2019届高考地理一轮复习地理景观图的判读同步训练
高考一轮复习地理景观图的判读同步训练
一、单项选择题
下图为一摄影爱好者在公园拍摄的景观照片，图中常绿灌木外围采用了防寒措施，周围的景观树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1~3题。
1.当地自然植被属于
A.针叶林
B.常绿阔叶林
C.常绿硬叶林
D.落叶阔叶林
2.常绿灌木采用此种防寒措施所考虑的因素主要是
A.防寒成本
B.观赏需求
C.采光风向
D.昼夜温差
3.根据图示景观，可推断该摄影爱好者拍摄的时间是
A.春季上午
B.春季下午
C.秋季上午
D.秋季下午
解析：1.根据材料“隐有绿色，新叶呼之欲出”，说明此地树木落叶，为落叶阔叶林。
2.图中的防寒措施采用了一面封闭一面开敞固定的做法，封闭是为了挡风，开敞是为了采光。
3.根据防寒棚应朝向北，开敞面朝南的特点可以确定出图示方向，根据图示影子朝向西北可知此时太阳在东南方向，应为上午。再根据此时新叶发芽可以判定此时为春季。
答案：1. D 2. C 3. A
“海草房”零星分布在胶东半岛的自然村中，屋顶用海草等覆盖，外面紧绷着渔网，屋顶呈50度角的“人”字坡形。海草主要是用大叶海苔等野生藻类晒干后制成，含有大量卤盐和胶质。海草房最大的特点是冬暖夏凉。20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现。下图为海草房景观图。据此完成4~6题。
4．古代海草房的建筑工艺的最主要作用是
A.海草为天然建筑材料，废弃后容易降解
B.呈50度角的人字坡形屋顶，整齐美观
C.海草含有大量卤盐和胶质，可防蚊虫
D.外面紧绷着渔网，可防盗、防风、防鸟
5．20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现。其原因可能是
A.近海水产养殖增多，海草产量大幅减少
B.自然灾害增多，海草房的遮风避雨功能减弱
C.海草房知名度高，需要保护
D.城镇化水平提高，人口迁出增多
6．针对现存海草房，最合理的保护性开发方向是
A.保留海草房现状，留住乡愁
B.发展租赁业，开发民俗旅游
C.全面改造，融入现代化生活需要
D.争取国际合作，建立民居博物馆
解析：4．海草房屋顶用特有的海带草苫成，堆尖如垛，浅褐色中带着灰白色调，含有大量卤盐和胶质，海草房最大的特点是冬暖夏凉，因此古代海草房的建筑工艺的最主要作用是外面紧绷着渔网，可防盗、防风、防鸟。
5．20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现，主要原因是近海水产养殖增多，海草产量大幅减少。
6．海草房是世界上最具代表性的原生态民居之一，具有冬暖夏凉、居住舒适、百年不腐等特点，保护好特色民居海草房，就是记住乡愁，留住记忆，最合理的保护性开发方向是发展租赁业，开发民俗旅游。
答案：4．D 5．A 6．B
安徽宏村位于黄山余脉南部，被誉为“画里的乡村”。宏村背山面水，村中建筑密集排布，小巷狭仄，且巷中遍布水道，民居白墙黑瓦，房座山墙多采用“马头墙”的形式。读安徽宏村实景图，完成7~9题。
7.“背山”“面水”的区位对宏村的影响是
A.“背山”利于冬季通风
B.“背山”利于冬季降水
C.“面水”利于夏季通风
D.“面水”利于增大温差
8.宏村的民居风格能反映出当地的气候特征是
A.春季多风
B.夏季炎热
C.秋季多雨
D.冬季寒冷
9.宏村民居采用“马头墙”的作用不包括
A.收集雨水
B.增强遮阴
C.防范火灾
D.增加美感
解析：7.根据材料可以看出，该地“背山”有利于阻挡冬季风的侵入，“面水”有利于夏季通风。
8.该村处于安徽，为亚热带季风气候，从“宏村背山面水，村中建筑密集排布，小巷狭
仄，且巷中遍布水道”等可以看出，当地夏季具有炎热多雨的气候特征。
9.根据材料可以看出，“马头墙”有利于增强遮阴、防范火灾、增加美感。“马头墙”不利于收集雨水。
答案：7. C 8. D 9. B
下图所示吊脚楼，也叫“吊楼”，为苗族、壮族、土家族等族传统民居，在渝东南及桂北、湘西、鄂西、黔东南地区的吊脚楼特别多,吊脚楼多依山靠河就势而建。据此回答10~11题：
10．吊脚楼所应对的河流水文特征是
A.水流平缓
B.流量季节变化大
C.含沙量大
D.有结冰期
11．该民居所在地区最常见的自然灾害是
A.沙尘暴、寒潮
B.台风、风暴潮
C.泥石流、滑坡
D.地震、火山喷发
解析：10．根据材料分析可知，吊脚楼主要分布在我国在渝东南及桂北、湘西、鄂西、黔东南地区等南方地区，属于亚热带季风气候区，植被茂密，因此河流含沙量小，最低气温0℃以上，没有结冰期。季风气候降水季节变化大，因此河流流量季节变化大。所在地区地势起伏大，因此河流水流湍急。
11．根据材料可知，吊脚楼主要分布在我国中西部山区，地势起伏较大，且降水较多，因此最常见的主要是滑坡、泥石流等地质灾害。该地区不会出现沙尘暴和风暴潮影响。没有火山喷发。
答案：10．B 11．C
二、综合题
12．阅读材料，回答下列问题
材料一猴面包树，原产非洲大陆，是喜温的热带树种，能忍高温且耐旱力极强，适合生长在年平均降水量300~800mm的地区，湿热气候条件下或降水量1000mm以上生长较差。猴面包树生长缓慢，但寿命极长，有些可达5000年左右，树干粗大。其树叶及果实富含维生素C、糖、酒石酸钾和钙。树干木质柔软，海绵状，能储备大量的水。果实、叶子和树皮都能入药，有很高的药用价值。
材料二世界上有八种猴面包树，马达加斯加的猴面包树种类最全，而在马达加斯加的穆龙达瓦地区也是为数不多可以看到成片猴面包树林的地方，猴面包树也成为了当地人的一种图腾崇拜。
材料三猴面包树很少人工种植，并未广泛栽培。中国1963年从西非引进猴面包树的现种植于华南植物园园林树木区，并未大规模种植。
（1）简述猴面包树生长缓慢的原因。
（2）分析马达加斯加穆隆达瓦地区有成片猴面包树分布的原因。
（3）指出猴面包树对当地人的价值。
（4）分析中国引种猴面包树后并未能大规模种植的原因。
答案：（1）气候干旱影响，生长条件恶劣影响猴面包树生长。
（2）猴面包树适合生长高温，降水适中的地区；马达加斯加位于热带地区气温适合；穆隆达瓦位于马达加斯加西侧，处于东南信风背风坡，降水较少为热带草原气候，降水条件适合猴面包树生长；穆隆达瓦地区视猴面包树为图腾崇拜，宗教信仰，使得猴面包树在穆隆达瓦地区免遭破坏，并得到保护。所以有成片分布。
（3）猴面包树的果实可以给当地人提供食物；树叶，树皮均可入药，可以作为经济林木，提高经济收入；猴面包树树干储水，可于旱季为当地人提供饮用水源；猴面包树，树形独特，成片的树林更是景观独特，可作为旅游景点促进当地旅游业的发展。
