幼儿园玩教具《小猫钓鱼》
《小猫钓鱼》小班体育教案(精选10篇)
《小猫钓鱼》小班体育教案〔精选10篇〕《小猫钓鱼》小班体育教案篇1活动目的：1、知道做事情要坚持到底。
2、在观看故事表演和参与游戏的活动中，可以坚持完成任务。
3、乐意参与表演活动，并坚持到底。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：配班老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演《小猫钓鱼》，并布置好场景。
活动过程：一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》，初步理解故事内容。
老师：小朋友，你们看！谁来了？它是一支很饿的小猫，小猫为什么会饿肚子呢？它为什么钓不到一条鱼呢？我们一起来看一看吧！幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》二、通过提问，帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。
老师：第一次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？老师：第二次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？老师：最后，小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么能钓到大鱼？三、师生共同小结：小猫不专心、三心二意就钓不到鱼，后来小猫一心一意就掉到了大鱼，我们做事也要像小猫后来一样，要有耐心，坚持到底。
四、分组游戏“小猫钓鱼”，鼓励幼儿能坚持完成任务。
老师交代游戏的方法：请幼儿学做小猫，一起到鱼塘钓小鱼，并将钓到的鱼放在自己的小桶里。
鼓励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼，不要急躁，一定要有耐心，坚持到底。
比一比看谁钓得鱼最多。
老师给有耐心、能坚持到最后的孩子发五角星。
《小猫钓鱼》小班体育教案篇2教学目的：1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。
2、通过技能学习，掌握单、双脚跳的动作要领，进步弹跳程度。
3、培养学生的合作才能、创新才能、奔跑才能、应变才能和想象才能。
教学设想：一)故事导入：课一开场，老师讲《小猫钓鱼》的故事，引出本课课题。
[设计说明]：导入新课是一堂体育课的主要环节，用讲故事进展导入恰好符合一、二年级学生的心理，这样不仅能引起学生的注意，强化学习动机，还能激发体育兴趣。
二)课的准备：⑴学生边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。
幼儿园儿童游戏《小猫钓鱼》教案
幼儿园儿童游戏《小猫钓鱼》教案幼儿园儿童游戏《小猫钓鱼》教案目标：通过游戏，培养幼儿的动手能力、注意力和团队合作精神。
年龄：适合3-5岁幼儿。
材料准备：1. 一块大纸板，作为游戏场地。
2. 一个小塑料桶，作为鱼缸。
3. 一根木棍，作为鱼竿。
4. 一些印有鱼的纸片，作为游戏中的鱼。
活动流程：1. 导入活动：让幼儿围坐在一起，引导他们回忆一下自己去过钓鱼的经历，或者观察过别人钓鱼的场景。
鼓励幼儿分享自己的感受和想法。
2. 游戏介绍：向幼儿们介绍游戏规则。
告诉他们，今天我们将扮演可爱的小猫，用木棍做鱼竿，把纸片鱼放入桶里，然后通过技巧将它们钓出来。
3. 游戏准备：a. 在纸板上画出一个池塘的图案，让幼儿们能够看到桶里的鱼。
b. 将一些鱼纸片放入桶中，确保每个幼儿至少有一个鱼可以钓。
4. 游戏过程：a. 让每个幼儿有机会轮流钓鱼，鼓励他们按照顺序依次进行。
b. 每个幼儿持起鱼竿，尽量接近桶的边缘，用缓慢而稳定的动作将鱼钓出水面。
c. 如果幼儿成功钓到鱼，老师应该夸奖他们的努力和技巧，并鼓励他们将鱼放入自己的篮子里。
d. 如果幼儿没有钓到鱼，老师应该鼓励他们继续尝试，不要灰心。
可以提供一些技巧或提示，比如让他们调整鱼竿的角度或者加快速度。
5. 游戏结束：a. 当每个幼儿都有机会钓到鱼后，游戏结束。
b. 让幼儿们数一数自己钓到了多少鱼，并比较一下谁钓到的最多。
c. 夸奖每个幼儿的参与和努力。
游戏延伸：1. 可以加入一些特殊的鱼纸片，如红色鱼和黄色鱼，让幼儿们在钓鱼的过程中进行颜色识别。
2. 引导幼儿们用手指或其他工具创建自己的鱼纸片，并将其放入桶中，增加游戏的互动性和创造性。
3. 引导幼儿们讨论钓鱼的技巧和策略，如何更快更准确地将鱼钓出来。
评估：通过观察幼儿在游戏中的表现，老师可以评估他们的动手能力、注意力以及团队合作精神。
同时，可以记录每个幼儿钓到鱼的数量，了解他们在游戏中的表现和进步。
总结：通过《小猫钓鱼》这个游戏，幼儿既能感受到钓鱼的乐趣，又能锻炼他们的动手能力和注意力。
《小猫钓鱼》教案(优秀6篇)
