计算机安全技术和信息安全技术课程大作业
《计算机基础》大作业A(答案).doc
操作要求：4. Windows操作系统的基本操作和应用:(1)桌面外观的设置,基本的网络配置。
(2)熟练掌握资源管理器的操作与应用。
(3)掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。
(4)中文输入法的安装、删除和选用。
(5)掌握检索文件、查询程序的方法。
(6)了解软、硬件的基本系统工具。
三、文字处理软件的功能和使用1. Word的基本概念,Word的基本功能和运行环境,Word的启动和退出。
2. 文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。
3. 文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;多窗口和多文档的编辑。
4. 字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
5. 表格的创建、修改;表格的修饰;表格中数据的输入与编辑;数据的排序和计算。
6. 图形和图片的插入;图形的建立和编辑;文本框、艺术字的使用和编辑。
7. 文档的保护和打印。
四、电子表格软件的功能和使用1. 电子表格的基本概念和基本功能,Excel 的基本功能、运行环境、启动和退出。
2. 工作簿和工作表的基本概念和基本操作,工作簿和工作表的建立、保存和退出;数据输入和编辑;工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动;工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。
3. 工作表的格式化,包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。
4. 单元格绝对地址和相对地址的概念,工作表中公式的输入和复制,常用函数的使用。
5. 图表的建立、编辑和修改以及修饰。
6. 数据清单的概念,数据清单的建立,数据清单内容的排序、筛选、分类汇总,数据合并,数据透视表的建立。
7. 工作表的页面设置、打印预览和打印,工作表中链接的建立。
8. 保护和隐藏工作簿和工作表。
五、PowerPoint 的功能和使用1. 中文PowerPoint 的功能、运行环境、启动和退出。
2. 演示文稿的创建、打开、关闭和保存。
《第六课 计算机安全与防护》作业设计方案-初中信息技术苏教版七年级上册自编模拟
《计算机安全与防护》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握计算机安全与防护的基本知识，提高他们的网络安全意识，掌握基本的防护技能。
二、作业内容1. 完成一份网络安全小贴士手抄报学生需要搜集一些常见的网络安全问题，如病毒、黑客攻击、网络钓鱼等，并针对这些问题提出自己的防护措施和应对策略。
手抄报需要图文并茂，色彩丰富，突出安全防护的重要性。
2. 完成一份网络安全知识测试卷学生需要了解和掌握一些基本的网络安全知识，如密码设置、文件加密、防病毒软件安装等。
通过完成一份测试卷，学生可以检验自己的学习成果。
3. 完成一次家庭网络环境的安全检查学生需要对自己的家庭网络环境进行一次安全检查，包括路由器设置、防火墙设置、病毒防护软件安装等。
在检查过程中，学生需要记录存在的问题和解决方案，并撰写一份检查报告。
三、作业要求1. 学生需要独立完成作业，不得抄袭或使用他人成果。
2. 提交手抄报时，需要注明自己的姓名和班级。
3. 提交测试卷时，需要注明测试时间、姓名和班级，并确保答案正确。
4. 提交检查报告时，需要注明检查时间、姓名和班级，并详细描述家庭网络环境存在的问题和解决方案。
5. 学生需要在规定时间内完成作业，作业截止日期为XX月XX日。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生提交的手抄报、测试卷和检查报告的质量进行评价。
