幼儿园玩教具配备标准
幼儿园教学设施设备配标准(2023版)
幼儿园教学设施设备配标准(2023版)幼儿园教学设施设备配标准（2023版）概述本文档旨在制定幼儿园教学设施设备的配标准，以确保幼儿园提供良好的教育环境和丰富的研究资源。
这些标准将指导幼儿园选择和配置合适的设施设备，以促进儿童的全面发展和研究能力的培养。
1. 教室设施- 每个教室应具备充足的采光和通风设施，以确保空气流通和环境舒适。
- 教室内应设置适各年龄段儿童使用的座位、桌子、黑板或白板等研究工具。
- 墙壁上应装饰有适合幼儿观察和研究的图画、图表和文字。
- 教室内应提供充足的储物空间，以存放教学材料和研究用具。
- 儿童容易接触到的地方应保持安全，并设置防护措施，预防意外伤害。
2. 游戏设施- 幼儿园应配备室内和室外游戏设施，以鼓励儿童进行集体活动和游戏。
- 室内游戏区域应具备足够的空间和设备，如爬行器、玩具、积木等，以促进幼儿的身体发展和创造力。
- 室外游戏区域应设置适合儿童玩耍的设施，如滑梯、秋千、蹦床等，以促进儿童的运动能力和社交能力。
3. 多媒体设备- 幼儿园应配置适当的多媒体设备，如投影仪、音响系统等，以支持教学和儿童研究。
- 多媒体设备应易于操作、安全可靠，并符合教学需求和教育标准。
4. 实验设备- 幼儿园应配备一定数量的实验设备，如显微镜、天平等，以促进儿童对科学、实验的兴趣和实践能力的培养。
- 实验设备应符合安全标准，并由专业人士进行维护和管理。
5. 图书、教具和游乐器- 幼儿园应建设图书角，提供丰富的图书资源，以培养儿童的阅读兴趣和语言能力。
- 教具和游乐器应多样化、富有创意，以激发儿童的好奇心和训练他们的动手能力。
6. 卫生设施- 幼儿园应设有清洁、卫生的卫生间和洗手间，以满足儿童基本的生活和卫生需求。
- 卫生设施应易于使用、易于清洁，并经常进行维护和消毒。
结论根据幼儿园教学设施设备配标准（2023版），幼儿园应确保教室设施、游戏设施、多媒体设备、实验设备、图书、教具和游乐器、卫生设施的合理配置和使用。
内蒙古自治区幼儿园.配置标准表
内蒙古自治区幼儿园配置标准表
二、幼儿玩教具
表1 户外活动器材
表1（续）户外活动器材
表1（续）户外活动器材
表2 室内玩教具
表2 （续）室内玩教具
表2 （续）室内玩教具
三、室内活动及生活用房
表1 活动室
表2 寝室
表3 生活区
表4 卫生间
四、保健室表1 保健室
表1(续) 保健室
五、厨房表1 厨房
表1（续）厨房
表1（续）厨房
六、幼儿园信息技术
表1 办公区
表2 多媒体系统
表3 校园网
表4 幼儿园广播系统
表5 幼儿园安全监控系统
七、多功能活动室及专用活动室
表1 多功能活动室
表1（续）多功能活动室
表2 美工创意室
表2（续）美工创意室
表3 图书阅读室。
幼儿园玩教具配备目录表
幼儿园玩教具配备目录表幼儿园教玩具配备目录第一部分：体育类编号名称规格配备数量位格（元）单参考价（元）备注W101 攀爬架限高2米 1 500 园大中W102 爬网高1.6米，斜网式 2 300 园大中W103 滑梯高1.8或2米与地夹角 2 ☆ 180 园大中W104 荡船或荡桥 2×1.7×1.6米 1 600 小园大中W105 秋千 1 2111 小班W106 平衡木高1.9米 1 600 大班第二部分：其他类编号名称规格配备数量位格（元）单参考价（元）备注W107 压板中间支柱高0.4-0.5米，长2-2.5米，距两端0.3米处高把手，缓冲器高0.2米 1 40 园大中W108 体操垫长2米，宽1米，厚0.1米 1 30 园大中W109 小三轮车 8 15W110 小推车 4 8W111 平衡器 8 ☆ 42W112 高跷高0.08米，直径约0.1米 2 20W113 投掷靶 3 16W114 拉力玩具 4 4W115 钻圈或拱形门直径0.5-0.6米 4 4W116 球拍 40 10W117 球 10 20W118 沙包 10 10W119 绳 40 4W120 体操器械（任选一种） 1 105第三部分：积木类编号名称规格配备数量位格（元）单参考价（元）备注W201 大型积木套 2 000W202 中型积木套 40W203 小型积木套 20注：本内容出自，转载请注明。
幼儿园教玩具配备目录以下是幼儿园教玩具的配备目录，包括名称、规格、类别、配备数量和单价等信息。
W803幻灯机台类别：二类规格：小备注：园大中小均可配备配备数量：1台参考价位：600元W804投影仪类别：二类规格：中小备注：园大中小均可配备配备数量：1台参考价位：2500元W805投影片类别：三类规格：学前班备注：园大中小均可配备配备数量：20盘参考价位：20元/盘W806录像机类别：三类规格：中小备注：园大中小均可配备配备数量：1台参考价位：222元W807录像带类别：三类规格：中小备注：园大中小均可配备配备数量：4盒参考价位：20元/盒劳动工具类W901喷壶规格：园大中小均可配备配备数量：5个参考价位：22元/个W902小桶规格：园大中小均可配备配备数量：5个参考价位：88元/个W903儿童铁锹规格：园大中小均可配备配备数量：6把参考价位：40元/把W904小铲子规格：园大中小均可配备配备数量：5把参考价位：40元/把W905小锤子规格：园大中小均可配备配备数量：5把参考价位：40元/把以上是幼儿园教玩具的配备目录，建议根据实际情况进行选择和购买。
国家《幼儿园玩教具配备目录》
说 明一、本目录是依据《幼儿园工作规程》（试行）要求，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，力求创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现力的机会与条件，在一九八六年颁布《幼儿园教玩具配备目录》的基础上修订的。
二、鉴于我国各地区的经济发展不平衡，各地的办园条件差异很大，目录分为一、二、三类。
