普通高中学生成长记录手册填写样式(新)
云南省普通高中学生成长记录手册【范本模板】

【云南省普通高中学生成长记录手册】云南省普通高中学生成长记录-—基本素质发展(高一年级)一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观。
上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活观。
上学期教师记录——能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识。
下学期个人记录—-法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。
下学期教师记录--法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。
二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务。
善于思考、总结、反思,不断改进。
有切合实际的学习目标。
独立思考,合作探究,虚心请教.善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
按时、高质量完成作业,不抄袭。
成绩合格,考试不舞弊。
上学期个人记录——学习态度端正,主动学习,自觉学习。
善于发现与提出问题,与同学合作,共同完成学习任务。
学习目标切合实际,独立思考,虚心请教。
不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
上学期教师记录——学习态度较为端正,学习也很主动,学习的自觉性也有所增强,能与同学合作,共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立思考,虚心请教,学习很认真,回答问题很积极。
下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。
有了一定的独立学习与研究问题的能力,按时高质量完成作业,不抄袭,善于思考、总结、反思,不断改进。
普通高中生的成长日志手册填写

普通高中生的成长日志手册填写日志填写提示1. 每天记录感受:写下每天的心情、遇到的困难和收获,可以通过文字、图片或绘画等方式表达。
2. 目标设定:每周或每月为自己设定一个小目标,记录下实现目标的过程和感受。
3. 自我反思:每周或每月进行自我反思,思考自己的优点、不足和改进方向。
4. 时间管理:记录每天的时间使用情况,反思并优化自己的时间管理能力。
5. 学习进展:记录自己的学习进展和成绩,思考自己的学习方法和策略是否有效。
6. 兴趣爱好:记录自己的兴趣爱好和参与的活动,思考如何更好地发展和平衡兴趣与学习。
7. 健康生活:记录自己的饮食、运动和休息情况,思考如何保持健康的生活方式。
日志示例日期:2022年1月1日今天是新的一年的开始,我感到非常兴奋和期待。
我制定了今年的目标:提高数学成绩,参加学校的英语演讲比赛,并加入学校的乐队。
我决定每天晚上花30分钟复习数学,并在周末找一些英语演讲的素材进行练习。
我还计划每周参加两次乐队练习。
日期:2022年1月7日这一周过得非常充实。
我每天晚上都按照计划复习数学,并找到了一些不懂的题目向老师请教。
我还利用周末的时间准备了英语演讲的稿子,并和同学一起进行了模拟演练。
在乐队练习中,我积极参与并学会了一首新的乐曲。
日期:2022年1月15日经过一周的努力,我在数学考试中取得了进步,成绩比以前提高了10分。
这让我非常开心和满足。
在英语演讲比赛中,我表现得还不够自信,需要更多的练习和准备。
乐队方面,我和其他成员一起参加了校内演出,得到了同学们的认可和鼓励。
日期:2022年1月31日这个月我在学习和兴趣爱好上都取得了一些进展。
数学成绩继续保持稳定的提高,我还参加了学校组织的数学竞赛并取得了好成绩。
英语演讲比赛中,我在老师的指导下进行了多次练习,自信和表达能力有所提升。
乐队方面,我们成功地进行了一次校外演出,获得了观众的赞赏和喝彩。
结语通过记录成长日志,我更加清楚地认识到自己的优点和不足,并找到了改进的方向。
高中成长记录填写模板

