2019届江苏省扬州中学高三下学期开学考试语文试题(解析版)
2019届江苏省扬州市高三下学期第一次模拟考试语文(含答案)
江苏扬州2019届高三下学期开学第一次模拟考试语文(时间：150分钟满分：160分)一、语言文字运用(12分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()不知从何时起，我们的话剧从内容到形式都变得越来越奢华和臃肿。
影视和多媒体固然值得________，但话剧为迎合当下审美口味而一味向它们靠拢，________，只会变成可以肆意摆弄的魔方或令人________的万花筒。
A. 借鉴削足适履眼花缭乱B. 鉴戒削足适履头晕目眩C. 鉴戒生搬硬套眼花缭乱D. 借鉴生搬硬套头晕目眩2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()悲剧________，________。
________。
________，________，这样的情绪一般隐藏在人的内心，并且不断地积聚变化，在某个时机便会爆发出来。
①通过情绪的放纵和宣泄最终使人达到心灵的净化②欣赏者在现实生活中往往会产生一些压抑或是恐惧的心情③但是并不代表这样的情绪就是不存在的④虽然欣赏者并不是时时都在感受这样的情绪⑤使人产生怜悯和恐惧的心情并让压抑的心情得到疏通A. ⑤①②④③B. ①⑤④③②C. ⑤①④②③D. ①⑤③④②3. “雨意欲晴山鸟乐”“浮萍破处见山影”“黄叶拥篱埋药草”“声拂琴床生雅趣”分别为四首律诗的颔联或颈联的上句。
依次对应下句，排序正确的一项是(3分)()①影侵棋局助清欢②青灯煨芋话桑麻③寒声初到井梧知④小艇归时闻棹声A. ①③②④B. ③④②①C. ③②①④D. ④①③②4. 下列各项中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()A. 山很高，山顶没有树，只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆，从山下遥望犹如一枚羽箭。
B. 登上土坛，只见两棵二百年的槐树，正是枝叶葱茏。
远望四围一片苍翠，仿佛是绿色屏障。
C. 我的心沉重得很，也轻松得很。
我像在两小时里经历了一世纪。
感谢上帝降福于我不幸的母亲！D. 两个人在一起，人家就要造谣言，正如两根树枝相接近，蜘蛛就要挂网。
江苏省扬州市扬州中学2019届高三语文下学期开学考试试题(含解析)
扬州中学高三年级下学期开学质量检测语文试卷一、语言文字应用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是《礼记》有云：“君子之交淡如水。
”与▲ 的人交往，经常是清且淡；如同作画▲淡雅，才能耐看。
但写文章，却要▲ ，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿，变化莫测。
A. 情投意合清澈跌宕起伏B. 情投意合清新此起彼伏C. 志趣相投清新跌宕起伏D. 志趣相投清澈此起彼伏【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“恰当”或“不恰当”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。
“情投意合”，形容双方思想感情融洽，合得来。
“志趣相投”，彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘，很容易成为知己。
第一处，此处是写君子的相交，主要是说理想和兴趣相投缘，应使用“志趣相投”。
“清澈”，清净而透明，“清新”，指清爽而新鲜。
第二处，是形容作画的画面清爽，应使用“清新”。
“跌宕起伏”，形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。
“此起彼伏”，形容一起一伏，接连不断，高潮迭起，从未止息。
用来表示频繁地出现或产生。
第三处，是说写文章要曲折，后面说“波三折”，故应使用“跌宕起伏”。
故本题选D项。
【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
切忌望文生义。
第二，辨析感情。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2. 下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是①功盖三分国，名成八阵图②驿寄梅花，鱼传尺素③谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼④挥毫列锦绣，落纸如云烟A. ①风流人物②风月情浓③君子之交④腹有诗书B. ①风月情浓②君子之交③腹有诗书④风流人物C. ①风流人物②君子之交③风月情浓④腹有诗书D. ①君子之交②腹有诗书③风月情浓④风流人物【答案】C【解析】试题分析：①八阵图：在四川夔州奉节县西南七里。