（4）猴面包树，属于热带树种，中国热带范围较小。猴面包树生长缓慢，短时间难形成经济效益。因此很难得到推广和成片大规模种植。
解析：（1）根据材料，猴面包树能忍高温且耐旱力极强，由于当地的气候干旱、生长条件恶劣，猴面包树生长缓慢。
（2）根据材料，猴面包树适合生长高温、降水适中的地区；马达加斯加穆隆达瓦地区属于热带地区，提供高温条件；该地位于岛屿西侧，处于东南信风背风坡，降水较少为热带草原气候，降水条件适合猴面包树生长；根据材料，穆隆达瓦地区视猴面包树为图腾崇拜，宗教信仰，使得猴面包树在穆隆达瓦地区免遭破坏，并得到保护，正因自然条件适宜、人类影响较小，这里有成片猴面包树分布。
（3）猴面包树对当地人的价值巨大，可做食物、药物、供水、做旅游资源、售卖等。猴面包树的果实可吃；树叶，树皮均可入药，可以售卖，提高收入；猴面包树于旱季为当地人提供饮用水源；猴面包树还可作为旅游景点促进当地旅游业的发展。
（4）中国引种猴面包树后并未能大规模种植是因为适宜其生长环境较小且经济效益欠佳。猴面包树喜热，中国热带范围较小。猴面包树生长缓慢，短时间难形成经济效益。因此很难得到推广和成片大规模种植。
13.阅读图文材料，完成下列要求。
沙棘属多年生灌木，耐旱，抗风沙。春、秋季新植幼株，3-4年后挂果，9-10月采摘。果实有很高的营养及药用价值但易变质。早期工艺是沙棘果带枝采摘，连枝加工。皇甫川流域多沟壑，是我国沙棘主要种植区域之一。近年来，该地引进了品质优、产量大的俄罗斯大果沙棘替换本地品种。下为皇甫川流域位置示意图和坡面沙棘林带景观图。
（1）坡面沙棘林通常沿等高线延伸方向逐排种植，试分析其原因。
（2）该地秋季新植沙棘幼株成活率比春季高，试分析其自然原因。
（3）上世纪90年代，该地沙棘种植规模快速扩张，但经济效益不高，推测其原因。
（4）你是否赞同该地引种俄罗斯大果沙棘，扩大产业规模？请表明态度并说明理由。 答案：（1）沟壑地形，地势起伏大，夏季多暴雨，水土流失严重；沙棘林带与坡面径流方向垂直，能有效拦水拦沙，利于水土保持。
（2）该地区春季降水少，蒸发强，干旱严重；夏季多雨，秋季土壤墒情好（土壤水分条件较好），幼株易成活。
（3）保鲜技术差，储运成本高；加工工艺落后，产品质量不高；市场开发不足，销售渠道不畅。
（4）赞同：质优高产，经济效益高；提升产业规模，带动相关产业发展；增加就业。 不赞同：可能破坏本地生物链的稳定，影响生物多样性；引进品种可能不适应本地环境，不宜盲目扩种；规模扩张过快，可能导致产品销售受阻。
解析：（1）由题干可知，皇甫川流域多沟壑，水土流失严重，坡面沙棘林沿等高线延伸方向逐排种植主要是为了防治水土流失。
（2）根据图示经纬度可知，该区域位于内蒙古鄂尔多斯高原，气候干旱，春季降水少，夏季多雨，秋季土壤水分条件较好，幼株易成活。
（3）沙棘种植规模快速扩张，经济效益不高主要与保鲜技术差，储运成本高，产品质量不高，市场开发不足有关。
（4）本题属于开放性试题，可以选择赞同或不赞同进行分析。赞同的理由可以从经济效益高、带动相关产业发展、增加就业等方面进行分析。不赞同的理由可以从影响生物多样性，产品市场销售等方面进行分析。
39°
111°E
坡面沙棘林
2021届高三地理复习专题讲解：地貌图的判读
2021届高三地理复习专题讲解：地貌图的判读一、专题讲解 1．地貌景观与等高线图的判读 2．河流地貌的判读
(1)判断河流的上中下游 一般情况下，河流的上游支流汇入多，到中下游支流逐渐减少，且因地势变缓，流速逐渐降低。如图中A处河段为上游，B处河段为中游，C处河段为下游。(2)判断河段及主要的流水作用类型 一般情况下，河流上游以流水的侵蚀作用为主；河流中游以流水的搬运作用为主，也有侵蚀和沉积作用；河流下游以流水的沉积作用为主，也有侵蚀和搬运作用。如图中河流上游的A—A′处，以向下和向源头侵蚀作用为主；河流中游的B—B′处，凹岸侵蚀，凸岸堆积；河流下游的C—C′处主要是堆积作用。 (3)判断河谷形态 ①图中河流上游的A—A′处，河谷横剖面呈“V”型。 ②图中河流中游的B—B′处，河谷呈槽型，此处凹岸侵蚀，凸岸堆积，河流更加弯曲。 ③图中河流下游的C—C′处，河谷更加开阔，河道两岸为冲积平原。 (4)分析河流地貌对人类活动的影响 ①河流的侵蚀作用塑造了多姿多彩的地貌类型，为人类发展旅游业提供了丰富的旅游资源。 ②河流的堆积地貌发育处，地势平坦，土层深厚，为人类的农耕活动提供了有利条件，同时也是人类生产、生活的重要场所，因此河流的中下游两岸多是人口、城市密集分布、经济发达地区。 ③河流的凸岸泥沙淤积，有利于金属矿产资源富集。 二、同步训练 洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。下图示意贺兰山东麓洪积扇的分布，
除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布在洪积扇边缘。据此完成1～3题。 1.贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡( ) A．坡度和缓B．岩石裸露 C．河流、沟谷众多D．降水集中 2.与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要有( ) ①降水较少②山地相对高度较小③河流较长 ④风化物粒径较小 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3.贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是( ) A．海拔较高B．土层浅薄 C．光照不足D．水源缺乏 [思维探究] [答案] 1.C 2.B 3.B 流水的侧向侵蚀导致河岸逐渐崩塌和后退，尤其是在平原地区，这种作用的影响极为显著。下图示意某平原地区河流的自然演化过程，据此完成4～5题。
高考地理一轮中国地理专题训练
