26.卢沟桥
语文语文S版三年级下册第七单元第26课《卢沟桥》课时练习B卷
语文语文S版三年级下册第七单元第26课《卢沟桥》课时练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共156分)1. （14分）查字典填空（1）“迁”是________结构，用音序查字法应查大写字母________，用部首查字法应查________部，再查________画。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
下面几个词中，“迁”字应选哪种解释？在括号里填上序号。
事过境迁________ 迁居________ 迁徙________（2）“鼎”字共有________画，是________结构，第六画是________。
音序是________，音节是________。
字典里有两种解释：①古代煮东西的器物；②三方面对立。
用这两个意思分别组词：①________，②________。
2. （4分）我会填。
我yǐ________经是一年级的小学生了。
我多想zài________和小草作朋友啊！我yǐ________后zuò________事情一定要细心！3. （16分）辨字组词蹄________ 渲________ 疆________ 笼________啼________ 喧________ 僵________ 拢________媒________ 愧________ 硝________ 暇________煤________ 槐________ 消________ 瑕________4. （8分）读拼音，写汉字。
jiāo qūshèjìpínɡ tǎn wán hǎo wú sǔn________________________________kànɡ zhànɡōnɡjījì niàn qiān zī bǎi tài________________________________5. （8分）看拼音，写字词。
卢沟桥是不是拱桥
卢沟桥是不是拱桥卢沟桥是不是拱桥卢沟桥是一座联拱石造桥，卢沟桥亦称芦沟桥,位于北京市丰台区永定河,因横跨卢沟河(即永定河)而得名,是北京市现存古老的石造联拱桥。
卢沟桥建筑结构卢沟桥桥面略呈弧形，两端较低，中间隆起。
桥墩、拱券以及望柱、栏板、抱鼓石、华表等都用天然石英砂岩及大理石砌筑，而桥面却是用天然花岗岩巨大条石铺设的。
卢沟桥桥下河床铺设几米厚的鹅卵石和石英砂，整个桥体砌筑其上十分坚实稳固。
桥墩平面呈平底船形，北为上游，是进水面，砌筑分水尖，状若船头，长 4.5-5.2米，约占桥墩四分之一。
在每个分水尖的前端，各装有一根三角铸铁，边宽26厘米，锐角向外，以减轻洪流和冰块冲击，保护分水尖的稳定。
在分水尖上面，又盖了六层分水石板，称风凰台，下两层挑出，以上各层逐次收进，高1.83米，既加固了分水尖的稳定性，对桥墩的承载压力也起到了平衡作用。
卢沟桥桥墩南面顺水，砌作流线型，形似船尾，以分散水流，减轻洪流对券洞的压力。
桥面的大理石护栏，是由281根望柱和279块栏板交替组成的。
南侧望柱141根，栏板140块;北侧望柱140根，栏板139块。
卢沟桥望柱和栏板石迎面雕有精美的花卉图案，望柱项端各雕有一头大石狮，在其头上、足下或胸前背后又雕有一些小石狮。
桥两端作为抱鼓石用的，东端是两头大石狮，西端是两头大石象，身躯硕大，憨态可掬。
在顶栏石狮、石象之外，各竖华表一个，高4.65米，下设八角须弥座，上穿云板石，莲座圆盘之上雕有一头石狮，迎向桥外、神态自若，有如迎送行人。
卢沟桥东端北侧立有乾隆御笔“卢沟晓月”碑，及碑亭。
康熙皇帝重修卢沟桥碑立于碑亭之外。
乾隆皇帝重修卢沟桥碑立于桥西端北侧。
卢沟桥桥面两旁有石栏杆，栏杆望柱头上雕刻着石狮子，桥头立有石制华表。
石栏杆共有279个，南面为139个。
栏板平均高度约85厘米，断面呈现下大上小的形状，底厚约23-30厘米，顶端厚约20-25厘米，收分表现较为明显。
栏板内部涵盖了立枋、瘿项等几部分。
卢沟桥讲解词250字
卢沟桥讲解词250字
卢沟桥位于中国北京市昌平区，是一座历史悠久的石拱桥。
此桥始建于公元公元1189年，距今已有近八百年的历史。
卢沟桥横跨于卢沟河上，全长266米，宽9米，由26个石拱桥洞组成。
这座桥的建筑风格受到了明、清两代建筑艺术的影响，是中国古代桥梁建筑的杰作之一。
