(完整word版)大班安全教案：发生地震的时候
大班安全地震了怎么办教案
大班安全地震了怎么办教案大班安全地震了怎么办教案（精选13篇）大班安全地震了怎么办教案篇1活动目标：1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。
2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。
3、知道发生地震了不要惊慌，树立自救意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：《地震来了怎么办》PPT活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)3、教师：你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。
)教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。
二、引导幼儿理解地震的含义教师：你们知道为什么叫地震吗?(因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。
)你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗?教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震!三、结合PPT图片，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震!2013年雅安发生7级地震。
在国外也经常发生地震。
出品2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿!四、引导幼儿学习自救的方法!师：如果发生地震我们该怎么办呢?活动反思：通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。
2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第五章“自然灾害的防护”，具体内容包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的求生技巧等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生时的危险和防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和自我保护意识。
3. 教育幼儿关爱生命，尊重自然，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：地震发生时的自我保护方法。
难点：地震后的求生技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频、安全教育手册等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的求生技巧。
3. 随堂练习（10分钟）模拟地震发生，让幼儿实际操作，练习自我保护动作。
4. 互动讨论（10分钟）让幼儿分享自己学到的地震防护知识，讨论如何在地震中保护自己和同伴。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法保持冷静避免盲目逃生寻找安全角落护住头部保持呼吸顺畅3. 地震后的求生技巧判断安全方向寻找求救信号保持体力七、作业设计1. 作业题目：地震防护知识问答（1）地震发生时，我们应该怎么做？答案：保持冷静，避免盲目逃生，寻找安全角落，护住头部，保持呼吸顺畅。
（2）地震后，如何判断安全方向？答案：观察地面的裂缝、建筑物倾斜的方向等，判断出安全方向。
2. 作业要求：请家长协助幼儿完成作业，共同学习地震防护知识。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了地震防护的基本知识。
课后，教师应反思教学过程中的不足，针对幼儿的学习情况，进行有针对性的辅导。
同时，鼓励家长与幼儿共同学习，将地震防护知识融入到日常生活中。
大班地震安全教案4篇
大班地震安全教案4篇这是大班地震安全教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教案4篇第1部分活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
幼儿园大班地震安全教案三篇
幼儿园大班地震安全教案三篇导读：本文幼儿园大班地震安全教案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.地震演习活动目标:1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4.加强幼儿的安全意识。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:一、地震的危害1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
幼儿园大班地震安全教案三篇
【导语】地震（英⽂名称:earthquake）⼜称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产⽣地震波的⼀种⾃然现象。
准备了以下教案，希望对你有帮助!地震演习 活动⽬标: 1.了解地震的有关常识，掌握正确的⾃救⽅法。
2.能沉着、冷静⾯对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼⼉观察周围环境的兴趣。
4.加强幼⼉的安全意识。
5.考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
活动准备: 1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：⼿电筒、饼⼲、⽔、跳绳、书、玩具、收⾳机、⼿套、⼝罩、哨⼦。
活动过程: ⼀、地震的危害 1.孩⼦们，⽼师搜集到⼀段录像，让我们看看发⽣了什么事情。
(播放视频) 提问：录像上发⽣了什么事情?你看到了什么?(幼⼉发⾔) ⼩结：是啊!刚才录像中⼤楼在摇晃，地⾯发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是⼀个很⼤的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看⼀看。
⼩朋友，可以把你看到的和旁边的⼩伙伴说说。
(教师⾛下去，听⼀听，问⼀问)再请个别幼⼉起来说⼀说。
⼩结：地震发⽣后，出现房屋倒塌、⼤桥断裂、⼭体滑坡，给我们的⽣命、⽣活带来了很⼤的危害。
地震实在是太可怕了。
⼆、地震来了怎么办 1.如果地震就发⽣在我们的⾝边，怎么办? 2.地⾯出现剧烈的震动，我们躲在哪⾥安全些?请个别幼⼉说。
教师出⽰图⽚，请幼⼉判断谁做的对，教师⽤泡沫板演⽰形成的三⾓区，让幼⼉明⽩什么地⽅安全。
3.如果在这个教室⾥发⽣地震，该怎么办?请⼩朋友找个地⽅躲起来，看看谁找的地⽅最安全，保持的姿势最正确。
教师⼀边指导⼀边给做对的⼩朋友贴上⼀个⼩标志。
⼩结幼⼉躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙⾓跑，保护头部。
)可以⽤什么来护住我们的头? ⼩朋友，听!是谁的声⾳?(放图⽚)他没有跑出去，被困在了⾥⾯，他⽤什么办法让别⼈知道被困在⾥⾯?什么时候喊?(有⼈时喊)为什么没⼈时不要喊? (保持体⼒)没有劲喊了怎么办? (哨⼦、敲击、寻找⾷物、想办法⾃救) ⼩结：如果地震发⽣在我们⾝边，我们要先躲后跑，如果被困住好⼏天了，都没有⼈来救你，不要灰⼼，相信肯定会有⼈来救我们。
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》（2篇）
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;活动过程：一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。
小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：1、提问：(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉?、为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的?2、我们还可以有其他的逃生方法吗?3、教师小结发生地震时该如何应变。
