高考地理地理景观图的判读
高考地理专题2.1 景观图的判读-解图释含义含解析
地理景观图的判读[知识点拨]1.地理景观图分类地理景观图主要是指各种自然地理和人文地理景物的照片、幻灯片和卫星影像图片等。
一般可以分为自然景观图和人文景观图。
（1）自然景观图常见的有地质地貌景观图(名山、断层、典型地质现象等)、天气气候景观图、自然灾害景观图(火山喷发、地震示意图或照片等)、生物群落景观图(动植物图片和自然带景观)等。
如广袤草原上拍摄的“日出”美景图(图甲)。
图甲（2）人文景观图常见的有聚落景观图(城市、村落)、农田和农业景观图(耕地、林地和水稻种植等)、工厂和工业景观图(采矿、生产车间等)、交通景观、人种外貌景观图(不同人种的图片)、民族风情景观图(民族特色图片)、建筑景观图(标志性建筑)、名胜古迹景观图等。
如：2014新课标全国Ⅱ卷“握手楼”(图乙)。
图乙2.地理景观图的判读方法(1)根据景观图的图名，确定景观图所表示的主题属于何种地理要素或简要说明哪种地理现象。
景观图的清晰程度直接影响判读效果。
(2)从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等)，进行空间定位。
(3)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义，对景观图所在区域形成整体的认识，把握区域地理特征。
(4)根据景观图中的信息，提取与设问相关的部分，并联系相关知识进行分析和回答。
(5)关注特殊提示：有些景观图中有特别的文字提示或箭头指示，这是判读的细节，应特别关注其所体现的含义，理清其与材料间的关系。
3.典图分析读图流程第一步：明确图示主要内容读图，该图体现的是插秧活动。
第二步：景观要素插秧活动是水稻种植业，地形为平原，河湖众多。
第三步：空间定位判断为江南水乡(长江中下游平原或珠江三角洲)第四步：分析区域环境特征分析区域环境特征需要从自然环境和人文环境两方面分析。
图示地区位于亚热带季风气候，冬季温和少雨，夏季高温多雨；地形平坦，土壤肥沃；河湖众多；植被以亚热带常绿阔叶林为主。
人口稠密，以水稻种植业为主。
景观图的判读-试题君之每日一题君2018年高考地理二轮复习 含解析 精品
高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆中国山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的地域特征。
下图为我国四幅山水画作品。
读图回答1—2 题。
1．画中描绘江南丘陵景观的是A．①B．②C．③D．④2．画③中描绘的地貌类型形成原因是A．冰川作用、风力作用B．流水作用、冰川作用C．风力作用、流水作用D．生物作用、流水作用【答案】1．D 2．C第一步：读自然景观图，提取信息。
第二步：结合地理学原理规律，分析问题。
（1）江南丘陵→低山丘陵、亚热带季风气候。
（2）黄土高原的千沟万壑的地貌景观成因：风积地貌→黄土高原→流水侵蚀地貌→千沟万壑地表景观。
地理景观图的判读地理景观图是反映地理事物或现象的实物景观图像。
与一般地图的不同之处在于，它不用符号表示地理事物，而是用画面直接表示，常用来考查学生的观察能力、描述事物特征能力和分析判断能力及正确评价能力。
地理景观图的一般判读方法如下：（1）根据景观图的图名，确定景观图所表示的主题，且判断它属于何种地理要素或要说明哪种地理现象。
景观图的清晰程度直接影响判读效果。
例如2017年新课标全国I卷1—3题图（下图），图名为“我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片”，其主题是绿化隔离带的景观对比，考查了城市管理差异和区域自然带分布现象。
（2）从景观图中找出标志性景观（如典型的植被、地形特征、标志性建筑等），进行空间定位。
例如2017年新课标全国Ⅲ卷1—3题，用一幅以小桥、流水为主题的剪纸作品（下图），反映了江南水乡的景观，空间定位应该为长江三角洲区域。
（3）观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义，形成对景观图所在区域的整体认识，把握区域地理特征。
例如根据图乙中信息可以综合分析当地的气候、水文、植被等自然环境要素特征。
（4）根据景观图中信息，提取与设问相关的内容，联系有关知识进行分析回答。
例如2017年天津卷第3题图（下图），要求判断地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造，需提取图中的岩石与岩层信息分析完成。
地理景观图的判读及应用
纠正方法：通过加强学习和实践，提高对地理景观图的特征和规律的理解；注重细节信息的观察和判断；积累实践经验，提高判读技巧。
