直角三角形存在性问题解决方法汇总

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直角三角形的存在性问题解题策略

直角三角形的存在性问题解题策略

03
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直角三角形的存在性问题分类
直角在三角形内部
总结词
当直角位于三角形内部时,可以通过构建直角三角形并利用勾股定理解决。
详细描述
首先,根据题目条件,确定直角的位置和已知条件。然后,利用勾股定理计算直 角三角形的斜边长度。接着,根据三角形的性质和已知条件,判断是否能够构成 三角形。如果可以,则存在满足条件的直角三角形;否则,不存在。
在题目中,有时候会隐含一些关于三角形或 角度的条件,需要仔细审题并挖掘。
举例说明
在求解三角形边长的问题时,需要注意隐含 的等腰或等边条件,这些条件可能会影响三 角形的形状和存在性。
掌握常见题型和解题方法
01
02
03
常见题型
直角三角形存在性问题的 常见题型包括角度问题、 边长问题、高的长度问题 等。
直角在三角形外部
总结词
当直角位于三角形外部时,可以通过构建直角三角形并利用勾股定理解决。
详细描述
首先,根据题目条件,确定直角的位置和已知条件。然后,利用勾股定理计算直角三角形的斜边长度。接着,根 据三角形的性质和已知条件,判断是否能够构成三角形。如果可以,则存在满足条件的直角三角形;否则,不存 在。
建立方程
根据题目条件,可以建立关于未知数 (如角度、边长等)的方程,然后求 解该方程。
解方程
解方程的方法有很多种,如代数法、 三角函数法等,选择合适的方法求解 方程。
利用数形结合思想
数形结合
将题目中的条件和图形结合起来,通过 观察图形和计算数据,找到解决问题的 线索。
VS
综合分析
综合运用数学知识和图形分析,逐步推导 和验证,最终得出结论。
解题方法
针对不同的问题类型,需 要掌握相应的解题方法, 如利用三角函数、勾股定 理、相似三角形等。

18、直角三角形存在性问题--陆老师

18、直角三角形存在性问题--陆老师

直角三角形存在性问题

例1:如图所示,在中,,,D、E为线段BC上的两个动点,且(E在D的右边),运动初始时D与B重合,当E与C重合时运动停止,过点E作交AB于F,连接DF,设,如果为直角三角形,求的值.
【解答】或
【解析】在中,是确定的锐角,那么按照直角顶点分类,直角三角形BDF存在两种情况,如果把夹的两条边用含有的式子表示出来,分两种情况列方程就可以了.
如图1,作,垂足为H,那么H为BC的中点,
在中,,
由得,即,解得,
①如图2,当时,由,得,
,解得;
②如图3,当时,,得,
,解得.
例2:如图,已知直线经过点,与轴相交于点B,若点Q是轴上一点,且为直角三角形,求点Q的坐标.
【解答】,,,
【解析】将代入中,解得

①如图1,过点A作AB的垂线交轴于,
由AB的解析式可得的解析式为,即;
②如图2,过点B作AB的垂线交轴于,
由AB的解析式可得的解析式为,即;
③如图3,以AB为直径画圆与轴分别交于,作轴,垂足为点E,则,
,即,解得或3,

综上,,,,.。

二次函数压轴之直角三角形的存在性问题,方法集锦

二次函数压轴之直角三角形的存在性问题,方法集锦


AF BG
BF CG

3 m
3
3 (m2 3m)
解得m1 2 7(舍去), m 2 7
C2 (2 7,5 7)
方法一:一线三角构相似
① ②合并
第一种情况
E
设C(m, m2 3m)如图可得AOB : BEC
C
AO BO 得
3
3
BE EC |m2 3m 3| |m|

