《攻螺纹》教案.doc
中职《汽车维修基本技能》教案攻螺纹和套螺纹的教案
中职《汽车维修基本技能》教案-攻螺纹和套螺纹的教案一、教学目标1. 让学生了解攻螺纹和套螺纹的基本概念、作用和应用。
2. 培养学生掌握攻螺纹和套螺纹的操作步骤和技巧。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的动手实践能力。
二、教学内容1. 攻螺纹和套螺纹的基本概念、作用和应用。
2. 攻螺纹和套螺纹的操作步骤和技巧。
3. 常见问题分析及解决方法。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解攻螺纹和套螺纹的基本概念、作用和应用。
2. 采用演示法，展示攻螺纹和套螺纹的操作步骤和技巧。
3. 采用练习法，让学生动手实践，巩固所学知识。
4. 采用提问法，引导学生思考和分析问题。
四、教学过程1. 导入：简要介绍攻螺纹和套螺纹的基本概念、作用和应用。
2. 讲解：详细讲解攻螺纹和套螺纹的操作步骤和技巧。
3. 演示：展示攻螺纹和套螺纹的操作过程，让学生清晰地了解每个步骤。
4. 练习：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
5. 提问：引导学生分析攻螺纹和套螺纹过程中可能遇到的问题及解决方法。
五、教学评价1. 学生能正确回答攻螺纹和套螺纹的基本概念、作用和应用。
2. 学生能熟练掌握攻螺纹和套螺纹的操作步骤和技巧。
3. 学生能分析问题、解决问题，具备一定的动手实践能力。
六、教学资源1. 教学PPT：包含攻螺纹和套螺纹的基本概念、作用、应用以及操作步骤和技巧。
2. 实物模型：展示攻螺纹和套螺纹的实物模型，以便学生更直观地了解。
3. 操作视频：攻螺纹和套螺纹的操作视频，供学生参考学习。
4. 练习题库：提供攻螺纹和套螺纹的相关练习题，以便学生巩固知识。
七、教学环境1. 教室：提供投影仪、电脑、实物模型等教学设备。
2. 实验室：提供攻螺纹和套螺纹的操作工具和设备，供学生实践操作。
八、教学安全1. 提醒学生遵守实验室纪律，穿戴好防护用品，如安全帽、手套、眼镜等。
2. 教授学生正确使用攻螺纹和套螺纹的工具，避免发生意外伤害。
3. 确保学生在操作过程中，相互监督，及时发现并制止不安全行为。
中职攻螺纹公开课教案
在工件孔德内壁上加工出的螺纹角内螺纹。在圆柱形工件上加工出的螺纹叫外螺纹。例如螺帽里的螺纹是内螺纹，螺栓上的螺纹式外螺纹。
内螺纹凹陷在孔壁内、外螺纹凸起在工件的表面。当两个零件的内螺纹和外螺纹规格相同时，就可以相互旋合。
螺纹加工是金属切削中的重要内容之一。螺纹加工的方法多种多样，比如车、铣、磨、搓、滚等，而钳工是用丝锥攻螺纹。
1、攻螺纹工具
丝锥：
按加工方式分为：手用和机用
按螺纹种类分为：普通螺纹三角丝锥 圆柱管螺纹丝锥 圆锥管螺纹丝锥
铰杠：普通铰杠和丁字铰杠
2、攻螺纹前底孔直径和深度的确定（方法有两种，一是查表，二是通过下面的经验公式得出）
A、攻制钢件或塑性较大材料 D孔=D-P
B、攻制铸铁件或塑性较小材料
D孔=D–(1.05~1.1)P
（4）当丝锥切削部分全部进入工件时，就不要再施加压力，而靠丝锥自然旋紧切削，这时两手旋转用力要均与，并要经常倒转 1/4 至 1/2 圈，这样可以使切屑碎断后容易排除，避免因丝锥堵塞而使丝锥卡住。
