骨干教师年度考核表总结左右范文
骨干教师年度考核个人工作总结(8篇)
骨干教师年度考核个人工作总结____是非常忙碌的一年，好多的工作要做。
听课，学习，国培，送教下乡等等。
每一天都在认认真真的工作和学习，____来到现在终于要结束了。
一年的各项工作也将近尾声。
就连整整一学期的师带徒工作也已经进入了尾声。
在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的工作，学习和教学，认真的研究教学课程和教材，从不敢怠慢。
希望在教学上，在专业知识上都有进步。
一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激。
现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧。
一、作为师父，以身作则，必须深入教学研究所以，我一直都不敢怠慢。
在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。
如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。
因此，我和徒弟____、____老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，一起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质。
既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训。
如：去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等。
我们还是比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习。
加强了课程标准和学科知识的学习。
经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。
此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。
多写点教学反思，多写点论文。
所以我每年都有两篇论文获奖。
二、为了能辅导好青年教师，积极听课听他们的课堂是必须的而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。
在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对____老师的培养和帮助。
我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。
骨干教师年度考核个人总结范文8篇
骨干教师年度考核个人总结范文8篇第1篇示例：骨干教师年度考核个人总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为学校的骨干教师，本着责任和使命感，积极履行自己的工作职责，努力提升教学质量，取得了一定的成绩。
我认真备课，不断提升教学水平。
针对不同年级、不同学科的学生，我采取了多种灵活的教学方法，注重培养学生的综合素质，帮助他们提高学习能力。
我还积极参加各种教学培训和学术交流活动，努力学习和提高自己的教育教学水平。
我积极参与学校的各项教育教学改革工作。
在学校开展的各项活动中，我积极担任主讲教师、答辩评委等角色，为学校的教育事业做出了积极的贡献。
我还负责指导学生参加各种学科竞赛和科技创新活动，在比赛中表现优异，为学校赢得了荣誉。
我还积极参与学校的各项管理工作。
在教学管理方面，我积极参与班主任工作，关心学生的成长、学习情况，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题；在学校组织活动方面，我积极组织学生参与各项文体活动，丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作意识。
二、成效总结在过去的一年里，我的教育教学工作取得了一定的成效。
在学生学习成绩方面，我所带班级的学生成绩整体稳步提高，学科成绩逐渐提升，部分学生还在各种学科竞赛中获得了奖项。
在学校的各项评比中，我所带的班级均取得了优异的成绩，受到了学校领导和同事的肯定。
在教育教学改革方面，我积极参与学校的各项改革工作，为学校教育事业的不断发展贡献自己的力量。
在教学管理方面，我以班主任的身份尽职尽责，与家长保持密切联系，关心学生的成长与发展，成功化解了一些学生的学习和生活问题，得到了家长和学生的认可。
三、不足之处在工作中，我也存在一些不足之处。
在教学方面，我有时候可能过于追求学习成绩的提高，忽略了对学生综合素质的培养，这是我需要改进的地方。
在管理方面，我有时候可能过于软弱，无法有效地解决一些学生的问题，这是我需要加强的地方。
四、未来规划在未来的工作中，我会继续努力提升自己的教育教学水平，注重学生综合素质的培养，努力为学生提供更优质的教育资源和服务。
骨干教师年度考核表总结范本（5篇）
骨干教师年度考核表总结范本时间过得真快，____-____学年度已经结束了。
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。
从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。
教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!骨干教师年度考核表总结范本（二）一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治和党章小组的学习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
骨干教师年度考核个人工作总结范文(5篇)
骨干教师年度考核个人工作总结范文时间过得真快，一转眼一学期即将结束。
回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。
我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
我是这样想的，也是这样做的。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。
作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。
凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。