高考一轮中国地理专题训练 据下图1，判断1～2题： 1.在我国五条南北铁路干线中，穿越长江的有（） A．3条B．4条C．5条D．2条 2.沿江分布铁路较少的主要原因是（） A．长江航运功能强B．沿江地形制约 C．沿江经济落后D．沿江人口稀少 【解析】1选C，2选A。该题组考查考生的读图分析能力。第1题，从图中可以看出我国五条南北铁路干线，都穿越了长江。第2题，由于长江航运功能强，是我国的黄金水道，所以，沿江铁路较少。 读下面“108°E的地形剖面图”（图2）。据图回答3～5题。 3.下列判断正确的是() A.①为青藏高原 B. ①为四川盆地 C.①为黄河谷地 D. ①为喜马拉雅山 4.符合①地地形特征的是() A.有喀斯特地貌分布 B.具有广阔平原 C.海拔较高，起伏不大 D.远看成山，近看成川 5.关于①地形区形成原因的说法，正确的是() A.主要是流水侵蚀形成 B.主要是冰川侵蚀形成 C.主要是断裂陷落形成 D.主要是受挤压凹陷形成 【解析】3选B，4选A，5选C。第3题，关键是通过空间定位判断①①①①①①分别位于云贵高原、四川盆地、汉江、秦岭、渭河谷地、黄土高原。第4题，云贵高原喀斯特地貌广布。第5题，渭河谷地是一个地堑。 读“某区域示意图”（图3），完成6～7题。 6.图示地区存在水资源短缺的现象，主要原因是（） ①人口、城市集中，工农业发达，需水量大 ①季风气候区，降水量不足①污染浪费严重①沙质土壤，水分渗漏严重 A.①① B.①① C.①① D.①① 7.该河口段冬季容易发生的生态环境问题是（） A. 暴雪 B.沙尘暴 C.咸潮 D.赤潮 【解析】6选D，7选C。第6题，图示地区为我国的珠江口地区，该地区人口、城市集中，工农业发达，需水量大，再加上水资源的污染浪费严重，导致存在水资源短缺的现象。第7题，冬季，珠江注入南海水量少，海水容易倒灌，形成咸潮。 下图是“我国某省城市分布图”（图4），读图回答8～10题。 8．该省北部地区城市化水平比南部低，其主要原因是（） A．山区地形复杂，交通不便B．矿产资源短缺，能源匮乏 C．生态脆弱，环境承载力低D．少数民族聚居，开发较晚 9．该省经济发达地区产业结构的主要特征是（） A．以旅游业为主B．以轻工业为主 C．以出口加工工业为主D．以金融、贸易为主
(完整版)地理示意图的判读技巧
地理示意图的判读技巧 地理示意图是用简明而形象的图形来表示某种地理事物的概念和结构，或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过程、分布规律和发展演变规律。一方面从整体的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方面反映地理学科的综合性和前瞻性特征。示意图具有将文字内容图形化、抽象内容具体化、复杂内容简单化、静态内容动态化等功能，同时还具有重点突出、高度概括、清晰易懂的特点。 地理示意图形形色色，是地理教材和试题中最常见的图形之一。地理示意图一般包括地理原理示意图、地理过程示意图、地理关联示意图、地理模式图等，另外各种地理景观图和地理漫画也可看成是示意图。当然各类示意图并没有明确的界线，如“生物循环示意图”既可看成是过程示意图，也可看成是原理示意图或模式图；再如“大气环流示意图”可看成是原理示意图，也可看成是模式图。 复习地理示意图要能够用地图语言 ．．．．揭示地理原理和规律，并通过读图来提高获取新知的能力、收集处理信息的能力和分析问题解决问题的能力。解读地理示意图的一般步骤是： （1）了解图意，图文转换。读图名、图例、内容、功能等，从图中获取解题所需的信息。 （2）知识回顾，寻找依据。在读图基础上，结合题意，回顾与之相关的知识与技能要求。 （3）紧扣题意，准确答题。问题具体，答案简明，紧扣题意，专业作答。一．地理原理示意图 地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的如地球公转示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市工业布局示意图等。常
产业转移原理示意图 国际产业转移的主体是从相对发达的 国家和地区转移到次发达国家和地区， 再由次发达国家和地区转移到发展中 国家和地区，逐层推进 解读地理原理示意图的方法：①识别所表示的是何种因素的地理事物联系过程；②注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；③弄清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的因果联系。 【经典题例】（信息迁移题：06山东威海）2005年8月，一热带天气系统影响我国某地，如图1-23所示，回答以下两题： （1）正确表示某天气系统的图是 A．① B．②③ C．③ D．④ （2）该天气系统中心在图1-24中ABC三地时，受其影响，城市E的风向分别是A．偏北风、东北风、东南风 B．偏南风、偏东风、偏北风 C．偏东风、偏南风、偏北风 D．偏北风、偏南风、偏东风 【思路点拨】本题组主要考查气旋和反气旋的形成原理及分布规律。第（1）题只要掌握低压中心气流向内辐合，高压中心气流向外辐散的原理，并抓住是我国范围（北半球），根据图中各选项中箭头的方向便可做出判断，夏季影响我国东部沿海的热带天气系统多为热带气旋，其中心气压值较低，气流向中心辐合，但受地转偏向力的影响，在辐合过程中会向右偏，如①图所示。第（2）题在第一题的基础上，采用中心平移法（A→B→C）依次对E点的三次风向作判断即可。【答案提示】（1）A （2）A。 二．地理过程示意图 地理过程示意图是指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的如我国东部雨带推移示意图、锋面移动示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、地壳物质循环示意图、城市化过程示意图、商业活动的主要环节示意图、世界人口增长图、世界城市化发展图等。下图为岩石圈物质循环示意图，图中显示了岩浆、各类岩石等物质的循环运动过程，揭示了三大类岩石相互转化的关系。 图1-24 图1-23
高考地理一轮复习-农业地域类型习题及答案
1 农业地域类型 基础题组 2016年国务院1号文件强调支持粮食生产优势区建设。读我国水稻优势区分布图,完成下面两题。 1.我国水稻优势区的共同优势区位条件是( ) A.雨热同期 B.地形平坦 C.土壤肥沃 D.劳动力丰富 2.东北逐步成为我国稻米优势区,其主要原因是( ) A.土壤条件改善 B.机械化水平提高 C.农业技术革新 D.种植面积不断扩大 下图为亚欧大陆部分地区农业地域类型分布图,读图回答下面两题。 3.图中①地的农业地域类型可能是( )
A.乳畜业 B.季风水田农业 C.游牧业 D.商品谷物农业 4.图中②地农业地域类型形成的主导区位因素是( ) A.地形 B.市场 C.交通 D.劳动力 下图阴影区域为世界上优良的天然草场及著名的优质牛肉产区。读图,完成下面两题。 5.该天然草场草类最茂盛的月份为( ) A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 6.为防止天然草场退化,可以采取的措施是( ) A.增加机井密度,保证人畜饮水 B.改围栏放牧为自由放牧 C.推行人工种草,适当划区轮牧 D.修建水渠,引河水灌溉 提升题组 2
