具有根 和 输导组织，吸收和运输水分的能力强，所以比苔藓植物 高大且适应陆地环境的能力更强。 11、蕨类植物可食用（蕨菜）；药用（贯众、卷柏）；绿肥饲料（满江红）；有“活化石”之称（桫椤） 12、古代蕨类植物的遗体形成了煤 。 13、 识图： 14、孢子是一种生殖细胞，只有散落在温暖潮湿的环境才能萌发和生长。 15、燃煤的电厂附近苔藓植物不见了，原因是： 苔藓植物的叶大都只有一层细胞，有毒气体背、腹两面侵入叶细胞，威胁其生存。所以可做检测空气污染程度的指 示植物。 16、树干上背阴的一面上，常生长着苔藓植物，因为 苔藓植物生活在阴湿的环境中 。据此判断方向是 北 。 17、 蕨类植物 出现输导组织的意义：输导组织担负着物质运输的功能，它的出现使植物能 生活在干旱 的环境 中。 *18、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的特征： （1）藻类植物是最低等的植物，大多生活在水中，无根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物多生于阴湿的陆地 的环境中；植株矮小；有茎和叶的分化，没有真正的根和输导组织。 （3）蕨类植物多生于阴湿的陆地 的环境中；有真正的根、茎、叶，分化出了能输送水分、养料的输导组织， 体形较高大，适应陆地生活的能力较强。
六年级《生物》下册复习提纲
六年级《生物学》下册复习提纲第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物30、31、孢子植物——藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，都是不产种子的，都靠孢子（孢子是一种生殖细胞）繁殖后代，这些植物称为孢子植物。
32、比较藻类、苔藓、蕨类植物（都靠孢子繁殖） 藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境 多数生活在水中，少数生活在陆地上的潮湿环境中。
陆地上的潮湿环境中陆地上的潮湿环境中形态结构 特征①有单细胞的，有多细胞的；②没有根、茎、叶的分化①矮小； ②有茎、叶，有假根； ③没有输导组织（茎中没有导管，叶中没有叶脉）①比苔藓植物高大； ②有根、茎、叶的分化；③有输导组织作用①释放氧气；②可以做鱼类的饵料；③食用；④可供工业和医药使用①可当做监测空气污染程度的指示植物；②遗体堆积多年后形成泥炭①食用；②药用；③可做绿肥和饲料；④遗体堆积可形成煤；⑤观赏 代表植物衣藻（单细胞）、水绵、海带、紫菜墙藓、葫芦藓铁线蕨、肾蕨、满江红 因为春天气温升高，阳光明媚，水中的 藻类植物 大量繁殖。
34、为什么苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物？答：许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
35、蕨类植物的茎大多长在地下，所以地上部分是： 叶 。
36、种子植物——能结种子的植物，称为种子植物。
37、种子植物包括两大类群： 裸子植物 和 被子植物（1）裸子植物——裸子植物的种子外无果皮包被，因而种子是裸露的。
如：油松、侧柏、苏铁、银杏等。
（2）被子植物——被子植物的种子外有果皮包被，种子包在果皮之中。
如：豌豆、荔枝、木瓜、桃、花生等。
（3）果实由 果皮和种子组成，因此，被子植物有果实。
裸子植物没有果实，（松的球果不是果实）。
（4）被子植物与裸子植物最根本的区别是： 种子外有无果皮包被（或有无果实） 。
（5） 被子植物 就是 绿色开花植物 ，植物体包括六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
六年级生物下册复习提纲
六年级生物下册复习提纲1、绿色植物分成两大类群：孢子植物和种子植物。
孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；用孢子繁殖。
种子植物包括裸子植物、被子植物；用种子繁殖。
2、春天河水变成绿色是因为水中藻类植物大量繁殖。
藻类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水中。
衣藻为单细胞藻类，叶绿体杯状；水绵为多细胞藻类，叶绿体带状。
海带呈褐色，加热后变成绿色。
3、苔藓植物无根（有假根），有茎、叶（只有一层细胞），大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中，它往往可以当作监测空气污染程度的指示植物。
4、蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中还有输导组织，可以生活在干旱的环境中。
古代蕨类植物的遗体形成煤炭。
5、菜豆种子的表面为种皮，里面是胚（种子的主要部分，新植物的幼体），包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。
种皮：保护；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：发育成连接根和茎的部分；胚根：发育成根；子叶：储存营养物质。
