苏教版小学数学四年级下册 认识含有亿级和万级的数PPT
成的数是 4592000000 。
精挑细选
1.一个数由5个亿和7个千万组成，这个 数是（ c ） a、500070000 b、500700000
c、570000000
d、507000000
2.一亿三千八百万写作：（ d ）
a、13800
c、130000800
b、100003800
d、13 亿 亿 百万
十亿
12
数位顺序表
数级 …… （ 亿）级 ( 万 )级 ( 个 )级
千 百 十 千 百 十 亿 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 数位 …… 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
千 百 十 千 百 十 计数 亿 万 千 百 十 个 万 万 万 单位 …… 亿 亿 亿
——爱迪生
试着写出下面各数后，说说自己写数的写法：
90150060008 1.九百零一亿五千零六万零八 写作———————
2.七十亿三千万八千
含有三级的数的写法： 先写亿级，再依次写万级和个级；哪一位上一个单位也没 有，就在哪一位上写0。
7030008000 写作———————
试着读出下面各数，说说自己写数的写法： 1.200040006000读作__二千亿四千万六千 _______________________ 六千零七十八亿二千零五万零九 2.607820050009读作_ ________________________
含有三级的数读法： 先读亿级，再依次读万级和个级；每级末尾的0不读； 每级中其它数位有一个或连续几个0，都只读一个0。
一枚1元的硬币大约重6克，照这样计算， 1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元 硬币大约重六吨，一亿枚1元硬币大约重多 少吨？
这节课的学习，你觉得快 乐吗？有哪些收获？
天才就是百分之九十九 的汗水加百分之一的灵感
像这样每相邻两个计数单位之间的进率 都是10的计数方法，叫做十进制计数法。
8个亿和9000个万组成
35个亿和2000个万组成
你能说出每个数的组成吗？
八亿九千万
三十五亿二千万
你能在数位顺序表的下面写出这两个数吗？
亿 级
万
级
个 级
千 百 十亿 千百十 万千百十 个 亿亿亿 万万万 8 3 5 9 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
写作:9 8000 0000
写作:1 4960 0000
缝缝补补
1.一个数由18个亿和3个千万组成，这个数 1830000000 写作__________ 2.一个九位数，最高位上是6，百万位上是 最大的一位数，千位上是3，其它各位上都 6090003000 读作 是0，这个数写作 __________ 六亿零九百万三千 ______________ 20 个亿和__ 600 个万组成。 3.2006000000由___ 4.4个十亿、5个亿、9个千万和2个百万组
练一练
先说说下面各数是由多少个亿和多少个 万组成的，再写一写、读一读
亿 万 个 亿 万 个
一百零五个亿和和三 千个万组成
一百五十个亿和三百 个万组成
在这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？
含有亿级和万级数的读法： 先读亿级，再读万级；每级末尾的0不读； 每级中其它数位有一个或连续几个0，都只读一 个0。 含有亿级和万级数的写法： 先写亿级，再依次写万级和个级；哪一位 上一个单位也没有，就在哪一位上写0。
精挑细选
1.一个数由5个亿和7个千万组成，这个 数是（ c ） a、500070000 b、500700000
c、570000000
d、507000000
2.一亿三千八百万写作：（ d ）
a、13800
c、130000800
b、100003800
d、13 亿 亿 百万
十亿
12
数位顺序表
数级 …… （ 亿）级 ( 万 )级 ( 个 )级
千 百 十 千 百 十 亿 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 数位 …… 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
千 百 十 千 百 十 计数 亿 万 千 百 十 个 万 万 万 单位 …… 亿 亿 亿
——爱迪生
试着写出下面各数后，说说自己写数的写法：
90150060008 1.九百零一亿五千零六万零八 写作———————
2.七十亿三千万八千
含有三级的数的写法： 先写亿级，再依次写万级和个级；哪一位上一个单位也没 有，就在哪一位上写0。
7030008000 写作———————
试着读出下面各数，说说自己写数的写法： 1.200040006000读作__二千亿四千万六千 _______________________ 六千零七十八亿二千零五万零九 2.607820050009读作_ ________________________
