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综合验光视功能检查标准流程

综合验光视功能检查标准流程

综合验光视功能检查标准流程视功能检查要记住一定是在全矫正屈光度数的情况下去做的(CAMP)Worth 4 dot灯检查主要为红绿分离方式检查双眼视的方式;主要目的是为了检查双眼是否存在抑制、隐斜、和有无融像能力的功能性障碍;步骤:在臵入全矫正屈光度数(CAMP)后,将左眼的内臵辅镜转到GL(绿色滤光片),右眼的内臵辅镜转到RL(红色滤光片),投放Worth 4dot视标,询问患者每只眼能看到几个视标,双眼能看到几个光点;情况:能看到4个光点,证明用正常的融像能力,无异常;能看到2个光点,看不到绿色的十字光点,而下方的圆形光点为红色,证明左眼有可能被抑制;能看到3个光点,看不到上面的菱形红色的光点,而下方的圆形光点为绿色,证明右眼有可能被抑制;能看到5个光点,比较麻烦了,两个红点,三个绿点或下方的圆形光点呈横臵的椭圆形,表明有复视,为双眼融合技能障碍的表现,询问患者光点的相对位臵,若两个红点在绿点右侧,为同侧性复视,表示患者有内隐斜,反之,为交叉性复视,表示患者有外隐斜;两个红点,三个绿点交替看到,表示有交替性抑制存在,患者无融像能力。

(4点灯呢,没有什么太深的含义,也不需要过多的去理解,只要记得能看到几个点就可以了,对于隐斜来讲,后面会有专门的检查方法,所以这里只需要知道个大概就可以了,为什么把这个放在第一步去检查呢,主要是为了检查患者是否存在抑制,如果真的存在抑制的话,后面那些双眼的检查基本上是不需要做了,需要先把当前抑制的问题解决了才是最主要的!)立体视检查主要为偏正分离法检查双眼视的方式;主要目的为检查双眼立体视功能;步骤:投放立体视视标,将双眼打开(O_状态),让患者注视视标中间的融合点(中间的圆点),此时患者能看到上方和下方距离相等的4条线。

调整左右眼内臵辅镜均在P状态上,让患者注视视标,询问患者看到了什么;患者能看到圆点上下均为单竖线,而且带有立体感,证明患者融像能力正常,有立体视能力;患者能看到上方视标为双竖线,下方视标为单竖线,为同侧性复视,表示患者有内隐斜;能看到上方视标为单竖线,下方视标为双竖线,为交叉性复视,表示患者有外隐斜。