【图】6、玉米种子的表面为果皮和种皮，里面是胚（种子的主要部分，新植物的幼体）和胚乳。
胚也包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。
果皮和种皮：保护；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：发育成连接根和茎的部分；胚根：发育成根；子叶：转运营养物质；胚乳：储存营养物质。
【图】验证种子成分实验（淀粉遇碘液变蓝色、蛋白质遇双缩脲变红褐色、子叶挤压出现油迹证明脂肪）7、种子萌发所需要的内部条件（自身条件）是：胚完整并且是活的，不处在休眠期；种子萌发所需要的外部条件（环境条件）是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
（光不是影响种子萌发的因素）【实验】。
北方早春播种后要用地膜覆盖，目的是提高土壤温度。
播种前要耕松土壤，目的是为植物生长提供充足的空气。
8、种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚轴伸长，胚芽发育成茎、叶。
首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。
在种子萌发过程中有机物的变化是先少后多（少是由于呼吸作用消耗有机物，多是由于光合作用产生有机物）9、发芽率：萌发种子数/种子总数（取样本，抽样检测）10、根生长最快的部位是伸长区。
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六年级下学期第一章知识梳理一、基础知识梳理:1. 生物圈中已知的绿色植物大约有30万____种，分别是__________植物、__________植物、__________植物、__________植物，其中最早登上生命舞台的是____________植物，种类最多、分布最广泛的是__________。
2. 藻类植物大都生活在______，少数生活在陆地__________。
藻类植物的整个身体都浸没在_______，全身都能从环境中吸收___和______ ，都能进行________ ，不需要有专门的_______ 、 ____或___________的器官；它们没有____ 、 ____ 、 ____的分化。
3. 衣藻和水绵都是__ ________藻类，衣藻有 ___个细胞，它的叶绿体是 _____状，水绵有 ______个细胞，它的叶绿体是 ___状。
常见的海洋藻类有________、___________、__________，其中海带是_______色的，原因是___________________________________________________________。
4. 苔藓植物一般有_____和_____的分化，茎和叶里没有______________，所以，苔藓植物所需要的水分和营养物质要靠________直接吸收，因此长的矮小。
它没有真正的根，只有___________，具有__________作用。
苔藓植物的叶片大都只有_______层细胞，对_______气体敏感，因此可以当做空气污染程度的________植物。
5. 蕨类植物出现了_____、______、_____的分化，而且具有专门的___________组织，所以植株比较高大。
地上部分是_________，地下横卧的部分是_________。
古代的_______植物变成了今天的煤。
6. 菜豆中子包括_______和_____两部分，玉米种子包括_________________、_________和___________三部分，它们都有_______和_____，其中_____是主要部分，包括________、________、_______、_________。
六年级生物下册一二章基础知识复习提纲
六年级下学期第一章知识梳理一、 基础知识梳理:1. 生物圈中已知的绿色植物大约有___________种，分别是__________植物、__________植物、__________植物、__________植物，其中最早登上生命舞台的是____________植物，种类最多、分布最广泛的是__________。
2. 藻类植物大都生活在______，少数生活在陆地__________。
藻类植物的整个身体都浸没在_______，全身都能从环境中吸收___和______ ，都能进行________ ，不需要有专门的_______ 、 ____或___________的器官；它们没有____ 、 ____ 、 ____的分化。
3. 衣藻和水绵都是__________藻类，衣藻有____个细胞，它的叶绿体是______状，水绵有_______个细胞，它的叶绿体是______状。
常见的海洋藻类有________、___________、__________，其中海带是_______色的，原因是___________________________________________________________。
4. 苔藓植物一般有_____和_____的分化，茎和叶里没有______________，所以，苔藓植物所需要的水分和营养物质要靠________直接吸收，因此长的矮小。