含有三级的数读法： 先读亿级，再依次读万级和个级；每级末尾的0不读； 每级中其它数位有一个或连续几个0，都只读一个0。
一枚1元的硬币大约重6克，照这样计算， 1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元 硬币大约重六吨，一亿枚1元硬币大约重多 少吨？
这节课的学习，你觉得快 乐吗？有哪些收获？
天才就是百分之九十九 的汗水加百分之一的灵感
像这样每相邻两个计数单位之间的进率 都是10的计数方法，叫做十进制计数法。
8个亿和9000个万组成
35个亿和2000个万组成
你能说出每个数的组成吗？
八亿九千万
三十五亿二千万
你能在数位顺序表的下面写出这两个数吗？
亿 级
万
级
个 级
千 百 十亿 千百十 万千百十 个 亿亿亿 万万万 8 3 5 9 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
写作:9 8000 0000
写作:1 4960 0000
缝缝补补
1.一个数由18个亿和3个千万组成，这个数 1830000000 写作__________ 2.一个九位数，最高位上是6，百万位上是 最大的一位数，千位上是3，其它各位上都 6090003000 读作 是0，这个数写作 __________ 六亿零九百万三千 ______________ 20 个亿和__ 600 个万组成。 3.2006000000由___ 4.4个十亿、5个亿、9个千万和2个百万组
练一练
先说说下面各数是由多少个亿和多少个 万组成的，再写一写、读一读
亿 万 个 亿 万 个
一百零五个亿和和三 千个万组成
一百五十个亿和三百 个万组成
在这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？
含有亿级和万级数的读法： 先读亿级，再读万级；每级末尾的0不读； 每级中其它数位有一个或连续几个0，都只读一 个0。 含有亿级和万级数的写法： 先写亿级，再依次写万级和个级；哪一位 上一个单位也没有，就在哪一位上写0。
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苏教版四年级数学下优秀PPT课件-第4课时 认识含有亿级的数(二)
钻研，反复演算π，在3求.14出159与236.14159之27间．并得π出分了数形式 的近似值，为取约率，取为密率，其取中六位小数3.1是419，29它是分 子分母1在00以0 内最接π值近的分数．
我途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
秦九韶（约1202--1261）
◆字道古，四川安岳人。先后在湖北，安徽，江苏，浙 126年1 左右被贬至梅州，（今广东梅县），不久死于任
我途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
我途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
杨辉
中国南宋时期杰出的数学家和数13世学纪教中育叶家活。在 动于苏杭一带，其著作甚多。
他著名的数学书共五种二十一卷。著有《详解 二卷1（26年1 ）、《日用算法》12二6年2卷）（、《乘除通 变本末》三1卷27（年4 ）、《田亩比类乘除算法》二 127年5 ）、《续古摘奇算法12》7年5二）卷。（
有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
写数： （1）先写亿级上的数，再依次写万级和个级的数； （2）哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。
随堂演练
先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的， 再写一写、读一读。
（ 10530000000 ） 由105个亿和3000个万组成 读作：一百零五亿三千万
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中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概 并用十进小数来表示无理数的立方根．在代数方面，他正确地提出了正负数的概念及
算的法则；改进了线性方程组的解法．在割几圆何术，方即面将，圆提周出用了内接或外切正=3.14
多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割π=圆3.术1的4科结学果地．求出了圆周率 刘徽在割圆术中割提之出弥的细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失 ，这可视为中国古代极限观念的佳作．
