教练员绩效考核表
驾校教练考核绩效表挂科率
驾校教练考核绩效表挂科率为加强驾校管理，增加办学效益，保*培训质量，提高教练待遇，实行绩效挂钩，特制订本办法。
一、信誉考核1。
信誉考核实行记分制2。
记分办法如下:(一)教练员有下列行为之一，每次记10分(1)训练周期内，有一半及以上学员投诉并要求更换教练；(2)因交通违章、肇事被*部门扣留机动车驾驶*；(3)与学员打架斗殴及吵架；(4)在训练或考试期间接受学员请客送礼、索要钱物；(5)未经批准将教练车交非教练人员从事教练工作或驾驶；(6)转借或涂改教员准教*；(7)被*部门注销机动车驾驶*；(8)教练与准教*准教车型不符；(9)出车前未进行行车安全检视造成机械故障而引起交通事故；(10)在训练过程中与学员进行赌博；(11)发生交通违章、事故后隐瞒不报或弄虚作假；(12)学员在学习驾驶时因教练员未采取必要的制止措施或措施不当而造成一般或重大交通责任事故；(13)3年内驾驶交通事故、违章发生率连续两年居高不下；(14)因违法犯罪被判刑。
(二)教练员有下列行为之一，每次记5分(1)不按规定参加驾校组织的安全学习教育活动；(2)不按规定参加运管机构组织的再教育学习；(3)道路训练、场地训练擅离岗位；(4)未按照教学计划、教学大纲认真组织教学；(5)在学员中进行与教学无关的推销活动；(6)道路训练期间，教练车上搭乘与教学无关的人员，带领没有<训练*>的学员训练；(7)擅自改变道路训练路线进行驾驶教学；(8)学员饮酒后训练不加制止；(9)学员在学习驾驶中因教练员未采取必要的制止措施或措施不当而造成轻微交通责任事故；(10)无故推迟出车、擅自缩短培训时间；(11)学员驾驶*考试不合格率连续两年居本校最高；(12)对异*学员有不文明举止；(13)未经批准，外借或动用教练车辆；(14)正常训练时间外进行训练而没有汇报。
(三)教练员有下列行为之一，每次记2分(1)不细心或不耐心施教，服务态度差，戏弄学员、侮辱学员人格；(2)未能*完成教学教案；(3)不填写教练日志或教练日志记录不规范；(4)出车前不对学员交代当天计划及要求，收车后不总结；(5)在场地训练期间，教练员未随车指导导致发生交通事故；(6)学员在学习驾驶中有道路交通安全违法、违规行为造成交通责任事故；(7)训练途中故意将学员甩掉；(8)学员驾驶*考试合格率未达70%以上(年度)；(9)学员训练时戴太阳镜或穿高跟鞋未加以制止；(四)教练员有下列行为之一，每次记1分(1)车上学员未按规定乘坐且未加以纠正；(2)着装不整洁，教学时未按规定佩带准教*、携带驾驶*；(3)训练时在车上打瞌睡；4。
教练员绩效考核评分表
教练员绩效考核评分表1. 背景介绍教练员在体育活动中扮演着重要的角色，他们负责指导和培训运动员，提升其竞技水平。
为了评估教练员的绩效，制定一套科学、客观的考核评分表是必要的。
本文将介绍一种教练员绩效考核评分表的设计和使用方法，旨在帮助体育组织和教练员进行绩效管理与改进。
2. 设计原则教练员绩效考核评分表的设计应符合以下原则：2.1 客观性评分表应基于客观、可衡量的指标，避免主观判断和个人喜好的干扰。
这样才能使评估结果更加准确和公正。
2.2 综合性评分表应该综合考虑教练员在训练过程中的多个方面表现，包括教学能力、指导水平、沟通和团队合作等。
这样才能全面评估教练员的绩效。
2.3 时效性评分表应根据实际需要进行调整和更新，以适应不同阶段、不同类型的体育活动的要求。
这样才能使评估结果更具实用性。
3. 评分指标教练员绩效考核评分表应包含以下评分指标：3.1 教学能力评估教练员在教学过程中的能力，包括知识准备、讲解能力、示范能力和指导能力等。
3.2 指导水平评估教练员在指导运动员训练过程中的水平，包括训练计划的制定、训练方法的选择和训练成果的达成等。