全套视功能检查流程表

全套视功能检查流程表

全套视功效检讨流程NRA与PRA在视功效检讨中的意义下处方.制订练习计划及解决投诉时做视功效检讨尤为须要且具有很强的说服力.我在现实的工作当中领会很深,碰到过各类各样的情形,比较罕有的是关于调节方面的问题.调节是远近全程目力的基本,只有调节功效好了才干有一个好的全程目力,才干保持两只眼睛的等量同步,才干填补一些小的屈光缺点(例如:某些人有0.50D的远视或近视或散光,但是有优越的调节才能,这些人就不会配眼镜,也可以不配眼镜,因为不影响进修和生涯).而经由过程视功效项目中的四大调节(正负相对性调节.调节反响.调节敏锐度及调节幅度)的检讨最能发明与解决顾客消失是视觉问题.本次就视功效检讨项目中的NRA与PRA展开一次评论辩论,NRA与PRA在现实运用中也具有主要的临床意义.一.NRA的评论辩论NRA即负相对性调节,代表的是调节放松的才能.检讨时为近距离面前40厘米处,注目视标为最佳目力的上一排视标,双眼同时等量下拨球镜直至视标变隐约,下拨量即为NRA的值.40厘米处可以或许产生2.50D的调节,那么屈光均衡后做NRA 检讨,假如眼睛可以或许完整放松,那么NRA 的值应为+2.50D.所以,在视功效检讨中NRA的正常值为+2.50D.举个例子解释一下:某位顾客均衡后的屈光度为–2.00D,顾客戴上–2.00D的眼镜检讨NRA,假如NRA=+2.50D,解释正常.这个正常包含两个方面的意思:一是给顾客的配镜处朴直确;二是该顾客的调节放松的才能很好.假如NRA=+1.50D呢?解释眼睛不克不及完整放松,晶状体概况还残留有 1.00D的调节,也可以说顾客均衡后的屈光度–2.00D里面有混淆身分----调节消失,导致不克不及完整放松.顾客经由散瞳之后,调节身分去除之后所表示出来的屈光度就应当是–1.00D.验光师检讨NRA检讨的是眼睛的调节放松才能,可以用这个值去评估给出的屈光度是不是合理,等于不是顾客眼睛在调节完整放松的状况下的屈光度.所以,验光师验光时不但要让顾客的眼睛目力正常,还要让NRA正常,如许的处刚刚算合理.正常.妥善.假如顾客的NRA值低于+2.50D,就要为顾客散瞳(先测眼压消除青光眼.法眼压),儿童.青少年.成年人都要散瞳,去失落调节身分,这是视功效检讨的目标.配镜的目标就是戴上均衡后的眼镜达到清楚.舒适.持久.舒适的第一个指标就是NRA的值正常,眼睛没有调节消失可以或许完整放松.还有一种情形,散瞳前NRA=+1.50D,散瞳后NRA=+2.50D正常了,过几天复检时NRA=+1.50D了,这说清楚明了什么?该怎么来做呢?解释该顾客散瞳后复检前又有调节身分介入了,该顾客易于疲惫.所以,看远的屈光度照样––+1.50D).假如顾客的NRA值高于+2.50D,解释验光师给出的屈光度高了,过矫了,须要从新验光.二.PRA的评论辩论PRA即正相对性调节,代表的是调节储备.检讨时为近距离面前40厘米处,注目视标为最佳目力的上一排视标,双眼同时等量上拨球镜直至视标变隐约,上拨量即为PRA的值.工资刺激调节时可以或许快速的产生一个反响,这种储备越多越好,其正常值大于等于–2.50D.近视眼理论:大量的调节滞后造成了离焦像,离焦像的表示就是在视网膜成像隐约,这种大量的隐约像刺激眼球诱使隐约像变清楚,久而久之就形成了近视.假如我们的眼球没有离焦像,视物随时都是清楚的,那么眼球就要有足够的调节储备.例如:一小我有–3.00D调节储备,另一小我有–1.50D的调节储备,那么做同样的近距离工作的话,有着–1.50D的调节储备的人就会觉得眼睛累,因为调节储备太少很快就会用完,视网膜上就会产生离焦像.假如有了隐约像的话,对于少年儿童来说就意味着眼睛又长度数了;对于20几岁到30几岁的成年人来说意味着眼睛疲惫了,不肯意再浏览了.视近了;对于30几岁的人来说意味着消失了早期老花.验光师在验光进程中,假如检讨到PRA偏低,起首应当熟悉到,假如是青少年儿童,那么度数会增长较快;假如是20几岁到30几岁的成年人,那么视疲惫则会多些;假如是35岁以上的中年人则会是早老花.对于青少年儿童来说,则愿望度数增长的慢些.假如PRA偏低,则不克不及给其选择抗疲惫或多核心,因为造成近视增长的原因是调节储备少,调节力气弱在这种情形下让其仅有的少量调节不必则会加倍减弱调节功效,加重PRA降低,加重离焦像乃至加速度数增长的速度.对于PRA较低的青少年儿童配镜要长戴,无论是远距离看黑板照样近距离看书做功课都要戴镜.看近固然不戴眼镜也可以或许看清楚,但是其PRA较低,假如还有较大外隐斜的话,就会更不轻易调节,由调节引起的调节性聚集就会更低,这时则会动用辐辏,而外隐斜辐辏才能又很差,只有经由过程刺激调节来抵偿看近的外隐斜和调节缺少,最后的成果就是近视加速.所以PRA较低的青少年儿童看远看近都要戴眼镜的,并且还要帮助做一些调节练习,把虚弱的疲惫.虚弱的肌肉力气锤炼出来.上述是对PRA较低的第一个熟悉,第二个熟悉就是轻易顾客投诉,因为验光师给出的屈光度看远清楚没有什么问题,当看近的时刻就会消失看不清楚或者看的不舒畅,这是因为由远到近时可动用的调节力太小了.太弱了,没有足够的力气推却验光师所给出的屈光度.那么有些顾客会说验光师给出的度数过高了,而验光师把度数降低,固然看近清楚了.舒畅了,但是看远清楚度却降低了,这就解释验光师给出的屈光度没有问题,是顾客眼睛的问题,调节力太差的缘故.例如:某位顾客本来戴–2.00D,本次验光–4.00D,远处静态均衡屈光.看近时还须要产生一个调节的力气来中和给出的–4.00D,二者要融会为一体才行.能不克不及施展出来–2.00D的调节力呢?这个时刻看看PRA的值是否足够高?是否有才能接收新配的眼镜.PRA不是足够高,则解释眼睛接收不了,那么要接收练习把调节力练出来,这也是解决顾客投诉的办法.戴镜不舒畅的问题还有一点须要存眷,那就是早期老花.例如:一个28岁的小伙子,远处静态屈光均衡后检讨视功效,PRA=–1.25D,BCC=+1.00D(这种状况应当是40多岁的人才具备的),这种情形该若何处理呢?选择抗疲惫.渐进片照样单光?抗疲惫与渐进片固然配戴起来看近不适症状可以或许减轻或战胜,但是从眼睛健康长远来看是不成取的,年青人的调节力可改良的潜力比较大,是可以经由过程调节练习来改良到和现实年纪相匹配的调节力.所以,有这种症状的年青人建议配单光镜片合营调节练习来解决,如许才干包管眼睛的健康.这就是我在工作中对NRA与PRA的熟悉,把一些在现实工作中在这两方面消失的情形总结.整顿及一些亲身材会与大家分享,愿望从事这个职业的同仁都能熟悉到视功效检讨的主要性,尤其是对NRA与PRA熟悉.检讨与总结。

