七年级生物下册 第四章 第二节
七年级下册生物第四章知识点
七年级下册生物第四章知识点生物第四章知识点主要涵盖了动物体内调节和人类生殖系统两个方面。
第一节：动物体内调节1. 动物体内调节的重要性：动物体内调节是维持动物体内环境稳定的关键过程，使动物能适应外部环境的变化。
2. 神经调节：神经系统通过神经元传递电信号，调节动物体内各个器官和系统的活动。
例如，当温度变化时，神经系统会使身体产生相应的反应，如出汗降温或颤抖保暖。
3. 荷尔蒙调节：通过内分泌系统分泌荷尔蒙调节动物体内的生理活动。
荷尔蒙是由内分泌腺分泌的化学物质，通过血液传递到体内各个器官，从而调节生长、新陈代谢、繁殖等多种生理反应。
4. 光周期对动物的影响：光周期是指光照和黑暗的交替时间，对动物的生长和活动具有重要的影响。
例如，昼长夜短的时候，许多动物会进入冬眠或休眠状态，以适应环境的变化。
5. 对环境变化的适应：动物通过体内调节来适应不同的环境变化，如适应高温、干旱或低温等环境。
第二节：人类生殖系统1. 生殖器官：人类的生殖系统包括男性生殖器官和女性生殖器官。
男性生殖器官包括睾丸、输精管、前列腺等；女性生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫等。
2. 生殖细胞：男性的生殖细胞是精子，女性的生殖细胞是卵子。
它们通过性交结合，形成受精卵，从而开始新的生命。
3. 女性的月经周期：女性在青春期开始后，每个月子宫内膜会脱落，形成月经。
月经周期大约为28天，其中排卵期是女性受孕最容易的时期。
4. 受孕和胚胎发育：受精卵在输卵管内发育成为胚胎后，进入子宫腔着床。
经过九个月的发育，胚胎逐渐发育成为婴儿，然后通过分娩出生。
5. 性传播疾病：性传播疾病是通过性接触传播的疾病，如艾滋病、性病等。
人们应该重视保护自己的健康，使用避孕措施和定期进行检查。
通过学习这些知识点，我们能够深入了解动物体内调节的原理和人类生殖系统的运作方式，增加对生命和健康的认识，并且能够更好地保护自己的身体和健康。
动物体内调节和人类生殖系统是生物学中非常重要的内容。
初中生物七年级下册第四章第二节《汗液的形成和排出》
济南版初中生物七年级下册第四章第二节《汗液的形成和排出》精品教案教材分析：人体代谢废物的排出主要有三条途径，通过呼吸排出二氧化碳和少量的水，通过汗液排出部分水、无机盐、和少量的尿素，通过尿液排出绝大多数废物。
本节主要探讨第二个方面，讲述了皮肤的结构，以及汗液的形成和排出两个重点内容。
1.教学目标：（一）知识目标:1.说出皮肤的结构和功能2.说出汗液的形成和排出，以及它对人体的意义3.确立器官的结构与功能相统一的观点（二）能力目标：培养学生的观察能力，理论联系实际的能力，通过学习汗液的形成，培养学生的推测能力。
（三）情感目标：1.通过学习皮肤的结构和功能，形成结构和功能相适应的生物学观点。
2.通过学习皮肤的知识，提高保护皮肤的能力，培养学生良好的卫生习惯。
2.教学重点：皮肤的结构和功能教学难点：汗液的排出，以及皮肤的体温调节教学准备：多媒体课件教学程序：一、导入新课同学们，你们愿意上体育课吗？体育课最喜欢的运动项目是什么？运动后身体有什么变化？通过一系列的问题，引出本节课的课题：汗液的形成和排出。
二、讲授新课谁知道汗液是由什么结构排出体外的吗？（皮肤）那么皮肤的位置在哪里？因为我们每天都接触皮肤，学生很容易回答上来。
由此引出第一部分的内容：皮肤。
（一）皮肤的结构和功能1.课件出示思考题目，学生以小组为单位结合教材71页图3.4-5和下面的几段话，展开讨论交流。
（时间5分钟）（1）皮肤由哪几部分组成？（2）皮肤损伤后会有血液流出，那么伤口至少上到了皮肤的那层结构？（3）皮肤的附属结构有哪些？2.由学生汇报讨论交流的结果教师适当点拨：（1）多媒体出示皮肤结构模式图，让学生对照图片说出皮肤的结构：表皮和真皮。