解得m1 2 7, m 2 7
C=900, AC2 CB2 AB2 (m 3)2 (m2 3m)2 m2 (m2 3m 3)2 18
m1
0,
m2
3 2
17
,
m3
3 2
17
C(0, 0),C(3 17 , 2)C(3 17 , 2)
2
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法三:利用勾股定理
设C(m,m2 -3m)A(3,0)B(0,3) AB2 18, AC 2 (m 3)2 (m2 3m)2 BC 2 m2 (m2 3m 3)2
如图,抛物线y x2 3x,与x轴交于O、A,直线y=-x+3与y轴交于点B, 与抛物线交于A、D, 问:抛物线上是否存在点P使ABC为直角三角形,并求出P点的坐标
如图,抛物线y x2 3x,与x轴交于O、A,直线y=-x+3与y轴交于点B, 与抛物线交于A、D, 问:抛物线上是否存在点P使ABC为直角三角形,并求出P点的坐标
如图,抛物线y x2 3x,与x轴交于O、A,直线y=-x+3与y轴交于点B, 与抛物线交于A、D, 问:抛物线上是否存在点P使ABC为直角三角形,并求出P点的坐标
如图,抛物线y x2 3x,与x轴交于O、A,直线y=-x+3与y轴交于点B, 与抛物线交于A、D, 问:抛物线上是否存在点P使ABC为直角三角形,并求出P点的坐标

