高中生物基础知识点(问题版)
高中生物基础知识单选题100道及答案解析
高中生物基础知识单选题100道及答案解析1. 细胞学说揭示了（）A. 植物细胞与动物细胞的区别B. 生物体结构的统一性C. 细胞为什么能产生新细胞D. 认识细胞经历了曲折过程答案：B解析：细胞学说揭示了生物体结构的统一性，即动植物都由细胞构成。
2. 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A. 有无核物质B. 有无细胞质C. 有无核膜D. 有无细胞膜答案：C解析：原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。
3. 组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，这一事实说明（）A. 生物界与非生物界具有统一性B. 生物界与非生物界具有差异性C. 生物界与非生物界完全相同D. 生物界与非生物界完全不同答案：A解析：组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到，说明生物界与非生物界具有统一性。
4. 下列物质中，属于氨基酸的是（）A. NH₂-CH₂-COOHB. NH₂-CH₂-CH₂OHC. NH₂-CH(CH₃)-COOHD. COOH-CH₂-CH₂-COOH答案：A解析：氨基酸的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
5. 两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A. 氨基B. 羧基C. 氨基和羧基D. 连在碳原子上的氢答案：C解析：两个氨基酸脱水缩合时，形成的水分子中的氢一个来自氨基，一个来自羧基。
6. 蛋白质多样性的原因不包括（）A. 氨基酸的种类不同B. 氨基酸的数目不同C. 氨基酸的排列顺序不同D. 氨基酸的化学性质不同答案：D解析：蛋白质多样性的原因包括氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及肽链的空间结构不同。
氨基酸的化学性质相同。
7. 核酸的基本组成单位是（）A. 核苷酸B. 脱氧核苷酸C. 核糖核苷酸D. 氨基酸答案：A解析：核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），基本组成单位是核苷酸。
生物高中必考知识点大全
生物高中必考知识点大全
高中生物考试是高考的重要组成部分，以下是一些高中生物考试必考的知识点。
一、生物学基础知识
1. 生命的基本单位：细胞
2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因互作及表现型的影响等
3. 生物进化的原因：自然选择、物竞天择、进化论
4. 生物分类的方法：物种归一性、物种多样性、亲缘关系
5. 生态学的基本概念：生态系统、物种多样性、生态平衡
二、生物技术
1. DNA 技术:DNA 双螺旋结构、PCR 技术、DNA 测序
2. 杂交技术：杂交、F1、F2、纯合子、杂合子
3. 细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞分殖
4. 微生物工程：发酵、酿造、奶酪制作
三、生物分类及进化
1. 现代生物分类系统：生物命名法、现代生物分类系统、APG 分类系统、ICBN 分类系统
2. 进化理论：自然选择、物种形成、进化论
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
四、生物防治
1. 害虫防治：天敌防治、药剂防治、物理防治、生物防治
2. 病害防治：药剂防治、农业防治、生物防治、环境防治
3. 生态农业：有机农业、生态农业、可持续农业
五、遗传学
1. 遗传病：染色体疾病、单基因遗传病、多基因遗传病
2. 基因工程：基因转移、基因克隆、基因治疗
3. 杂交育种:F1 杂交、F2 杂交、选择育种、杂交育种
以上是高中生物考试中的一些重要知识点，此外，还有一些拓展内容，例如生命的起源、生物进化的观点、生态学等。
这些内容在考试中也可能涉及。
高中生物基础知识整理
高中生物基础知识一、遗传信息的携带者——核酸1、核酸的功能：核是细胞内携遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2、DNA和RNA在细胞中的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也有少量的DNA。
RNA主要分布在细胞质中。
3、核苷酸：核苷酸是核酸的基本单位，即组成核酸分子的单体，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
二、细胞中的糖类和脂质1、糖类分子都是由C、H、O三种元素构成的2、单糖：不能水解的糖类就是单糖。
3、二糖：二糖(C12H22O11)由两分子单糖脱水缩合而成，必须水解成单糖才能被吸收。
4、单体与多聚体：多糖，蛋白质，核酸都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。
5、生物大分子以碳链为骨架：每一个单体都以若个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
三、细胞中的无机物1、结合水：一部分水与细胞内的其它物质相结合，叫做结合水。
2、结合水的功能：是细胞的重要组成成分。
