数学教学进度计划表
新高一数学学科教学进度计划安排表
1.6三角函数模型的简单应用、章末复习
1.6三角函数模型的简单应用（2课时）
第一章章末复习（5课时）
12.14—12.20
7
2.1平面向量概念
2.1平面向量的线性运算
2.1平面向量概念（2课时）
2.2.1向量加法运算及其几何意义（2课时）
2.2.2向量减法运算及其几何意义（2课时）
2.2.3向量数乘运算及其几何意义（1课时）
2.1.2指数函数及其性质（2课时）
10.5—10.11
7
2.2对数函数
2.2.1对数与对数运算（2课时）
2.2.2对数函数及其性质（3课时）
习题2.2（2课时）
10.12—10.18
7
2.3幂函数、章末复习
2.3幂函数（2课时）
习题2.3（1课时）
第二章章末复习（4课时）
10.19—10.25
7
3.1函数与方程
7
1.4三角函数的图像与性质
1.4.1正、余弦函数的图像（2课时）
1.4.2正、余弦函数的性质（4课时）
1.4.2正切函数的性质与图像（1课时）
11.30—12.6
7
1.5函数 的图像
1.4.2正切函数的性质与图像（1课时）
习题1.4（2课时）
1.5 性质与图像（3课时）
习题1.5（1课时）
12.7—12.13
1.1.1任意角（2课时）
1.1.2弧度制（2课时）
习题1.1（1课时）
1.2.1任意角的三角函数（2课时）
11.16—11.22
7
1.2任意角的三角函数
1.2.1任意角的三角函数（2课时）
1.2.2同角三角函数的基本关系（2课时）
2024年一年级数学教学进度计划表
2024年一年级数学教学进度计划表一、教学目标：1. 培养学生对数学的兴趣和积极的学习态度；2. 掌握基础的数学概念和运算能力；3. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力；4. 培养学生的数学思维和创造力。
二、教学内容：1. 数的认识和数的比较；2. 数的组成与分解；3. 数的运算；4. 空间与图形；5. 数据统计与图表。
三、教学计划：1. 第一学期第1周：数的认识和数的比较- 认识自然数和零；- 掌握用数字表达物体的数量。
第2周：数的组成与分解- 用单位组合数，有限几个单位可以组合成不同的数；- 用图形和拼图来分解多边形。
第3周：数的认识和数的比较（续）- 比较两个数的大小；- 解决基本的数的比较问题。
第4周：数的运算- 加法和减法的概念；- 加法和减法的运算法则。
第5周：数的运算（续）- 用具体事物进行加法和减法运算；- 解决有关加法和减法的问题。
第6周：数的运算（续）- 加法和减法运算的归纳总结；- 进行加法和减法运算的练习。
第7周：回顾与自主学习第8周：测试与检查2. 第二学期第1周：空间与图形- 认识二维平面图形和三维立体图形；- 学习用语言描述图形。
第2周：空间与图形（续）- 圆形和矩形的认识与比较；- 描述和比较物体的形状。
第3周：空间与图形（续）- 正方形和三角形的认识与比较；- 探究图形的对称性。
第4周：空间与图形（续）- 练习用二维和三维图形描述物体；- 练习发现和描绘图形的对称性。
第5周：数据统计与图表- 认识常见的数据统计图表；- 理解数据统计图表的简单分析。
第6周：数据统计与图表（续）- 制作简单的数据统计图表；- 进行简单的数据统计和分析。
第7周：回顾与自主学习第8周：测试与检查四、教学方法：1. 探究式学习：通过观察、实验和讨论，引导学生通过自己的实践来探索数学规律。
2. 游戏式学习：通过游戏和趣味的活动，激发学生的学习兴趣和积极参与。
3. 合作学习：通过小组合作学习和互助学习，培养学生的合作精神和团队合作能力。
小学三年级数学教学计划及进度表
小学三年级数学教学计划及进度表教学计划
第一学期
单元一：数的认识
- 介绍整数和自然数的概念
- 认识不同数的大小
- 进行数的排序练
- 研究数的读法和写法
单元二：加法和减法
- 研究加法和减法的基本概念
- 进行简单的加法和减法运算
- 练运用加法和减法进行问题解决
单元三：乘法和除法
- 引入乘法和除法的概念
- 研究乘法表
- 练进行乘法和除法运算
- 解决与乘法和除法有关的问题