卢沟桥在中国历史上扮演着重要的角色。
它是京张铁路的重要组成部分，也是连接北京与河北省张家口市的要道。
在抗日战争期间，卢沟桥成为了中国人民抗击日本侵略者的战场。
1937年7月7日，日本军队突然袭击卢沟桥，导致中日两国爆发全面战争。
这次袭击被认为是中国抗日战争的开始，也是世界第二次世界大战的序幕之一。
如今，卢沟桥已被列入中国的文物保护单位，成为北京市的重要旅游景点之一。
游客可以在桥上欣赏到美丽的景色，感受历史的沧桑。
此外，卢沟桥还有一些周边的景点，如卢沟桥博物馆和卢沟桥纪念碑等，游客可以深入了解这段历史。
卢沟桥见证了中国历史上的重大事件，它不仅是一座美丽的建筑，更是一段珍贵的记忆。
它提醒着人们珍惜和平，坚守民族尊严，铭记历史，不忘国耻。
卢沟桥宣传语简短
卢沟桥宣传语简短1.追溯历史，感受卢沟桥的风云2.卢沟桥：承载着中国近代历史的见证3.尽览卢沟桥，领略文化之美4.沉浸在卢沟桥的人文韵味中5.探寻卢沟桥，发现历史的宝藏6.卢沟桥：历史长河中的一颗明珠7.步行卢沟桥，体验古老文明的魅力8.河水倾泻，桥梁传承一脉9.感受时光的流转，感悟卢沟桥的变迁10.卢沟桥见证着国家的繁荣与兴衰11.桥上桥下，诉说着千年历史12.卢沟桥：一个寄托着人们记忆的地方13.品味卢沟桥，领略北京的历史底蕴14.行走在卢沟桥上，感受古人的智慧15.鸟瞰卢沟桥，领略北京的独特风情16.静观卢沟桥，浸润艺术与历史的交融17.漫步卢沟桥，品味生活中的点点滴滴18.卢沟桥：连结过去与现在的文化纽带19.在卢沟桥上，领略传统与现代的碰撞20.卢沟桥：一个记录着人们情感的地方21.卢沟桥，见证中国历史的殷殷情长。
22.穿越时空，感受卢沟桥的历史韵味。
23.卢沟桥，一个动人心弦的故事。
24.踏上卢沟桥，走进历史的长廊。
25.卢沟桥，见证中华文明的重要遗迹。
26.卢沟桥，一个承载着文化记忆的地方。
27.感受卢沟桥的厚重与深情。
28.卢沟桥，绽放历史光芒的宝藏。
29.卢沟桥，见证中华儿女勇敢抗争的地方。
30.走近卢沟桥，聆听历史的低语。
31.卢沟桥，承载着民族精神的圣地。
32.来卢沟桥，品味历史的浓醇香醇。
33.卢沟桥，中国人民顽强斗争的象征。
34.卢沟桥，中华文明的永恒丰碑。
35.卢沟桥，一个铭记历史的纪念地。
36.卢沟桥，见证着中国人民的团结和勇敢。
37.卢沟桥，让我们怀念那段艰难岁月。
38.卢沟桥，感受历史的厚重与震撼。
39.卢沟桥，承载着中华民族的血脉与记忆。
40.卢沟桥，一座浸润着英雄气息的文化丰碑。
41.卢沟桥，见证了历史的磨砺与跌宕起伏。
42.卢沟桥，见证了中国人民的英勇抗战精神。
43.卢沟桥，一个承载着无数故事的地方。
44.卢沟桥，留下了珍贵的历史记忆。
45.卢沟桥，让我们铭记那段不容忽视的历史。
26 卢沟桥
完好无损栩栩如生七七事变独一无二缅怀悼念
2、再读课文，了解课文内容。
（1）读了课文，我知道《卢沟桥》主要讲
（2）我能找出描写卢沟桥石狮姿态的句子，还能有感情地朗读。
（3）我知道课文是从哪几方面写卢沟桥的？可以分为几部分？3、我能通过查资料了解：“七七事变”（“卢沟桥事变”）、抗日战争、马可•波罗、燕京八景。
二、合作学习，探究交流
1、自读思考：
（1）课文是怎样写卢沟桥设计科学的？找出有关语句读一读，再画出文中的具体数字，想想你从中体会到了什么？
（2）哪些语句写了卢沟桥造型美观？找出描写石狮子姿态的句子读一读，想想，这句话用了什么修辞手法？你从中体会到什么？后面的省略号说明了什么？哪些词形容石狮多、形态多？哪个词写出了石狮形象逼真，像活的一样？你还能想象出哪些形态的狮子？（出示相关图片）学生观察，你看到了什么？试着用“这些石狮姿态各异：有的……，有的……，有的……，有的……，真是千姿百态，栩栩如生。”说一说你看到和你想到的狮子的样子。
（3）乾隆皇帝在桥东的碑亭题写了什么字？这说明了什么？
（4）第二自然段的中心句是哪一句？它与后面讲的内容有什么关系？
（5）早在13世纪卢沟桥就闻名于世，意大利旅行家马可·波罗是怎样评价卢沟桥的？说说你是怎样理解卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”“桥柱上的狮子是‘美的奇观’”这句话的？
（6）每年7月7日，人们为什么都要在卢沟桥开展纪念活动？
26卢沟桥
课题：26卢沟桥