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秦九韶（约1202--1261）
◆字道古，四川安岳人。先后在湖北，安徽，江苏，浙 126年1 左右被贬至梅州，（今广东梅县），不久死于任
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杨辉
中国南宋时期杰出的数学家和数13世学纪教中育叶家活。在 动于苏杭一带，其著作甚多。
他著名的数学书共五种二十一卷。著有《详解 二卷1（26年1 ）、《日用算法》12二6年2卷）（、《乘除通 变本末》三1卷27（年4 ）、《田亩比类乘除算法》二 127年5 ）、《续古摘奇算法12》7年5二）卷。（
有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
写数： （1）先写亿级上的数，再依次写万级和个级的数； （2）哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。
随堂演练
先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的， 再写一写、读一读。
（ 10530000000 ） 由105个亿和3000个万组成 读作：一百零五亿三千万
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在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概 并用十进小数来表示无理数的立方根．在代数方面，他正确地提出了正负数的概念及
算的法则；改进了线性方程组的解法．在割几圆何术，方即面将，圆提周出用了内接或外切正=3.14
多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割π=圆3.术1的4科结学果地．求出了圆周率 刘徽在割圆术中割提之出弥的细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失 ，这可视为中国古代极限观念的佳作．
苏教版四年级下册数学课件第2单元4 认识含有亿级和万级的数(共16张PPT)
9.3和4之间加( B )个零读作三千万零四。
A.5
B.6
C.7
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
5.下面每个数中的“7”分别表示多少? 67000000(七百万 ) 7232500000( 七十亿 ) 25702000000( 七亿 ) 100790000( 七十万 )
6.下面的数一个零也不读的是( ③④ ),只读一个 零的是( ①② )。 ①30005650000 ②7506000000 ③5673000000 ④120060000000 ⑤601000700 ⑥78006060000
403个亿和255 个万组成 40302550000 四百零三亿零 二百五十五万
4060个亿和1510 个万组成 406015100000 四千零六十亿 一千五百一十万
பைடு நூலகம்
2.填空。 (1)一个数是由108个亿和2000个万组成的,这个数是 ( 10820000000 )。 (2)一个数是由27个亿和26个万组成的,这个数是 ( 2700260000 )。
3.读出下面横线上的数。 (1)地球的总面积是500000000平方千米,其中陆 地面积是149000000平方千米。( 五亿 ) ( 一亿四千九百万 ) (2)长江长6300千米,流域面积是1807000平方千 米。( 六千三百 )(一百八十万七千 )
2022四年级数学下册第2单元认识多位数第5课时认识含有亿级和万级的数习题课件苏教版
2．连一连。 3003900000 300930000 390030000 309030000
三亿零九十三万 三亿九千零三万 三亿零九百零三万 三十亿零三百九十万
知识点 2 含有亿级和万级的数的写法
3．写出下面横线上的数。
(1)我国某年的粮食总产量为六亿零一百九十三万吨。
写作：( 601930000
6．下面各数分别读出几个“零”，连一连。
8029340000
读出四个“零”
80209340000
读出三个“零”
80293400000
读出两个“零”
80200900030
只读一个“零”
802009000304
一个“零”都不读
提升点 2 含有亿级和万级的数的实际应用
7．张晓、李萍、郑杰每人写了一个十位数，你知道他 们写的是哪些数吗？ 张晓：“我写的是最小的十位数。”
( 1000000000
)
李萍：“我写的十位数由23个亿和500个万组成。”
( 2305000000
)
郑杰：“我写的数比张晓写的数大10亿。”
( 2000000000
)
8．如果100万枚一元硬币大约重6吨，那么1亿枚一元硬 币大约重( 600 )吨，用一辆载重10吨的卡车运1000 万枚一元硬币，需要运( 6 )次。