重点考察学生对网络安全问题的认识、防护措施的可行性以及家庭网络环境的安全性等方面。
2. 评价方式：教师对学生提交的作业进行批改，给出分数或等级评价，并在课堂上进行反馈和交流。
3. 评价结果：根据评价标准，对优秀的手抄报、测试卷和检查报告进行表彰和展示，同时对存在的问题进行反馈和指导。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生可以通过课堂上的交流和讨论，了解自己在网络安全方面的优势和不足，明确下一步的学习方向。
2. 教师反馈：教师根据学生的作业情况，提供针对性的反馈和建议，帮助学生更好地掌握计算机安全与防护知识。
计算机信息安全技术作业习题
计算机信息安全技术作业习题习题11．对计算机信息系统安全构成威胁的主要因素有哪些2．从技术角度分析引起计算机信息系统安全问题的根本原因是什么3．计算机信息安全研究的主要内容有哪些4．什么是TEMPEST技术5．什么是信息的完整性、可用性、保密性6．安全体系结构ISO7498-2标准包括哪些内容7．计算机系统的安全策略内容有哪些8．在计算机安全系统中人、制度和技术的关系如何9．什么是计算机系统的可靠性计算机可靠性包含哪些内容10．提高计算机系统的可靠性可以采取哪两项措施11．容错系统工作过程包括哪些部分每个部分是如何工作的12．容错设计技术有哪些13．故障恢复策略有哪两种14．什么是恢复块方法、N-版本程序设计和防卫式程序设计习题 21．请说明研究密码学的意义以及密码学研究的内容。
2．古典代替密码体制和换位密码体制有什么特点3. 请比较代替密码中移位密码、单表替代密码和多表替代密码哪种方法安全性好，为什么4．凯撒密码是一种单表代替密码，它的加密方法就是把明文中所有字母都用它右面的第k个字母代替，并认为z后面又是a。
加密函数可以表示为：f （a ）= （a + k ）Mod n其中f（ a ）表示密文字母在字母表中的位置，a表示明文字母在字母表中的位置，k是密钥，n为字母表中的字符个数。
设有明文security，密钥k=3，密钥字母表如表所示，其中字母表示明文或密文字符集，数字表示字母在密钥字母表中的位置。
z2（2）请写出该凯撒密码的解密函数。
（3）请用高级语言编写通用凯撒密码的加密/解密程序。
5．已知仿射密码的加密函数可以表示为：f（a）= （aK1+ K0）mod 26并知道明文字母e、h对应密文字母是f，w，请计算密钥K1和K0来破译此密码（答案K1=23，K0=17，还有其它解）。
6．设英文字母a，b，c，…，分别编号为0，1，2，…，25，仿射密码加密变换为c = （3m + 5）mod 26其中m表示明文编号，c表示密文编号。
计算机三级考试《信息安全技术》练习题及答案
计算机三级考试《信息安全技术》练习题及答案计算机三级考试《信息安全技术》练习题及答案1一、判断题1.信息网络的物理安全要从环境安全和设备安全两个角度来考虑。
√2.计算机场地可以选择在公共区域人流量比较大的地方。
×3.计算机场地可以选择在化工厂生产车间附近。
×4.计算机场地在正常情况下温度保持在18~28摄氏度。
√5.机房供电线路和动力、照明用电可以用同一线路。
×6.只要手干净就可以直接触摸或者擦拔电路组件，不必有进一步的措施。
×7.备用电路板或者元器件、图纸文件必须存放在防静电屏蔽袋内，使用时要远离静电敏感器件。
√8.屏蔽室是一个导电的金属材料制成的大型六面体，能够抑制和阻挡电磁波在空气中传播。
√9.屏蔽室的拼接、焊接工艺对电磁防护没有影响。
×10.由于传输的内容不同，电力线可以与网络线同槽铺设。
×11.接地线在穿越墙壁、楼板和地坪时应套钢管或其他非金属的保护套管，钢管应与接地线做电气连通.√12.新添设备时应该先给设备或者部件做上明显标记，最好是明显的无法除去的标记,以防更换和方便查找赃物。
√13.TEMPEST技术，是指在设计和生产计算机设备时，就对可能产生电磁辐射的元器件、集成电路、连接线、显示器等采取防辐射措施于从而达到减少计算机信息泄露的最终目的。