3.3 沟通与团队合作评估教练员与运动员、其他教练和团队成员之间的沟通和协作能力，以及他们对团队建设的贡献。
3.4 绩效改进评估教练员对于个人绩效的改进意识和行动，包括反思能力、学习态度和专业发展等。
4. 评分方法教练员绩效考核评分表可以采用以下评分方法：4.1 量化评分每个评分指标可以采用五级或十级评分体系，根据教练员在该指标上的表现打分。
例如，五级评分体系可以是：优秀、良好、合格、待提高、不合格。
4.2 权重分配根据评估的重要程度，为每个评分指标分配不同的权重。
例如，教学能力可能比绩效改进更重要，可以给予更高的权重。
4.3 综合评分根据各个评分指标的得分和权重，计算教练员的综合评分。
可以采用加权平均法，将各评分指标得分乘以对应权重后求和，得到最终的综合评分。
(健身教练岗)绩效考核表
。
小
计
≤50% ≤20%
考核指 1 表扬增加 标以外 加减分 2 差错扣减
为公司创造超额利润、节约成本、行为可作表率等 重大工作失误，有损公司形象、利益，影响他人工作等
合
计
说明：销售岗位的正常绩效封顶为100分。
2% 0.0% 4% 0.0%
2% 0.0%
2% 0.0%
2% 0.0% 100% 0% 0% 20% 0% 20% 0%
≤20% ≤100% ≤80%
C.尚有责任心，能如期完成任务 D.责任心不强,需有人督导,亦不能如期完成任 务 A.极少需监督；主动工作及改进。
≤50% ≤20% ≤100%
B.经常性工作无需指示；新事物需要监督。
≤80%
C.处理新事物容易出错，经常需要监督。 D.只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督
10% 0.0%
66% 0.0%
定量考 3 部门私教业绩指标 部门实际销售总额/部门业绩指标
核80% 4 会员回访数
实际客户回访数/归属个人会员数
10% 0.0% 2% 0.0%
5 私教档案完整率 完整会员私教档案/总会员数
6 制度执行情况 7 合作/沟通 定性考 核10% 8 责任心
9 工作主动性
绩效考核表·健身教练
部 门： 教练部
姓名：
考核部 序 分号
工作指标/事项
绩效标准要求
效益考 核10%
1 单店销售达标率 单店实际销售总额/单店销售指标 2 个人私教业绩指标 实际销售业绩/个人等级私教指标
时间： 2018年 3月1日
至3月31日
业绩(元） 目标 实际 达成率
考核 权重
实际得 分
教练员考核评分表
教练员考核评分表考核目的教练员考核评分表旨在对教练员的综合能力进行评价和得分，以便更好地指导和支持教练员的个人发展。
通过考核评分表可以客观地评估教练员在教学、领导力、沟通能力等方面的表现，并为教练员提供改进和成长的机会。
考核内容1. 教学能力（40分）•技术掌握：考核教练员在相关领域的专业知识和技能掌握程度。
评分标准：熟练掌握并能准确传授相关技术和知识，对学员的问题能给予恰当的解答。
（10分）•教学方法：考核教练员在教学过程中的方法和策略是否科学合理，是否能促进学员的学习效果。
评分标准：教学方法灵活多样，能根据学员的不同需求进行调整和变化，能够激发学员的学习热情和兴趣。
（10分）•教学效果：考核教练员的教学效果，即学员在教练员指导下的学习成果和进步。
评分标准：学员的综合能力和技术水平是否有显著提高，学员对教练员的教学反馈是否积极。
（20分）2. 领导力（30分）•组织能力：考核教练员在组织训练和比赛等活动时的能力和效果。
评分标准：能合理安排训练和比赛计划，有良好的组织能力和时间管理能力，能够有效地协调团队成员的工作。
（10分）•激励能力：考核教练员激励学员的能力，是否能够激发学员的潜力和积极性。