3 蕉麻在菲律宾广泛种植,棉兰老岛是其产地之一。蕉麻生长要求高温、高湿,排水良好,宜静风或微风环境。读图完成下面两题。 7.棉兰老岛蕉麻种植业的特点是( ) A.机械化程度低 B.生产方式粗放 C.水利工程量大 D.市场适应性强 8.与①地相比,②地蕉麻在5—10月生长期的优势条件是( ) A.降水较多 B.气温较高 C.风力较小 D.土层深厚 草食家畜能将非粮饲料资源转化为畜产品。近30年来,我国草食家畜养殖量呈现出平稳增长的态势。下图示意1990—2011年我国草食家畜养殖重心变迁图,据此完成下面三题。 9.与甲地相比,有关我国草食家畜养殖的表述,正确的是( )
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2019高考地理一轮复习技巧 一、统揽全局、突出重点 当前绝大部分地理综合复习课的基本教学程序为首先实行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练，能够用“专题”、“系统”、“全面”、“少练”四个词组来概括。 不过地理学科内容多，考试范围广，“求全”、“求保险”的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实。“求全”的复习过程必然挤掉“水平训练”这个重要环节，考生吃的多为“夹生饭”，综合水平培养是建立在不扎实的根基上的。所以，与其“求全”导致不落实，不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，持续训练，或许能取得事半功倍的成效。现在一套综合水平测试卷的有限题量，使得命题者一般会从核心知识与水平上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真正领悟并能熟练使用，就能以不变应万变。 地理科的考试以高中地理必修教材的内容为主。高中地理知识的核心应围绕“人地关系”这个主线。譬如高中地理第一单元“宇宙环境”的核心是人类生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形状、质量、自转与公转运动所带来的昼夜更替、地方时差、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。尤其是地球运动带来的自然现象更是与人类的生活、生产有着密不可分的关系，至于诸如恒星与星云、彗星、流星等恐难进入核心之列。 从近三年“文科综合水平测试”的试卷中能够看出，第一单元中的日照图判断，昼夜长短的判别，正午太阳高度、地方时、区时与日期的计算等一些与人类生活、生产相关的问题一直是高考命题专家们眷恋的情结。再如第三单元“海洋环境”，从历年高考试题来看，曾多次涉及海水的盐度、洋流，如2001年的文综选择第12题，2002年的文综选择第11题。我们在复习第三单元时，应明确其核心应该是海水的温度、盐度、海水运动的主要形式、洋流的成因等，海洋资源的
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例2 图6为我国南方某地区等高线示意图，请据图说明河流甲、乙段的典型特征。 解析：图中河流甲、乙段登高线分布符合 地上河等高线特征，故示意为地上河，等潜水 位向下游弯曲，河水补给地下水。 答案：甲、乙河段位于平原上，水流平 缓，是地上河，河水补给地下水，无支流汇 入。 三、凹坡、凸坡、等齐斜坡 等高线地形图中关于两点间的“通视”问题，是学生难以理解和容易出错的一个知识点，了解几种坡的等高线分布特征有助于突破这一难点。
地理景观图地判读高考习题
第二篇专项五景观图的判读 一、选择题 (2018·百校联盟原创)图1为我国某地(40°N,112°E)南坡的植树造林整地模式示意图，图2为沿图1中PM线所作的剖面图。该模式是先在山坡上沿等高线挖沟，将沟挖出的底土在沟前培埂(图2中A处)，再用沟上沿的活土回填到沟的下方(图2中B处)，最后在斜坡一侧(图2中C坡)栽种小树苗。根据图文材料完成1～3题。 1．图2中A埂的作用是( ) A．改变沟光照B．拦蓄地表径流 C．升高沟温度D．增加地表粗糙度 解析：由材料可知，图中A埂是将沟挖出的底土在沟前培成，位于南面，可以减少正午对沟小苗的照射，有利于成活，A对。树苗种在沟，本身就有拦截地表径流的作用，没有必要再培土到树顶，积水过多，不易成活，B错。A埂遮挡了光照，对于沟温度影响不大，C错。增加地表粗糙度主要是为了防风，而小树种在沟即可防风，D错。故选A。 答案：A 2．一年中正午时分，图2中沟小树苗能全部被照射的时间约为( ) A．60天B．100天
C．180天D．340天 解析：读图可知，图中沟侧与水平面的夹角为60°，说明只要正午太阳高度达到60°，沟小苗即可全部被照射，该地位于北纬40°，计算可得，太阳直射点位于北纬10°时，该地正午太阳高度为60°，该地正午太阳高度大于60°的时间为(23.5°－10°)/47°×2×180天，约100天，故选B。 答案：B 3．6月22日，图2中沟小树苗全部能照射到的时间约为( ) A．1小时B．2小时 C．3小时D．4小时 解析：该日太阳从地平线升起时，太阳高度为0°，该日正午太阳高度为90°－40°＋23.5°＝73.5°，则该日太阳高度变化为147°，而当太阳高度大于60°时，沟小树苗能够被全部照射，期间太阳高度变化幅度为(73.5°－60°)×2＝27°，该日北纬40°昼长为15小时，计算可得，该日沟小树苗能够全部照射的时间为3小时，故选C。 答案：C (2018·模拟)在中部的兴化地区(地面平均海拔不足2米，农田易遭受渍涝灾害)，有一种独特的土地利用方式——垛田。当地人们在号称“锅底洼”的湖荡沼泽地带开挖河泥，堆高成垛，垛上耕作，形成一块块状如小岛的精致农田。读图回答4～6题。 4．根据其耕作方式判断，垛田种植的作物最不可能是( )
2020高考地理一轮复习：等高线练习试题(含答案)
