日历中的数学规律课件
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日历中的数学规律

▪ 左斜三个相邻数的关 系
▪ 右斜三个相邻数的关 系
星星星星星星星 期期期期期期期 日一二三四五六
12345 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
横差1
竖差7
左斜差6
右斜差8
日历中数字间的关系:
n=153/9+8=25 m=153/9+6=23
m
n
2.从日历中任意框出3×3九个数之和会 为162吗?会为279吗?为什么?
162/9=18,可以;279/9=31,不可以!
日一 二三四五六
12345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
▪ 思考:1、日历图套色方框中九个数之和与方
框正中间的数有什么关系?
9个数之和= 9 × 中间数
2、这个关系对任何一个月的日历
都成立吗?
一二 三 四 五六 日
a
Tips:横看差一竖差七
如果设日历中的某一天为a,请用含
a的代数式填充a周围的八个空白.
一二 三 四 五六 日
a-1 a a+1
Tips:横看差一竖差七
表达形式太麻烦!
一二 三 四 五六 日
a-8 a-7 a-6
a-1 a a+1
a+6 a+7 a+8
在正方形方框中,设中间的一个数 为a,那么
(a-8)+(a-7)+(a-6)+(a-1)+a+(a+1)
▪ 右斜三个相邻数的关 系
星星星星星星星 期期期期期期期 日一二三四五六
12345 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
横差1
竖差7
左斜差6
右斜差8
日历中数字间的关系:
n=153/9+8=25 m=153/9+6=23
m
n
2.从日历中任意框出3×3九个数之和会 为162吗?会为279吗?为什么?
162/9=18,可以;279/9=31,不可以!
日一 二三四五六
12345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
▪ 思考:1、日历图套色方框中九个数之和与方
框正中间的数有什么关系?
9个数之和= 9 × 中间数
2、这个关系对任何一个月的日历
都成立吗?
一二 三 四 五六 日
a
Tips:横看差一竖差七
如果设日历中的某一天为a,请用含
a的代数式填充a周围的八个空白.
一二 三 四 五六 日
a-1 a a+1
Tips:横看差一竖差七
表达形式太麻烦!
一二 三 四 五六 日
a-8 a-7 a-6
a-1 a a+1
a+6 a+7 a+8
在正方形方框中,设中间的一个数 为a,那么
(a-8)+(a-7)+(a-6)+(a-1)+a+(a+1)
日历中的数学

日历中的数学
日历中的数学规律总结是横排相邻的日期后者比前者多1 。
竖排相邻的日期的关系是,下者比上者多7,右对角线相邻的日期的关系是,下一个比上一个多8,左对角线相邻的日期的关系是,下一个比上一个多6。
数学的优势
数学是一切再教育的基础,数学是培养逻辑思维重要渠道,不要只看眼前,往长的想,数学是所有学科的灵魂,数学是一切科学的基础,一切重大科技进展无不以数学息息相关。
没有了数学就没有电脑,电视,航天飞机,就没有今天这么丰富多彩的生活。
数学是一种工具学科,是学习其他学科的基础,同时还是提高人的判断能力,分析能力,理解能力的学科,数学不仅是一门科学,而且是一种普遍适用的技术。
它是科学的大门和钥匙,学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施,数学本身也有自身的乐趣。
三年级上册数学课件-看日历PPT(19页PPT)北师大版

式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节,都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念, 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来,如 音乐中 的主题 句反复 出现, 强化了 作品的 主旋律 ,增强 了诗文 的感染 力,突 出了诗 歌的主 旨。
•
2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚 至熟视 无睹了 ,不论 是农村 还是城 镇,往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
4月、6月、9月、11月
月的天数有( 28或29 )天。
, ,2
3.有31天的月份是 大 月 ,有30天的月份是 小 月。
4. 2月有( 28 )天的年份是平年,2月有( 29 )天的年份是 闰年。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
特殊的月份。
怎样才能记住大月、小月的月份呢?
大月(凸的地方)
小月
(凹的地方)
2月(特殊)
是凡
3天1是数
到
凸
的
地
方
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
, 每
2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
•
2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚 至熟视 无睹了 ,不论 是农村 还是城 镇,往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
4月、6月、9月、11月
月的天数有( 28或29 )天。
, ,2
3.有31天的月份是 大 月 ,有30天的月份是 小 月。
4. 2月有( 28 )天的年份是平年,2月有( 29 )天的年份是 闰年。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
特殊的月份。
怎样才能记住大月、小月的月份呢?