《小猫钓鱼》教案（优秀6篇）大班课文《小猫钓鱼》优秀教案篇一活动目标：1、学习根据物体大小进行配对和分类。
2、积极参与操作活动，感受活动的快乐。
活动准备：小河背景图一张，大小不同的3只猫、3根钓鱼竿、3条鱼、两个锅、两个盘子。
大小不同的两条鱼人手一份，篮筐两个。
大小不同的兔子和长颈鹿人手一个，自制房子操作纸一张，大展板一块。
活动过程：一、引出课题，激发兴趣。
师：今天的天气真好，小动物们要出去玩了（出示大猫和小猫图片），它们是谁啊？（引导幼儿向猫咪问好）二、情景导入，学习按大小不同对应摆放物体。
1、提问：小朋友猜一猜哪个是猫哥哥？哪个是猫弟弟？你是怎么猜出来的？2、（出示两根大小不同的钓鱼竿）师：猫兄弟来到了河边，它们玩累了，肚子饿了，想要钓鱼吃，这里有几根钓鱼竿？它们是什么样的？（一根大、一根小）猫哥哥用哪根？猫弟弟用哪根？（将钓鱼竿按大小分别放在猫兄弟的手中）3、（出示两条大小不同的小鱼）河里游来了2条小鱼，谁钓大鱼？谁钓小鱼？（请幼儿对应摆放）4、（出示两个大小不同的锅）鱼儿钓上来了，猫哥哥和猫弟弟要把鱼儿煮一煮，看看这里有两个怎么样的锅？大鱼放在哪个锅？小鱼放在哪个锅？（请幼儿对应摆放）5、（出示两个大小不同的盘子）鱼儿煮好了，大鱼放在哪个盘子？小鱼放在哪个盘子？（请幼儿对应摆放）三、幼儿分类摆放，喂猫兄弟吃鱼1、请幼儿拿出事先准备好的大小鱼，说一说哪条是大鱼，哪条是小鱼。
2、每个幼儿将鱼分别放入贴有大猫和小猫的相应箩筐内，为猫兄弟吃鱼。
四、幼儿操作练习，初步学习分类摆放大小物品。
指导幼儿完成“送小动物回家”的练习，学习区分大小。
五、延伸活动，初步认识并尝试区分大中小的物品。
教师出示“猫二哥”，尝试区分大中小三种的物品。
大班课文《小猫钓鱼》优秀教案篇二活动目标：在看看、唱唱、玩玩的过程中，学用放松、自然的声音唱歌曲《小猫去钓鱼》，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：音乐《小猫去钓鱼》、PPT活动过程：一、图片导入——激发幼儿的兴趣。
大班《小猫钓鱼》教案5篇
大班《小猫钓鱼》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小猫钓鱼 小班教案《小猫钓鱼》优秀5篇
小猫钓鱼小班教案《小猫钓鱼》优秀5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？这里作者为大家分享了5篇小班教案《小猫钓鱼》，希望在小猫钓鱼的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
大班课文《小猫钓鱼》优秀教案篇一活动目标：1、练习由25——30厘米高处往下跳，发展腿部力量柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。
2、锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。
3、培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。
活动重点：练习由高处往下跳，发展幼儿跳跃能力。
活动准备：1、小猫头饰与幼儿人数相同。
2、音乐磁带，《大脸猫爱吃鱼》。
3、小椅子人手一把。
4、拱形洞、跨栏、平衡木。
5、磁性钓鱼竿、磁性小鱼（贴有数字）水盆、布置水塘和场地。
活动过程：一、起始活动师：喵、喵，小猫咪较爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好？幼：好。
师：看样子大家都很高兴，那么先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。
1、队列队形练习：四路纵对——左右分对走——四路变两路——变两个圆——四路纵队。
2、准备活动：韵律《大脸猫爱吃鱼》师：随音乐和妈妈一起活动身体。
二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。
师：小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得较好不会摔倒，落地时没有声音。
幼：自由练习，发现跳得好的幼儿来做榜样。
师：现在呀猫妈妈给你们榜样着跳一下，你们看看和你们跳得一样吗？幼：不一样，妈妈跳得稳、轻，没有摔倒过。
师讲解动作要领：站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳，保持身体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。
1、幼儿自己多次练习，教师巡回指导。
2、请跳得好的幼儿表演给大家看，带动其他幼儿加强练习，注意活动量及活动强度。
组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。