对我个人来说____也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。
作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。
下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。
在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。
不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。
使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。
要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。
骨干教师年度考核个人工作总结范文(五篇)
骨干教师年度考核个人工作总结范文在忙忙碌碌中，一年很快就过去了。
今年我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。
在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。
具体总结如下：一、加强业务学习，提高教学水平本着“多学、常思考”的宗旨，今年我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。
在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率我们数学教师都是课堂教学的实践者。
为了创建有效课堂，今年我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。
让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
让他们真正体味到数学来源于生活，应用于生活。
本着这一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教学“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教学模式，在情境中设疑，激发学生的兴趣，让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。
并且在与同行们研讨时既能提高自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。
三、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成在抓好课堂教学的同时，本人认真备课，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。
真正做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。
每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。
骨干教师年度考核工作总结(5篇)
骨干教师年度考核工作总结（5篇）1.骨干教师年度考核工作总结为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。
平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
一、思想认识注意加强自身的政治道德修养。
做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
二、教育教学教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简短的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
骨干教师年度考核表总结【5篇】
骨干教师年度考核表总结【5篇】在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
亲爱的读者，小编为您准备了一些骨干教师年度考核表总结，请笑纳!骨干教师年度考核表总结1回顾这个年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼1、认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完2、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。
这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用3、根据学校的工作要求，四月份带领九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩(一等奖八名，三等奖一名)。
上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人”称号。
下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。
4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。
认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。
根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。
在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
小学骨干教师年度考核表个人总结6篇
小学骨干教师年度考核表个人总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名小学骨干教师，致力于教育教学的研究与实践，不断提高自身专业水平和教学能力。
现就本年度的工作进行如下总结，以反思进步，展望未来提升。
二、教学工作1. 课程设计与实施本年度，我积极参与课程改革，根据学校教育教学计划和年级特点，合理设计课程结构。
在教学中注重知识与技能的传授，同时关注学生情感、态度和价值观的培养。
通过小组合作、探究式学习等方式，增强学生的学习主动性和实践性。
2. 教学方法创新为激发学生的学习兴趣和潜能，我不断尝试新的教学方法。
利用信息技术手段，引入多媒体教学资源，丰富课堂教学形式。
同时，注重个性化教学，针对不同学生的特点进行因材施教，提高学生的综合素质。