二类为基本配备，经济条件好的，经济条件好的可按一类配备，经济条件比较差的，按三类配备。
目录中的注☆号的是价格比较昂贵的玩教具，可根据各园条件选配。
三、目录中的配备数量，是按一所幼儿园两个大班、两个中班、两个小班计算的最基本配备量。
学前班按一个班配备。
四、本目录是指导性文件，各地区可根据自己的经济条件，因地制宜，量力而行，逐步达到配备要求。
目录中的价格是参考价格，仅供内部核算参考，配备时应按市场价格计算一、本目录是依据《幼儿园工作规程》（试行）要求，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，力求创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现力的机会与条件，在一九八六年颁布《幼儿园教玩具配备目录》的基础上修订的。
二、鉴于我国各地区的经济发展不平衡，各地的办园条件差异很大，目录分为一、二、三类。
二类为基本配备，经济条件好的，经济条件好的可按一类配备，经济条件比较差的，按三类配备。
目录中的注☆号的是价格比较昂贵的玩教具，可根据各园条件选配。
三、目录中的配备数量，是按一所幼儿园两个大班、两个中班、两个小班计算的最基本配备量。
学前班按一个班配备。
四、本目录是指导性文件，各地区可根据自己的经济条件，因地制宜，量力而行，逐步达到配备要求。
目录中的价格是参考价格，仅供内部核算参考，配备时应按市场价格计算。
五、提倡幼儿园参照本目录的内容，就地取材，利用各种无毒、安全卫生的自然安全和废旧材料自制玩教具。
六、本目录是由国家教委教学仪器研究所编制。
省级示范性幼儿园玩教具配备指导建议
扮演
玩具
玩偶：包括玩具娃娃、玩具动物以及玩具娃娃服饰等。
1.应相应配备储物和展示设备：如玩具架（柜）、收纳容器。
2.角色游戏区的环境创设、玩教具提供应随幼儿当前生活经验和游戏兴趣的变化及时更新和调整。
3.教师应支持幼儿新的游戏主题，为幼儿创设游戏情境准备必要的材料，应注意安全、卫生、轻便、易于整理和清洁消毒，应多为幼儿提供半成品材料、生活物品和自然材料等，鼓励幼儿以物代物，鼓励中大班幼儿自己创设游戏场景，准备游戏玩具材料。
1可相应配备：各种艺术欣赏资料，如工具书、剪纸、脸谱、雕塑、照片、实物等艺术作品；防护用品，如防水罩衣、防水围裙或可替换的衣服等；清洁工具，如抹布、纸篓等；储物和展示设备，如作品展示架、材料架、收纳容器。
2.美工活动材料应丰富多样、数量充足，纸、笔、颜料、胶棒等常用材料的数量要保证每个幼儿使用并及时补充。
科学探窕工具：如放大镜、温度计、计时器、指针式钟表、量杯、天平、尺子、小锤子、小改锥、小扳子等。
注意：相关教玩具需符合国家相关质量和安全标准。
1沙池应置于向阳背风处，靠近水源。沙池深为30-50厘米。底部应逐层铺设具有良好排水功能的碎石、卵石，边缘应略高出地面。
2.应使用细软清洁的海沙、河沙等天然黄沙，避免使用白沙和经工业加工的有色沙，禁用石英砂等工业用砂。
3,水池贮水深度不得超过30厘米，水质标准应与生活饮用水相同，保持良好的流动性，定期换水。
3.应相应配备：可供幼儿构造参考的图书、画册、建筑物图片、幼儿建构作品照片等参考资料；储物和展示设备，如积木架（柜）、收纳容器等。
积塑类：如接插、磁铁、螺旋、穿线编织等各种平面造型和立体造型的玩具。
其他材料：干净的纸盒、易拉罐、塑料瓶子等废旧物，石头、树枝等自然物。
幼儿园保教设施设备配标准(2021版)
幼儿园保教设施设备配标准(2021版) 幼儿园保教设备配备标准目录一、前言二、保教设备配备标准三、保教设备管理要求四、保教设备更新换代五、附则一、前言幼儿园是孩子们的第一所学校，保教设备的配备直接关系到孩子们的研究和成长。
为了更好地保障幼儿园教育教学质量，特制定本标准。
二、保教设备配备标准1.教学用具教学用具应符合国家教育部门的标准，包括但不限于绘画用品、拼图玩具、益智游戏等。
2.体育器材体育器材应符合国家体育部门的标准，包括但不限于球类、跳绳、轮滑等。
3.音乐器材音乐器材应符合国家文化部门的标准，包括但不限于钢琴、小提琴、吉他等。
4.图书、音像资料图书、音像资料应符合国家出版部门的标准，包括但不限于儿童文学、儿童音乐、儿童动画片等。
5.家具家具应符合国家质量监督部门的标准，包括但不限于桌椅、床铺、柜子等。
三、保教设备管理要求1.保教设备应定期进行清洁、消毒。
2.保教设备应定期进行检查、维修。
3.保教设备应分类存放，防止交叉感染。
四、保教设备更新换代1.保教设备应根据实际需要进行更新换代。
2.更新换代应符合国家相关部门的标准。
五、附则本标准自2019年11月起实施。
改写后：幼儿园保教设备配备标准目录一、引言二、保教设备的标准三、保教设备的管理要求四、保教设备的更新换代五、其他事项一、引言幼儿园是孩子们的第一所学校，保教设备的质量直接影响孩子们的研究和成长。
为了保障幼儿园教育的质量，我们特制定了本标准。
二、保教设备的标准1.教学用具教学用具应符合国家教育部门的标准，包括但不限于绘画用品、拼图玩具、益智游戏等。
2.体育器材体育器材应符合国家体育部门的标准，包括但不限于球类、跳绳、轮滑等。
3.音乐器材音乐器材应符合国家文化部门的标准，包括但不限于钢琴、小提琴、吉他等。
4.图书、音像资料图书、音像资料应符合国家出版部门的标准，包括但不限于儿童文学、儿童音乐、儿童动画片等。
5.家具家具应符合国家质量监督部门的标准，包括但不限于桌椅、床铺、柜子等。
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）您所在的位置：首页> 幼儿园教育> 幼儿园管理> 幼儿园玩教具管理我要收藏玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。
教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。