它没有真正的根，只有___________，具有__________作用。
苔藓植物的叶片大都只有_______层细胞，对_______气体敏感，因此可以当做空气污染程度的________植物。
5. 蕨类植物出现了_____、______、_____的分化，而且具有专门的___________组织，所以植株比较高大。
地上部分是_________，地下横卧的部分是_________。
古代的_______植物变成了今天的煤。
6. 菜豆中子包括_______和_____两部分，玉米种子包括_________________、_________和___________三部分，它们都有_______和_____，其中_____是主要部分，包括________、________、_______、_________。
生物六年级下册知识点归纳
生物六年级下册知识点归纳生物是学习生命科学的一门学科，它研究生物的组成、生命现象及其规律。
在六年级下册的学习中，我们接触到了许多有关生物的知识点。
为了帮助大家更好地总结和回顾这些知识，本文将对生物六年级下册所学的知识点进行归纳。
1. 植物的组成与生长
- 植物的根、茎、叶、花、果实等部分的结构和功能；
- 植物的生长过程，包括种子的发芽、幼苗的生长和植株的成长；
- 光合作用的过程和意义，了解植物通过光合作用产生的能量以及释放的氧气。
2. 动物的组成与特征
- 动物的身体结构和器官，包括头部、躯干、四肢等；
- 动物的分类与特征，初步了解节肢动物、软体动物、棘皮动物、脊椎动物等不同类群的特征；
- 动物的运动方式和取食方式，了解动物通过肌肉的收缩来实现运动，以及不同动物的取食方式。
3. 生物的繁殖和发育
- 植物的繁殖，包括无性生殖和有性生殖的过程与方式；
- 动物的繁殖，包括卵生、胎生和母乳喂养等；
- 生物的发育，了解昆虫的变态过程和人类的生长发育特点。
4. 生物的适应环境
- 生物与环境的关系，了解生态系统的基本概念和组成；
- 生物的适应性特征，比如植物的适应水生环境的根和叶、动物的生物形态特征的适应性等；
- 对环境的保护意识，了解环境污染对生物造成的危害，倡导保护环境的重要性。
以上是我们在生物六年级下册学习中所接触到的一些重要知识点。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解和认识生物的奥妙，了解生物与我们生活的紧密联系。
希望我们能够在日常生活中注
重保护环境，保护生物多样性，共同创造一个美好的未来。
生物六年级下册知识点归纳完毕。
六年级下生物期末考试复习提纲
一、 藻类、苔藓、蕨类植物的特征二、 裸子植物和被子植物1、 种子植物包括_________和_________；2、区分裸子植物和被子植物的依据是________；3、裸子植物：___________________________；被子植物：___________________________；4、被子植物比裸子植物更能适应陆地生活,分布更广泛,是因为______________________________和________________________。
5、有翅、有毛的种子靠______传播，比如蒲公英、柳絮等；有刺或者有粘液的种子可以_________，如苍耳、鬼针草；有香甜汁液的种子靠________传播,如苹果、桃子等；三、 种子结构1、种子中相当于植物幼小生命体，最重要的结构是_____；玉米种子和菜豆种子储存营养物质的结构分别是：_______和_______。
2、玉米的胚乳中含有______，可用_______检测，呈现_____色。
3、玉米和菜豆种子共有的结构：_______和_______不同的结构： __________________;_______________;_________________; 5、单子叶植物（玉米、小麦、高粱、水稻）的营养物质储存在________；双子叶植物（大豆、花生、葵花籽）的营养物质储存在__________。
4、种子萌发的过程：种子吸水膨胀，营养物质从______或________转移到胚根、胚轴、胚芽，_______先突破种皮形成______，________伸长，胚芽发育成___________。
种子萌发需要的营养物质来自_______。
四、种子萌发需要的条件1、1-5号瓶哪个是对照组？哪些是实验组？2、有几组对照实验？分别是？每一组的变量是？3、每组实验的结论是什么？4、种子萌发需要的外界条件：______________、______________、_____________；（特别注意：不需要光照）需要的自身条件：____________、____________、____________。
六年级生物下册三四五六章基础知识复习提纲
六年级生物下册三四五六章基础知识复习提纲P44：1、没有水就没有生命。
水在_______、______和_______之间循环流转，不舍昼夜。
P45：2、植物的生活为什么需要水？水是植物体的________________；植物体水分充足时，植株才能________，保持________________，叶片舒展，有利于______________；_______只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并________到植物体的各个器官。