3、自由水：细胞中的大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。
4、自由水和功能：(1)细胞内的良好溶剂。
(2)参与生化反应。
(3)为细胞提供液体环境。
(4)运送营养物质和代谢废物。
5、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
6、无机盐的功能：(1)是细胞的结构成分。
(2)参与并维持生物的代谢活动。
高中必修三生物知识1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N2、氨基酸的结构通式：R肽键：—NH—CO—︳NH2—C—COOH︱H3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数185、核酸种类DNA：和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
高中生物必修一基础知识巩固(判断题,后附答案及详细解析)
必修1 基础知识巩固（判断题）一、细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础。
()2.细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性。
()3.新细胞只能通过老细胞分裂产生。
()4.完全归纳法得出的结论是可信的，不完全归纳法得出的结论是不可信的。
()5.列文虎克是细胞的发现者。
()6.所有生物都由细胞构成。
()7.细胞具有相对独立性。
()8.动植物细胞结构是相同的。
()9.各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成。
()10.一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春叶属于器官层次。
()11.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的。
()12.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，因此不是生物。
()13.细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位。
()14.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次。
()15.新冠病毒的生命活动离不开最基本的生命系统。
()16.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。
()二、细胞的多样性和统一性1.蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物。
()2.蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型链状DNA分子位于拟核。
()3.原核生物与动植物细胞的主要区别是原核细胞有细胞壁，动物细胞没有。
()4.没有细胞核的细胞一定是原核细胞。
()5.原核细胞一定有细胞壁。
()6.不属于原核细胞的生物一定是真核生物。
()7.转动到凹面反光镜可视野变得更加明亮。
()8.换高倍镜后调节细准焦螺旋可使物像更清晰。
()9.向右上方移动装片——左上方的物像移至视野中央。
()10.使用高倍镜时先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节。
()11.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数。
()12.与100x相比，放大400x时视野面积放大了4倍。
()13.在电子显微镜下，念珠蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体。
高中生物基础知识点
高中生物基础知识点(一)1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。
自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。
2、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量来源是太阳能。
3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，蛋白质必须有N，核酸必须有N、P;蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸。
(例：DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。
4、蛋白质的四大特点：①相对分子质量大;②分子结构复杂;③种类极其多样;④功能极为重要。
5、蛋白质结构多样性：①氨基酸种数不同，②氨基酸数目不同，③氨基酸排列次序不同，④肽链空间结构不同。
6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性，概括有：①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;②催化作用：如酶;③调节作用：如胰岛素、生长激素;④免疫作用：如抗体，抗原(不是蛋白质);运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