（5）攻螺纹时，必须以头锥、二锥、三锥的顺序攻削至标准尺寸。
（6）攻不通孔螺纹时，可在丝锥上做好深度标记，并要经常推出丝锥，清除留在孔内的切屑，否则因切屑堵塞而使丝锥折断或达不到攻丝要求。
采用幻灯片的形式进行教学。不仅融合了相关的理论知，同时使学生体会操作要领掌握操作方法，为实际操作奠定基础，起到了事半功倍的效果。
课题引入幻灯片播放，出示样品，展示各种带螺纹的工件，让学生观察螺纹的大小、形状及特征。
采用微视频播放，其目的是让学生仔细观察视频中攻丝的讲解及操作，总结操作要点，操作要领，及注意事项！
（7）攻韧性材料螺纹时，要加切削液，以减少切削阻力和减小表面粗糙度及延长丝锥使用寿命。（攻钢件用机油，螺纹质量比较高时用工业植物油，攻铸铁件用煤油）
(完整版)《攻螺纹》教案
《攻螺纹》教学设计课题：《攻螺纹》授课时数：1学时。
授课方法：演示法，讲解法，练习法，评论法（采用行为导向型教学方法中的演、讲、练、评四个步骤）。
教学用具：铰杠1把；M8的丝锥1副（头锥、二锥）；角尺1把、切削液，Q235 钢长方体1块、钻床1台。
教学目标：1.知道攻丝的含义，掌握攻丝时确定底孔直径的方法。
2.让学生掌握手攻螺纹的方法。
3.培养中职学生吃苦耐劳、踏实肯干的精神和严谨细致的工作作风，树立安全生产的工作意识。
教学重点：攻螺纹操作技术的动作要领——手攻螺纹的操作步骤。
教学难点：攻丝的起削操作，检查丝锥的垂直度。
教学过程：1.［引入新课］以设疑法导入新课，吸引学生注意力。
然后提出以下两个问题：（通过以下两个问题，引导学生自主学习）1.攻入几圈后，用90度角尺检查垂直度？2.攻螺纹过程中，经常倒转丝锥有什么作用？一、攻螺纹的定义和分类定义：用丝锥在孔中加工内螺纹的方法称为攻螺纹，也叫攻丝。
分类：按操作方式可分成手攻螺纹和机攻螺纹。
螺纹的分类a、普通螺纹：普通螺纹可分为粗牙螺纹和细牙螺纹。
b、管螺纹：管螺纹可分为螺纹密封的管螺纹及非螺纹密封的管螺纹。
公称直径是代表螺纹尺寸的直径，指螺纹大径的基本尺寸。
螺距指沿螺纹轴线相邻两齿上对应点的距离。
二.手攻螺纹工作流程之①一起攻（又称引锥）工作流程之②一检查丝锥垂直度（难点）［学生技能训练1］：检查丝锥垂直度（抽学生来检查丝锥的垂直度，突破难点）工作流程之③一攻螺纹（重点）［学生技能训练2］：攻螺纹（抽学生来体验操作动作，巩固重点）［学生综合技能训练］：学生综合利用前面学习的知识，练习一遍完整的手攻螺纹过程，大家一起评论，教师在旁边及时纠正学生的错误动作，并说明错误动作可能造成的影响，增加学生的感性认识。
学生在课堂上学习了手攻螺纹的方法，然后又在后续的实作课上加工这个内螺纹，做到理论课和实作课相互配合，理论联系实际。
攻螺纹教学内容一攻螺纹的定义用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法为攻螺纹（俗称攻丝）；用板牙在圆棒上切除外螺纹的生产方法称为套螺纹（俗称套扣）。
中职《汽车维修基本技能》教案-攻螺纹和套螺纹的教案
中职《汽车维修基本技能》教案-攻螺纹和套螺纹的教案一、教学目标：1. 了解攻螺纹和套螺纹的基本概念和作用。
2. 掌握攻螺纹和套螺纹的工具和操作方法。
3. 能够正确进行攻螺纹和套螺纹的操作，提高汽车维修效率。
二、教学内容：1. 攻螺纹和套螺纹的概念和作用。
2. 攻螺纹和套螺纹的工具及其使用方法。
3. 攻螺纹和套螺纹的操作步骤和技巧。
