第10课 走向共和的艰难历程
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第10课走向共和的艰难历程

伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
3、走向共和的艰难历程
1 、法国“走向共和的艰难历程”主要 表现在“政体的不断反复斗争变更” 上。请阅读教材,找出经历了哪些政 体的变化,把它们串成线索。 2、从中,你可以看出大革命以来法国 政制发展的特点吗?
走向共和的 艰难历程
人 民 第 二 次 起 义 C 共 和 制
1792)
德意志发展的最大障碍是什么?
四分五裂的封建割据状态阻碍了德国的 发展
• 奥托· 冯· 俾斯麦1815年 4月1日出生在普鲁士一家大 贵族地主家庭。他在父亲的庄 园里度过了自己的童年。后来 入大学学习,在学习期间,他 强暴蛮横、凶悍粗野,曾与同 学作过27次决斗。大学毕业 后,他回到家乡管理自己的两 处领地。 1848年,德国 爆发革命,俾斯麦在自己的领 地上组织起军队,准备武力镇 压革命。1851年—185 8年,他担任普鲁士邦驻德意 志联邦代表会的代表,185 9年任驻俄大使,1861年 改任驻法大使,1862年他 出任普鲁士宰相兼外交大臣。
三、共和政体的最终确立
1875年1月,国民议会终于通过了法兰西第三共和 国宪法,确立法国为总统制共和国,他的颁布标志 着法国共和政体的最终建立。
法国走向共和的实质?
君主专制与民主共和的较量
尽管道路是艰辛的,但走向共和是人类对自 由、平等、民权的不懈追求,也是人类世界 发展的必然趋势。只有符合民主、自由的制 度才能得到历史的认可,因此今天我们依然 走在实现真正民主共和的道路之上,任重道 远。
一、法国政体改革的背景
1、为什么要走向共和? ① 法国的君主专制统治使社会矛盾尖锐
22岁的路易十四才开始对统治国家产生兴趣。令所 有人吃惊的是,他相当擅长此道。路易十四统治法 国前后达72年之久。他也被称为太阳王。是世界 上执政时间最长的君主之一。
第10课 走向共和的艰难历程

第10课
走向共和的艰难历程
一、“共和国万岁”
二、历史的曲折
1、法兰西第一帝国 2、共和制与君主制的反复较量
法国共和制的确立路线图
法兰西第一共和国 法兰西第二共和国 1792.9—1804 1848—1852
共和制 1792 1848
七月王朝 1830 —1848 立宪制 1791
君主制 革命前 1804 1815 1830
立宪制 1791
君主制 革命前 1804
法兰西王国 法兰西第一帝国 843—1792.8 1804—1814
拿破仑加冕礼
拿破仑:“我只能 做一个加冕的华盛顿。” 问:为什么我们臣 民要对皇帝尽所有这些 义务呢? 答:因为上帝通过 赋予我们的皇帝以和平 与战争的才能,立他为 我们的君主,使他成为 上帝在地上的象征和权 力的代行者。 ——《帝国教理问答》
法国共和制的确立路线图
共和制
立宪制 1791
君主制 革命前
法兰西王国 843—1792.8
第一,《人权宣言》体现出来的启蒙精神, 自由、平等、人权的理想已经预定了法国不会 再回到君主专制的时代。人民认定了民主政体, 如果国王不愿放弃专制权力,则意味着君主立 宪之路充满荆棘。 第二,1791年宪法规定的是君主立宪制政 体,由于国王的拒绝,最后成立了共和国。 国王拒绝了宪法,法国抛弃了国王
法兰西王国 法兰西第一帝国 波旁王朝复辟 843—1792.8 1804—1814 1815—1830
1852年,路易•波拿巴加冕称帝,建立法兰 西第二帝国。1870年,在普法战争中法国战败, 第二帝国灭亡,法兰西第三共和国建立。 第二共和国的失败 ,并不是共和制的缺陷 所致,而是当时的形势和种种因素不利于共和 国。 第二帝国是当时条件的产物,不能对它全 盘否定。其失败,还是君主专制不合潮流的原 因。试图用战争的办法来巩固统治,往往适得 其反。
第10课 走向共和的艰难历程

4.国家元首、政府和议会之间的关系 议会制共和制:政府由议会产生,对议会负责,
当议会通过对政府不信任案时,政府就需辞职或呈 请国家元首解散议会,重新选举。
总统制共和制:政府由当选总统组织,政府对总
统负责,总统行使权力时,对议会不负政策上的责 任,议会只有在总统违反宪法时,才能对总统提出 弹劾。议会不能因政策问题投不信任票,使总统和 政府辞职,而总统也无权解散议会。
阅读课本第一目:
1.18世纪时法国的社会状况怎样? 2.法国大革命爆发的时间,国家的最高权力 机关是什么?此时颁布的政治性文件是什么? 3.法国历史上第一部宪法是什么,宪法确定 的国家整体及原则分别是什么?
要求:1.迅速搜索目标答案 2.做好标注 3.时间:4分钟
学生展示 一、“共和国万岁!”