2019年4月江苏省扬州中学2019届高三下学期质量检测语文参考答案
江苏省扬州中学2019届高三毕业班下学期质量检测语文试题答案2019年4月1．A （名垂青史：形容功业巨大，永垂不朽，名声永留史册。
名噪一时：指名声传扬于一个时期。
结合“中华几千年的文明史”，可知选择“名垂青史”。
凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍贵而稀少的人或物。
九牛一毛：很多牛身上的一根毛，比喻微不足道。
文段中说像苏东坡这样的人才少，用“凤毛麟角”恰当。
黯然失色：本指心怀不好，脸色难看，后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
相形见绌：跟另一人或事物比较之后，显出了不足。
文段中说的是中国很多文人与苏轼比有差距，用“黯然失色”恰当。
故此题答案为A项。
）2．C （由前文语境可以推知，后两句应先说“要读书”，再说“好读书”，据此可以确定②④。
由后文“孔子说”可以确定③应放在最后。
⑤是陶渊明的观点，⑥“怎么能‘不求甚解’呢”紧承⑤，可确定⑤⑥的顺序，①是对⑤⑥的进一步阐述，所以答案应为C项。
）3．A （A项，“微恙”用错，该词是书面语，用在口语语境中不合适。
可以把“微恙”改为“不舒服”。
故本题选A项。
）4．C（“像团购这样的一窝蜂现象屡见不鲜”，这个是在举例子，证明前面提到的对于习惯了模仿的企业来说，所以主要是前后呼应，在说模仿方法。
综合C项正确。
）5．D（重：慎重，不轻易）6．A（“发誓不再渡江，隐居乡间”是在清兵渡江、兄长余煌投水死后）7．（1）官吏们敬重他的节义，就一起去慰问他，也极少有人能见到他，（或：他也很少出见）有的人就在门外行礼后离开。
（4分。
“多”“因”“罕见”“去”各1分）（2）（绍兴守道沈静澜）是他同年中进士的朋友，依仗交情深厚，殷勤拜访，（余若水）假称生病推辞。
（3分。
“造”“疾”各1分，补充省略的两个主语1分）（3）死后既可以(坦然地)面见旧主,又不辱没先人,像余若水的做法已经足够了。
(“下”“辱”“足”各1分)8．哀吊国家的灭亡；痛心兄长的去世；捍卫自己的节操；表明对旧主的忠心。
2019届江苏省扬州中学高三下学期开学考试(2月) 语文(PDF版)
扬州中学高三年级下学期开学质量检测语文试卷2019.02 一、语言文字应用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）《礼记》有云：“君子之交淡如水。
”与▲的人交往，经常是清且淡；如同作画▲淡雅，才能耐看。
但写文章，却要▲，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿，变化莫测。
A. 情投意合清澈跌宕起伏B. 情投意合清新此起彼伏C. 志趣相投清新跌宕起伏D. 志趣相投清澈此起彼伏2．下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是（）（3分）①功盖三分国，名成八阵图②驿寄梅花，鱼传尺素③谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼④挥毫列锦绣，落纸如云烟A.①风流人物②风月情浓③君子之交④腹有诗书B.①风月情浓②君子之交③腹有诗书④风流人物C.①风流人物②君子之交③风月情浓④腹有诗书D.①君子之交②腹有诗书③风月情浓④风流人物3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）鲁迅对我们民族来说，不是一个一般的文人，一个简单的作家。
▲，▲，▲，▲。
▲，▲，你看英国到现在有什么事，大家还是会读莎士比亚的著作，不断吸取一些新的东西。
①放眼全世界来看②他的思想不但具有原创性③比如说英国的莎士比亚④而且具有这个民族精神的源泉性⑤任何一个民族都有这样极少数的作家⑥莎士比亚是超越一般的戏剧家的A．②④①⑤③⑥B．②④③⑥①⑤C．①⑤③⑥②④ D. ①⑤②④③⑥4．下面这段文字的核心观点是（）（3分）在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展、达至繁荣。
随着信息化的发展，尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的数字化时代之后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。
试想，当人们打开手里的智能手机，就可以观看好莱坞电影、电视节目、网络视频、流行音乐，就可以跟天南地北的人们聊天交流的时候，谁还愿意走进剧院，去观赏那些古老的地方剧种呢？A. 信息化发展导致古老的地方剧种日渐式微B.信息化给传统文化的生存发展带来了威胁C.信息与交通间接影响人们的文化娱乐活动D. 数字时代的文化传承需重视保护剧院特色二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