注意：蛋白质分子的多样性是有核酸控制的。
7、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。
核酸是一切生物的遗传物质。
是遗传信息的载体，存在于一切细胞中(不是存在于一切生物中)，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
8、组成核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。
组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。
高中生物基础知识点(二)1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。
高中生物学易错知识点的问题式小结
高中生物学易错知识点的问题式小结依考试说明及近几年高考试卷分析可知，高考试卷的选题会越来越体现以能力立意为主这一点。
但任何能力的体现都要以一定的知识为基础。
临近考前，教与学都应回归到基础。
经过多年的高考指导过程发现，学生在基础知识的理解、掌握上的易混、易错之处有着共同的地方。
现以问题形式小结如下：1．植物、动物都有应激性和反射吗?2．细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?病毒的遗传物质是DNA，还是RNA?3．植物细胞中都有叶绿体吗?4．真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗?5．原核细胞中无任何细胞器吗?6．真核细胞不能完成无相应细胞器的功能，但原核细胞则不一样。
例：蓝藻无线粒体、叶绿体，为何还能有氧呼吸、光合作用?7．光学显微镜下能观察到何种结构?8．植物细胞在有丝分裂中期形成赤道板吗?9．“病毒、硝化细菌的细胞分裂方式为哪种?”的提法对吗?10．蛋白质的合成只是在间期吗?11．高分子化合物与高级磷酸化合物的区别是什么?12．生命活动所需能量的直接来源是什么?13．人体内的酶主要存在于细胞内还是消化道内?代谢的主要场所在哪里?14．干种子、冬眠的动物是否进行代谢?15．暗反应、细胞呼吸在光下是否进行?16．植物的同化作用就是光合作用，异化作用等同于细胞呼吸吗?17．渗透作用概念中的“浓度”如何理解?动物细胞能否发生渗透作用、质壁分离?植物细胞都能发生质壁分离吗?18．结构蛋白质就是储存形式的蛋白质吗?脱氨基作用直接产生尿素吗?19．什么叫化能合成作用?20．血红蛋白属于内环境成分吗7．21．胚芽鞘中的生长素是由哪里产生的?生长素过程是否需光?单侧光作用于胚芽鞘的何结构?生长素作用于胚芽鞘的何结构?22．兴奋能由细胞体传向轴突吗?23．先天性行为有哪些?后天性行为有哪些?24．一种生物的生殖方式只有一种吗?25．利用克隆、试管婴儿技术来繁殖后代属于无性生殖，还是有性生殖?26．胚的发育、幼苗的形式(即，种子的萌发)、植株的生长所需的有机营养来自何处?27．由马铃薯的“芽眼”长成苗的过程属于出芽生殖吗?以水稻、小麦种子进行的繁殖属于无性生殖?28．极核、核体有何区别?29．常见的单子叶植物、双子叶植物有哪些?30．囊胚与胚囊有何区别?31．胚孑L与珠孔有何区别?32．基因的表达过程中，氨基酸数：DNA中的碱基数，为何是l:6，而不是l:3?33．染色体、染色单体、DNA、基因、DNA单链的关系如何?34．基因组成为AaBb的一个精原细胞所产生的精子有几种?35．同一胚珠内极核与卵细胞基因组成关系如何?与它们结合的两个精子的基因组成关系如何?该胚珠所形成的种子中，胚与胚乳基因组成关系如何?一果实中可否形成不同的种子?36．F2中的新类型(重组型)个体指的是什么?能稳定遗传的个体是指什么?37．花药离体培养、单倍体育种、多倍体育种有何区别?38．生长素能让染色体加倍吗?秋水仙素能促进果实的发育吗?它们的变异能否遗传(变异都可遗传?)?秋水仙素是植物激素吗?生长素的化学本质与生长激素一样吗?39．白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其中携带者的几率是2/4，还是2/3?40．遗传信息、遗传密码、密码子有何区别?41．一种tRNA只能转运一种氨基酸吗?一种密码子只(都)对应一种氨基酸吗?一种氨基酸只能由一种特定的tRNA转动吗?一种氨基酸只有一种密码子吗?42．如何判断显、隐性?43．如何证明等位基因的分离?44．人的体细胞中有性染色体吗?精子中有x染色体吗?精子形成过程中出现过有两条x染色体的细胞吗?45．三种可遗传变异来源发生的条件如何?有丝分裂过程发生基因重组吗?46．由基因型、细胞染色体图如何判断染色体组数?47．单倍体就是一倍体吗?48．自然选择过程中，生物的不同变异个体被环境所选择。
高中生物第3章细胞的基本结构基础知识题库(带答案)
高中生物第3章细胞的基本结构基础知识题库单选题1、溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如下图所示。
下列说法正确的是（）A．具有吞噬作用的细胞才有自噬作用B．清除衰老和损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C．溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D．营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存答案：D分析：据图分析，细胞通过吞噬作用吞噬细胞外物质后，在与溶酶体结合后被消化处理，细胞自身衰老的细胞器也被溶酶体结合后，最后被清除。