视功能箱检查流程

视功能箱检查流程

5
+0.25D~+0.75D
6
≥-2.50D
PRA低 小于3或者大于5 低AC/A值型 集 合不足、散开不足 高AC/A值型 集 合过度、散开过度 单眼调节功能异常 双眼调节功能异常 调节不足 调节过度 ﹥7 集合不足 ﹤5 集合不足
7
AC/A检查
试镜架全矫 -1.00D镜片 20/30E字视标卡 ±00D翻转拍 调节检测尺 E字视标 调节检测尺 E字视标
3~5
8
调节灵敏度
9
调节幅度NMP 集合近点 NPC
单眼周期:8 双眼周期:11 最小值: 15-0.25*年龄 最大值: 25-0.25*年龄 5~7cm

10
2
立体视
立体视卡
55″以内 近方眼位: 0~-6棱镜度 远方眼位: +1~-3棱镜度 +2.00D~+2.50D
3
眼位检查
隐斜仪 笔灯
4
负相对调节 NRA 调节反应 BCC 正相对调节 PRA
调节检测尺 E字视标卡 调节检测尺 +字视标卡 ±0.50交叉圆柱镜 调节检测尺 E字视标卡
常见于调节超前、调节过度;进行放松训练 训练方案:正镜片阅读、双面镜(正镜反转,放松训练) 常见于屈光矫正有误 NRA高 训练方案:重新验光、屈光矫正 调节超前,调节过度 调节放松训练:双面镜、眼动力训练、聚散球、裂隙尺 调节滞后,调节不足 调节刺激训练:双面镜、眼动力训练 PRA高 常见于调节超前、调节过度;进行放松训练 训练方案:双面镜(正镜反转,放松训练)、眼动力训练 调节不足、调节滞后 训练方案:双面镜、眼动力训练 会出现调节与集合不协调,不能持久阅读,容易出现视疲劳 训练方案:裂隙尺(单孔)、BVT立体镜、同视机 训练方案:裂隙尺(双孔)、BVT立体镜、同视机 双面镜(单眼训练)、大小字母表、360调节集合训练器 双面镜训练、大小字母表、眼动力训练、裂隙尺训练 低于相应年龄的最小调节幅度 训练方案:双面镜、360调节集合训练器、眼动力训练 高于相应年龄的最大调节幅度,进行放松训练 训练方案:双面镜(正镜反转,放松训练)、360调节集合训练器 眼动力训练 裂隙尺(单孔)、BVT立体镜、同视机 裂隙尺(双孔)、BVT立体镜、同视机

