2019年校园文化节活动计划
校园文化节活动方案1500字
校园文化节活动方案1500字一、活动目的校园文化节是为了加强学校校园文化建设、促进学生综合素质的全面发展，丰富学生课余生活，营造良好的学习和生活氛围的活动。
通过举办校园文化节，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的文化素养，增强学生的创新意识和动手能力，培养学生的协作精神和团队意识，促进学校校园文化的融入和传承。
二、活动时间为了充分调动学生的积极性和创造力，保证活动的顺利进行，校园文化节定于XX年XX月XX日举行，活动将持续为期五天。
三、活动内容1.学术讲座为了促进学生的学术交流和学术创新能力的提升，我们将邀请一些知名的教育专家和学者来校园进行学术讲座。
讲座内容将涵盖各个学科的知识和前沿研究成果，旨在拓宽学生的学术视野，激发学生对知识的追求和研究的兴趣。
2.文化展览为了展示学校的丰富文化资源和学生们的才艺，我们将举办一场大型的文化展览。
展览内容包括书法、绘画、摄影、手工制作等各种形式的艺术作品。
此外，还将展出学生们的科技创新成果和学术研究成果，为同学们提供一个展示自己的平台。
3.艺术演出为了增强学生的艺术修养和审美能力，我们将组织一场精彩的艺术演出。
演出节目包括舞蹈、音乐、戏剧等各种艺术形式。
学生们可以通过参与演出，展示自己的才艺，增加自信心和表演能力。
4.体育竞赛体育竞赛是校园文化节的重要组成部分。
我们将组织学生参与各种体育项目的比赛，如篮球、足球、羽毛球等。
通过体育竞赛，学生们能够锻炼身体，培养团队合作精神，增强学生的身体素质和意志力。
5.社团展示学校的各个社团是学生们展示自己特长和兴趣的平台。
在校园文化节期间，我们将组织社团展示活动，让学生们了解各个社团的特点和活动内容，并有机会加入自己感兴趣的社团进行参与和交流。
四、活动组织1.成立组委会校园文化节活动由学校成立一个文化节组委会负责组织和协调。
组委会由学校领导和部门负责人组成，负责活动的策划、组织、宣传和评估等工作。
2.分工合作为了保证活动的顺利进行，我们将成立专门的工作小组，分工合作，明确任务，确保每个环节的顺利进行。
小学校园＂文化节＂活动策划方案
小学校园“文化节”活动策划方案活动背景为了营造浓厚的校园文化氛围，增强学生的文化素养和综合素质，激发学生的学习兴趣和爱好，本次活动旨在打造一个以文化为主题的小学校园文化节。
活动目标1.提高学生对文化的了解和认识，培养学生对文化的热爱和兴趣。
2.促进学生的身心健康发展，让学生在体验中学习，体验中成长。
3.增加学生的思想深度和综合素质，让学生在表演中锻炼、在交流中提高。
活动内容本次文化节活动的内容将涵盖经典诵读、作文比赛、文艺演出、手工制作、文化展览等方面。
经典诵读选取一些优秀的经典文化作品，通过朗诵和背诵的形式，让学生深入了解文化精神。
活动可分为初中小学两个群体分开进行，每个年级选取一至两篇经典文化诵读，进行朗诵或背诵比赛。
作文比赛主题围绕校园文化活动展开，鼓励学生自主发挥和创意，写出丰富多彩的作品。
每个年级选派出10篇左右优秀文章进行展览，同时选拔一、二、三等奖，进行表彰。
文艺演出邀请学校文艺创作团队和爱好者参加，学生可以自由组合、自主发挥，选取主题，演绎精彩文化节目。
包括舞蹈、歌曲、小品、快板等等，让同学们从中获得快乐和感动。
手工制作借鉴传统文化制作手工制品，让学生通过手工制作感知文化内涵。
以国画、剪纸、刺绣等传统手工为主要内容，贴近学生生活，让学生在制作中体会文化的内涵。
文化展览展示小学各年级的文化作品。
以学生的课堂作业、考试试卷、艺术品等为主要内容，通过展览形式等各种途径让学生感知各个年级的文化底蕴、文化创新功底及创作热情。