中考数学直角三角形的存在性问题解题策略

中考数学直角三角形的存在性问题解题策略

直角三角形的存在性问题解题策略专题攻略解直角三角形的存在性问题,一般分三步走,第一步寻找分类标准,第二步列方程,第三步解方程并验根. 一般情况下,按照直角顶点或者斜边分类,然后按照三角比或勾股定理列方程. 有时根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半列方程更简便.解直角三角形的问题,常常和相似三角形、三角比的问题联系在一起.如果直角边与坐标轴不平行,那么过三个顶点作与坐标轴平行的直线,可以构造两个新的相似直角三角形,这样列比例方程比较简便.在平面直角坐标系中,两点间的距离公式常常用到.怎样画直角三角形的示意图呢?如果已知直角边,那么过直角边的两个端点画垂线,第三个顶点在垂线上;如果已知斜边,那么以斜边为直径画圆,直角顶点在圆上(不含直径的两个端点).例题解析例1、 如图1-1,在△ABC 中,AB =AC =10,cos ∠B =45.D 、E 为线段BC 上的两个动点,且DE =3(E 在D 右边),运动初始时D 和B 重合,当E 和C 重合时运动停止.过E 作EF //AC 交AB 于F ,连结DF .设BD =x ,如果△BDF 为直角三角形,求x 的值.图1-1【解析】△BDF 中,∠B 是确定的锐角,那么按照直角顶点分类,直角三角形BDF 存在两种情况.如果把夹∠B 的两条边用含有x 的式子表示出来,分两种情况列方程就可以了. 如图1-2,作AH ⊥BC ,垂足为H ,那么H 是BC 的中点.在Rt △ABH 中,AB =10,cos ∠B =45,所以BH =8.所以BC =16. 由EF //AC ,得BF BE BA BC =,即31016BF x +=.所以BF =5(3)8x +.图1-2 图1-3 图1-4①如图1-3,当∠BDF =90°时,由4cos 5BD B BF ∠==,得45BD BF =. 解方程45(3)58x x =⨯+,得x =3.②如图1-4,当∠BFD =90°时,由4cos 5BF B BD ∠==,得45BF BD =. 解方程5154885x x +=,得757x =. 我们看到,在画示意图时,无须受到△ABC 的“限制”,只需要取其确定的∠B . 例2、 如图2-1,已知A 、B 是线段MN 上的两点,4=MN ,1=MA ,1>MB .以A 为中心顺时针旋转点M ,以B 为中心逆时针旋转点N ,使M 、N 两点重合成一点C ,构成 △ABC ,设AB =x ,若△ABC 为直角三角形,求x 的值.图2-1【解析】△ABC 的三边长都可以表示出来,AC =1,AB =x ,BC =3-x . 如果用斜边进行分类,每条边都可能成为斜边,分三种情况:①若AC 为斜边,则22)3(1x x -+=,即0432=+-x x ,此方程无实根.②若AB 为斜边,则1)3(22+-=x x ,解得35=x (如图2-2). ③若BC 为斜边,则221)3(x x +=-,解得34=x (如图2-3). 因此当35=x 或34=x 时,△ABC 是直角三角形.图2-2 图2-3例3、 如图3-1,已知在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(-2, 0),点B 是点A 关于原点的对称点,P 是函数)0(2>=x xy 图象上的一点,且△ABP 是直角三角形,求点P 的坐标.图3-1【解析】A 、B 两点是确定的,以线段AB 为分类标准,分三种情况.如果线段AB 为直角边,那么过点A 画AB 的垂线,与第一象限内的一支双曲线没有交点;过点B 画AB 的垂线,有1个交点.以AB 为直径画圆,圆与双曲线有没有交点呢?先假如有交点,再列方程,方程有解那么就有交点.如果是一元二次方程,那么可能是一个交点,也可能是两个交点.由题意,得点B 的坐标为(2,0),且∠BAP 不可能成为直角.①如图3-2,当∠ABP =90°时,点P 的坐标为(2,1).②方法一:如图3-3,当∠APB =90°时,OP 是Rt △APB 的斜边上的中线,OP =2.设P 2(,)x x ,由OP 2=4,得2244x x+=.解得x =P (2,2).图3-2 图3-3 方法二:由勾股定理,得P A 2+PB 2=AB 2.解方程2222222(2)()(2)()4x x x x+++++=,得x = 方法三:如图3-4,由△AHP ∽△PHB ,得PH 2=AH ·BH .解方程22()(2)(2)x x x=+-,得x =图3-4 图3-5这三种解法的方程貌似差异很大,转化为整式方程之后都是(x 2-2)2=0.