君主专制下的法国
3、国家权力中心在哪?
4、据宪法内容,你判断该宪法确立法国是什么 政体?
立 法 权
众议院——普选 国民议会
参议院——间接选举
总统——议会产生,国家元首 军队统帅,任命部长
内阁——总统命令经各部部长 副署
行 政 权
向 议 会 负 责
司法权
学生展示
相同点
试分析以英国为代表 的议会制共和制和以美国、 法国为代表的总统制共和 制的异同。
4、关于法兰西第三共和国宪法的叙 述,不正确的是 A、共和派与保皇派激烈斗争的结果 B、该宪法规定行政权归于总统,由 选举产生 C、标志着法国确立了资本主义共和 政体 D、促进了资本主义的发展
第10课
走向共和的艰难历程
《马赛曲》
前进,前进,祖国的儿郎, 那光荣的时刻已来临. 专制暴政在压迫着我们, 我们的祖国鲜血满地, 你可知道那凶狠的敌兵, 到处在残杀人民! 他们从你的怀抱里, 杀死你的妻子和儿女. 公民们,武装起来! 公民们,投入战斗! 前进,前进, 万众一心,把敌人消灭净
高中历史必修一-第10课 欧洲大陆的政体改革

(7)1871 巴黎人民起义建立第三共和国
1、法兰西走向共和
结果
法律上确立(标志):1875 年,法兰西第三共和国宪法 的通过。 巩固共和:共和派通过激烈 斗争,夺取关键职位。
法兰西第三共和国宪法: 议会:
总统: 内阁:
• 关于法兰西共和国总统的叙述 不正确的是……()
A.享有行政权 B.不能连选连任,有任期限制 C.是国家元首和军队最高统帅 D.在参议院赞同下可解散众议院
统而不治 议会至上 军国专制 皇帝权重
国会
总统共 和制
国民议会
(权力中心)
议会共和 制
温故而知新
温故而知新
第10课
走向共和的艰难历程
启蒙运动
17、18世纪,法国形成了 启蒙运动。它实质上是一场 反对封建专制的思想文化运动。
伏尔泰 卢 梭 孟德斯鸠
它批判专制和特权, 宣扬自由和平等, 提倡法治、人民主 权和三权分立。
1、法兰西走向共和
背景
封建势力十分强大
资本主义不断发展
1789年,巴黎人民攻占巴士底狱,大革命爆 发。
艰难的法兰西共和之路
(1)1789巴黎人民武装起义,法国大革命,建 立了君主立宪政体 (2)1792年8月10日,巴黎人民武装起义第二 次起义,废国王,建立第一共和国 (3)1804 拿破仑建立第一帝国 (4)1815 波旁王朝复辟 (5)1848 再次爆发革命,建立第二共和国
(6)1852 路易.波拿巴建立第二帝国
• 2.德意志帝国的立法机构是 A.联邦议会 B.帝国国会 C.联邦议会和帝国国会 D.帝国各邦
(2007海南历史单科)日本1889 年宪法规定,天皇总揽统治大权, 内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪 法是 A.《德意志帝国宪法》 B.美国1787年宪法 C.法兰西第三共和国宪法 D. 英国《权利法案》
法国走向共和的艰难历程ppt课件

2、根据1791年宪法的规定,法国成为 A、君主专制的国家 B、共和体制的国家 C、君主立宪制的国家 D、总统制的共和国
3、标志着法国资产阶级共和体制最终确 立的事件是 A、1791年宪法的通过 B、1792年国民大会正式宣布法国为共和国 C、1848年法兰西第二共和国成立 D、1875年宪法的通过
课外知识:拿破仑时代——文学与音乐
文学作品:雨果《悲惨世界》 奥利塔利滋大会战(1805),拿破仑在此役中击 败奥俄联军,后来成为俄国大文豪托尔斯泰《战 争与和平》一书的背景。 音乐:英雄--降E大调 贝多芬第三交响乐
此曲完成于1804年春,本欲呈献给法国第一执 政拿破仑,但当得知拿破仑将于五月十八日即位 皇帝时,贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下, 并愤怒的高喊:“这是一个独裁者!”。后来出 版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而 作”。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功, 从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。
(1852-1870) G.法兰西第二共和国 (1848-1852)
看一看,想一想
(1)法国政权更迭的基本特点是什么? 政权更迭频繁, 政局动荡不安, 频繁发生革命。 (2)法国政体演变的基本特点是什么?