小组：
学习小主人：
学习目标：
1、理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历史意义，体会作者的思想感情，激发学生的民族自尊心和自豪感；
2、引导学生在品味语言的基础上，体会、学习文章语言表达的方法，会用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。
26 卢沟桥_教案
语文（S）教学设计
教材：语文（S）三年级下册
课文：26 卢沟桥
板块：教学设计—教案
设计思路：
本课教学力求体现立足文本进行语言实践，丰盈学生的语文心智。
因为语言是人心智活动的桥梁和工具。
要到达语文心智的彼岸，必须通过语言这一桥梁，在通过的势能下又会使语言这一桥梁更加的通达和宽敞。
语文学习的过程是凭借语言积累知识，形成技能的过程；是凭借语言理解文本，认识事物，认识人物，共鸣情感，习得方法的过程。
说开了语文学习活动实则是人在感悟、理解、运用、建构和发展语言的过程中，去获取和筛选适合自身认知水平和发展需要的信息，补充知识，丰盈心智。
教学目标：
1. 认识“卢、郊、拱、堤、损、坦、阅、碑、侵、馆” 8个生字，会写“卢、
郊、设、型、组、损、宽、坦、侧、栏、皇、燕、攻、抗、馆”12个生字，结合课文理解部分词语的意思，会用“有的……有的……有的……有的……”
写一段话。
2. 指导学生有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3. 引导学生在品味语言的基础上，体会、学习文章语言表达的方法。
4. 了解卢沟桥的建筑特点，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力,认识卢沟桥
的重要历史意义。
重难点分析：
教学重点：
理顺文脉，整体感知，从入情入境地朗读中深入理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点和历史意义。
教学难点：
在品味语言的基础上，体会、学习文章遣词造句的奥妙和表达的方法。
课前准备：
1.收集卢沟桥以及“七七事变”资料。
2.课件。
教学过程：。
《卢沟桥》教学设计
《卢沟桥》教学设计《卢沟桥》教学设计范文教学内容：（语文S版）义务教育课程标准实验教科书三年级下册第七单元第26课。
教材分析：本课教材分析：它是小学语文S版三年级下册第七单元的一篇精读课文，课文主要介绍了卢沟桥的建筑特点及美观的造型，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
同时通过介绍卢沟桥是“七七事变”的发生地，告诉我们卢沟桥是一处具有历史意义的建筑。
这篇课文也是对学生进行爱国主义思想教育的好教材。
这篇课文我用三课时完成。
第一课时，完成初读课文，了解课文的大致内容，学习生字新词；第二课时重点理解课文第二、三自然段，指导学生模仿第二自然段习作；第三课时讲卢沟桥的历史意义，背诵第二自然段，复习生字词。
这节录像课我讲的是《卢沟桥》的第二课时，下面我对我执教的这一课作如下分析：课文的第二部分（第2-3自然段）是本文的重点，也是第二课时要讲授的重点。
第2自然段的写法很典型，具有代表性，是一篇指导学生写“桥”的好片段，有以下特点：（1）使用了总分的写作方法（先总的概括卢沟桥设计科学，造型美观，接着分两层具体描写了设计怎样科学，造型怎样美观）。
（2）使用了说明方法和修辞手法（使用了“列数字”的说明方法写出了桥的雄伟壮观；使用了“举例子”的说明方法写出了桥的坚固；使用了“摹状貌”的说明方法和“排比”的修辞手法写出了桥柱上姿态各异、栩栩如生的狮子）。
（3）作者观察十分细致（“石拱”、“石桥墩”、“桥面”、“石板”、“石栏”、“石柱”、“石狮”等等，都是作者观察的对象）。
学情分析：由于长期坚持这样的理念，学生也能“在课文中‘走一个来回’”。
如今，他们既能理解课文内容又能模仿有鲜明写作特点的课文写段和篇，他们是这种教学理念的受益者。
设计理念：追求“以生为本”的开放课堂。
注重学生个性化的体验，探究学习的过程，创新地表达自己的见解。
长期坚持“以学定教”、“学以致用”、“在语文教学中‘走一个来回’”（即指导学生从阅读到写作的完整的语文课堂教学）的理念，创新地使用教材，大胆进行教改实践。
卢沟桥一日游文案朋友圈