第二学期
单元四：分数
- 引入分数概念
- 认识分数的基本形式
- 研究分数的加法和减法
- 进行分数的比较
单元五：图形与几何
- 认识不同的图形，如圆、矩形、三角形等- 研究图形的命名和特征
- 进行简单的图形分类和比较
- 练绘制简单的图形
单元六：数据和统计
- 引入数据和统计的概念
- 研究如何收集和记录数据
- 练制作简单的图表
- 进行简单的数据分析
教学进度表
以上是小学三年级数学的教学计划及进度表。
在每个单元内，教师会根据学生的学习情况和进展来调整具体的教学内容和时间分配。
24秋第一学期7-9初中数学教学进度计划表
15 12.9——12.13
16
12.16—— 12.20
17
12.23—— 12.27
18 12.30——1.5
25.1—25.3概率 九上复习
26.1-26.2反比例函数 27.1-27.2图形的相似及相似三角形
19 1.6——1.10 20 1.13——1.17
27.2.3-27.3相似三角形应用及位似 期末质量检测
23.2.3关于原点对称的点的坐标、章末复习
10 11.4——11.8
11
11.11—— 11.15
12
11.18—— 11.22
13
11.25—— 11.29
14 12.2——12.6
阶段复习+阶段测评 24.1.1—24.1.4 垂径定理、圆心角、圆周角
24.2.1—24.2.2 点、直线与圆的位置关系 24.3—24.4 正多边形与圆、弧长与扇形面积
章末复习 15.1分式 15.2分式的运算
15.2分式的运算 15.3分式方程
19 1.6——1.10
章末复习
20 1.13——1.17
期末质量检测
九年级 数学 学科教学进度计划表
2024--2025学年 第 一 学期
1 9.2——9.6
21.1.1—21.3一元二次方程及其解法
2 9.9——9.13
一元二次方程实际问题
3 9.16——9.20
章末复习
4 9.23——9.28
22.1.1—22.1.3二次函数及图像和性质
5 10.1——10.7
十一假
6 10.8——10.11
7
10.14—— 10.18
8
2024年一年级下学期数学教学工作计划和时间进度表
2024年一年级下学期数学教学工作计划和时间进度表前言
本文档旨在规划2024年一年级下学期数学教学工作的计划和时间进度表，以确保教学工作有序进行，提高教学质量。
教学目标
1.确保学生掌握一年级数学基础知识。
2.培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
3.激发学生对数学学习的兴趣。
教学内容安排
第一周
•复习上学期数学知识
•引入新知识：加法和减法
第二周至第六周
•学习认识数字和数字的大小
•学习加法和减法计算
•进行加减法练习
第七周至第十周
•学习形状和图形
•认识各种形状
•进行形状分类和辨别练习
第十一周至第十四周
•学习时间的概念
•认识钟表和时间的读法
•进行时间计算习题练习
教学方法
1.结合生活实际，引导学生学习数学知识。
2.采用多样化的教学手段，如故事、游戏等。
3.师生互动，激发学生学习兴趣。
4.注重及时反馈，帮助学生及时纠正错误。
时间进度表
第一周
•复习上学期数学知识
•引入加法和减法
第二周至第六周
•学习数字和大小比较
•学习加法和减法
•进行练习
第七周至第十周
•学习形状和图形
•分类和辨别形状
第十一周至第十四周
•学习时间的概念和读法
•进行时间计算
•期末复习和考试
总结
通过本文档的数学教学工作计划和时间进度表，我们将有效地组织一年级下学
期的数学教学工作，促进学生的学习和发展。
希望教师和学生共同努力，共同进步。
初三数学教学计划进度表
初三数学教学计划进度表1. 引言数学作为一门重要的学科，对学生的思维能力和逻辑推理能力的培养具有重要意义。
为了确保初三学生能够系统地、有条理地学习数学知识，本教学计划进度表将帮助教师和学生了解在一个学年内数学教学的安排和进度。
2. 教学目标•帮助学生掌握初中数学的基本概念与基本方法。
•培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
