课外辅导机构学科组长职责
学科组长岗位职责
学科组长岗位职责1. 职位概述学科组长是学校或教育机构中负责指导、协调和管理特定学科的教师团队的领导者。
学科组长在教学方面具有丰富的经验和专业知识，并负责确保教师团队的有效运作和发展。
学科组长需要具备良好的组织、领导和沟通能力，以便能够有效地推动学科的教学改进和发展。
2. 基本职责2.1 学科教学管理•负责制定学科的教学目标和教学计划，并确保教师团队按照计划进行教学活动。
•监督和评估教师的教学效果，并提供相应的指导和支持。
•协调并推动学科教师的教学研究和教学改进。
2.2 教师团队管理•负责组织和安排学科团队的工作，确保教师的教学质量和教学效果。
•协调学科团队的合作，促进教师之间的交流和协作。
•帮助新教师融入团队，提供帮助和支持。
2.3 学科评估与监控•定期进行学科的教学评估和监控，提供反馈和建议。
•分析学科教学数据，提出改进措施和建议。
•确保学科教学质量符合教育机构的标准和要求。
2.4 学科发展规划•参与学校的教学发展规划，为学科教学的长远发展提供建议和支持。
•研究学科发展的趋势和需求，推动学科教学的创新和改进。
•组织和开展学科教研活动，促进教师的专业发展和知识更新。
2.5 学科资源管理•负责学科教学资源的配置和管理，确保教学资源的合理利用。
•指导教师合理选择和使用教材、教具和其他教育资源。
•掌握学科教学资源的最新信息，及时更新和补充。
3. 任职要求3.1 教育背景与专业知识•具有本科及以上学历，相关专业教育背景。
•精通所负责学科的相关知识和教学方法。
3.2 教学经验与能力要求•具有丰富的教学经验，并在教学工作中取得显著成绩。
•具备良好的教学管理能力，能够有效组织和管理教师团队。
3.3 沟通与协调能力•具备良好的沟通和协调能力，能够与教师、学生和家长进行有效的沟通和协调。
•能够处理和解决学科教学中的问题和矛盾。
3.4 领导与管理能力•具备较强的领导和管理能力，能够有效地指导和管理教师团队。
•能够制定学科发展规划和目标，并推动其实施和达成。
组长岗位职责组长工作职责（4篇）
组长岗位职责组长工作职责1、组织本组教师的政治业务学习，引导教师认真学习新课标，按照党的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定本学期切实可行的教研工作计划和提高教学质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出本学科的教学论文和工作总结。
3、组织教师认真学习新课标，明确本学科教学任务和各年级的教学进度、要求，带动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展同年级的集体备课活动，经常检查教师个人的备课情况。
4、积极开展本组的教研活动，积极支持并推动教学改革。
注意各界教学资料，认真辅导好学生的课外学科小组活动。
5、围绕学校整体改革的实验课题，每组都要有自己的实验课题，大胆实验，认真总结，不断探讨教学改革的新路子。
6、协助学校搞好期中、期末、平时抽查教学效果，组织评卷和试卷分析工作。
7、加强自身的教育理论学习，不断提高业务水平，帮助本组教师不断提高教学能力。
8、搞好本组教师的团结工作，妥善处理本组所发生的问题和矛盾，搞好业务方面的协调工作。
9、全面了解、检查、考评本组教师的教学工作情况;组织交流经验;向学校汇报本组教师完成教学工作的情况，教学教改和辅导课外活动等方面的突出事迹，写出书面材料存档。
组长岗位职责组长工作职责（2）作为组长，职责包括但不限于以下几项工作：1. 领导团队：负责领导和管理团队成员，指导他们的工作并确保团队的目标达成。
2. 制定和实施工作计划：根据项目或团队的需求，制定合理的工作计划并确保团队成员按照计划执行工作。
3. 资源分配：根据团队成员的能力和项目需求，合理地分配任务和资源，并确保每个成员的工作负荷均衡。
