高三语文作文高分秘笈—临门一脚PPT优秀课件
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临门一脚——高考语文考前指导ppt
（二）文言文阅读（9分，每小题3分） 尽量争取得满分
带着“什么人？做了什么事？结果怎样？为什 么？”等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后 的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、 地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理 解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。 认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段 主旨。同时必须用“？”或其他记号来提示自己。
文言实词题 答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假 字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联 系上下文，前后照应，保持一致。 实词理解：将给出的词 义带进原文，通顺就对不通就错。 从没有听说过的实词释 义往往是对的，干扰你罢了。 古今异义题 答题技巧：古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语 双音节的词，古义尽可能分开理解。要具体、形象。分开解 释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。四个 选项比较、权衡，增强准确性。 古今异义：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
二、把握节奏，先易后难。150分钟完成150分的试卷，一 般来说前面的语基大概在1个半小时左右完成（最好不超过 1个小时40分钟），作文50分钟至1小时，最后留5－10分钟 时间检查，当然，如果做题较仔细，留2－3分钟检查也未 尝不可，只要大致根据每一板块的分值分配时间，就能较 好地控制考试节奏。 前面选择题可能有几道题目的难度系数较高，不妨用 排除法先排除其中有把握的错误项，然后根据题干、原文 和感觉在剩下的两项中选一项。该果断是就果断，千万不 要过分担心它的正确与否而犹豫不决，白白耽误时间，做 过就放它走，实在没有把握就先“开天窗”，可以等写完 作文后再回过头来啃骨头，“补天窗”。作文一般要留足 50分钟，因为如果时间不够，不能写完或匆忙写完，就很 可能只有30多分了。
高考作文备考“临门一脚”
3.作文审题训练
(1)拟写题目
(2)拟写论点
(2)撰写提纲
(3)标明素材
4.修改5篇自己的文章
5.阅读10篇时评
6.复习典范的写作模式 。
结构模式 二、常见的布局方式 （一）并列式 1.中心论点。简析材料，提出提出中心论点。 2.平行分论点,论证中心论点. 分论点一 ＋ 论证 分论点二 ＋ 论证 分论点三 ＋ 论证 3.总结全文.解决问题倡导人们如何去做
）
层 进
二、（为什么）
摆事实A、做分析 摆事实B、做分析
做结论
式
证明论点
（呼应开头）
联系生活、做分析
结
构 三、怎么办 （分条提出解决
问题的办法）
作文训练：
题目一：崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光 荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的 道理。 假如你是爸爸，给你的孩子就如何弘扬劳动精 神写一篇800字的文章，题目自拟。 题目二：在体育锻炼中不仅能享受乐趣、增强 体质，而且还能健全人格、锤炼意志。 选择一个你喜欢的体育项目，谈谈体育锻炼与 人格健全、意志锻炼的关系。字数800字，题目 自拟。
高考语文作文备考
“临门一脚”
考前关于知识上的准备：
一、查漏补缺（看整理本，看错题， 看做过的试卷）。
二、梳理各类题型答题思路（结合复 习资料和自己的归纳总结）。
三、每天做适量练习题，保持做题感 觉。
四.必背64篇重点篇目.重点语句的默 写和理解。
作文复习备考：
1.背诵10—15条名言
2.积累10—15则作文素材（试着多角度改写）
“总”——总收全文，呼应中心。
略写
（或重申论点，或发出号召……）
点 急，已成为社会的主旋急，能够挖潜 （举例）
高考最后忠告：临门一脚,再争十分 PPT课件
视点、正话反说；以虚写实 （2）结构的变换；冰糖葫芦（空行、小标