表皮属于保护组织，真皮属于结缔组织，所以皮肤从结构层次上来说是器官。
教师强调皮肤是人体最大的器官。
（2）由学生说出表皮由角质层和生发层组成。
皮屑来自于角质层脱落的细胞，而且角质层细胞排列紧密，可以防止细菌的侵入；进而教师引导学生总结出皮肤的第一个功能——保护。
人教版初中生物七年级下册教案第四章第二节《血流的管道血管》教案教学设计
（五）总结归纳
1.教学活动设计：
-教师带领学生回顾本节课学习的动脉、静脉、毛细血管的特点和功能。
-梳理血液循环系统中血管的分布和血流方向。
2.学生活动：
-学生积极分享自己的学习心得，总结本节课的收获。
-对所学知识进行自我检测，查找不足，为下一节课做好准备。
（三）学生小组讨论
1.教学活动设计：
-将学生分成小组，每组分配一个血管模型和观察任务。
-各小组观察血管模型，讨论并记录动脉、静脉、毛细血管的特点和功能。
2.学生互动：
-学生在小组内分享观察结果，共同分析血管的特点。
-每个小组选派一名代表汇报讨论成果，其他小组进行评价和补充。
3.教师指导：
-教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生深入思考。
5.撰写一篇关于血管健康的科普文章，内容需包括血管的分类、功能、常见疾病及预防方法等。文章要求语言简练、通俗易懂，字数在500字左右，以提高学生的写作能力和传播科普知识。
6.收集与血管相关的成语、典故或名人名言，并简要阐述其与血管知识的联系。通过这一作业，激发学生对生物学知识的兴趣，培养学生的文化素养。
2.结合生活实际，思考并列举三种不同类型的血管在日常生活中的应用实例，分析其作用原理，培养学生学以致用的能力。
3.分组进行课外研究，每组选择一种血管疾病，了解其病因、症状及预防措施，制作成PPT或手抄报，并在下节课进行分享，提高学生的团队合作和表达能力。
4.设计一个关于血管的实验方案，以探究血管的特点或功能。实验方案需包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验材料和预期结果。在下节课上进行交流，培养学生的实验设计和动手操作能力。
3.教师指导：
生物人教版七年级下册 第四单元第四章第二节 血流的管道——血管 课后练习(解析版)
第二节血流的管道——血管一、选择题1. 显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动，可以作为判断视野中的血管为动脉的依据是（）A. 管壁由单层细胞构成B. 血液在血管内流速很慢C. 血液由主干流向分支D. 只允许红细胞单行通过2. 生物体的结构总是与其功能相适应，为有利于进行物质交换，部分结构的壁很薄，只由一层上皮细胞构成。
以下结构的壁不是一层上皮细胞组成的是（）A. 毛细血管B. 小肠绒毛C. 肺泡D. 皱襞3. 进行皮下注射时，一般能直接吸收药物的结构是（）A. 小动脉B. 毛细血管C. 小静脉D. 粗大血管4. 动脉血管指的是（）A. 分布在身体较深部位的血管B. 血流速度最快的血管C. 管壁很厚的血管D. 把血液从心脏输送到身体各部位的血管5. 人体的血液循环系统是由以下哪三部分组成（）A. 动脉、静脉、毛细血管B. 动脉、静脉、心脏C. 血管、心脏、血液D. 入球小动脉、出球小动脉、血液6. 小华在实验中思考这样一个问题：如果人体中血管被阻塞，那么接下来会发生什么呢？以下对这个问题的解释正确的是（）A. 血管变膨胀，血流会加快B. 血管管壁内压力变小，血液流速变慢C. 血管管壁压力增大，血管可能会破裂D. 血管变狭窄，但血流速度并没有明显变化7. 观察如图人的心脏内部结构示意图，回答．心脏属于人体的循环系统，循环系统的主要功能是（）A. 排出代谢废物B. 进行物质运输C. 调节生命活动8. 下列关于人体血管的叙述，正确的是（）A. 如图中血管a表示的是动脉，流淌的是动脉血B. 