很多时候，通过幼儿的参与和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。
幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准的基础上,结合地方实际情况制定相应的配备标准。
由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。
一、玩教具配备标准(一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材,结合我国的实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。
1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量,国家教.育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。
2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。
为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。
2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。
如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿）》。
(二)地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。
以北京为例：1996年4月，北京市教.委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。
幼儿园玩教具配备标准
1、安全卫生原则。
玩具个体的大小可以造成安全问题。
2～4 岁幼儿的玩具应该保证不能吞咽下去。
当然，玩具也不是越大越好，太大的玩具幼儿抱起来会遮挡视线或造成行动不便。
此外，还要经常对所使用的玩具做检查，保证无事故隐患。
一些规定的玩具鉴定法是：
①钢木玩具：表面是否粗糙，边缘是否锐利，孔缝会否夹手指。
②电动玩具：严格检查开关系统是否绝缘安全。
③戏水玩具：严格检查接缝是否紧密，采用的塑胶原料厚度是否合适。
一般吹气的塑胶玩具不能用作救生。
④弹射玩具：着重检查弓箭或枪等抛射性物体是否附有保护性销子。
⑤音乐玩具：检查其音箱是否音阶准缺、悦耳动听，尖锐刺耳的声音会损害儿童的听觉。
2、坚固耐用的原则。
不坚固的玩具使用寿命很短，投放不久就会出现局部破损或变形，致使整套玩具失去了使用玩具。
玩具的耐用性还体现在质量的好坏；有的玩具容易退色、生锈、松扣，有的玩具接口太紧或太松，这些问题都会影响幼儿对玩具的兴趣，同时也制约了幼儿在操作玩具的过程中获得应有的发展。
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幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）
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玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。
教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。
很多时候，通过幼儿的参与和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。
幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准的基础上,结合地方实际情况制定相应的配备标准。
由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。
一、玩教具配备标准
(一）国家标准的相关文件
1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材,结合我国的实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。
1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量,国家教.育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。
2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。
为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。
2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。
如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿）》。
(二)地方标准的相关文件
各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。
以北京为例：
1996年4月，北京市教.委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。
《标准》把办园（所)
条件分为基本、一般、较高三个层次，作为各级政.府和部门举办与改善办园（所)条件的依据。
2011年9月，北京市教委制定《北京市幼儿园玩具配备目录》，该目录按照幼儿园大、中、小班分类，从幼儿体育活动、角色游戏、科学活动、建构、益智、表演和美劳等方面进行玩具配备,作为各级各类幼儿园玩具配备的基本标准,其中滑梯、秋千、荡船等大型器械为幼。