4. 监督工作进展：跟踪团队成员的工作进展，定期与他们进行沟通和交流，及时解决工作中的问题和难题。
5. 提供指导和培训：向团队成员提供必要的培训和指导，帮助他们提高工作质量和效率。
6. 协调合作：与其他团队或部门进行有效的沟通和协调合作，确保团队的工作与其他部门和项目的需求相互配合。
学科组长的工作职责
学科组长的工作职责学科组长是学校中负责管理特定学科领域的教师，他们的工作职责包括但不限于以下方面：1. 教学指导- 确定学科教学目标和课程标准，制定相应的教学计划，并确保教学内容与学科发展的最新趋势相符。
- 监督和指导学科教师的教学方法和教学质量，提供教学支持与建议，促进教师的专业成长。
- 评估学科教学效果，收集学生和家长反馈，及时调整教学方法和内容，以提高学生研究成果。
2. 学科发展规划- 基于学校的教育方针和目标，制定学科发展规划和年度工作计划。
- 研究学科领域的最新发展动态和趋势，参与相关教学研究和实践，推动学科教育创新与改革。
- 分析学科教学数据和学生研究情况，提出有效的改进措施，促进学科发展与进步。
3. 师资队伍建设- 招聘、培训和管理学科教师，确保师资队伍的稳定和高素质。
- 提供教师培训和专业研究机会，帮助教师提升教学技能和学科知识。
- 组织教研活动和教学交流，促进师资队伍的共同成长和学科教学水平的提高。
4. 学科资源管理- 规划和管理学科资源，包括教学设备、教材教辅和学科图书等。
- 确保学科资源的合理配置和有效利用，提供良好的教学环境和条件。
- 协调学科和其他学科之间的资源共享，促进学科交叉和综合研究。
5. 与家长和社区的沟通- 与家长和学生保持密切联系，了解他们的需求和意见，及时解决问题和反馈。
- 积极开展家长会和学科活动，提升家长对学科教育的了解和参与度。
- 与社区合作，开展学科相关的社会实践和义务活动，扩大学科的影响力和社会认可度。
此外，学科组长还需要具备良好的组织、协调和沟通能力，能够有效管理学科工作并与相关部门和人员合作。
他们应该始终关注学科发展的趋势和变化，不断更新自己的专业知识和教育理念，为学科的发展做出积极贡献。
总结起来，学科组长的工作职责包括教学指导、学科发展规划、师资队伍建设、学科资源管理以及与家长和社区的沟通，他们在学科教育中扮演着重要的角色，推动学科的发展与进步。
教育机构组长岗位职责
教育机构组长岗位职责教育机构组长是一个重要的职位，他们负责管理和领导教育机构的日常运营和发展。
以下是教育机构组长的主要职责：1. 制定教育机构的发展战略和目标。
教育机构组长需要与管理团队合作，制定长期发展计划和战略目标，确保机构的发展和竞争力。
2. 进行市场调研和分析。
教育机构组长需要了解市场需求和竞争情况，为机构的课程设置、招生计划和营销策略提供方向和支持。
3. 管理和监督教育教学工作。
教育机构组长需要与教学团队合作，确保高质量的教学和课程实施，监督教师的教学效果和学生的学习成果。
4. 招聘和培训教师。
教育机构组长需要负责招聘合适的教师人选，并进行培训和指导，提高他们的教学水平和专业能力。
5. 管理课程和教材。
教育机构组长需要与教师团队合作，制定和管理课程设置和教材资源，确保教学内容的科学性和适应性。
6. 管理学生招生和班级组织。
教育机构组长需要与招生团队合作，制定招生计划和策略，确保学生的适宜数量和班级的有效运作。
7. 监督教育机构的财务管理。
教育机构组长需要进行预算编制和财务监督，确保机构的财务状况良好，资金的合理使用和管理。
8. 与家长和学生进行沟通和协调。
教育机构组长需要与家长和学生保持良好的沟通和协调，解决他们的问题和需求，提供优质的教育服务。
9. 建立和维护合作关系。
教育机构组长需要与其他教育机构、政府部门和社会组织建立合作关系，拓展机构的影响力和资源支持。
10. 报告工作进展和结果。
教育机构组长需要向上级主管部门和董事会汇报工作进展和结果，及时反馈机构的发展情况和问题。
教育机构组长是一项充满挑战和责任的工作，需要具备教育领域的专业知识和管理能力。
