名著推荐《水浒传》课件_

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名著导读《水浒传》课件30页

名著导读《水浒传》课件30页

人物性格:各个人物的性格特点,如智勇双全、粗犷豪放等
人物命运:各个人物的命运走向,如招安、征战、隐退等
人物结局:各个人物的最终结局,如战死、病逝、隐居等
主题思想与艺术特色
章节副标题
05
主题思想
揭示社会矛盾,反映人民反抗斗争的精神
歌颂起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想
暴露统治阶级的腐朽与残暴
艺术特色:人物形象鲜明,情节曲折生动,语言个性化
名著导读《水浒传》课件大纲
单击添加副标题
XX
汇报人:XX
目录
01
单击添加目录项标题
02
课件封面与导言
03
名著背景与作者介绍
04
故事梗概与人物分析
05
主题思想与艺术特色
06
经典选段赏析与解读
添加章节标题
章节副标题
01
课件封面与导言
章节副标题
02
课件封面
作者:XXX
封面图片:《水浒传》书影或相关人物形象
回顾课程主要内容
总结《水浒传》的文学价值与影响
引导学生对作品进行深入思考和感悟
布置作业,巩固所学知识
作业布置:阅读原著,撰写读后感
作业内容:阅读《水浒传》原著
作业要求:撰写读后感,字数不少于500字
作业提交方式:将读后感发送至教师指定邮箱
作业完成时间:一周内完成
感谢观看
汇报人:XX
主要人物介绍与分析
宋江:梁山泊领袖,智勇双全,义薄云天,人称“及时雨”。
林冲:梁山泊五虎将之一,武艺高强,为人正直,因遭受陷害而投奔梁山。
Hale Waihona Puke 李逵:梁山泊五虎将之一,性格豪爽,力大无穷,善使双斧,人称“黑旋风”。

水浒传名著导读课件(22张PPT).ppt

水浒传名著导读课件(22张PPT).ppt

归纳小结 ,拓展延伸
? 作业
(1 )用今天学习的阅读方法去精读《水浒》中的其他精彩片 段。
(2 )利用课余时间阅读《水浒》,并选择一个专题进行自己 的研究,可以分析小说的思想内容、艺术手法,也可以就小 说中的精彩情节或人物发表自己的看法,然后写一篇读书笔 记。参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象 ──×××》、《我看< 水浒> 绰号》、《< 水浒> 英雄人物谈》 等,为今后的“《水浒》读书交流会”作好准备
补全姓名或绰号
智多星 ( 吴 用) 鼓上蚤 ( 时 迁 )
( 行 者) 武

九纹龙 ( 史 进 )
(豹子头 )林

拼命三郎( 石秀) 赤 发 鬼 ( 刘唐 )
浪 子 ( 燕 青) ( 入云龙)公 孙 胜
(青面兽 )杨 志 霹 雳 火( 秦 明) ( 母夜叉 )孙 二 娘 (神行太保)戴 宗 插 翅 虎( 雷 横 )
艺术成就
?其次,塑造出 众多的、个性鲜明的 典型人物 。全书有姓名的 800多, 包括了全社会的各种人。作者不仅 写出他们阶级、阶层的特点,而且 能同中见异地写出个性,表现出塑 造典型的艺术能力。
艺术成就
?《水浒传》影 响深广久远,
对后世的农民
起义提供了斗 争经验。
为何正好108人
梁山好
《水浒传》中将108 位好汉分为“三十六员天罡”、“七十二座地煞”,36 与72 相加之和正好是108 ,这带有明显的传统道教色彩。道教认为北斗丛星中有36 颗天罡 星,每颗天罡星各有一个神,合称“三十六天罡”;北斗丛星中还有72 颗地煞星,每 颗地煞星上也有一个神,合称“七十二地煞”。传说中的天罡地煞有108 星。

《水浒》名著导读阅读课课件(45张PPT)

《水浒》名著导读阅读课课件(45张PPT)