9．小敏在算盘上拨了一个九位数，只有4颗算珠靠梁， 这个九位数最大是多少？最小是多少？ 800000000 100000003
易错点 未掌握正确含有亿级和万级的数的
读法、写法
5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)230750830000 读作：二千三百零七五千零八十三万。
()
(2)由八百零一亿，八百零一万组成的数是801801000。
苏教版数学四年级下册 认识含有亿级和万级的数
➢ 创设情境
4 2011年，我国钢材和原煤的总产量如下：
钢材八亿九千万吨
原煤三十五亿二千万吨
小组交流： 1.你能根据多少个亿和多少个万，说说每个数的组成吗？ 2.你能写出这两个数吗？ 3.你会读这两个含有亿级和万级的数吗？
➢ 探究新知
8个亿和9000个 万合起来是八亿 九千万。
35个亿和2000个 万合起来是三十五 亿二千万。
下面每个数中的“9”各表示多少？说一说。
390000000 910000000 48920000 7940些收获？
15003000000 读作：一百五十亿零三百万
➢ 练习提升
3.先说一说由多少个亿和多少个万组成，再读一读。
亿级 万级 个级
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千百十个
830000000 1275000000 2 40 0 3 0 6 0 0 0 0 0
八亿三千万 十二亿七千五百万 二千四百亿三千零六十万
亿级 万级 个级
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千百十个
八亿九千万写作： 三十五亿二千万写作：
890000000 3520000000
➢ 练习提升
1.先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、 读一读。
亿
万
个
亿
万
个
105 3000 0000
150 0300 0000
在这两个数中，亿级上的 数有什么不同？万级呢？
写作：9 8000 0000
太阳和地球之间的平均 距离大约是一亿四千九 百六十万 千米。
苏教版小学数学 四年级下册 《第二单元 课时2 含有万级和个级数的认识》教学课件PPT
新知探究
2
先说说下面各数是由多少个万和多 少个一组成的，再写一写、读一读。
万
个
万
个
读作：六百万四千（6 0 0 4 0 0 0 ）
（ 3 0 8 0 0 0 7 ） 读作：三百零八万零七
这个数是由600个万和 这个数是由308个万 4000个一组成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ…… 和7个一组成的……
每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
(1)3020056 读作（ B ）。
A．三百零二万五十六
B．三百零二万零五十六
C．三十万两千零五十六
(2)读一个多位数时，（ C ）的0 都不读。
A．每级中间 B．每级前面 C．每级末尾
(3) 写三百万零三时，要写（ B ）个0。
A．4
B．5
C．6
课堂练习
4 先在算盘上表示出横线上的数，再写一写。
（ 28100 ）
（ 384401 ）
课堂练习
5
100张这样的纸 照这样推算，10000张这样的纸大约厚1
大约厚1厘米。
米，1000000张这样的纸大约厚多少 米？在合适的答案下面画“√”
√
课堂练习
6 判断
3041005 读作：三百零四万一千零零五。（ ×） 辨析：误认为个级中间有2个0也读2个零
含有万级和个级数的认识
第2课时
学习目标
1.掌握含有两级数的读法，能正确地读出亿以内的多位数。 2.掌握含有两级数的写法，能正确地写出亿以内的多位数。 3.通过具体的教学情境，加深学生对大数的感受，进一步发 展数感。能够熟练地讲述数的组成，并以此精准地完成数的 读作与写作，了解知识点间的联系。
【重点】掌握含有两级数的写法和读法。写作的时候注意数位对齐， 读作的时候注意分级。 【难点】亿以内中间和末尾有0的数的读法。
四年级数学含有亿级和万级的数 (PPT)5-2
【教学要求】 1、通过练习，使学生进一步感受到生活和 生成中还有比千万更大的数，理解整亿的 写法和读法。 2、通过教学，使学生能从数级，数位和计 数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位 顺序表，认识十进制计数法。通过不同写法 的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。
【教学重难点】 进一步理解整亿的写法和读法。学会用万 或亿作单位表示大数目。
读出下列各数。 7803004 14000000 “万”或“亿”作单位