2020 高考地理一轮复习 等高线练习题 读等高线地形图(单位：m)图中等高距为200 m，回答1～2题。 1.图中箭头正确表示河流集水方向的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.图中a和b的数值可能是 A.100 250 B.100 350 C.500 250 D.500 350 根据下图的等高线图判断第3-4题 3、关于图中河流与地势的正确说法是 A、河流自南向北流 B、地势北高南低 C、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重 D、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象 4、若图中等高距为300m，且B点的气温为15℃时，则A点的气温是 A、11.6℃ B、18.6℃ C、20.4℃ D、9.6℃ 读等高线示意图,已知a > b，读图回答第5-6题 5、有关M、N两处地形的正确叙述是 ①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地③M为山坡上的小丘④N为山坡上的小丘 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 6、若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为 ①200 10．图中陡崖的最大高差可能是 A．20 m B．29 m C．39 m D．40 m 下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道，回答11-13题。 11、乘索道上行的方向是 A、东北 B、西南 C、正北 D、正南 12、图中有一瀑布，瀑布及其最佳观赏的位置分别是 A、甲、乙 B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁 13．图中陡崖相对高度为 A．40米B．60米 C．0米 D．80米 参考答案： 1-5：ACABC 6-10:CDDBC 11-13:CDA 高三地理一轮复习方案 地理备课组 一、指导思想 以高中地理课程标准为依据，认真研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕2011年的高考地理试题，研究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。 二、情况分析 1．教师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富，对本组教学复课具有指导引领作用。 2．学生情况：本届高三文科共有13个班，10个应届班（其中2个实验班，1个艺术班，7个普通班），3个往届班。实验班基础相对较好，学习积极性较高;普通班少数学生基础知识掌握较好，近半数学生基础较差，学习不积极主动;补习班学生基础参差不齐。 三、备考依据 初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》 四、工作目标 通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。 （1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 （5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座。 五、具体措施 （一）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结整合。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。 1.分析考纲，把握考纲变化。 2.全面了解教材，把握重点。 常考图形的判读(七) 地理景观图 (2017·全国卷Ⅲ)剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，下图是一帧剪纸作品。据此，完成1～2题。 1．图中剪纸所反映的景观主要分布于我国( ) A．四川盆地 B．华北平原 C．珠江三角洲 D．长江三角洲 2．形成这种景观特征的自然条件有( ) A．沟壑纵横，降水集中 B．地势低平，降水丰沛 C．地形封闭，排水不畅 D．山河相间，降水均匀 1.D 2.B 1．定特征：确定景观图表示何种地理要素或说明什么地理现象，找出标志性景观，分析景观反映的地理特征，由此对景观图所处区域进行空间定位。 2．找联系：分析景观图中各地理要素间的相互关系，阐释景观成因；根据现有景观推知过去或预测未来，注重地理过程性分析。 3．地与人：以人地关系、可持续发展为主线，探究某自然景观条件下人类活动的合理性(开发利用方式)，或推测某人文景观形成与发展的自然地理条件、背景。 地理环境与建筑文化息息相关。下图为我国西南某少数民族地区的传统民居建筑。该院落主体呈白色，房屋坐向与其他地区有所不同。据此，回答1～2题。 1．该建筑设计有“大风不进屋”“风吹自把门前扫”之特点。由此推断该地的主导风向最可能是( B ) A．东北风 B．西南风 C．西北风 D．东南风 2．对于该院落中照壁的设计的叙述，正确的是( A ) A．延长院落的采光时间 B．遮挡早晨阳光的照射 C．减弱正午的紫外线强度 D．阻挡来自东方的沙尘 第1题，根据材料可知，该建筑位于我国西南，受冬季风影响小，主要受西南季风或东南季风影响。根据图中指向标和建筑布局，北面是门，西面是主厅，南北是配房。“大风不进屋”，主导风不能是东北风、西北风；如果是东南风，则风可以吹进西面的主厅，不合条件，故该地的主导风向可能是西南风。第2题，黄昏时，高大的主厅遮挡了院中的阳光，主厅内因背光一片昏暗。在主厅对面设置照壁，可以反射太阳光，延长主厅的采光时间，A对。照壁低，不能遮挡早晨的阳光，B错。该地正午太阳高度角大，照壁低，不能减弱正午的紫外线强度，不能阻挡来自东方的沙尘，C、D错。 (2017·福州二诊)在我国胶东半岛的威海、烟台、青岛等近海边缘，现在还存在着大量的民居村落——海草房。它是在原始石块或砖石块混合垒起的屋墙上，有着高高隆起的屋脊(屋脊有50°角)，上面是质感蓬松、绷着渔网的奇妙屋顶。苫盖的海草最厚处达4m，海草是生长在5～10m浅海的藻类。读图，完成3～4题。 3．当地居民几百年以来都修建海草房作为住房，民居从气候因素考虑的是( A ) A．冬季保暖避寒，夏季避雨防晒 B．终年高温少雨 C．终年多雪寒冷 D．年温差很大 4．近三十年来，海草的产量在大幅度地减少，主要原因是( C ) A．海草大量被鱼类作为饵料 B．当地居民改善了住房条件，以修建砖混楼房为主，海草的用量在大幅度地减少 C．近海环境受到严重的污染，不利于海草的生长 D．浅海地区已经被人们全部填海造陆 高考一轮复习中国区域地理高考试题 【2018全国卷I】37．