这个四次方程的解是x 1=x 2=2,x 3=x 4=它的几何意义就是以AB 为直径的圆与双曲线相切于P 、P ′两点(如图3-5).例4、 如图4-1,已知直线y =kx -6经过点A (1,-4),与x 轴相交于点B .若点Q 是y 轴上一点,且△ABQ 为直角三角形,求点Q 的坐标.图4-1【解析】和例题3一样,过A 、B 两点分别画AB 的垂线,各有1个点Q .和例题3不同,以AB 为直径画圆,圆与y 轴有没有交点,一目了然.而圆与双曲线有没有交点,是徒手画双曲线无法肯定的.将A (1,-4)代入y =kx -6,可得k =2.所以y =2x -6,B (3,0).设OQ 的长为m .分三种情况讨论直角三角形ABQ :①如图4-2,当∠AQB =90°时,△BOQ ∽△QHA ,BO QH OQ HA =.所以341m m -=. 解得m =1或m =3.所以Q (0,-1)或(0,-3).②如图4-3,当∠BAQ =90°时,△QHA ∽△AGB ,QH AG HA GB =.所以4214m -=. 解得72m =.此时7(0,)2Q -. ③如图4-4,当∠ABQ =90°时,△AGB ∽△BMQ ,AG BM GB MQ =.所以243m =. 解得32m =.此时3(0,)2Q .图4-2 图4-3 图4-4三种情况的直角三角形ABQ ,直角边都不与坐标轴平行,我们以直角顶点为公共顶点,构造两个相似的直角三角形,这样列比例方程比较简便.已知A (1,-4)、B (3,0),设Q (0, n ),那么根据两点间的距离公式可以表示出AB 2,AQ 2和BQ 2,再按照斜边为分类标准列方程,就不用画图进行“盲解”了.例5、 如图5-1,抛物线233384y x x =--+与x 轴交于A 、B 两点(点A 在点B 的左侧).若直线l 过点E (4, 0),M 为直线l 上的动点,当以A 、B 、M 为顶点所作的直角三角形有且只...有.三个时,求直线l 的解析式.图5-1【解析】有且只有三个直角三角形ABM 是什么意思呢?过A 、B 两点分别画AB 的垂线,与直线l 各有一个交点,那么第三个直角顶点M 在哪里?以AB 为直径的⊙G 与直线l 相切于点M 啊! 由23333(4)(2)848y x x x x =--+=-+-,得A (-4, 0)、B (2, 0),直径AB =6. 如图5-2,连结GM ,那么GM ⊥l .在Rt △EGM 中,GM =3,GE =5,所以EM =4.因此3tan 4GEM ∠=. 设直线l 与y 轴交于点C ,那么OC =3.所以直线l (直线EC )为334y x =-+. 根据对称性,直线l 还可以是334y x =-.图5-2例6、 如图6-1,在△ABC 中,CA =CB ,AB =8,4cos 5A ∠=.点D 是AB 边上的一个动点,点E 与点A 关于直线CD 对称,连结CE 、DE .(1)求底边AB 上的高;(2)设CE 与AB 交于点F ,当△ACF 为直角三角形时,求AD 的长;(3)连结AE ,当△ADE 是直角三角形时,求AD 的长.图6-1【解析】这道题目画示意图有技巧的,如果将点D 看作主动点,那么CE 就是从动线段.反过来画图,点E 在以CA 为半径的⊙C 上,如果把点E 看作主动点,再画∠ACE 的平分线就产生点D 了.(1)如图6-2,设AB 边上的高为CH ,那么A H =BH =4.在Rt △ACH 中,AH =4,4cos 5A ∠=,所以AC =5,CH =3. (2)①如图6-3,当∠AFC =90°时,F 是AB 的中点,AF =4,CF =3. 在Rt △DEF 中,EF =CE -CF =2,4cos 5E ∠=,所以52DE =.此时52AD DE ==. ②如图6-4,当∠ACF =90°时,∠ACD =45°,那么△ACD 的条件符合“角边角”. 作DG ⊥AC ,垂足为G .设DG =CG =3m ,那么AD =5m ,AG =4m .由CA =5,得7m =5.解得57m =.此时2557AD m ==.图6-2 图6-3 图6-4 (3)因为DA=DE,所以只存在∠ADE=90°的情况.①如图6-5,当E在AB下方时,根据对称性,知∠CDA=∠CDE=135°,此时△CDH 是等腰直角三角形,DH=CH=3.所以AD=AH-DH=1.②如图6-6,当E在AB上方时,根据对称性,知∠CDA=∠CDE=45°,此时△CDH 是等腰直角三角形,DH=CH=3.所以AD=AH+DH=7.图6-5 图6-6。