2.讲精彩故事
棒打洪教头林冲故事1 倒拔垂杨柳鲁智深故事1 风雪山神庙林冲故事2 景阳冈打虎武松故事1 沂岭杀四虎幻灯片 7 拳打镇关西幻灯片 8 醉打蒋门神幻灯片 9 真假李逵幻灯片 10
二、品典型人物,析英雄形象
小组合作,共同探究,结合文本以思维导 图为依托对鲁智深、李逵、武松和林冲四位人 物进行赏析。组内分享交流思维导图3分钟, 取长补短,现场完善,最后确定发言人上台展 示讲解人物形象。 补充说明:本组代表人物讲解人物形象时,若 有遗漏,其他成员可以适时补充。
(师读) 何为英雄?(生读)古人云:
夫草之精秀者为英,兽之特群者为雄。是
故聪明秀出谓之英,胆力过人谓之
雄。
——刘邵《人物志》
注释:【胆力】指胆量和魄力。
一、说精彩片段 知英雄事迹
看图故事
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
于弱者的“良善”; 我看到武松对于_________,那是他_______; 我看到鲁智深对于…… 我看到李逵对于……
崔永元
四、拓展延伸 论时代英雄
《水浒》英雄毕竟是文学中虚拟的英雄人物, 在我们中国现当代的现实生活中,你觉得还有 哪些人可以称得上是英雄呢?为什么?
五、测《水浒》知识 与英雄争锋
8、 答:我赞成鲁智深的做法,他深知封建官府 的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网, 绝对没有好下场。我也佩服杨志的为人,敢作 敢当,不连累他人才称得上真正的英雄好汉。 (得分要点:必须从正面对两位英雄的行为进 行肯定)
说不完的《水浒》故事,道不尽的好汉情怀, 祝愿同学们在阅读之路上用心修炼,终成英雄!

九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

背景链接
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时,政治黑 暗,官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,在北方爆发了以宋江为首的农民起 义。虽然起义最后失败,但梁山英雄故事流传甚广。宋代说书技艺兴盛, 民间流传的宋江等三十六人的故事,很快就被说书人收集来作为创作话 本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品,是《大宋宣和遗事》。
水浒传
古典小说的阅读
学习目标
1.通过给重要人物立传等方式,梳理故事情节。 2.了解作品的结构并通过故事情节认清主要人物的形象。 3.感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名著的兴趣。
新课导入
常言道:“智不智,看《三国》;勇不勇, 看《水浒》。”意思是三国出智士,梁山多勇夫。 《水浒传》这本书向我们展示了众多个性鲜明的 好汉形象,讲述了一个可歌可泣的英雄故事,展 示了北宋的社会现状,内涵深刻。现在就让我们 一起走入名著《水浒传》,去感悟,去欣赏。
活动探究二:品读人物
相同点:武艺高强、有勇有谋。 不同点: • 林冲,曾是八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己、
循规蹈矩,最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山,是 上层人物被迫造反的典型。
活动探究三:英雄立传
《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。找 出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征, 为他写一篇小传。 梳理信息。填写林冲基本信息表。
元代杂剧盛行,有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和 人物汇集起来,经过选择、加工、再创作,写成这部优秀的古典名著 《水浒传》。
书名缘由
《水浒传》的作者施耐庵,因厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年便辞 官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。书脱稿后,施耐庵对书 中的情节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建 议书名改为《水浒传》,施耐庵一听,高兴地连声说:“好,好!这个书 名太好了!‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》 里‘古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”于是 将《江湖豪客传》正式更名为《水浒传》。