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 （1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分） （2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分） （3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分） （4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。（4分）【答案】 （1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。 （2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 （3）变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。 （4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。 【解析】整体分析：该题以乌裕尔河的变迁过程，扎龙湿地的发展特点为背景，暗含热点国家生态文明的考查，属于生态环境问题。整体考查自然地理，如第（1）问实际上考查影响湿地形成的条件，第（2）问考查了流域降水量和蒸发量的变化，有点难度，第（3）问考查了影响盐度的因素，承接上题，第（4）问属于开放性试题，从可持续发展角度分析即可。（1）湿地形成的自然条件主要从地表积水条件（降水、河流等）和排水不畅（蒸发、地形、冻土等）方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。 （2）据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。 （3）盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。学科~网 （4）该题为开放性试题，正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度，促进水循环和更新，可以防止盐分富集和污染物的富集，减轻水体污染；同时流速加快，可减少泥沙淤积；以及河流中营养物质增多，会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境，减少生物多样性等。【2018全国卷II】36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分） 数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量，规模越大，运营成本越高。2019年之前，我国的数据中心一般规模较 地理景观图的判读教学案 地理景观图的判读教学案 班级学号姓名 . 一、高考命题趋势 近几年的高考试卷中，地理景观图逐渐成为呈现地理信息的又一形式的载体，以地理景观图为切入点来考查学生地理观察能力、信息的提取能力、地理空间的想象能力、地理描述或说明事物特征能力、分析判断能力和正确评价能力的考题呈不断增多的趋势。因此，分类研究地理景观图题的解题方法，对于高考复习有重要的意义。 二、地理景观图的分类 地理景观图一般可以分为自然景观图和人文景观图 三、地理景观图的判读方法 1、判读地理景观的功能 解答此类试题可根据地理景观的形态结构、类别以及所在区域的环境特征判读其功能。 2、判读地理景观的区位 解答此类试题可根据地理景观的典型特征、类别或属性、标志性地理事物判读其区位。 3、判读区域环境特征 解答此类试题可根据地理景观的形态、区位以及人类活动的类型判读其区域环境特征。 4、判读区域地理过程 解答此类试题可根据地理景观的形态变化、类别和功能变化判读区域地理过程。 四、学以致用 古人云:“桂林山水甲天下”，图l为某中 学生在该地旅游时拍摄的风景照片，完成1,3 题。 1.欣赏该地景观的最佳方式为( ) A(乘船画中游 B(潜水体验观 C(登高而远眺 D(坐热气球平视 2.该地貌形成的外力作用主要表现为( ) A(风力沉积 B(流水侵蚀 C(海浪沉积 D(冰川侵蚀 3.与珠江三角洲比较，该地区更为活跃的水循环环节有( ) A(地表径流和蒸发 B(大气降水和蒸发 C(水汽输送和下渗 D(地下径流和下渗 1 2011年长江中下游地区干旱严重，到5月鄱阳湖水面主体及附近水域面积仅为历史同 期多年平均面积的一半;而这一年北方黄河流域降水偏多。图1为2011年5月鄱阳湖某地 干涸形成“大草原”的景象。读图回答4-5题。 高考地理一轮基础复习：专题24 中国地理 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共22题；共84分) 1. （4分） (2017高二下·泉港期末) 下图为我国某水库常年平均月均水位变化和月入库水量图，读图完成下列各题。 （1）该水库所在地区最可能是（） A . 淮河流域 B . 太行山区 C . 松花江流域 D . 青藏高原 （2）下列关于该水库所在区域的说法，正确的是（） A . 降水季节变化较小 B . 该水库水位随着入库水量的增加而升高 C . 6－8月水库水位在持续升高 D . 冬春季节水库入库水量多于出库水量 2. （2分） (2015高二上·南昌期中) 下图为某岛屿等高线分布图（单位：米）。该岛位于（） ①东半球②西半球③北半球④南半球 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 3. （6分） (2017高二下·济南期末) 读我国某区域图，完成下列各题。 （1）台湾岛东部与西部人口密度差异较大，其主要影响因素是（） A . 气候 B . 地形 C . 水源 D . 土壤 （2）据观测，台北冬季降水比较丰富，其主要原因是（） A . 气候活动频繁，形成降水 B . 东南风遇到地形阻挡形成降水 C . 沿岸洋流水温高，蒸发水汽多 D . 西北风遇到地形阻挡形成降水 （3）台湾比较丰富的资源有（） A . 渔业资源、水力资源、森林资源 B . 油气资源、森林资源、渔业资源 C . 耕地资源、油气资源、农林资源 D . 水力资源、耕地资源、渔业资源 4. （4分）我国水力资源丰富的地区主要分布在（） A . 北方 B . 南方 C . 青藏高原 D . 阶梯的交界处 5. （4分）(2018·浙江模拟) 2017年3月11日，广西发现特大型稀土可年产200万吨开采一百年。根据自然资源属性分类，稀土属于（） A . 水资源 B . 气候资源 第1讲必备基础知识——地图 限时规范专练 (时间：45分钟满分：90分) 一、选择题(本大题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。