幼儿园中班美术颜色变变变ppt课件
高师附属幼儿园《颜色变变变》PPT课件
哇！水宝宝变成了绿色！
现在请小朋友们，也拿着自己的水宝宝，要先把 瓶盖慢慢地拧下来，放在空盒子里。再选一个和
你的水宝宝颜色不一样的瓶盖颜料，紧紧地拧在
瓶子上。
原来盖子里的颜料掉进水里水宝宝就变色了，而盖子里没有颜料
当然就变不出来水会变色
请把不同颜色的水宝宝送回它们自己的家吧。
老师手里原有一瓶黄颜色的水，现在我 要请另一个颜色和它做好朋友，两种颜色加 在一起会怎么样呢？
换上带有蓝色颜料的盖子，晃动瓶子， 看看有什么变化呢？
小班科学公开课
颜色变变变
执教：XX老师
小朋友们，今天老师带来 了一样东西，瞧，是什么呀？瓶 子里有什么？水有颜色吗？
小朋友们真厉害，知道了水是透明的没有颜色，还会流动。
水宝宝，变变变。水宝宝，变变变。
哇，水宝宝太厉害了，有的变成了红色，有的变成了蓝色，有的变成了黄色。
你们的水宝宝怎么都变颜色了？ 肯定有秘密，我们快来找找。
颜色变变变-幼儿园通用课件
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墨彩
三、幼儿动手A 实D D验T ，H E探T 索I T颜L 色E 的变化
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06434_中班科学颜色变变变ppt课件
2024/1/24
19
游戏规则介绍
01
游戏目标
通过混合不同颜色的颜料，让小朋友们观察和了解颜色的变化。
02
游戏材料
红、黄、蓝三种基本颜色的颜料，调色盘，画笔，白纸。
2024/1/24
03
游戏步骤
首先，让小朋友们认识三种基本颜色；其次，让他们自由混合两种或三
种颜色，观察颜色的变化；最后，让他们尝试用混合后的颜色进行绘画
2024/1/24
4. 将任意两种颜色的水进行混合，让 幼儿观察颜色的变化，并记录下实验 结果。
5. 将混合后的颜色与第三种颜色进行 混合，再次观察颜色的变化，并记录 下实验结果。
6. 让幼儿尝试用混合后的颜色进行绘 画创作。
13
实验现象观察与记录
01
02
03
04
05
当红、黄两种颜色的水 混合时，会变成橙色。
课程总结与延伸
2024/1/24
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课程重点回顾
三原色原理
通过实验和讲解，使学生了解红、黄、蓝三原色及其混合产生的二 次色。
颜色变化规律
学生掌握了颜色变化的基本规律，如颜色的深浅、亮暗、冷暖等变 化。
颜色的情感表达
引导学生理解颜色在情感表达中的作用，如红色代表热情、蓝色代表 宁静等。
2024/1/24
中班科学颜色变变变ppt课件
2024/1/24
1
contents
目录
2024/1/24
• 颜色基础知识 • 颜色变化原理 • 实验操作与观察 • 颜色变化在生活中的应用 • 互动环节：颜色变变变游戏 • 课程总结与延伸
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01
颜色基础知识
2024/1/24
幼儿园中班科学《颜色变变变》优质课件
幼儿园中班科学《颜色变变变》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材，主要围绕第四章《神奇的颜色》展开，详细内容包括颜色的基本概念、颜色变化的简单原理以及动手操作体验颜色混合。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出红、黄、蓝三种基本颜色，了解它们之间的相互关系。
2. 培养幼儿观察、动手操作和表达能力，激发幼儿对科学现象的兴趣。
3. 引导幼儿通过实际操作，发现颜色变化的规律，提高幼儿解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解颜色混合的原理以及掌握颜色变化的规律。
教学重点：让幼儿学会观察颜色变化，并能运用语言表达出来。
四、教具与学具准备教具：红、黄、蓝三原色颜料，调色板，画笔，演示用幻灯片。
学具：红、黄、蓝三原色颜料，调色板，画笔，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一幅色彩斑斓的画，引导幼儿观察并说出自己喜欢的颜色，从而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过幻灯片演示，讲解红、黄、蓝三种颜色的特点，并引导幼儿观察颜色混合后的变化。
3. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，使用红、黄、蓝三原色进行混合，观察并记录颜色变化。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿根据刚刚的操作结果回答，巩固所学内容。
六、板书设计1. 颜色变变变红色 + 黄色 = 橙色红色 + 蓝色 = 紫色黄色 + 蓝色 = 绿色2. 颜色变化规律两种颜色混合，形成第三种颜色。
七、作业设计1. 作业题目：用红、黄、蓝三种颜色画一幅画，并记录颜色混合后的变化。
2. 答案：幼儿完成画作后，家长辅助记录颜色变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实际操作，让幼儿掌握了颜色变化规律，培养了幼儿的观察和表达能力。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他颜色混合后的变化，激发幼儿的探索欲望。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察颜色变化，学以致用。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、动手操作和随堂练习6. 板书设计的逻辑性和直观性7. 作业设计的实用性和趣味性8. 课后反思及拓展延伸的深度和广度一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。
幼儿园中班科学《颜色变变变》优质优质课件
幼儿园中班科学《颜色变变变》优质优质课件一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班科学领域教材《颜色变变变》进行详细教学。
该内容位于教材第三章“奇妙颜色世界”第二节，通过本节课学习，孩子们将解基本颜色混合变化，探索红色、黄色、蓝色三原色之间调配规律。
二、教学目标1. 让幼儿解和掌握红、黄、蓝三原色及其混合后变化。
2. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 激发幼儿对科学现象兴趣，培养他们探究精神。
三、教学难点与重点教学难点：红、黄、蓝三原色混合后颜色变化。
教学重点：让幼儿通过实践操作，掌握颜色变化规律。
四、教具与学具准备1. 教具：三原色颜料、调色板、画笔、示范图。
2. 学具：红、黄、蓝三原色颜料、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以变色魔术师身份，为孩子们展示红、黄、蓝三原色调配出其他颜色神奇现象，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解：通过示范图，讲解红、黄、蓝三原色混合后颜色变化，如红+黄=橙，红+蓝=紫，黄+蓝=绿。
3. 随堂练习：让孩子们分组进行颜色调配实践，观察颜色变化，并记录下来。
4. 分享交流：让各组幼儿展示自己调配成果，分享颜色变化规律。
六、板书设计板书分为两部分：一部分展示红、黄、蓝三原色，另一部分展示混合后颜色变化。
七、作业设计1. 作业题目：用红、黄、蓝三原色进行调配，创作一幅画作，并记录下颜色变化。
2. 答案：根据幼儿实际操作，颜色变化可能如下：红色+黄色=橙色红色+蓝色=紫色黄色+蓝色=绿色八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，关注他们在颜色调配过程中问题，以便进行针对性指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起探索其他颜色混合后变化，培养他们探究精神。
同时，鼓励幼儿用所学知识创作更多有趣画作，提高他们创新能力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 分组进行颜色调配实践5. 作业设计一、实践情景引入为更好地吸引孩子们注意力，我将充分利用变色魔术师角色，以生动有趣方式展示颜色变化。
2024版中班科学颜色变变变ppt课件
在三原色中，任意两种颜色混合所产 生的颜色称为间色，如红+绿=黄，红 +蓝=紫，蓝+绿=青。
色彩三要素：色相、明度、饱和度
色相
指色彩的相貌，即色彩的名称和 种类，如红、黄、蓝等。它是色 彩最基本的特征，是一种色彩区 别于另一种色彩的最主要因素。
