人教版五年级数学上册练习二十一详细答案课件
新人教版一年级数学上册课本练习二十一详细答案课件PPT
69 12 15
6 + 8 = 14
2 . 移动 8 ，每次用 8 加上方格里的数。
8 + 4 = 12
同桌互相说一说： 你是怎么计算的？
8→ 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9
12 8 10 15 13 16 11 18 14 17
把 8 换成 6 、 7 ，照样子加一加。
76 → 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 110 76 98 143 112 154 190 176 132 165
3.上车。
4 . 在 里填上“>”“<”或“=”。
8 + 4 < 13 12 7 + 8 = 15 15
6 + 9 < 16 15 6 + 8 > 12 14
7 + 6 > 12 13 8 + 9 = 17 17
5.
8 + 8 = 16 7 − 4 = 3 9 + 5 = 14 6 + 5 = 11 7 + 7 = 14 3 + 5 = 8 7 + 9 = 16 10 − 0 = 10 12 + 3 = 15 7 − 7 = 0 6 + 8 = 14 9 + 4 = 13 17 − 3 = 14 8 + 3 = 11 16 − 6 = 10
新人教版数学一年级上册
8 20以内的进位加法
练习二十一
1.先说得数，再写算式。
10 12 24
15 7 8 + 8 16
17 9
5 13
36 11 14
8 + 2 = 10 8 + 8 = 16 8 + 6 = 14 8 + 9 = 17
新人教版四年级数学下册课本练习二十一详细答案课件PPT
5. 说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移 多少格才能吃到它 们喜欢的食物？
或小狗:先向下平移4格， 再向右平移9格。
松鼠:先向下平移7格， 再向左平移10格。
熊猫:先向上平移9格， 再向左平移8格。
6. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再 画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
新人教版数学四年级下册
7 图形的运动（二）
练习二十一
1. 把 向右平移4格，在得到的 涂上颜色。
2. 分别画出将 向上平移3格、向左平移8格 后得到的图形。
A′′ B′′
C′′
D′′
A′
B′
C′
D′
A
B
C
D
3. 涂色部分占整个图形的几分之几？
（1 ） （3 ）
（1 ） （2 ）
（1） （3）
4. 想一想，怎样才能算出下面图形的周长。
1 cm
通过平移不规
则图形的边，
5 cm
把它转化成规
则的长方形。
10 cm
（10+5）×2 = 15×2= 30（cm）
答：这个图形的周长是30 cm。
5. 说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移 多少格才能吃到它 们喜欢的食物？
小狗:先向右平移9格， 再向下平移4格。
松鼠:先向左平移10格， 再向下平移7格。
A A′
B
B′
D C C′ D′
E F F′ E′
6. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再 画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
A B
D
F
A1
C E
B1 D1
向右平移10格
人教版六年级数学上册练习二十一详细答案课件
练习二十一
2024/10/19
练习二十一
1. 灰灰每天的作息时间安排如下图。
13%
4% 4% 8%
13%
17%
41%
睡眠 上课 活动 做作业 看电视 进餐 其他
（1）灰灰每天花多少小时做 做作业？你还能得到哪
些信息？ 24×8% = 1.92（小时） 24×4% = 0.96（小时） 24×13% = 3.12（小时）
能知道灰灰家每月各项支 出，及各项支出占收入的 百分比，哪些项目支出最 大等等。
（2）如灰灰家每月总计 支出2000元，你能提出并
每月食品支出多少钱？
解决哪些数学问题？
2024/10/19 2000×30% = 600（元）
答：每月食品支出600元。
3. 空气的主要成分体积含量各占总体积百分比情况统计如下图所示：
1.46亿 = 14600万
14600 - 1464 = 13136（万人）
答：截止2012年6月末，我国共有
网民5.39亿人；2011年12月末，我
2024/10/19
国共有农村网民13136万人。
7. 截止2012年6月末，全国农村网民规模为 1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
（3）请同学们把下面的扇形统计图补充完整。
2012年6月末网民城乡结构统计图
农村 ( 27.1 )%
城镇( 72.9 )%
2024/10/19
_2_0_1_1_年_1_2_月末网民城乡结构统计图