题）比翼双飞；阳关三叠；铺排取势。 （3）顺序的变换；情节、语言 2、应对； （1）苦练一种；（2）临场模仿；
三、在优化写作 的流程上争分
1、为何审题？（1）话题作文构成复杂；
（一）
（2）近年对审题的要求较严格；（3） 失分较为严重；
（二）临场争分要求；
1、“精鹜八极，心游万仞”（想 课文、佳作、见闻、古今中外、文 学作品、自然科技、科幻世界） 2、舍得在“袖手于前”上下工夫； 3、用好草稿纸（首段；“五选 一”；） 4、大胆落笔，一挥而就； 5、不写连笔字； 6、扬长避短； 7、写“我”，不写“我们青少
（三）临场的几个“怎么办？”
（三）在把握时间上争分
1、常见毛病：多余 ； 不足。
2、造成原因：误以为越快越好； 盲目随 意。
3、最后结果：失常发挥，后悔莫及。
4、分配原则：每分钟1分，又因人因卷而 异。
5、应对方略：有不犯低级错误的决心；在 确保得分率的前提下争分夺秒；用足每一分 钟；不在一道题上化过多的时间；平时定时 作业，养成良好习惯；临考不忘带手表。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
题）比翼双飞；阳关三叠；铺排取势。 （3）顺序的变换；情节、语言 2、应对； （1）苦练一种；（2）临场模仿；
三、在优化写作 的流程上争分
1、为何审题？（1）话题作文构成复杂；
（一）
（2）近年对审题的要求较严格；（3） 失分较为严重；
（二）临场争分要求；
1、“精鹜八极，心游万仞”（想 课文、佳作、见闻、古今中外、文 学作品、自然科技、科幻世界） 2、舍得在“袖手于前”上下工夫； 3、用好草稿纸（首段；“五选 一”；） 4、大胆落笔，一挥而就； 5、不写连笔字； 6、扬长避短； 7、写“我”，不写“我们青少
（三）临场的几个“怎么办？”
（三）在把握时间上争分
1、常见毛病：多余 ； 不足。
2、造成原因：误以为越快越好； 盲目随 意。
3、最后结果：失常发挥，后悔莫及。
4、分配原则：每分钟1分，又因人因卷而 异。
5、应对方略：有不犯低级错误的决心；在 确保得分率的前提下争分夺秒；用足每一分 钟；不在一道题上化过多的时间；平时定时 作业，养成良好习惯；临考不忘带手表。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
2023届高考语文复习考前临门一脚课件
(1)分析小说的标题 常见的作用有：线索、情节、暗示、主要人物、内 容、事件答关的意思。 (2)分析小说的开头开头方法：①设疑法(悬念法)： 提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。 ②写景法。常见作用：制造悬念，埋下伏笔;巧妙地 引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展，或为 情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣，激发读 者的阅读兴趣。 (3)分析文中的某句话2、常见作用：①结构上，承 上启下。 ②内容上，推动情节的发展或人物性格的 展现。
考前临门一脚
一、语文考前5分钟 1.虽然语文是考试第一科，但是我能在2分钟 内消除紧张感，投入到认真做题中。 2. 拿到试卷，我会花1分钟浏览全卷，尤其是 关注作文材料和任务。 3. 看完试卷后，我会告诉自己的内心，卷子绝 大多数都是我熟悉的题型：很多题都是老师带 我们复习过的，我完全相信我的语文老师。 4. 开考前3分钟之内，我能用眼光搞定默写题 、文化常识题。
二、现代文阅读（信息类文本阅读+文学类文本阅读） 5.我知道信息类阅读，第一题考信息筛选，第二题考 文内推断，第三题考文外推断。（ ） 6. 对于信息类文本阅读的论证方式题目，我会从整体 方面把握，并进行恰当切片对比。我能准确区分论证 思路题和论证特点题。（ ） 7. 我对信息类文本阅读的选项很敏感，凡是过于绝对 的话语，表示因果关系的词语，进行大概括的词语， 我会特别敏感并表示怀疑。（ ） 8. 对于信息类文本阅读的行文脉络题，我知道先总说 ，后分说，我会结合文本，不会空谈。（ ）
5、组织答案原则：看分归点（6分至少答3个点），怎 么问怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有时需 引用原文关键信息。 6、一定要力求准确把握作品主旨，辨明作者的情感色 彩（褒贬）、态度倾向，把人物放到时代背景中去理 解评价，明确“这一个”代表的是当时时代社会中的 “这一类”。 7、注意人物思想性格在故事情节中是否有所发展、变 化、成长、成熟。 8、建议读文作答顺序：读标题读问答题带题读文（圈 点勾画，简单批注）做选择题（帮助读懂）做问答题 圈点勾画：标题、主旨句、要点句、意蕴丰富耐人寻 味句、过渡句、总起总结句、抒情议论句、手法典型 句、人物描写、环境景物描写…… 9、解题前切记填涂选考题号！ 规律点睛：整体阅读，把握主旨；认真审题，文题对
