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鲁科版三年级英语下册《These are pandas》Animals PPT课件(第2课时)
选出下列句子的英文翻译。 (A) 3.这是一只大老虎。 A. This is a big tiger. B. This is a big elephant.
根据句意，在正确单词下面画上横线，补全句子。 1. They are __t_ig_e_r_s__ (tiger/tigers). 3. The elephants are___lo_v_e_ly__ (lovely/love). 4. What ____is____ (is/are) this? 5. (Those/That) __T_h_o_s_e__rabbits are so cute.
Read after the tape.
Presentation
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Practice
单项选择。 1. Let’s _____B____ to the zoo. A. goes B. go C. to go
2. Those ___C______ are big. A. elephant B. an elephant C. elephants
Summary
1. 学习新单词： go, zoo, tiger, these, panda, they, those, elephant, big 2. 学习能理解并在情景中运用句子： —What’s this? —It’s a/an+事物名称(可数名词单数). These/Those are+事物名称(可数名 词复数).
单项选择。 3. — What are those?
— ___A_____ A. They're bears. B. It's a bear. C. Those are bears.
单项选择。 4. — ____A____
小学英语《Unit3 Animals lesson1 These are pandas》优质教学课件
4.elepThhaonstes.are pandas.
动物们如此可爱，但是发生了什么呢…
Animals are our good friends,
We s h o u l d protect t h e m !
动物是我们的好朋友 , 我们应当保护 它们 !
What have you learned in this class?
在小组内用 Those are… 或者 T hes e
a r e 介绍一下动物图片。（注意：离得近则用
t h e s e ，远处用 t h o s e 。）
Group work 小组活 动
Listen, repeat and imitate( 听、读
、模仿 )
Let’s go to the zoo.
A.
B.
C.
D.
What animals are in the zoo?
( 动D.
What’s this? It’s a tiger !
What’s this? It’s a panda.
What’s this? It’s an elephant.
panda tiger
A. T hese 这些
are nts.
轻 咬are舌el尖epha
B.Thos那e些
Let’s c h a n t 请你跟我
唱
These ， these ， these ， Those ， those ， those ，
These and those,
Those and these.
Grou p w ork 小组活 动
Yeah. What’s this ？
It’s a tiger.
These are pandas.
动物们如此可爱，但是发生了什么呢…
Animals are our good friends,
We s h o u l d protect t h e m !
动物是我们的好朋友 , 我们应当保护 它们 !
What have you learned in this class?
在小组内用 Those are… 或者 T hes e
a r e 介绍一下动物图片。（注意：离得近则用
t h e s e ，远处用 t h o s e 。）
Group work 小组活 动
Listen, repeat and imitate( 听、读
、模仿 )
Let’s go to the zoo.
A.
B.
C.
D.
What animals are in the zoo?
( 动D.
What’s this? It’s a tiger !
What’s this? It’s a panda.
What’s this? It’s an elephant.
panda tiger
A. T hese 这些
are nts.
轻 咬are舌el尖epha
B.Thos那e些
Let’s c h a n t 请你跟我
唱
These ， these ， these ， Those ， those ， those ，
These and those,
Those and these.
Grou p w ork 小组活 动
Yeah. What’s this ？
It’s a tiger.
These are pandas.
These are pandas.课件
Watch and imitate (观看并模仿)
Open your books! Point and read together.
Read in roles (分角色朗读)
Look and say
你能用These/Those are… 介绍一下这些动物吗？
1.在小组内，两名同学用These are…介 绍一下自己的卡片。 2.其余两名同学用Those are…介绍一下 教室里远处墙上贴的卡片。
elephant s
Listen and answer:
How does Li Ming introduce the pandas?
(Li Ming是怎么介绍这些熊猫的呀？)
These are pandas.
They’re lovely.
a dog
Dog is small.
an elephant
Elephant is big.
Listen and answer: How does Li Ming introduce the elephants? ( Li Ming是怎么介绍大象的呢？)
Those are elephants.
你学会如何介绍多个动物了吗？
These are pandas. Those are elephants.
How to read them in words？
把字母放到单词中怎样发音呢？
O o, O o , O o, /ɔ /, /ɔ/, /ɔ/,
/ ɔ /, orange,
/ ɔ /, coffee,
orange, coffee,doctor.
Pp, Pp, Pp, /p/, /p/, /p/, / p /, pen, / p /, pencil, panda, pen, pencil.
重大版英语四年级上册Unit 5《Those are pandas》课件2
是单数主语
2
什么情况下用"are"?
是复数主语或包含多个物品或人的情况
3
单数主语和复数主语有什么区别？
单数主语是指一个人或物品，复数主语是指两个或两个以上的人或物品。
品读
了解熊猫的生活
熊猫是珍稀动物，属于濒危物种。这个部分将 介绍熊猫的家庭、生活以及重要性。
了解熊猫的饮食习惯
熊猫以竹子为主食，仅吃竹子的嫩笋、叶和皮。 我们将了解它们的饮食习惯以及为什么需要吃 这么多的竹子。
了解熊猫的栖息地
熊猫栖息在中国中西部地区的竹林中。我们将 探讨熊猫的栖息地、对栖息地的保护以及有哪
写作练习
以熊猫为题材的作文
把所学知识体现在写作中，展现对熊猫的理解和热爱。
用"is"和"are"来描述动物
单数主语和复数主语的使用问题再次复习，练习描述熊猫以及其它动物。
总结
1
重要得到全球的重视和保护。
2
知识体系搭建
编写本次课件的目的是想让学生们建立起一个与熊猫相关的英文知识体系，并为 学生们的学习提供帮助。
更多资源
熊猫游戏和互动
这里有一些在线熊猫相关的互动游戏，让你巩固 学到的知识。
熊猫读物
这里有一些熊猫类儿童读物，能够深入了解熊猫， 增加孩子的阅读乐趣。
四年级英语上Unit 5 《Those are pandas》PPT 课件2
介绍四年级英语上册Unit 5《Those are pandas》的课件，激发趣味性和好奇 心，引导学生了解熊猫及其重要性。
生词介绍
bear
熊
cub
幼仔熊
bamboo
竹子
endangered
《Thesearepandas》AnimalsPPT
Danny: Yeah! 2．能听懂、会说、认读动物及相关的单词：go, tiger、elephant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用； Li Ming: Those are elephants.