共和制与君主制长期斗争, 最终建立起民主共和政体。
重点理解掌握内容:
1、法兰西共和政体的最终确立: 时间:1875年1月 标志:1875年宪法通过 确定立法权与行政权的分配 宪法特点 体现总统、内阁与议会间的关系. 确立国家政体: 总统制共和制
第10课
走向共和的艰难历程
制作:李岳菊
本课主要内容:
第10课 走向共和的艰难历程
一 、 法兰西政权的更迭 及政体的演变 二 、法兰西共和政体的最终确立
3、标志着法国资产阶级共和体制最终确 立的事件是 A、1791年宪法的通过 B、1792年国民大会正式宣布法国为共和国 C、1848年法兰西第二共和国成立 D、1875年宪法的通过
课外知识:拿破仑时代——文学与音乐
文学作品:雨果《悲惨世界》 奥利塔利滋大会战(1805),拿破仑在此役中击 败奥俄联军,后来成为俄国大文豪托尔斯泰《战 争与和平》一书的背景。 音乐:英雄--降E大调 贝多芬第三交响乐
此曲完成于1804年春,本欲呈献给法国第一执 政拿破仑,但当得知拿破仑将于五月十八日即位 皇帝时,贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下, 并愤怒的高喊:“这是一个独裁者!”。后来出 版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而 作”。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功, 从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。
(1852-1870) G.法兰西第二共和国 (1848-1852)
看一看,想一想
(1)法国政权更迭的基本特点是什么? 政权更迭频繁, 政局动荡不安, 频繁发生革命。 (2)法国政体演变的基本特点是什么?
共和制与君主制长期斗争, 最终建立起民主共和政体。
重点理解掌握内容:
1、法兰西共和政体的最终确立: 时间:1875年1月 标志:1875年宪法通过 确定立法权与行政权的分配 宪法特点 体现总统、内阁与议会间的关系. 确立国家政体: 总统制共和制
第10课
走向共和的艰难历程
制作:李岳菊
本课主要内容:
第10课 走向共和的艰难历程
一 、 法兰西政权的更迭 及政体的演变 二 、法兰西共和政体的最终确立
第10课走向共和的艰难历程

走向共和的艰难历程 共和:追求的理想 艰难:共和的曲折
走向共和的艰难历程
1 、法国“走向共和的艰难历程”主要表现在“政
体的不断反复斗争变更”上。请阅读教材,找出 经历了哪些政体的变化,把它们串成线索。
2、在前后政体的变更过程中,发生了哪些大事
件?请找出来写在线索链上。
3、从中,你可以看出大革命以来法国政制发展
1791
第 一 共 和 国
C
特点:反复中前进,螺旋式上升
1875年宪法的作用:
①宪法确立了法国的共和政体,共和 派掌握了政权;
②为工业资产阶级提供了分享政权的 机会,促进了法国工业资本的发展。
法国近代以来政治发展的基本特点是: ①政权更迭频繁,政局动荡不安,频 繁发生革命; ②共和制与君主制长期斗争,最终确 立起民主共和政体。
立法权由众议院和 参议院两院行使。 行政权由总统和内 阁掌握。总统由国 民会议选出。总统 和内阁部长共同向 议会负责。
拿破仑法典
1875年宪法
课堂练习:
1、下列不属于法国第三等级组成成分的是 A、资产阶级 B、贵族 C、城市平民 D、农民
B C
2、根据1791年宪法的规定,法国成为 A、君主专制的国家 B、共和体制的国家 C、君主立宪制的国家 D、总统制的共和国
填写以下四部法律名称:
自由、财产、安全 和反抗压迫是天赋 人权。法律面前人 人平等。财产是神 圣不可侵犯的权利。 立法会议是国家最 高权力机关。国王 被称做“国家的第一 公务员”,必须宣誓 忠于国家和法律。
人权宣言
1791年宪法
确定了自由和平等 原则、所有权原则 和契约原则,是第 一部资产阶级的民 法典,它确立了资 本主义社会的立法 规范。
V第10课 走向共和的艰难历程1

法兰西第一共和国
(二)历 史的曲折
(三)共 和政体确 立
法兰西第一帝国 波旁王朝复辟 七月王朝 法兰西第二共和国 法兰西第二帝国 法兰西第三共和国 宪法) (宪法)
大革命前后政体的演变(1789-1804年 (一)大革命前后政体的演变(1789-1804年) 1,三等级制 2,三级会议与大革命的爆发(1789年7月14日) 3,《人权宣言》
教士 贵 族
平民
三级会议
攻占巴士底狱.画面中近景: 攻占巴士底狱.画面中近景:逮捕巴士底狱典 狱长德洛内,后被起义者绞死. 狱长德洛内,后被起义者绞死.