活动安排时间活动参与人员10月中作文比赛征稿全校学生10月底文艺演出展演全校学生11月初手工制作活动全校学生11月中经典诵读比赛全校学生11月底文化展览展出全校学生活动预算名称费用作文比赛120 元文艺展演1000 元手工制作600 元经典诵读比赛300 元文化展览800 元总计数$2,820 $元小结本次活动以文化为主题，旨在提高学生对文化的认识，培养学生的文化素养，同时丰富学生学习生活，提高学生的身心健康水平。
校园文化节策划方案
校园文化节策划方案一、项目背景校园文化节是为了丰富学生课余生活，增进校园文化氛围，促进学生综合素质的培养和提高而举办的，是学校文化建设的重要组成部分。
通过策划丰富多样、有趣有料的活动，能够让学生在游戏中学习、在娱乐中充电、在交流中成长，提高其创新能力、团队合作精神以及社交沟通能力。
二、活动主题我的世界，我的校园通过这个主题，突出校园文化节的核心目标：激发学生的创造力和想象力，开拓他们的视野和思维方式，感受校园文化的魅力和活力。
三、活动内容1. 开幕式在开幕式上要体现出庄重、热烈、喜庆的氛围，包括校园乐队的演出、舞蹈表演、主题演讲等。
开幕式结束后，游客们将根据自己的兴趣选择不同的活动项目。
2. 游戏竞技活动邀请游戏专家策划和组织各种线上游戏比赛，包括《我的世界》建筑大赛、《英雄联盟》游戏对抗赛等。
在比赛中除了竞技的角度，还要注重团队合作和沟通能力的培养。
3. 文艺表演邀请校园乐团、舞蹈社团、话剧团等学生社团进行演出，丰富多样的文艺表演项目，展示学生的才艺和激发他们的创造力。
4. 文化展览以“我的世界”为主题，组织学生参与文化展览，包括绘画、摄影、手工制作等。
通过展览，让学生展示自己的艺术作品，激发大家对艺术的兴趣和热爱。
5. 讲座和研讨邀请学校的老师、专家和行业人士等就不同的主题进行讲座和研讨会，如艺术创作、游戏设计等。
通过这些活动，激发学生学习和研究的兴趣，拓宽大家的知识面。
6. 互动游戏设置各种有趣的互动游戏项目，如迷宫探险、寻宝活动等，让学生在游戏中学习、锻炼和成长。
7. 文化交流活动邀请其他学校的学生和社团参加校园文化节，进行文化交流和展示。
通过多元文化的融合，加深学生对其他文化的了解和认识。
8. 应援活动在体育比赛、音乐会等场合，组织学生进行应援活动，营造热烈、友好的氛围。
四、活动推广1. 在学校官方网站和校园电视台等媒体上发布相关信息，吸引学生的注意力。
2. 在校内各个角落设置海报和宣传物料，提醒学生关注校园文化节。
校园文化艺术节计划
校园文化艺术节计划
一、活动目的
通过丰富多彩的文化艺术活动,提升学生的艺术修养和欣赏能力,发挥学生的文化潜能,推动校园文化建设。
二、主要项目设置
1. 表演节目:请不同年级学生代表表演唱歌、舞蹈、杂技等项目。
2. 绘画展览:举办各年级学生优秀作品展览。
3. 口诉朗诵:组织口诵优秀课外读物字。
4. 吉他民谣汇:组织爱好吉他的学生进行艺术交流。
5. 摄影作品展:展出不同年级学生摄影作品。
6. 手工活动:面向全校开设手工创意班,例如烫饰、拼贴等。
7. 文化走廊:在校园主要通道设置不同文化国家元素展示。
三、时间安排
共计5天,每天安排2-3个项目,活动从下午进行至晚上,周五晚上举办总决赛和闭幕式。
四、预期效果
通过各种文化活动丰富校园文化生活,培养学生积极体验新事物的兴趣,激发学生多方面潜能,增进师生友谊。
以上就是本次“校园文化艺术节”的初步计划设想,还请各位老师提出宝贵意见,一起完善计划,共同打造一个生动多彩的文化盛会。
校园文化节策划方案
校园文化节策划方案
目录
1. 策划背景
1.1 校园文化节的重要性
1.2 策划目的
1.3 目标群体
2. 活动内容
2.1 文化展览
2.2 表演节目
2.3 创意竞赛
3. 策划方案
3.1 时间地点
3.2 策划团队
3.3 预算规划
4. 宣传推广
4.1 线上宣传
4.2 线下宣传
4.3 合作伙伴
策划背景
校园文化节作为学校一年一度的重要活动之一，旨在丰富学生的课余生活，促进校园文化交流，培养学生的综合素质。
策划目的
通过举办校园文化节，提升学生的文化艺术修养，增强学生的文化自信心，促进学生的全面发展和个性特长的展示。
目标群体