ips: 看看哪位同学演的发 Listen and say
让我们一起表演对话吧。 2hant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用；
Listen and say
Let’s copy.
Jenny: Let’s go to the zoo. these: 这些，指离自己比较近的 3．能听懂、会说、认读谈论动物的句型:“These are pandas.
What are you wearing? these: 这些，指离自己比较近的 2．能听懂、会说、认读动物及相关的单词：go, tiger、elephant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用； 2．能听懂、会说、认读动物及相关的单词：go, tiger、elephant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用；
音又准、演的又棒！
Read in roles together. these: 这些，指离自己比较近的
3．能听懂、会说、认读谈论动物的句型:“These are pandas. Listen and say
Jenny: Let’s go to the zoo.
让我们一起分角色朗读课文吧。 these: 这些，指离自己比较近的
Jenny: Let’s go to the zoo. 2．能听懂、会说、认读动物及相关的单词：go, tiger、elephant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用；
ips: 看看哪位同学演的发 Listen and say
让我们一起表演对话吧。 2hant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用；
Listen and say
Let’s copy.
Jenny: Let’s go to the zoo. these: 这些，指离自己比较近的 3．能听懂、会说、认读谈论动物的句型:“These are pandas.
What are you wearing? these: 这些，指离自己比较近的 2．能听懂、会说、认读动物及相关的单词：go, tiger、elephant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用； 2．能听懂、会说、认读动物及相关的单词：go, tiger、elephant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用；
音又准、演的又棒！
Read in roles together. these: 这些，指离自己比较近的
3．能听懂、会说、认读谈论动物的句型:“These are pandas. Listen and say
Jenny: Let’s go to the zoo.
让我们一起分角色朗读课文吧。 these: 这些，指离自己比较近的
Jenny: Let’s go to the zoo. 2．能听懂、会说、认读动物及相关的单词：go, tiger、elephant、zoo、these、those, panda,并能结合句型灵活运用；
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Let’s enjoy a chant. One panda，two pandas，
these are pandas.
One elephant，two elephants，
those are elephants.
Tigers, pandas, elephants, They’re lovely animals.
These-are-pandas.课 件
This is a….
That is a….
Unit 3 Animals Lesson 1 These are pandas.
Watch and answer:
1. Where do they go?
他们去了哪里？
2. What do they see?
an elephant
Elephant is big.
Listen and answer: How does Li Ming introduce the elephants? ( Li Ming是怎么介绍大象的呢？)
Those are elephants.
你学会如何介绍多个动物了吗？
These are pandas. Those are elephants.
What do they see?
他们看到了什么？
- What’s this? - It’s a ___ .
tiger
a tiger
It’s a tiger.
panda a lovely panda
It’s a lovely panda.
elephant an elephant It’s an elephant.
Animals are our friends.
Protect the animals, please!
动物是人类的好朋友。 请保护动物！
结束语
谢谢大家聆听！！！
30
Watch and imitate (观看并模仿)
Open your books! Point and read together.
Read in roles (分角色朗读)
Look and say
你能用These/Those are… 介绍一下这些动物吗？
1.在小组内，两名同学用These are…介 绍一下自己的卡片。 2.其余两名同学用Those are…介绍一下 教室里远处墙上贴的卡片。
他们都看到了什么？
They go to the zoo.
他们去了动物园。
Watch and answer:
Watch and answer:
1. Where do they go?
他们去了哪里？
2. What do they see?
他们都看到了什么？
They go to the zoo.
他们去了动物园。
How to read them in words？
把字母放到单词中怎样发音呢？
O o, O o , O o, /ɔ /, /ɔ/, /ɔ/,
/ ɔ /, orange,
/ ɔ /, coffee,
orange, coffee,doctor.
Pp, Pp, Pp, /p/, /p/, /p/, / p /, pen, / p /, pencil, panda, pen, pencil.
a tiger
•s
pandas
elephant s
Listen and answer:
How does Li Ming introduce the pandas?
(Li Ming是怎么介绍这些熊猫的呀？)
These are pandas.
They’re lovely.
a dog
Dog is small.
Homework
1. Listen to the tape for 3-5 minutes. 2. 听本课录音3-5分钟。 3. 2. Introduce the animals we’ve learnt to
your parents by using the sentence pattern “These/Those are……”. 4. 运用句型These/Those are……向父母 介绍动物园里的动物，如老虎、熊猫、大象。
Qq, Qq, Qq, /k/, /k/, /k/, / k /, queen, / k /, queen, queen, queen, queen.
O o, O o , O o, /ɔ/, /ɔ/, /ɔ/, / ɔ /, orange, / ɔ /, coffee, orange, coffee, doctor. Pp, Pp, Pp, /p/, /p/, /p/, / p /, pen, / p /, pencil, pencil, panda, pen. Qq, Qq, Qq, /k/, /k/, /k/, /k/, queen, /k/, queen, queen, queen, queen.