语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(II )卷
7.火烧云(同步练习及解析)语文S版四年级语文上册
7.火烧云（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）语文Ｓ版7.火烧云一、选择正确音节打“√”。
笑盈．盈（yíng yén）金灿．灿（cǎn chàn shān）恍（huǎng huāng gāng）惚镇（zhèng zhèn）静参考答案：笑盈盈（yíng）金灿灿（cǎn ）恍．（huǎng）惚镇．（zhèn）静（解析：注意“灿”卷舌音。
）二、辨字组词。
侍（）踩（）诀（）悴（）矫（）待（）睬（）绝（）碎（）骄（）碗（）锤（）狠（）槐（）谣（）必定——（）恍恍惚惚——（）参考答案：慌乱也许清清楚楚六、在括号里填上恰当的词。
红彤彤的（）金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）参考答案：红彤彤的（太阳）金灿灿的（阳光）弯弯的（小河）绿油油的（稻田）（解析：根据词意填写合适的词语，只要符合语言习惯即可。
）七、按课文原句填空，想一想所填词语的作用，在用带点的词语写几句话。
1.天上的云从西边一直（）东边，红彤彤的，好像是（）。
2．这地方的火烧云（），一会儿（），一会儿（），一会儿（），一会儿（）。
参考答案：1.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是（天空着了火）。
2.这地方的火烧云（变化极多）。
一会儿（红彤彤的），一会儿（金灿灿的），一会儿（半紫半黄），一会儿（半灰半百合色）。
八、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
①火烧云红通通的。
（）②天空的云从西边一直烧到东边。
（）③忽然又来了一条大狗。
（）参考答案：①火烧云红通通的。
（静态）②天空的云从西边一直烧到东边。
（动态）③忽然又来了一条大狗。
（动态）（解析：动态描写：指描写对象（景物或人物）在运动中的状态。
故（2）（3）动态，静态是相对动态而言，故（1）是静态。
）九、阅读理解。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
四年级上语文同步练习-火烧云2-人教新课标
1.给下列加点字注音。
紫檀．色（）乘．凉（）着．火（）爱好．（）恍惚．（）笑盈．盈（）模．糊（）红彤．彤（）2.在括号里填入恰当的词语。
金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）凶猛的（）3.我会查字典。
“盈”用部首查字法，应查部首（），再查（）画；用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。
这个字第二画的名称是（）。
在“喜气盈门”中“盈”应理解为（）。
4.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：乘凉——（）凶猛——（）威武——（）沉静——（）反义词：模糊——（）镇静——（）5.火眼金睛，辨字组调。
烧（）红（）绕（）虹（）根（）镇（）跟（）慎（）孩（）两（）该（）俩（）跑（）转（）抱（）传（）6.我会给句子排排队。
( )到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买到。
( )星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。
( )我感激地接过书，付了钱并道了谢。
( )我很失望。
( )回到家后，我向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。
( )叔叔看到这个情景，就把书让给了我。
课内阅读天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极＃，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百冷色、葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
7.把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。
8.这两个自然段主要写的是( )①火烧云颜色多。
②火烧云不但颜色多而且变化快。
课外阅读早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘抽树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柏树闪烁着阳光，绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰拔上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁。
于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。
四年级语文上册《火烧云》同步练习
四年级语文上册《火烧云》同步练习四年级语文上册《火烧云》同步练习2篇四年级语文上册《火烧云》同步练习1一、比一比，再组词。
{盈盘{跪桅{蹲尊{镇填二、写出下列词语的近、反义词。
近义词：凶猛()威武()反义词：镇静()恍惚()三、照样字，写出几个表示颜色的词语。
例：金灿灿、红彤彤______________、______________例：半紫半黄、半灰半百合色______________、______________例：葡萄灰、茄子紫、梨黄______________、______________四、阅读下面课文片断，完成练习。
1.晚饭过后，上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。
变成的了，变成的了，变成的了。
在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头变成了。
2.这地方的火烧云变化极多，天空中一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。
，，，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
五、小资料。
火烧云清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们把这种云叫做火烧云，又叫早霞和晚霞。
为什么会有火烧云这种自然现象呢?原来，在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。
在日出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气里的云也染上了红色。
因此，朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩，都是由于红、橙色的光容易通过含有微粒的大气的缘故。
四年级语文上册《火烧云》同步练习2一、注意带点字的`读音，把()里不正确的音节划去。
1.好像是天空着(zhāozháo)了火。
2.可是一转(chuánzhuǎn)眼就变了，再也找不着了。
3.这头大狮子跟庙门前的石头狮子一模(múmó)一样。
4.可是天空偏偏不等待那些爱好(hǎohào)它的孩子。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(II )卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共98分)1. （4分）在每组音节中找出一个整体认读音节。
①chúxīsìdài chèn fùhèwēi（________）②ruìxún zhāo tàn zhìshèkānɡlèi（________）③tòu bōjītiēfēn wēi yuèyàn（________）④cāo wǔyǒnɡbǎn huápái pīnɡkū（________）2. （6分）看拼音，写字词。