A、据题图可知，溶酶体参与了细胞的自噬作用，具有溶酶体的细胞都可进行自噬作用，因此并不是具有吞噬作用的细胞才有自噬作用，A错误；B、据图可知，清除衰老损伤的细胞器是通过自噬作用完成的，清除衰老和损伤的细胞是通过吞噬作用实现的，B错误；C、溶酶体内部水解酶的最适pH呈酸性，而细胞质基质中的pH在7 .0左右，故溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性会发生变化，C错误；D、在应对生存压力，如营养缺乏时，细胞自噬作用会增强，真核细胞通过降解自身非必需成分，获得生存所需的物质和能量，D正确。
故选D。
2、有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质共性的叙述，不正确的一项是（）A．它们都含有多种酶，为多种细胞代谢有序地进行提供保障B．它们都含ATP，能为细胞代谢提供能量C．它们都含有自由水，用作物质的良好溶剂并参与某些反应D．它们都是细胞内遗传和代谢的控制中心答案：D解析：线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点。
1 .结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶。
叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶。
2 .结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。
高中生物必修二第一章遗传因子的发现基础知识点归纳总结(带答案)
高中生物必修二第一章遗传因子的发现基础知识点归纳总结单选题1、若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表型出现了黄∶褐∶黑=52 ∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd答案：D分析：1 .基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合；2 .由题意知，该动物的毛色由3对独立遗传的等位基因控制，因此三对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律，由题干给出的代谢途径可知，A_B_dd为黑色，A_bbdd为褐色，aa____、____D_为黄色；两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型则会出现黄：褐：黑=52：3：9的数量比，后代的杂交组合是64种，因此子一代基因型是AaBbDd。
A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素，B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素，D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达，说明黑色个体的基因型为A_B_dd，褐色个体的基因型为A_bbdd，黄色个体是aa____、____D_；由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9，F2中黑色个体占比=9/（52＋3＋9）=9/64，褐色个体占比=3/（52＋3＋9）=3/64，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd，要出现9/64 的比例，可拆分为3/4×3/4×1/4；褐色个体的基因型为A_bbdd，要出现3/64的比例，可拆分为3/4×1/4×1/4。
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②多细胞生物→各种分化的细胞合作共同完成复杂的生命活动；③无细胞结构的病毒→必须依赖活细胞才能生活。
3、地球上的生命系统可以分为哪些层次？是否所有的生物都具有这些层次？细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；不是（如：单细胞生物无系统、器官、组织；植物无系统）。
4、为什么说细胞是基本的生命系统？细胞是生物体结构和功能的基本单位，各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的。
5、病毒的培养能用培养基吗？病毒属于生命系统吗？不能不属于。
病毒没有细胞结构，细胞才是生命系统的基本单位。
6、显微镜使用过程中，能调节通光孔大小吗？由低倍镜换成高倍镜时，需使用粗准焦螺旋吗？不能。
通光孔是位于显微镜载物台上的固定孔道。
不需要。
直接旋转转换器即可换上高倍物镜。
7、高倍显微镜的使用和注意事项是？使用：先用低倍镜观察→找到要观察的物象，移到视野中央→转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻调节细准焦螺旋，使物象清晰为止。
注意事项：①调节粗准焦螺旋下降时，要注意物镜与玻片之间的距离；②在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。