视功能检查流程

视功能检查流程

视【2 】功效检讨的流程与留意事项一.视功效检讨流程:二.视功效检讨的掌握要点:(一)远距离部分的检讨:1.同时视.融像功效检讨:(合营Worth四点视标)R=红片,L=绿片.双眼应能同时看到全体四点视标为正常,(R应看到垂直向上棱形和下方圆形视标,L应看到程度向两绿色十字视标.)若只能看到两点或三点为单眼克制,若能看到五点为复视.2.立体视功效检讨:(合营二.四立体视视标)R=135偏光,L=45偏光.二视标R应看到上右下左两竖线和中心的圆点,L应看到下右上左两竖线和中心的圆点,双眼应看到点线朋分的单竖线,并依据竖线上凹下凸延缓做出断定.(上凹线条延迟,疑合营性内斜视;下凸线条延迟,疑合营性外斜视.)四视标应依次按上.右.下.左线条与中心点比拟,依据凸起情形作定量剖析.若上方线条不显凸起,立体视锐>1,;若右方线条不显凸起,立体视锐>2,;若下方线条不显凸起立体视锐>5,;若左方线条不显凸起立体视锐>10,.(一般情形下,瞳距越大,立体视锐越小,所获得立体视规模越大.)3.影像不等功效检讨:(合营程度.垂直对齐实验视标)R=135偏光,L=45偏光.R应看到上.右半框和中心圆点,L应看到下.左半框和中心圆点.双眼不雅察程度.垂直对齐视标是否有框差.(对齐视标每相差一框,影像不等超7%,反复几回都差一框即为影像不等.)4.眼位检讨:4.1弥散圆(十字环形)视标:R=红片,L=绿片.不雅察弥散圆(十字)视标分别情形,可用相反偏向棱镜量值直至视标回归原位.(个中,十字环形视标可参考量值:十字位移在内圈内约为1△,位移至内圈约为2△,位移至外圈约为3△.)4.2马氏杆及点光源视标:R=程度马氏杆,L=“0”.双眼应看到点与竖线的分别情形.点线重合眼正位,竖线在点的右方(内隐斜);竖线在点的左方(外隐斜).R=垂直马氏杆,L=“0”.双眼应看到点与横线的分别情形.横线在点的上方(下隐斜);横线在点的下方(上隐斜).同理,可用相反偏向棱镜量值直至点线重合.提醒:马氏杆操作进程中,如有融会偏向,留意先将右眼隐瞒3-5s.4.3偏光十字视标:R=135偏光,L=45偏光.R应见十字竖线,L应见十字横线.双眼不雅察十字短线位移情形,同理,可用相反偏向棱镜量值直至十字回归正位.4.4远/近眼位的检讨:程度眼位的检讨:在双眼均衡全矫基本上,远用远瞳,近用近瞳.取被检眼最佳目力上一行单一视标,R=12△(BI)测量棱镜,L=6△(BU)分别棱镜,而后右眼逐渐削减(BI)反转展转,并嘱注目下方视标,记载视标垂直对齐时所调正的棱镜量值,即远/近程度偏向斜位量.(留意近用眼位测量棱镜应大于12△,一般15△为宜.)垂直眼位的检讨:同上办法,仅R=12/15△(BI)为分别棱镜,L=6△(BU)为测量棱镜,而后左眼逐渐削减(BU)反转展转,记载视标程度对齐时所调剂的棱镜量值,即远/近垂直偏向斜位量.提醒:该办法设置棱镜时,必定留意双眼遮闭.附注:也可用马氏杆合营5米(远用).0.4米(近用)点光源分别检讨远/近斜位.附正常参考值:(远距)正位~2△(BI)(近距)正位~6△(BO)5.固视差异检讨:(合营固视差异视标)R=135偏光,L=45偏光.R应见上.右短线和中心圆点,L应见下.左短线和中心圆点.双眼不雅察十字短线是否产生位移.(R正固视差十字上短线右移,R负固视差十字上短线左移;R上固视差十字右短线下移;R下固视差十字右短线上移.)若十字短线亮度暗淡,疑视网膜周边克制.提醒:该办法可查单眼眼位,斟酌更多改正量分派患眼.(二)近距离部分的检讨:1.BCC检讨:(合营近交叉格子视标)正视眼状,±0.50D交叉圆柱镜,红点负轴置90(若组合验光仪将±0.50D置视窗)不雅察比较横.竖线清楚程度的差异,消除视疲惫.(若横线清楚,增长正度数.)提醒:若中断性竖线清楚,疑散光改正不准确,垂直向可减+0.25D柱镜.若横.竖线仍无法均衡,则保留横线最黑的球镜.2.调节功效检讨:2.1调节幅度(Amp)的检讨:可用近距离法(负透镜法)测定共性调节幅度,再与最小调节幅度(15-年纪×0.25)作比较.留意应在全矫前提下,若两眼显著参差最好单独测试.提醒:最好用距离法,(移近法.移远法)规范视标长3mm.宽0.2mm.2.2调节反响的检讨:2.2.1正视眼状,40cm距离检影镜不雅察2.5D应中和,若影动为顺动用正镜(量值为滞后量);影动为逆动用负镜(量值为超前量).2.2.2正视眼状 ,40cm距离加±0.50D交叉圆柱镜,不雅察近交叉格子视标,横线清楚加正镜(量值为滞后量);竖线清楚加负镜(量值为超前量).2.3正.