《人权宣言》 人权宣言》
天赋人权 法律面前人人平等 私有财产神圣不可侵犯
评价: 评价 具有进步的历史意义 维护资产阶级的利益
君主立宪制(1791—1792 1792) 君主立宪制(1791 1792)
项
目 法国议会制共 美国总统制共 英国君主立宪
和制 和制 制
国家元首 元首产生 元首任期 元首实权 政府首脑 政府产生 权力中心
总统 议会选举 七年 有 总统 总统任命 议会
总统 选民选举 四年 有 总统 总统任命 总统
国王 世袭 终身制 无 首相 议会产生 议会
比较
类型
政府产生办 法及政党上 台关键
�
拿破仑(1804-1815), 拿破仑(1804-1815),生于地中 (1804 海科西嘉岛,到了十岁还说不好法语. 海科西嘉岛,到了十岁还说不好法语. 在风声鹤唳的大革命期间, 在风声鹤唳的大革命期间,他从一个 一文不名的炮兵士尉,成为转战疆域, 一文不名的炮兵士尉,成为转战疆域, 护国有功的将军. 护国有功的将军.年方三十的拿破仑 即将统治法兰西, 即将统治法兰西,连国会里的革命领 袖罗伯斯庇尔都惊悚地喊道: 袖罗伯斯庇尔都惊悚地喊道:"凯撒 即将复出! 即将复出!" 强大的野心和信念使他成为历史 上最叱咤风云的领导者.1793年围攻 上最叱咤风云的领导者.1793年围攻 土伦,1796年至1797年对意大利的战 年至1797 土伦,1796年至1797年对意大利的战 1798年至1799年远征埃及和叙利 年至1799 争,1798年至1799年远征埃及和叙利 1799年11月11日黎明 日黎明( 亚.1799年11月11日黎明(雾月政 ),他成为 第一执政"之一. 他成为" 变),他成为"第一执政"之一.他 结束一个时代,开创另一个时代. 结束一个时代,开创另一个时代.拿 破仑说: 终于,终于!天亮了! 破仑说:"终于,终于!天亮了!未 来属于我了! 来属于我了!"
第10课 走向共和的艰难历程

①立法权由参众两院行使。参院间接选举产生, 众院普选产生。 ②行政权由总统与内阁掌握。总统由国民议会 选出;有任期;是国家元首及统帅。 ③总统与参众两院共有创议法律之权。总统经 参院同意可解散众院;可任命内阁部长;其命 令须经各部部长副署;总统与内阁部长共同向 议会负责。
1875年宪法内容(法国共和政体的特点) (行 政 权)
第10课
走向共和的艰难历程
法国国旗
一、艰难的法兰西共和之路
1.法国大革命
法国社会等级制度
一、艰难的法兰西共和之路
1.法国大革命
法国社会等级制度
巴黎人民攻占巴士底狱 三级会议 制宪议会
《人权和公民权宣言》 (简称《人权宣言》)
主要内容:
一.人生来是而且始终是自 由平等的; 二.自由、财产、安全和反 抗压迫都是不可动摇的人 权; 三.法律是公共意志的表现, 在法律面前人人平等; 四.私有财产是神圣不可侵 犯的权力。
你 知 道么 ?
这个 建筑是 为纪念 什么事 件而修 建的?
拿破仑的对外战争
战果辉煌 多次打败 反法同盟
转向领土扩张: 战争性质变化
我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑 铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但是 有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂 不朽——那就是我的《民法典》 ——拿破仑
法国近代政体的演变
课堂总结
不经历风雨,怎么见彩虹!通过对法 国共和政体建立的曲折过程的了解,我们 认识到任何先进社会制度的建立都要同落 后顽固势力作殊死的搏斗,但是从专制走 向法制,是人类历史的必然,法国共和政 体的艰难建立过程充分向我们展示了这一 点。
二、 《法兰西第三共和国宪法》 (《1875年宪法》)
1875年宪法确立的法国政
1875年宪法内容(法国共和政体的特点) (行 政 权)
第10课
走向共和的艰难历程
法国国旗
一、艰难的法兰西共和之路
1.法国大革命
法国社会等级制度
一、艰难的法兰西共和之路
1.法国大革命
法国社会等级制度
巴黎人民攻占巴士底狱 三级会议 制宪议会
《人权和公民权宣言》 (简称《人权宣言》)
主要内容:
一.人生来是而且始终是自 由平等的; 二.自由、财产、安全和反 抗压迫都是不可动摇的人 权; 三.法律是公共意志的表现, 在法律面前人人平等; 四.私有财产是神圣不可侵 犯的权力。
你 知 道么 ?
这个 建筑是 为纪念 什么事 件而修 建的?