大月(凸的地方)
小月
(凹的地方)
2月(特殊)
是凡
3天1是数
到
凸
的
地
方
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, 每
2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
日历中的数学规律

9 10 11 12 13
二、合作研讨,探究规律
(3)你能用含字母a的式子来 日 一 二 三 四 五 六 表示横行相邻的三个数吗?你 1 2 3 4 5 6 能验证规律吗? 7 8 9 10 11 12 13
a-1
a
a+1
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
a
a+6
二、合作研讨,探究规律
问题2: (1)观察日历, 同一直线上相邻 的三个数有哪几 种情况
日 一 二 三 四 五 六
二、合作研讨,探究规律
问题4: (1)、在“+”型 区域内,用含字母a 的式子来表示这五 个数,这五个数之 间有什么规律?
日 一 1 7 8 14 15 21 22 28 29 二 2 9 16 23 30 三 3 10 17 24 31 四 4 11 18 25 五 5 12 19 26 六 6 13 20 27
二、合作研讨,探究规律
日 一 二 三 四 五 六
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
三、运用规律,解决问题
日 一 二 三 四 五 六
(1)在日历上圈出 1 2 一个3×3方框,请用 7 8 9 含字母a的整式来表 14 15 16 示这九个数 (2)在3×3方格里 21 22 23 的九个数,这九个数 28 29 30 之和方框中的正中间 的数有什么关系?
日历中的数学问题1 2 3 4 5 6 7 8 9 .ppt

(2)第四次回访应该是星期几?
6 1 末尾两位数是__; 62 末尾两位数是__; 6 3 末尾两位数是__; 64 末尾两位数是__; 65 末尾两位数是__; 66末尾两位数是__; 67 末尾两位数是__; 68 末尾两位数是__;
用计算器计算并填空!
你发现了什么规律?
61 末尾两位数是06; 62 末尾两位数是36; 63 末尾两位数是16; 64 末尾两位数是96;
一二三四五六日
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
例:小明圈出日历中的三个数字.已知第一数比第
二数少6,第二数比第三数少6,且三数的和为24, (1)求这三个数?(2)小明是怎么圈的?
一二三四五六日
日历中的数学问题
一二三四五六日
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
例:小明任意圈出日历中一个竖列上相邻的
三个数字.已知三数的和为24,求这三个数?
一二三四五六日
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
(2)再过20天,是星期几?
解(1)8除以7商1余1,说明经过一周再 过一天,即:星期四再过一天
(2)20除以7商2余6,说明经过两周再 过六天,即:星期四再过六天
生活情景二:
6 1 末尾两位数是__; 62 末尾两位数是__; 6 3 末尾两位数是__; 64 末尾两位数是__; 65 末尾两位数是__; 66末尾两位数是__; 67 末尾两位数是__; 68 末尾两位数是__;
用计算器计算并填空!
你发现了什么规律?
61 末尾两位数是06; 62 末尾两位数是36; 63 末尾两位数是16; 64 末尾两位数是96;
一二三四五六日
1
2
3
4
5
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13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
例:小明圈出日历中的三个数字.已知第一数比第
二数少6,第二数比第三数少6,且三数的和为24, (1)求这三个数?(2)小明是怎么圈的?
一二三四五六日
日历中的数学问题
一二三四五六日
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
例:小明任意圈出日历中一个竖列上相邻的
三个数字.已知三数的和为24,求这三个数?
一二三四五六日
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
(2)再过20天,是星期几?
解(1)8除以7商1余1,说明经过一周再 过一天,即:星期四再过一天
(2)20除以7商2余6,说明经过两周再 过六天,即:星期四再过六天
生活情景二:
日历中的数学规律PPT课件

§思考:1、日历图套色方框中九个数之和与方
框正中间的数有什么关系?
9个数之和= 9 × 中间数
2、这个关系对任何一个月的日历
都成立吗?
一二 三 四 五六 日
a
Tips:横看差一竖差七
如果设日历中的某一天为a,请用含
a的代数式填充a周围的八个空白.