负相对换节:正视眼状,40cm距离不雅察近用三条十字视标,(或最佳目力的上一行)双眼等量并按±0.25D递加,由清楚到隐约.所加:负镜度即正相对换节(PRA);正镜度即负相对换节(NRA).附正常参考值:正相对换节-1.75/-3.00D;负相对换节+1.75/+2.25D.提醒:先用负镜,查找所能增长的最大调节量,再用正镜,查找所能放松的最大调节量.掌握点:必须正调节大于负调节.且负相对换节应小于2.5D,此值可反应是否过矫.2.4调节灵巧度:一般选用±2.0D的反转拍,一侧清楚反转,待另一侧清楚再反转,记载每分钟轮回次数.附正常参考值:双眼10次/min;单眼12次/min.提醒:一般先查双眼,若双眼艰苦或平常再单眼测试.3.聚集功效的检讨:3.1聚集近点(NPC)的检讨:0.8近视标或笔灯置面前,按5cm/s速度,由远渐近至复视.(记载该点到角膜的距离为决裂点参数.)而后逐渐远移还原单视.(记载该点到角膜的距离即恢复点参数.)附正常参考值:决裂点/恢复点6/10cm.提醒:若决裂点小于5cm疑聚集过度.多次反复测量,若数值逐渐变小,疑聚集有障碍,若数值变化不大,解释较为正常.3.2离合规模的检讨:3.2.1程度偏向远距(近距)离合规模的检讨:正视眼状,远距(选远瞳)近距(选近瞳),双眼注目单一竖线视标,同时等量按1-2△/s速度添加底内(外)棱镜,并记载:视标隐约(即隐约点量值);视标分别(即决裂点量值);反向运作视标还原归位(即恢复点量值).附正常参考值:远距(底内) X/7±3/4±2(底外) 9±4/19±8/10±4近距(底内)13±4/21±4/13±5(底外)17±5/21±6/11±73.2.2垂直偏向远距(近距)离合规模的检讨:同上办法,仅垂直偏向所增长棱镜,因调节不变,故只查决裂点/恢复点.(另因人眼垂直偏向融会力较弱,故一般只单眼R加棱镜.)附正常参考值:远(近)距决裂点/恢复点3-4△/1.5-2△3.3正.负相对聚集:正视眼状,40cm距离不雅察单一近用竖线视标,并逐渐加底内(外)棱镜,由清楚到复视.所加:底内棱镜量值,即负相对聚集(NRC);底外棱镜量值,即正相对聚集(PRC).附正常参考值:正相对聚集9.0ma;负相对聚集1.0ma.提醒1:必定留意先用底外棱镜,查找心理最大的聚集力,再用底内棱镜,查找心理最大的披发力.提醒2:三分之一为聚集舒适区,若显示注目点不在区域内,需用三棱镜补偿.3.4聚集敏锐度:一般选用12△(BO)/3△(BI)反转拍,40cm选单行竖线近视标,一侧清楚反转,待另一侧清楚再反转,记载每分钟轮回次数.附正常参考值:近距聚集敏锐度13次/min.4.AC/A比值的检讨:R=6△(BU),L=扭转棱镜“0”置垂直偏向,40cm选单行横线近视标,经由过程调剂扭转棱镜至视标恢复对齐,记载量值.继后双眼同时±1.0D的调节,同上中断调剂扭转棱镜至视标恢复对齐,记载量值.前后两次的差值即AC/A比值.附正常参考值:3-5△/D三.同视机三级功效的检讨要点:1.调零:留意下颔托及瞳距的调剂,瞄准目镜.其他各刻度归零.2.同时视功效的检讨:(同时知觉才能的检讨)插入同时知觉图片,(完整不同图形构成的画片)不雅察是否重合.只看到一片图片为单眼克制;完整重合为正常同时视.若看到两画片不能完整重合,有同时视但疑有斜视.可转变镜筒角度至画片重合,该角度为自发斜视角.瓜代打开镜筒灯光,若两眼分别注目镜筒中间点,眼球不动,该角度为他觉斜视角.(若眼球迁移转变,可推进镜筒至眼球不动,此角也是他觉斜视角.)3.融像功效的检讨:(部分雷同,部分不同,可否融为一体的检讨)插入融像画片,(一对部分雷同的图片,图上有掌握/对比点)不雅察是否重合.两画片不能重合,无融会功效;能使两画片重合,有融会功效.(该指导刻度即融像点.)锁定镜筒,使两镜筒按雷同角度聚集/离开,迁移转变至画片消失重合/离开.该指导刻度即聚集/离开量值,其规模即融会规模.4.立体视功效的检讨:(立体视觉,高下深浅才能的检讨)镜筒置融会点,插入立体视画片,(一对画片有渺小差异,即程度视差.)不能解释物像层次或次序错误,无立体视功效;能准确解释物像层次温柔序,有立体视功效.(用不同视角设计的立体视画片,可分别查立体视功效的高下,用立体视锐度表示.)提醒1:有同时视功效才能进行融像检讨,有同时视.融像功效才能进行立体视检讨.提醒2:融像规模应先查离开,再查聚集.上海唯尊光学眼镜有限公司培训部:林浩。

