小学综合实践活动《多彩泥艺-聪明的乌龟》精品课件
小学综合实践《聪明的乌龟》优质课件设计
工
兵
艺
马
品
俑
课后 实践
尝试制作更 多你喜欢的作 品 。
抟出圆球并揿 扁搓Fra bibliotek头部、四肢和 尾巴
温馨提示： 身体比例要匀称， 四肢粗细要均匀， 色彩搭配要美观 安全卫生要注意
粘合组装各 部分
捏出龟壳 纹和 路
整理修饰成乌
压出爪
贴合龟壳和纹
情境创设要 求
1 、 小：组 合 作 ， 以 你 们 做 的 小 乌 龟 为
主要素材，在卡纸上进行情境创设。 并给自己的创意作品取个名字。
三年级综合实践活动 课程
泥塑的基本技
法tuan 抟 qin( 揿
扁）
cuo 搓
捏 合
压
小小乌龟，我来
认 四 肢
乌龟的制作 步骤
第一步：抟一个圆球并且揿扁做出 乌 龟的躯干 第二步：搓出头部、四肢和尾 巴 第三步：将各个部分捏合起 来 第四步：揿扁出龟壳和纹路，并捏 合 第五步 : 用牙签压出四肢上的爪 子
小学综合实践活动《多彩泥艺》课件
用接合的方法将头、四肢、尾巴和躯干连接
做出眼睛贴上眼珠，用牙签压出嘴巴 最后做出龟壳装饰花纹。
• ①小乌龟的身体比例要协调。 • ②颜色搭配合理美观。 • ③讲究卫生，注意安全。
精彩作品欣赏
布置作业
情景创意——
孩子们，这节课我们学习制作了可爱 的小乌龟，综合运用我们所学的方法， 利用手中的材料加上一些情境创意，制 作其他的泥塑作品并组《多彩泥艺》
聪明的乌龟动画视频
• 泥塑是我国一种古老的民间艺术，
距今已有几千年的历史。各种颜色 的泥巴，经揉搓、配色、捏塑后， 会变成栩栩如生的作品。泥艺反应 了不同地区的风俗及审美情趣，具 有率真和质朴的艺术品质。
（欣赏各种材料的泥塑作品）
蝴 蝶 结
乌 龟
思考与讨论
1、观察乌龟的身体由几部分组成？ 2、乌龟的身体有什么特点？
问题探究
• 制作乌龟需要做哪些准备工作 • 1、制作工具
工 具 材 料
问题探究
• 2、泥塑的基本技法
抟
揿扁
搓
1、制作乌龟的方法与步骤
先抟一个圆球，压成圆片做出躯干。
接着搓出一个椭圆形的头部和四个条形（椭圆）的四肢 （乌龟的四肢是粗短的，可以用牙签轻轻地划出小爪子）。
捏出尾巴（尾巴短小）。
《多彩泥艺——聪明的乌龟》(教学设计)-四年级上册劳动苏教版
《多彩泥艺——聪明的乌龟》（教学设计）四年级上册劳动苏教版教学目标：1. 让学生了解和掌握乌龟的基本结构特征，培养学生的观察和概括能力。
2. 培养学生运用泥艺表现聪明乌龟的能力，激发学生的创新意识和动手能力。
3. 培养学生合作学习、自主学习的能力，培养学生的团队精神和审美情趣。
教学内容：1. 了解乌龟的基本结构特征，学习泥塑的基本技巧。
2. 创作泥塑作品，表现聪明的乌龟。
3. 欣赏和评价泥塑作品，提高审美能力。
教学重点与难点：重点：了解乌龟的基本结构特征，掌握泥塑的基本技巧。
难点：如何创作出具有个性和创意的聪明乌龟泥塑作品。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体设备、泥塑材料、乌龟图片、视频等。
2. 学具：泥塑材料、画笔、颜料等。
教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师出示乌龟图片，引导学生观察乌龟的外形特征。
2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师讲解泥塑的基本技巧，如揉、搓、压、切等。
2.2 学生跟随教师学习泥塑技巧，并进行实践操作。
3. 创作实践（10分钟）3.1 教师出示聪明乌龟的视频，引导学生发挥想象，创作出独特的聪明乌龟泥塑作品。
3.2 学生动手创作，教师巡回指导。
