中学数学教研组工作计划表格
数学教研组工作计划表
数学教研组工作计划表目标本工作计划的目标是提高学校数学教研组的工作质量和效率，推动学生数学研究能力的提升。
周期一：准备阶段（第一周）- 与数学教研组成员开展沟通会议，明确本学期的目标和重点内容。
- 审查并更材和教学资源，根据教学大纲进行调整和补充。
- 制定每周例会议程，确保教研组成员互相交流、共享教学经验。
- 安排教研组成员参加相关培训和研究活动，提升教学能力和专业知识。
周期二：教学准备阶段（第二至六周）- 教研组成员根据教学计划和教材要求，准备教案和教学课件。
- 开展教学辅导活动，帮助学生解决数学研究中的难点和问题。
- 针对学生的不同研究需求，提供个性化的研究辅导和补充资料。
- 定期召开教研组例会，分享教学经验，讨论学生研究情况和教学改进措施。
周期三：评估与反思阶段（第七至八周）- 组织数学综合测试，评估学生的研究成果和问题。
- 教研组成员进行评估分析，总结学生的研究情况和教学效果。
- 针对评估结果，进行教学反思和改进，调整教学方法和策略。
- 确定下一阶段的教学重点和改进目标。
周期四：巩固与拓展阶段（第九至十二周）- 针对学生的研究需求和巩固情况，开展有针对性的教学活动。
- 引导学生进行数学实践活动，增强数学思维和解决问题能力。
- 组织学生参与数学竞赛和课外拓展活动，拓宽数学研究的广度。
- 定期召开教研组例会，分享教学心得和学生教学效果。
周期五：总结与评估阶段（第十三至十四周）- 教研组成员进行综合评估，总结本学期的教学效果和教学改进成果。
- 提交教研小结和对下一学期工作的建议。
- 整理并备份本学期的教学资源和资料。
- 参加学校的教研交流会，分享教学经验和成果。
总结本工作计划将帮助数学教研组成员提高教学质量、拓展教学思路，进一步推动学生数学研究能力的提升。
通过定期的沟通、教研活动和反思总结，我们有信心取得良好的教学成果。
2023年高中数学教研组工作计划表范例
2023年高中数学教研组工作计划表范例序号计划内容负责人完成时间备注
1 制定2023年教学计划教研组组长 2023年1月确定教学目标、重点和难点
2 教材解读与分析教研组成员 2023年2月对教材进行系统解读和分析
3 教学方法研究教研组成员 2023年3月探索适合高中数学教学的方法
4 教学资源整理教研组成员 2023年4月收集、整理和开发教学资源
5 课程设计与改进教研组成员 2023年5月设计优质课程，改进教学方式
6 评价与反馈教研组成员 2023年6月建立评价体系，提供学生反馈
7 教师培训和指导教研组组长 2023年7月组织教师培训和教学指导
8 素质教育与综合素养教研组成员 2023年8月探索高中数学素质教育内容
9 备课研讨和教研活动教研组成员 2023年9月组织备课研讨和教研活动
10 教研成果总结与交流教研组组长 2023年10月总结教研成果，进行交流
11 学生学业辅导和指导教研组成员 2023年11月提供学生学业辅导和指导
12 教学实践研究教研组成员 2023年12月开展教学实践研究，提升教学质量
备注：以上工作计划仅供参考，具体的内容和时间安排还需要根据实际情况进行调整和补充。
教研组工作计划表初中教师
教研组工作计划表初中教师一、教研组概况教研组名称：初中数学教研组组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX工作目标：以提高学生数学综合素质为核心，通过教研活动提升教师教学能力，不断改进教学方法，提升教学质量和效果，为学生提供更好的数学教育服务。
二、工作内容及计划1. 明确目标a. 确定学习指标：本学期学生数学课程的学习目标，明确掌握的知识、技能和能力要求。
b. 制定教学目标：确定本次教研的教学目标和重点，确保学生数学素养的全面提升。
2. 教案研究a. 教案编写：教师按照教研组的统一教案模板，编写教学设计，注重教学方法和手段的灵活应用，确保教学内容逻辑清晰，易于学生理解、掌握。
b. 教案分享：教师在每周例会上进行教案分享，互相取长补短，提出建议和改进意见，共同完善教学设计。
3. 教学反思a. 课堂观摩：定期进行课堂观摩活动，借鉴他教师教学经验，了解不同教学方法的优缺点，为自己的教学实践提供借鉴。
b. 教学反思：教师每节课后进行教学反思，总结教学中的亮点和不足，分析问题产生的原因及解决方法，不断提高个人教学水平。
4. 赛事准备a. 参与赛事：组织教师参与学科竞赛、评比活动，促进相互学习、相互比较。
b. 赛事准备：制定赛事备课计划，提前做好备赛工作，确保教师和学生的参赛状态。