卢沟桥一日游文案朋友圈1.【热情推荐】想要一天游览古老而神秘的卢沟桥吗？快来了解这座全国重点文物保护单位，领略历史文化的魅力！2.【历史遗迹】卢沟桥，曾经见证了千百年的岁月流转，现在的它已成为青年老去的伤感，快来一睹这段沧桑的历史吧！3.【古韵文化】卢沟桥周边环绕着古色古香的民居，步入其中宛如穿越时光隧道，感受古老时代的独特韵味。
4.【文物保护】卢沟桥是全国重点文物保护单位，它承载了丰富的历史记忆和文化遗产，值得我们珍视和传承。
5.【美景欣赏】在卢沟桥上眺望，蓝天白云与碧水相映，让人心旷神怡。
快来感受这座天然画卷带给我们的美妙体验吧！6.【远离城市喧嚣】忙碌了一周，来卢沟桥放松心情吧！远离城市的喧嚣，静心感受大自然的宁静与美好。
7.【亲近历史】走进卢沟桥，仿佛走进了历史的悠长河流，感受曾经发生的故事和传说。
8.【漫步古镇】卢沟桥附近还有着保存完好的古镇，漫步其中可以感受到浓厚的古韵和民俗文化，别有一番风味。
9.【源远流长】卢沟桥是中国古代水利工程的杰出代表，其水利技术历经千年仍不衰，令人叹为观止。
10.【传统手艺】这里还有传统手艺的传承，可以亲身体验制作传统工艺品的乐趣，感受古代智慧的魅力。
11.【人文景观】卢沟桥周边有着众多的人文景观，如古刹、古墓等，让你更深入地了解当地的历史和文化。
12.【疗愈之旅】卢沟桥以其独特的自然环境被誉为疗愈之旅的好去处，让心灵得到一次放松和修复。
13.【美食之旅】这里还有着许多美食等着你发现，品尝当地特色的小吃和传统菜肴，满足你的味蕾。
14.【摄影圣地】卢沟桥的美景无处不在，漫步拿起相机记录下美好瞬间，成为摄影爱好者的天堂。
15.【户外活动】卢沟桥周边还有很多户外活动，如徒步、骑行等，让你感受到大自然的魅力和活力。
16.【亲子游乐】带着孩子来一场亲子游乐，卢沟桥的历史文化将为他们开拓视野，增长见识。
17.【感受民俗】卢沟桥附近的民俗文化非常丰富，可以观看传统表演和参与民间活动，感受当地人的热情和活力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合作学习 、自由读课文，讨论：
每年7月7日，人们为什么都要在卢沟桥 开展纪念活动？
1937年7月7日，日本侵（qīn）略 者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反 抗。这就是著名的“卢沟桥事变”，也 称“七七事变”。从此，我国开始了八 年的抗日战争。
这几句话主要说明卢沟桥的什么特点？
造型美观 “501个”说明了什么？ 列数字，说明石狮的数量多。 勾画出文中的排比句，这个句子说明了什么？
说明卢沟桥的石狮又多又美。
卢沟桥的狮子：造型美观
千姿百态
栩栩如生
姿态各异：
有的母子相抱
有的像在检阅桥上的车马……
有的像在倾听流水声
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候 有个叫马可· 波罗的意大利旅行家来过中国， 他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”， 桥柱上的狮子是“美的奇观”。
桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有 精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的 ------------------------------母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声， ---------------------------------------------------------------有的像在检阅（yuè ）桥上的车马……真是千姿百 ------------------------------------------------态，栩（xǔ）栩如生。桥东的碑（bēi）亭内立着 一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题 的“卢沟晓月”四个大字，为燕[yān]京八景之一。
平坦 坦率
我家门前新修了一条公路，十分平坦。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