课件：临门一脚
• 说明：体现从知识到结论的思维过程
• 1.论证式：举史实—谈认识—亮观点 • 2.解释式：构建因果联系的链条
• 概述：史实—联系（解释）—结论；由过程到结论 • 简述：重阶段性、逻辑性、层次性、过程性 • 指出：重结论，重史实 • 列举（哪些）：重结论，重史实 • 概括：重结论，重史实
• 有何：（不同、局限、特点、影响、意义）重结论，
材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法： ①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；② 近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前 后。
（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实 依据。（8分）
• 关于对史料、历史认识考查的应对办法
• （1）关于对史料的考查的回答： • 第一，所有史料都是不完全真实的； • 第二，所有史料都是不完整的； • 第三，所有史料都有时空的限制； • 第四，所有史料都是记载者主观因素的产物。 • （2）对于历史认识的考查的作答： • 第一，要考虑史料记载者的国家、民族身份； • 第二，考虑记载者的阶级身份； • 第三，考虑记载者所处的时代特征； • 第四，考虑记载者个人利益角色、主观意愿等。
• 周年：
• 新文化运动；遵义会议；抗战胜利；亚非会议。
时间顺序与选择题 一是题干本身按时间排列； 二是答案也是按时间排列； 三是时序排列有序。
答案中所涉及的历史事物发生年代一般不
会比前一道题题干发生年代更早，也不会比下 一题题干发生年代更迟。就是说，该选择题答 案一定是发生在两道选择题题干所涉及历史事 物发生年代之间。
（3） 结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。
二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协 定基础上，（举史实）形成了以美国为中心的资本主义 世界经济体系（谈认识）；（3分）建立了北美自由贸 易区、亚太经合组织、欧盟等，（举史实）区域集团化 趋势不断加强（谈认识）；（3分）冷战结束、世界贸 易组织建立（举史实）；越来越多国家融入世界市场， （谈认识）经济全球化趋势不断加强。（亮观点）(3）
• 1.论证式：举史实—谈认识—亮观点 • 2.解释式：构建因果联系的链条
• 概述：史实—联系（解释）—结论；由过程到结论 • 简述：重阶段性、逻辑性、层次性、过程性 • 指出：重结论，重史实 • 列举（哪些）：重结论，重史实 • 概括：重结论，重史实
• 有何：（不同、局限、特点、影响、意义）重结论，
材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法： ①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；② 近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前 后。
（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实 依据。（8分）
• 关于对史料、历史认识考查的应对办法
• （1）关于对史料的考查的回答： • 第一，所有史料都是不完全真实的； • 第二，所有史料都是不完整的； • 第三，所有史料都有时空的限制； • 第四，所有史料都是记载者主观因素的产物。 • （2）对于历史认识的考查的作答： • 第一，要考虑史料记载者的国家、民族身份； • 第二，考虑记载者的阶级身份； • 第三，考虑记载者所处的时代特征； • 第四，考虑记载者个人利益角色、主观意愿等。
• 周年：
• 新文化运动；遵义会议；抗战胜利；亚非会议。
时间顺序与选择题 一是题干本身按时间排列； 二是答案也是按时间排列； 三是时序排列有序。
答案中所涉及的历史事物发生年代一般不
会比前一道题题干发生年代更早，也不会比下 一题题干发生年代更迟。就是说，该选择题答 案一定是发生在两道选择题题干所涉及历史事 物发生年代之间。
（3） 结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。