P46：3、根尖的成熟区有大量的______，这使得____________________大大增加，根吸水的能力也大大增加。
因此，根尖的____________是吸收水分的主要部位。
P47：4、在植物茎的输导组织包括________和________。
其中________能够运输________和________，运输的方向是________________；它是由许多________、________的细胞组成，上下细胞间的________消失，形成一根________的管道，主要分布在植物茎的_______部中。
另外一种输导组织是________，它由_______细胞组成，自____向_____运输________，主要分布在茎的________部。
在两种输导组织之间有________，能够不断的进行分裂，向外产生新的________，向内产生新的________。
P49：5、水分从活的植物体表面以_______状态散失到大气中的过程，叫做___________，主要通过_______进行。
P50：6、气孔是植物____________的“门户”，也是_______________的“窗口”。
太阳升起时，气孔张开，________涌进，为叶片制造________提供________，同时________通过气孔散失；夜幕降临时，叶片的生产活动停止，大多数气孔________或________，________随之减弱。
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六年级生物下册复习提纲
1、绿色植物分成两大类群：孢子植物和种子植物。
孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；用孢子繁殖。
种子植物包括裸子植物、被子植物；用种子繁殖。
2、春天河水变成绿色是因为水中藻类植物大量繁殖。
藻类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水中。
衣藻为单细胞藻类，叶绿体杯状；水绵为多细胞藻类，叶绿体带状。
海带呈褐色，加热后变成绿色。
3、苔藓植物无根（有假根），有茎、叶（只有一层细胞），大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中，它往往可以当作监测空气污染程度的指示植物。
4、蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中还有输导组织，可以生活在干旱的环境中。
古代蕨类植物的遗体形成煤炭。
5、菜豆种子的表面为种皮，里面是胚（种子的主要部分，新植物的幼体），包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。
种皮：保护；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：发育成连接根和茎的部分；胚根：发育成根；子叶：储存营养物质。
【图】
6、玉米种子的表面为果皮和种皮，里面是胚（种子的主要部分，新植物的幼体）和胚乳。
胚也包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。
果皮和种皮：保护；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：发育成连接根和茎的部分；胚根：发育成根；子叶：转运营养物质；胚乳：储存营养物质。
【图】验证种子成分实验（淀粉遇碘液变蓝色、蛋白质遇双缩脲变红褐色、子叶挤压出现油迹证明脂肪）
7、种子萌发所需要的内部条件（自身条件）是：胚完整并且是活的，不处在休眠期；种子萌发所需要的外部条件（环境条件）是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
（光不是影响种子萌发的因素）【实验】。
北方早春播种后要用地膜覆盖，目的是提高土壤温度。
播种前要耕松土壤，目的是为植物生长提供充足的空气。
8、种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚轴伸长，胚芽发育成茎、叶。
首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。
在种子萌发过程中有机物的变化是先少后多（少是由于呼吸作用消耗有机物，多是由于光合作用产生有机物）
9、发芽率：萌发种子数/种子总数（取样本，抽样检测）
10、根生长最快的部位是伸长区。
根的生长主要原因：①分生区细胞数量的增加；②伸长区细胞体积的增大。
11、植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
12、芽在发育时，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。
【图】居间分生组织、居间生长（定义、举例）。
13、花是由花芽发育成的。