据此完成1～2题。 1.小明所在学校() A.从广场向正西走可直达校门 B.教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面 C.喷泉位于办公楼的东北方向 D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 2.小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm×36.4 cm)，其绘图时用的比例尺最可能为() A.1∶100 B.1∶1 000 C.1∶10 000 D.1∶100 000 『解析』第1题，根据指向标可知，校门位于广场的东北方向，教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的东南方向，喷泉位于办公楼的东北方向，夏至日日出东北，旗杆影子朝向西南。第2题，该学校长500 m、宽240 m，要绘制在B3纸上，通过计 算可知，用图上距离50 cm代表实地距离500 m最合适，比例尺为50/50 000＝1∶1 000。 『答案』 1.C 2.B 读图，完成3～4题。 3.与图乙比较，图甲所示() A.比例尺较大，表示的范围较大 B.比例尺较小，表示的范围较小 C.比例尺较小，表示的范围较大 D.比例尺较大，表示的范围较小 4.楠迪位于莫尔兹比港的() A.西北方向 B.东北方向 C.西南方向 D.东南方向 『解析』第3题，两幅图图幅大小相等，但图乙所跨经纬度大于图甲，则图甲的比例尺大于图乙，表示的范围小于图乙。第4题，楠迪经纬度大约为(18°S，178°E)，而莫尔兹比港经纬度大约为(10°S，147°E)，则楠迪位于莫尔兹比港的东南方向。 『答案』 3.D 4.D 5.(2018·江西五市八校二模)一个旅行社在某地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效果，绘图时应采用的做法是() A.比例尺不变，适当扩大图幅 B.水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变，适当缩小图幅 D.垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 『解析』要想宣传“险、奇”效果，应使海报中的陡崖坡度加大，故应在保持水平比例尺不变的情况下，适当扩大垂直比例尺。 2021届高三地理复习专题讲解：土地利用图的判读 一、专题讲解 第一步，判定图表形式。 常见土地利用图的主要形式有竖向柱状图、横向柱状图、扇形图等。 第二步，区分坐标含义。 土地利用图中数值一般有两种形式，土地利用面积、土地利用比例。土地利用面积显示其绝对数值，土地利用比例显示不同土地利用类型的相对关系。 第三步，判断利用类型。 常见土地利用类型有耕地、林地、草地、建设用地、难利用和未利用土地、水域等。 第四步，判断主要类型。 常根据区域地理环境特征判断某地土地利用类型。如半干旱地区一般以草地为主，干旱地区一般以未利用地为主。 第五步，判断变化特点。 根据土地利用状况可以判断人类活动及区域地理环境变化特征。 二、同步训练 下图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图，回答1～2题。 1.甲和土地利用类型Ⅰ、Ⅱ分别为( ) A．新，耕地、牧草地 B．滇，耕地、居民点及工矿用地 C．川，交通运输用地、牧草地 D．藏，牧草地、居民点及工矿用地 2.内蒙古( ) A．水域面积大，水能资源丰富 B．受降水影响，森林覆盖率东部大于西部 C．地势平坦，宜大幅度提高城市建设用地比例 D．其他及未利用地面积比黔少，后备土地资源不足 [答案]1.A 2.B 淇河发源于太行山南段，具有较高的水源涵养、水质净化等生态系统服务功能，是流域内居民生活及工农业生产的重要水源。近年来，人类活动逐渐向山区扩展，导致淇河流域生态环境质量逐渐退化。下图示意淇河流域2000～2015年土地利用变化情况。据此完成3～4题。 3．2000～2015年淇河流域( ) A．耕地比重持续减少 B．林地比重变化最大 C．草地比重持续上升 D．建设用地增加最大 答案 C 解析读图可知，耕地比重先变大后变小，林地比重变化不大，草地比重持续上升，建设用地比重增大但增加较小。 4．2000～2015年淇河流域土地利用比重变化的影响是( ) A．地表径流汇流速度增加B．夏季降水量增加 C．径流季节变化减小 D．河流含沙量增加 2011届高三地理一轮复习测试题：中国地理概况 训练指要 本训练点是针对中国自然地理和人文地理在识记和基本理解方面的一个测试。 一、选择题 1．我国高原中，地面起伏不大，除几条山脉外，很多地方是一望无际的原野，这个高原是（）A．黄土高原B．青藏高原 C．云贵高原D．内蒙古高原 2．位于地势第二级阶梯，内有丘陵分布，并且没有绿洲的盆地是（） A．塔里木盆地B．柴达木盆地 C．四川盆地D．准噶尔盆地 3．秦岭—淮河是我国一条主要的地理界线，下列界线与它大体一致的是（）A．半湿润和半干旱的界线B．年平均气温0°C等值线 C．800mm等降水量线D．暖湿带与中温带界线 4．我国下列地区中，受冬季风影响时间最长、影响强度最大的是（） A．内蒙古高原B．华北平原 C．塔里木盆地D．黄土高原 5．某城市，1月平均气温为2.8°C，7月平均气温为29°C，年平均降水量为1260mm。这个城市是我国的( ) A．北京B．哈尔滨C．武汉D．广州 6．我国主要淡水湖轮廓与其名称搭配正确的一组是（） A．鄱阳湖——B．洞庭湖—— C．太湖——D．洪泽湖—— 7．目前，综合治理长江的首要任务是（） A．疏通航道B．发展灌溉C．防洪D．沿岸绿化 8．适宜种植春小麦、甜菜的商品粮基地是（） A．华北平原B．松嫩平原C．江淮平原D．辽河平原9．2000年春，西藏易贡藏布河沿岸发生大滑坡崩塌，致使易贡藏布河堵塞，其最大潜在威胁是（） A．滑坡体与河水一起形成泥石流 B．土坝堵塞河道、上游水位上涨，易诱发地震 C．土坝不牢，跨坝后洪水飞泻直下，危及下游地区 D．土坝堵塞河道，致使下游地区干旱缺水 10．下列铁路中、不跨长江干流的是（） A．京沪线B．成昆线C．川黔线D．襄渝线11．我国西北地区物资出口最为便捷的港口是（） A．连云港B．青岛C．天津D．秦皇岛 《地形图的判读》教案 【教学目标】 知识与技能 1．读图估算海拔与相对高度。 2．会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同山体部位，判读等高线地形图山坡的陡缓。 3．