专题二:一次函数中等腰直角三角形存在性问题方法总结

专题二:一次函数中等腰直角三角形存在性问题方法总结

专题二:一次函数中等腰直角三角形存在性问题方法总结类型二、等腰直角三角形以(,)A A A x y 、(,)c c C x y 为三角形的边,在平面内找一点B 使得△ABC为等腰直角三角形(二定一动)一.找法:画圆和作垂直平分线①以A 直角顶点,即有23B B 、点;②以C 直角顶点,即有14B B 、点;③以AC 为斜边,即有56B B 、点;二、算法:利用三垂直模型进行计算(,)A A A x y 、(,)B B B x y 、(,)C C C x y 、(,)M M M x y 、(,)M M C x y由MBC ≌NCA可得:MB CN MC AN ==可推出B M C N M C A Nx x y y y y x x -=-⎧⎨-=-⎩例题1、如图,已知直线AB 与x 轴,y 轴分别交于点A (-3,0)、点B (0,2),以点A 为直角顶点,AB 为直角边作等腰直角△ADB ,线段AD 所在直线交y 轴于点P.(1)求直线AB 的解析式;(2)求△BDP 得面积;(3)点C 在x 轴上,D 在x 轴下方时,且△BOC 也是等腰直角三角形,动点M 在y 轴上,若使MC MD -取最大值,求出这个最大值及此时点M 的坐标.【答案】(1)AB 解析式:2+23y x = (2)①1(1,3)D -- 算法:利用1AOB AID ≅ 设1(,)D m n 20(3)0(3)0m n -=--⎧⎨--=-⎩解得13m n =-⎧⎨=-⎩ 则1(1,3)D -- 同理2(5,3)D -(3)根据题意,如图:12(2,0)(2,0)C C -、(两种情况答案一样,自行分类分析)当11,,C D M 三点共线时,MC MD -取最大值,最大值为11C D 11C D 解析式:36y x =--则M (0,-6)11max 10MC MD C D -==练习:1.已知直线1:l y x b =-+与x 轴交于点A ,直线2416:33l y x =-与x 轴交于点B ,直线12l l 、交于点C ,且C 点的横坐标为1.(1)求直线1l 的解析式和点A 的坐标.(2)直线1l 与y 轴交于点D ,将1l 向上平移9个单位得3l ,3l 与x 轴、y 轴分别交于点E 、F ,点P 为3l 上一动点,连接AP 、BP ,当△ABP 的周长最小时,求△ABP 的周长和点P 的坐标.(3)将1l 绕点C 逆时针旋转,使旋转后的直线4l 过点G (-2,0),过点C 作5l 平行于x 轴,点M 、N 分别为直线4l 、5l 上两个动点,是否存在点M 、点N ,使△BMN 是以点M 为直角顶点的等腰直角三角形,若存在,求出点M 的坐标,若不存在,请说明理由.【答案】解:(1)将1x =代入直线41633y x =-,得4161433y =⨯-=-, 故点C 的坐标为(1,4)-,将C 的坐标(1,4)-代入直线y x b =-+得,41b -=-+, 解得3b =-,∴直线1:3l y x =--,令0y =,则30x --=,解得3x =-,故点A 的坐标为(3,0)-,(2)直线3l 为1l 向上平移9个单位所得,故直线3l 的解析式为:6y x =-+,令0x =,得6y =,令0y =,得6x =,故点E ,点F 的坐标分别为(6,0),(0,6), 直线2416:33l y x =-与x 轴交于点B , 令0y =,得4x =,故B 点的坐标为(4,0),取点B 关于3l 的对称点Q ,设点Q 的坐标为(,)a b ,则线段BQ 的中点坐标为(2a b +,)2b 在直线3l , ∴622b a b +=-+,(1) 且(1)14b a ⋅-=--即14b a =-,(2) 联立(1)(2)得622b a b b +⎧=-+⎪⎪⎨⎪,解得:62a b =⎧⎨=⎩, (6,2)Q ∴,直线AQ 的解析式:2293y x =+, 当ABP ∆的周长最小时,即AP BP +最小, 连接AQ ,交直线3l 于点P ,此时AP BP +最小,最小值为22(63)(20)85AQ =++-=,7AB =,此时ABP ∆的周长为785+,由22936y x y x ⎧=+⎪⎨⎪=-+⎩解得48111811x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩, P ∴点坐标为48(11,18)11, (3)设4l 的解析式:y mx n =+,将(1,4)C -,(2,0)G -,代入y mx n =+得,024m n m n =-+⎧⎨-=+⎩,解得4383m n ⎧=-⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩, 4l ∴的解析式为:4833y x =--, 1︒当点M 在直线4l 的上方时,设点(,4)N n -,点48(,)33M s s --, 过点N ,B 分别作y 轴的平行线,过点M 作x 轴的平行线,三条直线分别交于R ,S 两点,如图则R ,S 的坐标分别为48(,)33n s --,48(4,)33s --, RM s n ∴=-,48433RN s =--,4MS s =-,4833SB s =--, 90NMB ∠=︒,90NMR SMB ∴∠+∠=︒,90BMS MBS ∠+∠=︒,90S R ∠=∠=︒,MB MN =,()MNR MBS AAS ∴∆≅∆,RM SB ∴=,RN SM =, 即4833s n s -=--,484433s s --=-, 解得8s =-,16n =-,∴点M 的坐标为(8,8)-,2︒当点M 在直线4l 的下方时,设点(,4)N n -,点48(,)33M s s --, 过点N ,B 分别作y 轴的平行线,过点M 作x 轴的平行线,三条直线分别交于R ,S 两点,如图则R ,S 的坐标分别为48(,)33n s --,48(4,)33s --, RM n s ∴=-,48433RN s =+-,4MS s =-,4833SB s =+, 90NMB ∠=︒,90NMR SMB ∴∠+∠=︒,90BMS MBS ∠+∠=︒,NMR MBS ∴∠=∠,90S R ∠=∠=︒,MB MN =,()MNR MBS AAS ∴∆≅∆,RM SB ∴=,RN SM =,即4833n s s -=+,484433s s +-=-, 解得407s =,16n =, ∴点M 的坐标为40(7,72)7-, 综上点M 的坐标为(8,8)-或40(7,72)7-,练习2:7.(2020春•官渡区期末)如图,在平面直角坐标系中,直线13:4l y x =与直线2:(0)l y kx b k =+≠相交于点(,3)A a ,直线2l 与y 轴交于点(0,5)B -. (1)求直线2l 的函数解析式;(2)将OAB ∆沿直线2l 翻折得到CAB ∆,使点O 与点C 重合,AC 与x 轴交于点D .求证:四边形AOBC 是菱形;(3)在直线BC 下方是否存在点P ,使BCP ∆为等腰直角三角形?若存在,直接写出点P 坐标;若不存在,请说明理由.【答案】解:(1)直线3?:4l y x =与直线?:l y kx b =+相交于点(,3)A a , (4,3)A ∴, 直线交?l 交y 轴于点(0,5)B -,5y kx ∴=-,把(4,3)A 代入得,345k =-,2k ∴=,∴直线2l 的解析式为25y x =-;(2)22345OA =+=,OA OB ∴=,将OAB ∆沿直线?l 翻折得到CAB ∆,OB OC ∴=,OA AC =,OA OB BC AC ∴===,∴四边形AOBC 是菱形;(3)如图,过C 作CM OB ⊥于M ,则4CM OD ==,5BC OB ==,3BM ∴=,(4,2)C ∴-, 过1P 作1PN y ⊥轴于N , BCP ∆是等腰直角三角形, 190CBP ∴∠=︒,1MCB NBP ∴∠=∠, 1BC BP =,BCM ∴∆≅△1()PBN AAS , 4BN CM ∴==, 1(3,9)P ∴-;同理可得,2(7,6)P -,37(2P ,11)2-. 综上所述,点P 的坐标是(3,9)-或(7,6)-或7(2P ,11)2-.。