校园文化节的主要目标群体为全校师生，特别是学生群体。
活动将面向全校学生开放，鼓励广大学生积极参与。
活动内容
文化展览将包括绘画、书法、摄影等作品展示；表演节目将邀请学生、老师表演歌舞、小品等节目；创意竞赛将设立辩论赛、才艺秀等比赛环节。
策划方案
校园文化节将在学期末举办，时间为周末，地点为学校操场。
策划团队由学生会负责，同时邀请相关老师指导活动策划和组织。
预算规划主要包括场地租赁、奖品购买、演员费用等。
宣传推广
活动的宣传将通过校园广播、海报、班会等方式展开，同时也将寻求校外合作伙伴的支持，共同推广校园文化节，吸引更多人参与。
校园文化节活动组织方案
校园文化节活动组织方案1. 活动背景为丰富校园文化生活，提高学生的文化艺术素养，激发学生的创造力和创新精神，我校决定举办一场精彩纷呈的校园文化节活动。
本次活动将涵盖各类文化艺术表演、展览、讲座等多种形式，旨在为全校师生提供一个展示才华、交流学习的平台。
2. 活动目标1. 提高学生的文化艺术素养，培养学生的审美能力和创新精神。
2. 增进各学院、各年级之间的交流，促进校园文化氛围的和谐发展。
3. 激发学生对文化艺术的热情，为学生提供展示才华的舞台。
4. 增强学生的团队协作能力和组织能力，培养学生的领导者。
3. 活动时间2023年4月10日至4月20日，共计10天。
4. 活动地点主场地：学校大礼堂分会场：学校图书馆、艺术楼、各学院报告厅等5. 活动内容1. 开幕式：4月10日，在大礼堂举行开幕式，校长发表讲话，对校园文化节活动表示肯定，并预祝活动圆满成功。
2. 文化艺术表演：包括合唱、舞蹈、戏剧、朗诵等多种形式，每个学院组织一支队伍参加。
3. 艺术展览：包括绘画、摄影、手工艺品等，展示学生的艺术才华。
4. 文化艺术讲座：邀请校内外知名专家、学者进行讲座，分享文化艺术方面的知识和经验。
5. 闭幕式：4月20日，在大礼堂举行闭幕式，对获奖单位和个人进行表彰，总结本次校园文化节活动。
6. 组织架构1. 活动策划小组：负责整体活动的策划、组织和协调工作。
2. 节目筹备组：负责文化艺术表演节目的筹备和选拔工作。
3. 艺术展览组：负责艺术展览的筹备和布展工作。
4. 讲座筹备组：负责文化艺术讲座的筹备和组织工作。
5. 宣传推广组：负责校园文化节的宣传推广工作，包括制作海报、撰写新闻稿等。
6. 后勤保障组：负责活动现场的后勤保障工作，包括场地布置、设备调试等。
7. 活动预算根据活动内容、场地租赁、道具购置、宣传费用等方面，制定合理的活动预算。
8. 活动效果评估1. 参与度：统计参与活动的人数，评估活动的吸引力。
2. 活动满意度：通过问卷调查、现场反馈等方式，了解参与者对活动的满意度。
校园文化节活动方案
校园文化节活动方案校园文化节是学校一年一度的重要活动，旨在丰富学生的课余生活，促进同学之间的交流和合作。
为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下的活动方案。
一、活动名称：校园文化节二、活动时间：2019年5月10日三、活动地点：学校操场四、活动主题：多彩校园，共享文化五、活动内容：1. 音乐表演提供一个展示学生才艺和音乐魅力的舞台，各班级可以组织小合唱、乐器演奏等音乐表演形式，展示学生的音乐才华。
2. 美术展览各班级可以根据主题设计和制作自己的美术作品，展示在美术展览区进行展览，以激发学生对艺术的兴趣和创造力。
3. 文化展示区学生可以自愿组织文化展示小组，设置不同文化主题的展览摊位，如茶道、书法、民俗等，让同学们了解和体验多元文化。
4. 才艺比赛为了激发学生的竞争意识和表演才能，举办才艺比赛活动。
比赛项目包括舞蹈、歌曲、快板、小品等，鼓励同学们积极参与。
5. 游戏互动设置各式各样的游戏摊位，如投篮、射箭、橡皮筋跳等，提供娱乐和放松的机会，增进同学之间的友谊和团结。
6. 美食摊位邀请学校周边的小吃摊位和食品公司，提供丰富多样的美食选择，让同学们在欣赏文艺表演的同时享受美食。
