亚龙YL-SWH01C型智能实训考核系统说明书.
亚龙YL A实训指导书
亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置 实训指导书亚龙科技集团有限公司前 言教育部为深入贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神，推动中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量和办学效益，展示全国中等职业学校电工电子类专业的办学成果，交流新知识、新技术、新方法、新工艺在电工电子类专业教学中运用的经验，加强中等职业学校学生电工电子类专业技能训练，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，根据《教育部关于举办“2008年全国职业院校技能大赛”的通知》（教职成函[2008]3号）精神，我部与信息产业部决定举办2008年全国中等职业学校电工电子技术技能大赛。
亚龙科技集团为了配合此次大赛，特精心研制了亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置，供各校和大赛实训与考核使用。
* * * * * *亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置包含了机电一体化专业所涉及的基础知识和专业知识，包括了基本的机电技能要求，也体现了当前先进技术的应用。
它为学生提供了一个典型的、可进行综合训练的工程环境，为学生构建了一个可充分发挥学生潜能和创造力的实践平台。
在此平台上可实现知识的实际应用、技能的综合训练和实践动手能力的客观考核。
本实训指导书主要阐述亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置的基本结构、工作原理、工作过程和典型产品（PLC、变频器和触摸屏）的使用说明。
期望读者能对照实物，搞清它们的基本结构、动作流程、控制方式和工作原理，能顺利完成考核要求。
由于我们的经验不足，还殷切希望各院校老师和同行专家提出改进建议。
亚龙科技集团目 录第1章亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置 (1)1.1外观 (1)1.2概述 (1)1.3实训项目 (2)1.4配置 (2)1.5配置清单 (3)1.5.1PLC及变频器选配表 (4)1.6技术参数 (4)第2章亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置机构说明 (5)2.1整机工作流程 (5)2.2工作原理 (5)2.3送料机构 (6)2.4机械手搬运机构 (7)2.5物料传送和分拣机构 (8)2.6气动原理 (8)2.7气缸电控阀使用 (10)2.8传感器应用说明 (12)2.8.1 常用传感器的使用说明 (12)2.8.2 磁性开关的使用说明 (12)2.9触摸屏说明 (13)2.9.1 软件的安装 (13)3.0制作一个简单的工程 (21)4.0通信设置 (32)第3章亚龙YL-235A光机电一体化实训考核装置电气电路说明 (34)3.1电气电路组成 (34)3.2三菱PLC主机、变频器 (34)3.2.1 端子接线图 (35)3.2.2 三菱PLC控制原理图 (36)3.2.3 三菱I/O分配图 (37)3.2.4三菱变频器操作 (38)3.2.5 变频器操作面版说明 (39)3.2.6 参数设置方法 (40)3.2.7 三菱变频器参数设置 (41)3.3欧姆龙PLC主机、变频器 (42)3.3.1 端子接线图 (43)3.3.2 欧姆龙PLC控制原理图 (44)3.3.3 欧姆龙I/O分配图 (45)3.3.4 欧姆龙变频器操作 (46)3.3.5 欧姆龙变频器参数设置 (48)3.4西门子PLC主机、变频器 (49)3.4.1 端子接线图 (50)3.4.2 西门子PLC控制原理图 (51)3.4.3 西门子I/O分配图 (52)3.4.4 西门子变频器操作 (53)3.4.5 西门子变频器参数设置 (56)3.5松下PLC主机、变频器 (57)3.5.1 端子接线图 (58)3.5.2 松下PLC控制原理图 (59)3.5.3 松下I/O分配图 (60)3.5.4 松下变频器操作 (61)3.5.5 松下变频器参数设置 (64)附录A 装配图 (65)附录B 进线接线图 (71)第1章 亚龙YL-235A 型光机电一体化实训考核装置1.1 外观1.2 概述亚龙YL-235A 型光机电一体化实训考核装置由铝合金导轨式实训台、典型的机电一体化设备的机械部件、PLC 模块单元、触摸屏模块单元、变频器模块单元、按钮模块单元、电源模块单元、模拟生产设备实训模块、接线端子排和各种传感器等组成。
亚龙YL-101-MS型自动控制实训系统说明书
编写:校对: 审核: 批准: 日期:亚龙科技集团有限公司前言现代化的自动生产设备（自动生产线）的最大特点是它的综合性和系统性，在这里，机械技术、微电子技术、电工电子技术、传感测试技术、接口技术、信息变换技术、网络通信技术等多种技术有机地结合，并综合应用到生产设备中。
可编程序控制器（PLC）以其高抗干扰能力、高可靠性、高性能价格比且编程简单而广泛地应用在现代化的自动生产设备中，担负着生产线的大脑—微处理单元的角色。
因此，培养掌握机电一体化技术，掌握PLC技术及PLC网络技术的技术人材是当务之急。
亚龙YL-101-MS型自动控制实训系统(简称MPS)装备是一套模块化组合系统分别安装在各个站的铝合金实训桌上.分别有主控机构、供料机构、搬运机构、加工机构、安装搬运机构、装配机构、输送机构、搬运分拣机构、仓储机构等工作单元，构成一个典型的自动生产线的机械平台，系统各机构的采用了气动驱动、步进电机、伺服电机位置控制等技术。