câ
单人旁 左右结构
两侧 侧面
从侧面看，他长得像我一个同学。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
lán
木字旁 左右结构
石栏 栏杆
卢沟桥两侧都有石栏。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
huánɡ
白字旁 上下结构
皇帝 皇宫
古代的皇帝拥有至高无上的权利。
jiāo
双耳 左右结构
郊区 郊外
卢沟桥在北京郊区的永定河上。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
shâ
言字旁 左右结构
设计 设想
我叔叔在一家广告公司负责设 计工作。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
xínɡ
土字旁 上下结构
脸型 血型
卢沟桥设计科学，造型美观。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zǔ
绞丝旁 左右结构
拼 音
词 语
句 子
sǔn
完好无损
损害
两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥 却完好无损。
拼 音
词 语
句 子
tǎn
平坦
坦率
卢沟桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与 河面平行。
拼 音
词 语
句 子
yuâ
检阅
阅读
有的石狮像在检阅桥上的车马似的。
拼 音
词 语
句 子
bēi
碑亭
碑文
卢沟桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑。
长
cháng 长短 zhǎng 成长 yān yàn 燕京，燕山 燕子，雨燕
燕
近义词
美观---漂亮，美丽 闻名---著名，出名
独一无二--- 举世无双 悼念---怀念，纪念
反义词
美观---丑陋，难看 平坦--- 崎岖
反抗--- 屈服
整体--- 局部 攻击--- 防守
细读课文、品味语言，思考： 课文是怎样写卢沟桥设计科学 的？画出课文中的具体数字。
侧 栏
皇
燕
攻 抗 馆
拼 音
词 语
句 子
lú
卢沟桥
卢沟桥事变
卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念 馆。
拼 音
词 语
句 子
jiāo
郊区
郊外卢沟桥ຫໍສະໝຸດ 北京郊区的永定河上。拼 音
词 语
句 子
ɡǒnɡ
石拱
拱桥
卢沟桥全长266.5米，由11个半圆形的 石拱组成。
拼 音
词 语
句 子
dī
河堤
堤坝
每到春天，河堤上总会开满各色的小 花，非常漂亮。
语文S版三年级语文下册第七单元
26 卢 沟 桥
第二十六课
会认字： 拼 音
卢沟桥
dī sǔn
lú
jiāo
ɡǒnɡ
卢
tǎn
郊
yuâ
拱
bēi
堤
qīn
损
ɡuǎn
坦
阅
碑
侵
馆
第二十六课
会写字： 拼 音
卢沟桥
zǔ sǔn kuān t ǎn
lú
jiāo
shâ
xínɡ
卢 郊 设 型 组 损 宽 坦
câ lán huánɡ yān ɡōnɡ kànɡ ɡuǎn
卢沟桥：设计科学
11个桥拱
连拱桥
桥长266.5米
宽16米 石桥墩
宽21米多
石狮子501个
石栏 石板 平坦 平行 桥面宽 7.5米 石柱
1，它全长266.5米，由11个半圆形,的石拱组成。
列数字，说明桥的长度和石拱的数量。
2，每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。
列数字，说明石拱长度不一的特点。 3，石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连，成一个整体， 所以叫连拱桥。 作诠释，说明卢沟桥的设计类型 4，以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲 毁，但是这座连拱桥却完好无损。 举例子，说明卢沟桥的坚固，设计科学。 5，桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。 列数字，说明卢沟桥的宽度，设计科学。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ɡuǎn