三、教学准备：1. 教室或实验室环境。
2. 攻螺纹和套螺纹的工具：螺纹刀、螺纹套、螺纹板等。
3. 示例汽车零部件。
四、教学过程：1. 引入新课：介绍攻螺纹和套螺纹的概念和作用。
2. 讲解演示：讲解攻螺纹和套螺纹的工具和使用方法，并进行演示操作。
3. 学生练习：学生分组进行攻螺纹和套螺纹的操作练习，教师巡回指导。
4. 案例分析：分析示例汽车零部件的攻螺纹和套螺纹操作。
五、教学反思：1. 学生对攻螺纹和套螺纹的概念和作用的理解程度。
2. 学生对攻螺纹和套螺纹的工具和使用方法的掌握情况。
3. 学生进行攻螺纹和套螺纹操作的准确性和熟练程度。
4. 对教学内容和教学方法的改进建议。
六、教学评估：1. 知识测试：设计一份关于攻螺纹和套螺纹的知识测试题，以评估学生对理论知识的掌握程度。
2. 操作考核：观察学生在实际操作中的表现，评估他们对于攻螺纹和套螺纹的操作技能的掌握情况。
3. 小组讨论：让学生分组讨论攻螺纹和套螺纹的操作技巧和心得，评估学生的团队合作能力和交流表达能力。
七、作业布置：1. 让学生完成一份关于攻螺纹和套螺纹的操作手册，包括工具的使用方法、操作步骤和注意事项。
2. 要求学生在家中找到一个汽车的零部件，并尝试进行攻螺纹和套螺纹的操作，记录下操作过程和心得体会。
八、课后辅导：1. 安排课后辅导时间，为学生提供攻螺纹和套螺纹的操作练习机会，解答他们在练习过程中遇到的问题。
2. 提供攻螺纹和套螺纹的操作视频教程，供学生在家中自学和复习。
九、教学拓展：1. 介绍攻螺纹和套螺纹在其他领域的应用，如机械制造、建筑工程等，激发学生的学习兴趣和拓展视野。
攻螺纹教学设计
《攻螺纹》教学设计王学峰齐市第八职业高级中学校2013年10月《攻螺纹》教学设计一、准备阶段：（一）教材的作用：螺纹这节内容是我校校本教材《手锤制作》中的第一节，这一节是一个基础内容，主要学习螺纹的基本要素和表达方法，让学生全面地了解螺纹这类零件。
（二）教学目标根据教学内容及学生的特点，本节课的教学目标是：1、知识目标：使学生掌握攻螺纹前底孔直径的确定方法及攻螺纹的工艺要点2、能力目标：完成攻螺纹任务，培养学生获取知识、应用知识、勤于动手、细心观察和善于总结的能力3、情感目标：通过课题训练逐步培养学生科学严谨的学风和良好的学习习惯，养成良好的职业素养和规范（三）教学重点、难点教学重点：1、攻螺纹前底孔直径的确定方法；2、攻螺纹的工艺方法教学难点：正确处理攻螺纹过程中遇到的各种问题（四）教学方法：任务驱动教学，使学生在做中学，教师在做中教。
1．多媒体教学法。
2．实物演示法。
我所教的学生是2013级汽修班的学生，学生认识螺纹，但对螺纹的基本要素还不了解。
针对这种情况，我在授课过程中以学生为主，分成四个小组，采取操作实践法、自主探究法。
让学生积极地参与到教学中来，从理论到实践，再由实践到理论，让学生快乐的学习知识。
二、实施阶段1、导入新课已学生刚做完的手锤为切入点，导入新课。
（创设问题情境，激发兴趣，促使学生带着问题有目的地参与到课堂教学活动中来。
）2、讲授新课：（1）幻灯片及实物的螺纹展示，认识螺纹、认识丝锥（使用螺纹实物，学生通过观察和触摸，能够实际感觉螺纹的形态是一条螺旋线。
所以它具有联结和传动的作用。
）（2）播放视频，了解加工方法（通过播放视频，指导学生进行观看。
让学生了解不同的螺纹零件的加工方法，今后在在生产当中更好地选择恰当的方法来加工螺纹。
