六年级下册科学同步练习-3.6在星空中(一)∣教科版
小学科学教科版六年级下册高效课堂资料《在星空中(一)》资料：恒星
小学科学教科版六年级下册高效课堂资料《在星空中（一）》资料恒星恒星是由炽热等离子体组成的，是能自己发光放热的球状或类球状天体。
由于恒星离我们太远，不借助于特殊工具和方法，很难发现它们在天上的位置变化，因此古代人把它们认为是固定不动的星体。
恒星是大质量、明亮的等离子体球。
太阳是离地球最近的恒星，也是地球能量的来源。
白天由于有太阳照耀，无法看到其他的恒星；只有在夜晚的时间，才能在天空中看见其他的恒星。
恒星一生的大部分时间，都因为核心的核聚变而发光。
核聚变所释放出的能量，从内部传输到表面，然后辐射至外太空。
几乎所有比氢和氦更重的元素都是在恒星的核聚变过程中产生的。
恒星天文学是研究恒星的科学。
恒星诞生于以氢为主，并且有氦和微量其他重元素的云气坍缩。
一旦核心有足够的密度，有些氢就可以经由核聚变的过程稳定的转换成氦。
恒星内部多余的能量经过辐射和对流组合的携带作用传输出来；恒星内部的压力则阻止了恒星在自身引力下的崩溃。
一旦在核心的氢燃料耗尽，质量不少于0.5太阳质量的恒星，将膨胀成为红巨星，在某些情况下更重的化学元素会在核心或包围着核心的几层燃烧。
这样的恒星将发展进入简并状态，部分被回收进入星际空间环境的物质，将使下一代恒星诞生时正元素的比例增加。
1、光谱分类现在普遍认可的恒星分类是光谱分类。
依据恒星光谱中的某些特征与谱线和谱带，以及这些谱线和谱带的相对强度，同时也考虑连续谱的能量分布，将恒星划分为以下大类型。
O型——蓝白色恒星紫外连续谱强。
有电离氦，中性氦和氢线。
二次电离碳、氮、氧线较弱。
如猎户座ι(中名伐三)。
B型——蓝白色恒星氢线强，中性氦线明显，无电离氦线，但有电离碳、氮、氧和二次电离硅线。
如大熊座η(中名摇光)。
A型——白色恒星氢线极强，氦线消失，出现电离镁和电离钙线。
如天琴座α(中名织女一)。
F型——黄白色恒星氢线强，但比A型弱。
电离钙线大大增强变宽，出现许多金属线。
如仙后座β(中名王良一)。
G型——黄色恒星氢线变弱，金属线增强，电离钙线很强很宽。
2019-2020学年度教科版小学科学六年级下册第三单元 宇宙6、在星空中练习题第十六篇
2019-2020学年度教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙6、在星空中练习题第十六篇第1题【单选题】为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域称为( )。
?A、星空B、星系C、星座【答案】：【解析】：第2题【单选题】在北部天空的小熊座上有著名的( )。
A、北斗七星B、天狼星C、北极星【答案】：【解析】：第3题【单选题】北斗七星是( )的明显标志。
A、小熊座B、大熊座C、狮子座【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图所示的星座你一定非常熟悉，这个星座属于( )。
A、大熊座B、小熊座C、猎户座D、天鹰座【答案】：【解析】：第5题【判断题】在不同季节观察到的星座是一样的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】北极星是天空中最亮的一颗星星。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】看起来大小差不多的星星距离我们一样近。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】北极星是天空中最容易找到的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】星座实际是几颗没有联系的恒星在天穹上排列图像( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】天空中最亮的一颗星叫金星，也叫启明星。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】从不同角度看“北斗星”的图形都是一样的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的______。
在北部天空的小熊座上有著名的______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】某中学地理园中的地球仪模型的地轴向上指向______星，它是一颗______.(填“行星”或“恒星”)。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】为了便于观察，人们把星空中相互之间的距离保持不变的星星分成一群，划分成______，根据其形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。
教科版 六年级下册科学试题-3.6 在星空中(一) (含答案)