评分标准：能够给予学员充分的鼓励和支持，激发学员的学习热情和进取心，做到言传身教。
（10分）•团队建设：考核教练员在团队建设方面的能力和贡献。
评分标准：能够促进团队内部的合作和协作，帮助团队成员发展和成长，营造良好的团队氛围。
（10分）3. 沟通能力（20分）•语言表达：考核教练员的语言表达能力，包括口头和书面表达。
评分标准：能够清晰、准确、流利地进行语言表达，能够有效地传达信息和意图。
（10分）•听取反馈：考核教练员接受学员和上级反馈的能力。
评分标准：能够积极主动地听取学员和上级的反馈意见，对反馈进行客观分析并及时做出调整和改进。
（10分）4. 个人素质（10分）•职业道德：考核教练员的职业道德和职业素养。
台球教练绩效考核表
台球教练绩效考核表摘要：一、台球教练绩效考核的重要性二、台球教练绩效考核指标及标准1.学员满意度2.学员成绩进步度3.教学计划执行度4.教学创新能力5.团队协作能力三、如何提高台球教练绩效考核成绩1.提升学员满意度a.加强沟通与互动b.关注学员需求与反馈c.注重学员个性化教学2.提高学员成绩进步度a.制定合理的学习计划b.针对学员特点进行教学c.定期跟踪学员进度3.增强教学计划执行度a.明确教学目标与步骤b.严谨的教学态度c.灵活调整教学方案4.提升教学创新能力a.不断学习新知识与技巧b.融合多种教学方法c.创造轻松愉悦的学习氛围5.加强团队协作能力a.与其他教练共同研讨教学方案b.分享教学经验与心得c.积极参与团队活动正文：台球教练绩效考核是衡量教练教学水平和工作效果的重要手段。
它不仅关系到教练的薪资待遇和职业发展，也直接影响着学员的学习体验和成果。
为了帮助教练提高绩效考核成绩，本文从以下几个方面进行分析和建议。
首先，学员满意度是台球教练绩效考核的一个重要指标。
教练应注重与学员的沟通与互动，关注学员需求和反馈，根据学员特点进行个性化教学。
同时，教练还需保持严谨的教学态度，对待学员认真负责，以提高学员满意度。
其次，学员成绩进步度也是考核重点。
教练应针对学员实际情况制定合理的学习计划，并定期跟踪学员进度，及时调整教学方案。
此外，教练还需注重学员基本功的培养，提高学员的技术水平和实战能力。
教学计划执行度同样是考核的关键。
教练在教学过程中应明确教学目标，严谨规划教学步骤，并根据学员反馈灵活调整教学方案。
此外，教练还需注重教学过程中的细节，确保教学质量。
提高教学创新能力有助于提升教练的绩效考核成绩。
教练应不断学习新知识、新技巧，探索多种教学方法，并将这些知识融入课堂教学。
同时，教练还需创造轻松愉悦的学习氛围，激发学员的学习兴趣。
最后，团队协作能力也是考核的一部分。
教练应主动与其他教练交流，共同研讨教学方案，分享教学经验。
教练绩效考核表
优秀（A）9-10月营业额具体到每个月要完成的月营业额完成指标15续卡率个人管控的学员到期续卡率续卡率10≥70%客户关系（15）个人客户（家长、学员）与家长及学员等个人客户的沟通相处情况与家长、学员的沟通次数，客户对教练的满意度15调查考核表平均分90分以上，并无合理投诉学员考级学员考级通过率、优秀率、考官对各馆的考级综合评价，考级后一周内提交教学总结通过率、优秀率10通过率90%、技术方面有特别突出的人，提交及时，内容优秀出勤情况上课、上班、培训、会议等出勤情况出勤情况10出满勤环境卫生根据公司卫生管理制度落实的情况参与度10卫生环境评分表分数在90分以上上级评价（10）上级的综合评价综合评价评价结果为优秀和需改进的需备注具体原因10其他奖惩事项客户评价优秀案例合理化建议投诉工作调配包庇行为弄虚作假行为分值20检查项目上报迟交一天扣1分对公司的优化提出合理化建议被采纳的一次加1~5分出现客户投诉经核实的，1例扣3~10分不配合上级排的各项工作及调配一次扣3~5分包庇同事违规行为的，发现一例扣3~10分出现弄虚作假行为的，发现一例扣3~10分财务指标（25）内部管理（50）附加分值扣分项授课计划、学员档案教练绩效考核评比营业额≥60%时，指标*10，封顶30分。