血管b管壁薄，流速快，红细胞单行通过C. 动脉血管内有动脉瓣，静脉血管内有静脉瓣D. 血液在血管中的流动方向：动脉→毛细血管→静脉9. 动脉是指（）A. 运送含二氧化碳等废物多的血液的血管B. 将血液从心脏运送到全身各处的血管C. 输送含氧和营养物质多的血液的血管D. 将血液从全身各处运输回心脏的血管10. 与对应的静脉相比，动脉的主要特征是（）①管壁较厚②管壁较薄③弹性大④弹性小⑤管腔小⑥管腔大⑦管内血流速度快⑧管内血流速度慢⑨不具瓣膜⑩常具瓣膜A. ①③⑤⑦⑨B. ②④⑥⑧⑩C. ①③⑥⑦⑨D. ②④⑤⑧⑩11. 下列关于血管的描述中错误的一项是（）A. 动脉管壁较厚，弹性大，血流速度快B. 静脉血管管壁较薄，弹性最小，血流速度较慢C. 毛细血管只允许红细胞单行通过D. 毛细血管分布最广，内径很小，血流速最慢12. 医院里的护士给病人输液时，药液所注入的手上的“青筋”和医生“号脉”的脉分别是（）A. 动脉、静脉B. 静脉、动脉C. 毛细血管、动脉D. 毛细血管、静脉二、填空题13. 四肢静脉的内表面有______，可以防止______。
七年级生物下册第4单元 第4章 第2节 血流的管道——血管
结构
血流速度
类型 管壁特点 管腔大小
分布位置
主要功能
动脉
管壁厚， 管腔较大
弹性大
血流速
度快
有些分布较深，
也有些分布 将血液送
较浅
出心脏
管壁较薄，
静脉
管腔大
弹性较小
血流较慢
有些分布较 深，也有些 分布较浅
将血液送 回心脏
允许红
毛细 血管
管壁非常 薄
细胞单
行通过
血流速 遍布全身各 度最慢 处组织中
与组织细 胞进行物 质交换
9．护士在给病人进行静脉注射时，常用橡胶管扎紧上臂，此 时，扎结处的静脉就会积血膨大、突起。这种积血膨胀现象主要
表明( D )
A．静脉内血流从近心端向远心端流 B．静脉位置较浅 C．静脉管腔大，管壁弹性大 D．静脉内有瓣膜
10．如图是“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中对实验材料的处 理以及在显微镜下观察到的视野图像，箭头表示血液在血管内的流动
筋”和医生“号脉”的脉分别是( B )
A．动脉、静脉
B．静脉、动脉
C．毛细血管、动脉
D．毛细血管、静脉
6．血液在人体内流动的大致方向是( D )
A．毛细血管→动脉→静脉 B．毛细血管→静脉→动脉 C．静脉→毛细血管→动脉 D．动脉→毛细血管→静脉
7．人体内的三种血管结构特征如下表所示，下列叙述正确的是( B )
A．管壁最薄 C．能防止血液倒流
B．全身均有分布 D．将血液送出心脏
4．护士在给病人打点滴时，常用橡胶软管扎紧病人手腕部，
这时会发现捆扎处近心端的血管变化是：血管①膨胀，血管②变
扁。请判断血管①、②分别是( A )
A．动脉、静脉
人教版七年级生物 下册 第四单元 第四章 第二节 血流的管道——血管 课时练(包含答案)
第四单元第四章人体内物质的运输第二节血流的管道——血管课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、在显微镜下，观察小鱼尾鳍毛细血管的方法是要找到（）A. 血液流向头部的小血管B. 血液流向尾部的小血管C. 搏动的小血管D. 血细胞呈单行通过的小血管2、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（）A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．经络3、下列有关血管的说法错误的是（）A．静脉血管内血流速度较慢 B．动脉血管内血流速度最快C．输血时针头刺入的血管是毛细血管 D．毛细血管壁只由一层上皮细胞构成4、四个同学讨论血液循环的问题，根据你学过的知识，判断他们说得正确的是（）A. 心脏有四个腔，上下、左右都是相通的B. 动脉中流动的血液是动脉血，静脉中流动的血液是静脉血C. 