(完整版)水浒传PPT_课件

(完整版)水浒传PPT_课件

《忠义水浒传》
对祖国

对亲人
对朋友
御辽 林妻自杀 招安
宋江
私放晁 天王
团结合作、共成大义的精神

鲁智深
千里护
不避艰险、患难相扶的义气
送林冲
众好汉
劫法场
两肋插刀、生死与共的情义
扩大化
扶危济困、救济天下的大仁大义------御辽、征方腊
• 宋江是中国古典小说《水浒传》中 的主要人物之一。梁山一百单八将 之首,人称“孝义黑三郎”、“及 时雨”、“呼保义”。原本是郓城 县押司,后加入梁山,在托塔天王 晁盖阵亡后成为梁山的首领,极力 主张接受朝廷的招安,并在被招安 后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以 及田虎、王庆和方腊率领的起义军, 回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒 害死。宋江在历史上确有其人,历 史上他是北宋宣和年间农民起义军 的首领,后来投降宋朝。
为山寨的掌管机密军师。梁山几乎
所有的军事行动都是由他一手策划。
受招安后,因见宋江被害,与花荣
一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江 墓前,尸身葬于宋江墓侧。
卢俊义
• 北京城里的员外大户,绰号“玉 麒麟 ”,一身好武艺,棍棒天下无 双。被梁山泊吴用用计骗到梁山, 卢俊义与梁山英雄大战,不敌而逃, 乘船逃走时被浪里白条张顺活捉。 卢俊义不愿在梁山落草为寇,乘机 逃走。回到北京城,妻子贾氏却与 管家李固做了夫妻。卢俊义同时亦 被官兵捉拿,屈打成招,下了死牢。 宋江率梁山泊英雄攻打北京城,拼 命三郎石秀独力劫法场,救出卢俊 义。卢俊义投奔梁山后,坐上了第 二把交椅。受招安后卢俊义被封为 武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总 管。后被高俅用药酒毒伤,不能骑 马,乘船时失足落水而死。
关胜
• 关胜是三国名将关羽的后代, 使一把青龙偃月刀,精通兵法。 原来是蒲东的巡检,后被蔡太师 调往梁山泊攻打宋江。关胜一人 大战林冲、秦明两人。宋江不能 取胜。呼延灼用假投降的办法引 关胜兵马进入宋江的大寨,被挠 挂钩拖下马鞍活捉。 关胜感到宋 江有胆识重义气,便归顺了梁山。 蔡京调兵进攻梁山,关胜杀败单 廷 ,单廷便投降了梁山。 受招 安后,关胜被封为大名府正兵马 总管。在梁山泊英雄中排马军五 虎将第一位。

2024年度《水浒传》ppt课件完整版

2024年度《水浒传》ppt课件完整版

顽强精神让人敬佩。
26
语言表达技巧及修辞手法
生动有力的语言
作者运用生动有力的语言,将人 物形象和故事情节描绘得栩栩如 生,让读者仿佛身临其境。
细腻入微的描写
作者通过细腻入微的描写,将人 物的心理活动和情感变化表现得 淋漓尽致,让读者能够深入了解 人物的内心世界。
2024/2/2
巧妙的修辞手法
作者运用比喻、拟人等修辞手法 ,将抽象的事物具体化、形象化 ,增强了作品的艺术感染力。同 时,作者还通过排比、对偶等修 辞手法,使作品更加富有节奏感 和韵律美。
2024/2/2
6
《水浒传》在文学史上的影响
对后世小说的影响
《水浒传》在文学史上具有重要的地位,对后世小说创作产 生了深远的影响,如《金瓶梅》、《红楼梦》等作品都受到 了它的启发和影响。
2024/2/2
对社会思想的影响
该书所反映的农民起义和社会动荡等问题,在当时社会引起 了广泛的关注和思考,对后世的社会思想也产生了一定的影 响。
《武松打虎》
讲述了武松在景阳冈遇到老虎,经过一场生死搏斗后终于将它打死的故事。该篇章通过细 腻的描写和紧张的气氛渲染,展现了武松的勇猛和顽强。
25
人物形象塑造及心理描写
2024/2/2
01
林冲
被塑造为一个忍辱负重、勇猛果敢的英雄形象。在得知自己被陷害的真
相后,他的内心充满了愤怒和反抗精神,这种情绪在风雪山神庙的战斗
22
05
经典篇章欣赏与解读
2024/2/2
23
经典篇章选取及原因
选取的篇章
《风雪山神庙》、《智取生辰纲》、《武松打虎》等。
选取原因
这些篇章都是《水浒传》中的经典之作,情节曲折紧凑,人物形象鲜明,语言生动有力,具有很高的 文学价值和艺术感染力。同时,这些篇章也是读者们耳熟能详的故事,容易引起共鸣和兴趣。

