爸爸带我去爬树读后感
两棵树读后感
两棵树读后感读完《两棵树》这个故事，我的内心就像被春风轻轻拂过，泛起了层层温暖的涟漪。
故事里的两棵树，它们并肩而立，共同经历着岁月的洗礼。
这让我想起了老家院子里的那两棵枣树。
小时候，我们家的院子里就有两棵枣树。
那时候，我还小，觉得这两棵枣树简直就是两个顶天立地的巨人。
每到春天，当春风轻轻吹过，枣树就像是从沉睡中苏醒过来似的，慢慢地抽出嫩绿的新芽。
那些新芽像是一个个绿色的小脑袋，好奇地张望着这个世界。
我总是会迫不及待地每天去观察它们，看看是不是又长大了一点。
随着天气越来越暖和，枣树上的叶子也变得越来越茂密。
到了初夏，枣花就悄悄地开放了。
那些小小的、淡黄色的枣花，散发着淡淡的清香。
风一吹，那香味就弥漫在整个院子里，让人感到无比的惬意。
我会站在枣树下，仰着头，使劲地吸着那股香气，心里满是欢喜。
夏天的时候，枣树就成了我和小伙伴们的乐园。
我们在枣树下乘凉、玩耍。
有时候，我们会比赛爬树，看谁能最快爬到树顶。
那两棵枣树的树干并不是很直，上面还有一些凸起的疙瘩，这给我们的攀爬增加了不少难度。
但我们总是乐此不疲，一个个像小猴子似的，努力地向上爬。
当然，也免不了会有从树上掉下来的时候，摔个屁股蹲儿，疼得龇牙咧嘴，但只要拍拍身上的土，就又继续爬了上去。
到了秋天，那就是最让人期待的时候了。
枣子开始慢慢变红，挂满了枝头。
远远望去，就像一颗颗红色的小灯笼，特别好看。
这个时候，爸爸就会找来一根长长的竹竿，站在树下打枣。
我和妈妈则在树下拿着篮子捡枣。
那些枣子噼里啪啦地掉下来，有的砸在我们的头上、身上，我们一边笑着、叫着，一边赶紧捡枣。
刚打下来的枣子，吃起来又脆又甜，那滋味，到现在我都忘不了。
冬天来了，枣树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树枝。
看上去有些冷清和寂寞。
但我知道，它们是在积蓄力量，等待着来年春天的再次绽放。
这两棵枣树，见证了我的成长。
它们陪我度过了一个又一个春夏秋冬，给我带来了无数的欢乐和美好的回忆。
如今，我们已经搬离了老家，但每次想起那两棵枣树，心里还是会涌起一股暖流。
《爸爸的高度决定孩子的起点》读后感
《爸爸的高度决定孩子的起点》读后感示例文章篇一：《<爸爸的高度决定孩子的起点>读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的书，叫《爸爸的高度决定孩子的起点》。
这本书可真是让我感触良多啊！书里讲了好多好多爸爸和孩子的故事，就好像我自己也走进了那些家庭里一样。
比如说，有个爸爸自己特别喜欢读书，家里到处都是书，结果他的孩子也从小就养成了爱读书的好习惯。
这让我不禁想到，我爸爸要是也能这样，那该多好呀！我就想到我自己的爸爸啦。
我爸爸每天工作都特别忙，回到家总是累得不行。
我有时候想让他陪我玩会儿，他都说没时间。
难道工作真的比我还重要吗？可是书里说，爸爸的高度可不只是工作忙不忙，赚多少钱，而是他的见识、他的思想、他的陪伴。
这就好比一棵树，爸爸是树干，孩子是树枝，如果树干长得又高又壮，那树枝才能伸得更远，看到更美的风景，不是吗？我有个同学叫小雨，她爸爸经常带她去各种博物馆、科技馆，还给她讲好多好多有趣的知识。
小雨每次跟我们讲起来，眼睛里都闪着光。
我心里可羡慕了，为啥我爸爸就不带我去呢？我回家跟爸爸说了我的想法，爸爸沉默了一会儿，说他以后会尽量多陪陪我。
我不知道爸爸能不能做到，心里有点忐忑。