食字旁 左右结构
纪念馆 展览馆
学校组织我们去革命历史纪念馆参观。
我会认
lú jiāo 卢 郊 tǎn yuâ 坦 阅 ɡǒnɡ 拱 bēi 碑 dī 堤 qīn 侵 sǔn 损 ɡuǎn 馆
我会读词语
卢沟桥 郊区 设计 造型
组成 完好无损 宽度 平坦
两侧 石栏 燕京 反抗
组成 组织
我们班有四个小组。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
sǔn
提手旁 左右结构
完好无损 损害
两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥 却完好无损。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
kuān
宝盖头 上下结构
宽大 宽敞
卢沟桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与 河面平行。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
tǎn
提土旁 左右结构
学习课文第二自然段的写法，把 你家乡造型美观的建筑物写下来。
皇帝 纪念馆
攻击
千姿百态 栩栩如生 独一无二
形近字同音字组词
卢（）郊（）设（）型（）组（） 户（）较（）没（）形（）祖（） 芦（）校（）社（）垫（）租（） 损（）宽（）坦（）侧（）栏（） 捐（）觉（）但（）测（）拦（） 皇（）燕（）攻（）抗（）馆（） 煌（）蒸（）功（）坑（）管（）
多音字注音并组词
抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水 声，有的像在检阅桥上的车马……真是 千姿百态，栩栩如生。
这些石狮子姿态各异：有的 ，有的 真是千姿百态，栩栩如生。 ，有的
，有的 ……
这些石狮子姿态各异：有的母子相抱，有的相
互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上 的车马……真是千姿百态，栩栩如生。
1、用“ ”画出能概括这段短文主要意思的句子。 、 。 ，
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
yān
四点底 上下结构
燕山 燕京八景
“卢沟晓月”是燕京八景之一。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ɡōnɡ
工字旁 左右结构
攻打 攻读
1937年7月7日，日本侵略者向卢沟桥 发起攻击，中国军队奋起反抗。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
kànɡ
提手旁 左右结构
委屈 屈服
面对侵略者，中国军民从没停止过反 抗。
2、文中表现石狮子样子多的词语是 表现石狮子活灵活现像真的一样的词语是 3、文中“„„”表示 。
仔细观察下面石狮的样子，用 一个词语说一说。然后把大家 说的连成一段话。
这些石狮子姿态各异：有的仰面朝天，
好像朝着远方怒吼；有的把爪子伸进嘴里，
好像牙疼；有的趴在妈妈的胸前撒娇；有 的趴得高看得远；有的围在妈妈身边做游 戏；有的伸出后爪挠痒痒；有的调皮地去 摸妈妈胸前的铃铛……真是千姿百态，栩 栩如生。
拼 音
词 语
句 子
qīn
侵略
侵害
1937年7月7日，日本侵略者向卢沟桥 发起攻击，中国军队奋起反抗。
拼 音
词 语
句 子
ɡuǎn
纪念馆
展览馆
学校组织我们去革命历史纪念馆参观。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
lú
卜字旁 上下结构
卢沟桥
卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念 馆。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
总结全文
这篇课文属于（记叙文，说明文，议论文）， 主要介绍了 卢沟桥 的 设计科学，造型美观 的 建筑特点和重要的 历史 意义，赞美了我国 古代劳动人民的智慧和才干。