）（3）观察螺纹，掌握螺纹基本要素——旋向、牙形、螺距（学生观察不同旋向的螺纹，认识左旋和右旋螺纹，探求出旋向的判断方法。
观察不同牙形的螺纹，进行图形对比，认识不同牙形的螺纹。
钳工教案 攻螺纹
组织教学：先讲定义，后讲操作要领，再讲注意事项，最后总结。
讲课过程中注意和同学的交流、互动；多启发诱导同学提问，尽量使同学掌握要点，提高教学质量。
课程导入：我们的日常生活中经常接触到螺栓和螺母，螺栓、螺母上都有螺纹，螺纹是怎样加工出来的呢？我们一起来学习一下。
授课内容：在工件孔的内壁上加工出的螺纹叫内螺纹。
例如螺帽里的螺纹是内螺纹。
今天我们要来学习手工加工内螺纹的技术，就是攻丝。
攻丝适用于小批量的螺纹加工生产，是钳工的基本操作技能。
加工内螺纹用的刃具是丝锥，通常把用丝锥加工工件内螺纹的操作称作攻丝。
通常二支丝锥为一套, 头锥，用于第一次攻丝；二锥，用于第二次攻削修光螺纹。
头锥的锥面较长，那是为了便于在孔壁上起削，逐步形成内螺纹。
二锥用于第二次攻削，其主要作用是修光螺纹，所以锥面较短，因此二锥的起削性能较差。
如果在第一次攻丝时误用了二锥，这支二锥很容易损坏，因此正确地识别，使用头锥和二锥显得很重要。
每支丝锥的柄上，通常刻有螺纹大径的尺寸。
下面以加工大径为8.0mm螺距为1.25mm的内螺纹为例，介绍攻丝的步骤和方法。
攻丝前先要钻孔，这个用于攻丝的孔称作底孔。
由于攻丝过程中，丝锥的刀齿对孔壁表面进行切削和挤压，逐步形成螺纹，因此底孔的直径不能过大或过小，必须事先确定底孔直径的大小。
加工大径为8.0mm螺距为1.25mm的内螺纹，底孔直径应该有多大呢？怎样来确定呢？这可以用查表方法或根据加工材料的硬度性质列式计算。
我们先学习计算方法。
（1）加工钢和塑性较大的材料：底孔直径＝螺纹大径—螺距（2）加工铸铁和塑性较小的材料：底孔直径＝螺纹大径—(1.05-1.1)×螺距攻丝所用的螺帽坯是用钢材做成的。
根据公式计算底孔直径为6.7mm。
这个计算结果是否正确呢？我们用查表的方法来核对。
查“攻丝底孔钻头直径表”可知底孔直径数据：6.7—6.8mm。
(课本78页) 计算和查表的结果是相吻合的。
底孔直径确定后，就可以选择相应直径的钻头钻孔。
攻 螺 纹
教学时数： 1 学时课题：攻螺纹教学目标：1、掌握螺纹加工的方法2、了解丝锥的结构3、掌握成套丝锥切削用量的分配4、掌握常用铰杠的种类教学重点：1、丝锥的结构2、成套丝锥切削用量的分配3、铰杠教学难点：1、丝锥的结构2、成套丝锥切削用量的分配教学方法：讲授法教具：丝锥、铰杠教学内容及步骤：〈复习引入〉前面我们在第六章中已经学习了钻孔、扩孔、锪孔和铰孔这些加工方法大家回忆一下，这些加工操作必须利用什么工具？……〈讲授新课〉§7.1攻螺纹攻螺纹：用丝锥在孔中切削加工内螺纹的方法。
一、攻螺纹的工具1、丝锥：丝锥又称为螺丝攻，是一种加工内螺纹的刀具。
常用材料：高速钢，碳素工具钢，合金工具钢。
a、丝锥的种类：按照加工螺纹的种类不同分为：普通三角螺纹丝锥、英制螺纹丝锥、圆柱螺纹丝锥、圆锥管螺纹丝锥、板牙丝锥、螺母丝锥校准丝锥、特殊螺纹丝锥锥等。
按照加工方法分为：机用丝锥、手用丝锥。
GB3464-83规定手用和机用普通螺纹丝锥有粗牙、细牙之分，有粗柄、细柄之分，有单支和成组之分，有等径和不等径之分。
b、丝锥的结构：丝锥由工作部分和柄部组成。
工作部分包括切削部分和校准部分。