mǐn jiékǒng lóng róng qià________ ________ ________zàn tíng lǎn duòlěnɡ kù________ ________ ________3. （6分）照样子写词语。
①红彤彤、________、________②葡萄灰、________、________③半紫半黄、________、________4. （4分）写出近义词。
违背——________果然——________狐假虎威——________滥竽充数——________5. （5分）排列句子。
________湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
________湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。
一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！________青龙湖的景色可真美啊！________星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习B卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共95分)1. （3分）拼读练习ie üe er。
拢翘起双唇________，下巴后退扁小嘴________，卷起舌头________。
2. （4分）给划线字选出正确的读音①小鸟扇(shān shàn)________动着翅膀在天空中飞来飞去。
②爷爷手里握着一把扇(shān shàn)________子。
③秋雨像一把钥匙，趁你没(méi mò)________留意，把秋天的大门打开了。
④这场雨太大，路上的积水没(méi mò)________过了行人的膝盖。
3. （10分）给形近字组词跪________ 烧________ 极________ 摸________ 乘________脆________ 绕________ 级________ 模________ 乖________4. （4分）根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
（1）原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
________（2）比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
________（3）用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
________（4）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
________5. （8分）给下面的字加部首再组词。
者—________—________ 加—________—________夹—________—________ 孟—________—________6. （2分）选词填空。
沉静沉浸①礼花绽放，奇彩纷呈，令人目眩，必须________一会儿才能看得清楚。
四年级上册语文同步精练7火烧云语文S版含部分答案
火烧云一、读拼音，写词语。
zǐsèpútáo huǎng hūqiézī( ) ( ) ( ) ( ) fēn miǎo huǎng rǎn huǎng hū( ) ( ) ( )【答案】略二、我想说。
课文描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了，表达了。
【答案】大自然的魄力人们看到火烧云时的喜悦之情三、读课文，把句子补充完整。
天上的云从西边一直烧到东边，（）的，好像天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
【答案】红彤彤红彤彤金灿灿四、我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花（）不起眼，（）常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
（）谁敢欺负它，它（）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
（）在苗圃、墙角或石缝中，它（）能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在 40 年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1.划去括号里不正确的字。
2.在“（）”里填上合适的词。
3.从文中找出下列词的近义词。
特别——（）伸展——（）代表——（）多姿多彩——（）4.短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。
语文S版语文四年级上册7火烧云练习卷.doc
语文S 版语文四年级上册7火烧云练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
xiá guāng p ú tao gu ì zhe g āo sh òu（______） （______） （______） （______）2 . 写出下列词语的反义词。
模糊——（______） 凶猛——（______） 镇静——（______）3 . 照样子，写一写。
茄子紫 梨黄 ________________ ________________恍恍惚惚 模模糊糊 ________________ ________________一模一样 一心一意 ________________ ________________4 . 按要求完成句子练习。
(1)老头儿看着小猪。
(把句子写具体)__________________________________(2)天空出现了大马。
(把句子写具体)_____________________________________(3)火烧云很神奇。
改为感叹句：____________________________改为反问句：_____________________________5 . 精彩赏析。
(1)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我认为“________”这个字用得好。
从画线句中可以看出火烧云的面积在________。
从“烧”可以联想到“________________”，这样更能突显天空中云的________的变化。
(2)整篇课文是按照________________的顺序写的，写出了火烧云在________________和________________两方面的变化。
6 . 拓展阅读。
庐山云雾(节选)的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习D卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共104分)1. （3分）读拼音，写词语。
lǔ bān zhù míng mù jiàng________________ ________2. （4分）看拼音写词语。
yèwǎn cōng lóng yùfāhuà kuàng________________________________3. （6分）给划线的字选择正确的读音填在横线上。
A．shǔ B．shù不可计数________ 数________目A．mú B．mó一模一样________ 模糊________A．háo B．hào风号浪吼________ 号叫________4. （3分）写出近义词耀眼—________ 装饰—________ 粗糙—________5. （5分）看拼音写词语。