一朵花中最主要的部分是花蕊，它有雄蕊（花药、花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房）两种。
花中还具有的结构：花柄、花托、花萼、花冠。
【图】
14、单性花：只有雄蕊或雌蕊的花。
只有雄蕊称为雄花，只开花不结果，又称谎花。
只有雌蕊的花称为雌花，能结果。
（如：黄瓜、丝瓜、西瓜、柳树、杨树、玉米等）两性花：既有雄蕊又有雌蕊的花。
（如苹果、桃、菊花等）
15、虫媒花：依靠昆虫传粉。
特征：鲜艳的颜色、芳香的气味、甘甜的花蜜。
（如各种果树的花、月季等）风媒花：依靠风力传粉。
特征：花粉多而轻，容易被风吹散，柱头有分叉和粘液，容易接受花粉。
（如玉米、小麦、杨树、柳树等）
16、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。
受精过程：花粉落到柱头上，受到粘液刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房内的胚珠，顶端破裂释放出两个精子，一个精子和卵细胞结合形成受精卵，另一个精子和极核结合形成受精极核。
受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成为种子，
珠被发育成种皮，受精卵发育成为胚，受精极核发育成胚乳。
传粉不足时，可进行人工辅助授粉。
【图】
17、水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能硬挺保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收和运输。
18、植物主要靠根吸水，吸水的部位主要是根尖的成熟区。
该区生有大量的根毛。
（根毛增大吸收水分的面积）移植植物时根部要带土，目的是保护根毛和幼根。
19、木本植物的茎由外到内依次是树皮、形成层、木质部、髓。
【图】形成层（细胞具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，使茎不断加粗）导管位于木质部，向上运输水分和无机盐，筛管位于韧皮部（属于树皮），向下运输有机物。
木质部中能形成年轮，是形成层的分裂活动受到气温的影响产生的。
20、植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。
（99%以上）
21、植物叶片的结构主要由表皮、叶肉、叶脉组成。
【图】表皮上有表皮细胞和气孔，气孔是水散失的“门户”和气体交换的“窗口”，它是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔。
保卫细胞与表皮细胞的主要区别是保卫细胞中含有叶绿体。
保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放，保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
叶肉分栅栏组织和海绵组织，栅栏组织细胞排列整齐，含叶绿体较多；海绵组织细胞排列疏松，含叶绿体较少。
叶脉有支持和输导作用。
22、植物蒸腾作用的意义：降低植物体温度，促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。
蒸腾作用还能够提高大气湿度，增加降水。
（移栽植物时要去掉部分枝和叶，选择傍晚或阴天，移植后要及时遮阴，都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失）
23、绿色植物在光下制造有机物实验：（1）暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜（使叶片中原有淀粉运走耗尽）（2）设置对照：将一片叶子的一部分从上下两面遮盖起来。
（遮光部分为实验组，见光部分为对照组。
）（3）脱色：几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热，目的：脱色，溶解叶绿素便于观察。
隔水加热目的是防止酒精溢出发生危险。
（4）染色：用碘液染色（5）现象：见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色（6）结论：淀粉遇碘变蓝，见光部分进行光合作用，制造有机物
24、光合作用：（1）原料：二氧化碳和水（2）产物：有机物和氧（3）条件：光能（4）场所：叶绿体（5）实质：合成有机物，储存能量（6）提高光合作用效率的方法：增加二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植、间作套种等（7）意义：维持碳——氧平衡
25、呼吸作用：（1）原料：有机物和氧（2）产物：二氧化碳和水（3）条件：有光无光均可（4）场所：线粒体（5）实质：分解有机物，释放能量（6）夜间适当降低温度，可降低呼吸作用，增加有机物的积累。
【24和25注意书写公式、图、实验】26、一个地区内生长的所有植物叫做该地区的植被，我国主要的植被类型有六种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。
3月12日植树节。