他们需要具备良好的领导才能，能够激励和指导团队成员，推动机构的发展和创新。
此外，他们还需要具备沟通能力和团队合作精神，能够与各方利益相关者保持积极的合作关系，共同促进教育事业的发展。
2023年小学年、学科组长工作职责
2023年小学年、学科组长工作职责2023年小学年，学科组长的工作职责主要包括组织和协调学科教学工作、指导和培养学科教师、制定和改进学科课程、推动学科教学质量提升等方面。
以下详细介绍学科组长的具体工作职责。
一、组织和协调学科教学工作：作为学科组长，首要的责任是组织和协调学科教学工作。
具体包括：1. 制定年度学科教学计划：学科组长需与学校其他学科组长和年级组长合作，根据学校的教学方针和教学大纲，制定全年学科教学计划。
确保各个学科的教学内容和进度有机衔接，避免交叉重复现象。
2. 安排学科教研活动：学科组长需组织定期的学科教研活动，包括学科教师交流、研讨、备课等。
通过这些活动，促进学科教师之间的相互学习和共同进步，共同探讨教学方法和教学资源。
3. 协调学生学习问题：学科组长需要密切关注学生的学习情况，及时与班主任、年级组长等进行沟通，协助解决学生的学习问题。
比如，对学科知识薄弱的学生进行个别辅导或者推荐相应的学习资源。
4. 监测学科教学效果：学科组长需要制定一套科学的评估体系，定期监测学科教学效果。
通过考试、作业、小组讨论等方式，对学生的学习成绩和学科知识掌握情况进行评估，并据此提出相应改进建议。
二、指导和培养学科教师：学科组长作为学科教师的领导者，承担着指导和培养学科教师的重要责任。
具体包括：1. 给予教学指导：学科组长需定期观摩学科教师的课堂教学，提供专业意见和指导。
对于教学中的问题和困惑，及时给予解答和指导，帮助教师提升教学能力和水平。
2. 组织教学研讨：学科组长需要组织学科教师的教学研讨活动，通过共同备课、课堂观摩、教学反思等方式，促进教师之间的教学互动和经验交流。
3. 定期开展培训活动：学科组长需定期组织教师培训，提供最新的教育教学理论和方法。
包括组织专题研讨、请外部专家讲座和培训等方式，不断提升学科教师的教育教学水平。
4. 建立学科教师师德师风：学科组长需要着力培养学科教师的师德师风，通过组织学科教师的师德教育活动，加强对学科教师的师德师风教育和管理。
教学组长岗位职责
教学组长岗位职责教学组长是学校或教育机构中负责教学工作的重要职务，其职责主要涉及教学管理和教研工作。
下面将详细介绍教学组长岗位的职责。
一、教学管理职责：1.教学计划制定：教学组长负责制定学校或年级的教学计划，将教育局的教学指导纲要转化为学校或年级的具体教学安排，确保教学的有序进行。
2.课程开发与编写：教学组长负责参与或组织编写课程内容，配备与学生学习目标和需要相匹配的教材和教具，确保教学质量和效果。
3.课堂教学监督：教学组长需要定期进行课堂检查和评估，对教师的教学过程进行监督和指导，提供及时的反馈和改进意见，确保教学质量和教师的教学水平。
4.教育评估和统计分析：教学组长负责组织和参与教育评估工作，通过统计分析学生的教学成果和学习情况，制定相应的教育措施，推动教学质量的提高。
5.教师培训与发展：教学组长负责教师的培训与发展计划的制定和实施，组织开展教师培训活动，提升教师的教学能力和专业水平。
6.教育研究与：教学组长需要关注教育研究成果和教学的最新动态，积极参与和推动教育研究和工作，促进学校的教学创新和发展。
二、教研工作职责：1.教研活动组织与指导：教学组长负责组织和指导教研活动，包括教研课题的选定、教研成果的收集和整理、教研经验的交流和分享等，促进教学水平的提升。
2.教研成果评估与推广：教学组长需要对教研成果进行评估和鉴定，将优秀的教研成果推广到学校的教学实践中，促进教学效果的提高。
3.教研项目的申报与管理：教学组长需要积极参与教研项目的申报工作，负责组织和管理教研项目的实施和进展，确保项目的顺利进行和取得预期效果。