dàcháo lǒng zhào yìlìcàn làn fèng xì________________________________________6. （12分）给多音字注音并组词。
模________（________）________（________）转________（________）________（________）刹________（________）________（________）7. （3分）仿写词语。
恍恍惚惚（AABB式）________ ________ ________8. （5分）用来描写人物心理活动的词语，你能够写出多少呢？拿起手中的笔，在下面写一写吧！同桌之间比一比，看谁想起来的最多。
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语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共95分)
1. （4分）读拼音写词语。
jīng jítān huàn miǎn tiǎn yú chǔn
________________________________
2. （6分）按拼音写汉字
hézhàn g fú
________花饱________仿________
piān piān wǔlián peng
________起________________
3. （3分）仿写词语。
笑盈盈(含有动作的ABB式)
________ ________ ________
4. （3分）写出近义词
允许—________ 奈何—________ 急忙—________
5. （2分）我会想象。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这段话先写狗的________态，再写狗的________态。
仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。
6. （5分）下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？
①天上的云从西边一直烧到东边。
________
②那匹马大起来了，腿伸开了。
________
③火烧云的样子很多。
________
④马头向南，马尾向西。
________
⑤忽然又来了一条大狗。
________
7. （2分）课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了________，表达了________。
8. （5分）按要求写句子
（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）________
（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
（修改病句）________ （4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）________
（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
（改成“被”字句）________
9. （5分）用钢笔描红。
屯猪刁岂
10. （5分）缩句
一头大狮子很威武很镇静地蹲着。
11. （5分）缩句。
①霞光照得小孩子的脸红红的。
②天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
12. （12分）补充词语。
山________地________风________浪________
千________百________若________若________
人________人________无________无________
13. （5分）缩句
天空中的那匹马忽然变得模糊了。
14. （6分）我会拼(看拼音,写词语)。
yízuòshān tiān kōng lián máng
________________________
shuōhuàyìnián hǎo ya
________________________
15. （5分）什么是“火烧云”？
16. （5分）阅读与理解。
秋云
秋风，像一把无形的剪刀。
它将云剪成瞬息万变的图案。
它剪出的云像奔跑的羊群，蓝天就是辽阔的草原；它剪出的云好似白帆点点，晴空宛如碧波万顷的大海。
呵，那片云多像高产的棉田，这片云犹如烟囱冒出的缕缕青烟……
祖国大地，日新月异，秋云才会如此多变。
读了这篇短文，你有什么感受？
17. （2分）理解拓展。
①请写出火烧云的别名。
________
②请用带“光”的四字词语概括霞光变化多。
________
18. （5分）缩句
①霞光照得小孩子的脸红红的。
②喂猪的老头儿在墙根靠着。
19. （5分）说出下列句子的修辞手法
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①天空里又像这个又像那个吗？②喂猪的老头儿在墙根靠着吗？
二、阅读理解 (共4题；共27分)
21. （12分）阅读下文，回答问题
太阳光的颜色
小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。
他天天看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟。
小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。
”
小白兔去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。
”
他又去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。
”
小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。
那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……
这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。
”小白兔跑过去大声问：“彩虹阿姨，你知道太阳光是什么颜色的吗？”
彩虹说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”
彩虹阿姨说：“对了！我身上的七种颜色就是太阳公公给的。
”
小白兔快活地说：“我明白了。
原来，太阳光是由七种颜色组成的。
谢谢您，彩虹阿姨！”
（1）写出近义词
知道________快活________
（2）在横线上填上正确的序号。
省略号的作用：
a．省略后面的内容 b．表示说话断断续续
c．表示思索的延续
①小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。
________
②那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……________
（3）想一想，再回答。
小鸟说太阳光是绿色的是因为________
小蜜蜂说太阳光是红色的是因为________
小青蛙说太阳光是黄色的是因为________
（4）你认为太阳光究竟是什么颜色的？
22. （5分）仔细阅读课文《火烧云》，划分段落层次。
23. （5分）阅读课文《火烧云》选段，回答
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
本段写了火烧云的什么特点？
24. （5分）阅读课文《火烧云》选段，回答
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞手法？
参考答案一、基础题 (共20题；共95分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读理解 (共4题；共27分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
23-1、24-1、。