切削部分磨出锥角，使切削负荷分布在几个刀齿上，这不仅可使工作省力，同时不易产生崩刃或折断，而且攻螺纹时引导作用较好，也保证了螺孔的表面粗糙度。
校准部分具有完整的齿形，用来校准已切出的螺纹，并引导丝锥沿着轴向前进。
柄部有方榫，用来传递切削扭矩。
c、成套丝锥切削用量的分配：在实际应用过程中使用成套丝锥的目的是为了减小切削力、提高丝锥的耐用度。
切削量的分配方式有两种：锥形分配、柱形分配。
锥形分配：（等径分配）结构特点：每支的大径、中径、小径都相等，切削部分的长度和锥角不同。
柱形分配：（不等径分配）结构特点：头锥、二锥的大径、中径、小径都比三缀的小，头锥、二锥的中径一样，大径不一样，头锥大径小、二锥的大径大。
d、丝锥的螺纹公差带丝锥的螺纹公差带有四种H1、H2、H3、H4机用丝锥的公差带分H1、H2、H3手用丝锥的公差带为H42、铰杠作用：夹持丝锥种类：普通绞杠（固定绞杠和活绞杠）丁字绞杠（固定式和可调节式）3、保险夹头作用：在钻床上攻螺纹时，通常用保险夹头来夹持丝锥，以免当丝锥的负荷过大或攻制不通孔螺孔到达孔底时，产生丝锥折断或损坏工件等现象。
攻螺纹课程思政教学设计
攻螺纹课程思政教学设计一、引言随着社会的发展和进步，高等教育不仅注重学生的专业知识训练，更加强调学生的思想与人文素养的培养。
作为教师，我们需要在专业课程中融入思政教育元素，实现思政课和专业课的有机结合。
本文将以攻螺纹课程为例，探讨如何进行思政教学设计。
二、攻螺纹课程简介攻螺纹作为一门机械制造工艺课程，主要介绍螺纹的分类、设计、加工等相关知识。
通过该课程的学习，学生可以了解螺纹的形式、特点和应用，并掌握螺纹加工的工艺和技巧。
三、思政教育在攻螺纹课程中的价值1. 增强学生的职业道德意识通过探讨螺纹的设计和加工过程，引导学生注重工艺细节，培养他们的职业道德意识。
学生应该懂得精益求精、尽职尽责的工作态度，并注重安全和环保，以提高整体工作效率。
2. 培养学生的创新思维能力攻螺纹课程中，教师可以引导学生从设计螺纹角度出发，提出创新设计思路。
通过思考和讨论，培养学生的创新能力和创造性思维，激发他们的学习兴趣。
3. 弘扬爱国主义精神攻螺纹课程中，可以通过引导学生研究国内外螺纹技术的发展历程，强调国内螺纹技术的重要性和特点，培养学生的爱国主义精神和认同感。
四、教学设计方案1. 设定教学目标根据攻螺纹课程的特点和学生的实际情况，设定符合课程要求的教学目标。
例如，学生能够理解螺纹的分类和设计原理，掌握螺纹加工的基本工艺和技巧。
2. 教学内容设计根据教学目标，设计相应的教学内容。
可以采用理论讲解、案例分析、课堂讨论、实验模拟等多种教学方法，使学生全面理解和掌握攻螺纹的相关知识。
3. 激发学生的学习兴趣在教学过程中，设置问题引导学生思考和探索，鼓励他们积极参与课堂讨论和交流。
通过实际案例和操作练习，让学生亲身体验螺纹加工的过程，激发他们的学习兴趣。
4. 开展思政活动在攻螺纹课程中，可以结合实际情况开展一些思政活动，例如组织学生参观企业，了解螺纹在实际生产中的应用；引导学生研究和分析相关的社会问题，培养他们的社会责任意识。
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《攻螺纹》教学设计
课题：《攻螺纹》
授课时数：1学时。
授课方法：演示法，讲解法，练习法，评论法（采用行为导向型教学方法中的演、讲、练、评四个步骤）。