2019数学中考复习——二次函数中直角三角形存在性问题

2019数学中考复习——二次函数中直角三角形存在性问题

二次函数中直角三角形存在性问题
解题方法
一、代数法:
(1)根据条件用坐标表示三边或三边的平方
(2)以直角顶点分三种情况,根据勾股定理列方程,解方程
(3)根据题目条件及方程解确定坐标
二、几何法:
(1)先分三种情况进行构造:若已知边做直角边,过直角边的两端点作垂线,则第三个顶点在垂线上,若已知边为斜边,可取斜边为直径作圆,直角顶点在圆上
(2)计算:注意题目的几何背景,如有直接的相似则表示线段长度,进行相似求解,无直接相似则围绕顶点分别做坐标轴的平行线,构造一线三角模型进行相似求解。

专题训练
例1.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=-1,且经过A(1,0),C(0,3)两点,与x轴的另一个交点为B.设点P为抛物线的对称轴x=-1上的一个动点,求使△BPC为直角三角形的点P的坐标.
几何法:
例2.如图,在平面直角坐标系中,已知点A 的坐标是(4,0),并且OA=OC=4OB ,动点P 在过A ,B ,C 三点的抛物线上.
(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在点P ,使得△ACP 是以AC 为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P 的坐标;若不存在,说明理由;
例3.如图,在平面直角坐标系中,直线交轴于点,交轴于点,抛物线的图象过点,并与直线相交于、两点. 求抛物线的解析式(关系式);
过点作交轴于点,求点的坐标;
除点外,在坐标轴上是否存在点,使得是直角三角形?若存在,请求出点的坐标,若不存在,请说明理由.
123y x =-
+x P y A 212
y x bx c =-++(1,0)E -A B ⑴⑵A AC AB ⊥x C C ⑶C M MAB ∆M。

二次函数中直角三角形存在性问题

二次函数中直角三角形存在性问题

二次函数中直角三角形存在性问题
解题方法
一、代数法:
二、几何法:
(1)先分三种情况进行构造:若已知边做直角边,过直角边的两端点作垂线,则第三个顶点在垂线上,若已知边为斜边,可取斜边为直径作圆,直角顶点在圆上
(2)计算:注意题目的几何背景,如有直接的相似则表示线段长度,进行相似求解,无直接相似则围绕顶点分别做坐标轴的平行线,构造一线三角模型进行相似求解。

专题训练
例1.如图,已知抛物线y =ax 2+bx +c (a ≠0)的对称轴为直线x =-1,且经过A (1,0),C (0,3)两点,与x 轴的另一个交点为B .设点P 为抛物线的对称轴x =-1上的一个动点,求使△BPC 为直角三角形的点P 的坐标.
代数法:
(1)根据条件用坐标表示三边或三边的平方
(2)以直角顶点分三种情况,根据勾股定理列方程,解方程
(3)根据题目条件及方程解确定坐标
例2.如图,在平面直角坐标系中,已知点A 的坐标是(4,0),并且OA=OC=4OB,动点P
在过A,B,C 三点的抛物线上.
(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在点P,使得△ACP 是以AC 为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P 的坐标;若不存在,说明理由;几何法:
例3.如图,在平面直角坐标系中,直线123
y x =-
+交x 轴于点P ,交y 轴于点A ,抛物线212y x bx c =-++的图象过点(1,0)E -,并与直线相交于A 、B 两点.⑴求抛物线的解析式(关系式);
⑵过点A 作AC AB ⊥交x 轴于点C ,求点C 的坐标;
⑶除点C 外,在坐标轴上是否存在点M ,使得∆MAB 是直角三角形?若存在,请求出点M 的坐标,若不存在,请说明理由.。