再想想书里的另一个例子，有个孩子想学画画，他爸爸不仅给他买了好多画具，还专门给他找了老师。
这个孩子后来真的画得特别好，还参加比赛拿了奖。
我也有自己的爱好呀，爸爸会像这样支持我吗？读了这本书，我真的特别希望爸爸能明白，他的陪伴和支持对我来说有多重要。
难道爸爸不想看到我飞得更高、更远吗？他要是能多关心关心我的学习，多问问我在学校过得怎么样，多和我一起做一些有趣的事，那该多好啊！我知道爸爸很爱我，他努力工作也是为了让我们家过得更好。
但我更希望他能在我成长的道路上，给我更多的引导和陪伴。
就像书里说的，爸爸的高度真的能决定孩子的起点。
爸爸要是能站得高一些，看得远一些，那我就能有更好的条件去追求我的梦想啦！总之，这本书让我明白了好多道理，也让我更希望爸爸能做出改变。
读后感：总有一天会长大读后感
总有一天会长大读后感【篇一：总有一天会长大读后感】谢铮璇今年寒假，我读了一本书，它的名字叫《总有一天会长大》，我对这本书爱不释手。
这本书的作者是托摩脱·蒿根。
他的代表著作有《荒芜之地的梦》《危险的旅行》《沙皇的珠宝》……他是第一位被北欧理事会文学提名的儿童文学作家。
1990年以《夜鸟》一书荣获“国际安徒生奖”及“挪威童书大奖”等殊荣。
我对《夜登大岩山》这一章印象尤为深刻。
因为约根在爬岩石的时候，一直担心自己爬到一半，会不会摔下来，会不会一脚踩空，会不会掉下来摔个四脚朝天，会不会……一切的担忧在约根脑海里出现。
在玛丽亚的练习与鼓励下，喜欢布娃娃的约根，一次比一次爬得好，这离不开他朋友玛丽亚的鼓励和支持。
在我的生活中，也有类似的事情。
记得有一次在小区的健身器材处，爸爸一把把我抓起，让我抓住双杠的扶手，让我练习一下手臂肌肉，我不敢松手，怕还没抓到第一根，就摔下来。
在爸爸不断的鼓励下，我一直向前，终于，我成功了，而且一次比一次做得好。
这本书给我的道理是：只要朝一个目标坚持不懈，就能取得成功。
【篇二：总有一天会长大读后感】邱思嘉今年寒假，我读了一本书，你们知道这本书的名字叫什么吗？没错，就叫《总有一天会大》，我很喜欢这本书。
这本书的作者是来自挪威著名的儿童文学家、翻译家，托摩脱。
蒿根，以《并非和去年相同》一书迎来自己文学生涯的春天。
1990年更以《夜鸟》一书荣获“国际安徙生奖“。
我对这本书中《夜登大岩石》这一章印象深刻。
因为一向胆小的约根在朋友玛丽亚的感染下，战胜了自我，终于同玛丽亚一起爬上了以前畏缩不前的大岩石。
这一段让我记忆犹新。
我有时也像约根一样胆小、自卑和懦弱。
记得有一次，数学试卷发下来，我竟然考了53分，看到这个分数，我的眼泪便“哗”地一声流了下来，同学张睿显急忙安慰，我的情绪才渐渐好起来。
事后，我明白了一个道理：生活中都有不如意的事情发生，我们应该要像约根一样，坦然面对，宠辱不惊。
正是那次不及格的分数，让我成长了许多。
《爸爸带我去爬树》教学反思
《爸爸带我去爬树》教学反思在过去的一个学期里，我教了一节关于爸爸带我去爬树的课程。
在这个过程中，我通过多种教学方法和手段，引发学生对文本的兴趣和思考，促进他们的语言运用和表达能力的提高。
但是，我也注意到了一些需要改进的地方。
在这篇反思中，我将总结教学过程中的成绩和不足，并提出改进的建议。
首先，我认为课程的成功之处在于激发了学生对文本的兴趣和思考。
在这节课中，我采用了多种教学方法，如图片解读，问题导入，小组讨论等，让学生主动参与并积极思考。
他们对课文中的情节和角色产生了浓厚的兴趣，并提出了一些有深度的问题。
这种参与和思考不仅提高了学生的学习效果，也培养了他们的批判性思维和语言表达能力。