4.教研资源的整合与利用：教学组长负责整合和利用教研资源，包括教育科研机构提供的研究成果、教材出版社提供的教学资源等，为学校的教学工作提供支持和参考。
5.教研团队的建设与管理：教学组长需要带领教研团队，组织团队成员的培训与交流，激发团队成员的创新潜力，促进团队的合作与共赢。
三、团队管理职责：1.人员招聘与选拔：教学组长需要参与教师的招聘与选拔工作，对教师的综合素质进行评估和筛选，确保教学队伍的专业素养和能力水平。
培训机构组长行为职责
组管行为职责
【关爱组员，互帮互助，为小组谋得最大利益！】
1、督促小组工作计划合理完善，从效率入手。
2、每日下班前15分钟自查小组工作，争取最高工作效率。
3、统计作业，备注情况。
4、小组负责周三11:00准点把遗留作业完成。
5、每周三11:00—11:30进行作业讨论。
6、周三下午提前1个小时总结会议内容。
7、小组说课，每组有义务尽其所能注入新鲜元素。
8、周四以最快速度备课，熟悉课题及流程。
9、周四下午进行完善工作（如：教具、PPT、范文批注）
10、当周练课所存在的教学硬性问题，如果下周仍不克服，将连带责任，组管和组员一起乐捐。
11、电话回访由组管当周批阅。
12、组管应有义务每日上班第一时间统计小组所需物品，向行政处领取。
13、组管负责每日向行政主管汇报当日工作。
14、组管及我们小组成员要形成“逢三过”的工作习惯。
15、小组每周二上午下班前20分钟，进行“小组加油站”。
16、新颖的小游戏，活动方案加分，当加至5分（一个季度）组长奖励200元，组员奖励100元。
培训组长职责
组长职责一、组织：1、组长组织小组成员取好小组名称，提出小组活动口号，组织小组成员制定小组学习计划、奋斗目标等。
2、组长要组织小组成员讨论制定相关职责，如形象代表人员、发表人员等的相关职责，安排出小组工作轮流。
二、协调：1、组长要学会做好组员的思想工作，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组凝聚力。
2、组长要起到在讲师与小组成员之间的桥梁作用，强化沟通、协调讲师与组员的关系。
3、组长要积极组织参与于其它小组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。
三、示范：1、组长与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，组长不要有“可以享受特权”的想法，不能因为自己是组长就不遵守培训期间规定。
2、讲师发起的各项活动，组长要带好头并发动组员积极参加，组长要争取最先按质完成。
3、要求组员做到的，组长首先要做到。
组长要时时处处起榜样作用，做好示范。
四、监辅：1、组长要组织组员相互监督各项制度的遵守情况和各项任务的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助。
2、组长要督促组员遵守培训期制度，帮助组员完成讲师布置的各项任务。
五、心态：组长要调控好组员的心态，无论是在培训期间还是在培训结束后都要积极鼓励组员，保证组员有一个良好的心态，全身心的投入到培训中以及日后的培训当中。
五、维持：组长要维持好小组现场秩序，协助讲师做好小组活动任务的有序完成。
六、商学院的学习特色：1、自带饮用水，用笔本学院提倡健康、环保、干净的学习环境，请各参训人员自备饮用水和用笔，感谢您的配合。
3、随身清理垃圾本学院提倡健康、环保、干净的学习环境，望各参训人员整理好各自学习区域，让我们共同创建一个健康良好的学习环境而努力。
4、养机场（培训开始前自觉上交手机，统一管理）为创建一个健康、环保、干净的学习环境，请各参训人员培训开如前上交你手中的手机并调到静音模式，感谢您的配合。
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卓越教育上海分校•文理学科组长职责
（ 2014-2 试行）
文理组长责任对象
1.