(农村) 26.5%
(城镇 ) 73.5%
8. 下表是我国土地利用类型的大致构成情况。 可利用土地
难利用土地
工矿、交通、 城市用地和内 陆水域等
人教版数学五年级上册课本习题《 练习二十四 》课件PPT
12.3x - 7.5x = 57.6 解： 4.8x = 57.6
x = 57.6÷4.8 x = 12
(3x - 7)÷5 = 16 解： 3x - 7 = 16×5
3x - 7 = 80 3x = 80 + 7 3x = 87 x = 87÷3 x = 29
36－1＝35（个） 35×6＝210（米） 答：从第一棵到最后一棵的距离有210米。
5.广场上的大钟5时敲响5下，8秒钟敲完。12时敲 响12下，敲完需要多长时间？
8÷(5－1)＝2(秒) (12－1)×2＝22(秒) 答：敲完需要22秒。
6. 一条走廊长32 m，每隔4 m摆放一盆植物（两 端不放）。一共要放多少盆植物？
数学书课后练习训练
人教版数学五年级上册
第7单元 植树问题
练习二十四
数学课本第109~111页
1．马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中 间载一棵银杏树一共要栽多少棵银杏树？
25－1＝24(棵) 答：一共要栽24棵银杏树。
2. 5路公共汽车行驶路线全长12 km，相邻两站之 间的路程都是1 km。一共设有多少个车站？
19×4－4＝72(枚) 答：最外层一共可以摆放72枚棋子。
15.* 为迎接“六一”儿童节，学校举行团体操表演。五 年级学生排成下面的方阵，最外层每边站15名学 生，最外层一共有多少名学生？整个方阵一共有 多少名学生？
(15 - 1)×4 = 56（名） 第一问原理同14题
15×15 = 225（名）
x = 55
3(2x - 4)= 9 解： 2x - 4 = 9÷3
2x - 4 = 3 2x = 3 + 4 2x = 7 x = 7÷2 x = 3.5
第6课时《练习二十一》(教案)五年级上册数学人教版
第6课时《练习二十一》教案一、教学目标1. 巩固和运用本单元所学的知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2. 培养学生独立思考、合作交流的学习习惯，发展学生的空间观念和数据分析观念。
3. 培养学生认真、严谨、负责的学习态度，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 练习二十一第1~10题。
2. 教材第106页。
3. 学生用练习本。
三、教学重点与难点1. 教学重点：巩固和运用本单元所学的知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2. 教学难点：灵活运用所学的知识解决实际问题，培养学生的空间观念和数据分析观念。
四、教学过程1. 导入新课教师简要回顾本单元所学的知识，提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习学生独立完成练习二十一第1~10题，教师巡视指导，关注学生的完成情况，及时解答学生的疑问。
3. 合作交流学生分组讨论，交流解题思路和方法，共同解决问题。
教师参与学生的讨论，引导学生深入思考，拓展思路。
4. 课堂讲解针对学生普遍存在的问题，教师进行讲解，强调解题的关键步骤和注意事项，帮助学生巩固所学知识。
5. 巩固练习教师布置一些类似的题目，让学生独立完成，巩固所学知识，提高计算能力和解决问题的能力。
6. 课堂小结教师引导学生对本节课的学习内容进行总结，梳理知识点，形成知识体系。
7. 课后作业教师布置课后作业，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。
五、教学反思1. 教师要关注学生的学习过程，及时发现和解决学生的问题，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的空间观念和数据分析观念，提高学生解决实际问题的能力。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
六、教学评价1. 学生能独立完成练习二十一第1~10题，计算正确，解题方法合理。
2. 学生能积极参与课堂讨论，交流解题思路和方法，共同解决问题。
3. 学生能对本节课的学习内容进行总结，形成知识体系。
4. 学生能按时完成课后作业，巩固所学知识。
人教版五年级上册数学(新插图) 练习二 教学课件
已知条件、要求问题 分别是什么？
7.8dm 12.5dm
易错点：计算时注意统一单位。
5. 一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是 12.5 dm，高是 7.8 dm。每平方米玻璃的价钱是 68 元，买这块玻璃要用多 少钱？ [教材P91 练习二十 第5题]
12.5×7.8÷2= 48.75（dm2）
48.75 dm2 = 0.4875 m2 68×0.4875 = 33.15（元） 可简写成
7.8dm 12.5dm