而且，学生们对课文的理解和记忆也得到了很好的巩固。
除此之外，我还采用了综合性的教学方法，如角色扮演和手工制作，来巩固和拓展学生的学习成果。
通过角色扮演，学生们能够更好地理解各自角色的心理活动和沟通方式；通过手工制作，学生们能够将故事情节和人物形象融入到自己的创造中。
这些实践性的活动不仅增加了学生们对课文的理解和记忆，也培养了他们的动手能力和合作意识。
然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，我在布置课前阅读任务时，没有充分考虑到学生的实际情况和阅读能力。
有些学生对于课文中一些生词和句式的理解有些吃力，导致后续的讨论和活动无法顺利进行。
因此，我觉得在布置任务时，应该设置不同层次和难度的问题，以满足不同水平学生的需求。
其次，虽然我在课堂中采用了一些有效的教学方法，但是在组织过程中有时显得有些混乱和不流畅。
有时候我没有很好地掌控整个课堂的节奏和秩序，导致一些学生在讨论时过于冗长或者分心。
为了解决这个问题，我觉得在课堂前应该对教学内容进行更好地预习和准备，确保自己对教学流程和每个环节的掌握程度。
同时，在课堂中也要更加注重时间的掌控和学生的积极参与，及时调整教学策略和方法。
最后，我觉得在这节课中学生的个性和特点没有得到充分的重视和发挥。
爸爸带我去爬树读后感
爸爸带我去爬树读后感
摘要：
一、引言
二、爸爸带我爬树的经过
三、爬树过程中的感受与思考
四、读后感
五、结尾
正文：
【引言】
记得那个阳光明媚的周末，爸爸带着我来到了一片绿意盎然的树林。
他提议我们一起去爬树，我兴奋不已，因为这不仅是我第一次尝试爬树，更是我和爸爸共度的美好时光。
随着我们的冒险开始，我的心中充满了期待。
【爸爸带我爬树的经过】
爸爸教我如何挑选合适的树枝，如何利用脚力和双手的力量向上攀爬。
他耐心地指导着我，我不禁感叹大自然的神奇与父亲的智慧。
在爸爸的帮助下，我克服了恐惧，一步步地向上攀爬，感受着树干的粗糙和微风拂面的快乐。
【爬树过程中的感受与思考】
在爬树的过程中，我明白了面对挑战，要有勇气和毅力。
每当我遇到困难，爸爸都会鼓励我，让我不要放弃。
同时，我也体会到了与父亲一起成长的美好时光，这是我们之间独特的默契。
【读后感】
回顾这次爬树的经历，我深感自己在成长过程中需要不断挑战自己，克服恐惧。
同时，我也意识到父爱如山，爸爸在我生活中的重要性。
这次爬树的经历，让我更加珍惜与家人相处的时光，学会了勇敢面对生活的挑战。
【结尾】
那天晚上，我躺在床上回想白天的经历，心中满是感慨。
我知道，这次爬树的经历不仅让我学会了如何面对挑战，更让我明白了家人的陪伴是多么的珍贵。
《香草不是笨小孩》读后感12篇
《香草不是笨小孩》读后感12篇《香草不是笨小孩》读后感12篇《香草不是笨小孩》这本书真好看。
里面讲了一个叫香草的小女孩，她上小学一年级，因为她总是问麦阿姨“为什么这样？”，麦阿姨就说她是“真是笨小孩！”可是，我觉得香草不是笨小孩，她有好奇心，喜欢探索花园里她不知道的事情，在《不一样的黄昏》这个故事里，香草一会儿想“看清蜻蜓是怎么飞得，有翅膀是多么快乐的？”，一会儿又想弄明白蚱蜢为什么是“粉红色的”，而不是“绿色的”，对于麦阿姨说她是“笨小孩，她说：“我不是笨小孩，我可以自已用眼睛看。
”；香草还是个有爱心的孩子，在《甜心小猫》这个故事里，香草非常的保护自己收养的小甜心，给小猫做了一只花老鼠，还给小猫洗了个泡泡澡，还让小猫趴在自己的膝盖上，和她一起看书中的插图。