名著阅读《水浒传》 PPT课件

名著阅读《水浒传》 PPT课件

钥匙三:精读法
1、精读是有明确、特定的目的,速度较慢反复读的一种方法。 2、精读方法。 (1)从一点一滴入手,注意各章节、上下段落、前后句子的 联系。 (2)读书时采用圈、点、评、注的形式,把重点内容画点点、 难点画圈圈。 (3)在遣词造句上要认真研读。
五、悟一悟
古典文学
鲁智深由一位行侠仗义、嫉恶如 仇、为民请愿的提辖,后来一步步 被逼上梁山,打家劫舍,杀富济贫。 究竟是什么原因造成的呢?
怕失去平静的生活,怕失去博得功名的锦绣前程, 怕失去生命。
【我心目中的英雄林冲】
英雄?
第二:有当英雄的资质却没有当英雄的骨气。
1)“当林冲得扳将过来,却认得是本管高衙内, 先自手软了。”(第七回)
2)到陆谦家解救夫人时:“ 林冲见说,吃了一惊。也不顾女使 锦儿,三步做一步,跑到陆虞候家。抢到扶梯上,却关着楼 门。……林冲立在扶梯上,叫道:“大嫂开门!”那妇人听的是 丈夫声音,只顾来开门。高衙内吃了一惊,斡开了楼窗,跳墙走 了。(第七回)
③火并王伦,礼让晁盖做寨主。 在农民起义斗争中,表现得最坚决、最勇敢。
④一身武艺横行天下,一腔热血、忠肝义胆
【我心目中的英雄林冲】 英雄?
什么样的人,才是真正的英雄?
英雄:
1)指才能勇武过人的人、非凡出众 2)指具有高尚品质的人
3)无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令 人敬佩的人。能够带领人们做出了巨大的对人们有意 义的事情。
三、说一说
钥匙二:寻读法
1、寻读是迅速摄取自己所需要资料的一种速读方法,读者往 往是有目的地去阅读。 2、怎样运用寻读法。 (1)读一本新书,看序言、目录和内容提要,然后寻读有关 内容,不必细读全文。 (2)阅读章节,也只寻读标题、黑体字、斜体字和重点句。

名著阅读《水浒传》 PPT课件

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名著阅读
传》
《水浒
2024/5/31
初知作品
《水浒传》,中国四大名著之一, 是一部以北宋末年宋江起义为主要 故事背景、类型上属于英雄传奇的 章回体长篇小说。
2024/5/31
一系列血肉丰满的鲜活人物形象:
2024/5/31
比一比
1、《水浒传》里的鲁智深原名(鲁达 ),绰号花和尚