(1) 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2) 赶快跑到空旷的地方。
如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，(教案出自：屈老师教案网)然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿进行地震逃生演习。
1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;安排一些幼儿坐在车子上;2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。
教师要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》（2）教育目标：1.了解地震的原因和特点，培养幼儿对地震的基本认知。
大班地震安全教育教案4篇
大班地震安全教育教案4篇这是大班地震安全教育教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教育教案4篇第1部分设计意图：四川地震灾难深深震惊了每个人的心。
关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。
我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。
因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。
所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。
活动目标:1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动内容：一、认识、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。
PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的?PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化?3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策?二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。
”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形?(屋子怎么了?电灯怎么了?小朋友们怎么了?屋子里会有些什么声音?)3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西?4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音?PPT图片7：书架怎么了?书架上的书会怎么样?PPT图片8：玻璃窗会怎么样?发出什么声音?PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化?5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办?小朋友们的动作、姿势是怎样的?他们用什么东西保护自己的头部?请个别幼儿来学一学。
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容二、教学目标1. 了解地震的基本概念，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿在地震后的紧急处理能力，增强生命安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的紧急处理措施。
重点：培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频等。
2. 学具：安全教育手册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震发生时的图片和视频，让幼儿了解地震的严重性，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的紧急处理措施。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震应急演练，让幼儿在实际操作中掌握自我保护方法。
4. 分组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论地震发生时如何保护自己和同伴，分享彼此的心得。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的紧急处理措施七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练。
（1）绘制家庭地震应急逃生路线图。
（2）模拟地震发生时，按照逃生路线进行演练。
答案：根据实际情况绘制逃生路线图，并进行演练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对地震有了更深入的了解，但在实际操作中仍存在一些不足，如部分幼儿在地震演练时紧张、慌乱等。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观地震科普馆，加深对地震的了解。
（2）开展家庭地震应急演练，提高幼儿及家长的安全意识。
（3）鼓励幼儿参加地震知识竞赛，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 地震发生时的自我保护方法。
2. 地震后的紧急处理措施。
3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
4. 作业设计。
详细补充和说明：一、地震发生时的自我保护方法1. 让幼儿掌握“躲、藏、稳”的应急原则。
躲：迅速躲到坚固的家具下，如桌子、床等。
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幼儿园大班安全教案：发生地震的时候
活动目标：
1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。
活动过程：
一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。
小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：
1、提问幼儿：（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？
（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？
（3）、为什么会发生地震呢？
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？
2、我们还可以有其他的逃生方法吗？
3、教师小结发生地震时该如何应变。
（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
（2）赶快跑到空旷的地方。
（3）
如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；
2、
引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。
家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
活动评价：
1、
幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。
2、
幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
活动结束：
个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。
此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。