旅游领域：旅游规划、景点介绍
旅游规划：利用地理景观图对旅游目的地进行分析和规划，确定旅游线路、景点布局等。
景点介绍：通过地理景观图展示景点的自然和人文特征，为游客提供更加直观、生动的旅游体验。
汇报人：
城市规划实施：地理景观图可以为城市规划实施提供重要的技术支持，帮助城市规划者更好地了解城市的发展状况和未来发展趋势，从而制定更加科学、合理的实施方案。
环境保护：生态保护、污染治理
生态保护：地理景观图可以用于监测和评估生态系统的健康状况，帮助制定有效的生态保护策略。
污染治理：通过地理景观图，可以识别污染源、污染范围和污染程度，为污染治理提供科学依据。
掌握地理景观图判读技能对于提高个人综合素质和拓展职业发展具有重要意义
展望未来地理景观图在各领域的应用前景
环境保护领域：监测环境污染、评估生态恢复效果
灾害防治领域：预测灾害风险、提高灾害应对能力
旅游领域：开发旅游资源、提高旅游目的地吸引力
城市规划领域：评估城市发展潜力、优化城市空间布局
农业领域：指导农业生产、提高农产品产量和质量
判读技巧：如何识别地理景观图中的信息
单击添加标题
单击添加标题
单击添加标题
单击添加标题
单击添加标题
常见错误及纠正方法
判读不准确：对地理景观图的特征和规律理解不够深入，导致判读结果不准确。
忽略细节：在判读过程中容易忽略一些细节信息，如地形、植被、水文等，从而影响判读结果的准确性。
缺乏实践经验：对于一些复杂的地理景观图，缺乏实践经验和技巧，难以准确判读。
农业领域：农业布局、作物种植
高三二轮复习图表判读——技巧4景观图
第5页
返回导航
地理
规范训练
第6页
返回导航
地理
题型概述 方法总结 规范训练
第1页返回导航Fra bibliotek地理技巧四 景观图
第2页
返回导航
地理
第一步 题型概述· 抓特点
地理景观图的判读一直是高考的高频考点。具体考查方式如下： (1)考查内容：主要围绕着地理景观图的形成因素、反映的区域环 境特征及相互关系等进行考查。 (2)常见形式：自然景观图(包括地质地貌景观图、水文景观图、自 然灾害景观图、气象景观图、生物景观图等 )和人文景观图 (包括 工农业景观图、交通景观图、建筑景观图等)。
第3页
返回导航
地理
第二步 方法总结· 抓判读
示意图模式
判读步骤 第一步，看图名，定主题：根据
图名，掌握景观图所表达的主题
是何种地理要素或现象。 第二步，看图示主体：图中的主 体地理事物的分布是景观图的主 景，可以反映图名代表的图示主
题。
第4页
返回导航
地理
第三步，看构图要素：图中不同构图 要素的有机组合，可以反映主景与配 景之间的关系，体现景观形成的背景。 第四步，析图示特征：细心观察图中 各地理要素的相互关系，分析景观的 结构特点，归纳图示的典型特征，探 究景观成因。 第五步，关注特殊提示：有些景观图 中有特别的文字提示或箭头指示，这 是判读的细节，应特别关注其所体现 的含义，理清其与材料间的关系。
【教师版】高考地理选择题专项训练之地理景观图判读
【教师版】高考地理选择题专项训练之地理景观图判读【解题技巧】1．地理示意图判断的一般方法：(1)首先准确判断出示意图所反映的是何种地理事物的相关原理。
(2)认真读图审题，针对题意提取相关信息。
(3)理解示意图中包含的地理原理。
(4)结合从图中提取的信息或得出的原理解决相关问题。
结合以上思路，地理原理示意图判读的基本程序可总结如下：2．地理景观图判读的一般方法及步骤如下：(1)分清地理景观图的类型。
地理景观图分为自然景观图和人文景观图。
自然景观图常见的有地质景观图(名山、断层等)、气候景观图、自然灾害景观图(火山喷发、地震照片等)、生物群落景观图(动植物图片和自然带景观)等。
人文景观图常见的有聚落景观图(城市、村落)、农业景观图(耕地和林地等)、工业景观图(采矿厂、生产车间等)、建筑景观图、名胜古迹景观图等。
(2)读图名。
根据景观图的图名，确定景观图所表示的主题属于何种地理要素或要说明哪种地理现象。
(3)读图中的地理要素。
从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等)，进行空间定位。
(4)分析景观图中的地理要素。
细心观察景观图中各地理要素的特征和相互之间的关系，把握区域地理特征，联系所学地理知识解答题目。
【强化训练】某游客在兰萨罗特岛（如图3）旅游时发现这个小岛由黑色的火山岩、白色的小楼、绿色的仙人掌和蔚蓝色的大海形成一幅美丽的画卷，并向南随手拍摄一张照片（图4）。
据此完成1～2题。