12.5×7.8÷2÷100×68 = 33.15（元）
答：买这块玻璃要用 33.15 元。
6.下表中给出的是三角形和平行四边形的底和高，计算出 每个图形的面积，填在空格里。[教材P92 练习二十 第6题 ]
图形 底/cm 高/cm 面积/cm2
三角形
平行四边形
8 6.2 25 9.6 12.5 78
3.5 4.8 16 6.3
16 12.6
14 14.88 200 60.48 200 982.8
7.已知一个三角形的面积和底（如下图），求高。
[教材P92 练习二十 第7题]
由 S = ah÷2 变形，得
3.7 验
200
× 2 0 0 算：× 3.7
7 4 0.0
14
6
7 4 0.0
0.18×8.45 = 1.521 0.1 8 验 8.4 5
× 8.4 5 算：× 0.1 8
90 72 144
1.5 2 1 0
6760 845 1.5 2 1 0
4.5×0.002 = 0.009
4.5 验 0.0 0 2 × 0.0 0 2 算：× 4.5
=（0.65）×（ 39 ）
人教版五年级数学上册教材习题部分参考答案
教材2页“板一做"L5x +.6=23(jj)2.6.4 x 6=猛4(元)40>3S.4够教材3页“做一魅"1.282,812512,5I 13.8I3S.013.30136.003. S6.B27.612,3165.B9练习一L6.0252.853Z67,63一每天走“一3x4-5.2(fan)一周走x 5=26(kin)5.033x 4=1.32(km )教材5^*W-W"2.0114.885.7780.27教材6页“橄一惟”I,17.020.720.020300084 救材7页“徵一撇” 3.2K 2.5=0.8x 改为82.6x1.08=2.70S x 改为2.S0S 练习二 1.41.40.14826.50.011486.020.2341L610.0033 2.21x 2.7二5&70(元) 1.60x7.5=12.09(元) 7.20x 72=51.84(元) 4. 0.85x J4-11耳(元) 5. 30x L28=38.4(77千米) 6. 14310.0464740 15210.0090.010B 7. ]50K JK.7=2K05(t} 25.9x32=82.88(m) S,1.46x 3.5=5.11(m) 5.11-1.46■3.65(DL ) 9一3.2x 6.25—20(cm 3)4”5x4.5=20.25(cm 3) 423x 5.9=24,957(cm 1)II705x 6.4=451.2(千米)人教版五年级数学上册教材习题部分参考答案14.25.35-(6.5)x (3.9>-(0.65)x (39)2.535=(6,5)x(0,39}=(0.65)x(3.9)(答案不唯一)思爭题先装満小水桶.再倒入大水桶，连绫再做两次.小水珮剩1焜水■将大水郴的水倒掉黑小水桶的1kg 水倒入大水欄中*再装満小水桶，将小水柚的4k£水倒AA T K 桶中*就得到5k 呂水。
人教版小学五年级上册数学全册教学课件
二、互动新授 做一做
6.7×0.3 =2.01
2.4×6.2 =14.88
二、互动新授
1.先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2.点_小__数__点__时，看_两__个__因__数_ 中一共有几位小数，就从 积的_右__边__起数出几位，点上小数点。
二 、 互 动 新 授 0.56×0.04= 0.0224 ，
12
2.4×
1.5
= 3.6
1.1 2.64
0.4 0.48
0.11 0.132
1.2×
0.35
=
0.42
0.9 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ 大 ）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ 小 ）。
四、课堂小结
1.小数与小数相乘，先按照整数乘法的算法求出积，再看因数中 一共有几位小数，就从积的右边开始往左数出几位，点上小数点；如 果乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
二、互动新授
从上面的算式中，你发现了什么规律？
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数 乘法也适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算 简便。
二 、 互 动 新 授 强调：实际做题时像方框里的那一步可以省略掉。
0.25×4.78×4 ＝0.25×4×4.78 ＝1×4.78 ＝4.78
乘法交换律
四、课堂小结
整数乘法运算定律推广到小数 乘法交换律： a×b＝b×a 乘法结合律：a×(b×c )＝(a×b)×c 乘法分配律：a×(b＋c)＝a×b＋a×c
1 小数乘法 第6课时 解决问题
课时目标
1.能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题， 从中掌握一些解决问题的途径和方法。