拿破仑的对外战争
战果辉煌 多次打败 反法同盟
转向领土扩张: 战争性质变化
我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑 铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但是 有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂 不朽——那就是我的《民法典》 ——拿破仑
法国近代政体的演变
课堂总结
不经历风雨,怎么见彩虹!通过对法 国共和政体建立的曲折过程的了解,我们 认识到任何先进社会制度的建立都要同落 后顽固势力作殊死的搏斗,但是从专制走 向法制,是人类历史的必然,法国共和政 体的艰难建立过程充分向我们展示了这一 点。
二、 《法兰西第三共和国宪法》 (《1875年宪法》)
1875年宪法确立的法国政
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1.背景: 1.背景: 背景 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 爆发 3.君主立宪派统治 1789.7~1792.8) 君主立宪派统治( 3.君主立宪派统治(1789.7~1792.8) 颁布《人权宣言》 ①颁布《人权宣言》 ②制定1791年宪法: 制定1791年宪法: 1791年宪法 ——宣布法国为君主立宪制国家 宣布法国为君主立宪制国家 向普、 ③向普、奥宣战 巴黎人民第二次起义(1792.8.10) ④巴黎人民第二次起义(1792.8.10)
归纳法国1875年宪法制定的背景 归纳法国1875年宪法制定的背景 1875 ①共和派的长期斗争; 共和派的长期斗争; 民主共和思想的影响; ②民主共和思想的影响; ③保皇党内部矛盾复杂且争夺激烈; 保皇党内部矛盾复杂且争夺激烈; 工业革命导致法国阶级结构发生重大变化, ④工业革命导致法国阶级结构发生重大变化, 工业资产阶级力量不断壮大; 工业资产阶级力量不断壮大; 无产阶级觉悟的提高和实际推动。 ⑤无产阶级觉悟的提高和实际推动。
法国大革命
封建等级森严 阶级矛盾尖锐 封建专制制度 阻碍资本主义 启蒙思想作了 充分动员 法国政府面临 财政危机
法 国 大 革 命
君主立宪派时期 1789.7— 1789.7—1792.8 吉伦特派时期 1792.8— 1792.8—1793.6 雅各宾派时期 1793.6— 1793.6—1794.7 督政府统治与 “雾月政变”1799 拿破仑帝国 1804— 1804—1815 巩固
讨论:结合课堂教学内容和课外知识, 讨论:结合课堂教学内容和课外知识,谈谈对 下列观点的认识—— 下列观点的认识 有人说:拿破仑是个英雄,他改变了欧洲的历史。 有人说:拿破仑是个英雄,他改变了欧洲的历史。 有人说:拿破仑是个疯子,他想干什么就干什么。 有人说:拿破仑是个疯子,他想干什么就干什么。 有人说:拿破仑具有政治与军事才能, 有人说:拿破仑具有政治与军事才能,在法国革命 的形势下,他的才能发挥了巨大作用。 的形势下,他的才能发挥了巨大作用。 有人说:拿破仑没有什么才能, 有人说:拿破仑没有什么才能,只是当时法国没有 杰出人物,他才能崭露头角。 杰出人物,他才能崭露头角。 有人说: 有人说:拿破仑执政时的措施巩固了法国资产阶级 革命的成果,应该肯定。 革命的成果,应该肯定。 有人说:拿破仑称帝,建立法兰西帝国, 有人说:拿破仑称帝,建立法兰西帝国,是历史的 倒退,对他应该否定。 倒退,对他应该否定。
法国确立共和制艰难的原因何在? 法国确立共和制艰难的原因何在?法兰西 共和之路的艰难历程说明了什么? 共和之路的艰难历程说明了什么?从中可得到 哪些启示? 哪些启示? 法国经历了近千年的封建专制统治, ①法国经历了近千年的封建专制统治,封 建主义根深蒂固,而工业资本主义发展缓慢; 建主义根深蒂固,而工业资本主义发展缓慢; ②法国是欧洲大陆的核心国家之一,建立 法国是欧洲大陆的核心国家之一, 共和制势必引起欧洲君主国的恐慌、干涉; 共和制势必引起欧洲君主国的恐慌、干涉; 法国大革命的深刻性, ③法国大革命的深刻性,使反抗力量特别 顽固; 顽固; ④法国资产阶级政治派别多,政治主张不 法国资产阶级政治派别多, 增加了确立共和制的难度。 同,增加了确立共和制的难度。
一、法国大革命(1789 1815) 法国大革命(1789—1815) (1789
1.背景: 1.背景: 背景 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 爆发 3.君主立宪派统治 1789.7~1792.8) 君主立宪派统治( 3.君主立宪派统治(1789.7~1792.8) 施政措施: 施政措施: ①颁布《人权宣言》 颁布《人权宣言》 颁布《人权宣言》 颁布《人权宣言》的目 的是什么? 的是什么?它体现了哪些启 蒙思想?有什么意义? 蒙思想?有什么意义?