一二 三 四 五六 日
a-1 a a+1
Tips:横看差一竖差七
Sun Mon Tue Wen Tur Fri Sat
3
4
5
10 11
12
17 18
19
x8 x8
1、 已知中间一个数为11,请写出它周围的八个数? 2、 已知中间一个数为x,请写出它周围的八个数?
学以致用:
1、从日历中任意框出3×3九个数之和为153, 请问n,m是几号?
28 29 30
日历中的数学规律
学习目标
▪ 1.在对日历的观察探究活动中,发现日历 中横行、竖列的数以及3×3方框里九个数 之间的关系,并能用代数式表示其中的规 律。
▪ 2.能够通过运算验证探索得到的规律。 ▪ 3.能运用所学的规律解决现实生活问题。
▪ 横行三个相邻数的关
探系 究 ▪ 竖列三个相邻数的关 一系
横差1
竖差7
左斜差6
右斜差8
横看差一竖差七, 左右倾斜各不同。 要识日历之奥妙, 只需规律解其中。
探究二
星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 日一二三四五六
12345
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
想一想:
框正中间的数有什么关系?
9个数之和= 9 × 中间数
2、这个关系对任何一个月的日历
都成立吗?
一二 三 四 五六 日
a
Tips:横看差一竖差七
如果设日历中的某一天为a,请用含
a的代数式填充a周围的八个空白.
一二 三 四 五六 日
a-1 a a+1
Tips:横看差一竖差七
Sun Mon Tue Wen Tur Fri Sat
3
4
5
10 11
12
17 18
19
x8 x8
1、 已知中间一个数为11,请写出它周围的八个数? 2、 已知中间一个数为x,请写出它周围的八个数?
学以致用:
1、从日历中任意框出3×3九个数之和为153, 请问n,m是几号?
28 29 30
日历中的数学规律
学习目标
▪ 1.在对日历的观察探究活动中,发现日历 中横行、竖列的数以及3×3方框里九个数 之间的关系,并能用代数式表示其中的规 律。
▪ 2.能够通过运算验证探索得到的规律。 ▪ 3.能运用所学的规律解决现实生活问题。
▪ 横行三个相邻数的关
探系 究 ▪ 竖列三个相邻数的关 一系
横差1
竖差7
左斜差6
右斜差8
横看差一竖差七, 左右倾斜各不同。 要识日历之奥妙, 只需规律解其中。
探究二
星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 日一二三四五六
12345
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
想一想:
3.3探索与表达规律 课件(共23张PPT) 北师大版初中数学七年级上册

3.3探索与表达规律
情境导入
观察下图日历,请你回答以下问题:
日 一二三四五六 1234
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
(1)横向相邻的数之间的 关系是什么?
后一个数比前一个数多1.
达
规
律
探索数字与图形之间的规律的过程:
发现规律→表示规律→揭示规律.
家庭作业
教科书第100页(习题3.9) 第2、3题
(3)斜下方三个相邻的数 之间的关系是什么?
右下比左上的数多8
用字母表示: a-8,a,a+8 a-8+a+a+8=3a
斜下方三个相邻数的和是中间的数的3倍.
情境导入
观察下图日历,请你回答以下问题:
日 一二三四五六 1234
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
(2)纵向相邻的数之间的 关系是什么?
下边一个数比上边一个数多7.
用字母表示: a-7,a,a+7 a-7+a+a+7=3a
纵向相邻三个数的和是中间的数的3倍.
情境导入
观察下图日历,请你回答以下问题:
日 一二三四五六 1234
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
我的结果是93
那你心里 想的是78.
我的结果是27
那你心里 想的是12
情境导入
观察下图日历,请你回答以下问题:
日 一二三四五六 1234
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
(1)横向相邻的数之间的 关系是什么?
后一个数比前一个数多1.
达
规
律
探索数字与图形之间的规律的过程:
发现规律→表示规律→揭示规律.
家庭作业
教科书第100页(习题3.9) 第2、3题
(3)斜下方三个相邻的数 之间的关系是什么?
右下比左上的数多8
用字母表示: a-8,a,a+8 a-8+a+a+8=3a
斜下方三个相邻数的和是中间的数的3倍.
