J上海九年级议论文阅读
一模复习- 议论文重难点题型阅读—上海市-学年九年级语文上学期部编版（含答案）
初三一模复习-议论文重难点题型阅读议论文重难点题型及应答技巧例题在劳动中淬炼成长张凡①炒一份“余老师同款蛋炒饭”，以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼，养护一盆绿植作为特殊的开学礼物，制作一个手工包送给妈妈……由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。
一些学校开展“厨艺云课堂”“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动。
一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味。
②“离开劳动，不可能有真正的教育。
”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示，劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。
③《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚（‘谚’通‘修’，粗俗，鲁莽）。
”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。
环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。
因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。
在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础。
④劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。
从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变，路遥在《平凡的世界》中说过这样一句话：劳动，是人生的第一堂课。
只有劳动才可能使人在生活中强大。
不久前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义，⑤今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长。
【上海中考语文复习】议论文阅读part1
考点二、评点内容：
格式：我欣赏的（我的见解）是…+概述材料中 相关内容（引用材料中相关文字）证明自己观点 +理性归纳 例:2006年《孩子和书》19题 十五年后，年轻人 重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。 （80字左右） 示例：(1)我明白了人要学会感恩。感恩是我 们所提倡的，更是中华民族的传统美德。懂得 感恩，我们才会懂得人与人之间相互的爱；懂 得感恩，我们才会了解生活中的美；懂得感恩， 我们的社会就会更加和谐。所以，我们要学会 感恩。
（4）年轻人重返书店对当年帮助自己的 “她”表示感激，是一种值得提倡的感恩 之举。生活不是笔直通畅的走廊，能让我 们轻松自在地行走。我们时常会陷入迷茫， 是我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一 些素不相识的人一直在帮助着我们，支持 着我们，生活给予我们的远远超出了我们 所能回报的。所以，我们应当怀着一颗感 恩的心，珍惜身边的一切“美好”。
知识点及考点梳理：
一、论点： 是议论文的灵魂， 是作者对某一问题的见解和主张。 要求：正确、鲜明 注意：A 形式上是完整的句子；
B
C
应是作者看法的完整陈述；
应具有概括性；
D 论点不等于论题
考点一：怎样辨析、判断、提取和归纳中心论点
考试题型： 1、从文中找出中心论点，并辨析论点的提 出方式。 2、概括文章（段）的论点。 3、从所给选项中辨析文章（段）的论点。
考试题型：
1、识别论据种类，分析论据的作用。 2、概括事实论据的内容。 3、论据还原（放回原文的什么位置及理由） 4、补写论据。
概括事实论据
技巧：必须包含两要素：人物＋事情（+时间、 地点、环境、结果）
