2雅鲁藏布大峡谷教案第一课时

四年级语文上册第2课《雅鲁藏布江大峡谷》教学

设计(课

时一)

教材分析:

《雅鲁藏布江大峡谷》是四年级上册第二篇课文。这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差,因而产生了这样壮丽的景观。接着,课文列举确切的数字,与世界上其他几个著名大峡谷进行比较,说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后,课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分,作者运用了“从……到……”的排比句式,气势非凡,让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。读罢此文,犹如走进了神奇美丽的画卷之中,拥抱大自然的情感油然而生。学习这篇课文,一是要理解课文内容,了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观;二是要边读书边想象画面,感受大自然的神奇魅力,激发热爱祖国河山的思想感情。

教学目标:

1.认识生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 边读边想象,体会课文描写的壮丽景观,并能用自己的话介绍课文内容。

3. 在阅读中感受大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想。

4. 通过学生自学交流,培养学生自主和合作学习的能力。

课前准备:

1.搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。

2.制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。

教学重难点:

1.理解课文内容,了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观。

2.边读边想象,体会重点词句的含义,感受大自然的神奇魅力。

教学过程:

一、创设情景,导入新课

1. 我们的祖国有奔腾的江河,澎湃的大海;有辽阔的草原,茂密的森林;有宁静的山林,繁华的都市……课前老师让大家收集雅鲁藏布大峡谷资料,都带来了吧!

2.学生根据课前了解的资料来谈,如:藏族、布达拉宫、牦牛、雪山、雅鲁藏布江……

3.雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观,不知令多少人为之惊叹。今天,我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧!(板书课题,读课题)

二、粗读课文,感知大意

1.读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍,你觉得哪个词最能体现它的特点?

2.完成填空练习:雅鲁藏布大峡谷的景观不仅__________,而且___________。

三、自读自悟,赏析重点

1.自由读课文,互相说一说。

出示自读提示:

(1)课文从哪些方面可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?从“不容置疑”这个词中你发现了什么?

(2)雅鲁藏布大峡谷景观的“奇异”表现在哪些方面?边读边画出你认为能体现“奇异”的语句。

2.全班交流,品味欣赏。

(1)读第一、二自然段。

a.说说从哪些方面可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。课文是用什么方法向我们介绍它的?(引导学生认识到作者是采用列举具体、准确数字的方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷的。)

b.边读边想,当你读到这些具体数字时,你有怎样的感受?带着你的感受读一读。(引导学生体会出这些具体准确的数字有利地证明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。)

c.读读第二自然段,想想能不能找个词替换“不容置疑”这个词,为什么?“一争高下”是什么意思?读着这段文字,你的心中涌起了怎样的感受?(自豪,骄傲。)把自己的感受读到这段话中。

3.出示世界峡谷深度极值对比表,体会峡谷是“不容置疑”的世界第一大峡谷。

峡谷名称长度极值深度

中国雅鲁藏布大峡谷 504.6公里 6009米

美国科罗拉多大峡谷 370公里 2133米

秘鲁科尔卡大峡谷 90公里 3200米

尼泊尔卡里根得格大峡谷 60公里 4403米

师:请同学们浏览一下,说说你从中发现了什么?

师:读出它的不容置疑。

4.交流品读三、四自然段。

(1)雅鲁藏布大峡谷景观的“奇异”表现在哪些方面?读一读你所画出的认为能体现“奇异”的语句。

(2)学生边交流边读出有关语句,进一步体会雅鲁藏布大峡谷的神奇壮美。(引导学生运用“从……到……”的句式围绕雅鲁藏布大峡谷的水、山和生物的多样性等几个方面来品味、欣赏课文优美的语言文字。)

(3)读自己喜欢的语句,然后说说为什么喜欢它。

(4)指导有感情地朗读。

四、总结提升,迁移运用

1.雅鲁藏布大峡谷的发现,对于人类而言具有怎样的意义?结合你收集的资料谈一谈。

2.完成填空练习。

雅鲁藏布大峡谷必将会成为世界人民关注的热点,是因为那里有____,有____,有___,还有___。壮美奇异的雅鲁藏布大峡谷是我们中国人的________。

3.你能仿照课文的写法,选择其中的一个景观用自己的话写一写吗?

板书设计

2.雅鲁藏布大峡谷世界第一

壮丽奇异

山水生物