小六英语语法

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小六英语 (16. 语法专项之-- 句子种类)

小六英语 (16. 语法专项之-- 句子种类)

学科教师辅导教案学员编号:年级:课时数:3学员姓名:YYY辅导科目:英语学科教师:XX 课题句子的种类教学目标通过句子种类的复习与训练,掌握其重点句型和常用考点并灵活运用。

教学内容一、陈述句学习目标陈述句主要是用来说明一件事实,肯定什么或者否定什么。

因此这类句子的主要分成两大类:肯定句和否定句。

陈述句的末尾用句号“.”,用降调来朗读。

1. 肯定陈述句:主语+谓语动词+其它S十V十O( others)主语是叙述一件事的主体。

一般放在句首。

而谓语动词是说明主语干什么或状态的句子成分。

一般放在主语之后。

谓语动词有各种形式和时态的变化。

(1)用系动词表示(be动词)如:I am a Chinese.He is swimming in the river.(2)用各种行为动词的各种时态表示,如:My father goes to work by car.Yesterday we had a picnic.They will arrive in Shanghai tomorrow afternoon.(3)由助动词或情态动词表示,如:I can make a kite.It may be rainy tomorrow.You must be good to animals.(4) There be引导的肯定句,be动词的变化也有各种时态。

There is a monkey in the tree.There were some high buildings here.There will be special guests tomorrow.2.否定陈述句:(1)句子中通常带有否定词not,not一般加在to be,to have,助动词和情态动词的后面,行为动词的前面。

如:She is not from England.They have not any books on this subject. You mustn't walk on the grass.(2)当谓语动词是行为动词时,前面加上do not,第三人称单数的一般现在时does not,各种人称的过去时用did not,行为动词用动词原形。

小学六年级英语语法知识点总结归纳

小学六年级英语语法知识点总结归纳

小学六年级英语语法知识点总结归纳一、基础词汇在小学六年级,学生已经积累了一定数量的基础词汇,这些词汇包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。

学生需要能够正确拼写、发音和使用这些词汇。

举例:名词:cat(猫)、dog(狗)、school(学校)动词:run(跑)、jump(跳)、sing(唱歌)形容词:happy(快乐的)、sad(悲伤的)、beautiful(美丽的)副词:quickly(快速地)、slowly(缓慢地)、carefully(仔细地)介词:in(在...里)、on(在...上)、under(在...下)连词:and(和)、but(但是)、or(或者)二、基础句型在小学六年级,学生需要掌握五种基本句型:主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。

举例:主语+谓语:She sings.(她唱歌。

)主语+谓语+宾语:I like apples.(我喜欢苹果。

)主语+谓语+间接宾语+直接宾语:My mother gave me a book.(我妈妈给了我一本书。

)主语+谓语+宾语+宾语补足语:They elected him their monitor.(他们选他为班长。

)主语+系动词+表语:She is happy.(她很高兴。

)三、时态在小学六年级,学生需要掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时这四种时态的基本用法。

举例:一般现在时:She always goes to school on time.(她总是按时上学。

)现在进行时:She is studying now.(她现在正在学习。

)一般过去时:Yesterday, we visited the zoo.(昨天,我们参观了动物园。

)一般将来时:I will go to the park tomorrow.(我明天将去公园。

)四、动词的基本形式学生需要了解动词的基本形式,包括原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。

六年级英语语法总结

六年级英语语法总结

六年级英语语法总结一、动词时态1. 现在进行时定义:表示现在正在进行的动作或存在的状态。

结构:be动词(am/is/are)+动词的现在分词形式(-ing)。

例句:I am doing my homework. 我正在做作业。

2. 现在完成时定义:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

结构:have/has+动词的过去分词形式(-ed)。

例句:I have finished my homework. 我已经完成了作业。

3. 一般过去时定义:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

结构:动词的过去式。

例句:I did my homework yesterday. 我昨天做了作业。

二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词:可以计数的名词,如book(书)、apple(苹果)。

