“季氏将伐颛臾”阅读答案
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习之欧侯瑞魂创作班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾（）社稷（）虎兕（）柙（）椟（）干戈（）固而近于费（）二、解释下列句中的加点字词：（（）（）4.盖均无贫（）5.危而不持,颠而不扶,则焉用彼相矣.（）（）（）三、词类活用既来之,则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的分歧）（1）则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也,相夫子( )（3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与 ( ) ⑵且尔言过矣 ( )(3)谁之过与( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清,不成久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子欲之,吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾,昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与 ( )（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙,龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃尔是过与？（）⑵何以伐为？（）一、基础知识检测1.找出加点词词义分歧的项（）①无乃尔是过与②是社稷之臣也③是谁之过与④夫如是,远人不服2.找出加点词用法分歧的项（）①危而不扶,颠而不持②今夫颛臾,固而近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞④相夫子,远人不服而不能来也①夫颛臾,昔者以为东盟主②是社稷之臣也,何以伐为③今不取,后世必为子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞“于”字的用法①冉有,季路见于孔子②季氏将有事于颛臾③虎兕出于柙④龟玉毁于椟⑤今夫颛臾,固而近于费⑥而谋动干戈于邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾,……后世必为子孙忧.’……而在萧墙之内也”.1.下列说法中正确的项是（）①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同.②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”,词性相同,而词义分歧.③“不患寡而患不均”中的“不”,“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词.④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同.2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是（）①而/谋动/干戈/于邦内②而谋/动干戈/于/邦内③而/谋/动干戈/于邦内④而谋/动/干戈/于邦内“之”字用法分歧的项（）①既来之②君子疾夫舍曰欲之③则安之④吾恐季孙之忧4.请从这段文字中找出三个成语并作解释.①②③“远人不服而不能来也”一句有四种理解,选出正确的一项（）①远方的不服,不能前来和好.②偏远处所的人不服,不能前来和好.③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附.④本国以外的人不服（你们）却不能使他们前来归附.6.孔子批评冉有,说了哪几点事理,作出简要回答.①②③7．下列各句中对加点词的解释,正确的一项是()A．无乃尔是过与过：过错B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃,回避C．则将焉用彼相矣相：辅助D．盖均无贫,和无寡,安无倾倾：倾诉8．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.昔者先王以为东蒙主不能者止B.且在邦域之中矣既来之,则安之C.危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣故远人不服,则修文德以来之D.不患寡而患不均,不患贫而患不安不在颛臾,而在萧墙之内也9．以下五句话中,全都体现孔子治国安邦原则的一组是() ①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均,不患贫而患不安③远人不服,则修文德以来之④均无贫,和无寡,安无倾⑤吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也A．①②③B．②③④C．③④⑤ D．①③⑤10．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A．本文是一篇典范的驳论文,围绕“季氏将伐颛臾是毛病的”这一观点展开反驳,通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话,批驳了季氏兼并颛臾的企图,说明了“治国以理”“为政以德”的政治主张. B．第1段孔子对门生的批驳,语势跌荡放诞起伏,说理层层深入,表达非常丰富,令人叹为观止. C．第3段语言的主要特点是形式整齐,音调和谐,气势贯通,条理性极强,给人以深刻的印象. D．本文通过对心态、脸色、举措的刻画,使人物的形貌和个性心理如在眼前.例如,孔子在年夜是年夜非面前的见义勇为,直面邪恶,充沛地显示了出来.【立异能力训练】阅读下面两则短文,完成后面各题.①为短文断句标点.②从下列各项中选出正确的项（）“女”,都是通假字,同“汝”.“与”词义词性完全相同.C.短文中,孔子与子贡对话,提到了回与赐两个人.“望”是“看”的意思.2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”①为带点的字注音①省②传②解释下列字的词义.A.谋： C.交：B.忠： D.信：③翻译这则短文.按原文默写:季氏将伐颛臾.冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛（zhuān）臾（yú）.”