8、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，放大倍数大9、在视野内有一异物，若要判断异物在何处，采取的措施有那些？①转动物镜；②移动装片；③换用物镜10、调节视野亮度的措施有？调反光镜和光圈11、原核细胞与真核细胞的区别是？原核细胞真核细胞大小较小较大根本区别无核膜为界限的细胞有核膜为界限的真正的细胞核核细胞壁有，主要成分是肽聚糖植物细胞有，成分是纤维素和果胶细胞质只有核糖体有核糖体和其他细胞器DNA 拟核：大型环状DNA 细胞核：和蛋白质形成染色体质粒：小型环状DNA 细胞质：线粒体，叶绿体举例细菌、蓝藻动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌）12、蓝藻的代谢类型是？自养需氧型13、细胞学说的内容是？所有动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞从老细胞中产生。
14、细胞学说主要揭示了？细胞统一性和生物体结构的统一性。
15、细胞学说建立的意义是？标志着生物学的研究进入细胞水平。
16、细胞学说建立的过程对你有哪些启示？科学发现是有很多科学家共同参与、共同努力的结果；科学发现的过程离不开技术的支持；科学发现需要理性思维和实验的结合；科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
第2 章组成细胞的分子1、组成细胞的最基本元素是什么？大量元素、微量元素是什么?主要元素是什么？P162、人体细胞在干重和鲜重状态下哪种元素含量最大？分别是 C 和O 元素3、组成细胞的重要化合物有哪些？包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸。
4、怎样检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质？常常通过某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机物产生特定的颜色反应。
5、斐林试剂能检测所有糖类吗？斐林试剂只能检测可溶性还原糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等，而非还原性糖如蔗糖、淀粉、纤维素等不可以。
6、斐林试剂（甲液：0.1g/mlNaOH, 乙液：0.05g/ml 的CuSO4）与双缩脲试剂(A 液：0.1g/mlNaOH,B 液：0.01g/ml 的CuSO4)的使用方法区别是什么？斐林试剂中甲乙两液等量混匀后立即使用,需水浴加热；双缩脲试剂使用时先加 A 液1ml,摇匀，再加入 B 液4 滴；7、脂肪鉴定中50﹪的酒精作用是？洗去浮色8、氨基酸的结构有什么特点？每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一碳上。
9、不同食物中蛋白质的种类不同，要满足生长发育的需要，平时在饮食上我们需注意什么？饮食要多样化、不偏食，保证必需氨基酸的摄入。
10.胰岛素有几条肽链？ 2 条11.细胞中蛋白质种类繁多的原因？P2312、为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者？蛋白质在生物体的各项生命活动中担当重要的作用，一切生命活动都离不开蛋白质。
13.什么是国际人类蛋白质组计划？P2514、DNA 与RNA 有什么异同？五碳糖和碱基种类的不同（DNA 的五碳糖是脱氧核糖，碱基有T；而RNA 的五碳糖是核糖，碱基有U 无T）15、核苷酸的排列顺序与遗传信息有什么关系？DNA 中脱氧核苷酸的排列顺序就代表生物的遗传信息16.核酸是什么？有何作用？P2617、细胞中的糖类有什么作用？是细胞生命活动的主要能源物质18.糖类分为几种？各有哪些种类？P30－3119.淀粉、纤维素、糖原的基本单位是什么？葡萄糖20、细胞中的脂质主要有哪几类？各有何作用？有脂肪、磷脂、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素 D ）。
脂肪是细胞内良好的储能物质；磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，参与血脂的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成，并维持第二性征的发育；维生素 D 促进钙和磷的吸收。
21、动物冬眠时靠体内什么物质提供能量，维持基本的生命活动？动物在冬眠前大量取食获得营养，有相当多的部分转化为脂肪储存。
22、结合水和自由水在细胞中的作用是？P3523、自由水和结合水的含量大小与细胞的代谢活动的关系？自由水比例增加时，细胞代谢活跃，生长迅速；结合水比例增加时，细胞代谢强度下降，细胞及生物体的抗寒、抗热、抗旱性则会提高。
24、为什么细胞中的无机盐含量很少，作用却很重要？请举例说明许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
如①组成细胞中的化合物②维持细胞的酸碱和渗透压平衡。
25. 碳是生命的核心元素吗？是。
碳能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。
26. 晒干的种子中有水吗？有。
晒干的种子中的水少量以自由水形式存在，大量以结合水形式存在。
27. 组成核酸的单体是核苷酸。
核酸彻底水解的产物是核苷酸吗？不是，组成核酸的单体是核苷酸，由磷酸、五碳糖、含氮碱基组成，核酸水解的初级产物为核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基。