拿破仑战争评价
性质 作用: 作用: 积极 前期:正义性、 前期:正义性、革命性 后期: 后期:侵略性 ①捍卫了大革命成果,巩固了资产 捍卫了大革命成果, 阶级社会秩序; 阶级社会秩序; ②传播了法国革命思想,动摇了欧 传播了法国革命思想, 洲大陆的封建统治。 洲大陆的封建统治。 消极:侵犯他国主权, 消极: 侵犯他国主权,掠夺他国人民 战争的本质是什么? 战争的本质是什么? 是两种社会制度的交锋
4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 法兰西第一共和国时期 ⑴吉伦特派统治时期 ⑵雅各宾派统治时期 雅各宾派统治时期 ①推行恐怖政策 ②热月政变 如何评价雅各宾派的恐怖政策? 如何评价雅各宾派的恐怖政策? 颁布限价法令, 颁布限价法令,打击商业投机 惩治嫌疑犯, 惩治嫌疑犯,镇压叛乱
恩格斯指出: 恩格斯指出:“恰巧拿 破仑这个科西嘉人做了被 战争弄得精疲力竭的法兰 西共和国所需要的军事独 裁者——这是偶然现象。 裁者 这是偶然现象。 这是偶然现象 但是, 但是,假如不曾有拿破仑 这个人, 这个人,那么他的角色是 会有另一个人来扮演的。 会有另一个人来扮演的。”
5.法兰西第一帝国(1804-1815) 5.法兰西第一帝国(1804-1815) 法兰西第一帝国 内外措施: 内外措施: 制定《民法典》 ①制定《民法典》 ——保留革命成果,确立资本主义社会立法规范 保留革命成果, 保留革命成果 ——推动经济发展;影响欧美 推动经济发展; 推动经济发展 ②对外战争 如何评价拿破仑对外战争的性质与作用? 如何评价拿破仑对外战争的性质与作用? “我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢 我真正的光荣并非打了40次胜仗; 我真正的光荣并非打了40次胜仗 之战抹去了关于这一切的记忆。 之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西 是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我 是不会被人忘却的,它将永垂不朽 那就是我 的民法典。 的民法典。” ——拿破仑 拿破仑
法国政体的演变
君主专制
(波旁王朝) 波旁王朝)
君主立宪制 1791年 1791年
法兰西第一共和 国1792.9 —1804 1792.9 波旁王朝复辟 1815 —1830 法兰西第二共和 国1848 —1852 1848 法兰西第三共和 国1870 —19 国1804 —1815 1804 七月王朝 1830 —1848 法兰西第二帝 国1852 —1870 1852
对拿破仑的主要认识: 对拿破仑的主要认识: ①拿破仑是个英雄,他前期顺应了欧洲的历史潮 拿破仑是个英雄, 功绩卓著;但他后期奴役、侵略了欧洲人民, 流,功绩卓著;但他后期奴役、侵略了欧洲人民,必 然失败。 然失败。 ②拿破仑的政治与军事才能,适应了法国革命的 拿破仑的政治与军事才能, 形势需要,使他成为杰出的资产阶级革命领袖; 形势需要,使他成为杰出的资产阶级革命领袖;如果 没有他,还会有其他人来充当这一角色。 没有他,还会有其他人来充当这一角色。 ③拿破仑的执政措施巩固了法国资产阶级革命成 反映了资产阶级政权的实质。应该充分肯定。 果,反映了资产阶级政权的实质。应该充分肯定。 拿破仑称帝,建立法兰西帝国, ④拿破仑称帝,建立法兰西帝国,不是历史的倒 而是当时历史条件的必然结果。对此, 退,而是当时历史条件的必然结果。对此,不仅不应 该否定, 该否定,而且应该充分肯定法兰西帝国在维护资产阶 级革命成果方面的功绩。 级革命成果方面的功绩。
人权宣言》 《人权宣言》——资产阶级革命纲领性文件 资产阶级革命纲领性文件
揭示了自由、平等、 揭示了自由、平等、 天赋人权、 天赋人权、法律面前人人 平等的新制度原则, 平等的新制度原则,否定 了君主专制、 了君主专制、封建等级制 度,成为资产阶级夺取政 权和巩固政权的思想武器
一、法国大革命(1789 1815) 法国大革命(1789—1815) (1789
4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 法兰西第一共和国时期 ⑴吉伦特派统治时期 ⑵雅各宾派统治时期 雅各宾派统治时期 ⑶督政府统治 拿破仑统治前期(1799—1804 1804) ⑷拿破仑统治前期(1799 1804) 雾月政变(1799) 雾月政变(1799) 建立集权政府 拿破仑上台有哪些 有利条件? 有利条件?
第 10 课 走向共和的艰难历程
必修Ⅰ 第10课 必修Ⅰ·第10课 走向共和的艰难历程 选修Ⅱ 第 选修Ⅱ·第6课 法国大革命 选修Ⅱ 第 选修Ⅱ·第9课 法国共和制的确立
一、法国大革命(1789 1815) 法国大革命(1789—1815) (1789