七、宣传推广：1. 海报制作学校各班级可以负责制作宣传海报，张贴在学校各个角落，宣传活动的时间、地点和活动内容，吸引更多的同学参与。
2. 校内广播学校广播站可以播报关于文化节的相关信息，及时通知学生活动的进展和最新消息。
3. 社交媒体宣传学校可以在微信公众号、QQ群等社交媒体平台上发布活动的宣传信息，吸引更多的同学点击了解和参与。
八、活动流程：8:00-8:30 开幕式8:30-10:00 各展区参观10:00-12:00 才艺比赛12:00-13:30 午餐时间，美食摊位开放13:30-15:00 音乐表演15:00-16:30 游戏互动16:30-17:00 闭幕式，颁发奖品九、预期效果：1. 激发学生的兴趣和对文化艺术的热爱，并培养他们的创造力和合作精神。
学校举行校园文化节方案
学校举行校园文化节方案一、活动目的学校作为年轻一代的摇篮，应当注重培养学生的综合素质和文化水平。
因此，举办校园文化节有助于丰富学生的课余生活，提高他们的艺术修养和文化品味，培养学生的创造力和团队合作精神。
二、活动时间与地点校园文化节计划安排在下个月的周末，活动地点将设在学校的操场以及多功能厅。
这两个场地具备了丰富的活动空间，能够为同学们提供一个良好的表演和展示平台。
三、文化节主题校园文化节的主题将设定为“多彩校园，精彩人生”。
通过多样性的文化活动，激发同学们对学习和生活的热情，促进全面发展。
四、演出节目为了展示学生们的艺术才华，文化节将安排丰富多样的演出节目，包括歌舞表演、音乐会、话剧、舞蹈以及曲艺等。
学校将鼓励同学们积极参与节目创作，并提供相关指导和支持。
五、文艺竞赛为了培养学生们的艺术潜力和竞争意识，文化节期间还将开展文艺竞赛。
学生可以参加诗词朗诵、书法、绘画比赛等，选拔优秀作品进行展示和评比。
这将激励同学们积极表现和不断进步。
六、手工制作工坊为了培养学生们的实践能力和动手能力，文化节还将安排手工制作工坊。
同学们可以参加陶艺、剪纸、木工和手绘等工作坊，亲手制作艺术作品，展示自己的创造力。
七、主题展览文化节期间，学校将安排主题展览，集中展示学生们的文化创作成果。
这包括摄影展、插画展、文学作品展等。
同学们将有机会展示自己的才华，并且互相学习、交流。
八、文化讲座为了培养同学们对传统文化与现代文明的了解，文化节还将组织一系列文化讲座。
相关专家和学者将来校园，分享他们的学术研究和心得。
这将帮助学生们加深对传统文化的理解，并拓宽他们的知识视野。
九、文化美食节文化节期间，还将安排文化美食节，以丰富同学们的饮食体验。
学生们可以品尝到传统的风味小吃和世界各地的特色美食。
这将为同学们提供一个了解不同文化的机会，并增进友谊。
十、志愿者招募为了确保文化节的顺利进行，学校将招募一批热心的志愿者参与组织工作。
志愿者将协助安排场地、宣传活动、引导观众等，发挥自己的智慧和力量，共同创建一次难忘的文化活动。
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校园文化节活动计划石潭二中团支部陈运红2007年9月16日为进一步提高本校学生的综合素质和增强各班的集体凝聚力，给学生创设一个轻松活泼的学习环境和施展自身才华的平台，经研究决定，2007年11月13日至12月12日为本校校园文化节时间为期一个月。
现将有关计划及事项通知如下：一、组织机构总策划：眭善瑾主任：黎介轩、黄康洪、王土生、黄养华成员：陈运红、余恩洪、邓志明、黄国洪、刘春梅、邓忠虔工作人员分工如下：统分：陈运就、叶花映、文金凤及学生会干部后勤：黄养华、陈益、欧仕铎及学生会干部舞台布置：陈运红、余恩洪及学生会干部音响设备：陈海良、杨燕青摄影：雷胜、杨燕青安全卫生：各班班主任二、本届文化节开设活动项目有：校园十大歌手大赛；2、“校兴我兴，校荣我荣，我为学校争光荣”演讲比赛；3、班级篮球赛；4、男女混合迎面接力跑；5、学科综合知识竞赛；6、班级拔河比赛；7、手抄报设计大赛；8、“我们的学校生活”征文比赛；9、广播体操比赛。
三、各活动具体安排如下：一、校园十大歌手（时间11月13日下午2：20——5：00）1、报名事宜报名时间：由2007年10月8日起至2007年10月15日止；各班学生到本班班主任处报名，班主任汇总后交团支部。
2、报名条件全校在校学生，每班学生最少报1人（组合），最多可报2人（组合）。
3、参赛要求①参赛歌曲的内容应健康积极向上，能反映当代人健康的精神风貌、理想追求、审美情趣和丰富的情感生活。
②鼓励自主创作歌曲参赛，凡参赛者演唱自行创作的原创歌曲一律另加3分（评分采用100分制）。
③唱法（美声唱法、民族唱法、通俗唱法均可）及形式不限，参赛者可选用独唱、对唱、组合等表演形式参赛，并欢迎自带伴舞或乐器伴奏同台演出。
④伴奏音乐自备，可自行决定采用CD、VCD、DVD牒。
⑤每人（组）限选一首歌曲进行演唱，时间限制在6分钟以内。
4、评比方案及有关评比人员另定。
5、评分人员：黄康洪、王土生、刘春梅、邓忠虔、邓志明、黄国洪、黄秋英、黄海艳、李雪锋、罗仕任6、负责人：陈运红、朱云燕二、级拔河比赛（11月15日下午4：00——5：00）1、每班选出10名男生，5名女生参加比赛，分级进行比赛，各级比赛同时进行。
2、抽签决定比赛对手，比赛主要采取淘汰赛形式，单数班级的年级前三名采取循环赛形式258/。
3、比赛场地：足球场跑道。
4、负责人：7年级——杨庆宁；8年级——潘灿锋；9年级——王明生。
5、负责人在比赛前强调比赛规则，违反比赛规则的班级取消该项目比赛成绩。
各级奖励前四名。
三、50米男女混合迎面接力赛（11月16日下午4：00——5：00）1、方法：15X50M男女混合迎面接力赛，分级进行比赛。
每班各派出10名男同学和10名女同学共20人参加比赛。
比赛时，每一个同学从起点握着接力棒迅速跑到对面交给另一个同学，该同学接棒后跑回起点又交给下一位同学、、、、如此直到20名同学跑完为止，所有总时间少者为胜。
2、规则：接棒时不得超出限制线。
不得阻碍别组参赛者；棒必须交到对方手中，不得抛接，掉棒时，由本人拾起；已完成比赛的同学马上离开赛场，不得重复出赛；不得抢道；每班各参赛者出赛顺序自行决定。
3、比赛地点：足球场。
4、负责人：七年级——杨庆宁；八年级——潘灿锋；九年级——王明生。
各级奖励前四名。
5裁判员：韦俊任、邱伟杰、史楠四、班制篮球比赛（11月19日——11月30日）1、由学校指定老师当裁判员，各班服从裁判的指挥。
2、各班必须做到文明比赛，做到“友谊第一，比赛第二”。
3、赛程中有争议找负责人协商。
4、比赛方法：按2 X 14分钟进行；上半场只允许一次暂停，下半场`允许两次暂停。
采用罚球制，每队每节犯规累计4次罚球两次，每队每个球员犯规达5次后替换下场。
5、分级进行比赛，抽签决定比赛对手，比赛主要采取淘汰赛形式，单数班级的年级前三名采取循环赛形式。
6、比赛场地另定，比赛具体时间另定。
7、负责人：七年级——杨庆宁；八年级——潘灿锋；九年级——王明生。
各级奖励前四名。
裁判员：七年级-黄国洪、杜佳；八年级-邓志明、李雄敏；九年级-余恩洪五、手抄报大赛（11月12日——12月7日）1、设计要求：版面美观大方，有创意，主题突出，内容健康，具有欣赏性，参赛人员自定，各班最少上交一份手抄报。
2、设计利用课余时间完成，题目“我以我行促学风”，版面内至少有一篇本班稿。
3、评比人员：王福琴、朱云燕、刘春梅、邓忠虔4、负责人：王福琴全校奖励前5名。
六、学科综合知识竞赛（11月29日下午4：00——5：00）竞赛内容由各科老师负责出题，各选好参赛代表进行比赛，竞赛内容如下：㈠、竞赛科目：七年级：语文、数学、英语三科综合；八年级：语文、数学、英语、物理四科综合；九年级：语文、数学、英语、物理、化学五科综合。
㈡、竞赛形式：闭卷考试，时间为60分钟；各班各派5名学生参加。
各班名次由该班五名参赛同学的总分决定。
㈢竞赛地点：3、分级进行比赛。