高中成长记录填写模板学生姓名:____________________________家长姓名:____________________________班主任姓名:____________________________ 1.1 学生基本信息1.11 学生性别:男/女1.12 出生日期:年月日1.13 入学日期:年月日1.14 学籍编号:编号1.15 所属年级班级:年级班1.16 身份证号码:号码1.2 家长信息1.21 家长与学生关系:父亲/母亲/其他1.22 家长联系电话:号码1.23 家长电子邮箱:邮箱地址1.24 家庭住址:详细地址1.3 班主任信息1.31 教师工号:编号1.32 教师联系方式:号码1.4 学习情况1.41 学期成绩记录1.411 上学期成绩:语文数学英语物理化学生物历史地理政治1.412 下学期成绩:语文数学英语物理化学生物史地政1.42 平时成绩:课堂表现作业完成情况自主学习能力1.43 学科特长:科目名称1.44 需要提高的学科:科目名称1.45 学习态度:积极/一般/需改进1.46 学习目标:短期目标长期目标1.5 德育情况1.51 行为规范遵守情况:良好/一般/需要改进1.52 社团活动参与度:积极参与/一般/较少参加1.53 志愿服务经历:次数时间1.54 同学评价:正面评价需改进之处1.55 师评价:正面评价需改进之处1.56 家长反馈:正面反馈需改进之处1.6 体育健康1.61 体能测试成绩:项目一成绩项目二成绩1.62 体育课出勤率:百分比1.63 体育特长:项目名称1.64 运动队参与情况:校队/年级队/兴趣小组1.65 个人锻炼习惯:频率持续时间1.7 艺术素养1.71 艺术课程成绩:音乐美术其他1.72 艺术特长:乐器绘画表演等1.73 参加艺术活动:次数名称1.74 艺术作品展示:作品名称展示平台1.75 艺术鉴赏能力:优秀/良好/一般1.8 社会实践1.81 实践活动参与:次数名称1.82 社会调查报告:主题内容1.83 社区服务经历:次数时间1.84 职业体验活动:职业名称体验心得1.85 团队协作能力:优秀/良好/一般1.9 心理健康1.91 心理健康状况:良好/一般/需要关注1.92 心理咨询经历:次数主要问题1.93 应对压力方法:有效/一般/无效1.94 人际关系处理:优秀/良好/一般1.95 自我认知水平:高/中/低1.10 发展规划1.101 学业规划:短期目标长期目标1.102 职业生涯规划:理想职业目标行业1.103 升学计划:目标院校专业方向1.104 技能提升计划:技能名称提升方式1.105 个人兴趣培养:兴趣爱好培养计划。
高中学生成长档案模板(可修改)

高中学生成长档案模板(可修改)基本信息
- 学生姓名:[在这里填写]
- 学生性别:[在这里填写]
- 学生出生日期:[在这里填写]
- 学生联系方式:[在这里填写]
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学业表现
- 入学时间:[在这里填写]
- 毕业时间:[在这里填写]
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- 平均成绩:[在这里填写]
- 获得的学术奖项:[在这里填写]
个人特长
- 特长领域:[在这里填写]
- 在校表现:[在这里填写]
- 参与的社团或俱乐部:[在这里填写] 课外活动
- 参与的义工活动:[在这里填写]
- 参与的体育活动:[在这里填写]
- 参与的文化活动:[在这里填写]
自我评价
- 个人优点:[在这里填写]
- 个人劣势:[在这里填写]
- 对未来的规划:[在这里填写]
家庭背景
- 父亲姓名:[在这里填写]
- 父亲职业:[在这里填写]
- 母亲姓名:[在这里填写]
- 母亲职业:[在这里填写]
教师评语
请根据学生的实际情况填写以上表格,这份档案模板可根据需要进行修改和补充。
注意:此档案仅供参考,具体内容以现实情况为准。
云南省普通高中学生成长记录手册填写样式(新)

学生基本信息登记表基本素质评价指标的要素与内容云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)云南省普通高中学生成长记录--------班主任评语云南省普通高中学生成长记录--------学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录--------家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录云南省普通高中学生成长记录--------班主任评语云南省普通高中学生成长记录--------学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录--------家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表(高一年级上学期)云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表(高一年级上学期)城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表(高一年级下学期)云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表(高一年级下学期)城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
云南省普通高中学生成长记录-----社会实践活动登记表(高一年级)云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高二年级)云南省普通高中学生成长记录--------班主任评语云南省普通高中学生成长记录--------学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录--------家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录云南省普通高中学生成长记录--------班主任评语云南省普通高中学生成长记录--------学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录--------家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表(高二年级上学期)云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表(高二年级上学期)城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
高中学生成长记录手册新版

学生基本信息登记表云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)欢迎下载欢迎下载欢迎下载发展方向认识自我交流与合认识同伴与交流理解与合自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流尊重同伴欢迎下载欢迎下载欢迎下载云南省普通高中学生成长记录一一班主任评语表高一年级上学期该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的目标明确,有理想、有目标,努力进取,不断改进,生活健康,有良好的生活习惯和卫生习惯,积极参加体育锻炼,热爱集体,具有一应的环境适应能力和一定的审美能力。
签名:年月曰云南省普通高中学生成长记录一一学生自我反思与评价高一年级上学期自入学以来,遵守校纪校规、班规班约,尊敬师长,团结同学,积极参加学校和班级组织的各项活动,努力学习争取向上,养成了良好的学习习惯和生活习惯,积极进取,身心健康,取得了一定的成绩,但仍存在许多不足之处,今后争取学习和生活中都能更进一步。
签名:年月曰云南省普通咼中学生成长记录---- 家长反馈意见表高一年级上学期孩子本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异;养成了良好的生活习惯、卫生习惯。
感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
签名:年月曰云南省普通高中学生成长记录其他事项记录高一年级上学期该生在校期间道德品质良好,生活态度积极,遵守学校的各项规章制度,学习态度端正,课堂认真听讲,课后认真复习,学习成绩进步较大。
签名:年月日云南省普通高中学生成长记录一一班主任评语表高一年级下学期该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度,尊敬老师。
与同学友好相处, 乐于助人,礼貌待人。
在学习中有明确的目标,善于思考、总结、反思。
能认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
能按时、按质、按量完成作业,考试成绩合格,考试不舞弊。
在生活中能正确认识自己的优点与不足,自信、自尊。
善于与同学沟通交流。
该生在生活中积极参加体育锻炼,有良好的生活习惯和卫生习惯。
高中生成长记录手册填写模板