情境导入
观察下图日历,请你回答以下问题:
日 一二三四五六 1234
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
(2)纵向相邻的数之间的 关系是什么?
下边一个数比上边一个数多7.
用字母表示: a-7,a,a+7 a-7+a+a+7=3a
纵向相邻三个数的和是中间的数的3倍.
情境导入
观察下图日历,请你回答以下问题:
日 一二三四五六 1234
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
我的结果是93
那你心里 想的是78.
我的结果是27
那你心里 想的是12
经典:日历中的数学知识

16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
(4) 这3×个3方规框律中也:能九数用之字和母=9说×中明间吗数?
探究一:
星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 日一二三四五六
1 23456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
(1)横行三个相邻数的大小关系
a-1 a a+1
后者比前者多1
能用字母表示吗?
探究一:
星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 日一二三四五六
1 23456
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
(2)竖列三个相邻数大小关系
a-7
下比上多7
a
a+7
能用字母表示吗?
探究一:
星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 日一二三四五六
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
探究一: 日历中相邻三数之间有什么关系?
星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 日一二三四五六
123456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 23456
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用一个正方形任意圈出2× 用一个正方形任意圈出 ×2 个数, 10,11,17,18, 个数,如10,11,17,18,它 们的和是多少?有什么规律? 们的和是多少?有什么规律? x X+1
X+7 X+8
规律(1)和为4x+16 (2)对角线上的两数和相同 (3)能被4整除
日
一
二
三 1
四 2 9 16 23 30
(1)观察某个月的日历, (1)观察某个月的日历, 观察某个月的日历 同一行上相邻的3 同一行上相邻的3个数之 间有什么关系? 间有什么关系?
(2)如果设其中的一个数 (2)如果设其中的一个数 为х,那么其他两个数 怎样表示? 怎样表示?你是怎样设 未知数的? 未知数的?
(3)三数和为
X-1 x X+1
30
日历中的数学规律
思想与方法收获 知识与技能收获。 2.你最感兴趣的是什么 你最感兴趣的是什么? 你最感兴趣的是什么
1、三个连续整数的和为72,则这三个数分 、三个连续整数的和为 , 别是 23 , 24, 25 2、已知某年某月共有四个星期六,这四天 、已知某年某月共有四个星期六, 的号数之和为50, 的号数之和为 ,如果设这四天中最小的号 数为X, 数为 ,那么其余三个星期六的号数依次 是 ,可列方程 X+7, X+14 , X+21 得:
X-1+x+x+1=3x
同学们,你们好, 同学们,你们好,下面我同 你们玩一个游戏, 你们玩一个游戏,看谁最聪 明
在左边的日历上任意圈出 一个竖列上相邻的4个数, 一个竖列上相邻的4个数, 求它们的和, 求它们的和,想想有什么规 律?
如果4个数的和是58, 如果4个数的和是58,则这 58 个数是? 4个数是?
1、日历中前后的 、 数有什么规律? 数有什么规律? 上下的数有什么 规律? 规律?
如果用数a表示日 如果用数 表示日 历中的一个数,那 历中的一个数 那 么它前面的数怎 么表示?后面的呢 后面的呢? 么表示 后面的呢 上面的呢?下面的 上面的呢 下面的 呢?
a+1,a-1,a+7,a-7分 分 别表示前后数 和上下的数
小颖
小明
你知道这三 天分别是几 号吗? 号吗?
三个数的和为 方法一 X+(x-7)+(x+7)=3x
方法二 X+x+7+x+14=3x+21 x X+7
X+14 X-7 X-14
x
X+7
X-7 x
方法三 X+x-7+x-14=3x-21
(4)如果小颖说出一竖列 三个数的和是75 75, 三个数的和是75,小明能求 出这3天分别是几号吗? 出这3天分别是几号吗?为 什么? 什么? (5)如果小颖说出的和是 21,小明能求出这3 21,小明能求出这3天分别 是几号吗?为什么? 是几号吗?为什么?
设中间的日期为x.则三天的和 X+(x-7)+(x+7)=3x就是3x=75 X=25这三天为18,25,32 如果和为21则3x=21 X=7则三天为0,7,14没有32号 也没有0号所以不可能
你能在日历中一条竖列上找到相邻的三个数的和是40吗 你能在日历中一条竖列上找到相邻的三个数的和是 吗?