视功能检查流程图

视功能检查流程图

视功能检查的流程与注意事项一、视功能检查流程:二、视功能检查的控制要点:(一)远距离部分的检查:1.同时视、融像功能检查:(配合Worth四点视标)R=红片,L=绿片。

双眼应能同时看到全部四点视标为正常,(R应看到垂直向上棱形和下方圆形视标,L应看到水平向两绿色十字视标。

)若只能看到两点或三点为单眼抑制,若能看到五点为复视。

2.立体视功能检查:(配合二、四立体视视标)R=135偏光,L=45偏光。

二视标R应看到上右下左两竖线和中间的圆点,L应看到下右上左两竖线和中间的圆点,双眼应看到点线分割的单竖线,并根据竖线上凹下凸延缓做出判断。

(上凹线条延迟,疑共同性内斜视;下凸线条延迟,疑共同性外斜视。

)四视标应依次按上、右、下、左线条与中央点相比,根据凸起情况作定量分析。

若上方线条不显凸起,立体视锐>1,;若右方线条不显凸起,立体视锐>2,;若下方线条不显凸起立体视锐>5,;若左方线条不显凸起立体视锐>10,。

(一般情况下,瞳距越大,立体视锐越小,所获得立体视范围越大。

)3.影像不等功能检查:(配合水平、垂直对齐试验视标)R=135偏光,L=45偏光。

R应看到上、右半框和中央圆点,L应看到下、左半框和中央圆点。

双眼观察水平、垂直对齐视标是否有框差。

(对齐视标每相差一框,影像不等超7%,反复几次都差一框即为影像不等。

)4.眼位检查:4.1弥散圆(十字环形)视标:R=红片,L=绿片。

观察弥散圆(十字)视标分离情况,可用相反方向棱镜量值直至视标回归原位。

(其中,十字环形视标可参考量值:十字位移在内圈内约为1△,位移至内圈约为2△,位移至外圈约为3△。

)4.2马氏杆及点光源视标:R=水平马氏杆,L=“0”。

双眼应看到点与竖线的分离情况。

点线重合眼正位,竖线在点的右方(内隐斜);竖线在点的左方(外隐斜)。

R=垂直马氏杆,L=“0”。

双眼应看到点与横线的分离情况。

横线在点的上方(下隐斜);横线在点的下方(上隐斜)。

视功能检查标准步骤

视功能检查标准步骤

视功能检查标准步骤一、病史采集1.患者基本信息:姓名、性别、年龄、就诊时间等。

2.病史记录:询问患者是否有眼科疾病史、手术史、用药情况等,以及是否有家族遗传史等。

3.症状描述:详细了解患者视觉症状,如视力下降、视物模糊、复视、眩晕等,以及症状持续时间、程度和变化情况。

二、视力检查1.远视力检查:使用标准视力表,测量患者远距离(5米)的视力。

要求患者头部固定,视线与视力表保持水平,逐行检查并记录视力值。

2.近视力检查:使用标准近视力表,测量患者近距离(30厘米)的视力。

要求患者头部固定,视线与视力表保持水平,逐行检查并记录视力值。

三、屈光度检查1.电脑验光:使用电脑验光仪进行快速验光,获取屈光度数据。

2.主观验光:使用综合验光仪进行精确验光,确定患者的屈光度。

要求患者注视综合验光仪中的视标,根据医师指示进行调节,直至达到最佳矫正视力。

四、眼位及眼球运动检查1.眼位检查:观察患者双眼是否对称,有无斜视或高低眼位等异常。

2.眼球运动检查:要求患者眼球向各个方向移动,观察眼球运动是否协调,有无眼球震颤、斜视等异常。

五、瞳孔及对光反射检查1.瞳孔检查:观察患者瞳孔大小、形状、位置是否正常。

2.对光反射检查:分别测试患者的直接对光反射和间接对光反射,观察瞳孔对光刺激的反应是否正常。

六、色觉检查1.标准色觉图谱筛选:使用标准色觉图谱测试患者的色觉敏感度。

要求患者识别图谱中的颜色和图案。

2.异常色觉测试:针对异常色觉患者,进行进一步的色觉检查,以确定色觉障碍类型和程度。

七、对比敏感度检查1.使用对比敏感度测试仪测试患者的对比敏感度。

对比敏感度测试是评估患者在不同亮度条件下的视觉功能,包括在不同空间频率下的对比度感知能力。

2.要求患者对测试仪中的不同空间频率的条纹图案进行识别和判断,医师记录测试结果,分析对比敏感度是否正常。

视功能检查流程

视功能检查流程

视功能检查流程视功能检查流程三级视功能三级视功能同时视:双眼视网膜传给大脑的像不是交替接受的,而是同时接受的。

融合视:在同时视的基础上大脑中枢将双眼视网膜的物像综合成一个完整的物像。

立体视:建立在以上两级视功能的基础上较为独立的具有三维空间的视觉功能,是调节与集合在视中枢指令下的更高一层次的生理功能。

什么是调节?眼睛为了看清近物体而增加的弯曲度以增强眼的屈光力,使近距离物体在视网膜上清晰地成像,这种改变眼的屈光功能称为调节。

调节异常的分类:1、调节不足2、调节过度3、调节灵活度不良4、调节不能持久什么是集合(辐辏)集合指人眼为了保持看近时,既能看清又能双眼单视,而出现眼球内转,双眼同时内收的现象,这种现象称为集合。

集合异常的分类1、集合不足2、集合过度3、散开不足4、散开过度5、融像性聚散功能异常6、基本型内隐斜7、基本型外隐斜视功能检查流程1、Worth4-dot7、NRA负相对调节2、立体视8、BCC调节反应3、远眼位9、PRA正相对调节4、近眼位10、AMP调节幅度5、AC/A11、Flipper调节灵活度6、融像范围12、NPC集合近点正常值远眼位:B01△~Bi3△近眼位:0~6△BIAC/A:3--5△/1正负融像范围:模糊点是眼位棱镜的2倍以上NRA负相对调节:+2.00~+2.50DBCC调节反应:+0.25~+0.75PRA正相对调节:>-2.50AMP调节幅度:最小幅度:15-年龄x0.25FLIPPER调节灵敏度:单眼不低于8次,双眼不低于12次集合近点:5cmWorth4-dot检查1、打开双侧视孔,置入双眼平衡后的屈光度数,调整使得右侧为红色滤光内置辅镜,左侧为绿色滤光内置辅镜,投放Worth四点灯视标,嘱患者注视视标。

2、能看到四个光点,表明有正常的融像能力。

3、能看到两个红点,看不到十字绿色视标,而下方的圆形视标偏红:表明左眼信息被抑制。

4、能看到三个绿点,看不到上方的菱形红色视标,而下方的圆形视标偏绿:表明病人仅接收来自左眼的视觉信息而右眼的视觉信息被抑制。

验光视功能检查流程

验光视功能检查流程

验光视功能检查流程关系表顾客症状与用眼有关确定矫正视力和眼健康状况(如有眼疾或是全身病,去医院,非视光问题)眼健康,有屈光问题,先矫正屈光问题注意:远视干扰:隐性远视,散瞳。