1.背景: 1.背景: 背景 ①封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展; 封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展; ——根本原因 根本原因 ②封建等级森严,第三等级(尤其是资产阶级) 封建等级森严,第三等级(尤其是资产阶级) 迫切希望改变现状; 迫切希望改变现状; ③启蒙运动作了充分的思想动员; 启蒙运动作了充分的思想动员; ④导火线:三级会议的召开 导火线: 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 爆发
4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 法兰西第一共和国时期 ⑴吉伦特派统治时期 ①打败普军,取得瓦尔密大捷; 打败普军,取得瓦尔密大捷; ②召开国民公会,建立法兰西第一共和国 召开国民公会, 1792.9) (1792.9) ③处死国王路易十六 巴黎人民第三次起义,雅各宾派上台。 ④巴黎人民第三次起义,雅各宾派上台。
5、法兰西第一帝国:1804—1815年 法兰西第一帝国:1804—1815年
帝国的覆灭: 帝国的覆灭: ①1812年,侵略俄国失败,帝国开始瓦解; 1812年 侵略俄国失败,帝国开始瓦解; 1814年 反法联军进入巴黎,拿破仑退位; ②1814年,反法联军进入巴黎,拿破仑退位; 1815年滑铁卢战役失败 帝国最终覆灭。 年滑铁卢战役失败, ③1815年滑铁卢战役失败,帝国最终覆灭。
归纳法国1875年宪法制定的背景 归纳法国1875年宪法制定的背景 1875 ①共和派的长期斗争; 共和派的长期斗争; 民主共和思想的影响; ②民主共和思想的影响; ③保皇党内部矛盾复杂且争夺激烈; 保皇党内部矛盾复杂且争夺激烈; 工业革命导致法国阶级结构发生重大变化, ④工业革命导致法国阶级结构发生重大变化, 工业资产阶级力量不断壮大; 工业资产阶级力量不断壮大; 无产阶级觉悟的提高和实际推动。 ⑤无产阶级觉悟的提高和实际推动。
法国大革命
封建等级森严 阶级矛盾尖锐 封建专制制度 阻碍资本主义 启蒙思想作了 充分动员 法国政府面临 财政危机
法 国 大 革 命
君主立宪派时期 1789.7— 1789.7—1792.8 吉伦特派时期 1792.8— 1792.8—1793.6 雅各宾派时期 1793.6— 1793.6—1794.7 督政府统治与 “雾月政变”1799 拿破仑帝国 1804— 1804—1815 巩固
讨论:结合课堂教学内容和课外知识, 讨论:结合课堂教学内容和课外知识,谈谈对 下列观点的认识—— 下列观点的认识 有人说:拿破仑是个英雄,他改变了欧洲的历史。 有人说:拿破仑是个英雄,他改变了欧洲的历史。 有人说:拿破仑是个疯子,他想干什么就干什么。 有人说:拿破仑是个疯子,他想干什么就干什么。 有人说:拿破仑具有政治与军事才能, 有人说:拿破仑具有政治与军事才能,在法国革命 的形势下,他的才能发挥了巨大作用。 的形势下,他的才能发挥了巨大作用。 有人说:拿破仑没有什么才能, 有人说:拿破仑没有什么才能,只是当时法国没有 杰出人物,他才能崭露头角。 杰出人物,他才能崭露头角。 有人说: 有人说:拿破仑执政时的措施巩固了法国资产阶级 革命的成果,应该肯定。 革命的成果,应该肯定。 有人说:拿破仑称帝,建立法兰西帝国, 有人说:拿破仑称帝,建立法兰西帝国,是历史的 倒退,对他应该否定。 倒退,对他应该否定。
法国确立共和制艰难的原因何在? 法国确立共和制艰难的原因何在?法兰西 共和之路的艰难历程说明了什么? 共和之路的艰难历程说明了什么?从中可得到 哪些启示? 哪些启示? 法国经历了近千年的封建专制统治, ①法国经历了近千年的封建专制统治,封 建主义根深蒂固,而工业资本主义发展缓慢; 建主义根深蒂固,而工业资本主义发展缓慢; ②法国是欧洲大陆的核心国家之一,建立 法国是欧洲大陆的核心国家之一, 共和制势必引起欧洲君主国的恐慌、干涉; 共和制势必引起欧洲君主国的恐慌、干涉; 法国大革命的深刻性, ③法国大革命的深刻性,使反抗力量特别 顽固; 顽固; ④法国资产阶级政治派别多,政治主张不 法国资产阶级政治派别多, 增加了确立共和制的难度。 同,增加了确立共和制的难度。
一、法国大革命(1789 1815) 法国大革命(1789—1815) (1789
1.背景: 1.背景: 背景 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 爆发 3.君主立宪派统治 1789.7~1792.8) 君主立宪派统治( 3.君主立宪派统治(1789.7~1792.8) 施政措施: 施政措施: ①颁布《人权宣言》 颁布《人权宣言》 颁布《人权宣言》 颁布《人权宣言》的目 的是什么? 的是什么?它体现了哪些启 蒙思想?有什么意义? 蒙思想?有什么意义?