《在星空中（一）》练习1、填空题1.为了便于辨认，人们把看起来相互之间__________距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的__________，根据形态想象成__________、__________或其他物体的形状，并且给他们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为__________。
2.由北斗七星勺子前沿的__________颗星，向勺子前端直线延长，在这两颗星距离的__________倍处找到的那颗星就是北极星。
3.北极星是指任何时候最靠近北天极的显眼的__________。
4.光年是光一年走过的__________。
二、选择题1、远古时代没有日历，我们的祖先以（）来估测四季。
A.北斗七星B.大熊星C.小熊星D.北极星2、北斗七星的斗柄，在不同的季节指向不同。
晚上8、9点观测，秋天斗柄朝（），冬天斗柄朝（），春天斗柄朝（），夏天斗柄朝南。
（）A.西东北B.东西北C.西北东D.东北西3、（）位于大三角南端。
排成一条直线的三颗星中最大最高的就是（）A.织女星B.牛郎星C.北斗七星D.北极星4、组成北斗七星的星体离我们（）天空中的星星离我们也是（）的。
A.很近很远B.很远很近C.有远有近有远有近D.很远有远有近3、判断题1、星空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。
（）2、星座实际是几颗彼此没有联系的恒星在天穹上的排列图象。
（）3、北极星是天空中最亮的一颗星星。
（）4、我们可以借助北斗星来寻找北极星。
（）四、简答题如何建一个“北斗七星”的模型？《在星空中（一）》练习答案一、填空题1.距离区域人动物星座2.两五3.恒星4.距离二、选择题1. A解析：远古时代没有日历，我们的祖先以北斗七星来估测四季。
2. C解析：北斗七星的斗柄，在不同的季节指向不同。
晚上8、9点观测，秋天斗柄朝西，冬天斗柄朝北，春天斗柄朝东，夏天斗柄朝南。
3. B4. C3、判断题1.×2.√3.×4.√四、简答题1、找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图打上7个小孔。
3.6.教科版小学科学六年级下册第三单元《在星空中》
在星空中
选择
1、为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的
区域称为（ C ）。 A、星空 A、小熊座 A、角宿一 B、大熊座 B、北极星 B、星系 C、星座
2、北斗七星是（ B ）的明显标志。
C、狮子座 C、轩辕十四
3、（ C ）位于狮子星座。 4、在北部天空的小熊座里有著名的（ B ）。 A、角宿一 B、北极星 C、轩辕十四
在北半球，北极星是最好的参照物， 找到了北极星，也就找到了正北。
四季北斗
北
斗柄在不同季节 冬 指示不同方向
东
春
秋 西
夏 南
春 季 星 空
北极星
夏 季 星 空
北极星
秋 季 星 空
北极星
北极星
冬 季 星 空
有关星座和星星的神话故事
我国很早就有了“鹊 桥相会”的美丽传说。 故事里面描绘的是 牛郎 星和___ 织女 ____ 星。
北斗七星 。在北部天空的小熊座上有著名的 成的__________
北极星 。 _______
在星空中
填空
4、天空中共有__________ 个星座。 88
狮子座 、_________ 大犬座 、 猎户座 3、我还知道的星座有_______ _______。
5、角宿一在室女座上；轩辕十四在狮子座上。
在星空中
连线
天鹅座
天琴座
天鹰座
天蝎座
小 熊 座
大 熊 座
试卷上的大熊座、小熊座形状
仙后座
仙后座可以用肉眼 看清的星星至少有 100多颗，但特别 明亮的只有6、7颗。 其中有3颗二等星 和2颗三等星构成 一个明显的英文大 写字母“W”的形 状，开口朝向北极 星，这是识别仙后 座最主要的标志。
六年级科学下册试题---6.在星空中(一)--教科版(含答案)
六年级科学下册6.在星空中（一）一课一练教科版（含答案）一、填空题1．天空中看起来大小差不多的星星其实离我们___________。
2．秋后的星座，最好辨认的是东北方的___________。
3．大熊星座的明显标志，就是我们熟悉的由七颗亮星组成的___________，借助它可以找到北极星。
4．北极星是盏指路灯，它永远挂在天空的___________方。
北极星位于___________的末端，是这个星座中最亮的星。
5．夏季是观星的好季节，其中三颗亮星构成巨大三角形，称为“夏季大三角”，这三颗星分别是___________、___________和___________。
6．大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的___________。
在北部天空的小熊座上有著名的___________。
二、选择题1．夜晚在野外我们可以借助北斗七星来辨别方向，这七颗恒星（）。
A．和我们的距离都一样B．和我们的距离各不相同C．有一颗是太阳2．光年是一个计量单位，它是用来计量（）的。
A．时间B．速度C．距离3．下列有关星座的说法，不正确的是（）。
A．星座是人为的划分成不同区域，根据其形态来命名的B．我们可以借助大熊座上的北斗七星来寻找北极星，北极星是颗不太亮的星星C．天津四、织女星和牛郎星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，它们分别属于天鹰座、天琴座、天鹅座4．夜晚，通过寻找北极星可以帮我们辨别方向。