测试眼位问题一、外隐斜测量分析正融像BO融像储备(低),再评估AC/A比值和比较远近隐斜眼位,1.开散过度:远隐斜大,近隐斜几乎正常,高AC/A比值2.集合不足:远隐斜几乎正常,近隐斜大,低AC/A比值3.单纯性外隐斜:远隐斜大,近隐斜也大,所大的值与参考值大的数几乎一样。

正常AC/A比值。

二、内隐斜测量分析负融像BI 融像储备(低),再评估AC/A比值和比较远近隐斜眼位。

4.散开不足:远隐斜大,近隐斜几乎正常,低AC/A比值5.集合过度:远隐斜几乎正常,近隐斜大,高AC/A比值6.单纯性内隐斜,远隐斜大,近隐斜也大,所大的值与参考值大的数几乎一样。

正常AC/A比值三、垂直性隐斜测量分析垂直融像BU,BD融像储备(偏离正常值方向一致)7.单纯性上隐斜四、正常位测量分析调节相关数据8.调节力不足:调节幅度低下,加负法或是推近法都不足,有假性调节不足,可能假性近视无法放松。

9.调节力过度:放松调节的测试值低*(近BO的破裂值与模糊值差很小),可能引起假性近视10.调节灵敏度不佳:刺激与放松调节测量速度不好。

11.调节不持久:多次测试调节幅度时,变低了。

调节近点测试十次可得知。

五、上面11种都测试正常,没问题,那还有下面几种问题12.注视视差问题:测量注视视差,AC/A比值可能高,远隐斜BO值,近眼位BI值,相差大。

13.融像储备异常:BI、BO、PRA、NRA都高。

立体定位速度低。

BI、BO、PRA、NRA都低。

立体定位速度好。

14.旋转性隐斜:双马氏杆方法测试15.不等像测试:屈光检查为主。

16.眼运动异常:测量分析眼运动状况,扫视,跟随运动能力不足。

如有顾客上面所测试都没问题,顾客可能伪事故。

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全套视功能检查流程

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NRA与PRA在视功能检查中的意义
下处方、制定训练方案及解决投诉时做视功能检查尤为必要且具有很强的说服力。

我在实际的工作当中体会很深,遇到过各种各样的情况,比较常见的是关于调节方面的问题。

调节是远近全程视力的基础,只有调节功能好了才能有一个好的全程视力,才能保持两只眼睛的等量同步,才能弥补一些小的屈光缺陷(例如:某些人有0.50D的远视或近视或散光,但是有良好的调节能力,这些人就不会配眼镜,也可以不配眼镜,因为不影响学习和生活)。

而通过视功能项目中的四大调节(正负相对性调节、调节反应、调节灵敏度及调节幅度)的检查最能发现与解决顾客存在是视觉问题。

本次就视功能检查项目中的NRA与PRA展开一次讨论,NRA与PRA在实际应用中也具有重要的临床意义。

一、NRA的讨论
NRA即负相对性调节,代表的是调节放松的能力。

检查时为近距离眼前40厘米处,注视视标为最佳视力的上一排视标,双眼同时等量下拨球镜直至视标变模糊,下拨量即为NRA的值。

40厘米处能够产生
2.50D的调节,那么屈光平衡后做NRA检查,如果眼睛能够完全放松,那么NRA 的值应为+2.50D。

所以,在视功能检查中NRA的正常值为+2.50D。

举个例子说明一下:
某位顾客平衡后的屈光度为–2.00D,顾客戴上–2.00D的眼镜检查NRA,如果NRA=+2.50D,说明正常。

这个正常包括两个方面的意思:一是给顾客的配镜处方正确;二是该顾客的调节放松的能力很好。

如果NRA=+1.50D呢?说明眼睛不能完全放松,晶状体表面还残留有1.00D的调节,也可以说顾客平衡后的屈光度–2.00D里面有混杂因素----调节存在,导致不能完全放松。

顾客经过散瞳之后,调节因素去除之后所表现出来的屈光度就应该是–1.00D。

验光师检查NRA检查的是眼睛的调节放松能力,可以用这个值去评估给出的屈光度是不是合理,即是不是顾客眼睛在调节完全放松的状态下的屈光度。

所以,验光师验光时不仅要让顾客的眼睛视力正常,还要让NRA正常,这样的处方才算合理、正常、妥当。

如果顾客的NRA值低于+2.50D,就要为顾客散瞳(先测眼压排除青光眼、高眼压),儿童、青少年、成年人都要散瞳,去掉调节因素,这是视功能检查的目的。

配镜的目的就是戴上平衡后的眼镜达到清晰、舒
适、持久。

舒适的第一个指标就是NRA的值正常,眼睛没有调节存在能够完全放松。

还有一种情况,散瞳前NRA=+1.50D,散瞳后NRA=+2.50D正常了,过几天复检时NRA=+1.50D了,这说明了什么?该怎么来做呢?说明该顾客散瞳后复检前又有调节因素参与了,该顾客易于疲劳。