2019届江苏省江都中学、扬中高级中学、溧水高级中学高三下学期期初联考试题语文(含答案)
江苏2019届高三年级下学期期初考试语文试题一、语言文字运用（12分）1. 阅读下文，选出横线内依序最适合填入的词语，正确的选项是（）（3分）传说的生长，就同滚雪球一样，越滚越大；最初只有一个简单的故事作个中心的“母题”（Mo-tif ），你添一枝，他添一叶，便像个样子了。
后来经过众口的，经过平话家的，经过戏曲家的结构，经过小说家的，这个故事便一天一天的改变面目：内容更丰富了，情节更精细圆满了，曲折更多了，人物更有生气了。
（《胡适文存·三侠五义序》）A.传说敷演剪裁修饰B.宣扬扮演推敲润色C.阐发排演增删归纳D.传播演义虚拟节制2．在下面的一段文字横线处，填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）群星之所以璀璨，是因为周围有数不清的热粒子滋养它们。
①而在另一些时代和国土②巨人之所以诞生并顽强成活③由于环境险恶，即使播下了龙种，收获的也是跳蚤④也很快被迅速赶来的尘霾所吞，仿佛群蝇强暴一滴蜜⑤是因为有充分的厚土、养分和地下水⑥偶有星子闪烁A．①②⑤③⑥④B．③①⑥②④⑤C．③①②④⑤⑥D．②⑤①③⑥④3.清代《四库全书》分古书为经史子集四部，下列叙述正确的选项是（）（3分）A.《道德经》为道家最重要的经典，可在经部查阅。
B.《左传》以鲁史为中心编年纪事，故列于史部。
C. 屈原作品收录于《楚辞》，故《离骚》需查集部。
D.孟子为先秦诸子之一，故《孟子》一书列于子部。
4.使用“题辞”,必须考量相应的社交场合。
如①,适用于新婚,以表达道贺之意；②，适用于长辈寿庆,以表达庆贺之意；③适用于教育机构开办,以表达祝贺之意。
上文①、②、③中,依序填入最为得体的选项是（）（3分）A.五世其昌齿德俱尊启迪有方B.宜尔室家椿萱并茂杏林春暖C.珠联璧合福寿全归英才渊薮D.琴瑟重调松鹤延龄时雨春风二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
刘敞，字原父，临江新喻人。
举庆历进士，廷试第一。
编排官王尧臣，其内兄也，以亲嫌自列，乃以为第二。
2019年1月江苏省扬州中学2019届高三月考语文试题及答案解析
绝密★启用前2019年1月江苏省扬州中学2019届高三年级月考语文试题第I 卷（选择题)一、选择题1．在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当．．．的一组是（ ） 与众多欧西事物的“迁地弗良”不同,文学史这一著述形式进入中国以后,很快便__ ,而今已经变得枝繁叶茂。
欧洲十九世纪兴盛一时的文学史,在十九世纪末遭遇了来自审美主义的 ；二十世纪中叶,在美国学院占据主流的“新批评”更是公然拒绝文学史；尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究路径的展开,文学史一度有复兴之势,但对这一学科进行理论反思的声音,一直 。
A ．落地生根 置疑 不绝如缕B ．入乡随俗 质疑 若隐若现C ．落地生根 质疑 不绝如缕D ．入乡随俗 置疑 若隐若现2．将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是（ ）对观众来说,看综艺、追偶像的目的除了放松、娱乐之外,汲取正能量也是一大需求。
从《国家宝藏》等文化类综艺屡受热捧,到《最强大脑》等节目选手被视为榜样,都证明了这一点。
不仅上述棚内综艺, , , , , , 。
在新一季的许多档真人秀中,我们都可以欣喜地看到明星地位正在弱化,文化与正能量输出的意识逐渐增强。
①在这个过程中正能量的传递变得更加重要 ②户外真人秀在这方面也应大有作为 ③与观众获得共鸣④户外节目能够突破舞台和场景录制的限制 ⑤利用生活中无穷无尽的时代素材 ⑥让观众在欢笑之余进行更多的自我观照 A ．⑤①②⑥③④B ．②④⑤③⑥①C ．③②④①⑥⑤D ．④②①⑥⑤③3．下列各句中,表达得体的一句是（ ）A ．正值赵兄乔迁新居之际,小弟我无以为贺,唯有献上拙作一幅,聊供补壁。
B ．晚生垂念师恩,本该当面贺寿,无奈路途迢递,唯以贺卡一张,遥祝老师寿比南山！C ．老朽年近半百才得此千金,难免骄纵了些。
今后定当严加管教,再不唐突。
D ．听说朋友来访,王强说：“太好了,明天我一定在府上备下薄酒,恭候各位光临。
”4．下列各句中,所引诗词不符合．．．语境的一项是（ ） A ．“人世几回伤往事,山形依旧枕寒流”,王朝的更迭在这里曾如走马灯般上演,只有这秦淮河水依然脉脉流淌,诉说着历史的沧桑。
江苏省扬州市扬州中学2019届高三语文下学期开学考试试题(含解析)