•为学生打好进高中数学学习的基础。
3. 教学内容与进度安排下面是初三数学教学计划的进度表：序号教学内容学时完成时间1直角三角形与勾股定理6第1周-第2周2平面向量的概念和运算8第3周-第4周3平面向量的应用6第5周-第6周4平面直角坐标系与图形的性质8第7周-第8周5一次函数的概念与性质8第9周-第10周6二次函数的概念与性质8第11周-第12周7二次函数的图像与应用8第13周-第14周8平面几何相关知识8第15周-第16周9空间几何相关知识8第17周-第18周10统计与概率相关知识8第19周-第20周11月考复习8第21周-第22周4. 课程设计与方法本教学计划采用了多种教学方法，包括课堂讲授、小组合作学习、问题解决等，以促进学生的积极参与和主动学习。
以下是部分教学方法的详细描述：4.1 课堂讲授课堂讲授是主要的教学方法，通过讲解基本概念、原理和解题方法，帮助学生理解和掌握数学知识。
4.2 小组合作学习小组合作学习是鼓励学生相互合作、互相讨论和共同解决问题的一种教学方法。
学生可以在小组中讨论和分享自己的观点和解题经验，促进彼此的学习和提高。
4.3 问题解决问题解决是培养学生解决实际问题的能力的一种教学方法。
通过给学生提供一些实际问题，引导他们运用所学的数学知识解决问题，培养他们的应用能力和创新能力。
5. 考核与评价本教学计划中，学生将根据学习内容进行教学活动和作业的完成情况评比，包括课堂参与、小组合作、作业完成情况和期末考试等。
通过多项综合评价，评估学生的数学学习成果，并为学生提供有针对性的学习建议和指导。
2024年秋学期苏教版小学数学六年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期苏教版小学数学六年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任六年级数学教育教学工作，本班共43人，其中男生21人，女生22人。
整体上看，学生的基础知识、基本技能掌握的比较扎实，对数学学习兴趣较高。
在动手操作，语言表达等方面有了一定的素养，合作意识明显，个别学生学习基础不太好，学习态度不够端正，虽然抽象思维能力有一定水平，但是较弱，学习方法待优化。
在本学期的教育教学工作中要多关注学趣培养和学法指导，在教学与作业设计中注重思维能力培养，注重素养提升，注重导优辅差工作，实现全面发展。
二、教学内容与教材分析本册教学内容有：“长方体和正方体”，“分数乘法”，“分数除法”，“解决问题的策略”，“分数四则混合运算”，“百分数”，“整理与复习”，共7个单元。
以及实践活动课：“表面涂色的正方体”、“树叶中的比”、“互联网的普及”等。
“长方体和正方体”单元作为学生认知立体图形的起点，符合数学知识本身发展的逻辑顺序，符合学生的认知规律，有利于学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”，形成初步的空间观念，同时也为进一步学习其他立体图形打下坚实的基础。
“分数乘法”单元通过知识的迁移，引导学生感受数的运算的一致性，同学们已经可以熟练进行分数的转化，并且联系整数乘法的计算掌握分数乘整数的计算，通过分析、比较、抽象、概括、归纳、类比等能力，使得学生逐步掌握分数乘法的运算方法。
“分数除法”单元学习的分数除法和前面学习的很多知识具有比较直接的联系。
例如，分数除法除了与分数乘法的意义、计算及其应用有联系外，还与整数除法的意义、解方程的技能有关。
倒数的概念以及求出一个非 0 数的倒数的方法，是学习分数除法的重要基础。
本单元同时为后面学习分数混合运算、比和比例以及百分数打下基础。
“解决问题的策略”单元要求能用替换（置换）、假设的策略弄清数量关系，优化解决问题的方法，解决实际问题，培养分析、综合和推理能力。
八年级上册数学教学进度计划表
八年级上册数学教学进度计划表周次教学内容教学目标教学重难点教学方法。
--: --: --: --: --:1 - 2周第十一章三角形<br>11.1与三角形有关的线段<br>11.2与三角形有关的角<br>11.3多边形及其内角和1. 理解三角形的相关概念，如边、角、高、中线、角平分线等。