√14.机房内的环境对粉尘含量没有要求。
×15.有很高使用价值或很高机密程度的重要数据应采用加密等方法进行保护。
√16.纸介质资料废弃应用碎纸机粉碎或焚毁。
√二、单选题1.以下不符合防静电要求的是(B)A.穿合适的防静电衣服和防静电鞋B.在机房内直接更衣梳理C.用表面光滑平整的办公家具D.经常用湿拖布拖地2.布置电子信息系统信号线缆的路由走向时，以下做法错误的是(A)A.可以随意弯折B.转弯时，弯曲半径应大于导线直径的10倍C.尽量直线、平整D.尽量减小由线缆自身形成的感应环路面积3.对电磁兼容性(ElectromagneticCompatibility,简称EMC)标准的描述正确的是(C)A.同一个国家的是恒定不变的B.不是强制的C.各个国家不相同D.以上均错误4.物理安全的管理应做到(D)A.所有相关人员都必须进行相应的培训，明确个人工作职责B.制定严格的值班和考勤制度，安排人员定期检查各种设备的运行情况C.在重要场所的迸出口安装监视器，并对进出情况进行录像D.以上均正确三、多选题1.场地安全要考虑的因素有(ABCDE)A.场地选址B.场地防火C.场地防水防潮D.场地温度控制E.场地电源供应2.火灾自动报警、自动灭火系统部署应注意(ABCD)A.避开可能招致电磁干扰的区域或设备B.具有不间断的专用消防电源C.留备用电源D.具有自动和子动两种触发装置3.为了减小雷电损失，可以采取的措施有(ACD)A.机房内应设等电位连接网络B.部署UPSC.设置安全防护地与屏蔽地D.根据雷击在不同区域的电磁脉冲强度划分，不同的区域界面进行等电位连接E.信号处理电路4.会导致电磁泄露的有(ABCDE)A.显示器B.开关电路及接地系统C.计算机系统的电源线D.机房内的电话线E.信号处理电路5.静电的危害有(ABCD)A.导致磁盘读写错误，损坏磁头，引起计算机误动作B.造成电路击穿或者毁坏C.电击，影响工作人员身心健康D.吸附灰尘计算机三级考试《信息安全技术》练习题及答案2三级计算机考试网络技术填空题练习(1)第二代计算机采用的电子器件是_____。
17春北交《计算机安全与保密(专)》在线作业二
北交《计算机安全与保密（专）》在线作业二一、单选题（共10 道试题，共25 分。
）1. 区域安全，首先应考虑（），用来识别来访问用户的身份，并对其合法性进行验证，主要通过特殊标识符、口令、指纹等实现。
A. 来访者所持物B. 物理访问控制C. 来访者所具有特征D. 来访者所知信息正确答案：2. （）是指电子系统或设备在自己正常工作产生的电磁环境下，电子系统或设备之间的相互不影响的电磁特性。
A. 电磁兼容性B. 传导干扰C. 电磁干扰D. 辐射干扰正确答案：3. 计算机机房是安装计算机信息系统主体的关键场所，是（）工作的重点，所以对计算机机房要加强安全管理。
A. 实体安全保护B. 人员管理C. 媒体安全保护D. 设备安全保护正确答案：4. 运输、携带、邮寄计算机信息媒体进出境的，应当如实向（）申报。
A. 海关B. 工商C. 税务D. 边防正确答案：5. EMC标准是为了保证（）正常工作而制定的。
A. 网络B. 媒体C. 信息D. 系统和设备正确答案：6. 安全计划的参与制定者不可能是单位的全体人员，但是安全计划的贯彻实施却需要全员的参与。
这就需要对单位的（）进行安全教育，提高他们的安全意识。
A. 安全人员B. 领导干部C. 全体工作人员D. 管理人员正确答案：7. 负责计算机信息系统安全专用产品销售许可证的审批和颁发《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的是（）。
A. 国家技术监督局B. 信息产业部C. 公安部公共信息网络安全监察局D. 国家安全部正确答案：8. 计算机信息系统雷过压过流安全防护必须采用技术先进、经济合理、安全实用、经国家认证的部级以上专门从事防雷设备检测的试验室检测，并经（）确认的符合标准GAl73-1998《计算机信息系统防雷保安器》的定型优良产品。