4. 作品欣赏与评价（5分钟）4.1 学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
4.2 教师引导学生从造型、色彩、创意等方面进行评价，提高学生的审美能力。
板书设计：1. 乌龟结构特征2. 泥塑基本技巧3. 创作聪明乌龟作业设计：1. 完成一篇关于聪明乌龟的泥塑作品，要求造型准确、色彩搭配合理、富有创意。
2. 写一篇创作心得，分享在班级群。
课后反思：本节课通过引导学生观察乌龟的特征，学习泥塑基本技巧，并创作出聪明的乌龟作品，激发了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，要注意关注每个学生的创作进度，及时给予指导和鼓励，使他们在实践中不断提高。
同时，要加强学生的团队协作能力，培养他们的审美情趣。
在今后的教学中，可以尝试引入更多动物形象，让学生运用泥艺表现，丰富教学内容，提高学生的综合素质。
大班语言游戏教案《聪明的乌龟》含PPT课件
让每个小组的代表分享他们的答案 和思路，鼓励孩子们表达自己的观 点和想法。
创意绘画：培养孩子们想象力和创造力
绘画主题
01
以《聪明的乌龟》故事为主题，让孩子们自由发挥想象力，创
作与故事相关的绘画作品。
提供绘画材料
02
为孩子们提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料，让他们尽
情发挥创造力。
作品展示
激发幼儿对自然的热爱， 培养勇敢、智慧、善良的 品质。
适用年龄段及课时安排
适用年龄段
5-6岁大班幼儿。
课时安排
共4个课时，每课时30分钟。第一课时为故事导入和游戏规则介绍，第二课时为 游戏实践，第三课时为经验分享与讨论，第四课时为总结与延伸活动。
02
游戏规则与玩法
游戏角色设定及任务分配
角色设定
激发孩子们对大自然的热爱之 情，培养他们的环保意识。
在游戏中，引导孩子们学会关 爱动物，珍惜生命，培养他们 的同情心和爱心。
06
总结回顾与作业布
置
关键知识点总结回顾
Hale Waihona Puke 动物特征描述孩子们通过游戏了解了乌龟、兔子等动物的外貌特征和行为习性 。
故事情节理解
孩子们能够复述《聪明的乌龟》故事的主要情节，理解乌龟的聪 明之处。
现场表演
鼓励孩子们在全班同学面前进行表演 ，展示他们的表演才华和对故事的理 解。
分配角色并演练
让孩子们选择自己喜欢的角色，并引 导他们根据故事情节进行角色扮演和 演练。
问答互动
提出问题
在故事的关键节点，向孩子们提 出问题，引导他们思考故事的情
节和角色的行为。
小组讨论
让孩子们分组进行讨论，互相交流 自己的看法和想法，培养他们的合 作精神和沟通能力。
幼儿园《聪明的乌龟》PPT课件设计
幼儿园《聪明的乌龟》PPT课件设计课程目标1.认知目标：√了解乌龟的基本特征、生活习性和不同种类。
√掌握乌龟在自然界中的重要性及其独特的生存技能。
2.情感目标：√培养幼儿对小动物的关爱与尊重。
√增强幼儿的环保意识，理解保护动物的重要性。
3.能力目标：√提高幼儿的观察能力和表达能力。
√通过互动活动，增强幼儿的团队合作精神。
课程内容概述本课程将围绕“乌龟”这一主题展开，通过讲解、观察、互动和游戏等多种形式，帮助孩子们全面了解乌龟的特征与习性。
课程分为以下几个部分：1.乌龟的基本特征2.乌龟的种类3.乌龟的生活习性4.乌龟的智慧与适应能力5.互动游戏与讨论6.总结与延伸活动幻灯片结构幻灯片1：封面√标题：聪明的乌龟√图片：可爱的乌龟插图√制作人：XXX√日期：2024年X月X日幻灯片2：课程目标√认知目标：√了解乌龟的基本特征和生活习性。
√掌握乌龟的种类及其在自然界中的角色。
√情感目标：√培养孩子们对动物的关爱。