二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协 定基础上，（举史实）形成了以美国为中心的资本主义 世界经济体系（谈认识）；（3分）建立了北美自由贸 易区、亚太经合组织、欧盟等，（举史实）区域集团化 趋势不断加强（谈认识）；（3分）冷战结束、世界贸 易组织建立（举史实）；越来越多国家融入世界市场， （谈认识）经济全球化趋势不断加强。（亮观点）(3）
高考作文高分秘笈之临门一脚PPT课件
的成
⑹用材料作 比喻材料， 即论据
⑶森林对其 形成条件的
反作用
似 之 处
活 中 的 类
⑷ 挖 掘 生
明点即点的自发⑺ 确要论，论己表要
⑻字数 标 有 ⑼ 在600 题 副 要 以上
确的须⑽ 定话是副 的题你标 论或选题 点你择必8
深层
挖掘
⑾材料是作比喻用的， 也就是说要在材料 提供的自然现象与 某些社会生活现象 之间展开相似联想。
"因为这里每丛刺上面都有花。"
一员，我们当然应以自己的努力来使群体坚固不破。记1得1
在两年前的集邮竞赛中，我们班每个人都拿出了最心爱的
集邮册，其中有不少人放弃了参加全市集邮展览的机会;
在去年为灾区人民捐款时，每个人又都掏出了自已的全部
积蓄。为什么呢?就是因为大家都有一颗为集体、为国家
勇于贡献的红心。我们深深懂得:个人离开集体就会像缺
高考专题辅导
第七模块：作文
专题八十二：作文高分秘笈（八） 临们一脚
1
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前言
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2
审题
认清题目实质， 明确命题意图
3
4
粗要材（ 枝求料一 大，，） 叶切细细
忌读读
5
• 例一、一棵树不能改变气候，只有森 林才能改变气候，而形成一片森林又需 要一定的条件。如果温度湿度适宜，树 木就迅速生长起来，形成茂密的森林。 大片森林的出现，会使气候变得更好（ 子，理、二 摸切解完） 象忌材整准
17
例二、一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中
一个小姑娘跑来对母亲说:
⑹用材料作 比喻材料， 即论据
⑶森林对其 形成条件的
反作用
似 之 处
活 中 的 类
⑷ 挖 掘 生
明点即点的自发⑺ 确要论，论己表要
⑻字数 标 有 ⑼ 在600 题 副 要 以上
确的须⑽ 定话是副 的题你标 论或选题 点你择必8
深层
挖掘
⑾材料是作比喻用的， 也就是说要在材料 提供的自然现象与 某些社会生活现象 之间展开相似联想。
"因为这里每丛刺上面都有花。"
一员，我们当然应以自己的努力来使群体坚固不破。记1得1
在两年前的集邮竞赛中，我们班每个人都拿出了最心爱的
集邮册，其中有不少人放弃了参加全市集邮展览的机会;
在去年为灾区人民捐款时，每个人又都掏出了自已的全部
积蓄。为什么呢?就是因为大家都有一颗为集体、为国家
勇于贡献的红心。我们深深懂得:个人离开集体就会像缺
高考专题辅导
第七模块：作文
专题八十二：作文高分秘笈（八） 临们一脚
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审题
认清题目实质， 明确命题意图
3
4
粗要材（ 枝求料一 大，，） 叶切细细
忌读读
5
• 例一、一棵树不能改变气候，只有森 林才能改变气候，而形成一片森林又需 要一定的条件。如果温度湿度适宜，树 木就迅速生长起来，形成茂密的森林。 大片森林的出现，会使气候变得更好（ 子，理、二 摸切解完） 象忌材整准
17
例二、一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中
一个小姑娘跑来对母亲说:
高考语文临门一脚——高考语文150分夺分方案ppt(1)
二、速度意识： 1、议论类文本阅读800字左右，8分钟读 两遍。 2、文言文400字左右，6分钟读两遍。 3、古诗词20至60字，4分钟读两遍。 4、文学类（实用类）文本1200字左右， 10分钟读两遍。 5、作文，10分钟读题构思，40分钟写 800字，平均每分钟20字。
三、采分点意识： 1、根据分数多少，有意识地思考此题答 案应由几个得分点构成，尽量答全要点。 2、诗歌鉴赏与现代文大阅读，要分层答 透，字数适中。答案要序号化、段落化。 3、要采用“观点概括 ＋简述举例”的 模式答题。 4、答案要一语中的、切中肯綮。得分多 少与答案文字的多少没有一定的正比例 关系。
2015，我行，我一定行！
充满信心轻松上阵
你准备好了吗——送你几句话
1、平平常常进考场，从从容容做试卷
2、进考场怀揣一颗平常心，做试卷头悬两盏光明灯
3、十年寒窗靠勤奋，一纸试卷考自信
4、曾经三更灯火五更鸡，只为两日东风四时春
5、亲情师情友情暂请放下，信心细心专心长形笔端