A. 国家安全部门B. 国家质检部门C. 工商管理部门D. 公共信息网络安全监察部门正确答案：9. 计算机信息系统防护，简单概括起来就是：均压、分流、屏蔽和良好接地。
马翠平,计算机应用2班,100607010203,信息安全大作业 1
第一章一、选择题1. 计算机网络安全是指（C ）。
A. 网络中设备设置环境的安全B. 网络使用者的安全C. 网络中信息的安全D. 网络中财产的安全2. 数据未经授权不能进行的特性，即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性，是指网络安全特性中的（B ）。
A. 保密性B. 完整性C. 可用性D. 不可否认性3. 信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性，是指网络安全特征中的（A）。
A. 保密性B. 完整性C. 可用性D. 不可否认性4. 信息安全的3个最基本原则是保密性、（B ）和可用性，即C.I.A三元组。
A. 保密性B. 完整性C. 可用性D. 不可否认性二、简答题简述信息安全在其发展过程中经历的三阶段。
答：1）通信安全阶段：早在20世纪初期，通信技术不发达，对于安全问题人们主要强调信息的保密性，对于安全理论和技术的研究也只侧重于密码学，这一阶段的信息安全可以简单的成为通信安全。
2）信息安全阶段：20世纪80年代，半导体和集成电路技术的飞速发展中，计算机和网络技术的应用进入了实用化和规模化阶段，人们对安全的关注已经逐渐扩展为保密性，完整性和可用性为目标的信息安全阶段3）信息保障阶段：20世纪90年代信息安全的焦点并不仅仅是保密性、完整性、可用性，并衍生出了诸如抗否定性，可控性、真实性。
信息安全的保障核心是对系统或数据的4个方面的要求：保护，检测，反应，恢复第二章一、选择题1.网络监听是指（B）。
A. 远程观察一个用户的电脑B. 监视网络的状态、传输的数据流C. 监视PC系统运行情况D. 监视一个网站的发展方向。
2. 拒绝服务（DOS）攻击（ A ）。
A. 用超出被攻击目标处理能力的海量数据包来消耗可用系统、带宽资源等方法的攻击B. 全称是Distributed Denial of ServiceC. 拒绝来自一个服务器所发送回应（echo）请求的指令D. 入侵控制一个服务器后远程关机3. 通过非直接技术进行攻击称为（B ）攻击方法。
东农16春《计算机安全技术》在线作业
东农16春《计算机安全技术》在线作业一、单选题（共 20 道试题，共 80 分。
）1. 关于密钥的说法中正确的是（）。
. 为了加快网络传输速度，需要减少密钥的长度. 使用公开密钥体系中的私钥加密数据可以实现数字签名. 由于密钥传输不便，对称密钥体制不能在Intrnt中使用. 公开密钥体系中的私钥可以在数字证书中传递正确答案：2. 威胁是一个可能破坏信息系统环境安全的动作或事件，威胁包括( )。
. 目标、代理、事件访问、知识、动机. 目标、代理、知识. 代理、动机、访问正确答案：3. Winows2000 有两种认证协议，即Krros 和PKI，下面有关这两种认证协议的描述中，正确的是 ( 1 )。
在使用Krros 认证时，首先向密钥分发中心发送初始票据 ( 2 ) ，请求一个会话票据，以便获取服务器提供的服务。
. Krros 和PKI 都是对称密钥、RS. Krros 和PKI 都是非对称密钥. Krros 是对称密钥，而PKI 是非对称密钥、TGT、S. Krros 是非对称密钥，而PKI 是对称密钥、LS正确答案：4. 向有限存储空间输入超长字符串的攻击手段是（）。
. 缓冲区溢出. 网络监听. 端口扫描. IP欺骗正确答案：5. 过滤路由器可用于防止IP欺骗方式攻击。
该路由器的正确过滤规则是（）. 允许源地址包含内部网络地址的数据包通过该路由器进入. 允许源地址包含外部网络地址的数据包通过该路由器进入. 允许目的地址包含内部网络地址的数据包通过该路由器发出. 允许源地址和目的地址都包含内部网络地址的数据包通过该路由器正确答案：6. 下列( )不属于将入侵检测系统部署在MZ 中的优点。