1. 游客在该岛还可能看到的景象有A．大树藤蔓缠绕B．岩溶地貌广布 C．海面浓雾弥漫D．水田鳞次栉比2. 图4 照片拍摄时北京时间最可能为A．5 时 B．14 时C．19 时D．22 时【解题思路】1．C据图可知，该岛终年受副热带高压控制，气候干燥，不可能有雨林景观和水田景观，A、D错；岛上火山岩广布，B错；因是小岛，水汽充足，且附近有寒流经过，故多海雾，C项正确。
2．D从图片可以看出人影朝向东北，即太阳位于西南，且人影较短，太阳高度较大，应是正午过后不久的情形，加上此地为西一区，与东八区相差9个小时，故D项正确。
【学霸微考点】013地理景观图的判读
【学霸微考点】013地理景观图的判读地理景观图一起来判读地理景观是一定区域范围内各地理要素综合作用所表现出来的实物景观图像，主要包括自然景观和人文景观两大类。
地理景观图类型多样，一般分为自然景观图和人文景观图，按其表现形式可分为照片、素描图和卫星图像等，具有直观形象、信息量大、实践性和开放性强的特点。
高考中也多次出现以地理景观图为载体的试题，举例如下：01判断地理景观的功能1.考查内容地理景观的功能性是其主要特性之一，主要有经济功能、生态功能、指示功能、防御功能、旅游功能等，它与地理景观的类别、形态结构以及区域环境特征密切相关。
2.典型例题例1.图中显示青藏铁路从拉萨向北上坡段某处的景观。
其中T是为保护铁路而建的工程设施。
T设施的主要作用是A.防御坡部位崩塌对铁路的危害B.防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害C.防御河流洪水对铁路的危害D.方便野生动物穿越铁路线解析：从图中T设施的形态结构来看，其主要功能应是防御自然灾害对铁路的影响，该设施远离河道且位于沟口位置，判断其主要是为了防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害。
答案：B。
3.解题方法解答此类试题可应用以下方法：一是根据地理景观的类别判读其功能。
例如，森林、草原、山川、河流等自然景观主要是生态功能、旅游功能和指示功能等，而农田、牧场、工厂、学校等人文景观主要是经济功能和文化功能等。
二是根据地理景观的形成原因判读其功能。
例如，根据沙漠的形成原因可推知沙漠景观具有环境指示功能，即指示干旱的气候和多风沙的天气。
三是根据地理景观的形态结构判读其功能。
例如，新疆地区晾制葡萄干的晾房，一般都是平顶长方形格局，墙壁用土块砌成，留有许多方形花孔，便于通风，又不使阳光直射在垂挂的葡萄上。
四是根据地理景观所在区域的环境特征判读其功能。
例如，湿热地区高脚楼的独特功能是防洪、防虫、防潮；新疆干旱地区坎儿井的独特功能是防止水分蒸发和渗漏。
02判断地理景观的区位1.考查内容地理景观的区位直接关系到景观的形态、结构和功能，是地理景观图考查的基础内容。
景观图的判读技巧(二轮复习用)
(2)局部单要素的自然景观图。如河口三角洲图(图2)，
河流在入海口地区，由于河水流速减缓，便将挟带的泥 沙堆积下来，形成宽广平坦的三角洲。因其平面形状一 般呈三角形；顶端指向上游，底边为其外缘，故称三角 洲。这里地势低平、土壤肥沃，往往是很重要的农业区， 如尼罗河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲等。 人文景观中，古建筑和古迹在教材中屡见不鲜，如 柬埔寨的吴哥窟(图3)。要判断其建筑风格，应了解该
建筑或古迹所在国家的人文地理知识，联系当地的地形、
气候等自然特征。柬埔寨位于东南亚的中南半岛上，自 古以来，这里的居民多信奉佛教，因此作为佛教寺庙的
吴哥窟，也就具有佛教建筑的风格。
(2011·天津模拟)由于
区域环境的差异，世界
上形成了多种农业地域 类型，如现代混合农业、 市场园艺业、大牧场放 牧业和乳畜业等。下图
景观图往往“情在图中，理在图外”，判读时要调动所学地理知识去
深入挖掘。 (1)展示自然带综合特色的自然景观，如热带雨林 带(图1)，表现了植物以高大的乔木为主，参差错 落的分层结构，植物种类繁多，粗大的树干被藤 本植物盘绕，反映了这一地区在终年高温多雨的 气候条件下，植物繁茂，一派生机勃勃的景象。由于食物丰富，大型食草 类动物应运而生。在密林里，有适应湿热气候的大象等皮厚特征的动物； 林间阴暗潮湿，有善于攀援的猩猩、猿猴等动物。 通过景观图，表现了气候与植物、动物之间的联系。诸如热带草原带、 热带沙漠带、温带草原带、温带阔叶林带、亚寒带针叶林带、苔原带、冰 原带等自然带的自然景观图，也同样具有上述综合特色。
为四种农业地域类型景
观图片，读图完成(1)、 (2)题。
(1)甲、丙农业地域类型共同的区位因素是( A.地形因素 B.接近市场
)
高考地理二轮复习-景观图的判读
（名山、断层、典型地质现象等） （沙尘天气、日出日落示意图或照片等） （火山喷发、地震示意图或照片等） （动植物图片和自然带景观）
一、景观图含义