血液循环有两条完全独立的途径，即体循环和肺循环D. 血液与组织细胞之间的物质交换的场所在毛细血管5、在人体的血管中，管壁最厚、弹性最大的是 ( )A、静脉B、动脉C、毛细血管D、动脉和静脉6、血液在哪种血管中流动速度最慢()A．动脉B．静脉C．毛细血管D．淋巴管7、下列属于毛细血管特征的是（）A．壁很薄B．弹性大C．血压大D．血流快8、手臂上的一道道“青筋”是属于（）A. 动脉B. 静脉C. 毛细血管D. 主动脉9、“肖艳月”同学扁桃体发炎，她在周末持“新农合医疗本”在镇医院注射抗生素进行治疗．他先后进行了肌肉注射、皮试、打了吊瓶，你知道这是分别“打”了什么部位和结构吗？（）①皮肤下的静脉②皮肤下的动脉③皮肤内的毛细血管④肌肉内毛细血管．A．②④③B．②④①C．②③①D．④③①10、科学探究离不开实验，以下实验操作或实验结论不合理的是（）A．观察鱼尾鳍血液微循环实验中，在显微镜下红细胞呈单行通过的血管是毛细血管B．往盛有某溶液的试管中滴加无色酚酞，若溶液变红，则该溶液一定是碱性溶液C．研究电流和电阻关系的实验中，移动滑动变阻器滑片使定值电阻两端的电压保持不变D．测定空气中氧气体积分数实验中，装置完全冷却前打开止水夹11、下列血管中，表示动脉的是（）A．B．C．D．12、如图示人体血液循环的一部分，箭头为血液方向．请据图判断，血管P和Q分别是（）A. 动脉、静脉B. 静脉、动脉C. 静脉、静脉D. 动脉、毛细血管13、下列哪一项不属于动脉血管的特征()A．管壁厚B．血流速度快C．把血液从心脏送到身体各部分D．是血液与组织细胞进行物质交换的场所14、将血液从心脏输送到身体各部位的血管是（）A．毛细血管 B．静脉 C．动脉 D．动脉血15、有关血管及血管内流动的血液，描述正确的是（）A．动脉血管里一定流动脉血，静脉血管里一定流静脉血B．毛细血管的管壁极薄、管内径极小、管内血流速度最慢C．血液由血浆和红细胞组成，血红蛋白的特性使红细胞具有运输氧的功能D．血细胞中数量最多的是白细胞，它对人体具有防御和保护的作用二、非选择题（共55分）16、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）选取尾鳍少的活小鱼，用棉花或纱布裹住鱼体，露出尾部，将鱼平放在中，并置于显微镜的载物台上，将尾鳍对准通光孔，用倍镜观察尾鳍血管中血液的流动情况，红细胞通过毛细血管时呈．（2）若血流从较粗的血管流向较细的血管，则较粗的血管是；若血液从较细的血管流向较粗的血管，则这较粗的血管是．（3）毛细血管是连通于和之间的血管，其管壁仅由构成，管内血流速度．17、如图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题（1）写出图中标号所示血管名称：①________②________③________（2）血液在标号________处流动最快，红细胞在标号________所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由________扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢．这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换．18、如图所示①②③是人体内的三种血管，请据图回答有关的问题．（1）图中血管①是，如果其位于上肢，其中流动的血液是．（2）图中三种血管内血液流动速度最快的血管是，其中流动的血液是（填“动脉血”或“静脉血”或“不一定”）（3）分布在肺泡周围的血管是（填序号），这种血管的血管壁薄，由层上皮细胞构成，红细胞通过．（4）图中a是具有运输功能的血细胞，它的形态呈，其中富含，该成分的特点是19、如图是观察小鱼尾鳍内血液流动情况的实验，请根据题意回答问题．