不可数名词:无法计数的名词,如water(水)、milk(牛奶)。

2. 名词的复数形式大多数名词的复数形式是在词尾加上s或es,如books、apples。

三、代词1. 人称代词:表示人称的代词,如I(我)、you(你)、he(他)、she(她)。

2. 物主代词:表示所有关系的代词,如my(我的)、your(你的)、his(他的)、hers(她的)。

四、形容词和副词1. 形容词:用来描述名词或代词的性质或特征,如red(红色的)、big(大的)。

2. 副词:用来描述动词、形容词或其他副词的程度或方式,如slowly(慢慢地)、quickly(快速地)。

五、介词1. 表示时间的介词:如in(在...里)、on(在...上)、at(在...点)。

2. 表示位置的介词:如in(在...内)、on(在...上)、at(在...处)。

六、定冠词和不定冠词1. 定冠词:表示特指,如the(这个)、that(那个)。

2. 不定冠词:表示泛指,如a(一个)、an(一个)。

七、句式结构1. 陈述句:陈述一个事实或观点,如I am a student.(我是一个学生。

小学六年级英语语法知识点汇总1

小学六年级英语语法知识点汇总1

小学六年级英语语法知识点汇总语法的学习,需要付出大量的时间和精力。

马上要到(毕业)考试了,为了帮助大家掌握小学英语的基础知识点.接下来是为大家整理的小学(六班级英语)语法知识点汇总,希望大家喜欢!小学六班级英语语法知识点汇总一一、重点(短语):this morning 今天上午this afternoon 今天下午this evening 今天晚上next week 下周tomorrow 明天tonight 今晚post card 明信片comic book漫画书newspaper报纸二、重点句型:1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?2.I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?4.I’m going to the bookstore.我打算去书店。

5.What are you going to buy?你打算去买什么?6.I’m going to buy a comic book.我打算去买一本漫画书。

三、重点语法:1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。

be going to 后面要跟动词的原形。

注意be going to be 意思是打算成为什么,干什么职业。

注意一下(句子)的区别,找出正确回答。

What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?2、this evening 和tonight的区别:this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。

英语所有语法知识点六年级

英语所有语法知识点六年级

英语所有语法知识点六年级一、动词时态1. 一般现在时:用于表示经常性或普遍性的动作、情况或状态例句:I play football every Sunday.2. 一般过去时:用于表示过去某个时间发生的动作或状态例句:She watched a movie yesterday.3. 一般将来时:用于表示将来要发生的动作或情况例句:I will visit my grandparents next week.4. 进行时态:用于表示正在进行的动作例句:They are eating lunch now.5. 完成时态:用于表示已经完成的动作或状态例句:He has finished his homework.二、名词1. 可数名词与不可数名词例句:There are three apples on the table. (可数名词) I want some water. (不可数名词)2. 单数名词与复数名词例句:The dog is cute. (单数名词)The dogs are playing in the park. (复数名词)3. 名词所有格例句:Tom's book is on the table.三、形容词与副词1. 形容词用于修饰名词,表示名词的性质、特征或状态例句:She has a beautiful flower.2. 副词用于修饰动词、形容词或副词,表示方式、程度或时间等例句:He runs quickly.四、冠词1. 不定冠词(a/an)用于泛指单数可数名词前例句:I see an apple.2. 定冠词(the)用于特指或泛指某个人或物例句:The cat is on the table.五、代词1. 主格代词用于作主语例句:She is my friend.2. 宾格代词用于作宾语例句:He gave me a present.3. 物主代词表示所属关系例句:This is his book.六、介词1. 介词用于表示位置、时间、原因、方式等例句:He is in the park.2. 一些常见介词:in, on, at, with, for, to 等七、连词1. 并列连词用于连接同等重要的词、短语、句子等例句:I like apples and oranges.2. 从属连词用于引导从句例句:She is happy because she won the game.八、疑问词1. 疑问词用于构成疑问句例句:Where is the book?九、形容词比较级与最高级1. 形容词比较级用于表示两者之间的比较例句:She is taller than her sister.2. 形容词最高级用于表示三者或三者以上的比较例句:She is the tallest girl in the class.十、情态动词1. 情态动词用于表示能力、可能性、许可等例句:I can swim.十一、直接引语与间接引语1. 直接引语直接引述别人的原话例句:He said, "I am happy."2. 间接引语是对别人的话进行转述例句:He said he was happy.以上是六年级英语的所有语法知识点,掌握这些知识将会帮助你更好地理解和运用英语语法。