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课本98页 练习二十一 7. 已知一个梯形的面积是15cm2。它的上底 （列方程解决） 解：设下底是x厘米。 (4.5 + x)×3÷2 = 15 4.5 + x = 15×2÷3 4.5 + x = 10 x = 10 - 4.5 x = 5.5cm，高是3cm，下底是多少厘米？
5m
12cm 20cm
15cm
S =(a + b)h÷2 =(12 + 15)×20÷2 = 27×20÷2 = 270（cm2）
课本97页 练习二十一 3. 自己想办法求出这两个梯形的面积。
先量出上底和下底的长度，再画出高并量出长度，然后求面积。
1.6cm 1.8cm
3.8cm 1.8cm
2.7cm
课本97页 练习二十一 2. 计算下面每个梯形的面积。
4m 4.8cm
3m
S =(a + b)h÷2 =(3 + 4)×5÷2 = 7× 5÷ 2 = 17.5（m2）
S =(a + b)h÷2 =(5.9 + 8.2)×4.8÷2 = 14.1×4.8÷2 = 33.84（cm2）
5.9cm
8.2cm
= 25.44（cm2）
课本98页 练习二十一 6. 靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46m，求这个花坛的 面积。
你知道在什么地 方围篱笆吗？
a + b = 46 - 20 = 26（cm）
S =(a + b)h÷2 = 26×20÷2 = 260（cm2） 答：这个花坛的面积是26m2。
20m
课本98页 练习二十一 11.* 在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形，剩下的面积 是多少？有几种求法？
2cm 1.8cm 3.5cm 以梯形的上底为平行四边形的底 剪出（如图），剩下的是三角形。
方法二：S三角形 = S梯形 - S平行四边形 =(2 + 3.5)×1.8÷2 - 2×1.8 = 1.35（cm2）
第六单元
多边形的面积
练习二十一
课本97页 练习二十一 1. 一条新挖的水渠，横截面是梯
形（如图）。渠口宽2.8m，渠
底宽1.4m，渠深1.2m。横截面 的面积是多少平方米？ S =(a + b)h÷2
=(1.4 + 2.8)×1.2÷2 = 4.2×1.2÷2
= 2.52（m2） 答：横截面的面积是2.52m2。
课本98页 练习二十一 8. 我们经常见到圆木、钢管等堆成像下图的形状。通常用下面 的方法求总根数：
（顶层根数 + 底层根数）×层数÷2
这是什么道理？
算出图中圆木的总根数。 顶层根数相当于梯形的上底 ( 2 + 6 ) × 5÷ 2 底层根数相当于梯形的下底 = 8× 5÷ 2 = 20（根） 层数相当于梯形的高 答：图中圆木有20根。
2.3cm
S =(a + b)h÷2 =(1.6 + 2.7)×1.8÷2 = 4.3×1.8÷2 = 3.87（cm2）
S =(a + b)h÷2 =(2.3 + 3.8)×1.8÷2 = 6.1×1.8÷2 = 5.49（cm2）
课本97页 练习二十一 4. 科技小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同 的梯形组成的（如下图）。机翼的面积是多少？
a = 5 - 2.3 = 2.7（cm） S =(a + b)h÷2 =(2.7 + 5)×3.4÷2 = 7.7×3.4÷2 = 13.09（cm2）
a = 7.2 - 1.6 - 2.2 = 3.4（cm） S =(a + b)h÷2 =(3.4 + 7.2)×4.8÷2 = 10.6×4.8÷2
课本98页 练习二十一 9. 在周围找一个梯形，量出它的底和高，再算出它的面积。
测量的物体 梯形积木
上底 3cm
下底 5cm
高
面积
5.5cm 22cm2
课本98页 练习二十一 10. 一个果园的形状是梯形。它的上底是160m，下底是180m， 高是50m。如果每棵果树占地10m2，这个果园共有果树多 少棵？ S果园 =(160 + 180)×50÷2 = 340×50÷2 = 8500（m2） 8500÷10 = 850（棵）
答：这个果园共有果树850棵。
课本98页 练习二十一 11.* 在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形，剩下的面积 是多少？有几种求法？
2cm 1.8cm 3.5cm 以梯形的上底为平行四边形的底 剪出（如图），剩下的是三角形。
方法一： S三角形 =(3.5 - 2)×1.8÷2 = 1.35（cm2）
100mm 250mm 48mm
S =(a + b)h÷2×2 =(48 + 100)×250÷2×2 = 148×250 = 37000（mm2） 答：机翼的面积是3700mm2。
课本97页 练习二十一 5. 寻找合适的条件，求出下图中涂色梯形的面积。（单位：cm）
S =(a + b)h÷2 =(12 + 18)×9÷2 = 30×9÷2 = 135（cm2）