（1）图1用（选填”湿润“或者”干燥“）的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的目的是使鱼在实验过程中获得足够的进行呼吸．（2）图2是实验过程中观察到血液流动情况，图二中能判断血流速度最慢的是号血管，判断依据是该血管只允许血细胞中的单行通过．（3）按着血液流动方向1、2、3号血管分别是、、，其中血流速度由快到慢的顺序是＞＞．（填序号）．20、小明同学用显微镜观察小鱼尾鳍中血液循环的时候，将小鱼的头部向左放在培养皿中，（如图1所示），然后将培养皿放在载物台上观察并绘出在视野中所看到的图象简图，用箭头标出血液流动的方向（如图2所示）．请据图回答问题．（1）他首先判断出B处的血管是毛细血管，其依据是毛细血管内的．（2）根据血液流动方向判断血管A为，其依据是；血管C为，其依据是．（3）从血管C流入的是血，经过血管B，从血管A流出是血，其颜色变化是由变为，含氧量由变为．参考答案：一、选择题1、D2、A3、C4、D5、B6、C7、A8、B9、D 10、D 11、B 12、B 13、D 14、C 15、B二、非选择题16、色素；浸湿；培养皿；低倍；单行；动脉；静脉；动脉；静脉；一层上皮细胞；最慢17、（1）动脉；毛细血管；静脉（2）①；②；一层【解析】【解答】解：（1）血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉．根据图示中血管输送血液的方向可以判断：①是动脉，②是毛细血管，③是静脉（2）动脉血管的管壁厚、弹性大，管内血流速度在三种血管中最快；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．图示中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉．18、静脉；静脉血；②；不一定；③；一；呈单行；两面凹的圆饼状；血红蛋白；在氧含量高的地方容易与氧结合，；在氧含量低的地方容易与氧分离19、湿润；氧气；2；红细胞；动脉；毛细血管；静脉；1；3；220、红细胞单行通过；静脉；血液由分支流向主干；动脉；血液由主干流向分支；动脉；静脉；鲜红；暗红；较高；较低。
2022年人教版七年级下册生物第四单元第四章第二节 血流的管道——血管
【归纳升华】 快速辨别三种血管的方法
(1)从管壁特点区分:管壁最厚的是动脉;管壁较薄的是静脉;管壁最薄,只由一层 上皮细胞构成的是毛细血管。 (2)从血流快慢区分:血流速度最快的是动脉;血流速度较慢的是静脉;血流速度最 慢的是毛细血管。 (3)从血流方向区分(如图):
血液由主干流向分支的是动脉;血液由分支流向主干的是静脉;红细胞单行通过 的是毛细血管。
10.下列有关动脉的叙述,错误的是
(D)
A.动脉管壁较厚,弹性较大,管内血流速度快
B.在体表的个别部位也能摸到动脉
C.动脉大多分布在身体较深的部位
D.手臂上的一条条“青筋”就是动脉
11.内表面常有防止血液倒流的瓣膜的血管是 ( C )
A.大动脉
B.小动脉
C.四肢静脉
D.毛细血管
【关键能力练】 12.(2019·广东学业考)a图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的 示意图,b图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是 ( D ) A.湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持正常呼吸 B.使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 C.红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D.图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉
有的较深,有的较浅
2.毛细血管适于进行物质交换的特点:
【生活微思考】 输液治疗,为什么选择静脉注射? 提示:静脉管腔较大,管壁较薄,血流速度较慢,有些静脉分布较浅,这些都有利于 针头的刺入。另外,静脉中血液流向心脏,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止 血。 【记忆口诀】
毛细血管的特点 数量最多,分布广;管壁最薄,管径小; 红细胞单行能通过;血流最慢,易交换。
13.英国生理学家威廉·哈维曾做过这样一个实验:用丝带扎紧人的上臂时,发现丝
七年级下册生物第四章第二节知识点
七年级下册生物第四章第二节的知识点主要集中在血流的管道——血管这一主题上。
以下是相关知识点摘要：1. 血管类型：- 动脉（Artery）：动脉负责将富含氧气和营养物质的血液从心脏输送到全身各部位，其特点是管壁较厚，由内膜、中膜和外膜三层结构组成，弹性大，因此能够承受血液流出心脏时产生的高压，血流速度快。
- 静脉（Vein）：静脉则负责将使用过的含氧量较低的血液从身体各部位输送回心脏，其特点为管壁较薄，尤其是体静脉，通常含有静脉瓣以防止血液倒流。
静脉血流速度相对动脉较慢。
- 毛细血管（Capillary）：是连接动脉与静脉之间的微小血管，管径极小，仅能允许单个红细胞通过，是进行物质交换的主要场所。
2. 实验观察或生活实例：- 通过触摸颈部和腕部内侧可以感知到脉搏，这是由于动脉血管随着心脏的收缩和舒张而搏动。
- 在抽血或打针时，护士通常会先用一根胶皮管捆扎在手臂上方，这样可以阻止静脉血液回流，使静脉血管充盈便于穿刺，并减少疼痛感。
3. 血液在血管中的流动情况：- 血液在动脉中是从心脏向远离心脏的方向流动。
- 在毛细血管网处完成物质交换后，血液进入静脉系统，最终汇入腔静脉返回心脏。
4. 血管的功能及重要性：- 血管构成了人体内的运输网络，确保氧气、营养物质以及代谢废物的及时输送和排出。
- 维持体内环境稳定，参与体温调节等生理功能。
5. 血液循环系统中血管的特殊结构和功能：- 微循环：血液在毛细血管网中的流动称为微循环，这里血流速度慢，有利于氧气、营养物质与组织细胞进行充分的交换。
同时，二氧化碳和其他代谢废物也能通过毛细血管壁进入血液被运走。
- 动脉分支与静脉汇合特点：动脉通常不断分支，管径越来越小，最终形成毛细血管；而静脉则由毛细血管汇聚而成，管径逐渐增大。
- 主动脉和肺动脉的区别：主动脉是将左心室射出的含氧丰富的动脉血输送至全身各处；肺动脉则是将右心室排出的含氧较少的静脉血输送到肺部进行气体交换。
6. 血管疾病的相关知识：- 高血压、动脉硬化等常见心血管疾病与血管健康密切相关，强调了保持健康生活习惯、合理饮食以及定期体检的重要性。
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摸一摸自己颈部和腕部内 侧血管的搏动，观察手背上 的青筋。猜猜他们分别是什 么血管？
2
当我们身体不适去医院就诊，有时 医生会让我们验血，必要时还需要输
液治疗。是否注意到验血或输液时， 针刺的部位一般在哪里？ 还有把脉 的时候在什么部位?
验血：毛细血管 输液：静脉 把脉：动脉
3
•
在人因创伤引起出血时，有时血液只是 少量的渗出，有时是缓慢的流出暗红色的 血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血 液。为什么会有不同的出血情况？ • 这是因为创伤了不同的血管。 • 我们可以通过下面的实验，观察血液在血 管中的流动，并尝试分辨不同种类的血管。
14
实验结果：
⑴、血管的粗细是 不同的 ； ⑵、血液流动是有 方向的，血液 从 动脉血管流向毛细 血管；再汇 集到 静脉血管。 不同的 ⑶ 血液的流动速度是 _______.