补写论据
技巧：
（1）基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要一致；d、要简洁概括。 （2）格式：人物（谁）＋事例（怎么做+结果怎么样）＋简短评 也可模仿原文的事例格式来写
语文九上议论文阅读
一、古诗1.将古诗填写完整行路难(其一) 李白金樽清酒斗十千，。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，。
行路难！行路难！多歧路，今安在？，。
2.对这首诗的理解不恰当的一项是（）A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。
表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D.诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
3.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情?4. 填空酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，。
，到乡翻似烂柯人。
，。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5.全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。
6.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这居室中领悟到了什么？二、（一）阅读是有重量的精神运动铁凝①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。
人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。
但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。
之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。
记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。
我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。
③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。
问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。
专题08 议论文阅读鉴赏-备战2024年中考语文真题题源解密(上海专用)原卷版
主题三现代文阅读鉴赏专题08 议论文阅读考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
上海卷中考议论文阅读考察趋势分析一、题型分析在中考语文科目中，议论文阅读一直是重点考察的内容。
近年来，上海卷中考议论文阅读的题型和分值都有所变化。
总体来说，上海卷中考议论文阅读的题型主要涉及选择题、简答题和论述题等，分值一般在10-15分左右。
二、考察内容1. 议论文基础知识上海卷中考议论文阅读考察的内容主要包括议论文的基本概念、论证方法、论据类型等方面。
这些知识是理解议论文的基础，因此考生需要熟练掌握。
2. 阅读理解能力除了议论文基础知识，上海卷中考议论文阅读还注重考察学生的阅读理解能力。
考生需要能够准确理解文章的主旨、论点、论据和论证过程等信息，并能够分析文章的结构和语言特点。
3. 逻辑思维能力议论文是一种逻辑性很强的文体，因此上海卷中考议论文阅读也注重考察学生的逻辑思维能力。
考生需要能够准确判断论点与论据之间的关系，理解论证的逻辑结构，并能够分析论据的可靠性。
4. 语言表达能力在简答题和论述题中，上海卷中考议论文阅读还注重考察学生的语言表达能力。
考生需要能够清晰地表达自己的观点，用词准确、简洁明了，同时要注意语言的逻辑性和条理性。
三、考察趋势1. 强化对议论文基础知识的考察近年来，上海卷中考议论文阅读越来越注重对议论文基础知识的考察，尤其是论证方法和论据类型的辨析。