教学用具：铰杠1把；M8的丝锥1副（头锥、二锥）；角尺1把、切削液，Q235钢长方体1块、钻床1台。
教学目标：1.知道攻丝的含义，掌握攻丝时确定底孔直径的方法。
2.让学生掌握手攻螺纹的方法。
3.培养中职学生吃苦耐劳、踏实肯干的精神和严谨细致的工作作风，树
立安全生产的工作意识。
教学重点：攻螺纹操作技术的动作要领——手攻螺纹的操作步骤。
教学难点：攻丝的起削操作，检查丝锥的垂直度。
教学过程：
1.[引入新课]
以设疑法导入新课，吸引学生注意力。
然后提出以下两个问题：（通过以下两个问题，引导学生自主学习）
1.攻入几圈后，用90度角尺检查垂直度？
2. 攻螺纹过程中，经常倒转丝锥有什么作用？
一、攻螺纹的定义和分类
定义：用丝锥在孔中加工内螺纹的方法称为攻螺纹，也叫攻丝。
分类：按操作方式可分成手攻螺纹和机攻螺纹。
螺纹的分类
a、普通螺纹：普通螺纹可分为粗牙螺纹和细牙螺纹。
b、管螺纹：管螺纹可分为螺纹密封的管螺纹及非螺纹密封的管螺纹。
公称直径是代表螺纹尺寸的直径，指螺纹大径的基本尺寸。
螺距指沿螺纹轴线相邻两齿上对应点的距离。
二.手攻螺纹
工作流程之①—起攻（又称引锥）
工作流程之②—检查丝锥垂直度（难点）
[学生技能训练1]：检查丝锥垂直度（抽学生来检查丝锥的垂直度，突破难点）工作流程之③—攻螺纹（重点）
[学生技能训练2]：攻螺纹（抽学生来体验操作动作，巩固重点）
[学生综合技能训练]：
学生综合利用前面学习的知识，练习一遍完整的手攻螺纹过程，大家一起评论，教师在旁边及时纠正学生的错误动作，并说明
错误动作可能造成的影响，增加学生的感性认识。
学生在课堂上学习了手攻螺纹的方法，然后又在后续的实作课上加工这个内螺纹，做到理论课和实作课相互配合，理论联系实际。
攻螺纹教学内容
一攻螺纹的定义
用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法为攻螺纹（俗称攻丝）；用板牙在圆棒上切除外螺纹的生产方法称为套螺纹（俗称套扣）。
二攻螺纹与套螺纹所需工具
1·攻螺纹工具：丝锥、
丝锥的工作部分包括切削部分和校准部分。
手用丝锥一般由两支组成一套，分为头锥和二锥。
两支丝锥的外径、中径和内径均相等，只是切削部分的长短和锥角不同。
头锥较长，锥角较小，约有6个不完整的齿，以便切入。
二锥短些，锥角大些，不完整的齿约为2个。
注明：丝锥有手用丝锥和机用丝锥。
区别：机用丝锥通常是指高速钢磨牙丝锥，适用于在机床上攻丝；
手用丝锥是指碳素工具或合金工具钢滚牙（或切牙）丝锥，适用于手工攻丝。
但在生产中，两者也可互换使用。
平时用用是可以互换的，但在有些时候就就不这么可以，有两种情况要注意：
1、一般来说机用丝锥的材料上好一些。
所以如果有加工质量及硬度要求的最好用机用的。
2、如果攻丝在M2以下的，最好选择材料好的手用。
采用手工丝锥比较好，采用机用丝锥一次成功攻丝时切削量大，加上如果材料韧性较大，容易扭断丝锥，而采用手工丝锥是二次攻完，每次的切削量相对较小而且攻丝精度较高，因此采用手工丝锥较好。
丝锥绞杠、
铰杠是扳转丝锥的工具。
常用的是可调节式，以便夹持各种不同尺寸的丝锥。
保险夹头、
三攻螺纹简要步骤
攻螺纹是钳工金属切削中的重要内容之一，包括划线、钻孔、攻螺纹等环节。
攻螺纹只能加工三角形螺纹，属连接螺纹，用于两件或多件结构件的连接。