高中生成长记录手册填写模板一、基本情况:1、身份信息:(1)姓名:(2)出生日期:(3)全家住址:(4)家庭电话:2、年级情况:(1)入学日期:(2)校园卡号:(3)所在班级:(4)专业信息:(5)兴趣爱好:(6)食物偏好:二、学习情况:1、学习习惯(1)是否有规律地学习:(2)是否有良好的学习习惯:(3)是否定期参加各类考试:2、学习成绩(1)近一学期的平均学分绩:(2)最近一次考试的重点课程成绩:(3)有哪些考试获得奖励以及次数:(4)哪些方面无法得到满意的学习成绩:三、外出情况:1、每学期的外出活动(1)跟同学参加的外出活动:(2)外出活动地点:(3)外出期间的安全及行为情况:(4):外出耗时:2、暑假及节假日外出(1)外出期间的安全及行为情况:(2)外出期间耗时:(3)外出期间相关费用:(4)暑假或节假日的外出活动:四、社交情况:1、社交能力:(1)与同学的关系是否融洽:(2)是否负面社交:(3)自我的社交能力:2、在校活动:(1)是否经常参加在校的活动:(2)在校活动中的参与程度:(3)在校活动带来的收获:五、心理情况:1、人际关系:(1)与父母及家庭成员之间的关系是否融洽:(2)与朋友之间的相处是否和谐:(3)对学习及日常生活中出现的问题是否有积极正面的反应:2、情绪及学习心态:(1)学习过程中是否容易轻视自己:(2)是否有过一段发挥差的时期:(3)是否会运用消磨时间的不良习惯来抵消内心中的焦虑:(4)保持学习的持久动力的方法:。
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学生基本信息登记表基本素质评价指标的要素与内容云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)云南省普通高中学生成长记录--------班主任评语云南省普通高中学生成长记录--------学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录--------家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录云南省普通高中学生成长记录--------班主任评语云南省普通高中学生成长记录--------学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表(高一年级上学期)云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表(高一年级上学期)城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表(高一年级下学期)云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表(高一年级下学期)城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
云南省普通高中学生成长记录-----社会实践活动登记表(高一年级)云南省普通高中学生成长记录--------学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录云南省普通高中学生成长记录--------班主任评语云南省普通高中学生成长记录--------家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表(高二年级上学期)云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表(高二年级上学期)城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
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云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表(高二年级下学期)城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
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城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
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(高一年级下学期)
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(高一年级下学期)
城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章
在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
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(高二年级上学期)
云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表
(高二年级上学期)
城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
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(高二年级下学期)
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(高二年级下学期)
城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
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云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高三年级)
云南省普通高中学生成长记录--------班主任评语
云南省普通高中学生成长记录--------学生自我反思与评价
云南省普通高中学生成长记录--------家长反馈意见表
云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录
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(高三年级上学期)
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(高三年级上学期)
城区学生服务地点在社区,盖章也在社区盖章,乡镇学生服务地点在乡镇,盖章在村委会盖章。
具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。
云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表
(高三年级下学期)
云南省普通高中学生成长记录-----社会实践活动登记表
(高三年级)
云南省普通高中学生成长记录-----学生自我毕业评价
云南省普通高中学生成长记录-----班主任毕业评价
云南省普通高中学生成长记录-----家长毕业评价
云南省普通高中学生成长记录-----身体成长评价表既往病史:肝炎肺结核先天性心脏病肾病地方病(病名):﹍﹍﹍其它(病名):﹍﹍﹍
诊断时间:﹍﹍﹍年﹍﹍﹍月﹍﹍﹍日
云南省普通高中学生成长记录-----学业水平考试成绩登记表
云南省普通高中学生成长记录----必修课程成绩与学分登记表
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云南省普通高中学生成长记录----选修课程成绩与学分登记表
50。