15
16
血管从粗到细，就像城市 的道路一样，人体内的全 部血管连接起来全长可达 11万公里，可绕地球2周 半。
动脉
血管种类
目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动， 血管由于血液比较多而鼓胀起来，从而 便于针刺入。
31
你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水，当 遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？
1 毛细血管出血
2 动脉出血 3 静脉出血
32
毛细血管出血： 血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而 自然止血。 处理方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎 动脉出血： 血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。 急救方法：在受伤处的近心端用手紧压或用止血 带捆扎 静脉出血： 血液呈暗红，血量较缓和 处理方法：将受伤静脉的远心端压住
• 注意：实验后，将小鱼放回鱼缸。
8
流动的血液
9
讨论
1、你观察到了几种血管？这些 血管的血流速度一样吗？ 可以观察到小动脉、小静脉和毛 细血管这三种血管。血液在这三种血 管中流动的速度不同：在小动脉中流 动快，在小静脉中流动慢，在毛细血 管中流动最慢。
10
2、在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行 移动的吗？这说明毛细血管有什么特点？ 在毛细血管中红细胞是呈单行通过的，这 说明毛细血管的内径很小。
23
24
连通于最小的动脉与静脉的血管。
①分布广泛。
特点： ②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。 ③管内直径小，只允许红细胞单行通过。 ④血流速度最慢。
意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换
25
红细胞 氧
血流 营养物质 水 二氧 化碳
红细胞 血浆 其他 废物
组织 细胞
26
动脉
毛细血管
静脉
27
4
观察小鱼尾鳍内血液的流动
目的要求：
1．观察血液在血管内的流动；
2．尝试分辨血管的种类以及血液在不 同血管内的流动情况。
材料用具：
尾鳍色素少的活的小鱼，显微 镜，培养皿，滴管，棉絮。
5
方法步骤： 1.包裹小鱼
2.安放小鱼
用 浸 湿 的 纱 布 将 小 将小鱼侧放在培养皿中， 鱼 的 鳃 盖 和 躯 干 包 尾鳍平贴在培养皿底面 裹 起 来 ， 露 出 尾 部 。 （鱼头朝正前方）
6
3.观察
将培养皿放在载物台上，用 低倍镜观察观察红细胞通过 血管的情况及血流速度。
注意：
1.保持小鱼鳃部的湿润； 2.使尾鳍平贴在培养皿上； 3.保持载物台与镜头的清洁。
7
• 4、找到管径最小的血管，注意观察血液在 这种血管中的流动情况。
• 5、注意观察管径最小的血管是由什么血管 分支而来的，它最终又汇入到什么血管中。
动脉 静脉
较厚，弹 性大 较薄，弹 性小
将血液从心脏输 送到全身各部分 的血管 将血液从身体各 部分送回心脏的 血管 便于血液和组织 细胞充分地的进 行物质交换 30
慢
非常薄，只 毛细 有一层上皮 血管 细胞构成
最慢
●在输血或输液时，你知道这时针刺
入的是什么血管吗？
针刺入的是静脉。选择静脉注射是 因为多数静脉分布得比较浅、管壁比 较薄、弹性较小，这些都有利于针的 刺入。静脉中血液向心流动，刺后的 伤口出血很少，稍经压迫即可止血。 ●为什么要将针刺入部位的上方（近心 端）先用胶皮管捆扎起来？
④有静脉瓣（位于四肢静脉
的内表面，能防止血液倒流） 血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低；
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静 脉
动脉
动脉和静脉
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静脉瓣
↑
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如果静脉瓣膜老化失去功能，血流变 慢，血液在静脉中滞留，静脉就会膨 胀，这种情形叫静脉曲张。静脉曲张 多出现于老年人的腿部。中青年人长 期从事重体力劳动，长时间站立或久 坐不动，也可能出现静脉曲张。
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血管 • 流血了！血从哪里来？
• 何谓血管？
• 答：血管是血液在体内流动的通道
• 血管有哪些种类？
• 答：血管可分为动脉、静脉与毛细血 管
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血管的种类
动脉
血管
毛细血管
静脉 动 脉
Hale Waihona Puke 静 脉毛细血管三种血管关系示意图
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实验现象
动脉
血流的速度快
毛细血管
血流的速度 最慢，红细 胞单行通过
静脉
血流的速度慢
静脉
毛细血管
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血液流动方向示意图
←
血流方向：由动脉→毛细血管→静脉
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将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
例如：主动脉、肺动脉 ①分布较深， 特点： ②管壁厚、弹性大 ③管内血流速度快。
动脉不断分支，管径也由大变小，最 后变成了毛细血管。
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将血液从身体各部分送回心脏的血管。
①分布较浅，通常看到的“青筋” 就是静脉。 特点： ②管壁薄、弹性小。 ③管内血流速度慢。
动脉、静脉、毛细血管 和心脏四者的连接情形
心脏 靜脉 毛细
血管
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动脉
课堂小结
动 脉：把血液从心脏输送到
全身各部分去的血管 输送血液 的管道
血
静 脉：把血液从全身各部
分送回心脏的血管
管
毛细血管： 连通于最小的动脉
与静脉之间的血管
物质交换 的场所
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三种血管的结构与功能特点比较表 血管 名称 结 管壁特点 构 管内血流速度 快 功 能