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛以伐为？”冉有曰：“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也.”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列,不能者止.’？且尔言过矣,虎兕（sì）出于柙（xiá）,龟玉毁于椟（dú）中,是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧.”孔子曰：“求！.丘也闻有国有家者,.盖均无贫,和无寡,安无不能来也；邦分崩离析,而不能守也；而谋动干戈于邦参考谜底【同步达纲练习】一、1.① 2.② 3.①作为②语气助词③成为④动词,这里有“假造”之意4.①引进举措对象,不译②对,对,介词③从,介④在,介⑤到,介⑥在,介 5.②二、1. ③ 2.③ 3.④4.①既来之,则安之②分崩离析③祸起萧墙5.④6.①首先揭示谎言可恶②其次说明政治主张③最后指犯毛病严重7.解析：选 B.A.过：责备.C.相：扶持盲人走路的人.D.倾：倾覆. 8.解析：选D.都是连词,暗示并列关系.A项,助词,暗示停顿/代词,……的人；B项,结构助词,的/代词,他们,代远人；C项,连词,暗示假设,那么/连词,暗示承接关系,就. 9. 解析：选 B.①是批评冉有的话；⑤指出“季孙之忧”的实质所在.10.解析：选 D.文中并没有“心态、脸色、举措”的刻画.【立异能力训练】1.①曰：“愈？”曰：“回？十,二.”曰：“也；也.”②AB2.①ǐngán②③曾子说：“我每天屡次反省自己：为他人出主意做事情,有没有不忠诚的处所呢？与朋友交往,有没有不讲信用的处所呢？老师所教授的知识,是否复习了呢？”。
普高专升本大学语文(阅读理解)模拟试卷22(题后含答案及解析)
普高专升本大学语文（阅读理解）模拟试卷22(题后含答案及解析) 题型有：1.阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列问题：冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”1．指出本段的论据类型和论证方法。
正确答案：论据类型：事实(历史、现实)论据。
论证方法：类比法。
涉及知识点：论说文2．这段文字中的立论体现在哪里?正确答案：周任有言曰：陈列就列，不能者止。
涉及知识点：论说文3．这段文字的双重比喻有何意义?正确答案：一方面将季氏比作虎兕，将颛臾比作龟玉，季氏攻伐颛臾，就比如虎兕从笼中跑出来伤人，颛臾被攻灭，就好比龟甲、美玉在柙子中被毁坏；另一方面，将冉有、季路比作虎兕、龟玉的看护人、看管人。
季氏攻伐颛臾，是冉有、季路的责任。
涉及知识点：论说文阅读《季氏将伐颛臾》中第三段文字，回答下列问题：冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
”孔子曰：“求!君子疾夫舍日欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”4．“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧蔷之内也”孔子这句话所表达的观点。
正确答案：指出季氏将伐颛臾的危害：季氏专权，又要扩张势力范围，这必然激化与鲁军的矛盾，发动不义之战，授鲁君以柄，后必有灾，这才是季氏真正的忧患之所在。
涉及知识点：论说文5．这段文字表达了什么观点?正确答案：驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口，提出为政以德的观点。
涉及知识点：论说文6．这段文字在论证方法上有何特色?正确答案：驳中有立，驳立结合，通过立论来驳斥对方的观点。
涉及知识点：论说文阅读下面一段材料，并回答问题：乃进而问之曰：“齐有处士日钟离子无恙耶?是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾．．（．）社稷．（）虎兕．（）柙．（）椟．（）干戈．（）固而近于费．（）二、解释下列句中的加点字词：1.季氏将有事．．于颛臾（） 2.固．而近于费（）3.不患．寡而患不均（）4.盖．均无贫（）5.危．而不持，颠．而不扶，则焉．用彼相矣。
（）（）（）三、词类活用既来之，则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的不同）（1）则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也，相夫子( ) （3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与( ) ⑵且尔言过矣( )(3)谁之过与( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清，不可久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子．．欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与( )（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃．．伐为．？（）．．尔是过与．？（）⑵何以一、基础知识检测1.找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是．过与②是．社稷之臣也③是．谁之过与④夫如是．，远人不服2.找出加点词用法不同的项（）①危而．不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而．近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而．必为之辞④相夫子，远人不服而．不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为．东盟主②是社稷之臣也，何以伐为．③今不取，后世必为．子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为．之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于．孔子②季氏将有事于．颛臾③虎兕出于．柙④龟玉毁于．椟⑤今夫颛臾，固而近于．费⑥而谋动干戈于．邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习之南宫帮珍创作班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾（）社稷（）虎兕（）柙（）椟（）干戈（）固而近于费（）二、解释下列句中的加点字词：（（）（）4.盖均无贫（）5.危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣。