5. 研讨交流a. 教研组例会：每周组织教研组例会，总结上一周教学情况和存在的问题，制定下一周工作计划。
b. 教研论坛：定期举办教研论坛，邀请相关专家和教学骨干进行专题讲座，提升教研组教师的业务水平和教学能力。
6. 教学评估a. 学情分析：对学生学习情况进行分析，找出学生存在的问题和薄弱环节，及时进行帮助和指导。
b. 教学效果评估：定期进行教学效果评估，分析学生的学习成绩和态度变化，及时调整教学方法，改进教学过程。
7. 教研成果a. 教学资源库：建立教学资源库，整理教材资料、教学实践、优秀教案等，供教师共享和借鉴。
b. 教研成果展示：组织教师走班、集体备课展示，推广和应用教研成果，形成集体备课、集体研究的氛围。
初中数学教研组行动计划
学再上一个新台阶，针对这种情况，本学期将加大教研力度，使教师能
理论联目系实标际，撰写优秀论文，活同时动，/措以课施改为重点，加大时电化间教学实情和施况
1、学习优秀案 1、召开编写优质教案研讨会。
例，编写优质教 2、集体备课，相互学习。
案
3、组织优质教案的评选活动。第3、 5、9周
2、力争本组发表 1、指导撰写论文的方法。
方针，不断进行理论学习，转变自己观念，以适应新课程改革的需要。
从我校近几年的教学情况看，数学教学质量稳步提高，教师年龄构合
理，专业对口，全组教师依法治教，团结协作，整体素质较高，但理科
教研组成员普遍表达、写作能力不够，鲜见论文发表，教研不深入，成
果不显著。为了使每一位教师都能胜任自己的教育教学工作，使本组教
武威第十九中学工作行动计划表
（2020——2021学年度第一学期）
负责人
数学教研组
现状分析：数学教研组共有教师22人，学历达标率高。全组教师爱岗敬
业，严谨笃学，都能圆满完成自己的教育教学任务。但随着社会的发
展，新课程改革的不断深入，每一位教师还需要进一步加强专业知识的
学习，苦练教学基本功，以提高自己的业务水平；要认真贯彻党的教育
6篇教研论文
2、督促落实好论文的撰写、收交、评比 第5、
。
11、
3、建立激励机制。
16、
4、组织教师开展校本教研和省级课题研 20周
究
3、听课节数在15 1、组织教师经常性听课、观摩学习。
节以上
2、组织好评课活动。
3、听课笔记的收交、评选。
4、积极参与联片教研。
双周
4、每位教师撰写 1、组织、开展好教研活动。
3篇以上的经验总 2、定期落实好专题研究阶段性成果汇报
初中数学教研组主题教研活动安排表
周次 4 6 8
12
14 16 18
主题 如 何 提高 学 生 合 作探 究 的能力 如 何 培养 初 二 后 进生 的 数学兴趣 有 效 复习 重 在 求 变 —— 初 中 数学 总 复 习 教学 例 题设计 初 中 数学 总 复 习 课堂 小 练 习 的有 效 性 研 究与 实 践 初 三 数学 中 考研讨会
初三备课组
小课题 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计
小 课 题实 验 经验交流会 论文评比
案例 李 毅 的一 节 公开课
张 风 侠的 一 节公开课
钟 立 清的 一 节示范课
易 小 刚的 一 节研讨课
初 三 数学 组 调 研 考试 分 析 陈肖霞
主讲人 李毅 张风侠 钟立清
易小刚
钟立清 陈 肖 霞、 韩 露、羊全海
主持人 王足容 赵传波 吴文丰
钟立清
吴文丰 吴文丰 吴文丰
初中数学教研组师徒结对情况一览表
序号
徒弟
师傅
序号
数学教研组计划进度表
数学教研组计划进度表数学教研组计划进度表一、教研组介绍及目标1.1 教研组成员名单- 教研组长：姓名- 教研组成员：姓名1，姓名2，姓名3， 1.2 教研组目标- 提高学生数学学习效果- 加强教师教学能力- 探索数学教学新模式二、课程内容安排2.1 第一学期2.1.1 单元1：数的认识- 第1课：数的读写与数的分类- 第2课：整数的加减法-2.1.2 单元2：代数式的认识- 第1课：代数式及其基本性质 - 第2课：等式及其性质-2.1.3 单元3：图形的认识- 第1课：平面图形及其基本性质 - 第2课：线段和角的认识-2.2 第二学期2.2.1 单元4：方程的解法- 第1课：一元一次方程- 第2课：带分数方程和其他方程 -2.2.2 单元5：数据统计- 第1课：数据的整理和处理- 第2课：图表的分析与应用-2.2.3 单元6：几何初步- 第1课：直线和角的关系- 第2课：三角形的认识和性质-三、教研活动安排3.1 教研活动1：教师互相观摩课堂教学- 时间：月日- 目标：了解同行教师的教学方法和技巧- 安排：各位教师轮流开设教学示范课，其他教师观摩并提出建议和改进意见- 需要准备的内容：教案、教学用具等3.2 