扬州中学高三年级下学期开学质量检测语文试卷一、语言文字应用1。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是《礼记》有云:“君子之交淡如水。
”与▲ 的人交往,经常是清且淡；如同作画▲淡雅，才能耐看。
但写文章，却要▲ ,一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿，变化莫测.A. 情投意合清澈跌宕起伏B. 情投意合清新此起彼伏C。
志趣相投清新跌宕起伏D。
志趣相投清澈此起彼伏【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语(包括熟语）的能力.解答此类题目,首先要明确题干的要求，即选出“恰当”或“不恰当”的一项,然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。
“情投意合”,形容双方思想感情融洽，合得来.“志趣相投”,彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘，很容易成为知己。
第一处,此处是写君子的相交，主要是说理想和兴趣相投缘,应使用“志趣相投”。
“清澈”，清净而透明，“清新”,指清爽而新鲜。
第二处,是形容作画的画面清爽，应使用“清新”。
“跌宕起伏”，形容事物多变,不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。
“此起彼伏”,形容一起一伏，接连不断，高潮迭起,从未止息。
用来表示频繁地出现或产生。
第三处，是说写文章要曲折,后面说“波三折”,故应使用“跌宕起伏”.故本题选D项。
【点睛】对于词语题，第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
切忌望文生义。
第二,辨析感情。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题，第一、逐字解释词语,把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象.2. 下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是①功盖三分国，名成八阵图②驿寄梅花,鱼传尺素③谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼④挥毫列锦绣，落纸如云烟A。
江苏省高邮中学2019届高三语文下学期开学考试试题(含参考答案)
高三年级下学期开学质量检测语文试卷一、语言文字应用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）《礼记》有云：“君子之交淡如水。
”与▲的人交往，经常是清且淡；如同作画▲淡雅，才能耐看。
但写文章，却要▲，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿，变化莫测。
A. 情投意合清澈跌宕起伏B. 情投意合清新此起彼伏C. 志趣相投清新跌宕起伏D. 志趣相投清澈此起彼伏2．下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是（）（3分）①功盖三分国，名成八阵图②驿寄梅花，鱼传尺素③谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼④挥毫列锦绣，落纸如云烟A.①风流人物②风月情浓③君子之交④腹有诗书B.①风月情浓②君子之交③腹有诗书④风流人物C.①风流人物②君子之交③风月情浓④腹有诗书D.①君子之交②腹有诗书③风月情浓④风流人物3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）鲁迅对我们民族来说，不是一个一般的文人，一个简单的作家。
▲，▲，▲，▲。
▲，▲，你看英国到现在有什么事，大家还是会读莎士比亚的著作，不断吸取一些新的东西。
①放眼全世界来看②他的思想不但具有原创性③比如说英国的莎士比亚④而且具有这个民族精神的源泉性⑤任何一个民族都有这样极少数的作家⑥莎士比亚是超越一般的戏剧家的A．②④①⑤③⑥ B．②④③⑥①⑤ C．①⑤③⑥②④ D. ①⑤②④③⑥4．下面这段文字的核心观点是（）（3分）在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展、达至繁荣。
随着信息化的发展，尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的数字化时代之后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。