<br>2. 掌握三角形内角和定理及其推论，能运用定理解决简单问题。
<br>3. 了解多边形的概念，掌握多边形内角和公式与外角和定理。
1. 三角形三边关系的理解与应用。
<br>2. 三角形内角和定理的证明及应用。
<br>3. 多边形内角和公式的推导。
讲授法、探究法、练习法。
3 - 4周第十二章全等三角形<br>12.1全等三角形<br>12.2三角形全等的判定（SSS、SAS）1. 理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应元素。
<br>2.掌握全等三角形判定定理SSS、SAS，能运用判定定理证明三角形全等。
1. 全等三角形对应元素的准确识别。
<br>2. SSS、SAS判定定理的理解与应用。
直观演示法、小组合作法、讲练结合法。
5 - 6周12.2三角形全等的判定（ASA、AAS、HL）1. 掌握ASA、AAS、HL判定定理，能熟练运用这些定理证明三角形全等。
<br>2. 能根据不同条件选择合适的判定定理进行证明。
1. ASA、AAS、HL判定定理的证明与应用。
<br>2. 如何根据已知条件选择判定定理。
启发式教学法、案例分析法、练习法。
7 - 8周12.3角的平分线的性质1. 掌握角平分线的性质定理和判定定理。
<br>2. 能运用角平分线的性质和判定定理解决几何问题。
1. 角平分线性质定理和判定定理的理解与应用。
<br>2. 角平分线相关的几何证明与计算。
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例子（3.4）做一做 第93.94页 练习册第38页 练习十八 第95.96页练习本 班班通设备
12
5月 12日 5月 16日
分数和小数的互化例子（1）做一做 第97页 练习本 分数和小数的互化例子（2）做一做 第98页 练习册第39页 练习十九 整理与复习 练习二十 第99.100页练习本 第101页练习册第40页 第102.103页练习册第41页 班班通设备 班班通设备
第57页 练习册第22页 第58.59页 练习本
第60~62 页 练习册第22页
第四单元分数的意义和性质（分数的意义）做一做 练习十一 8 4月 4月 14日 18日
课件
第63.64页
练习册第23页 班班通设备
分数与除法 例子（1.2.3）做一做第65.66页练习册第24页 练习十二 第67.68页 练习册第25页 班班通设备
最大公因数
第77.78页
练习册第31页
例子（1）做一做 第79.80页 练习册第32页 做一做 第81页 第82.83页 练习册第33页 练习册第34页 班班通设备
例子（2） 10 4月 28日 5月 2日 练习十五 劳动节 月考
（第三单元，第四单元讲完的有关内容） 练习册第35页
数学教学进度计划表
4
3月 3月
17日 21日
长方体和正方体的表面积 积例子（1）做一做 长方体和正方体的表面积 积例子（2）做一做
第33.34页练习册第13页 课件 第35页 练习册第14页 课件 练习本 练习本 页 练习册第15页 练习册第16页 课件 练习本 练习本 课件 班班通设备 班班通设备
练习六 练习六
第36页 第37页
17
6月 6月
16日 第八单元 20日
总复习 练习二十七 练习二十七 练习二十七 练习二十七
习二十七 复习 复习 复习 复习
19
6月 30日 7月 4日
考试 考试
考试 考试 20 7月 7月 7日 11日 考试 考试 总结
体积单位之间的进率 例子（3.4.）做一做
第46.47页 练习册第17页 练习册第18页 班班通设备
6
3月 4月
31日 4日
练习八
第48.49页
容积和容积单位例子（5.6）做一做 第50~52页 练习册第19页 练习九 清明节 练习九 7 4月 4月 7日 11日 整理与复习 练习十 粉刷围墙 第54.55页 第56页 练习册第21页 班班通设备 练习本 第53.54页 练习册第20页
数学教学进度计划表
周次
（六年级上册）
起止时间
教学内容
作业
电教或多媒体