北极星所处的星座是（）。
A．狮子座B．人马座C．大熊座D．小熊座5．“夏季大三角”是指夏天常见的三颗亮星，把它们用线连起来形成的一个三角形图案。
“夏季大三角”的三颗星分别是（）。
A．小熊座的北极星、天鹰座的牛郎星和天琴座的织女星B．小熊座的北极星、天鹰座的织女星和天琴座的牛郎星C．天鹅座的天津四、天鹰座的牛郎星和天琴座的织女星D．天鹅座的织女星、天鹰座的牛郎星和天琴座的天津四6．黑洞是宇宙空间内存在的一种天体，它的引力很大，只允许外部物质和辐射进入，而不允许其中的物质和辐射脱离其边界。
六年级下册科学课件-3.6 在星空中(一)｜教科版 (共19张PPT)
前（指向讲台）
活动提示：
20厘米 23厘米
8厘米
1、分工合作，按要
求做模型。
21厘米
2、统一按图摆放。
18厘米 8厘米
3、观察比较模型中
的七颗星与我们看
到的天空中的北斗
20厘米
七星，在小组内轻 声交流你的发现。
我们的活动： 1、转动光源，让光从四个不同的角度照射
模型，使七颗星的影子完全落在屏上，描出它 们的影子，再用线将它们连起来。
2、一张纸画一幅投影图，完成后，将画好的 4幅图整齐摆放在桌子上，仔细观察，你有什 么发现？可以得出什么结论？
温馨提示： 光源可以放得 远一些，屏可 以放得近一些。
50光年
150光年
你对北斗七星有哪些新的认识？
遥远的星星，肉眼已经无法分辨 它的远近。天空中看起来远近差不多 的星星，其实离我们远近相差很大 。
在星空中（一）
织女星 牛郎星
北极星
北斗七星 （北斗星）
北半球夏夜星空图
把距离保持不变的星星分成一 群，划分成不同区域，想象成人、 动物或其他物体的形状，并且给它 们命名。这些人为划分的区域就称 为星座。
全天划分为88个星座。
5
建一个“北斗七星”的模型
材料：泡沫板、竹签、橡皮泥 方法：（1）在1号到7号位置分别插入不同长度的竹签。
1、在天空中找到大熊星座、 北极星。
2、你是什么“星座”？能 在天空中找到你“自己的星座” 吗？
3、借助观星软件，任意找 出5个星座，并观察它们的特点。
一个民族有一些关注天空的人，
他们才有希望……
我希望同学们经常地仰望天空，
学会做人，
教科版六年级下册科学 3.6《在星空中(一)》同步练习题 (含答案)
教科版六年级下册3.6《在星空中（一）》同步练习题一、选择题1．在北部天空的（）上有著名的（）。
①南极星②北极星③大熊座④小熊座A．④②B．①②C．②③D．③④2．夜晚，在（）能找到大熊星座。
A．北方天空中B．南方天空中C．东方天空中3．北斗七星是（）的明显标志。
A．小熊星座B．大熊星座C．狮子座4．天文观测中，常用星座中的亮星构成的图形来认识星座，下列图形位于大熊星座的是（）。
A．B．C．5．根据国际天文学联合会的决定，天空被划分为（）个星座。
A．86 B．87 C．886．下面关于星座的说法，正确的是（）。
A．星座名称无实际意义，是人们随意想象出来的B．星座实际是几颗没有联系的恒星在天穹上的排列图像C．从太空中任意位置看到的星座和我们在地球上看到的形状相同7．下列关于北斗七星的说法，正确的是（）。
A．七颗星与我们的距离大致相等，所以我们能看到漂亮的勺子形B．七颗星离我们的距离不等，区间在78光年至124光年之间C．七颗星始终在高速运动，离我们的距离不定8．人们把天空中的星星分为不同区域，根据形态想象成人，动物或其他物体的形状，并给这些区域命名为。
A．恒星B．行星C．星座二、填空题9．大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的__________。
在北部天空的小熊座上有著名的__________。
10．在一天中的不同时刻，北斗七星运动的规律是（______）方向的。
（填“顺时针”或“逆时针”）11．人们把看起来相互之间（______）保持不变的星星分成一群，划分成不同的（______），根据其形态想象成人、（______）或其他物体的形状，并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为（______）。
12．当北斗七星的斗柄指向东方时，季节是______________，当北斗七星的斗柄指向南方时，季节是______________ 。
13．为了便于辨认，人们把看起来互相之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。
教科版六年级科学下册 《在星空中(一)》练习(含答案)
3.6《在星空中（一）》练习一、填空题1、星座是远近不同、没有联系的______在天空中的视觉图像。
2、北斗七星是______星座的主要标志。
3、北极星属于______星座,位于______方向。
4、人们便于研究星空,把星空分为______个星座。
二、判断题,对的打√,错的打✘。
1、北极星只有通过北斗七星才能确认。
（）2、不同的季节看到的星空是不同的。
（）3、北斗七星所在的星座是大熊星座。
（）4、北极星是天空中最亮的一颗星。
（）5、抬头仰望北天星空,左边是西,右边是东,上面是南,下面是北。