你是怎么知 道的? 道的?快告 诉我呀! 诉我呀!
2012年2月有29天, 2011年10月1日过一年 366天就到了2012年的 10月1日,将366除以7 余数是2所以2012年10 月1日就是星期一
有一些分别标有 6,12,18,24, 的卡片, 6,12,18,24,………的卡片,后一 的卡片 张卡片上的数比前一张卡片上的数 小明拿到了相邻的3张卡片, 大6,小明拿到了相邻的3张卡片, 且这些卡片上的数之和为342 342。 且这些卡片上的数之和为342。 (1)小明拿到了哪3张卡片? 小明拿到了哪3张卡片? (2)你能拿到相邻的3张卡片,使 你能拿到相邻的3张卡片, 得这些卡片上的数之和是86 86吗 得这些卡片上的数之和是86吗? 6 18 12 24
今天10月 日是 今天 月17日是 星期一,下个月11月 星期一,下个月 月 17日星期几?今年 日星期几? 日星期几 2011年10月1日星期六, 日星期六, 年 月 日星期六 明年2012年10月1日星 明年 年 月 日星 10月大有31天,也 期几? 期几?
就是过了31天就是 11月17日,将31除 以7余3,所以就是 星期四
x+x+7+x+14+x+21=50
3、小红、小华、小芳各买一支笔,三支笔 、小红、小华、小芳各买一支笔, 的价格依次相差0.60元,她们三人买笔共付 的价格依次相差 元 了7.2元,这三支笔的价格分别是 元 这三支笔的价格分别是:
1.8元,2.4元 , 3.0元 元 元 元
(一)必做题:课本P77第10、11 一 必做题 必做题: (二)选做题: 选做题: 二 选做题 将偶数按下列方式排列 (1)若如图圈的五个数之和是200,这五个数 分别是多少? 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 …… (2)请你自己设计一个数列表,提出问题, 并解决这些问题。
五 3 10 17 24 31
六 4 11 18 25
5 12 19 26
X-8 X-1 X+6 X-7 x X+7
6 13 20 27
X-6 X+1 X+8
7 14 21 28
8 15 22 29
五个数的和为 x-1+x+x+1+x+7+x-7=5x 九个数的和为 x-6+x-8+x+6+x+8+5x=9x
游戏1: 游戏 :老师在日历上按竖 列任意圈出相邻的三个日期, 列任意圈出相邻的三个日期 求和.比赛谁算的快 比赛谁算的快. 求和 比赛谁算的快
你发现其中的奥 秘了吗?和与中 间的数有什么关 系?
圈出一个竖列上 相邻的三个日期, 相邻的三个日期, 把它们的和告诉 我,
和是6! 祝同学们学习不断进步
再见
2011.10.17.
日历自述:同学们,对于我的面孔,你们应该 日历自述:同学们,对于我的面孔, 不陌生吧 ,你知道我的来历吗? 你知道我的来历吗?
阳历的来历 阳历即太阳历,也就是公历,它是国际通用的。 阳历即太阳历,也就是公历,它是国际通用的。 我国自民国元年起采用阳历。 我国自民国元年起采用阳历。 阳历以地球绕太阳转一圈的时间定为一年。 阳历以地球绕太阳转一圈的时间定为一年。 阳历每年分12个月 大月31天 小月30天 个月, 阳历每年分 个月,大月 天,小月 天, 2月只有 天。 月只有28天 月只有 规定: 规定: 7月以前,单月为大月,双月为小月; 月以前, 月以前 单月为大月,双月为小月; 8月以后,双月为大月,单月为小月。 月以后, 月以后 双月为大月,单月为小月。
不能,原因如下: 不能,原因如下: 设中间那个数为X, 设中间那个数为 , )+X+( 则(X-7)+ +( - )+ +(X )=3X= , +7)= =40,即X )= =40/3,不符合实际 ,
通过观察与研究可知,日历是竖列上相邻三个数的和一 定是3的倍数,40不是3的倍数,故不可能。 归纳: 归纳:某月日历一个竖列上相邻的三个日期的和应符合的条 范围: 21小于 件——范围:大于21小于75 特征:被3整除 范围 大于21小于75 特征: