历史作业本必修一答案
高一历史必修一作业本及答案
高一历史必修一作业本及答案【导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。
比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。
学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。
无忧考网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一历史必修一作业本及答案》，希望对你有帮助！【一】一、选择题(每小题4分，共48分)1．《汉书》载：“又制：郡国口二十万以上岁察一人，四十万以上二人，六十万三人，八十万四人，百万五人，百二十万六人；不满二十万，二岁一人；不满十万，三岁一人。
”材料主要表明汉代() A．地方实行郡国并行制B．按人口比例推荐人才C．选拔官员重视其品行D．官员直接由推荐产生答案：B解析：材料中的“二十万以上岁察一人”等信息说明这是选官制度，且材料中主要按照人口比例进行推举，所以本题选B项。
材料中虽然提到郡国，但材料主旨是按照郡国人口推荐人才，所以A项不符合题意。
C、D两项都属于察举制的内容，和材料意思不相符，排除。
2．罗马法规定：“一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护。
”对此理解不正确的是()A．罗马法重视法律程序B．罗马法强调法官至上C．罗马法重视辩护制度D．罗马法规定被告在法庭审理过程中无罪答案：B解析：罗马法强调法律至上，而不是法官至上，B项不符合史实。
而A、C、D三项都在史料中有所体现。
故选B项。
3．太平天国建国后，在外交方面“视天下为一家，以同拜上帝为兄弟；实行通商自由，允许外商自由出入贸易，严禁贩卖鸦片；拒绝承认和接受不平等条约；外国应向太平天国纳贡，天王是各国之主”。
这说明太平天国在外交上()A．正确认识到西方侵略者的本质B．主张世界各国一律平等C．奉行独立自主的外交方针D．确立了成熟的外交政策答案：C解析：太平天国“视天下为一家”的设想是美好的，但反过来说明了其对西方列强的本质并没有看清，排除A项。
高一历史必修一作业本答案
参考答案专题一古代中国的政治制度一、中国早期政治制度的特点1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.D9.B10.D11.（1）姬姓诸侯国（王族），如吴、燕、晋等；功臣封国，如齐国；先代贵族封国，如陈、楚等。
（2）诸侯从周王那里得到土地和人民，在封国内享有世袭统治权，对周王定期朝贡并提供军赋和力役。
（3）有利于稳定当时的政治秩序，巩固周朝对中原的统治，使周的势力扩展到东方广大地区。
12.宗法制将君位的传承用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止了贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结。
宗法制成为我国数千年来古代统治者享受特权的凭借，对中国古代社会产生了深远的影响。
消极影响：强调家庭本位，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，这与现代社会强调平等和法制的意识相背离。
二、走向“大一统”的秦汉政治1.A2.B3.D4.C5.B6.D7.B8.D9.D10.A11.（1）秦始皇。
皇帝。
（2）丞相：皇帝助手，协助皇帝处理全国政事。
太尉：总领全国军务，是国家最高军事长官。
御史大夫：丞相的助手，负责监察系统。
（3）皇权至高无上，朝廷重臣都由皇帝任免，不得世袭；是一种新的官僚体制；“三公九卿”分权而设，各负其责，分工明确，行政效率自然提高；丞相位高权重。
12.作用：有利于巩固国家统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用；有利于巩固和发展封建土地所有制和封建经济；建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。
影响：一方面，中央集权的使用失度，导致秦朝的灭亡。
另一方面，具有开创性，奠定了中国两千多年君主专制政治制度的基本格局，经历代封建王朝的调整与补充，成为中国封建王朝的主要政治制度。
高中历史必修一[人教版] 课后习题答案
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高中历史必修一[人教版]课后习题答案第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度1、分封,就是封邦建国的意思.周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室.诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征,祭祀,吊丧庆贺等事项.周王室全国最高统治者,是诸侯们共同主子,自称为上天之子,故又称天子.诸侯是周王的臣属,必须服从于周王的命令。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,它的核心内容是嫡长子继承制即嫡长子继承父亲的宗王地位,庶子进行分封.嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
2、分封制核宗法制互为表里,既防止贵族之间因为权利的继承问题发生纷争,又保证了贵族在政治上的垄断核特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结.既强化了中央控制能力,又促进地方之间的联系.阅读与思考西周所封诸侯共有三类:同姓(姬姓)王室.异姓功臣核先代贵族.与课文中所述相同.当时西周统治者这样做的目的在于安抚人心,加强自己的统治.第2课秦朝中央集权制度的形成1.建立:①采用“皇帝”称号，创建皇帝独尊。
皇权至上。
皇位世袭的皇帝制度，皇权成为封建国家的主宰核权利中心；②在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础；③从中央政权机构的三公九卿到地方郡县官吏，建立了一整套官僚体制。
本质：君主专制，即封建专制主义统治。
2、对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定核中华民族的形成，都起了重要作用；②有利于封建经济的发展；③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。
对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度：皇帝制度；汉朝时“中朝”与“外朝”的形成；三省六部制的逐步形成和不断发展完善；宋朝“二府”，三司削相权；元朝加强皇权方面的新发展，中书和枢密院，宣政院。
历史作业本必修一答案
专题四 “一国两制”P36-37 1---5 AADBC 6---8 AAA
9.（1）历史背景：1840年，英国发动鸦片战争；清政府腐败无能， 战败后被迫与英国签订这一不平等条约。规定：英国割占香港岛 （2）《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府 关于香港问题的联合声明》 （3）原因：①“一国两制”构想合理， ②中国综合国力的增强，国际地位的提高 ③我国政府坚定的外交立场和灵活的外交手段 ④英国、葡萄牙等殖民国家力量的削弱 ⑤香港地区的主权属于中国 意义：香港回归是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世 界史上的重大事件。它开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元， 标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，并为国 际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。
专题五 新时期的外交政策与成就 P46--47 1---3 AAC 4-7 BBAD 8 C （注意题号顺序）
9.（1）美国对中国的敌对态度：长期推行“遏制和孤立中国”的政 策；侵略朝鲜、越南，威胁中国安全；阻挠中国恢复在联合国的合 法席位。 （2）有利于双方经济的交流与发展；有利于亚太地区的稳定；有 利于世界的和平与发展，给中美关系发展提供新的机遇和动力。
抗日战争的 天皇颁布无条件投降书、受降仪式、举国欢 庆、台湾光复、中共七大胜利召开等； 胜利 (2)把握好主题,将展览的目的、意义表述清楚，以弘扬爱 国主义精神。
20.（1）九一八事变（日军侵略中国东北的战争） P37 发表宣言，号召“发动民族革命战争……” ；…… 组织抗日义勇军打击日伪军，组织抗日联军，他们成 为….. （2）号召建立抗日民族统一战线，抵抗日寇侵略，国共 两党合作，驱逐日寇出中国。 （3）八一三事变。
10.（1）判断：当今世界呈现多极化的趋势，和平与发展是当今世 界的主题。 出发点：实行对外开放，坚持和平共处五项原则。 （2）以联合国为中心开展多边外交；参加和主办亚太经合组织领 导人非正式会议；推动建立上海合作组织等。
人教版高中历史必修一课后练习题答案
人教版高中历史必修一课后练习题答案第一篇：人教版高中历史必修一课后练习题答案人教版高中历史必修一课后练习题答案第一单元第1课夏、商、西周的政治制度【学思之窗】相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。
本课测评：分封，就是封邦建国的意思。
周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。
诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。
周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。
诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。
特点是层层分封，带有宗族统治的色彩。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。
即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。
嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。
【学习延伸】（略）第2课秦朝中央集权制度的形成【学思之窗】：原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。
反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细，皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性。
（此问答案具有开放性，只要能言之成理、自圆其说即可。
）本课测评：西周分封制主要是以血缘关系为基础实行的，受封的诸侯爵位世袭，拥有领地，可以设置官吏、建立军队、征派赋役，具有很强的地方独立性，容易发展为割据势力、甚至危及中央政权。
秦朝郡县制是在国家大一统的条件下按地域划分的地方行政机构，郡县官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭，没有封地，必须服从中央。
废除分封制，实行郡县制，是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。
秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。
学习延伸：原因：①看问题的立场和角度不同。
②随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认识有变化。
看法：①长城是中国古代农业文明的产物，长城的修建对防御北方游牧民族的侵扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极的作用。
高一历史作业一参考答案
高一历史作业一参考答案一、选择题1-5BCBDA 6-10BCDDD 11-15ADCCB 16-20CDBCD 21-25BDDDD二、非选择题26、（1）分封制目的：为了巩固西周国家政权（2）王族、功臣和先代贵族的后代。
服从周王命令，向周王贡献财物，派兵随同周王作战等。
（3）材料三说明当时诸侯尚能服从周王。
材料四说明分封制遭到破坏。
27、 (1)秦汉：建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制)。
唐朝：完善专制主义中央集权制度(三省六部制)。
(2)加强专制君权的需要(削弱相权)；缺乏人才。
(3)明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。
(4)明清君主专制的强化，促进了统一多民族国家的发展，为社会经济的繁荣和发展提供了可靠的政治保障等。
(如答出思想文化的相关内容，言之成理亦可)高一历史作业二参考答案一、选择题1—5:CCBBD 6—10:DACCC 11—15:CADBD 16—20:CCCCA 21—25:BDBDC二、非选择题26．（20分）(1)战争：图一鸦片战争，图二中日甲午战争，图三八国联军侵华战争。
性质：近代西方列强发动的侵略战争。
（8分）(2)共同危害：严重践踏了中国的国家主权；便利了列强对华进行经济掠夺。
（4分）影响：《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》使中国半殖民地半封建化程度大大加深；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（6分）（3）落后就要挨打，妥协就会失败，清政府腐败无能，被迫签订了一系列丧权辱国的条约等（2分）27. （14分）（1）卢沟桥事变（或七七事变）。
（2分）（2）台儿庄战役；李宗仁。
（4分）（3）百团大战；彭德怀。
（4分）（4）①中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，反侵略第一次取得完全胜利。
②洗雪了民族耻辱，捍卫了民族尊严，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
③是世界反法西斯战争的重要组成部分④为世界反法西斯战争胜利做出了巨大贡献，使中国的国际地位空前提高。
人民版历史必修一课后答案(完整)概述
人民版高中历史必修一问题解答专题一古代中国的政治制度■一中国早期政治制度的特点■【学习思考】1．在你的家乡和邻近地区，有没有文明初期的遗存？这些遗存有哪些特征？答案提示：略。
可以列入当地校本课程的开发计划中予以解答。
在必要时，“邻近地区”的范围可以适当扩大。
2．恩格斯说：“在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故：它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。
”读恩格斯的话，应当怎样理解中国新石器时代晚期的城址与早期国家的关系？答案提示：应当看到，这些城址体现了政治权力已经形成凌驾于社会之上的强制性力量，标志着早期国家已经形成。
氏族制度的历史，至此宣告结束。
【自我测评】用简短的语言概述从文明初期到周代政治形成的历史演进过程。
答案提示：随着生产的发展，剩余物资出现，为阶级的分化准备了条件。
人口的增多，使得社会构成复杂化，管理成为共同的需要。
在自然环境优越的地方发生部族间争夺生存资源的战争，也使得权力者受到拥戴。
早期国家在这些因素的共同作用下产生。
夏的历史尚待探索，殷商时代的政治形式已经逐渐完备。
西周政权的统治地域空前广阔，以“礼乐”为标志的秩序，反映当时政治建设也取得了非凡的成功。
【材料阅读与思考】《论语•八佾》记录了孔子的话：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。
”怎样理解孔子这句话？有人根据这句话就判定孔子是一个主张历史倒退的人，你同意这种看法吗？答案提示：孔子这句话的意思是：周朝的礼仪制度借鉴于夏商二代，是多么丰富多彩呀！我遵从周朝的制度。
孔子所欣赏的是西周的礼乐制度，并非要全面退回西周。
不过，孔子思想的怀旧色彩，也使得当时许多儒学人士对新的社会现象和新的文化因素本能地表现出抵触的态度。
■二走向“大一统”的秦汉政治■【学习思考】1．明代思想家李贽曾经赞扬李斯推行郡县制的主张是“千古创论”。
他还称李斯等秦始皇得力的政治助手们“皆是应运豪杰，因时大臣”。
如果“朝议”的方式不再采用，他们还能够发挥这样的作用吗？答案提示：李斯的意见是通过“朝议”形成影响的。
高一历史必修一作业本及答案
【导语】学习是⼀个坚持不懈的过程，⾛⾛停停便难有成就。
⽐如烧开⽔，在烧到80度是停下来，等⽔冷了⼜烧，没烧开⼜停，如此周⽽复始，⼜费精⼒⼜费电，很难喝到⽔。
学习也是⼀样，学任何⼀门功课，都不能只有三分钟热度，⽽要⼀⿎作⽓，天天坚持，久⽽久之，不论是状元还是伊⼈，都会向你招⼿。
⽆忧考⾼⼀频道为正在努⼒学习的你整理了《⾼⼀历史必修⼀作业本及答案》，希望对你有帮助！ 【⼀】 ⼀、选择题(每⼩题4分，共48分) 1．《汉书》载：“⼜制：郡国⼝⼆⼗万以上岁察⼀⼈，四⼗万以上⼆⼈，六⼗万三⼈，⼋⼗万四⼈，百万五⼈，百⼆⼗万六⼈；不满⼆⼗万，⼆岁⼀⼈；不满⼗万，三岁⼀⼈。
”材料主要表明汉代() A．地⽅实⾏郡国并⾏制 B．按⼈⼝⽐例推荐⼈才 C．选拔官员重视其品⾏ D．官员直接由推荐产⽣ 答案：B 解析：材料中的“⼆⼗万以上岁察⼀⼈”等信息说明这是选官制度，且材料中主要按照⼈⼝⽐例进⾏推举，所以本题选B 项。
材料中虽然提到郡国，但材料主旨是按照郡国⼈⼝推荐⼈才，所以A项不符合题意。
C、D两项都属于察举制的内容，和材料意思不相符，排除。
2．罗马法规定：“⼀个⼈除⾮被判有罪，否则即是⽆罪之⼈；⼀个被控有罪的⼈，可在宣判前为⾃⼰辩护。
”对此理解不正确的是() A．罗马法重视法律程序 B．罗马法强调法官⾄上 C．罗马法重视辩护制度 D．罗马法规定被告在法庭审理过程中⽆罪 答案：B 解析：罗马法强调法律⾄上，⽽不是法官⾄上，B项不符合史实。
⽽A、C、D三项都在史料中有所体现。
故选B项。
3．太平天国建国后，在外交⽅⾯“视天下为⼀家，以同拜上帝为兄弟；实⾏通商⾃由，允许外商⾃由出⼊贸易，严禁贩卖鸦⽚；拒绝承认和接受不平等条约；外国应向太平天国纳贡，天王是各国之主”。
这说明太平天国在外交上() A．正确认识到西⽅侵略者的本质 B．主张世界各国⼀律平等 C．奉⾏独⽴⾃主的外交⽅针 D．确⽴了成熟的外交政策 答案：C 解析：太平天国“视天下为⼀家”的设想是美好的，但反过来说明了其对西⽅列强的本质并没有看清，排除A项。
历史必修一课后题答案[1]
（岳鹿版）历史必修1课后练习参考答案第一课知识链接评析商代统治者的思想观念是以神为本。
神，特别是祖先神的地位至高无上，人的地位很低。
在商代，以人为祭品、随葬品的现象非常普遍。
“率民事神”是当时人神关系的基本特征。
这取决于当时社会生产力发展水平，同时与商王通过垄断神权以强化王权的统治政策有关。
周代统治者的神本观念已有淡化，人本思想开始显现。
周人认为虽然天是最尊贵的神，但是它要受民心的影响。
“敬天（德）保民”的思想应运而生。
这是社会生产力发展和阶级关系的必然结果。
这一变化体现了中国理性文化的诞生和发展，为春秋战国时期民本思想的兴起创造了条件。
解析与探究概要通过分封制，西周的贵族集团形成了“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列。
通过宗法制确立了大宗和小宗层层相隶属的关系。
分封制和宗法制条件下西周的社会结构具有族权和政权合一的特点。
自我测评解答1、商代方国与西周诸侯国的不同点：第一，商代外服方国聚族而居，以血缘关系为纽带；西周新兴封国已开始打破商代方国的血缘界限，新兴封国人口构成复杂，由周人、土著、外迁殷人以及其他方国的部族混合而成。
第二，商朝是以商部为中心的方国联盟，但商王对参加联盟的方国的控制力是有限的，各方国有很大的自主权；西周各封国与王室的关系比商代方国密切，臣属关系更为明确，周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强。
第三，西周的大部分封国处于宗法的网络之中，而商代的方国则不具备。
按照宗法关系，周王可以约束同姓的贵族成员；同时，同姓贵族分享着大小不同的权力，并最终垄断了各级政权。
宗法关系赋予周王特殊的地位：在政治上，他是最高的统治者与天下共主；在宗法关系中，他又是大宗。
根据同姓不婚的原则，王族又与异姓诸侯互为婚姻，政治关系渗透到各种血缘关系中，周王的权威得到极大的加强。
2、①大宗：西周宗法制规定：无论周王、诸侯，还是卿、大夫和士，都实行嫡长子继承制度。
嫡长子是土地、财产和权力的继承者，有主祭祖先的特权，地位最尊贵，故嫡长子也被为宗子。
高一必修一历史课后习题答案
学习延伸（教材P53）【提示】义律的说辞根本错误。
（1）义律无视英国鸦片走私对中国的政治、经济和社会生活已经造成巨大伤害，反而指责中国政府的禁烟运动是“残酷的战争罪行”“一种侵略”，纯属颠倒黑白；（2）义律故意将中国政府没收的鸦片说成“英国人的财产”，意在打动坚信“私有财产神圣不可侵犯”的英国资产阶级，使他们的代表能够在议会中支持对华战争的议案；（3）义律提出中国政府没收及销毁鸦片“在原则上是如此的危险”旨在让那些反对鸦片贸易的议员相信他是在为英国的正当贸易“据理力争”。
因此，义律此举属于编造事实，再一次印证了“强盗的逻辑就是不讲逻辑”。
第十一课课后习题本课测评(P57)试分析太平天国运动的历史作用和局限性有哪些？【提示】（1）作用：太平天国是几千年来农民战争的最高潮；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早探索；对后来的民主革命有重要影响。
（2）有阶级和时代局限。
阶级局限性体现在太平天国运动没有科学的纲领，领导集团观念的变化等，时代局限体现在遭受中外反动势力的联合绞杀。
学习延伸（教材P57）有人说：“太平天国运动解开了近代中国民主革命的序幕。
”分作讨论这种观点是否有道理？为什么？【提示】中国民主革命的主要任务是实现国家独立、人民民主。
要实现这一目标，就要推翻侵略势力和封建主义在中国的统治。
当时中国的资产阶级尚未产生，还不可能明确提出资产阶级的纲领主张，进行完整意义上的资产阶级民主革命。
太平天国运动是中国近代史上第一次反封建反侵略的农民运动。
这场运动尽管失败了，但它沉重打击了封建王朝的统治，勇敢地担负起反侵略的任务。
对于后来的中产阶级民主革命产生了深远影响。
因此说太平天国运动是中国民主革命的准备阶段，是民主革命的序幕。
太平天国运动与旧式的农民起义相比，从理论基础、组织领导、革命纲领任务、向西方学习等方面都体现了新的时代特点。
第十二课课后习题本课测评（教材P61）列举1894--1901年间，列强侵略中国的主要史实。
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专题四 新中国初期政治建设P32--33
1---5 BCBDA 6---11 DACABA
12.（1）材料一 封建君主专制政体；材料二 资产阶级民主共和政 体；材料三社会主义民主共和政体（人民代表大会制度） （2）束缚了社会生产力的进步，严重阻碍了中国社会的发展，是 造成近代中国落后的主要原因之一。 （3）《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，它从法 律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的建立，是中国政 治民主化进程的一座丰碑； 《中华人民共和国宪法》是中国第一部社会主义宪法，它体现了人 民民主原则和社会主义原则，开创了中国人民民主的全新阶段。
专题四 政治建设的曲折历程及其历史性转折 P34--35
1---5 DAAAD 6---10 BBBCB
• 19.（1）历史大背景：国民大革命 • 原因：①国共两党在反帝反封建斗争中达成共识，都以争
取民族独立、实现民主共和为奋斗目标； • ②1924年，国民党一大召开，标志着第一次国共合作的
实现和革命统一战线的正式建立，国民革命运动由此兴起。
（2）国民党背叛革命，大革命失败，中共组织武装起 义，探索农村包围城市的革命道路。
必修一作业本答案
必修一专题一 专题练习 作业本P9-11
1-5． C C D A A 11-15．A B C C B
6-10．C C A A D 16-21．A A A A A D
22.(1) 皇帝和三省长官的综合意见。（2分）
(2)皇权下的民主。 皇帝个人的素质和政权建立的背景。
(3)皇权与法律权威之间的冲突。 结局说明法律的权威占据上风。
长征精神一直激励当代中国人艰苦创业，勇于创新。（本问亦可从其他角度阐 述） • （2）南京解放，结束了国民党政权在大陆的统治，也意味着新民主主义革
命在军事上的伟大胜利。 • （3）要将马克思主义基本原理与中国实际相结合，进行革命与建设要敢于
突破传统，勇于创新；要坚决清除阻碍社会进步的落后势力；等等（言之 有理即可） • 15.（1）挺进大别山。刘伯承、邓小平。 • （2）五四运动。标志着中国新民主主义革命的开端。 • （3）辛亥革命。道路：农村包围城市，武装夺取政权。
23．（1） 选官制度：察举制；九品中正制。 进步性：有利丁破除结党营私之弊；限制 了徇私舞弊 的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官 员的来源；提高了从政人员的文化素质。
（2）功能：加强中央集权；保证儒家思想成为主流 （正统）；维护文明的稳定性和连续性。
（3）借鉴价值：人才流动机制；客观公平理念； 人才激励机制。
必修一专题二 专题练习 作业本P19—20 1-5． D D B D A
6-10．B C D B A
11-15．A A D B A
16-18．D D C
19.(1)
专题名称
图片名称
日军全面侵 华
日本在华暴 行
卢沟桥事变、 八一三事变 南京大屠杀、细菌战等
国共合作， 全民族抗战
抗日战争的 胜利
中共军队改编、八路军奔赴敌后、平型关大 捷、松沪会战、百团大战、台儿庄大捷、东 北抗日联军与日军作战等；
（2）号召建立抗日民族统一战线，抵抗日寇侵略，国共 两党合作，驱逐日寇出中国。 （3）八一三事变。
在抗日民族统一战线旗帜下，以国共两党合作为基础的全 民族抗战开始了。
21. 建议：增加淞沪会战一目
理由: 淞沪会战是抗战初期中日双方的重大战役，中国军 队顽强抵 抗日军侵略，粉碎了日军3个月灭亡中国的企图。 抗日战争是全民族的抗战，正面战场是全民族的抗 战，正面战场和敌后战场都是其重要组成部分，应 予增加，才能反映出抗战全貌。
天皇颁布无条件投降书、受降仪式、举国欢 庆、台湾光复、中共七大胜利召开等；
(2)把握好主题,将展览的目的、意义表述清楚，以弘扬爱 国主义精神。
20.（1）九一八事变（日军侵略中国东北的战争）
P37 发表宣言，号召“发动民族革命战争……” ；…… 组织抗日义勇军打击日伪军，组织抗日联军，他们成 为…..
专题三 三新民主主义革命 作业本P25-27
• 1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.A 10.B 11.B 12.C 13.B
• 14.（1）原因：由于王明“左”倾错误的指导，红军第五次反“围剿”失 利，被迫长征。 启示：红军长征不仅使中国革命转危为安，还在长征中传播了革命的火种；
(2)变化： 秦汉：秦始皇集大权于一身，设丞相，协助处理朝政； 汉代设内朝或中朝等，意在改变相权过重的传统。 唐宋：设三省六部、参知政事等，分散相权。 明清：废丞相，设内阁、军机处等，权力高度集中于皇帝手中。 趋势：君权逐渐强化，相权逐渐削弱，直至明朝废除丞相制度。
（治中国长达两千多年的封建君主专制制度，从 君主专制到民主共和是中国近代化进程中的里程碑。
（3） 信息：①解放军解放上海，新民主主义革命即将取得全国胜利；
②解放军纪律严明，不愿扰民。 结论：得民心者得天下，中共及其军队热爱人民，是其取胜的原
因之一。
20.（1）演变历程： 汉代，君为臣起立(相迎)； 晋唐，君臣皆坐； 宋代，君坐臣立； 元明清，大臣须跪见皇帝。
本质问题：①大臣地位越来越低，以致丧失基本人格； ②皇权独尊，专制主义政治逐渐走向极端。
专题三 专题练习P28--31
1---6 A C C A C C 7---10 B B B A
11---17 D C C B B C C
18.（1）不矛盾。 因为辛亥革命有巨大的历史功绩，是中国社会近代化进程中的里程 碑。但是由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反 帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有得到彻底改 变，革命果实被袁世凯窃取。 从这个角度可以理解材料一的基本观点。 （2）辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级 共和国， 使人民获得了一些民主和自由权利，沉重打击了封建主 义和帝国主义在中国的统治； 为中国民族资本主义的发展创造了有利的条件； 对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响。