明度
指色彩的明亮程度，也可以理解为 色彩的深浅程度。同一色相的色彩， 明度不同会产生不同的效果，如深 红和浅红。
通过实验和观察，孩子的观察力和动 手能力得到了锻炼，对科学探索的兴 趣更加浓厚。
THANKS
感谢观看
对色彩的基本属性有了更深入 的理解，能够运用所学知识分 析和描述色彩。
通过实验和观察，了解了颜色 对人的心理感受产生的影响， 对色彩的运用更加自如。
家长对孩子学习成果的反馈
孩子对颜色的认知和理解能力得到了 提升，能够主动运用所学知识进行创 作。
孩子对颜色的心理效应有了初步的认 识，能够注意运用色彩表达自己的情 感和想法。
动植物的颜色
动物皮毛的斑斓色彩，如孔雀开 屏时的蓝色和绿色；植物的丰富 多彩，如红色的玫瑰、黄色的向
日葵等。
艺术作品中的颜色运用
绘画作品
01
画家运用各种颜色表现情感、塑造形象和传达主题，如梵高的
《向日葵》中运用明亮的黄色表现生命力。
雕塑作品
02
雕塑家通过不同颜色的石材、金属等材料创作出立体作品，颜
中班科学颜色变变变 ppt课件
目录
• 颜色基本概念与认知 • 颜色的混合与变化 • 生活中的颜色应用 • 探索颜色变化的趣味活动 • 颜色在科学领域的重要性 • 总结回顾与拓展延伸
01
颜色基本概念与认知
颜色的定义及分类
颜色变变变ppt课件
使用明亮和鲜艳的色彩可以吸引顾客的注意力， 同时也可以营造出一种活力四射的氛围。
城市规划中的颜色运用
城市公园
01
使用绿色和自然的色彩可以营造出一种宁静和放松的氛围，同
时也可以让人们感到舒适和愉悦。
商业街
02
使用鲜艳的色彩和强烈的对比可以增加城市的活力和吸引力，
同时也可以让人们感到愉悦和放松。
文化古迹
03
使用与文化古迹相符的色彩和风格可以增加城市的独特性和文
化底蕴，同时也可以让人们感到历史和文化的价值。
07
案例分析：成功的颜色运用案例分享
案例一：梵高《星夜》
总结词
狂野、夸张、充满想象力
详细描述
梵高的《星夜》以深蓝和亮黄为主色调，表现出夜空的深邃和星光的明亮，通过夸张的色彩对比和线条描绘，展 现出独特的艺术风格和情感表达。
颜色在我们的日常生活中无处不在，从衣服搭配到 食品选择，从居住环境到出行方式，都与颜色有着 密切的联系。
信号指示
颜色可以用于传递信息，如交通信号灯、警示标志 等，不同颜色代表不同的含义。
医疗保健
颜色在治疗某些疾病时也扮演着重要角色，如色彩 疗法，通过不同颜色的照射来调节人体的生理和心 理状态。
颜色的心理效应
案例四：小米手机广告
总结词
科技、创新、时尚
详细描述
小米手机的广告以黑色和金色为主色调，表 现出手机的科技感和高端品质，通过简洁的 线条和光影效果，突出产品的创新和时尚感
。
THANK YOU
感谢聆听
颜色变变变ppt课件
目
CONTENCT
录
• 引子：颜色与生活 • 颜色的基础知识 • 颜色变变变：不同情境下的颜色应
中班美术公开课教案《颜色变变变》含课件
教学目的
通过本次课程的学习，幼儿应能掌握颜色的基本概 念和分类，了解颜色混合的原理和技巧，并能够运 用所学知识进行简单的美术创作。
2024/1/30
4
适用对象与课时安排
2024/1/30
16
通过实验探究颜色变化规律
设计简单的实验，如将红、黄、 蓝三种颜色的水彩分别两两混合 ，让幼儿观察和记录实验结果。
通过实验结果，向幼儿讲解三原 色（红、黄、蓝）以及它们混合 后产生的三间色（橙、绿、紫）
的原理。
让幼儿自己动手进行实验，探究 更多颜色之间的变化规律，培养
他们的动手能力和观察力。
间感。
02
色彩表现
通过运用不同的色彩来表现对象的特征、质感和光影效果，增强画面的
真实感和感染力。
2024/1/30
03
色彩情感
运用色彩表达作者的情感和思想，与观众产生共鸣和情感交流。同时，
色彩还可以激发观众的想象力和创造力，拓展艺术作品的内涵和外延。
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04
《颜色变变变》课程实施过程
Chapter
鼓励幼儿尝试用不同颜色的画笔或颜 料进行创作，观察颜色混合后的效果 。
2024/1/30
25
拓展活动建议及家长参与指导
举办“颜色主题”的亲子活动，邀请家长和幼儿一起参与颜色搭配和创意绘画。
提供“颜色变变变”家庭实验指南，鼓励家长引导幼儿在家进行简单的颜色实验。
2024/1/30
推荐相关绘本和科普书籍，帮助幼儿进一步了解颜色的奥秘和魅力。
2024/1/30
基本色 间色 复色