6、三步四步拒绝自由步，千头万头更要抓重头
3、【排序题（语言连贯题）的考查】答题技巧： 先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对 象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文 句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还 要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容 方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还 要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要 前后一致。 语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接 及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题 思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→ 话 题是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是 否吻合→→ 音节是否和谐等。
9、新题型 （1）手机短信：答题技巧：（1）突出主题。（2）语 言要简明、得体。简明主要是注意字数的限制。得体 指用语要适合场合、对象的特点。（3）注意情境，讲 究文采。 （2）公益广告：答题技巧：注意字数不宜多，一般 10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合 题意。 （3）编写串联词：要注意突出节目的主题，符合演出 的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采， 生动活泼，又要口语化，通俗易懂，还要注意语言的 连贯。 （4）编写解说词：首先要抓住解说对象的主要特点， 确定解说的主要内容，其次在解释画面或实物时，要 注意层次分明，条理清楚，此外还要注意语言的形象 性、直观性，发挥一定的想象，做到视听的和谐统一。
2023届高考语文复习：临门一脚最后叮咛 课件92张
现代文阅读Ⅱ
感受、想象、体验文本
01
呈现的社会生活和情感
世界的能力；
对文本的文学价值进行
03
合理分析和评价的能力；
05
关联教材的能力；
对文本进行审美鉴赏和
02
审美评价的能力；
从不同角度和层面深入挖
04
掘文本的能力；
通读全文，思考下面五个基本问题
写了什么
内容
概括
怎么写
手法
分析
五个基本
表达了什么
情感
2023届高考语文 临门一脚
01
考试心态 减少失误是王道
考出应有的水平
从得分看
各题拿了该拿的分数，得了该得 的分数，实现了考前“会做的做对， 能得分的得全分”的考试目标；
从总体看
从扣能力分优看势
考得好与不好有五个层次：
较差级不断失误，一般级有不少失误，
良好级有一些失误，
失误很少，
完美级没有失误。
【2023届苏州高三期中】《红楼梦》 4.两则材料都围绕《红楼梦》哲学展开论述，但侧重点有所不同，请结 合材料加以概括。
教考衔接 【2023届南京、盐城一模】 5．学校组织“中西方文化交流”游学活动，你计划运用以上材料中的说 法向外国友人解读《春江花月夜》一诗中的“月”。请结合诗句，列出 发言要点。（4分）
主题
（揭示 暗示 深化）
文本元素
解读
关系：“故事(历史)”是基础，“新编(虚构)”是创新。 故事与新编(历史与
效果：①历史韵味、传奇(神话)色彩或浪漫色彩等；②想象力、创造性， 虚构)
现实意义和深刻内涵。
关系：一主一辅；两个时空形成对接或穿插。
虚（历史、往事、 效果：①拓展(补充)情节，丰富(完善)内容；②结构灵活，避免平铺直叙；
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这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些
现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意 义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。
全文不少于600字。副标题自定，写在横线上。
树木·森林·气候
——谈 □□□□□□□□□
审
点
题
要
⑴树木与森 林的关系
意活⑸ 义中选 话的择 题有生
为⑵ 条森树 件林木
的成
网络病毒，甚至网络战争（信息