（死去的）母亲：先～｜考～。 【彼】代①指示代词。那；那个（跟“此”相对）：～时｜此起～伏｜由此及～。②人称代词。对方；他：知己知～｜～退 我进。 【彼岸】’名①〈书〉（江、河、湖、海的）那一边；对岸。②佛教认为有生有死的境界好比此岸，超脱生死的境界（涅槃）好比彼岸。③比喻所向 往的境界：走向幸福的～。 【彼此】代人称； 少儿作文加盟机构 少儿作文加盟机构 ；代词。①那个和这个；双方：不分～｜～互助。 ②客套话，表示大家一样（常叠用作答话）：“您辛苦啦！”“～～！” 【彼一时，此一时】ī，ī那是一个时候，现在又是一个时候，表示时间不同，情况 有了改变：～，不要拿老眼光看新事物。 【秕】（粃）①秕子：～糠。②形（子实）不饱满：～粒｜～谷子。③〈书〉恶；坏：～政。 【秕谷】名不饱满的 稻谷或谷子。 【秕糠】名秕子和糠，比喻没有价值的东西。 【秕子】?名空的或不饱满的子粒：谷～。 【笔】（筆）①名写字画图的用具：毛～｜铅～｜ 钢～｜粉～｜一支～｜一管～。②（写字、画画、作文的）笔法：伏～｜工～｜败～｜曲～。③用笔写出：代～｜直～｜亲～。④手迹：遗～｜绝～。⑤笔 画：～顺｜～形。⑥量a）用于款项或跟款项有关的：一～钱｜三～账｜五～生意。）用于字的笔画：“大”字有三～。）用于书画艺术：写一～好字｜他能 画几～山水画。⑦（）名姓。 【笔触】名书画、文章等的笔法和格调：他用简练而鲜明的～来表现祖国壮丽的河山｜他以锋利的～讽刺了旧社会的丑恶。 【笔答】动书面回答：～试题。 【笔底生花】比喻所写的文章非常优美。也说笔下生花。参看页〖生花之笔〗。 【笔底下】?ɑ名指写文章的能力：他～不错 （会写文章）｜他～来得快（写文章快）。 【笔调】名文章的格调：～清新｜他用文学～写了许多科普读物。 【笔端】〈书〉名指写作、写字、画画时笔的 运用以及所表现的意境：～奇趣横生｜愤激之情见于～。 【笔伐】动用文字声讨：口诛～。 【笔法】名写字、画画、作文的技巧或特色：他的字，～圆润秀 美｜他以豪放的～，写出了大草原的风光。 【笔锋】名①毛笔的尖端。②书画的笔势；文章的锋芒：～苍劲｜～犀利。 【笔杆儿】名笔杆子??。 【笔杆 子】?名①笔的手拿的部分。②指写文章的能力：耍～｜他嘴皮子、～都比我强。‖也说笔杆儿。③指擅长写文章的人。 【笔耕】动指写作：伏案～｜～不辍。 【笔供】名受审讯者用笔写出来的供词。 【笔管条直】〈口〉笔直（多指直立着）：这棵树长得～｜大家～地站着等点名。 【笔画】（笔划）名①组成汉字 的横（一）、
【教学重难点】 进一步理解整亿的写法和读法。学会用万 或亿作单位表示大数目。
读出下列各数。 7803004 14000000 “万”或“亿”作单位
（死去的）母亲：先～｜考～。 【彼】代①指示代词。那；那个（跟“此”相对）：～时｜此起～伏｜由此及～。②人称代词。对方；他：知己知～｜～退 我进。 【彼岸】’名①〈书〉（江、河、湖、海的）那一边；对岸。②佛教认为有生有死的境界好比此岸，超脱生死的境界（涅槃）好比彼岸。③比喻所向 往的境界：走向幸福的～。 【彼此】代人称； 少儿作文加盟机构 少儿作文加盟机构 ；代词。①那个和这个；双方：不分～｜～互助。 ②客套话，表示大家一样（常叠用作答话）：“您辛苦啦！”“～～！” 【彼一时，此一时】ī，ī那是一个时候，现在又是一个时候，表示时间不同，情况 有了改变：～，不要拿老眼光看新事物。 【秕】（粃）①秕子：～糠。②形（子实）不饱满：～粒｜～谷子。③〈书〉恶；坏：～政。 【秕谷】名不饱满的 稻谷或谷子。 【秕糠】名秕子和糠，比喻没有价值的东西。 【秕子】?名空的或不饱满的子粒：谷～。 【笔】（筆）①名写字画图的用具：毛～｜铅～｜ 钢～｜粉～｜一支～｜一管～。②（写字、画画、作文的）笔法：伏～｜工～｜败～｜曲～。③用笔写出：代～｜直～｜亲～。④手迹：遗～｜绝～。⑤笔 画：～顺｜～形。⑥量a）用于款项或跟款项有关的：一～钱｜三～账｜五～生意。）用于字的笔画：“大”字有三～。）用于书画艺术：写一～好字｜他能 画几～山水画。⑦（）名姓。 【笔触】名书画、文章等的笔法和格调：他用简练而鲜明的～来表现祖国壮丽的河山｜他以锋利的～讽刺了旧社会的丑恶。 【笔答】动书面回答：～试题。 【笔底生花】比喻所写的文章非常优美。也说笔下生花。参看页〖生花之笔〗。 【笔底下】?ɑ名指写文章的能力：他～不错 （会写文章）｜他～来得快（写文章快）。 【笔调】名文章的格调：～清新｜他用文学～写了许多科普读物。 【笔端】〈书〉名指写作、写字、画画时笔的 运用以及所表现的意境：～奇趣横生｜愤激之情见于～。 【笔伐】动用文字声讨：口诛～。 【笔法】名写字、画画、作文的技巧或特色：他的字，～圆润秀 美｜他以豪放的～，写出了大草原的风光。 【笔锋】名①毛笔的尖端。②书画的笔势；文章的锋芒：～苍劲｜～犀利。 【笔杆儿】名笔杆子??。 【笔杆 子】?名①笔的手拿的部分。②指写文章的能力：耍～｜他嘴皮子、～都比我强。‖也说笔杆儿。③指擅长写文章的人。 【笔耕】动指写作：伏案～｜～不辍。 【笔供】名受审讯者用笔写出来的供词。 【笔管条直】〈口〉笔直（多指直立着）：这棵树长得～｜大家～地站着等点名。 【笔画】（笔划）名①组成汉字 的横（一）、
四年级数学含有亿级和万级的数 (PPT)5-5