阅读分层设色地形图，说明主要地形类型及特征。 4．利用等高线地形图绘制并判读剖面图。 过程与方法 1．通过山体模型，分层转换为等高线地形图，学会阅读等高线地形图的方法。 2．通过用彩笔涂色，认识分层设色地形图的原理。 3．通过绘制、分析地形剖面图、判断地势高低起伏，学会读图和分析地理问题的方法。 情感态度与价值观 通过本节学习，让学生把所学知识与实际生活相联系，小组合作，增强交流、合作意识和能力。【重点与难点】 1．等高线地形图判读（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖）。 2．地形剖面图的绘制。 【教学方法】 教学方法：多媒体教学，创设情景法、读图分析法、总结归纳法。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、情境导入 同学们，我们生活的土地上，珍藏着无数美丽而神奇的天然艺术作品。有广阔无垠的平原，有俊秀挺拔的高山，有高低起伏的丘陵，也有风吹草低见牛羊的高原和物产丰富的盆地。 （展示平原、山地、丘陵、高原和盆地的景观图片） 但是能够容纳千山万水，胸怀五湖四海的地图却是平面的。那么，如何将千姿百态的地表形态转化到平面图上？地形图又是怎样表示地面的高低起伏的呢？这一节我们一起来学习“地形图的判 读”。 二、新课讲解 （一）等高线地形图 1．读图1.35 地面高度的计算 （导学）：知道地面高度的计算，海拔和相对高度。 （讲解）：海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 2．读图1.36 等高线示意 （导学）：明确等高线定义、特征和等高距，了解等深线。 （讲解）：等高线：海拔相同的各点连接成线。 等高线特征：等高线都是闭合曲线，同一条等高线上的各点海拔相等。 等高距：每两条相邻等高线的高差。 等深线：海洋中深度相同的各点连接成线。 动画页：播放视频《等高线地形图原理》 3．判断坡度的陡缓 （导学）：根据山地实体图和等高线地形图来判断山体坡度的陡缓。 （讲解）：等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。 4．等高线地形图上不同的山体部位 （导学）：展示等高线地形图上不同的山体部位图和对应的实体图，分析等高线分布特征。 （讲解）：山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。 山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。 鞍部：两座山峰之间。 陡崖：等高线重叠。 5．读图1.37 等高线地形图上不同的山体部位 （导学）：判读不同山体部位的等高线分布 （讲解）：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖、盆地。 6．活动：认识不同地形部位的等高线特征（小组合作完成下列问题） （导学）：读图1.38 比较一下从B点爬到山顶A容易，还是从C点爬到山顶A容易？为什么？ 高三地理一轮复习中国地理习题 一、选择题 南沙群岛是南海分布范围最大的珊瑚礁群。南沙岛礁的特殊地理环境导致岛上驻守官兵长期存在“吃菜难”的问题。以前用小塑料盒进行栽培，但产量极低，采用“南沙温室”技术后，蔬菜产量得到了大幅度的提升。读图回答1～2题。 1．岛礁上“吃菜难”的原因是() A．气候干旱，降水稀水B．气温较低，热量不足 C．阴雨较多，光照缺乏D．多石灰岩，土壤贫瘠 2．“南沙温室”的主要作用是() A．增加热量B．保持空气湿度C．削弱狂风和高温的影响D．保持土壤肥力 下图是“我国某山峰气候资料图”。读图回答3～4题。 3．该山峰可能属于( ) A．秦岭山脉 B．太行山脉 C．武夷山脉 D．祁连山脉 4．北坡一月降水量大于七月降水量的区域大致位于海拔( ) A．1 000 m以上 B．1 000 m以下 C．1 400 m以上 D．1 400 m以下 读“青海省及相关景观图”，回答5～6题。 5．图中字母( ) A．a处于阿尔泰山区 B．b湖为咸水湖 C．c湖周边夏季高温 D．d省区简称宁 6．在图中三江源地区保护湿地，主要能为这些河流的中下游( ) A．丰富物种 B．涵养水源 C．净化空气 D．美化空气 (2014广东文综)图1、图2分别为“我国某 地不同海拔、不同坡度的乡村聚落数量统计 图”。读图并结合所学知识，完成7～8题。 7．由图可知，下列描述符合该地乡村聚落 数量空间分布特点的是( ) A．在各海拔段中，海拔1 250～1 400m的区域聚落数量最少 C．在各海拔段中，海拔1 550～1 700m的区域聚落数量最多 D．在各坡度段中，坡度15°～20°的区域聚落数量最少 8．该地最有可能位于我国( ) A．黄土高原 B．三江平原 C．塔里木盆地D．江南丘陵(2012·上海地理)“祖国的宝岛，我可爱的家乡……辽阔的海域无尽的宝藏……”读图回答9～10题。9．黄岩岛是我国的固有领土。上图中，表示黄岩岛的是( ) A．甲岛 B．乙岛 C．丙岛 D．丁岛 10．2012年5月，我国首座深水钻井平台在南海首钻成功，其重要意义在于( ) ①宣示我国对南海的主权②行使对钻井平台周边我国海域的管辖权③解决我国 目前石油对外依存度过高的问题④标志我国能够独立进行深海油气资源开发 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 读“我国某区域各时期新建城市平均海拔变化图”，完成11～12题。 11．该区域最可能是( ) A．河西走廊 B．三峡地区 C．黄河下游平原 D．云贵高原 12．该区域新建城市平均海拔总体呈上升趋势的原因最可能是( ) A．地壳抬升 B．泥沙淤积 C．用地紧张 D．河流侵蚀 (2017·高考北京卷)下图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图，回答13～14题。 13.甲和土地利用类型Ⅰ、Ⅱ分别为() A．新，耕地、牧草地B．滇，耕地、居民点及工矿用地 C．川，交通运输用地、牧草地D．藏，牧草地、居民点及工矿用地 14．内蒙古() A．水域面积大，水能资源丰富B．受降水影响，森林覆盖率东部大于西部 C．地势平坦，宜大幅度提高城市建设用地比例D．其他及未利用地面积比黔少，后备土地资源不足 15．下图为“青海省略图”，读图回答问题。 (1)简述图中甲地区的自然地理特征。 (2)湟水谷地是青海省的城市密集带，试分析其形成原因。地理高考一轮复习计划(方案)
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