（）（）（）三、词类活用既来之，则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的分歧）（1）则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也，相夫子 ( )（3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与 ( ) ⑵且尔言过矣 ( )(3)谁之过与( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清，不成久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与 ( )（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃尔是过与？（）⑵何以伐为？（）一、基础知识检测1.找出加点词词义分歧的项（）①无乃尔是过与②是社稷之臣也③是谁之过与④夫如是，远人不服2.找出加点词用法分歧的项（）①危而不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞④相夫子，远人不服而不克不及来也①夫颛臾，昔者以为东盟主②是社稷之臣也，何以伐为③今不取，后世必为子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞“于”字的用法①冉有，季路见于孔子②季氏将有事于颛臾③虎兕出于柙④龟玉毁于椟⑤今夫颛臾，固而近于费⑥而谋动干戈于邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
《季氏将伐颛臾》阅读答案
《季氏将伐颛臾》阅读答案《季氏将伐颛臾》阅读答案在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
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《季氏将伐颛臾》阅读答案1阅读下面语段，回答16—20题。
季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子曰：季氏将有事于颛臾。
孔子曰：求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为？冉有曰：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
孔子曰：求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？冉有曰：今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
孔子曰：求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
（《论语》）16．下列句子中加点词的解释不正确的一项是：（）（3分）A．相夫子相：辅佐B．无乃尔是过与过：过错C．陈力就列就：担任D．不患寡而患不均患：忧虑，担忧17．下列句子中加点词的意义和用法的解释都正确的一项是:()（3分）A．何以伐为为：呢，助词B．危而不持而：而且，连词C．既来之，则安之则：就，连词 D．是谁之过与之：的，助词18．请写出本文中出现的两个成语。
（4分）19．翻译文中划线的句子。
（3分）20．本文体现了孔子怎样的政治主张？（3分）参考答案：16．B (过：责备)（3分）17．B (而：却，连词)（3分）18．既来之，则安之分崩离析祸起萧墙大动干戈（写出其中的两个即可得4分）19．君子厌恶那些不肯说（自己）想要那样而偏要找借口的人。
高考语文复习专项练习文言文整体阅读：季氏将伐颛臾(1) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：季氏将伐颛臾课后练习(1)1．翻译下面句子子所雅言：诗、书，执礼，皆雅言也。
2．翻译下面句子叶公问孔子于子路，子路不对。
子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”3．翻译下面句子子不语：怪、力、乱、神。
4．翻译下面句子子曰：“二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
”5．翻译下面句子子曰：“回也其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。
”6．翻译下面句子子谓子夏曰：“汝为君子儒，无为小人儒。
”7．翻译下面句子子曰：“苟志于仁矣，无恶也。
”8．翻译下面句子子曰：“德不孤，必有邻。
”9．翻译下面句子子曰：“谛，自既灌而往者，吾不欲观之矣。
”10．阅读下面的文字，完成小题。
季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。
”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”1．下列各句中对划线词的解释，不正确的一项是( )A．无乃尔是过与过：责备B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相矣相：搀扶盲人走路的人D．盖均无贫，和无寡，安无倾倾：倾诉2．下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )A．昔者先王以为东蒙主不能者止B．且在邦域之中矣既来之，则安之C．丘也闻有国有家者邦分崩离析，而不能守也D．不患寡而患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而在萧墙之内也3．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是( )①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均，不患贫而患不安③远人不服，则修文德以来之④均无贫，和无寡，安无倾⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