试想，当人们打开手里的智能手机，就可以观看好莱坞电影、电视节目、网络视频、流行音乐，就可以跟天南地北的人们聊天交流的时候，谁还愿意走进剧院，去观赏那些古老的地方剧种呢？A. 信息化发展导致古老的地方剧种日渐式微B. 信息化给传统文化的生存发展带来了威胁C. 信息与交通间接影响人们的文化娱乐活动D. 数字时代的文化传承需重视保护剧院特色二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
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语文试题
（解析版）
2019.2
一、语言文字应用
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
《礼记》有云：“君子之交淡如水。
”与▲ 的人交往,经常是清且淡；如同作画▲淡雅,才能耐看。
但写文章,却要▲ ,一波三折；正如人们游览名山,多爱它的嵯峨多姿, 变化莫测。
A. 情投意合清澈跌宕起伏
B. 情投意合清新此起彼伏
C. 志趣相投清新跌宕起伏
D. 志趣相投清澈此起彼伏
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选出“恰当”或“不恰当”的一项,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。
“情投意合”,形容双方思想感情融洽,合得来。
“志趣相投”,彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘,很容易成为知己。
第一处,此处是写君子的相交,主要是说理想和兴趣相投缘,应使用“志趣相投”。
“清澈”,清净而透明,“清新”,指清爽而新鲜。
第二处,是形容作画的画面清爽,应使用“清新”。
“跌宕起伏”,形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。
“此起彼伏”,形容一起一伏,接连不断,高潮迭起,从未止息。
用来表示频繁地出现或产生。
第三处,是说写文章要曲折,后面说“波三折”,故应使用“跌宕起伏”。
故本题选D项。
【点睛】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
切忌望文生义。
第二,辨析感情。
第三,辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围,搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境,
尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2. 下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是
①功盖三分国,名成八阵图
②驿寄梅花,鱼传尺素
③谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼
④挥毫列锦绣,落纸如云烟
A. ①风流人物②风月情浓③君子之交④腹有诗书
B. ①风月情浓②君子之交③腹有诗书④风流人物
C. ①风流人物②君子之交③风月情浓④腹有诗书
D. ①君子之交②腹有诗书③风月情浓④风流人物
【答案】C
【解析】
试题分析：①八阵图：在四川夔州奉节县西南七里。
八阵图是在沙滩上聚石成堆,共有八个军阵图形,相传是诸葛亮推演兵阵的遗迹。
功盖：意思是诸葛亮创立蜀汉,造成魏吴蜀三国鼎立的盖世功业。
应该对应“风流人物”。
②表示亲友间的寄赠和慰藉。
对应“君子之交”。
③哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？谁家”“何处”系泛指,包括天下所有有家不能归的游子与空栖玉楼的思妇。
这里逐步接近主题,引出主题。
既然月是团圆的象征、爱情的象征,那么在春、江、花、月、夜中,月成为思妇与游子相思的媒介和纽带就最自然和恰当的了。
对应“风月情浓”。
④是绘画行当。
对应“腹有诗书”。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】此类题目主要考查的内容有表达技巧、情感的方面的分析。
具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。
应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。
对似是而非处,要有借题解文的意识。
如本题①八阵图：在四川夔州奉节县西南七里。
八阵图是在沙滩上聚石成堆,共有八个军阵图形,相传是诸葛亮推演兵阵的遗迹。
功盖：意思是诸葛亮创立蜀汉,造成魏吴蜀三国鼎立的盖世功业。
应该对应“风流人物”。
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
鲁迅对我们民族来说,不是一个一般的文人,一个简单的作。