三、游戏：小猫钓鱼师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回了一些本领，现在我们可以到河边去钓鱼了，先来探索一下去小河边的路怎么走？有两座小山（两把小椅子）有山洞（拱形洞）有小沟（跨栏）有独木桥（平衡木）我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼（带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能）幼：我们可以翻越小山（从高处往下跳）钻过山洞，跨国小沟，走过独木桥，来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。
小班游戏详案教案及教学反思《小猫钓鱼》4篇
小班游戏详案教案及教学反思《小猫钓鱼》小班游戏详案教案及教学反思《小猫钓鱼》精选4篇（一）一、教案课程目标：通过小班游戏《小猫钓鱼》，培养幼儿的集体合作能力、人际交往能力、注意力和反应能力。
教学准备：1. 游戏道具：装有鱼的容器、钓竿、鱼钩、鱼版（卡片上画有不同数量的鱼）2. 游戏规则卡片：写明游戏规则和每一轮应该采用的策略3. 室内或室外的安全场所4. 辅助教具：音乐播放器、定时器等教学步骤：1. 引导幼儿进入游戏情境：- 介绍游戏名称和规则：小猫要去钓鱼，在一堆鱼中抓住数量最多的鱼。
他们需要集体合作，互相协作，才能使小猫获得更多的鱼。
- 展示游戏道具：容器、钓竿、鱼钩和鱼版。
- 向幼儿提问：你们觉得玩这个游戏有哪些好玩的地方？为什么？2. 游戏规则说明：- 将游戏规则卡片展示给幼儿，并简单解读。
- 解释游戏的目标：集体合作，使小猫钓到尽可能多的鱼。
- 解释游戏的具体步骤：a. 幼儿分为若干小组，每个小组都有机会进行一轮游戏。
b. 每轮游戏开始前，小组成员共同商讨策略，决定应该在哪个鱼版上放置鱼。
c. 每个小组依次将鱼放置在鱼版上，直到所有鱼都放完。
d. 小猫开始钓鱼，每次只能抓住一条鱼，并将其放在容器中。
e. 游戏结束后，计算每个小组钓到的鱼的总数，鱼数量最多的小组获胜。
3. 游戏实施：- 分配小组，并要求小组成员商讨策略。
- 逐个小组进行游戏，每个小组有一定的时间来放置鱼和钓鱼。
- 使用音乐作为游戏的背景音乐，让气氛更加活跃。
4. 游戏总结反思：- 让每个小组依次报告他们制定的策略，并让他们讲述为什么选择这样的策略。
- 评估游戏结果，并让幼儿讨论为什么有些小组钓到的鱼更多。
二、教学反思小班游戏《小猫钓鱼》是一个富有趣味性的集体合作游戏，通过游戏可以培养幼儿的合作能力和策略思考能力。
在教学过程中，我采用了以下几个策略：1. 营造游戏情境：通过引入小猫钓鱼的情境，让幼儿更容易理解游戏的规则和目标，增加了学习的兴趣。
幼儿园小班游戏教案《小猫钓鱼》
幼儿园小班游戏教案《小猫钓鱼》小班体育活动《小猫钓鱼》篇一教学内容：小猫钓鱼教学目标：1.使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0。
2.指导学生规范写0，培养学生书写能力。
3.引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。
教学重难点，1.初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。
2.指导学生规范书写，养成良好的书写习惯。
3.理解0的三个含义。
教学方法：自主、合作、探究。
课前准备：课件教学过程：一、创设情景，激发兴趣。
教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？（放录音，听故事。
）二、观察画面，引入新课（一）出示主题图。
教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？1.出示图片。
（1）学生在书上写数。
（2）展示。
教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写0）2.出示图片教师：今天我们就来学习“0”的认识。
（板书：0的认识）教师：你们的知识可真丰富！0也和1、2、3这些数一样，也是一个数。
师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢？（二）感知0的另两种含义。
教师：你还在哪见过0？我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看。
1.出示图片教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？（这些数是按顺序排列的，从0 开始的）这个0表示什么呢？小组同学互相说说。
谁来说说你们组的意见？小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思。