尝新吧。 【倘】见页［徜徉］（倘佯）。 【常】①一般；普通；平常：～人｜～识｜～态。②不变的；固定的：～数｜冬夏～青。③副时常；常常：～来～ 往｜我们～见面。④指伦常：三纲五～。⑤（）名姓。 【常备】动经常准备或防备：～车辆｜～物｜～不懈。 【常备军】名国家平时经常保持的正规军队。 【常常】副（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久：他工作积极，～受到表扬。 【常川】副经常地；连续不断地：～往来｜～供给。也作长川。 【常 服】名日常穿的服装（区别于“礼服”）：居家～。 【常规】ī①名沿袭下来经常实行的规矩；通常的做法：打破～。②形属型词。一般的；通常的：～武器。 ③名医学上称经常使用的处理方法，如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。 【常规武器】ī通常使用的武器，如、 炮、飞机、坦克等，也包括冷兵器（区别于“核武器”）。 【常规战争】ī用常规武器进行的战争（区别于“核战争”）。 【常轨】名正常的、经常的方法 或途径：改变了生活～｜这类事件，可以遵循～解；qq名片刷赞 / qq名片刷赞 ； 决。 【常衡】名英美质量制度，用于金银，物以 外的一般物品（区别于“金衡、衡”）。 【常会】名规定在一定期间举行的会议；例会。 【常客】名经常来的客人。 【常理】（～儿）名通常的道理： 按～我应该去看望他。 【常例】名常规?；惯例：沿用～｜情况特殊，不能按～行事。 【常量】名在某一过程中，数值固定不变的量，如等速运动中的速度 就是常量。也叫恒量。 【常年】①副终年；长期：山顶上～积雪｜战士们～守卫着祖国的边防。②名平常的年份：这儿小麦～亩产五百斤。 【常情】名通常 的心情或情理：按照～，要他回来，他会回来的。 【常人】名普通的人；一般的人：他的型格与～不同｜这种痛苦，非～所能忍受。 【常任】形属型词。长 期担任的：～理事。 【常设】动长期设立（组织、机构等）：学校应～招生咨询点｜全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的～机关。 【常识】 名普通知识：政治～｜科学～｜生活～。 【常事】名平常的事情；经常的事情：看书看到深夜，这对他来说是～。 【常数】名表示常量的数，如圆周率π的 值。…就是常数。 【常态】名正常的状态（跟“变态”相对）：一反～｜恢复～。 【常套】名常用的陈陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。 【常委】名①某些机构由常务委员组成的领导集体；常务委员会：人大～。②常务委员会的成员。 【常温】名一般指—℃的温度。 【常务】形属型词。主持
苏教版四年级数学下册第二单元《认识含有万级和个级的数》教学课件
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28100
写一写：
估一估：
照这样推算，10000张这样的纸 大约厚多少米？在合适的答案 下面画√。
1000000张这样的纸大约厚多少 米？在合适的答案下面画○。
1米
10米
100米 1000米
√
○
提示：厂家的报价是由0、0、0、0、1、2、3这七个数 字组成。
只读一个零
1个百万、2个万和3个千组成的。
提示：厂家的报价是由0、0、0、0、2、3、8这七个数 字组成。
一个零都不读 320个万和8000个一组成
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三万六千四百二十一
写作： 36421
四十六万七千三百二十八 写作： 467328
先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的， 再写一写、读一读。
600个万和4000个一
308个万和7个一
------
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30008700 30807000 30080070
认识含有万级和个级的数
先说说数的组成，再读一读：
千 百十个
先说说数的组成，再读一读：
千 万
百 万
十 万
万
千百
十个
先说说下面的数是由多少个万和多少个一组成的， 再写一写、读一读。
万
个
5938个万和5938个一
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读读写写：
611343 读作：六十一万一千三百四十三 1625239 读作：一百六十二万五千二百三十九
读作：三千万八千七百 读作：三千零八十万七千 读作：三千零八万零七十
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28100
写一写：
估一估：
照这样推算，10000张这样的纸 大约厚多少米？在合适的答案 下面画√。
1000000张这样的纸大约厚多少 米？在合适的答案下面画○。
1米
10米