要求： 上过网的，可写网上经历，可写 互联网给生活带来的影响，可写对互 联网的看法。没上过网的，可以想象 对互联网未来的预测，互联网将如果 改变人类生活，也可以写对互联网的 憧憬或陌生，渴望走进。或者根据听 说来的情况谈对互联网的印象。总之， 只要与“互联网”这个话题有关即可。 自选角度，自拟题目，文体不限， 700字以上。
瞎料的确（ 子，理、二 摸切解完） 象忌材整准
例二、一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中
一个小姑娘跑来对母亲说: "妈妈，这里是个坏地方!" "为什么呢，我的孩子?" "因为这里的每朵花下面都有刺。" 不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说: "妈妈，这里是个好地方！" "为什么呢，我的孩子?" "因为这里每丛刺上面都有花。" 听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的
⑴这个话题的范围是宽泛的， 只要与学生的观点引发的思想感情 有关，都符合要求。⑵文体不限。 可以记叙经历，编述故事，发表议 论，抒发情感，展开想象，等等。 ⑶文章要有真挚的感情和深刻的思 考。⑷题目自拟。⑸不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。 你知道互联网吗？ 也许仅仅听
说过，毫无感性认识； 也许你早已是 个网民，常常沉溺其间。信息技术的高 度发展给社会带来了天翻地覆的变化， 国际互联网使人与人之间的交流的时空 大大的增加，给人们带来极大的方便。 网上聊天， 网上购物， 网上会诊， 网 上查阅资料， 网上交流科研成果， 网 上远程教育等等。当然也有网上黑客，
一员，我们当然应以自己的努力来使群体坚固不破。记得
在两年前的集邮竞赛中，我们班每个人都拿出了最心爱的 集邮册，其中有不少人放弃了参加全市集邮展览的机会; 在去年为灾区人民捐款时，每个人又都掏出了自已的全部 积蓄。为什么呢?就是因为大家都有一颗为集体、为国家 勇于贡献的红心。我们深深懂得:个人离开集体就会像缺 乏营养的路边小树，而集体如果不能为国家做出应有的贡 献，那就算不得是一片茂密的森林。可是，随着改革的实 行，对外开放政策的实施，不少人臭味相投，结成投机倒 把、走私贩私的团伙，专干危害国家和人民的丑恶勾当， 这样的团伙是绝不能得逞的，他们为贪欲而凑到一起，也 必将因贪欲而分离，他们迟早要被正义的力量压得粉碎! 当然，他们也逃脱不了团伙内部互相倾轧的命运。
⑹用材料作 比喻材料， 即论据
⑶森林对其 形成条件的
反作用
似 之 处
活 中 的 类
⑷ 挖 掘 生
明点即点的自发⑺ 确要论，论己表要
⑻字数 标 有 ⑼ 在600 题 副 要 以上
确的须⑽ 定话是副 的题你标 论或选题 点你择必
深层
挖掘
⑾材料是作比喻用的， 也就是说要在材料 提供的自然现象与 某些社会生活现象 之间展开相似联想。
祖国建设需要大批积极的集体 成温暖如春、风光宜人的环境和气候吧!
1、阅读下面的材料，根据要求作文。
在《老人与海》文学讨论课上，学 生们各抒己见。 有人赞美老人敢于去深海捕大鱼，这是他不愿向时尚和世俗妥 协，坚持自己梦想和追求的体现，他的人生在于平凡而又伟大 的选择；有人赞美老人在海上用自己的心血和生命同有形的鲨 鱼和无形的孤寂搏斗，这体现了老人的坚韧与顽强，他的生命 美在抗争、拼搏的过程；有人赞美老人拖回了鱼骨，这其实是 一种伟大的胜利，他剔去了一切伪装和虚伪，他的人生美在能 坦然面对平凡而真实的结局；有人赞美老人在睡梦中又梦见了 非洲雄狮，这暗示了他的追求与渴望，他的人生美在还有梦想。
⑿树木森林气候三者 是由小到大的递进关 系，必须联想到社会 生活中具有这种关系
的三种现象
优秀例文
树木·森林·气候
——谈个人群体和国家
一棵大树，即使树叶繁茂，郁郁葱葱，也不能改变气候，只有
大片的森林才能使气候改变。一棵棵树，在适宜的温度和湿度下会 形成茂密的森林，而森林的出现则会使气候更加宜人。
由此，我不由得联想到，在我们国家里，个人、群体和国家的 关系不正似这树木、森林和气候之间的关系吗?一个人即使力量再 大，也不一定能做出惊天动地的大事业来，而群体则有无穷无尽的 力量，能加快我国的现代化步伐，能加强精神文明和物质文明的建 设。
在我们国家，曾涌现出多少锐意进取，为民造福的群体啊!在 华山的悬崖边，是医大众多的学生组成了绿色的人墙，谱写了一曲 心灵美的赞歌;在遥远的南极，是全体考察队员的共同努力，携手共 进，完成了举世闻名的壮举;在祖国的南疆，在老山前线，是千百名 无畏的战士团结在一起，奋勇拼杀，以鲜血和生命捍卫了祖国的神 圣领土……个人好比树木，群体好比森林，国家的兴衰好比气候， 个人只能从集体中不断汲取前进的力量，而群体则要对国家和人民 做出巨大的贡献。在日常生活中也是这样，我们每个人都是集体的