2.出示图片教师：在温度计上也有0，这个0又是什么意思？教师：0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了。
3.出示图片。
教师：0度可以这样表示。
三、学习写0。
（一）教师：我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看黑板。
1.教师演示：0的写法2.边演示边讲解0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附近，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接。
幼儿园大班《小猫钓鱼》优质教案模板精选
幼儿园大班《小猫钓鱼》优质教案模板精选一、教学内容《小猫钓鱼》是幼儿园大班数学活动内容，选自《幼儿园大班数学活动指导手册》第四章第二节。
详细内容包括：通过小猫钓鱼故事情景，引导幼儿学习理解数量关系，培养幼儿观察力、注意力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 让幼儿理解数量关系，能正确进行10以内数量比较；2. 培养幼儿观察力、注意力和逻辑思维能力；3. 培养幼儿合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解数量关系，进行正确数量比较；2. 教学重点：培养幼儿观察、注意和逻辑思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫钓鱼故事挂图、数字卡片、磁性钓鱼玩具；2. 学具：画有不同数量鱼儿纸张、水彩笔、磁性钓鱼玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我给孩子们讲述小猫钓鱼故事，引导他们关注故事中小猫钓到鱼数量，激发他们对数量关系兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过故事情景，我向孩子们展示数字卡片，讲解数量关系。
以小猫钓到5条鱼为例，引导幼儿观察、比较其他小猫钓到鱼数量，学习10以内数量比较。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行活动，让孩子们用水彩笔画出不同数量鱼，然后使用磁性钓鱼玩具进行数量比较，巩固所学知识。
4. 小组讨论与分享（5分钟）让孩子们分组讨论，分享自己画和数量比较结果，培养他们合作、分享品质。
六、板书设计1. 故事挂图：小猫钓鱼情景，标注数字和对应鱼数量；2. 数字卡片：展示10以内数字，方便幼儿进行数量比较。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小猫钓鱼画，至少包含5条鱼，并标出数量；2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似数量比较活动，提高他们数学能力。
同时，开展以“小猫钓鱼”为主题手工、绘画等艺术活动，丰富幼儿校园生活。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教具与学具准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入为吸引孩子们注意力，我将通过生动语言和表情，把小猫钓鱼故事讲述得生动有趣。
幼儿园《小猫钓鱼》教案
幼儿园《小猫钓鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿园教材《快乐成长》第三册第五章《动物世界》，详细内容为《小猫钓鱼》。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猫钓鱼的故事，理解故事中的道理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的道理，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学重点：学会分享，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫钓鱼的故事挂图、小猫钓鱼道具、多媒体课件。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示小猫钓鱼道具，引导幼儿观察，说出小猫钓鱼的情景。
（2）邀请幼儿扮演小猫，进行简单的表演。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述《小猫钓鱼》的故事，引导幼儿关注故事情节。
（2）针对故事中的重点内容，如小猫为什么钓不到鱼、小猫是如何钓到鱼的等进行讲解。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿回忆故事内容。
（2）幼儿分小组进行讨论，分享自己的观察和感受。