因此，考生需要熟练掌握议论文的基础知识，以便能够更好地应对这类题型。
2. 强化对阅读理解能力的考察上海卷中考议论文阅读越来越注重对考生阅读理解能力的考察，尤其是对文章主旨、论点和论证过程的把握。
因此，考生需要在平时的学习中多进行阅读训练，提高自己的阅读理解能力。
3. 强化对逻辑思维能力的考察近年来，上海卷中考议论文阅读越来越注重对考生逻辑思维能力的考察，尤其是对论证的逻辑结构和论据可靠性的分析。
初三上册议论文范文(必备30篇)
每个人都想学会等待，可真正学会的又有几个呢？红绿灯的确是个能让人学会等待的地方，当你学会了等待红绿灯时，已经朝学会等待迈近了一大步。
学会等待，也算是磨练耐心吧！就如平常与老妈玩愤怒的小鸟，也总是老妈赢的多。
原因就是我没有老妈会等。
我每次玩，只要觉得会输，便按下重玩键，但老妈不会，她永远都是保守的，哪怕和我用的输的法子一模一样时，她也会抱着试一试的态度等待。
我有时候还会笑她：“我输了的法子，你也用啊！”妈妈总笑而不语，结果每次都是我输的特惨。
问她原因，她也只会说我不会等待。
每次我都会反驳，在红绿灯前我都会等，她也会告诉我，我等的功夫没到家。
我现在也终于明白她生意为什么那么兴隆了，因为她会等，能把老顾客等来。
我特别佩服她，也是因为她会等。
当你学会等待，便会知道等待的重要。
会等待的人，也是有耐心的人。
初三上册议论文范文第2篇曾记得，一位苏联专家在一个我国对于其代表团的欢迎会上，在我方接待的同志对他们伟大的民族进行＂勤劳＂，＂勇敢＂，＂智慧＂的称赞后，却说到：＂我们的民族是智慧的，但很懒惰。
＂在此之中，这位专家坦然地对待了民族观的问题，其间显露出一份可贵的坦然。
难得啊！而我们伟大的中华民族呢？我国唐代贞观年间，唐太宗李世民在位时，有谏臣魏征，屡屡触怒太宗，直言敢谏，太宗均采纳，使国家富强，因而成为代代称赞的贤君，而作为东宫残党忠于太宗而成为一代名臣。
两个人都很伟大，是因为李世民坦然地面对自己的过失，面对了忠臣的来历，心中没有党派的鸿沟，而装着整个大唐的天下；而魏征没有怀恨一箭杀主的秦王，坦然地为太宗效力，为天下效力，为黎民效力，在他走后得到了太宗＂魏卿陨，吾失一佳镜也＂的评价也不足为怪了。
坦然作为一种心理来说，是可贵的；作为一笔财富是永恒的，受益终身。
学会坦然是一处艰巨的工程，耗时或许半百，或许一生，它是一种心中的开阔，是一份胸中的豁达。
得到坦然是一场长久的斗争，以生命或许财富去换取，它是一条得到真诚的路途，是一条满载安详的小舟。
2023年中考语文考前专项练习：议论文阅(上海)(原卷版+解析版)
议论文阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读下文，完成各题①人一出生手脚就会自然“动”起来，慢慢长大就会参加一些劳作，有时还会感到一丝劳累，有“劳”有“动”，劳动就这样伴随着人的一生。
②然而在当下，一些青少年对劳动的意义重视不足，甚至认识偏颇。
有人不会做基本的家务，认为只要学习成绩好，其它体力劳动不值一提；有人觉得如今的社会分工越来越细，只要花钱就能买到服务；还有人将“免于动手”视为一种优越感，对提供服务的劳动者缺乏真正的理解和尊重。
③针对这些不会劳动、不想劳动、甚至不尊重劳动的现象，重新认识劳动和劳动教育就显得十分必要。
④劳动是人生命存在的基础。
众所周知，劳动创造了人，是劳动使人和动物区别开来。
民生在勤，勤则不匮。
我们的先民把野草驯化培育成农作物，修建水利工程，才有了稳定的粮食来源；生长在土地上的棉花，只有经过人们的采摘，才能被捻成细线，织成棉布，裁成衣裳，为人们遮身蔽体；遍布在田野中的泥土，只有经历双手的劳作，才能被夯实成墙壁，支撑起遮风挡雨的屋顶。
因此，《辞海》中“劳动”一词被定义为“人们改变劳动对象，使之适合自己需要的有目的的活动”。
⑤劳动更是推动人类向前发展的车轮。
社会的进步依赖于一代又一代劳动者的辛勤付出。
四大发明闪烁着古人在日常劳作中的创造光芒，杂交水稻见证了袁隆平在田间地头的日夜求索，神舟飞天凝结着众多科研团队的劳动汗水。
_______没有劳动，人类也许会一直停滞在蒙昧原始的状态，难以获得文明的进步和发展。
⑥在认识了劳动的意义和价值的基础上，还有必要重新认识学校劳动教育的特点和功能。
学校中的劳动教育具有实践性和综合性。