第3 章细胞的基本结构1.细胞膜及其他生物膜的组成成分是什么?基本骨架是什么?答: 组成成分: 脂质、蛋白质和少量的糖类。
基本骨架: 磷脂双分子层2.细胞膜功能的复杂程度与什么有关?细胞膜上与识别功能相关的物质是什么?答:复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量;识别功能:糖蛋白3.细胞膜的功能有哪些?请举例说明其中完成细胞间信息交流的方式有哪 3 种?P424.生物膜系统包含哪些膜结构?功能是什么?5.哪些是分泌蛋白?分泌蛋白的合成和运输过程中经历了哪些细胞器或细胞结构?此过程需要能量吗?答:蛋白质类激素,抗体，血浆蛋白和消化酶等都是分泌蛋白。
内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。
此过程需要能量由线粒体提供6.细胞膜的结构特点和功能特点分别是?答:细胞膜的结构特点：具有流动性。
细胞膜的功能特点：具有选择透过性7.哪些实例体现了细胞膜的流动性?答:细胞的吞噬作用,变形运动及细胞分裂中膜的分割8.植物细胞细胞壁的化学成分主要是什么?作用是什么?答:成分:纤维素和果胶.作用;保护和支持9.科研上鉴别活细胞和死细胞，常用“染色排除法”，可选择哪种染液？P4310.分离各种细胞器的方法？P4411.观察教材图3－5、6、7，思考其他几种细胞器的功能。
(必修1P45～46)12.具有双层膜结构的细胞器有叶绿体和线粒体,具有单层膜结构的细胞器有内质网,高尔基体, 液泡,不具有膜结构的细胞器有核糖体和中心体.13.运动员的肌细胞和缺乏锻炼的人的肌细胞相比，明显增多的细胞器是什么？P4514.细胞器的相关总结:1）.产生水的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.2）.产生ATP 的细胞器有叶绿体和线粒体.3）.与主动运输有关的细胞器是核糖体和线粒体.4）.发生碱基互补配对的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.5）.与细胞分裂有关的细胞器有核糖体,中心体,高尔基体和线粒体.6）.含有色素的细胞器是叶绿体和液泡.7）.含核酸的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.15.硅肺产生的原因？P4616.被溶酶体分解后的产物有哪些去向？P4617.什么是细胞骨架？有何作用？P4718.人工合成的膜材料有哪些应用?P5019.哪些真核细胞无细胞核？20.细胞核的结构包括哪些?细胞核的功能是什么?21.染色质和染色体的区别是什么?答:染色质和染色体是是同种物质在不同时期的两种存在形式.22.举例说明有哪些模型方法？23.在精子的变形过程中，细胞结构发生哪些变化？P5824.用显微镜观察线粒体和叶绿体的实验中,叶绿体本身是绿色的不用染色,而线粒体用什么试剂染色?答:健那绿染液,它是专一性染线粒体的活细胞染料,使活细胞中线粒体呈蓝绿色.25.观察叶绿体时为什么选用藓类的叶或黑藻的叶?若用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉为什么?答:因为叶子薄而小,叶绿体清楚,可取整个小叶直接制片;菠菜叶下表皮稍带些叶肉因为表皮细胞不含叶绿体26.注意实验过程中临时装片的叶片不能放干了,要随时保持有水的状态,为什么?答:因为细胞或叶绿体失水收缩,将影响对叶绿体形态和分布的观察.27.观察线粒体用什么材料?答:人的口腔上皮细胞第四章细胞的物质输入和输出1.物质跨膜运输的方式比较举例水、CO 2、O 2、N 2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等葡萄糖进入红细胞 氨基酸、 K ＋、Na ＋、Ca ＋等离 子、葡萄糖进入小肠上皮细胞方向 载体 能量 自由扩散 高→低 不需要 不需要 协助扩散 高→低 需要 不需要 主动运输低→高需要需要2. 发生渗透现象必需满足的两个条件是什么 ?答:(1)具有半透膜 (2)半透膜的两侧具有浓度差3. 动物细胞发生渗透现象是怎样满足这两个条件的 ?答:动物细胞的细胞膜相当于半透膜 ,细胞膜的两侧具有浓度差 .4. 一个成熟的植物细胞要发生渗透现象是怎样满足这两个条件的?答.由细胞膜 ,液泡膜和这两层膜之间的细胞质所构成的原生质层相当于半透膜,细胞液和外界溶液具有一定的浓度差 .5. 质壁分离是指细胞壁和原生质层的分离 ,发生的条件是什么 ;原因是什么 ?植物细胞表现出什么现象?在什么情况下植物细胞质壁分离复原 ?表现出什么现象 ? 答: 质壁分离发生的条件 :(1)有大液泡 (2)有细胞壁 ;质壁分离产生的内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性质壁分离产生的外因：外界溶液浓度 > 细胞液浓度质壁分离时表现出的现象 :液泡缩小 ,颜色由浅变深 ,原生质层与细胞壁分离 ,原生质层与细胞壁之间充满蔗糖溶液 .质壁分离复原的条件 :外界溶液的浓度 < 细胞液浓度质壁分离复原的现象 :液泡由小变大 ,颜色由深变浅 ,原生质层恢复原状6.细胞壁具有选择透过性吗？ P637. 选择透过性膜具有什么特点？ P648.磷脂分子由哪些物质组成？P669.流动镶嵌模型的基本内容是什么？答:▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。