教研活动2：试讲交流讨论会- 时间：月日- 目标：提高教师教学水平和解决教学中遇到的问题- 安排：各位教师准备一个课题进行试讲，之后进行讨论和交流- 需要准备的内容：试讲教案、教学用具等3.3 教研活动3：集体备课- 时间：月日- 目标：统一教学思路，准备好教学资源- 安排：教研组成员共同备课，讨论教学中遇到的问题，调配教学资源- 需要准备的内容：备课材料、教案等四、教研成果总结及改进措施4.1 教研成果总结- 教师教学水平得到提高- 学生数学学习效果有所提升- 教研活动取得积极成效4.2 改进措施- 加强与其他教研组的合作，分享经验和资源- 组织更多形式多样的教研活动- 鼓励教师参加学术研讨会和培训班，提升专业素养附件：无法律名词及注释：1.教学示范课：聘请有一定教学水平的教师进行课堂示范，为其他教师提供学习和借鉴的机会。
关于高中数学教研计划安排表
关于高中数学教研计划安排表一：工作思路与指导思想本学期高中数学学科工作将以课程改革为核心，以教学研究为主线，坚持以科学发展观为指导，认真学习《国家教育中长期改革和发展规划纲要》和《山东省基础教育教研工作基本规范》，全面落实省、市、区素质教育工作会议的精神，进一步深化教学研究和课程改革，落实学生的课堂主体地位，优化教学过程，全面提高学生的综合素质，推动全区的数学教学再上新台阶。
根据这一工作思路，本学期高中数学教研工作围绕“高效课堂，有效学习”的主题，更新教育理念，改进教与学的方式，开展教学实践和研究，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量和效益。
准备在课堂教学的科学有效观察和课堂教学中作业教学的有效性研究两方面做深入的探索和尝试。
在新课程各模块开设的时间、课时、进度问题；学案的制作与使用；青年教师的培养和优秀教师的专业发展，新课程下高三二轮复习策略、高考命题趋向的研讨；高中教学质量检测、优生培养措施的落实等方面展开工作。
二：尝试改革教研活动方式，除常规的集体备课外，学习探讨课堂观察的有效性研究，让“听课”这一基本的教研活动走向专业化、科学化转变教研活动方式，努力创设宽松、民主、和谐的教研氛围，发挥教师群体的作用，重点解决教学实践中遇到的问题，使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展，特别是让青年教师尽快的成长起来。
本学期，在高一、高二和高三三个年级全面展开全区范围专题研究，及大集体备课。
高一、高二年级拟定大集备各3次，由2个学校承担主讲任务；高三年级拟定大集备至少3次，由2个学校承担主讲任务。
通过集备认真研究《数学课程标准》和考试说明，深入研究和挖掘教材，研究新课程高考考试大纲和高考试题，准确把握基础年级教学内容的选取和深广度，抓好教学方式、学习方式的转变，推动课改深入、持续发展。
拟申请承担青岛市高中数学二轮复习研讨和模式研究。
三：高三年级加强对考纲、考试说明和高考试题的研究，增强高三二轮以及三轮复习的科学性、针对性和实效性高考成绩是衡量高中学校教学水平的重要依据，也是广受社会、家长和学生关注的重大问题。
学校16秋数学教研组工作计划表
四：七年级要做好小学，初中教学的衔接。重点是尽快把学生引导到正轨，同时进行培养学生的自学能力的实验，每个学生都要准备一个改错本。
五：作好培优辅差工作，加强分层，强ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ双基，确保合格率。
完成工作方法、措施，开展的活动等
一：观看光碟，课堂实录，必须实行老师签到制度，防止走过场。写心得体会1000字左右。安排摄象机摄象。争取做到对于教学工作有促进作用，不走过场。
二：检查六认真工作做到标准在先，制定好规范的表格，自查和检查相结合，评定好分数，作为教师档案资料。备课：七年级负责人占正。八年级负责人邱云，九年级负责人陈季亮。备课四十节。作业60次。必须具有日期，等次，评语三要素。
学校数学教研组工作计划
（2017——2018学年第一学期）
制订时间：2017年9月1日教研组长：xx
工作目标或预期效果
为了加强相互交流，落实校本教研成果，本着以发展为主题，质量为主线，创新为动力，树立教研团队的合作意识，努力探索校本教研的新模式的原则。特制定本计划。今年秋季，主要落实如下三项工作：《一》认真组织观看教材光碟，认真学习优秀教师课堂实录。《二》组织六认真检查，促进日常教学工作的开展。《三》以年级为单位，认真开展“推门课”活动。
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中学数学教研组工作计划表格