螺纹的加工质量直接影响到构建的装配质量效果，所以实习教学非常重视攻螺纹各环节的教学。
1、划孔位线
划线时，钻孔是攻螺纹的基础。
划线准确，孔位尺寸就能得到保证。
划线前，首先要看懂图样和工艺要求，明确工作任务。
然后，清理划线表面，涂上酒精溶液，选择好划线基准。
选择划线基准时，尽可能使划线基准和设计基准重合，采用划线盘对毛坯进行划线，已加工好的表面则采用高度游标尺进行划线。
划圆线时，先划出十字中心线再划圆线，大直径的园可划多个圆线，用以钻孔时作参考线。
线条要求清晰均匀，划完线后要仔细检查划线的准确性及是否有漏划线条，确认无误后再打上样冲。
样冲应打在线条的中点，不可偏离线条，样冲在曲线上的冲点间距要小一些。
直线上的冲点间距可大一些，但短线至少有3个冲点，在线条的交叉转折处必须有冲点。
冲点的深浅要掌握适当，早薄壁上或光滑表面上的冲点要浅些，粗糙表面或厚壁上的中心孔位置则要深些。
2、螺纹底孔直径的确定
攻螺纹前首先应确定螺纹底孔直径并掌握正确的操作方法。
在加工刚件和塑性较大的材料及扩张量中等的条件下，钻螺纹底孔用钻头直径φ（mm）=螺纹大径d(mm)-螺距l（mm）；
在加工铸铁和塑性较小的材料及扩张量较小的条件下，钻螺纹底孔用钻头直径φ钻（mm）=螺纹大经d（mm）-（1.05－1.1）螺距l（mm）。
3、钻孔攻螺纹前要先钻孔，攻丝过程中,丝锥牙齿对材料既有切削作用还有一定的挤压作用,所以一般钻孔直径D略大于螺纹的内径，可查表或根据下列经验公式计算：
加工钢料及塑性金属时 D = d - P
加工铸铁及脆性金属时 D = d - 1.1P
式中： d ——螺纹外径（mm）；
P ——螺距（mm）。
若孔为盲孔（不通孔），由于丝锥不能攻到底，所以钻孔深度要大于螺纹长度，其大小按下式计算：
孔深度=要求的螺纹长度+ （螺纹外径）
4、攻螺纹时，两手握住铰杠中部，均匀用力，使铰杠保持水平转动，并在转动过程中对丝锥施加垂直压力，使丝锥切入孔内1～2圈。
5
、用90°角尺，检查丝锥与工件表面是否垂直。
若不垂直，丝锥要重新切入，
直至垂直。
6、深入攻螺纹时，两手紧握铰杠两端，正转1～2圈后反转1/4圈。
在攻螺纹过程中，要经常用毛刷对丝锥加注机油。
在攻不通孔螺纹时，攻螺纹前要在丝锥上作好螺纹深度标记。
在攻丝过程中，还要经常退出丝锥，清除切屑。
当攻比较硬的材料时，可将头、二锥交替使用。
7、将丝锥轻轻倒转，退出丝锥，注意退出丝锥时不能让丝锥掉下。
四攻螺纹的操作要点及注意事项
1、根据工件上螺纹孔的规格，正确选择丝锥，先头锥后二锥，不可颠倒使用。
2、工件装夹时，要使孔中心垂直于钳口，防止螺纹攻歪。
3、用头锥攻螺纹时，先旋入1～2圈后，要检查丝锥是否与孔端面垂直（可目测或直角尺在互相垂直的两个方向检查）。
当切削部分已切入工件后，每转1～2圈应反转1/4圈，以便切屑断落；同时不能再施加压力（即只转动不加压），以免丝锥崩牙或攻出的螺纹齿较瘦。
4、攻钢件上的内螺纹，要加机油润滑，可使螺纹光洁、省力和延长丝锥使用寿命；攻铸铁上的内螺纹可不加润滑剂，或者加煤油；攻铝及铝合金、紫铜上的内螺纹，可加乳化液。
5、不要用嘴直接吹切屑，以防切屑飞入眼内。
6、加工结束后，丝锥反向旋转慢慢退出，不能直接向外拔出。
五丝锥折断的原因及解决方略
普通螺纹直径与螺距
螺纹代号示例（如图）
螺纹名称特性
代号
螺纹代
号示例
代号含义
普通粗牙普通螺纹M M10左粗牙普通螺纹，公称直径10mm,左旋。