的确，人生的每个阶段，乃至每一步都是美的选择可 能是伟大而又平凡的，过程可能是孤寂而又痛苦的，结局 可能是朴素而又平凡的，梦想可能最终一无所获但它却能 擎起你心中的一片蓝天。他们共同谱写了人生壮丽的诗篇。
请以“人生之美”为话题写一篇文章，可就上述 材料中某一个人的观点或多个人的观点进行写作。
[注意]
高考专题辅导
第七模块：作文
专题八十二：作文高分秘笈（八） 临们一脚
审题
认清题目实质， 明确命题意图
粗要材（ 枝求料一 大，，） 叶切细细
忌读读
• 例一、一棵树不能改变气候，只有森 林才能改变气候，而形成一片森林又需 要一定的条件。如果温度湿度适宜，树 木就迅速生长起来，形成茂密的森林。 大片森林的出现，会使气候变得更好。
孩子，母亲陷入了沉思。
根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说 法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议 论。不少于600字。
现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意 义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。
全文不少于600字。副标题自定，写在横线上。
树木·森林·气候
——谈 □□□□□□□□□
审
点
题
要
⑴树木与森 林的关系
意活⑸ 义中选 话的择 题有生
为⑵ 条森树 件林木
的成
网络病毒，甚至网络战争（信息
要求： 上过网的，可写网上经历，可写 互联网给生活带来的影响，可写对互 联网的看法。没上过网的，可以想象 对互联网未来的预测，互联网将如果 改变人类生活，也可以写对互联网的 憧憬或陌生，渴望走进。或者根据听 说来的情况谈对互联网的印象。总之， 只要与“互联网”这个话题有关即可。 自选角度，自拟题目，文体不限， 700字以上。
瞎料的确（ 子，理、二 摸切解完） 象忌材整准
例二、一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中
一个小姑娘跑来对母亲说: "妈妈，这里是个坏地方!" "为什么呢，我的孩子?" "因为这里的每朵花下面都有刺。" 不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说: "妈妈，这里是个好地方！" "为什么呢，我的孩子?" "因为这里每丛刺上面都有花。" 听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的
⑴这个话题的范围是宽泛的， 只要与学生的观点引发的思想感情 有关，都符合要求。⑵文体不限。 可以记叙经历，编述故事，发表议 论，抒发情感，展开想象，等等。 ⑶文章要有真挚的感情和深刻的思 考。⑷题目自拟。⑸不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。 你知道互联网吗？ 也许仅仅听
说过，毫无感性认识； 也许你早已是 个网民，常常沉溺其间。信息技术的高 度发展给社会带来了天翻地覆的变化， 国际互联网使人与人之间的交流的时空 大大的增加，给人们带来极大的方便。 网上聊天， 网上购物， 网上会诊， 网 上查阅资料， 网上交流科研成果， 网 上远程教育等等。当然也有网上黑客，
一员，我们当然应以自己的努力来使群体坚固不破。记得
在两年前的集邮竞赛中，我们班每个人都拿出了最心爱的 集邮册，其中有不少人放弃了参加全市集邮展览的机会; 在去年为灾区人民捐款时，每个人又都掏出了自已的全部 积蓄。为什么呢?就是因为大家都有一颗为集体、为国家 勇于贡献的红心。我们深深懂得:个人离开集体就会像缺 乏营养的路边小树，而集体如果不能为国家做出应有的贡 献，那就算不得是一片茂密的森林。可是，随着改革的实 行，对外开放政策的实施，不少人臭味相投，结成投机倒 把、走私贩私的团伙，专干危害国家和人民的丑恶勾当， 这样的团伙是绝不能得逞的，他们为贪欲而凑到一起，也 必将因贪欲而分离，他们迟早要被正义的力量压得粉碎! 当然，他们也逃脱不了团伙内部互相倾轧的命运。
⑹用材料作 比喻材料， 即论据
⑶森林对其 形成条件的
反作用
似 之 处
活 中 的 类
⑷ 挖 掘 生
明点即点的自发⑺ 确要论，论己表要
⑻字数 标 有 ⑼ 在600 题 副 要 以上
确的须⑽ 定话是副 的题你标 论或选题 点你择必
深层
挖掘
⑾材料是作比喻用的， 也就是说要在材料 提供的自然现象与 某些社会生活现象 之间展开相似联想。
祖国建设需要大批积极的集体 成温暖如春、风光宜人的环境和气候吧!