中考专题讲解:直角三角形的存在性问题解题策略

中考专题讲解:直角三角形的存在性问题解题策略

中考专题讲解:直角三角形的存在性问题解题策略有关直角三角形的存在性问题,一般都是放在平面直角坐标系中和抛物线结合起来考察,这种题的解法套路一般都是固定的,在学习的过程中只需要牢固掌握直角三角形存在的基本模型:两线一圆,多加练习,这类问题就可以轻松掌握。

一、模型讲解“两线一圆”模型:在平面直角坐标系中遇到直角三角形的相关问题时,通常是以直角顶点作为分类标准,如下图,分别以点A、点B、点M为直角定点来构造直角三角形,然后根据相关条件来进行求解即可。

已知:定点A(2,1)、B(6,4)和动点M(m,0),存在直角三角形。

具体有以下三种情况:(1)过点A作直线AM垂直AB,交x轴于点M;(2)过点B作直线BM垂直AB,交x轴于点M;(3)根据直径所对的圆周角为90度,以AB为直径作圆,交x轴的点即为满足条件的点M(一般情况下有两个交点,特殊情况下只有一个交点),然后根据相关条件来进行求解即可。

作出图形后,具体求解方法有三种:方法一:“K型”图(有的叫“一线三等角”),三角形相似易得△ACM∽△BEA,求得CM,从而求出点M的坐标。

易得△AEB ∽△BFM求得BF,从而得M的坐标方法二:勾股定理∵BH²=BG²-GH² ∵AC²+CM²=AM²BH²=BM²-HM² MD²+BD²=BM²∴BG²-GH² =BM²-HM² AM²+BM²=AB²∴AC²+CM²+MD²+BD²=AB²方法三:解析法(来源于高中的解析几何,虽然有点超纲,但是很多老师都教学生这种方法)K AB ·K AM =-1,直线BM 与x 轴的交点即为M 。