地理景观图是一定区域范围内各地理要素综合作用所表现出来的实物景观图像，主 要包括自然景观和人文景观两大类。
人文景观图
聚落景观图 农业景观图 工业景观图 交通景观图
(1)我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是 ( )
A√.柴达木盆地 C.山东半岛
B.黄土高原 D.东南丘陵
(2)太阳能光热电站可能会 ( )
A.提升地表温度
B.干扰飞机电子导航
C√.误伤途经飞鸟
D.提高作物产量
(2020·天津等级考)中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。如图为四幅 能反映生态城发展特色的景观照片。读图文材料,回答1～3题。
本课结束
……
（城市、村落） （耕地和水稻种植等） （采矿、生产车间等） （公路、铁路、桥梁等）
二、景观图考查的两大趋势
2018年高考景观图
天津卷
江苏卷
天津卷
二、景观图考查的两大趋势
天津卷
2019年高考地理景观图汇总
江苏卷
江苏卷
全国卷
海南卷
全国卷
二、景观图考查的两大趋势
2020年高考景观图
全国卷1
全国卷2
（2017全国卷Ⅰ）图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离 带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种 了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图 ）。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1～3题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(2)人文景观图的判读方法 ①确定人文景观类型：依据图名进行确定，人文景观类型多 样，包括聚落景观、建筑景观、人类活动景观、交通景观等。 ②分析景观主体特点：着眼图中主体要素，抓住图示主体的 呈现特色。 ③判断景观形成因素：人文景观反映人类活动的特色及经 济、文化发展状况，因此由景观特点可以推知影响景观形成的主 要因素，或推断景观与周围环境的地理联系。
(1)在农业社会，制约该县聚落规模的主要条件是( A．谷地面积 C．林木产量 B．河流水量 D．风俗习惯
)
(2)这些集镇住宅二层和三层都开外门，主要是为了( A．通风 C．采光 B．避灾 D．美观 ) ④流速慢
)
(3)这些集镇遭遇的洪水特点是( ①砾石多 A．①② C．②④ ②退水快 ③历时长
B．①③ D．③④
[角度训练]
第 一 部 分
学科能力篇
专题四
常考地理图表的判读能力
能力三
地理景观图的判读
地理景观图的类型 1．(1)自然景观图：常见的有地质地貌景观图(山峰、断层、 典型地质现象等)、天气气候景观图、自然灾害景观图(火山喷发、 地震素描图或照片等)、生物群落景观图(动植物图片和自然带景 观)等。 自然景观图能正确反映某区域的综合地理事物或现象的景 观特征。 (2)自然景观图的判读方法 ①明确图示主体：图名中指明了图中的主体地理事物，如该 图的主体是四地区的山水景观。
[审题流程] 第一步：审材料，获取信息 见材料 第二步：审图表，知识对接 第三步：正确解答
[答案] (1)A (2)B (3)C
地理景观图的判读方法 (1)判读的一般步骤 第一步：根据景观图的图名，确定景观图所表示的主题属于 何种地理要素或简要说明哪种地理现象。 第二步： 从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、 地形特 征、标志性建筑等)，进行空间定位。
第三步：细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系， 即图中信息的地理意义，对景观图所在区域形成整体的认识，把 握区域地理特征。 第四步：根据景观图中信息，提取与设问相关的部分，并联 系有关知识进行分析和回答。
(2)根据类别进行解读 ①对于自然景观图，首先要进行空间定位，然后分析景观指 示的自然环境特征，接着分析自然景观形成的原因，归纳规律， 并探讨人类的利用与改造、协调发展问题。 ②对于人文景观图，首先是进行空间定位，然后分析 图中事物所处的自然环境特征，最后分析其功能及随时代的 变化。
2．(1)人文景观图：常见的有聚落景观图(城市、村落)、农田 和农业景观图(耕地、林地和水稻种植等)、工厂和工业景观图(采 矿、生产车间等)、人种外貌景观图(不同人种的图片)、民族风情 景观图(民族特色图片)、 建筑景观图(标志性建筑)、 名胜古迹景观 图等。人文景观图不仅可以反映某一特定区域内的人文环境特 征，也可以透视其自然环境特征。