√强调环境保护的重要性。
√能力目标：√发展观察能力和表达能力。
√通过互动提升团队合作意识。
幻灯片3：乌龟的基本特征√形态特征：√壳：乌龟的壳是它的保护装置，通常由外壳和内壳两部分组成，壳的颜色和形状因种类而异。
√外壳的颜色：常见的有绿色、棕色、黑色和黄色。
√形状：壳有扁平的、圆形的和椭圆形的，适应不同的生活环境。
√头部和四肢：√头部：乌龟的头部通常是圆形或椭圆形，眼睛位置较高，能够更好地观察周围环境。
√四肢：乌龟的四肢短而粗，适合在陆地上和水中活动。
水龟的前肢通常呈桨状，便于游泳，而陆龟的四肢则更加粗壮，以支撑其体重。
√生活习性：√栖息环境：√水龟：多生活在湖泊、河流和沼泽等水域。
√陆龟：主要栖息在干燥的草原和沙漠。
√饮食习惯：√乌龟是杂食性动物，主要以植物为食。
陆龟以草、叶和果实为主，水龟则以水生植物和小鱼为食。
幻灯片4：乌龟的种类√水龟：√特点：体型较小，适应水中生活，游泳能力强。
√代表种类：√红耳龟√巴西龟√斑点龟√陆龟：√特点：体型较大，生活在干燥环境中，行动较慢。
聪明的乌龟(课件)-2021-2022学年综合实践活动二年级 全国通用
温馨提示：
安全。讲究卫生。
按上眼睛压嘴巴 整理装饰更漂亮 粘合组装成乌龟 搓出四肢和尾巴
作品展示
课下的时间，感兴趣 的你可以继续创造更多的 彩泥作品与你的小伙伴一 起分享成功的喜悦！
多彩泥艺
聪明的乌龟
认识乌龟结构
四肢
：彩泥是一种 益智玩具，柔软而不粘 手，它有多种颜色。彩 泥干了以后加适量的水 可以恢复柔软。彩泥具 备复制性，可任意捏成 各种形状，创作出自己 想要的作品。
：彩泥的前身，橡皮泥不能混 色，不能重复使用，而且比较粗糙发 硬。
泥 塑 的 基 本 方 法
接合就是将两部分泥连接起来。 捏合是用拇指和食指挤压成形。
山科版小学综合实践三年级上册主题5《多彩泥艺——聪明的乌龟》
粘合组装各部分
捏出龟壳和纹路
整理修饰成乌龟
压出. 嘴巴和爪子
贴合龟壳和纹路10
活动二：小小乌龟，我来做
想一想
议一议
做一做
抟出圆球并揿扁
搓出头部和尾巴
温馨提示： 身体比例要匀称， 四肢粗细要均匀， 色彩搭配要美观 安全卫生要注意
粘合组装各部分 捏出龟壳和纹路
整理修饰成乌龟
压出. 嘴巴和爪子
贴合龟壳和纹路11
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5
活动一：小小乌龟，我来认
颈
四 肢
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6
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7
泥塑的基本技法
tuan抟 qin(揿扁） cuo搓
nian
粘合
压பைடு நூலகம்
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8
活动二：小小乌龟，我来做
想一想 乌龟的基本特征，泥艺的基本技法
议一议 乌龟的制作步骤
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抟出圆球并揿扁 搓出头部和尾巴
温馨提示： 身体比例要匀称， 四肢粗细要均匀， 色彩搭配要美观 安全卫生要注意
作品展示
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活动三：情境创设，我在行
小组合作， 发挥想象， 进行一次情 境创设。
注意：
分工明确
创意独特
主题突出
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活动三：情境创设，我在行