（）三、选择题,将正确的序号填在括号内。
1、在现代天文观察中,常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座,下列图形中,大熊星座是( )。
2、老师布置观察星空的任务后,小梅连续一段时间观察都发现在自家小区草地上只能观察到少数几颗星星,你觉得最适宜观星的地方是( )。
A.小区楼房的楼顶B.城市里的广场C.郊外的山顶3、北斗七星是（）的明显标志。
A.小熊星座B.大熊星座C.狮子座4、美国南北战争以前,大量的黑奴从南方逃向北方寻求自由,在夜间悄悄行走时,他们互相传达：“朝着像饮水瓢的那个星座走去。
”这个星座是( )。
A.大熊座B.小熊座C.狮子座5、在北部天空的小熊星座上有著名的（）。
A.天王星B.海王星C.北极星6、人们把天空中的星星分为不同区域,根据形态想象成人,动物或其他物体的形状,并给这些区域命名为（）。
A.恒星B.行星C.星座7、北斗七星是比较容易看到的星星,下列说法正确的是（）A.北斗七星就是一个星座B.北斗七星是在大熊座的C.北斗七星的形状以前和将来一直都是这样的四、综合题1、读下面星座示意图回答。
(1)A是_______座,B是_______座。
(2)北极星所处的星座是________座。
(3)北斗七星的斗柄冬季指向__________方。
2、下图是某校天文小组在野外观察到的星空,图中A、B、C、D四颗星星中,_____是北极星,它所属的星座是______。
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3.6在星空中(一)
1．判断题。
(1)星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。
( )
(2)随着季节的变化，天空中会出现不同的代表性星座。
( )
(3)星星越亮说明它离我们越近。
( )
(4)北斗七星的星体离我们有远有近。
( )
2．连线题。
仙后座
小熊星座
狮子座
大熊星座
3．读图题。
请指出下图中的北斗七星，并连在一起。
4．填空题。
(1)人们把看起来相互之间保持不变的星星分成一群，划分成不同的
，根据其形态想象成人、或其他物体的形状，并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为。
(2)在一天中的不同时刻，北斗七星运动的规律是方向的。
(填“顺时针”
或“逆时针”)
(3)在北部天空的小熊星座上有著名的，我们可以利用它来辨认方向。
5．选择题。
(1)根据国际天文学联合会的决定，天空被划分为( )个星座。
A．86 B．87 C．88
(2)星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星
是( )。
A．天狼星 B．大角星 C．北极星
(3)天文观测中，常用星座中的亮星构成的图形来认识星座，下列图形位于大熊星
座的是( )。
A． B． C．
(4)北斗七星是( )的明显标志。
A．小熊星座 B．大熊星座 C．狮子座
(5)夜晚，在( )能找到大熊星座。
A．北方天空中 B．南方天空中 C．东方天空中
6．画图题。
在下图中画出北斗七星和北极星所在的位置。
7．简答题。
我们观察到的星座，如大熊星座、小熊星座等，它们的位置一年四季都是一样的吗?为什么?
8.【探究题·选择】北斗七星在不同的季节和夜晚、不同的时间，出现在天空不
同的方位，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来确定季节：斗柄指东，天
下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬(如下图所示)。
(1)北斗七星之所以会旋转，是因为它们都围绕着( )转动。
A．大熊星座 B．小熊星座 C．北极星
(2)下列说法中正确的是( )。
A．北斗七星之间的位置是一直不变的
B．北极星是北半球最亮的星星
C．北斗七星的星体离我们有远有近
9.【实验题·操作】建一个“星座”模型：找一张边长为50厘米左右的正方形纸
板，按图1所示打上7个小孔。
在1～7号小孔上分别挂上l5厘米、12厘米、 15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端悬挂上大小相同的橡皮泥小球(如图2所示)。
用投影仪的光从不同侧面照射它们，记录下橡皮泥小球在纸屏上的影子。
图1 图2
(1)从不同侧面照射，7个橡皮泥小球的影子构成的图案是一样的吗?
(2)各星座中的星星都是一样大小的吗?
(3)通过这个实验，你对星座有哪些认识?
参考答案1．(1)√ (2)√ (3)× (4)√
2．
3．
4．(1)距离区域动物星座 (2)顺时针 (3)北极星
5．(1)C (2)C (3)B (4)B (5)A
6．
7．它们的位置一年四季并不都是一样的。
因为随着一年四季的变化，星座也做相
对运动。
8．(1)C (2)C
9．(1)从不同侧面照射，7个橡皮泥小球的影子构成的图案并不是一样的。
(2)各星座中的星星的大小都是不一样的。
(3)组成北斗七星的星体离我们地球是有远有近的；北斗七星的形状是我们从地球这个角度去观察所看到的情况，如果从宇宙其他不同的角度去观察，它们的形状会不相同。