香草爱看书，有爱心，喜欢探索大自然，我很喜欢她！这个暑假我阅读了几本课外书，让我最感兴趣的还是《香草不是笨小孩》这本书。
我觉得这本书很有趣，让我深受启示。
书中的主人翁是位小女孩，她的名字叫“香草”刚上一年级。
是个聪明、可爱的小孩。
她家的保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩，可我觉得她不是笨小孩。
她是个善于观察、思量、聪明的小女孩。
书中记载了六个有关香草的故事，从故事中表达了香草做每件事都很细心、用心、静心、专心、爱心温和心。
还有敢想敢做和做错事敢于面对能知错就改的好孩子，是我们学习的好典范。
这个暑假，我读了不少课外书，让我印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书。
它讲述的是一个名叫“香草”的小女孩，因为她还没有上学，懂得的事情少，有的时候还很玩皮，所以保姆麦阿姨称呼她为“野孩子”、“笨小孩”。
香草其实并非“笨孩子”，她是一个善于观察而且非常聪明的孩子。
书中从六个故事讲述了有关香草的故事。
令我感到最难忘的故事就是“甜心小猫”。
“甜心”是一只走丢了小猫，无家可归，是香草一家收留了它，并且精心照应它，对它疼爱有加，在彼此熟悉俨然成为一家人的时候，“甜心”的主人找到并且带走了它，这使得香草非常伤心难过……无非通过这件事情，爸爸说香草长大了，懂得付出爱了。
《写读后感》五年级作文10篇
《写读后感》五年级作文10篇#例文《写读后感》五年级作文一：《外公是棵樱桃树》《外公是棵樱桃树》是我从图书馆借来的，这本书跟《苹果树上的外婆》有点像，苹果树上的外婆是一个虚拟的人，但《外公是棵樱桃树》里的外公是真人，这本书非常感人的。
这本书的主人公是一个小boy，他的名字叫托尼诺，他的外公在他妈妈生下来的时候种了一棵樱桃树，这棵樱桃树就跟着妈妈一起长，那颗樱桃树名字原本就是妈妈的名字，后来改了一下叫菲利斯。
那颗书已经很老、较大而且很茂盛很结实。
外公开始教托尼诺爬树，托尼诺后来越来越会爬，自身也能爬上去了。
外公还教会他听大自然的声音，他能听到樱桃树的呼吸。
托尼诺的外婆很喜欢养鸡养鸭，他们有一只鹅一直没有被杀掉它就是爱凤，外婆很喜欢爱凤，那只小鹅一直跟在外婆的后面。
我觉得外公外婆的生活很好，和大自然和小动物们在一起，他们都是非常有趣的人呢。
后来外婆去世了，外公生病之前都是自身照顾这整个院子，但当听说他的土地要被征收时外公心里就有一根刺，然后那根刺越来越大，越来越大，终于有一天超过他能承受的极限，外公也去世了。
托尼诺和妈妈重新回到那个院子，因为他爸爸不愿意去山坡过冬天，因此他爸爸就没去，结果他的爸爸妈妈吵架分居。
我看到托尼诺的外公生病了，还有土地要被征收的时候非常难过，都看哭了。
后来托尼诺为了守护外公的樱桃树，爬到树上不下来，市长大人后来不砍掉樱桃树，他才下来的。
他说外婆变成了爱凤，而外公就变成了那颗樱桃树。
因此他拼尽全力去保护那棵树。
他的爸爸后来也被他感动了搬回来住了，还给樱桃树生火保暖。
我觉得托尼诺非常勇敢，还有爱心。
这本书我印象最深的就是他们给爱凤找了个丈夫，然后生了一个小宝宝，那个小鹅宝宝很漂亮。
这本书真的非常好看，你们都去看看吧，很打动人心。
#例文《写读后感》五年级作文二：《装在口袋里的爸爸》假期如约而至，妈妈给我买了一本叫做《装在口袋里的爸爸》的书，还没开始看我就被题目深深的吸引住了，爸爸怎么会被装在口袋里呢？于是我如饥似渴地品读着这本书……《装在口袋里的爸爸》主要讲的是一位叫杨歌的爸爸是如何慢慢变小后生活的故事。