3. 教育教学研究我积极参与学校的教育教学改革，参加各类教学研讨会和研修活动。
通过聆听专家讲座、与同行交流，不断更新教育教学理念。
同时，我还撰写了多篇关于小学教育的论文，分享自己的教学实践和心得体会。
三、德育工作1. 班主任工作作为班主任，我始终坚持德育为先，注重学生良好行为习惯的养成。
通过班会、主题活动等形式，培养学生的团队合作精神、自律意识和责任感。
2. 家庭教育指导我重视与家长的沟通与合作，定期举行家长会，分享教育经验。
通过家访、电话等方式，及时了解学生的家庭情况和成长环境，提供个性化的家庭教育指导建议。
四、个人成长与反思1. 专业提升本年度，我参加了多次省级、市级的骨干教师培训，系统学习了教育教学理论，提高了自身的专业素养和教学能力。
2. 团队合作我积极参与学校的教研团队，与同事们共同研究教学中的问题，分享经验。
在团队合作中，我不仅提高了自己的教学水平，还培养了良好的协作精神。
3. 反思与总结回顾过去的一年，我深感自己在教育教学方面取得了一定的成绩，但也意识到自身还存在许多不足。
我将继续加强学习，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献更多的力量。
五、未来展望1. 深化教育教学研究我将继续深入研究小学教育的规律，探索更有效的教学方法，为学生的全面发展创造更好的条件。
骨干教师年度考核个人总结范文6篇
骨干教师年度考核个人总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名骨干教师，肩负着学校赋予的重任，努力在教育教学的岗位上尽职尽责。
本年度，我围绕教育教学工作，不断提升自身能力，积极发挥示范带头作用，取得了一定的成绩。
在此，我对自己一年的工作进行全面、严谨、详尽的总结。
二、教育教学工作1. 教学任务完成情况本年度，我圆满完成了所承担的教学任务，授课内容涵盖基础知识、专业技能以及实践应用等方面。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过案例分析、项目实践等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我关注学生的个体差异，因材施教，努力提升学生的综合素质。
2. 教育教学研究与改革我积极参与教育教学研究与改革，参加了多项课题研究，提出了许多有针对性的建议和措施。
我还结合教学实践，不断探索新的教学方法和手段，如微课、翻转课堂等，以提高教学质量和效果。
3. 教育教学成果在教育教学过程中，我取得了显著的成果。
我所指导的学生在各类竞赛中屡获佳绩，为学校争得了荣誉。
同时，我还获得了多项教学成果奖，这些成果是对我一年工作的肯定和鼓励。
三、师德师风建设1. 思想品德表现我始终以身作则，为人师表，遵守职业道德规范，关爱学生，尊重学生的人格和权益。
我注重培养学生的道德品质，通过言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 教育教学态度我始终保持着严谨的教育教学态度，注重细节，精益求精。
我热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，为学生的成长和发展竭尽全力。
四、个人成长与提升1. 专业能力提升我不断提升自己的专业能力和素质，参加了多项培训和学习，获得了相关的证书和荣誉。
我还积极向其他老师学习，取长补短，不断完善自己的知识体系和教学技能。
2. 学术研究我积极参与学术研究，发表了多篇论文，参与了多个课题的研究。
这些研究成果不仅提升了我的学术水平，也为我的教学工作提供了有力的支持。
五、总结与展望过去的一年里，我在教育教学、师德师风建设以及个人成长与提升等方面都取得了显著的成果。
骨干教师年度总结范文5篇
骨干教师年度总结范文5篇篇1在过去的一年里，我作为一名骨干教师，深刻认识到自己的职责和使命。
在学校领导的关心和支持下，我不断学习和钻研，努力提高自己的教学水平和业务能力，为学生提供更优质的教育服务。
一、教育教学方面在课堂教学方面，我始终坚持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的思维能力和实践能力。
我精心设计每一节课，力求做到内容丰富、生动活泼，激发学生的学习兴趣。
同时，我积极采用多种教学方法和手段，如小组合作、角色扮演、多媒体展示等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
在课外辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同需求和特点，进行个性化的指导和帮助。
我常常利用课余时间，为学生提供课外辅导和答疑解惑，耐心细致地听取学生的问题，并认真解答和指导。
此外，我还鼓励学生积极参与各类学科竞赛和活动，培养学生的创新意识和实践能力。
二、专业发展方面作为一名骨干教师，我深知自己的专业素养对学校和教育事业的重要性。
因此，我不断加强学习，提高自己的专业水平。
我认真学习教育理论和实践经验，了解最新的教育动态和研究成果。
同时，我还积极参加各种培训和学习活动，如教育研修、学术会议等，不断拓展自己的知识面和视野。
在专业发展方面，我还注重教学研究和课题研究。
我积极参与学校的教育科研活动，与同事们共同探讨和解决教学中的问题。
我还结合自己的教学实际，撰写了多篇教学论文和案例，并发表在相关学术刊物上。
通过教学研究和课题研究，我不仅提高了自己的专业水平，也为学校的教育事业做出了贡献。
三、师德师风方面作为一名教师，我深知自己的言行举止对学生的影响。
因此，我始终注重自己的师德师风建设，以身作则，为人师表。
我遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不旷工，以良好的教态和严谨的教学态度影响学生。
同时，我还注重自己的仪表和言行举止，做到穿着得体、语言规范、举止文明，为学生树立良好的榜样。
在与人相处方面，我注重团结协作、和谐共处。
我与同事们之间的关系融洽，相互尊重、相互支持、相互学习。
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骨干教师年度考核表总结左右范文
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本年度的工作总结如下：
一、政治思想方面
本人思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新
思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合。