当我们在劳动实践中形成正确的价值观时，劳动教育中有德育；当我们“动动手，出出汗”以强健体魄时，劳动教育中有体育；当我们运用所学知识解决劳动中遇到的问题时，劳动教育中有智育；当我们动手设计并创造美的作品时，劳动教育中还有美育。
九年级议论文阅读(含答案)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初中议论文阅读训练：一、阅读下文，完成1—3题。
（12分）保护好中华民族文化符号范周①民族文化符号是一个民族或地域社会群体历经漫长历史发展阶段而形成的具有鲜明文化特征的代表性符号，是其思维方式、信仰风俗、审美情趣和民族情感等的凝练表达。
保护好民族的代表性符号，就是保护好民族精神生生不息的根脉。
②在当前全球化和文化多元化的时代语境下，保护好中华民族的文化符号首先需要增强对民族文化的认知。
截至目前，我国世界遗产总数达55处，入选联合国教科文组织人类非遗名录项目达40个，均位居世界第一。
如此巨量的文化符号，只有在为人认识后才有可能进一步唤醒人们对民族文化身份的认同。
③保护好中华民族的文化符号，更需要做好转化和传播。
民族文化符号不仅是历史的，也是当下与未来的，其背后不仅具有可融入时代发展的精神价值，还可以通过创新性转化发挥出一定的经济价值，近年来大受市场欢迎的博物馆文创产品就是明证。
另外，相对于文化遗产本体的不可移动性，符号化的文化不仅易于为人理解，更易于传播，有助于民族文化形象的塑造和与域外文明的交流。
④古人往往将“行万里路”与“读万卷书”相提并论，这是对文化和旅游融合最为朴素贴切的注解。
人们常常在旅途中与民族文化符号不期而遇，但如何保护好、传承好、利用好代表性的民族文化符号，使其以更开放的姿态拥抱文旅融合的大趋势，仍是需要思考的命题。
⑤保护好中华民族的代表性符号，首先要守住安全红线，强化保护为先的理念。
所谓“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，并不是要厚古薄今，而是强调要尊重史实，加强保护。
就文化遗产地旅游而言，必须杜绝生态环境过载，制造伪文物、假遗址，“重开发、轻保护”等错误行为。
我们不仅要严格保存和维护空间维度上的文化遗迹，更要保证民族文化符号的原真性，避免一切以商业效益为出发点的误读、曲解和盲目的旅游开发行为。
⑥加强中华民族的代表性符号保护，还要积极寻求其与文化旅游市场的链接点，将其打造成城市、区域旅游发展的新名片。
上海 中考 议论文阅读(一)
(一)阅读下文，完成16—20题(19分)淡漠喝彩①北宋时，宰相王旦有个马夫，为他赶了五年马车，服役期满向王旦告辞，王旦竟不认识他了。
等马夫转身走时，王旦却马上叫出了他的名字，并念他赶车勤劳，给了他丰厚的赏赐。
原来，这个马夫平日只知赶车，正脸都难露一个，王旦只熟悉他的背影，所以见到他的脸部时反倒不认识了。
待马夫转身出去，那熟悉的背影，很快唤起了他的回忆。
②在我们现实生活中，确实有一大批默默诚实劳动、不求闻达的人。
他们无声无息地忙碌在生活的某个角落里，把头扎到工作当中。
人们看不到他们的正面，看到的永远是他们忙碌的身影。
他们也从未把头从工作中拔出来，去抛头露面，博得场面上的喝彩。
④不知道你听说过这样一个故事没有？山野中的一颗美丽的小玉石，很羡慕被运到城市里做了珠宝的翡翠玛瑙。
后来它被运到城里，却和普通小石子一起铺成了路。
有一天，一位贵夫人的一枚小宝石落在它身边，小玉石羡慕地说：“你有多幸福呀，每天光彩照人！”小宝石说：”话音刚落，⑤实际生活中，请记住———那同样是一个光荣的位置。
淡看众人的关注，习惯过普通的生活，脚踏实地，用简朴的方式维护自己纯净的空间，让那些尘嚣、那些与自己无关的杂碎，不再困扰自己，是一种安静的至不管正彩还是倒彩，一律要得，并不是一件好事。
在追求平等的现代社会，这种自我优越感往往会害了自己。
有些同志平时也认为应该把喝彩、利益看得淡一些，可是一旦到了评优、嘉奖、调职、调级、立功、入学、入党的关键时候，往往是“看得破、忍不过”。
时下找领导个别谈话的，相当多的是反映个人“实际问题”的，生怕自己做出的成绩，因领导看不到而辱没自己。
⑦多一点平和心气，才会有普通人的快乐与内心宁静。
有时，不妨甘于做一个台下的人，淡漠一些喝彩。
这样，你会突然发现，生命最宝贵的时光属于取得成功、受到无数赞赏的时候，属于真正淡漠喝彩、享受平凡的日子。