季氏将伐颛臾(答案版)
《季氏将伐颛臾》阅读测试一、古今异义（填写古义）①昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣（古义：可译为“把…作为”；今义：认为）②季氏将有事于颛臾（古义：用兵；今义：泛指有事情。
）③陈力就列，不能者止（古义：没有能力；今义：办不到。
）④丘也闻有国有家者（国：古义：诸侯的封地；今义：国家；家：古义：士大夫的封地；今义：家庭）二、词类活用(指出活用词，并解释用法和意义)①无乃尔是过与。
(过：名词作动词，责备 )②故远人不服，则修文德以来之。
(来：使动用法，使┅┅归附)③既来之，则安之。
(安，使动用法，使┅┅安定)三、一词多义1.相① 则将焉用彼相矣（名词，搀扶盲人走路的人）② 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉（古代主持礼仪的官）③ 操虽托名汉相，其实汉贼也（名词，宰相，丞相，相国）④ 至于幽暗昏惑而无物以相之（动词，帮助，辅助）⑤ 今由与求也，相夫子（动词，辅佐）⑥ 伯乐学相马（动词，观察，审察）⑦ 儿已薄禄相（名词，容貌，相貌）⑧ 杂然相许（代词，表示动作偏指一方）⑨ 于是舍人相与谏曰（相与：一起。
）⑩ 某亦守法，与公甚相得也（相得：相投合。
）⑪便利在此月，六合正相应（相应：合适。
）2.过①无乃尔是过与（动词，责备）②且尔言过矣（形容词，错的）③是谁之过与（名词，过错）④雷霆乍惊，宫车过也（动词，经过，通过）⑤彼所将中国人不过十五六万（动词，超过）⑥以其境过清（副词，过分，过于）⑦过故人庄（动词，访问(地名),拜访（人名））3.是①无乃尔是过与？（助词，宾语提前的标志）②是//社稷之臣也。
（代词，这，这样，这些）③觉今是而昨非（形容词，正确，认为正确）④自信本是京城女，家在虾蟆下住（动词，表示肯定判断）⑤是故圣益圣，愚益愚（是故：因此）⑥余是以记之，盖叹郦元之简（是以：因此）4.见①子路问曰：“子见夫子乎？” （动词，看见）②冉有、季路见于孔子曰（动词，拜见）③秦王坐章台见相如（动词，召见，接见）④兰芝初还时，府吏见丁宁。
季氏将伐颛臾练习题及答案
季氏将伐颛臾练习题及答案季氏将伐颛臾练习题及答案季氏将伐颛臾，此话出自《论语·季氏》一章。
这句话虽然简短，但其中蕴含着深刻的哲理和思考。
本文将通过一系列练习题和答案的形式，探讨这句话背后的含义和启示。
练习题一：季氏将伐颛臾，为何会引起这样的行动？答案：季氏将伐颛臾，是因为季氏家族对颛臾地区的资源和利益有所觊觎。
他们希望通过武力征服颛臾，以获取更多的财富和权力。
练习题二：季氏将伐颛臾的行为是否正当？答案：从伦理和道德的角度来看，季氏将伐颛臾的行为是不正当的。
他们以武力侵犯他人的领土和权益，违背了和平与公正的原则。
这种行为是不可取的，应受到谴责。
练习题三：颛臾是否应该被季氏征服？答案：颛臾作为一个独立的地区，拥有自己的文化和生活方式。
季氏将伐颛臾的行为是对颛臾人民的侵犯和剥夺。
颛臾应该保持独立，并且有权自主决定自己的发展方向。
练习题四：季氏将伐颛臾给我们带来了哪些思考？答案：季氏将伐颛臾的故事提醒我们要反思权力和利益的关系。
追求权力和利益是人类的天性，但我们应该审视自己的行为是否正当和合理。
我们应该尊重他人的权益，尊重他们的独立和自主权。
练习题五：如何避免季氏将伐颛臾的行为重演？答案：要避免季氏将伐颛臾的行为重演，我们需要加强法制建设和道德教育。
法律应该保护每个人的权益和自由，确保公平和正义。
同时，我们也应该注重培养公民的道德观念和价值观，让每个人都明白尊重他人是一种基本的道德要求。
练习题六：季氏将伐颛臾的故事对我们个人有何启示？答案：季氏将伐颛臾的故事告诉我们，我们应该保持谦逊和谨慎的态度。
权力和利益往往会让人迷失自我，我们应该时刻提醒自己要保持理智和公正的判断。
同时，我们也应该珍惜和平与和谐的环境，不去侵犯他人的权益。
练习题七：如何用季氏将伐颛臾的故事来解读现实社会中的问题？答案：季氏将伐颛臾的故事可以引起我们对现实社会中的权力滥用和侵犯他人权益的问题的思考。
在现实社会中，我们经常会看到一些人为了追求权力和利益而不择手段。
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阅读下面《论语》选段，回答问题。
（6分）
季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子，曰：季氏将有事于颛臾。
孔子曰：求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？
冉有曰：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
孔子曰：求！周任有言曰：陈力就列，不能者止。
危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
冉有曰：今夫颛臾，固而近于费。
今不取，后世必为子孙忧。
孔子曰：求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
1、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A、不足三百字的文章，不但表达出孔子为政以德的治国方略，而且可使人见到冉有文过饰非、最后理屈词穷的窘态和孔子洞察事物的深邃、义正词严的态度。
B、孔子教育弟子是以政治上有所作为为目标的，主张持危扶颠。
冉有帮助季氏专权，不帮助季氏走正道，违背其主张，所以孔子说求！季氏将伐颛臾无乃尔是过与。
C、《论语》在记言之中，能见出各人的不同性格，本文中冉有的性格就极其鲜明。
司马迁写《仲尼弟子列传》主要取材于《论语》。
这一点表明《论语》在散文发展中的重要地位。
D、子路、冉有皆侍季氏，在季氏将伐颛臾的问题上，孔子责备二人，轻重分量明显不同：二人均有不可逃脱的责任，但子路的责任更大，从今由与求也相夫子可看出来。
2、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中运用了什么手法？联系语境解释这句话的含义。
答：
【答案】
1、D(在季氏将伐颛臾的问题上，孔子责备二人，轻重分量明显不同：二人均有不可逃脱的责任，但冉有的责任更大。
文章开篇是冉有、子路见于孔子，中间说话只有冉有，这最后的批评是针对二人的，而子路比冉有大，所以孔子说今由与求也相夫子，把子路提在前面。
）
2、运用类比的手法。
虎兕出柙伤人，龟玉毁于椟中，是看守者的失职。
冉有、季路作为季氏家臣，就如同看守虎兕龟玉的人，若不能劝谏季氏放弃武力，致使颛臾被灭，也是他们的失职。