. 可以查到受保护区域主机被攻击的状态. 可以检测防火墙系统的策略配置是否合理. 可以检测MZ 被黑客攻击的重点. 可以审计来自Intrnt 上对受到保护网络的攻击类型正确答案：7. 网络安全设计是保证网络安全运行的基础，网络安全设计有其基本的设计原则，以下有关于网络安全设计原则的描述，错误的是( ) 。
信息技术与教育技术大作业撰写教学方案
信息技术与教育技术大作业撰写教学方案一、教学背景随着技术发展，信息技术在教育中的应用程度也日益深入，这带来了无限的可能性和发展机遇。
信息技术与教育技术相结合，可以改善教学和学习的效率，为老师、学生和家长提供更优质的服务。
为了让学生更好地学习信息技术与教育技术，需要老师采用有效的教学方式和教学资源，并能针对学生的学习特点进行有效的教学指导和辅导。
二、教学内容教学内容包括：（1）信息技术：通过讨论、研究和演示，使学生学习信息技术的基本概念和技术，如计算机网络、数据库、编程语言、网络安全、多媒体技术等；（2）教育技术：实践性的分析和理解，以技术为辅助，让学生学习如何利用信息技术改善教学环境、制定教学计划、使用多媒体工具等；（3）大作业撰写：让学生使用信息技术与教育技术，完成一个大型作业，深入理解教育技术、掌握信息技术的运用及其相关知识，并利用到实际教学中。
三、教学目标通过教学，学生能够：（1）掌握信息技术的基本概念和技术；（2）准确理解教育技术的相关内容；（3）应用信息技术与教育技术进行大作业撰写；（4）运用信息技术与教育技术改善教学环境、制定教学计划等；（5）拥有信息技术与教育技术的创新应用能力。
四、教学方法（1）多媒体技术：以多媒体技术为媒介，通过视频、动画等多种形式来向学生传递课程内容，增加学习效果和趣味性；（2）实践操作：利用计算机、网络软件等具体手段，让学生参与课程实际操作，提高学生的实践能力；（3）活动互动：采用讨论、报告、演示等多样的活动，让学生能够互相交流，提高自身反思、表达和充分发挥的能力；（4）报告汇报：对大作业撰写过程中采用的技术解决方案进行报告总结，提高学生的分析、设计和阐述能力；（5）案例分析：结合实际案例，参考信息技术与教育技术的经验和规范，让学生在案例分析的过程中，进行分析、理解和掌握实践经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论黑客技术的发展
（1）．首先谈什么是黑客?在黑客的世界里，有的黑客，精通计算机技术，能够自己挖掘漏洞，并编写“exploit”（黑客们使用的漏洞利用代码叫做exploit）；而有的黑客，只是对攻击本身感兴趣，对计算机原理和各种编程技术的了解比较粗浅，因此只懂得编译别人的代码，自己并没有动手能力，这种黑客被称为“Script Kids”。
在现实世界中，真正造成破坏的，往往并非那些挖掘研究漏洞的“黑客们”。
互联网本来是安全的，自从有了研究安全的人之后，互联网就变得不安全了。
（2）黑客简史。
中国黑客发展分为三个阶段：
1. 启蒙时代：20世纪90年代，也正是中国互联网刚刚起步阶段，热爱新兴技术的青年受到国外黑客技术影响，开始研究安全漏洞。
启蒙时代的黑客大多由于个人爱好走上这条路，这个时期的中国黑客们通过互联网，看到了世界，因此与西方发达国家同期诞生的是一脉相传的，他们崇尚并热衷于分享自己的最新研究成果。
2.黄金时代：相信大家都记得2001年中国飞行员王伟为了捍卫国家主权，被美国侦察机撞毁事件，起因正是这件事，这次事件中，中国黑客空前团结，与美国黑客开展了一场激烈的黑客大战，非常轰动，也这是世界第一次黑客大战，这次事件大大推动了中国黑客的发展，崛起了一批黑客、红客联盟，也让黑客这个特殊群体一下吸引了社会的眼球，黑客圈子所宣扬的黑客文化和黑客技术的独特魅力也吸引了无数的青少年走上黑客这条道路。
这次事件之后，各种黑客组织
如雨后春笋般冒出，他们普遍的特点是：年轻、有活力、充满激情，但技术上也许还不够成熟。