所以,看远的屈光度还是–1.00D,不过要给ADD处方,让顾客看近时要像正式眼一样少用调节,帮助顾客的双眼放松。

在不考虑眼位的情况下,所给出的ADD处方应为+1.00D(+2.50D–+1.50D)。

如果顾客的NRA值高于+2.50D,说明验光师给出的屈光度高了,过矫了,需要重新验光。

二、PRA的讨论
PRA即正相对性调节,代表的是调节储备。

检查时为近距离眼前40厘米处,注视视标为最佳视力的上一排视标,双眼同时等量上拨球镜直至视标变模糊,上拨量即为PRA的值。

人为刺激调节时能够快速的产生一个反应,这种储备越多越好,其正常值大于等于–2.50D。

近视眼理论:大量的调节滞后造成了离焦像,离焦像的表现就是在视网膜成像模糊,这种大量的模糊像刺激眼球诱使模糊像变清晰,久而久之就形成了近视。

如果我们的眼球没有离焦像,视物随时都是清晰的,那么眼球就要有足够的调节储备。

例如:一个人有–3.00D调节储备,另一个人有–1.50D的调节储备,那么做同样的近距离工作的话,有着–1.50D的调节储备的人就会感到眼睛累,因为调节储备太少很快就会用完,视网膜上就会产生离焦像。

如果有了模糊像的话,对于少年儿童来说就意味着眼睛又长度数了;对于20几岁到30几岁的成年人来说意味着眼睛疲劳了,不愿意再阅读了、视近了;对于30几岁的人来说意味着出现了早期老花。

验光师在验光过程中,如果检查到PRA偏低,首先应该认识到,如果是青少年儿童,那么度数会增长较快;如果是20几岁到30几岁的成年人,那么视疲劳则会多些;如果是35岁以上的中年人则会是早老花。

对于青少年儿童来说,则希望度数增长的慢些。

如果PRA偏低,则不能给其选择抗疲劳或多焦点,因为造成近视增长的原因是调节储备少,调节力量弱在这种情况下让其仅有的少量调节不用则会更加削弱调节功能,加重PRA降低,加重离焦像以致加快度数增长的速度。

对于PRA较低的青少年儿童配镜要长戴,无论是远距离看黑板还是近距离看书做作业都要戴镜。

看近虽然不戴眼镜也能够看清楚,但是其PRA较低,假如还有较大外隐斜的话,就会更不容易调节,由调节引起的调节性集合就会更低,这时则会动用辐辏,而外隐斜辐辏能力又很差,只有通过刺激调节来补偿看近
的外隐斜和调节不足,最后的结果就是近视加快。

所以PRA较低的青少年儿童看远看近都要戴眼镜的,而且还要辅助做一些调节训练,把衰弱的疲劳、衰弱的肌肉力量锻炼出来。

上述是对PRA较低的第一个认识,第二个认识就是容易顾客投诉,因为验光师给出的屈光度看远清楚没有什么问题,当看近的时候就会出现看不清楚或者看的不舒服,这是因为由远到近时可动用的调节力太小了、太弱了,没有足够的力量承受验光师所给出的屈光度。

那么有些顾客会说验光师给出的度数过高了,而验光师把度数降低,虽然看近清楚了、舒服了,但是看远清晰度却下降了,这就说明验光师给出的屈光度没有问题,是顾客眼睛的问题,调节力太差的缘故。

例如:某位顾客原来戴–2.00D,本次验光–4.00D,远处静态平衡屈光。

看近时还需要产生一个调节的力量来中和给出的–4.00D,二者要融合为一体才行。

能不能发挥出来–2.00D的调节力呢?这个时候看看PRA的值是否足够高?是否有能力接受新配的眼镜。

PRA不是足够高,则说明眼睛接受不了,那么要接受训练把调节力练出来,这
也是解决顾客投诉的办法。

戴镜不舒服的问题还有一点需要关注,那就是早期老花。

例如:一个28岁的小伙子,远处静态屈光平衡后检查视功能,PRA=–1.25D,BCC=+1.00D(这种状态应该是40多岁的人才具备的),这种情况该如何处理呢?选择抗疲劳、渐进片还是单光?抗疲劳与渐进片虽然配戴起来看近不适症状能够减轻或克服,但是从眼睛健康长远来看是不可取的,年轻人的调节力可改善的潜力比较大,是可以通过调节训练来改善到和实际年龄相匹配的调节力。

所以,有这种症状的年轻人建议配单光镜片配合调节训练来解决,这样才能保证眼睛的健康。

这就是我在工作中对NRA与PRA的认识,把一些在实际工作中在这两方面出现的情况总结、整理及一些切身体会与大家分享,希望从事这个职业的同仁都能认识到视功能检查的重要性,尤其是对NRA与PRA 认识、检查与总结。

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