16．请为第⑦段横线处选择最恰当．．．的词语：( )(3分)A．一定不但而且B．可能不但而且C．肯定不是而是D．也许不是而是17．关于本文第①段在文中的作用，表述不恰当．．．的是：( )(3分)A．体现了宰相王旦感念体恤下属，从侧面表明淡漠喝彩的人也许反而能得到回报，受到赞赏。
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辅导讲义
授课类型C议论文阅读重点和高频考点突破C议论文阅读新题型和分析预测T议论文易错题型
教学内容
一、专题知识梳理
知识点（一）
重点与高频考点答题格式注意事项
中心论点与分论
点的概括
中心论点与分论点重点不在答题格式上，需要做
好文本分析。
中心论点可以从开头、结尾、标题、
中间、概括等几个方面进行寻找。
而分论点关注
每大段讲解的内容。
第一、论点的阐述需是陈述语气、不能出
现修辞，还需要关注是否有主语。
第二、找分论点时，切忌告诉学生不是每
一段都有一个分论点，也不是每段的开头
与结尾就是中心句。
首先还是需要先分
段，再把几段的关键句画出来，然后确定。
论据放在某一段
或从两个论据当
中进行选择，并
说明理由
首先在关注放在哪一段当中，选对后，答理由的
时候：
第一、先概括所选择的论据；
第二、考虑论据所能证明的观点；
第三、关注时空关系；
第四、关注照应。
第五、关注论据之间的正反对比。
答这种题型理由是最难答完整的，老师应
该整体告诉学生答题的方法，让学生考虑
全面。
论证方法及作用
举例论证：具体论证……
引用论证：有力论证……
对比论证：突出论证……
判断论证方法的时候注意下从整体到底
是用什么论证方法，许多学生会分不清。
同时关注观点的概括。
论证的思路结构
层进式：内容之间层层递进。
总分式：大部分用于全文的思路结构的问法上，
主要分析的是中心论点与分论点之间的关系。
并列式：这个也是出现频率较多的。
对照式：包括内容之间的对比或照应。
第一、答这类型的题目一定要注意审题，
如问的是全文的思路还是论证过程的思
路。
第二、还需要关注段与段内容之间的关
系。
特别是中心论点在结尾出现的情况，
那么问到论证过程的思路，实际上就是全
文的思路。
首段的作用
第一引出下文或论点。
第一、某某作为论据证明了某某观点。
第二、引起读者的阅读兴趣。
学生答题时，老师要注意第二点往往学生
概括不出来，讲课时要特别讲解。
同时第
三点不能单独存在。
（基础知识的考察，不做重点分析）
转折关系：
弄清楚前后句之间的关系，选择合适的关
联词语
一、专题知识梳理
知识点1：
新题型出自哪篇文章分析预测
议论文中结合标题来考查含义，其实就是考查词语在文中的意思。
同时还会考查句子的含义与作用。
宝山、嘉定区《“感叹号”之
后还要有“问号”》第十八题
奉贤区《学会“拐弯”的智慧》
第十七题
静安区《尽情做一个有情趣的
人吧》第十七题第二问
本身我们考查这种类型的题在记叙文当中居
多，但是我们需要关注一点，对于题型在不同
文体当中互换是常见现象，学生需要习惯，那
么老师也需要提醒学生，答题方式按照文体所
需进行答题，一般情况下基本答题形式是不会
改变，然而这类型的题目以后也很有可能出现。
如，我们就有可能会出现句子的理解或作用的
答题。
某个词语在文中是否用得合理虹口区《人生难得几精彩》第
十八题
这道题也是考查的一个词语在文章当中的作
用，同样也是在记叙文当中出现较多，那么碰
到这种题型就按照词语在上下文的作用，以及
它本身的理解。
某个论点与下面选项不一致的黄浦区《打车软件岂能一禁了
之？》第十五题
这一类的题型其实是中心论点的变形，但是需
要我知道中心论点后还能够排除其他选项的题
型，理解它的意思，比直接性找中心论点更难，
当然，以后这类似的题型也很有可能出现。
二、专题精讲
例1：宝山区、嘉定区二模
“感叹号”之后还要有“问号”
①有人说过：“永远留有问号，才会有好奇心，才会有进取的动力。
”我们带着问号上路，就会在黑暗中不断寻找，最终找到光明。
,当我们享受光明带来的愉悦时，黑暗也可能去而复返。
因此，我们应该不断发问，是获得成功赢得“感叹号”之后，还要有“问号”。
②然而，很多时候我们并不是这样，在创造了令人得意的感叹号之后，我们常常会渐渐丧失一些发问的意识。
无论中外企业，那些有志于进取者则不然。
中国电子信息领头企业康佳集团的董事长曾说：“一个人静下来的时候，。