小学小学六年级的英语语法学习知识汇总.docx

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小学六年级英语语法知识汇总一、:1、:行、be 、情。

( 1)行原形、 +s/es、+ed、 +ing ,具体判断方法如下:( 2) bea、 Am--was Is --was Are--were口:我用am, 你用 are, is 用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑句Am I⋯? Yes, you are. No, you aren you/’they.Are⋯ ? Yes,we/ they are. No,we/ they aren ’ t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’ t.is 、 am、 are 一,一般用于一般在、在行和一般将来中。

was 和 were 另一,一般用于一般去。

( 3)情can 、 must、 should 、 would 、 may。

情后是用原形。

(不受其他任何条件影响)2、名里两点:不可数名都默数,所以是用is 或者was。

如何加后:a.一般情况下,直接加-s,如: book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb .以 s. x. sh. ch 尾,加 -es,如: bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“ 音字母 +y ” 尾,y i, 再加 -es,如: family-families, strawberry-strawberriesd .以“f或 fe ” 尾,f 或 fe v, 再加 -es,如: knife-knivese.不名复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese3、形容(包括副)形容表示某一事物或的特征,副表示某一作的特征。

小学六年级英语语法知识汇总

小学六年级英语语法知识汇总

小学六年级英语语法知识1、一般现在时(1)一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben hissister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、his parents等)。

(2)一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。

第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、一般过去时(1)一般过去时中的be动词:一般用过去式:was werewas用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben 、hissister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、his parents等)。

(2)一般过去时中的动词:一般只有一种情况:+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。

(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时):△be动词是was、were △动词加ed△有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有:just now a moment ago yesterday last week last nightlast weekend last year last month three days ago two weeksagofive years ago this morning3、一般将来时(1)构成形式:Be going to +动词原形,will + 动词原形(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。

六年级英语语法知识汇总

六年级英语语法知识汇总

六年级英语语法知识汇总一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。

(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

was和were为另一类,一般用于一般过去时。

(3)情态动词can、must、should、would、may。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)2、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。

如何加后缀:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knivese.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。

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名词变复数规则的变化有以下几种:1. 直接加s。

2. 以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。

比如watch->watches(手表;看); finish->finishes;box->boxes3. 以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies. 例:baby->babies....而以y结尾的专有名词,则直接加s变复数,如the Henrys(亨利一家)4.以o 结尾的名词,变复数时,绝大部分都是直接加s, 除了hero, negro,potato,tamato这四个加es.5.以f或fe 结尾的名词变复数时,能够是加s,如:belief->beliefs,roof->roofs; 也有去f,fe 加,如half->halves,knife->knives,leaf->leaves,wolf->wolves,wife->wives,life->lives,thief->thieves;还有handkerchief能够有handkerchiefs或者handkerchieves的变化,是特例里面的特例了。

名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式,其复数形式的构成主要有以下几种:(1)一般情况下,在词尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s],以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。

(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries, strawberry——strawberries(ies读音为[iz])(注:以“元音字母+y”结尾的词,直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以元音字母。

结尾的名词,变复数时情况如下:①加eg.tomato—tomatoes,potato—potatoes②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos④一些名词的缩写形式变复数时,词尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero变复数时,既可加s,也可加eg.zeros/zeroes(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz] (注意:roof的复数为roofs;scarf的复数为scarfs/scarves)(6)有些名词由单数变复数时,不是在词尾加s或es,而是变换其中的字母。

eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——children,mouse —mice,Ox—Oxen(公牛)(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。

eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish(8)另一些名词本身即是复数形式,不可用作单数。

eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时,这个名词一般用单数。

eg.an apple tree,five apple trees,a girl friend,two girl friends,a twin sister但是,当man和woman作定语修饰复数名词时,就要用其复数形式。

eg.two men teachers,three women doctors②可用“量词+of+名词复数”这个结构表示可数名词的数量。

eg.a room Of students,two boxes Of pencils2.不可数名词一般没有复数形式,它的“量”的表示方式如下。

(1)表不定数量时,一般用much,(a)little,a lot of/lots of,some,any等词修饰。

eg,much money,a little bread(2)表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。