4. 小组活动（10分钟）（1）幼儿分组，每组合作完成一幅关于小猫钓鱼的画作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，说出创作过程中的感受。
（2）针对幼儿的表现，给予表扬和鼓励，强调学会分享和团队协作的重要性。
六、板书设计1. 小猫钓鱼的故事情节图。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小猫钓鱼的画，并和家人分享你的作品。
答案：略。
2. 作业题目：用简单的语言讲述《小猫钓鱼》的故事。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对故事的理解程度，为下一步教学提供依据。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同完成作业，提高幼儿的表达能力和自信心。
同时，教师可针对故事内容开展相关主题活动，如环保、关爱动物等，引导幼儿关注社会问题。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
小班数学《小猫钓鱼》优质教案5篇
小班数学《小猫钓鱼》优质教案5篇一、教学内容本节课选自小班数学教材第四章第二节《小猫钓鱼》。
详细内容包括：认识数字15，学会用数字描述数量，理解加法概念，以及进行简单的加法运算。
二、教学目标1. 让学生能够认识数字15，并能用数字描述物体的数量。
2. 让学生理解加法的概念，能够进行简单的加法运算。
3. 培养学生观察、思考和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解加法概念，进行简单的加法运算。
教学重点：认识数字15，用数字描述数量。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、小猫钓鱼图片、磁性钓鱼竿、鱼模型。
2. 学具：学生用磁性钓鱼竿、鱼模型、数字卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小猫钓鱼的图片，引导学生观察图片中的事物，引导学生说出图片中各种物体的数量。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示数字卡片，引导学生认识数字15。
（2）教师用磁性钓鱼竿演示加法运算，如：1+1=2，2+1=3等。
（3）教师邀请学生上台演示，加深对加法运算的理解。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生用磁性钓鱼竿和鱼模型进行加法运算。
（2）学生互相提问，用数字描述物体的数量。
六、板书设计1. 数字15卡片2. 加法运算示例七、作业设计（1）苹果：___个，梨：___个，苹果和梨一共有多少个？（2）小鸟：___只，蝴蝶：___只，小鸟和蝴蝶一共有多少只？2. 答案：（1）苹果3个，梨2个，苹果和梨一共有5个。
（2）小鸟4只，蝴蝶1只，小鸟和蝴蝶一共有5只。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对加法概念的理解，以及数字15的认识。
2. 拓展延伸：引导学生发现生活中的加法现象，学会用数字描述和计算。
重点和难点解析：1. 教学难点：理解加法概念，进行简单的加法运算。
2. 实践情景引入：引导学生观察图片中的事物，并说出数量。
3. 例题讲解：磁性钓鱼竿演示加法运算，学生上台演示。
4. 作业设计：用数字描述物品数量并进行加法运算。
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幼儿园玩教具《小猫钓鱼》教案
作者：好老师来源：好老师TV网时间：2013-06-09浏览：42 【字体：↑大↓小】
玩具名称：小猫钓鱼
玩教具小猫钓鱼--适宜班级：大班
玩教具小猫钓鱼--玩具功能：
1、了解磁铁的穿透性和吸铁性
2、进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系
玩教具小猫钓鱼--制作材料及方法：
取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓出）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒，盒上有可以更换的数字卡片。
玩教具小猫钓鱼--玩具玩法：
1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动，将小鱼钓上来，放在周围的小盒中，从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来，了解磁铁的穿透性。
2、在盒底的周围的小盒上贴上数字，幼儿将鱼钓上来后，将鱼身上的数字进行组合，是几就放入贴有数字几的小盒中。
例如鱼身上是数字1和7，就放入贴有数字8的小盒中。