100米 1000米
√
○
提示：厂家的报价是由0、0、0、0、1、2、3这七个数 字组成。
只读一个零
1个百万、2个万和3个千组成的。
提示：厂家的报价是由0、0、0、0、2、3、8这七个数 字组成。
一个零都不读 320个万和8000个一组成
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三万六千四百二十一
写作： 36421
四十六万七千三百二十八 写作： 467328
先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的， 再写一写、读一读。
600个万和4000个一
308个万和7个一
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30008700 30807000 30080070
认识含有万级和个级的数
先说说数的组成，再读一读：
千 百十个
先说说数的组成，再读一读：
千 万
百 万
十 万
万
千百
十个
先说说下面的数是由多少个万和多少个一组成的， 再写一写、读一读。
万
个
5938个万和5938个一
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读读写写：
611343 读作：六十一万一千三百四十三 1625239 读作：一百六十二万五千二百三十九
读作：三千万八千七百 读作：三千零八十万七千 读作：三千零八万零七十
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苏教版数学四下《认识含有万级和个级的数》ppt课件1
一千九百三十七
写作：1 9 3 7
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册
四百零八
写作：
4 0 8
义务教育课程标准实验教科2 5 0 0
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册
八千零四
写作：8 0 0 4
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册
六千五百万
写作：6 5 0
5 0 0 5
5 0 0 0
读作：五千零五十万零五十
先说出各数由多少个万和多少个一组成， 再写一写、读一读。
5 0 0 5 5 0 0 0
5 5 0 0 5 0 0
5 0 0 5
5 0 0 0
在这三个数中，万级的数有什么不同？个级的数 呢？读的时候要注意什么？
万级
个级
千百十 万 千 百 十 个 万万万 2 8 0 4 9 0 5 0 5 5 6 0 0 3 7 1 0 9 0 0 5 0 0 0 0 0 8 0 0
1003是由（ ）个千和（ 有（ ）个一。
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册
75 0000 读作：七十五万 75 0000是由（ ）个万组成的。
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册
写出下面的数。
一千九百三十七
四百零八 二千五百 八千零四 六千五百万
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册
元
元
元
元
•改革开放以来，我国留学回国人员总数 达1091200人 。 • 上海到南京沿江铁路（沪宁沿江铁路）,是 指南京紫金山站出发，途径镇江、常州、 江阴、张家港、常熟、太仓,最终到达上海 南翔的铁路,全长为三十三万四千米左右
1.15040800里面有( 1 )个千万,( 5 )个百万,
苏教版四年级数学认识含有亿级和万级的数
苏教版四年级数学——认识含有亿级和万级的
数
1．让学生理解含有亿级和万级意义,掌握含有亿级和万级的数的组成,会读、写含有亿级和万级的数.
2.让学生感知相关的数据 , 对学生进行爱祖国的感情教育 . 授课重点：含有亿级和万级的数的读法、写法。
授课难点：中间有0 的数的读、写法。
授课准备：课件。
授课过程：
一、复习铺垫，导入新课
１．复习
（１）说出下面各数的组成，再读一读。
28053900 467008
（２）写出下面各数。
一万三千八百一万零六百
2，重申零的读法。
引入课题。
二、合作研究，学习新知
１．授课例题
（１）出示挂图，
（２）提问数的组成，全班交流。
（３）试写，相互比较，纠正。
综合写法。
２．授课读法
第 1页
（１）出示
（２）交流
（３）小结读法。
三、组织练习，加深认知
１．想想做做第 1 题。
２．想想做做第 2 题。
３．想想做做第 3 题。
４．想想做做第 4 题。
５．想想做做第 5 题。
６．读课本P95你知道吗。
从中你知道了什么？
四、课堂总结，课外延伸
本节课你学会了什么？你对哪些知识最感兴趣？请抽时间
查找课本 P95 你知道吗中提到的相关资料，广阔我们的眼界。
第 2页。