小组合作， 发挥想象， 进行一次情 境创设。
注意：
分工明确
创意独特
主题突出
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作品展示
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拓展延伸
工
兵
艺
马
品
俑
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课后实践
以“母亲节”为主 题，创作一份彩泥 作品送给妈妈，表 达你对妈妈的爱。
小学综合实践活动三年级上册
综合实践活动《多彩泥艺--聪明的乌龟》说课稿
《聪明的乌龟》说课稿各位评委老师好，很高兴参加今天的说课活动，我说课的题目是山东科技版小学综合实践活动三年级上册《多彩泥艺》的活动2《聪明的乌龟》，主要从以下几个方面来说：说教材分析、说学情分析、说教学模式、说教学设计、说板书设计、说课堂评价、说课程资源开发、说教学得失。
一、说教材说教学内容、说教学目标、说教学重难点、说教学具准备。
1.教学内容包括：（1）制作彩泥乌龟的方法、步骤。
（2）怎样使小乌龟更漂亮、更美观。
2.说教学目标：（1）知识与技能目标：熟练掌握制作小乌龟的方法步骤。
（2）过程与方法目标：在制作过程中，学会使用生活中常用的工具处理彩泥作品的细节部分，养成做事细心、耐心的习惯。
（3）情感态度与价值观目标：在活动过程中，激发学生对传统的泥塑艺术学习的兴趣，培养学生的审美情趣和创新意识，以及善于动手实践的良好习惯。
3.说教学重难点：重点是掌握制作彩泥小乌龟的方法、步骤；难点是怎样使小乌龟身体比例更协调美观。
4.说教学具准备：教具准备是多媒体课件、彩泥小乌龟范作，学具准备是彩泥、牙签、小梳子。
二、说学情1.知识基础2.生活经验3.教学方式和学习方式。
彩泥是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且彩泥色彩丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感，并且三年级的学生在学习本课内容之前已经在第一课时对泥塑的基本技法有所学习。
结合本课实际以及三年级学生的动手能力，教师采用启发式教学和示范讲授的方式相结合，学生则是以小组合作探究的方式学习，师生共同完成本节课的教学任务。
三、说教学模式学校的教学模式包括：质疑、探究、拓展。
在此基础上，依据《综合实践活动指导纲要》、学科特点以及教学实际，确定综合实践的教学模式为创设情境，导入新课、学习与探究、实践与体验、展示与评价、拓展与延伸。
四、说教学设计1.创设情境，导入新课（约5分钟）（1）教师利用《狐狸和乌龟》的故事导入新课。
（2）学生夸一夸小乌龟皮皮。
(3)教师出示课题《聪明的乌龟》。
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我有几部分 组成？每部分什 么特点？
小组合作探究：
1、彩泥乌龟需要的材料工具？ 2、彩泥乌龟的制作步骤是什 么？
材料工具
梳子
牙签
彩泥
双手按压成甲壳
按上眼睛压嘴巴
粘和组装成乌龟
搓出四肢和尾巴
小窍门：
1、可以用小梳子压出乌龟的脚。 2、装饰小乌龟的壳，捏出或压出花 纹。 3、捏好后，要整一整形状。
温馨提示：
1、使用牙签时注意安全。 2、可以独立制作，也可与他人合作。 3、注意节约，别浪费彩泥。
评价标准：
1、身体比例协调。 2、四肢粗细均匀。 3、色彩搭配美观。
看到这些漂亮的彩泥画，你一定也跃跃 欲试了吧，选一个喜欢的主题，下课后，和 小伙伴一起试一试，创作一幅喜欢的彩泥画 吧！
下节课，我们比一比谁创作的彩泥画有创 意，漂亮！