如:two/three/…+量词复数十of+不可数名词。

eg.a bag Of rice,two glasses Of milk,four bottles Of water3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词,但词义有所不同。

eg:fruit水果——fruits表示不同种类的水果;food食物——foods各种食品;fish鱼——fishes鱼的种类;drink饮料、酒——a drink一杯/一份饮料、一杯酒;cloth布——,a cloth 桌布、抹布;sand沙——sands沙滩;tea茶——a tea一杯茶;chicken鸡肉——a chicken小鸡;orange橘汁——an orange橘子;glass玻璃——a glass玻璃杯,glasses眼镜;paper纸——a paper试卷、论文;wood木头——a wood小森林;room空间、余地——a room房间(三)名词的所有格(表示人或物的所属关系)(1)有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。

①不是以s结尾的名词变成所有格时,在词尾加’s.eg.Mike’s watch;Women’s Day②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。

eg. teachers’office, students’rooms③两个或两个以上名词并列,表示共同所有,只需在最后一个名词后加’s.eg.Tom and Mike’s room汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房)④两个或两个以上名词并列,表示分别所有,需在几个名词后都加’s.eg.Mary’s and Jenny’s bikes玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构eg.a map Of China,the beginning Of this game, the door Of the room(3)特殊形式①可用’s和of短语表示的名词所有格eg.the boy’s name=the name Of the boy(男孩的名字)the dog’s legs=the legs of the dog(狗的腿)China’s population=the population Of China(中国的人口)China’s capital=the capital of China(中国的首都)②双重所有格eg.a friend of my mother’s我妈妈的一个朋友a picture of Tom’s汤姆的一张图片名词的数(一)可数名词的复数形式的构成规则1. 一般情况下在名词的词尾加s,如:book books,pencil pencils.2. 以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词加-es,其读音为[iz]。

如:bus buses,box boxes,watch watches,dish dishes等。

3. 以-y结尾的名词:(1)以“辅音字母+y”结尾的名词,把y改为i再加es,读音为[iz],如:factory factories,company companies等。

(2)以“元音字母+y”结尾的名词,或专有名词以y结尾,直接在词尾加-s,读音为[z]。

如:key keys,Henry Henrys等。

4. 以-f和-fe结尾的名词:(1)变-f或-fe为v再加-es,读音为[vz]。

如:thief thieves,wife wives,half halves 等。

(2)直接在词尾加-s,如:roof roofs,gulf gulfs,chief chiefs,proof proofs等。

(3)两者均可。

如:handkerchief handkerchiefs或handkerchieves.5. 以-o结尾的名词:(1)以“辅音字母+o”结尾的名词后直接加-es,读音为[z]。

如:hero heroes,potato potatoes,tomato tomatoes等。

(二)不规则名词的复数形式1. 改变单数名词中的元音字母或其他形式。

如:man men,woman women,tooth teeth,foot feet,mouse mice,child children等。

2. 单复数形式相同。

如:sheep,deer,fish等,以及由汉语音译表示度量、币制等单位的名词。

如:yuan.另外以-ese或-ss结尾的表示民族的名词也一样同形。

如:Chinese,Japanese,Swiss等。

以-an结尾或其他形式结尾的表示民族、国家的人的名词变复数时在词尾加-s.如:Americans,Asians,Russians,Australians,Italians,Germans等。

注意:Englishman Englishmen,Frenchman Frenchmen.3. 复合名词的复数形式:(1)在词末加-(e)s,如:afternoons,housewives等。

(2)把主体名词变成复数形式。

如:lookers-on(旁观者),passers-by(过路人)等。

(3)由man或woman作为第一部分的复数名词,两个组成部分皆变为复数形式。

如:man driver men drivers,woman doctor women doctors等。

(三)几种特殊的复数形式的名词1. 有些表示由两部分构成的东西和部分学科的名词总以复数的形式出现。

如:glasses (眼镜),shorts(短裤),mathematics(数学),physics(物理学),politics(政治学)等。

2. 有些复数形式的名词表示特别的意义。

如:papers(文件),manners(礼貌),goods(货物),times(时代),conditions(环境;情况)等。

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