朝花夕拾第七章读后感优秀5篇
朝花夕拾第七章读后感优秀5篇朝花夕拾第七章读后感篇1《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作回忆散文的结集，共十篇。
这十篇作品分别是《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》。
其中，我印象最深的是《从百草园到三味书屋》。
鲁迅家后面有百草园，向阳小区时有个小学，大门的旁边有块铁皮做的牌子：__X市第十四小学。
那时是我的小学母校，我的乐园。
不必说漂亮的花坛，绿油油的三叶草坪，高大的杨树，遮光蔽日的柳树林；也不必说蚂蚁搬家，蝉蜕勾在树干上，鸽子见到人“扑棱棱”地飞上树。
单是长着杂草的小树林，就有无限趣味。
蝉和鸟一起进行“大合唱”，不时有野猪叫着走出来。
还有一种不知道名字的植物，我经常找它的种子吃，吃起来有点很淡的甜味。
学校的国旗台后面有堵红色的高大的影壁墙。
我一般不到后面去。
奶奶说它后面有蛇。
她还打死过一条。
我偶尔去墙后面，通常只会看到植物，不过还是少去为好。
冬天的十四小学校园同样有趣，尤其是下了雪。
有一次，几个同学在雪地里发现了几滴像雪似的鲜红的东西。
有人问：“谁敢摸？”大家都不敢，只有我逞能：“我敢。
”同学们退开让我过去。
我只好弯腰用手去碰了碰。
虽然同学们夸我厉害，但是我决定：以后还是别逞能了。
但是，我比鲁迅更幸运。
他到了三味书屋后，只有读看不懂的文言文。
我却可以学习易懂的白话文，就算有文言文，下面也标着注释。
如今，我已经是初中生了，回想起小学的生活还是很甜蜜。
别了，我的童年；别了，我的乐园。
朝花夕拾第七章读后感篇2近来我读了鲁迅的《朝花夕拾》，这是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，一共十篇。
由于我没耐心挑着看，但对于其中的《狗?猫?鼠》却深有感触。
这篇*主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。
鲁迅先生在文中阐述了他不喜欢猫的原因。
其实这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。
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爸爸带我去爬树读后感
我不知道当同学们看到“爱”这字的时候是什么感受，每个人都有自己的想法吧。
其实，我们每天都生活在这个充满爱的世界力。
爱有很多种，有教师对学生的关怀，有园丁对花草的爱，有学生之间的兄弟情谊...可我告诉你，有一种特殊的爱叫“父爱”。
这种特殊的父爱当我在阅读完《爸爸带我去爬树》这篇文章以后敏锐地感受到了，“我父亲带我去爬树”。
这篇文章的重点内容就是爸爸带“我”去爬树的过程，作者通过父亲的动作描写，向我们诠释了一份父爱的表现。
我原本也以为父亲的爱应该是“当我们走在大街上，我父亲紧紧牵着我的手”可是我没有想到，这篇文章却写到了爸爸带我去爬树。
”是啊，现在我们很多人生活在大都市当中，家庭生活舒适豪华，很多家长让自己的孩子吃得好，给孩子百般的爱。
可是父亲不认为这样的给予就是爱，他让孩子与自然接触，使孩子回到大自然，去享受自然历险。
或许这才是真正的幸福，也正是父爱的特殊。
这篇文章意义所在，正是告诉我们父爱应该是更懂得孩子应该通过锻炼与拼搏获取成功，懂得让孩子获得真正生存发展的实力。