7年级在八（6）班进行，8年级在八（7）班进行，9年级在八（8）班进行。
㈣竞赛准备工作：出卷人员分工如下：（各科分值比例为1：1，总分为120分）七年级：语文-罗仕任，数学-李志锋，英语-黄秋英，综合整理-邓忠虔；八年级：语文-陈桂容，数学-邱伟杰，英语-江雪莲，物理-林先送，综合整理-刘春梅；九年级：语文-邓志明，数学-曾义，英语-肖丽丽，物理-严中华，化学-余恩洪，综合整理-黄国洪。
监考人员，评卷人员由各级级长负责安排。
七、八年级级长服从九年级级长指挥。
㈤负责人：各级级长。
各级奖励前四名。
七、现场征文比赛（12月3日下午4：00——5：00）1、内容健康，紧扣主题，字体要工整。
2、各班派3——5人参加比赛。
3、分级进行比赛。
7年级在八（6）班进行，8年级在八（7）班进行，9年级在八（8）班进行。
4、参赛同学第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分，第四名得1分，其他排名的同学得0.5分。
5、各班名次由该班参赛同学的总分决定。
6、负责人：语文科组长——杜佳。
7、评卷人员：语文科组全体老师。
全校奖励前五名。
八、“校兴我兴，校荣我荣，我为学校争光荣”演讲比赛（12月5日下午3：00——5：00）每班各派一名同学参加比赛。
评分标准：1、内容健康，紧扣主题，充实生动，有真情实意（20分）2、普通话发音标准，流利，演讲动听、节奏优美，富有感情。
（40分）3、表达生动，动作恰当，有创意，感情处理得当。
（30分）4、台风，上下台致意答谢，服装得体，自然大方。
（10分）比赛场地：新篮球场。
评比人员：黄康洪主任及全校语文老师。
负责人：余恩洪。
九、班级广播体操比赛（12月12日下午2：20——5：00）（一）比赛内容及要求：1、入场：齐步走——立正，并呼口号两次。
要求：整齐、正确、口号洪亮。
（8分）2、队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，各两次，然后进行队列队形的转换，最后成体操队形散开。
要求：整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
（22分）3、齐步走与立定：步伐整齐，动作标准，呼号响亮、干脆利落（25分）跑步走与立定：步伐整齐，动作标准，摆臂准确，呼号响亮，立定动作不拖泥带水，做到整齐、干净利落。
（25分）4、出场：向中看齐，整队跑步出场。
（4分）5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好。
（8分）6、尊重裁判、听从指挥。
（2分）7、体育委员指挥正确大方、口号洪亮。
（6分）8、各班最多只允许1人缺席，再缺1人扣2分（各班人数以招生办统计为准）。
（二）评分办法：⑴比赛采用百分制。
⑵比赛设裁判长一名、裁判员七名，裁判员当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他裁判打分的平均分即为该班的最后得分，分数相等可以并列。
裁判人员：眭善瑾（裁判长）、黎介轩、黄康洪、王土生、黄养华、王明生、潘灿锋、杨庆宁。
分数统计人员：邱伟杰、韦俊任及学生会干部。
⑶裁判员要公平执法、认真负责，比赛期间非大会人员不得靠近裁判。
（三）比赛顺序：1、比赛时间暂定于12月12日下午2：20——5：00，各班注意提前抽签和集队。
2、以年级为单位，各班出场顺序抓阄决定。
（四）奖励名次：取前5名。
另设精神文明奖和最佳组织奖。
（五）比赛地点：学校足球场。
说明：对列队形的转换由本班自主决定转换形式，如：四列转换为二列，或者行进中的队形交叉穿行等等，并设队形转换特色奖。
（六）负责人：文体组，各班班主任，各级级长。
各项比赛分值及名次上表中的分值的总和决定最终名次,同时各班得分记入“文明班”评比内容的加分项。
如遇上特殊情况，活动时间将向后顺推，具体调整情况另行通知。
各班得分情况统计表。