拿破仑战争评价
性质 作用: 作用: 积极 前期:正义性、 前期:正义性、革命性 后期: 后期:侵略性 ①捍卫了大革命成果,巩固了资产 捍卫了大革命成果, 阶级社会秩序; 阶级社会秩序; ②传播了法国革命思想,动摇了欧 传播了法国革命思想, 洲大陆的封建统治。 洲大陆的封建统治。 消极:侵犯他国主权, 消极: 侵犯他国主权,掠夺他国人民 战争的本质是什么? 战争的本质是什么? 是两种社会制度的交锋
4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 法兰西第一共和国时期 ⑴吉伦特派统治时期 ⑵雅各宾派统治时期 雅各宾派统治时期 ①推行恐怖政策 ②热月政变 如何评价雅各宾派的恐怖政策? 如何评价雅各宾派的恐怖政策? 颁布限价法令, 颁布限价法令,打击商业投机 惩治嫌疑犯, 惩治嫌疑犯,镇压叛乱
恩格斯指出: 恩格斯指出:“恰巧拿 破仑这个科西嘉人做了被 战争弄得精疲力竭的法兰 西共和国所需要的军事独 裁者——这是偶然现象。 裁者 这是偶然现象。 这是偶然现象 但是, 但是,假如不曾有拿破仑 这个人, 这个人,那么他的角色是 会有另一个人来扮演的。 会有另一个人来扮演的。”
5.法兰西第一帝国(1804-1815) 5.法兰西第一帝国(1804-1815) 法兰西第一帝国 内外措施: 内外措施: 制定《民法典》 ①制定《民法典》 ——保留革命成果,确立资本主义社会立法规范 保留革命成果, 保留革命成果 ——推动经济发展;影响欧美 推动经济发展; 推动经济发展 ②对外战争 如何评价拿破仑对外战争的性质与作用? 如何评价拿破仑对外战争的性质与作用? “我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢 我真正的光荣并非打了40次胜仗; 我真正的光荣并非打了40次胜仗 之战抹去了关于这一切的记忆。 之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西 是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我 是不会被人忘却的,它将永垂不朽 那就是我 的民法典。 的民法典。” ——拿破仑 拿破仑
法国政体的演变
君主专制
(波旁王朝) 波旁王朝)
君主立宪制 1791年 1791年
法兰西第一共和 国1792.9 —1804 1792.9 波旁王朝复辟 1815 —1830 法兰西第二共和 国1848 —1852 1848 法兰西第三共和 国1870 —19 国1804 —1815 1804 七月王朝 1830 —1848 法兰西第二帝 国1852 —1870 1852
对拿破仑的主要认识: 对拿破仑的主要认识: ①拿破仑是个英雄,他前期顺应了欧洲的历史潮 拿破仑是个英雄, 功绩卓著;但他后期奴役、侵略了欧洲人民, 流,功绩卓著;但他后期奴役、侵略了欧洲人民,必 然失败。 然失败。 ②拿破仑的政治与军事才能,适应了法国革命的 拿破仑的政治与军事才能, 形势需要,使他成为杰出的资产阶级革命领袖; 形势需要,使他成为杰出的资产阶级革命领袖;如果 没有他,还会有其他人来充当这一角色。 没有他,还会有其他人来充当这一角色。 ③拿破仑的执政措施巩固了法国资产阶级革命成 反映了资产阶级政权的实质。应该充分肯定。 果,反映了资产阶级政权的实质。应该充分肯定。 拿破仑称帝,建立法兰西帝国, ④拿破仑称帝,建立法兰西帝国,不是历史的倒 而是当时历史条件的必然结果。对此, 退,而是当时历史条件的必然结果。对此,不仅不应 该否定, 该否定,而且应该充分肯定法兰西帝国在维护资产阶 级革命成果方面的功绩。 级革命成果方面的功绩。
人权宣言》 《人权宣言》——资产阶级革命纲领性文件 资产阶级革命纲领性文件
揭示了自由、平等、 揭示了自由、平等、 天赋人权、 天赋人权、法律面前人人 平等的新制度原则, 平等的新制度原则,否定 了君主专制、 了君主专制、封建等级制 度,成为资产阶级夺取政 权和巩固政权的思想武器
一、法国大革命(1789 1815) 法国大革命(1789—1815) (1789
4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 法兰西第一共和国时期 ⑴吉伦特派统治时期 ⑵雅各宾派统治时期 雅各宾派统治时期 ⑶督政府统治 拿破仑统治前期(1799—1804 1804) ⑷拿破仑统治前期(1799 1804) 雾月政变(1799) 雾月政变(1799) 建立集权政府 拿破仑上台有哪些 有利条件? 有利条件?
第 10 课 走向共和的艰难历程
必修Ⅰ 第10课 必修Ⅰ·第10课 走向共和的艰难历程 选修Ⅱ 第 选修Ⅱ·第6课 法国大革命 选修Ⅱ 第 选修Ⅱ·第9课 法国共和制的确立
一、法国大革命(1789 1815) 法国大革命(1789—1815) (1789
1.背景: 1.背景: 背景 ①封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展; 封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展; ——根本原因 根本原因 ②封建等级森严,第三等级(尤其是资产阶级) 封建等级森严,第三等级(尤其是资产阶级) 迫切希望改变现状; 迫切希望改变现状; ③启蒙运动作了充分的思想动员; 启蒙运动作了充分的思想动员; ④导火线:三级会议的召开 导火线: 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 2.爆发:巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14) 爆发
4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 4.法兰西第一共和国时期(1792-1804) 法兰西第一共和国时期 ⑴吉伦特派统治时期 ①打败普军,取得瓦尔密大捷; 打败普军,取得瓦尔密大捷; ②召开国民公会,建立法兰西第一共和国 召开国民公会, 1792.9) (1792.9) ③处死国王路易十六 巴黎人民第三次起义,雅各宾派上台。 ④巴黎人民第三次起义,雅各宾派上台。
5、法兰西第一帝国:1804—1815年 法兰西第一帝国:1804—1815年
帝国的覆灭: 帝国的覆灭: ①1812年,侵略俄国失败,帝国开始瓦解; 1812年 侵略俄国失败,帝国开始瓦解; 1814年 反法联军进入巴黎,拿破仑退位; ②1814年,反法联军进入巴黎,拿破仑退位; 1815年滑铁卢战役失败 帝国最终覆灭。 年滑铁卢战役失败, ③1815年滑铁卢战役失败,帝国最终覆灭。