K AB ·K BM =-1,直线A 与x 轴的交点即为M 。

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【问题描述】
如图,在平面直角坐标系中,点A 坐标为(1,1),点B 坐标为(5,3),在x 轴上找一点C 使得△ABC 是直角三角形,求点C 坐标.
【几何法】两线一圆得坐标
(1)若∠A 为直角,过点A 作AB 的垂线,与x 轴的交点即为所求点C ;
(2)若∠B 为直角,过点B 作AB 的垂线,与x 轴的交点即为所求点C ;
(3)若∠C 为直角,以AB 为直径作圆,与x 轴的交点即为所求点C .(直径所对的圆周角为直角)
重点还是如何求得点坐标,C1、C2求法相同,以C2为例:
【构造三垂直】
01问题与方法
C3、C4求法相同,以C3为例:
构造三垂直步骤:
第一步:过直角顶点作一条水平或竖直的直线;
第二步:过另外两端点向该直线作垂线,即可得三垂直相似.【代数法】表示线段构勾股
还剩下C1待求,不妨来求下C1:
【解析法】
还有个需要用到一个教材上并没有出现但是大家都知道的算法:互相垂直的两直线斜率之积为-1.
考虑到直线AC1与AB互相垂直,k1k2=-1,
可得:kAC=-2,
又直线AC1过点A(1,1),
可得解析式为:y=-2x+3,
所以与x轴交点坐标为(1.5,0),
即C1坐标为(1.5,0).
确实很简便,但问题是这个公式出现在高中的教材上
方法小结
几何法:
(1)两线一圆作出点;
(2)构造三垂直相似,利用对应边成比例求线段,必要时可设未知数.
代数法:
(1)表示点A、B、C坐标;
(2)表示线段AB、AC、BC;
(3)分类讨论①AB²+AC²=BC²、②AB²+BC²=AC²、③AC²+BC²=AB²;
(4)代入列方程,求解.
02从等腰直角说起
再特殊一些,如果问题变为等腰直角三角形存在性,则同样可采取上述方法,只不过三垂直得到的不是相似,而是全等.
2019兰州中考删减
【等腰直角存在性——三垂直构造全等】
通过对下面数学模型的研究学习,解决问题.
【模型呈现】
如图,在Rt△ABC,∠ACB=90°,将斜边AB绕点A顺时针旋转90°得到AD,过点D作DE⊥AC于点E,可以推理得到△ABC≌△DAE,进而得到AC=DE,BC=AE.我们把这个数学模型成为“K型”.
推理过程如下:
【模型迁移】
二次函数y=ax²+bx+2的图像交x轴于点A(-1,0),B(4,0)两点,交y轴于点C.动点M从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿AB方向运动,过点M作MN⊥x轴交直线BC于点N,交抛物线于点D,连接AC,设运动的时间为t秒.(1)求二次函数y=ax²+bx+2的表达式;
(2)在直线MN上存在一点P,当△PBC是以∠BPC为直角的等腰直角三角形时,求此时点D的坐标.
2017本溪中考
【直角顶点已知or未知】
如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=1/2x²+bx+c与x轴交于A、B两点,点B (3,0),经过点A的直线AC与抛物线的另一交点为C(4,5/2),与y轴交点为D,点P是直线AC下方的抛物线上的一个动点(不与点A、C重合).
(1)求该抛物线的解析式.
(2)点Q在抛物线的对称轴上运动,当△OPQ是以OP为直角边的等腰直角三角形时,请直接写出符合条件的点P的坐标.
【小结】对于构造三垂直来说,直角顶点已知的和直角顶点的未知的完全就是两个题目!
也许能画出大概位置,但如何能画出所有情况,才是问题的关键.
其实只要再明确一点,构造出三垂直后,表示出一组对应边,根据相等关系列方程求解即可.
2019阜新中考
【对未知直角顶点的分析】
如图,抛物线y=ax²+bx+2交x轴于点A(-3,0)和点B(1,0),交y轴于点C.(1)求这个抛物线的函数表达式.
(2)点D的坐标为(-1,0),点P为第二象限内抛物线上的一个动点,求四边形ADCP面积的最大值.
(3)点M为抛物线对称轴上的点,问:在抛物线上是否存在点N,使△MNO为等腰直角三角形,且∠MNO为直角?若存在,请直接写出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
【小结】无论直角顶点确定与否,事实上,所有的情况都可以归结为同一个方程:NE=FM.故只需在用点坐标表示线段时加上绝对值,便可计算出可能存在的其他情况.
03一般直角三角形的处理
一般直角三角形存在性,同样构造三垂直,区别于等腰直角构造的三垂直全等,没了等腰的条件只能得到三垂直相似.
而题型的变化在于动点或许在某条直线上,也可能在抛物线上等.
2018安顺中考
【对称轴上寻动点】
如图,已知抛物线y=ax²+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=-1,且抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,其中A(1,0),C(0,3).
(1)若直线y=mx+n经过B、C两点,求直线BC和抛物线的解析式;
(2)在抛物线的对称轴x=-1上找一点M,使点M到点A的距离与到点C的距离之和最小,求出点M的坐标;
(3)设点P为抛物线的对称轴x=-1上的一个动点,求使△BPC为直角三角形的点P的坐标.
2018怀化中考
【抛物线上寻动点】
如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax²+2x+c与x轴交于A(-1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C,点D是该抛物线的顶点.
(1)求抛物线的解析式和直线AC的解析式;
(2)请在y轴上找一点M,使△BDM的周长最小,求出点M的坐标;
(3)试探究:在拋物线上是否存在点P,使以点A,P,C为顶点,AC为直角边的三角形是直角三角形?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
2019鄂尔多斯中考
【动点还可能在……】
如图,抛物线y=ax²+bx-2(a≠0)与x轴交于A(-3,0),B(1,0)两点,与y轴交于点C,直线y=-x与该抛物线交于E,F两点.
(1)求抛物线的解析式.
(2)P是直线EF下方抛物线上的一个动点,作PH⊥EF于点H,求PH的最大值.(3)以点C为圆心,1为半径作圆,圆C上是否存在点M,使得△BCM是以CM为直角边的直角三角形?若存在,直接写出M点坐标;若不存在,说明理由.。

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