),在渭州经鲁略提府辖担任提辖,所以又称
林冲把这件事忘了?
2024/5/31
【我心目中的林冲】
英雄?
麻木的看客: “事不关己,高高挂起”的处事原则
1)林冲:虽然武艺高强,但对高衙内胡做非为、 欺男霸女,林冲不知道吗?从来没有出手制止。
鲁迅曾经把中国封建社会的人分成两类人:
一示众的材料;二麻木的看客。
林冲不是麻木不仁地冷漠地观看着吗?
2024/5/31
2024/5/31
【我心目中的英雄林冲】
林冲是英雄?
英雄
2024/5/31
①救济店小二、与有人命案在身的鲁智深结交 →善良侠义
②“风雪山神庙”最后一段,报仇手法、顺序各不同:快意 恩仇、英勇奋抗、嫉恶如仇。
③火并王伦,礼让晁盖做寨主。 在农民起义斗争中,表现得最坚决、最勇敢。
④一身武艺横行天下,一腔热血、忠肝义胆
(1)推敲篇名(包括书名); (2)浏览序、目录、提要、题解、要点、索引; (3)浏览正文; (4)浏览完毕,要合上书回忆所得,形成总的印象。
2024/5/31
钥匙二:寻读法
1、寻读是迅速摄取自己所需要资料的一种速读方法,读者往 往是有目的地去阅读。
2、怎样运用寻读法。 (1)读一本新书,看序言、目录和内容提要,然后寻读有关 内容,不必细读全文。 (2)阅读章节,也只寻读标题、黑体字、斜体字和重点句。
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细。” 鲁智深
五、人物形象——外貌篇
4、举止得体,风度 翩翩。逆来顺受, 一身正义,是被 逼上梁山的典型 代表。
林冲
五、人物形象——外貌篇
5、“身躯凛凛,相貌堂 堂。一双眼光射寒星, 两弯眉浑如刷漆。胸脯 横阔,有万夫难敌之威 风;话语轩昂,吐千丈 凌云之志气。心雄胆大, 似撼天狮子下云端;骨 健筋强,如摇地貔貅 (píxiū)临座上,如同天 上降魔主,真是人间太 岁神。”
四、人物形象类:
文学名著中,一些极富个性 特点的人物绰号常给读者留下深 刻印象。《水浒传》中的“花和 尚”和“智多星”分别指的是 鲁智深 和 吴用 。
你还能再说出几个吗?
四、人物形象——绰号篇
三 十 六 天 罡 gāng 星
天魁星 呼保义-宋 江 天罡星 玉麒麟-卢俊义 天机星 智多星-吴 用 天闲星 入云龙-公孙胜 天勇星 大 刀-关 胜 天雄星 豹子头-林 冲 天猛星 霹雳火-秦 明 天威星 双 鞭-呼延灼 天英星 小李广-花 荣 天贵星 小旋风-柴 进 天富星 扑天雕-李 应 天满星 美髯公-朱 仝 天孤星 花和尚-鲁智深 天伤星 行 者-武 松 天立星 双枪将-董 平 天捷星 没羽箭-张 清 天暗星 青面兽-杨 志 天佑星 金枪手-徐 宁 天空星 急先锋-索 超 天速星 神行太保-戴宗
密军师。梁山几乎所有的军事行动 都是由他一手策划。受招安后,因 见宋江被害,与花荣一同自缢于楚 州南门外蓼儿洼宋江墓前,尸身葬 于宋江墓。
北京城里的员外大户, 绰号“玉麒麟 ”,一身好 武艺,棍棒天下无双。被 梁山泊吴用用计骗到梁山, 卢俊义与梁山英雄大战, 不敌而逃,乘船逃走时被 浪里白条张顺活捉。卢俊 义不愿在梁山落草为寇, 乘机逃走。回到北京城, 妻子贾氏却与管家李固做 了夫妻。卢俊义同时亦被 官兵捉拿,屈打成招,下 了死牢。宋江率梁山泊英 雄攻打北京城,拼命三郎 石秀独力劫法场,救出卢 俊义。卢俊义投奔梁山后, 坐上了第二把交椅。受招 安后卢俊义被封为武功大 夫、庐州安抚使兼兵马副 总管。后被高俅用药酒毒 伤,不能骑马,乘船时失 足落水而死。