第一单元 图形的变换 例子（1）做一做 第.2.3页 练习册第1.2页课件 例子（2.3）做一做 1 2月 2月 24日 28日 练习一 练习一 第4.5.6.7页 练习册第2.3页课件 第8.9页 练习册第4页 班班通设备
第10.11页 练习册第5页 班班通设备 课件
第二元 因数与倍数 例子（1.2）做一做第12.13.14页 练习本 练习二 第15.16页
练习册第6页 班班通设备 练习册第7页 课件 练习册第8页 课件 班班通设备 班班通设备
2、5的倍数的特征 做一做第17.18页 2 3月 3月 3日 7日 3的倍数的特征 做一做 第19页 练习三 练习三
第20.21页 练习本 第.21.22页练习本
班班通设备 班班通设备
第134.135页练习册第53页 课件 第136.137页 练习册第54页 班班通设备 第138.139页 练习本 第140.页 练习本 第141页 练习本 第142页 练习本 第143页 第144页 练习本 练习本 复习 复习 复习 复习 班班通设备 班班通设备 班班通设备 班班通设备 班班通设备
真分数和假分数 例子（1.2.）做一做 第69.70页 练习册第26页 真分数和假分数 例子（3.4.）做一做 第70.71页 练习册第27页 练习十二 9 4月 4月 21日 25日 练习十二 第72.73页 第73.74页 练习册第28页 班班通设备 练习册第29页 班班通设备
分数的基本性质例子（1.2）做一做 第75.76页 练习册第30页 课件 练习十四 约分
质数和合数 例子（1） 第23.24页 练习册第9页 课件 练习四 3 3月 3月 第25.26页 练习册第10页
10日 第三单元.长方体和正方体（长方体和正方体的认识第27页练习册第11页 课件 14日 长方体 例子（1.2）做一做 第28.29页 练习本 正方体 练习五 练习五 做一做 第30页 练习册第12页 第31页 第32页 练习本 练习本 班班通设备 班班通设备
周次
起止时间 约分 5月 5月 5日 9日
教学内容
作业
电教或多媒体
例子（3.4）做一做 第84.85页 练习册第36页 练习十六 第86.87页 练习本 班班通设备
11
通分 通分
最小公倍数 例子（1）做一做 第88.89页练习册第37页 课件 最小公倍数 例子（1）做一做 第90页 练习十七 通分 第91.92页 练习本 练习本 班班通设备
13
5月 5月
19日 第五单元分数的加法和减法 例子（1.2）做一做第104.105页练习册第42页 课件 23日 分数的加法和减法 例子（3）做一做第106.107页 练习册第43页 练习二十 一 第108.109页练习册第44页 班班通设备
异分母分数加，减法 例子（1）做一做第110~112页 练习册第45页 练习二十二 14 5月 5月 26日 30日 练习二十二 第113.114页练习本 第115.116页练习本 班班通设备 班班通设备
分数加减法混合运算 例子（1）做一做第117.118页 练习册第46页 分数加减法混合运算 例子（1）做一做 端午节 月考 15 6月 6月 2日 6日 第六单元 统计
（第四单元，第五单元的内容）
第119页 练习册第47页
练习册第48页
练习二十三
第120.121页 练习册第49页 班班通设备
概念 例子（1）做一做第122.123页 练习册第50页 课件 练习二十四 第124.125页 练习本 班班通设备
长方体和正方体的体积（体积和体积单位 ）做一做第38.39.40
5
3月 3月
24日 28日
长方体，正方体的体积 例子 （1.）做一做第41.42页 长方体，正方体的体积 例子 （2）做一做第42.43页
练习七
第44.45页
数学教学进度计划表
数学教学进度计划表
周次
起止时间
教学内容
作业
电教或多媒体
月考（第一第，二单元，第三单元长方体，正方体有关内容） 练习本
数学教学进度计划表
数学教学进度计划表
周次
起止时间
教学内容 例子（2） 做一做
作业 第126.127页练习册第51页 第128页练习册第52页 第129.130页 练习本 第130.131页 练习本 第132.133页 练习本
电教或多媒体
16
6月 9日 6 月 13日
练习二十五 练习二十五 打电话 第七单元 数学广角 练习二十六