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：YB-JH-0193
中学数学教研组工作计划表格
一．指导思想：
本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二.本学期主要工作：
(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质：
1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理：
1.每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。
2.积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。
3.积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清楚工整。
(三)提高教研质量,切实开展校本教研：
以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、
评要有实效，加强常规教学的研究。
坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
(四)开展课题研究:
不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。
学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。
而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生数学素质的培养。
在教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧
的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
(五)继续开展辅优补差第二课堂活动:
继续抓好先进生和学困生的辅导工作。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。
教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。
三.教研组活动内容安排：
9月份：1.制定新学期教研组的工作计划，制定个人教学计划。
2.读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。
3.反思主题：如何做好培优？（从哪几方面做的，有什么效果）
4.积极参与听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。
10月份：
1.通过九月份月考成绩，各备课组总结不足，制定教学策略，以便提高课堂教学效益。
2.主题研究活动一：如何做好培优？
3.积极参与听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。
4.读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。
5.研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习计划，提高数学成绩。
6.反思主题：培优工作的不足在哪里？
11月份：
1。
研究学生学习数学的兴趣，对学困生研究。
2.读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。
3.反思主题：如何促进学生自主学习的教学？
4..积极参与听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。
12月份：
1.反思主题：如何做好学困生的辅导工作？
2.积极参与听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。
3.读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。
4.主题研究活动二：如何做好培优？
1月份：
1.制定复习计划，研讨期末考试复习方法与考试对策。
2.教研组对学期工作进行总结与反思。
3.对学期结束工作安排，
4.汇总上交教研组各类资料，
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。