文科组长管理责任对象是语文学科、 英语学科和政史地学科的专职教师和相应学科
的个辅兼职老师。
相应学科个辅兼职老师。
教师管理工作
源部做好教师的招聘测试与面谈工作。
2.
根据教师的工作表现，考核其是否转正， 是否排课，是否辞退等， 并负责办理相关 程序手续。
3. 每周五安排教师下一周的排班工作， 当月负责监督执行并巡查考核， 对老师的调
休、 请假等执行第一审批权， 确保不因老师的调休请假而影响到教学教研工作的正常进 行。
4. 关心爱护新伙伴， 及时进行日常工作流程的培训和指导， 帮助其迅速适应公司工作
环境，让新伙伴入得来留得住做得好。
不定期开展或积极组织好老师参与公司的各 种团队建设活动，提高团队的稳定率。
教学管理工作
1. 坚持教学第一线，以身示范，做本组教师的楷模。
组长的排课由上级主管确认，且
原则上带生数控制在 4 个以内，月课时不超过 40 小时。
2. 协助营运部做好学员任课老师的安排工作， 协调相关各方的沟通， 确保不因教师的
精品文档
2.
理科组长管理责任对象是数学学科、 物理化学和生物、 计算机等学科的专职教师和
1. 根据分校各中心的发展规划和实际， 合理的预估相关学科的师资编制， 配合人力资
安排问题而影响部门关系和营运的业绩。
同时，协助营运部做好教师相关的业务支
持工作（计划制订，阶段测试，加课等）。
3. 督促跟进首课学员的全过程，如备课、过课、听课、反馈了解等，提高首课成功率
和新生的满意度，杜绝首课失败退费情况发生。
4. 督促检查教师的教学常规工作（备课教案收集审查、上课纪律监控、听课回访
等）表扬先进鞭策后进，发现问题及时处理和改进，并做好记载考核。
5. 及时了解并收集各中心咨询和班主任对教师教学的反馈，特别是学员家长和其它部
门对教师教学的问题和意见，提高退费预警意识，并参与到服务的家长会和退费挽
单会议中。
以便更好的改进提高教师的教学服务水平。
6. 按照公司规定，定期回访部分学员，了解教师的家校沟通情况。
每月检查一次《卓
越个辅中心学生上课反馈单》，完成《教师沟通检查记录表》，发现问题及时改
进。
7. 承担本组教师的业绩数据的分派、指导监控和结果绩效责任。
四、教研培训工作
1. 组织指导并协调本组各科教研员的教研工作，保证各学科的教研有序有效落实。
2. 每年春秋季始，制订本期的教师教研培训计划。
3. 有效组织每周三四的教师教研和培训，并监控过程与结果收集与整理。
4. 策划或建议、参与组织集团的教师培训和教研活动。
5. 协助教研主任做好上海本地资源库的建设工作。
6. 每期末做好教研相关工作总结，评选优秀教研组和优秀教研员工。
五、考核相关
1. 每周一18 点前，提交《本周工作周报》
2. 协助完成教师的绩效考核工作。
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3. 协助完成教师的星级评定工作。
4. 协助完成每月教师的工资结算方面数据收集工作。
5. 学科组教师的业绩数据连带奖惩。
六、说明
1. 争议叙述或其它未尽事宜由教学管理部解释。