客户有书面表扬一次加2分提交优秀案例被列入公司案例库的一次加1~3分定义课前准备、课后总结、上课时内容进度的合理性、及时性、有效性评价指标合理性、及时性、有效型。
教练考核评分表
5分
合计：
评分人：——
教练员考核评分表
被考核人：——考核项目：——
考核评分内容
考核标准
分值
1、语言组织能力
1、普通话标准2、语言组织流畅3、禁止出现口头禅和脏话
5分
2、肢体语言
1、站姿、坐姿、手势要恰到好处，不要出现夸张动作
2、禁止出现挠头、搔耳等影响教练形象的小动作
5分
3、项目前期介绍是否具有吸引度
1、引导词ห้องสมุดไป่ตู้否流畅有吸引力2、是否能够带动、感染学员的情绪
5分
9、学员分享引导过程话术
1、提出的问题是否切中此活动中的要点
2、提出的问题是否能调动学员积极发言的欲望
5分
10、项目点评、论述的引导词
1、教练总结点评的语言组织能力2、论述过程中思路、逻辑是否清晰
3、点评的要点是否能切合此次学员在项目中的表现
4、点评点要点是否能从项目中转换到实际的工作
25分
11、项目结束语
10分
4、项目操作时的氛围
1、是否能调动学员的参与积极性
2、是否能很好的控场，保持项目进行中的氛围是积极踊跃向上的
10分
5、项目背景介绍是否清晰
1、项目背景介绍是否符合逻辑，2、是否能够准确的表达此项目的要求
10分
6、项目规则是否全面
1、是否有遗漏项目规则的现象2、是否有把项目规则阐述错误的现象
10分
7、项目过程中安全事项的把控是否到位
1、是否讲解安全注意事项2、安全事项讲解过程中是否有遗漏现象
3、安全事项讲解过程中是否有错误和信息偏差现象
4、是否能够及时发现并避免安全事故5、有无安全事项的控制手段和方法
考核教练员评分表
20
现场授课（10 教练员现场授课，授课内容由主管部门提
分）
供
10
模拟教具考核 （10分）
现场考核教练员模拟教具组成和其作用
10
学员回访（10 分）
以毕业学员电话回访信誉度满意率
10
实际操作（30 分）
每位教练员有两次机会，以最高一次取分 。从倒车入库开始、侧方位停车、半坡起 步、直角曲线、湿滑路面：
考核事项
教练员考核内容及考核标准
考核内容
分值
得分
教练员参加培训情况：证书、图片。
1
政治思想和职 教练员是否有吃、拿、卡、要行为投诉。
10
业道德（20
分）
教练员是否有调戏异性学员行为投诉。
5
教练员是否有其他方面投诉情况。
4
理论知识考试 年终（11月至12月左右）开展闭卷考试， （20分） 试卷为100分制。
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月度计划关键任务指标
月
门店
绩效责任书
序号 1 2 3 4
考核指标
指标说明及计算公式
原始数据
考核数据
考核分值
试课成功率（单店负 20分-试课未报名人数X2+报名人数 责人填写） 学员流失（单店负责 20分-当月学员流失总人数X2分 人填写） 考级（单店负责人填 考级人数/（学员人数X 20%）X10分-未通过人数 写） 学员出勤（单店负责 出勤总次数/（学员人数X 6）X10分 人填写） 教学抽查 制度执行 20分-教学抽查（各项不合规扣2分） 20分-学员投诉扣2分-会议、培训等迟到效考核指标本人已经认真阅读并充分认可。为同心协力推进企业发展、实现企业经营目标、促进自身的提高与完善，本人自愿按以 上指标及相关责任签署此绩效考核责任书。 签署人： 绩效管理考核人： 二零一六年 月 日