此时，黑客圈子里贩卖漏洞、恶意软件的现象开始升温，因为黑客群体良莠不齐，开始出现以赢利为目的的攻击行为，黑色产业链逐渐成型。
3．黑暗时代：这个时代大概从几年前开始一直持续到现在也许还将继续下去。
这个时期的黑客组织也遵循社会发展规律，优胜劣汰，大多数黑客组织没有坚持下去，20世纪非常流行的黑客技术论坛也越来越没有人气，最终走向没落。
所有门户型的漏洞披露站点，再也不公布任何漏洞相关技术细节。
随着安全产业发展，黑客的功利性越来越强，黑色产业链开始成熟。
在20世纪技术还不太成熟的黑客们，凡是坚持下来的，都已经成为安全领域的高级人才，要么，在安全公司贡献自己的专业技能，要么带着非常强的技术进入黑色产业。
此时期的黑客群体因为互相之间缺失信任，已经不再具有开放和分享的精神，最纯粹的黑客精神实质上已经死亡。
整个互联网笼罩在黑色产业链的阴影之下，每年数十亿经济损失和数千万网民受害，黑客精神的死亡，让我们没有理由不把这个时代称为黑暗时代。
（3）黑客技术的发展历程1.早期，黑客攻击目标以系统软件居多，一方面，由于这个时期的Web 技术发展还远远不成熟；另一方面，则是因为通过攻击系统软件，黑客们往往能够直接获取root 权限。
早期互联网中，Web 并非互联网的主流应用，相对来说，基于SMTP 、POP3、FTP 等协议的服务拥有着绝大多数的用户。
因此黑客们主要的攻击目标是网络、操作系统以及软件等领域，Web 安全
领域的攻击与防御技术均处于非常原始的阶段。
相对于那些攻击系统软件的exploit 而言，基于Web 的攻击，一般只能让黑客获得一个较低权限的账户，对黑客的吸引力远远不如直接攻击系统软件。
2.防火墙技术兴起改变的安全格局，web逐渐成为黑客的焦点：随着时代发展，防火墙技术的兴起改变了互联网安全的格局。
尤其是以Cisco、华为等为代表的网络设备厂商，开始在网络产品中更加重视网络安全，最终改变了互联网安全的走向。
防火墙、ACL技术的兴起，控制只允许信任来源的访问，使得直接暴露在互联网上的系统得到了保护。
2003年的冲击波蠕虫是一个里程碑式事件，这个针对Windows 操作系统RPC 服务（运行在445 端口）的蠕虫，在很短的时间内席卷了全球，造成了数百万台机器被感染，损失难以估量。
在此次事件后，运营商们很坚决地的骨干网络上屏蔽了135 、445 等端口，此次事件后，整个互联网对于安全的重视达到了一个空前的高度。
3.web安全的兴起：Web 攻击技术发展的几个阶段：1.Web 1.0时代，人们更多的是关注服务器端动态脚本的安全问题，比如将一个可执行脚本上传到服务器上，从而获得权限。
动态脚本语言的普及，以及Web 技术发展初期对安全问题认知的不足导致很多“血案”的发生，同时也遗留下很多历史问题，比如PHP 语言至今仍然只能靠较好的代码规范来保证没有文件包含漏洞，而无法从语言本身杜绝此类安全问题的发生。
2.SQL注入的出现是Web 安全史上的一个里程碑。
SQL注入最早出现在1999年，并很快就成为Web 安全的头号大敌。
通过SQL 注入攻击，可以获取很多重要的、敏感的数据，
甚至能够通过数据库获取系统访问权限，这种效果并不比直接攻击系统软件差，Web 攻击一下子就流行起来。
3.XSS的出现则是Web 安全史上的另一个里程碑。
实际上，XSS 的出现时间和SQL 注入差不多，但是真正引起人们重视则是在大概 2003年以后。
在著名的是2005年的MySpace的XSS 蠕虫事件后，安全界对XSS 的重视程度提高了很多。
4.随着Web 2.0 的兴起，（跨站请求伪造）等攻击已经变得更为强大。
Web 攻击的思路也从服务器端转向了客户端，转向了浏览器和用户。
黑客们天马行空的思路，覆盖了Web 的每一个环节，变得更加的多样化。
⑤互联网的蓬勃发展，也催生出许多新兴的脚本语言，敏捷开发成为互联网的主旋律。
而手机技术、移动互联网的兴起，带来了新的机遇和挑战。
Web安全技术，也紧跟着互联网发展脚步，不断地演化出新的变化。