1、阅读下面的材料，根据要求作文。
在《老人与海》文学讨论课上，学 生们各抒己见。 有人赞美老人敢于去深海捕大鱼，这是他不愿向时尚和世俗妥 协，坚持自己梦想和追求的体现，他的人生在于平凡而又伟大 的选择；有人赞美老人在海上用自己的心血和生命同有形的鲨 鱼和无形的孤寂搏斗，这体现了老人的坚韧与顽强，他的生命 美在抗争、拼搏的过程；有人赞美老人拖回了鱼骨，这其实是 一种伟大的胜利，他剔去了一切伪装和虚伪，他的人生美在能 坦然面对平凡而真实的结局；有人赞美老人在睡梦中又梦见了 非洲雄狮，这暗示了他的追求与渴望，他的人生美在还有梦想。
⑿树木森林气候三者 是由小到大的递进关 系，必须联想到社会 生活中具有这种关系
的三种现象
优秀例文
树木·森林·气候
——谈个人群体和国家
一棵大树，即使树叶繁茂，郁郁葱葱，也不能改变气候，只有
大片的森林才能使气候改变。一棵棵树，在适宜的温度和湿度下会 形成茂密的森林，而森林的出现则会使气候更加宜人。
由此，我不由得联想到，在我们国家里，个人、群体和国家的 关系不正似这树木、森林和气候之间的关系吗?一个人即使力量再 大，也不一定能做出惊天动地的大事业来，而群体则有无穷无尽的 力量，能加快我国的现代化步伐，能加强精神文明和物质文明的建 设。
在我们国家，曾涌现出多少锐意进取，为民造福的群体啊!在 华山的悬崖边，是医大众多的学生组成了绿色的人墙，谱写了一曲 心灵美的赞歌;在遥远的南极，是全体考察队员的共同努力，携手共 进，完成了举世闻名的壮举;在祖国的南疆，在老山前线，是千百名 无畏的战士团结在一起，奋勇拼杀，以鲜血和生命捍卫了祖国的神 圣领土……个人好比树木，群体好比森林，国家的兴衰好比气候， 个人只能从集体中不断汲取前进的力量，而群体则要对国家和人民 做出巨大的贡献。在日常生活中也是这样，我们每个人都是集体的
的确，人生的每个阶段，乃至每一步都是美的选择可 能是伟大而又平凡的，过程可能是孤寂而又痛苦的，结局 可能是朴素而又平凡的，梦想可能最终一无所获但它却能 擎起你心中的一片蓝天。他们共同谱写了人生壮丽的诗篇。
请以“人生之美”为话题写一篇文章，可就上述 材料中某一个人的观点或多个人的观点进行写作。
[注意]
高考专题辅导
第七模块：作文
专题八十二：作文高分秘笈（八） 临们一脚
审题
认清题目实质， 明确命题意图
粗要材（ 枝求料一 大，，） 叶切细细
忌读读
• 例一、一棵树不能改变气候，只有森 林才能改变气候，而形成一片森林又需 要一定的条件。如果温度湿度适宜，树 木就迅速生长起来，形成茂密的森林。 大片森林的出现，会使气候变得更好。
孩子，母亲陷入了沉思。
根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说 法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议 论。不少于600字。