被解救的人: 林冲 故事情节 名称:误入白虎堂、雪夜上梁山……
合作讨论:
3、请将下面《水浒传》与武松有关 的几个事件按时间顺序排列:
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
①④②③
八、思想主题:
4、《水浒传》是我国第一部描写农民 起义的长篇白话章回体小说,是一部描 写农民战争的宏伟史诗。全书共120回,
梁山好汉为何正好108人
传说中的天罡地煞有108星。《水浒传》中将 108位好汉分为“三十六员天罡”、“七十二座地 煞”,36与72相加之和正好是108,这带有明显的 传统道教色彩。关于天罡地煞的神话在民间早有传 说,施耐庵把它写进了第一回。
《水浒传》第一回是全文的眼睛,洪信去江西龙 虎山请法师祈雨,不慎放跑了镇锁着的36员天罡星、 72座地煞星,在郓yùn城做小官吏并喜爱结交天下 好汉的造星专家宋江为了利用这个神话,用自己的 策略把一个传说变成了现实。决定了梁山好汉只能 有108人。多或少一人都动摇这个神话的真实性。宋 江降服了之后,计点大小将领,共有108员,心中大 喜。时天降石碣,上刻天书,将108位好汉分别与 36颗天罡星、72颗地煞星相对应,并排定了座次。 从此,梁山好汉齐聚一堂,做出了一番轰轰烈烈的 大事。
六、人物形象——性格篇
④林冲(豹子头):
武艺高强、勇而有谋, 但为人安分守己、忍 辱负重、被逼上梁山。
六、人物形象——性格篇
⑤李逵(黑旋风):
嫉恶如仇、俠肝义胆、 脾气火爆、头脑简单、 直爽率真。
六、人物形象——性格篇
⑥宋江(及时雨):
仗义疏财,多谋 善断,谦逊深沉, 善于用人,有领 袖才能,但有很 浓厚的忠孝思想。
四、人物形象——绰号篇
地魁星 神机军师-朱武 地暴星 丧门神-鲍 旭
地煞星 镇三山-黄 信 地然星 混世魔王-樊瑞
地勇星 病尉迟-孙 立 地猖星 毛头星-孔 明
地杰星 丑郡马-宣 赞 地狂星 独火星-孔 亮
地雄星 井木犴-郝思文 地飞星 八臂那吒-项充
地威星 百胜将-韩 滔 地走星 飞天大圣-李衮
6、 郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示
《水浒传》的结构。这条弧线以_误__走__妖___魔____为起点,步步
上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至 __魂__聚_蓼__儿__洼___降至终点。 7、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等后,在墙上写下了哪八个 字?
合作讨论:
《水浒》中身怀绝技的三位英雄: 善盗的是(鼓上蚤 时迁 ) 善射的是( 小李广 花荣 ) 善行的是(神行太保 戴宗 )
合作讨论:
《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们 的绰号是什么?

①扈三娘、一丈青 ②孙二娘、母夜叉 ③顾大嫂、母大虫
三打祝家庄
三怒宋、杀 江阎 题故婆 反事惜 诗情节类:
卢俊义
六、人物形象——性格篇
①吴用(智多星):
足智多谋、神机妙算。
六、人物形象——性格篇
②鲁智深(花和尚):
嫉恶如仇、俠肝义胆、 粗中有细、勇而有谋、 豁达明理、急躁莽撞
六、人物形象——性格篇
③武松(行者):
崇尚忠义、勇而有谋、 有仇必复、有恩必报, (不足:滥杀无辜) 是下层英雄好汉中最 富有血性和传奇色彩 的人物。
六、人物形象——性格篇
⑦杨志(青面兽):
武艺高强、精明能 干、粗暴蛮横。
合作讨论:
晁盖 宋江 卢俊义 吴用 林冲 花荣 柴进 鲁智深 石秀
托塔天王 及时雨
玉麒麟 智多星
豹子头 小李广 小旋风 花和尚 拼命三郎
武松 杨志 李逵 戴宗 史进 李俊 张顺 时迁 燕青
行者 青面兽 黑旋风 神行太保 九纹龙 混江龙 浪里白跳 鼓上蚤 浪子
天异星 赤发鬼-刘 唐 天杀星 黑旋风-李 逵 天微星 九纹龙-史 进 天究星 没遮拦-穆 弘 天退星 插翅虎-雷 横 天寿星 混江龙-李 俊 天剑星 立地太岁-阮小二 天平星 船火儿-张 横 天罪星 短命二郎-阮小五 天损星 浪里白条-张顺 天败星 活阎罗-阮小七 天牢星 病关索-杨 雄 天慧星 拚命三郎-石秀 天暴星 两头蛇-解 珍 天哭星 双尾蝎-解 宝 天巧星 浪 子-燕 青
地微星 矮脚虎-王 英 地稽星 操刀鬼-曹 正
地慧星 一丈青-扈三娘 地魔星 云里金刚-宋万
地妖星 摸着天-杜 迁 地幽星 病大虫-薛 永 地伏星 金眼彪-施 恩 地空星 小霸王-周 通 地僻星 打虎将-李 忠 地全星 鬼脸儿-杜 兴 地孤星 金钱豹子-汤隆 地角星 独角龙-邹 润 地短星 出林龙-邹 渊 地藏星 笑面虎-朱 富 地囚星 旱地忽律-朱贵 地平星 铁臂膊-蔡 福 地损星 一枝花-蔡 庆 地奴星 催命判官-李立 地察星 青眼虎-李 云 地恶星 没面目-焦 挺 地丑星 石将军-石 勇 地数星 小尉迟-孙 新 地阴星 母大虫-顾大嫂 地刑星 菜园子-张 青 地劣星 活闪婆-王定六 地健星 险道神-郁保四 地耗星 白日鼠-白 胜 地贼星 鼓上蚤-时 迁 地狗星 金毛犬-段景住
星 地暗星 锦豹子-杨 林 地轴星 轰天雷-凌 振
地异星 白面郎君-郑天 地理星 九尾龟-陶宗旺
地会星 神算子-蒋 敬 地俊星 铁扇子-宋 清
地佑星 小温侯-吕 方 地乐星 铁叫子-乐 和
地佑星 赛仁贵-郭 盛 地捷星 花项虎-龚 旺
地灵星 神 医-安道全 地速星 中箭虎-丁得孙
地兽星 紫髯伯-皇甫端 地镇星 小遮拦-穆 春
二、作品背景
《水浒传》取材于北宋末年宣和年间宋江起义的 故事。这支起义军人数不多,战斗力很强,在民间 影响甚广。
施耐庵把宋元以来在民间长期流传的水浒故事, 加以汇集,经过选择、加工、创作,完成了流传至 今的古典名著《水浒传》。
三、版本
水浒传的概貌
一般可分为繁本与简本两个系统。 繁、简之分,不在情节、人物本身, 而是指叙述描写的文字有粗略与细腻 不同。
一百回本 繁本 一百二十回本
七十回本
简本
一百二十回本
全书描写北宋末年以宋江为首 的一百零八人在山东梁山泊聚 义的故事。
合作讨论:
1、《水浒传》全名为___《__忠__义__水__浒__传__》_,成书
于__元__末__明___初____。
2、成书经历了三个阶段: A、人民大众的口头传说阶段。 B、民间艺人讲述和记录阶段。 C、作家加工成书阶段。
五、人物形象——外貌篇
2、“黑熊般一身粗 肉,铁牛似遍体 顽皮,交加一字 赤黄眉,双眼赤 丝乱系。怒发浑 如铁刷,狰狞好 似狻猊(suānní), 天蓬恶煞下云梯
” 李逵
五、人物形象——外貌篇
3、“生得面圆身大, 鼻直口方,腮边一 部络绒胡须。身长 八尺,腰阔十围。 手持一柄禅杖,腰 系一把戒刀。粗犷 豪放,行侠仗义, 嫉恶如仇,粗中有
五、人物形象——外貌篇
1、“眼如丹凤,眉似
卧蚕。大耳垂珠, 唇口方正。额阔顶 平。年及三旬,有 养济万人度量;身 躯六尺,怀扫除四 海心机。气宇轩昂 ,胸襟秀丽”
宋江
宋江是中国古典小说《水浒传》中的主要 人物之一。梁山一百单八将之首,人称 “孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保 义”。原本是郓城县押司,后加入梁山, 在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领, 极力主张接受朝廷的招安,并在被招安后 率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、 王庆和方腊率领的起义军,回朝后不久被 奸臣高俅等人用毒酒害死。宋江在历史上 确有其人,历史上他是北宋宣和年间农民 起义军的首领,后来投降宋朝。
武松
五、人物形象——外貌篇
6、“万卷经书曾读过, 平生机巧心灵,六韬三 略究来精。胸中藏战将, 腹内隐雄兵。谋略敢欺 诸葛亮,陈平岂敌才能。 略施小计鬼神惊。”
吴用
吴用,字学究,是《水浒传》中的 人物,梁山排名第三。山东济州郓 城县东溪村人。满腹经纶,通晓六 韬三略,足智多谋,常以小诸葛自 比,人称"智多星"。在财主家任门馆 教授。生得眉清目秀,面白须长。 善使两条铜链。与晁盖自幼结交。 与晁盖等智取了大名府梁中书给蔡 京献寿的十万贯生辰纲,为避免官 府追缉而上梁山。 为山寨的掌管机
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