因此，MPS综合应用了多种技术知识，如气动控制技术、机械技术（机械传动、机械连接等）、传感器应用技术、PLC控制和组网、步进电机位置控制技术等。
利用MPS，可以模拟一个与实际生产情况十分接近的控制过程，使学习者得到一个非常接近于实际的教学设备环境，从而缩短了理论教学与实际应用之间的距离。
MPS采用模块站组合式的结构，各工作单元是相对独立的模块，并采用了标准结构和抽屉式模块放置架，具有较强的互换性。
可根据实训需要或工作任务的不同进行不同的组合、安装和调试，达到模拟生产性功能和整合学习功能的目标，十分适合教学实训考核的需要。
本实训指导书主要阐述亚龙MPS型自动控制实训考核装备的基本结构、工作原理和工作过程。
实训指导书力求采用项目教学的方法介绍本装备所涉及的技术，使学生在知识的学习和综合应用，PLC的编程和组网能力，设备的安装与调试等方面能收到较好的效果。
鉴于时间仓促和限于编者水平，书中难免有错误及不当之处，恳请读者批评指正。
机床四合一智能说明书
亚龙YL-115型四合一机床电气培训考核装置说明书亚龙科技集团有限公司目录设备安全使用维护保养须知 (1)设备使用时注意事项 (2)第一章 X62W万能铣床电路智能实训单元 (5)一、电路分析 (5)二、技术指标 (7)三、X62W万能铣床电路实训单元故障现象 (8)四、电气原理图 (9)第二章 T68镗床电路智能实训单元 (10)一、电路分析 (10)二、技术指标 (11)三、T68镗床电路实训单元故障现象 (11)四、电气原理图 (13)第三章 CA6140车床电路智能实训单元 (14)一、电路分析 (14)二、技术指标 (14)三、CA6140车床电路实训单元故障现象 (15)四、电气原理图 (16)第四章 M7120平面磨床电路智能实训单元 (17)一、电路分析 (17)二、技术指标 (19)三、M1720平面磨床电路实训单元故障现象 (19)四、电气原理图 (21)第五章 Z3050摇臂钻床电路智能实训单元 (22)一、电路分析 (22)二、技术指标 (24)三、Z3050摇臂钻床电路实训单元故障现象 (24)四、电气原理图 (26)第六章电动葫芦电路智能实训单元 (27)一、电路分析 (27)二、技术指标 (27)三、电动葫芦电路智能实训单元故障现象 (27)四、电气原理图 (29)第七章 M1432A型万能外圆磨床电路智能实训单元 (30)一、电路分析 (30)二、技术指标 (31)三、M1432A万能外圆磨床故障现象 (31)四、电路原理图 (33)第八章 M7475B型磨床电气电路实训单元 (34)一、电路分析 (34)二、技术指标 (35)三、M7475B型磨床电气故障点及对应现象说明 (36)四、M7475B型磨床电气故障图 (37)第九章 Z3040摇臂钻床智能实训单元 (38)一、电路分析 (38)二、技术指标 (39)三、Z3040钻床电路实训单元故障现象 (39)四、电气原理图 (41)第十章 X62W万能铣床电路智能实训单元（浙江版） (42)一、电路分析 (42)二、技术指标 (45)三、X62W万能铣床电路实训单元故障现象 (46)四、电气原理图 (47)第十一章 T68镗床电路智能实训单元 (浙江版) (48)一、电路分析 (48)二、技术指标 (50)三、T68镗床电路实训单元故障现象 (50)四、电气原理图 (52)设备安全使用维护保养须知教育技术装备是教育改革进程的重要环节，在教学实验与实习、技能培训和考核，应知应会等鉴定方面，在理论与实践相结合，教学与生产相联系及培养学生动手能力、思维能力、创新能力有着不可替代的作用，正确使用及保养至关重要，不仅能方便您的工作和学习，而且能延长使用寿命和应用周期，更能发挥有形资产的功能、培育无形资产的人才。
网络化智能实训考核鉴定系统软件使用说明书.
网络化智能实训考核鉴定系统软件使用说明书天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司目录一、系统概述 (3)1.1 产品特点 (3)1.2 适用范围 (3)1.3 主要功能 (3)1.4 推荐配置 (3)二、安装和卸载 (5)2.1 SQL Server 2000的安装和配置 (5)2.1.1 SQL Server 2000安装 (5)2.1.2 数据库配置 (7)2.1.3 服务器启动 (8)2.2 网络化智能实训考核鉴定系统的安装和卸载 (9)三、网络化智能实训考核鉴定系统数据管理软件介绍 (10)3.1 启动数据管理 (10)3.1.1 系统配置 (10)3.1.2 登录 (10)3.1.3 主界面 (11)3.2 数据管理操作界面 (12)3.2.1 工具栏 (12)3.2.2 界面选择区 (12)3.2.3 查询工具栏 (12)3.2.4 数据显示区 (13)3.2.5 数据操作区 (13)3.3 数据管理基本操作 (13)3.3.1 基本数据管理 (13)3.3.2 原始数据管理 (17)3.3.3 系统配置 (20)3.3.4 密码修改 (20)3.3.5 帮助 (20)四、网络化智能实训考核鉴定系统试卷管理软件介绍 (21)4.1 启动试卷管理 (21)4.1.1 系统配置 (21)4.1.2 登录 (21)4.1.3 主界面 (22)4.2 试卷管理基本操作 (23)4.2.1 选配实验台 (23)4.2.2 试卷编辑 (23)4.2.3 试卷查看 (25)4.2.4 系统配置 (26)4.2.5 帮助 (26)五、网络化智能实训考核鉴定系统考试管理软件介绍 (27)5.1 启动考试管理 (27)5.1.1 系统配置 (27)5.1.2 登录 (27)5.1.3 主界面 (28)5.2 考试管理操作界面 (29)5.2.1 工具栏 (29)5.2.2 考试信息栏 (29)5.2.3 在线学生机 (29)5.2.4 考试状态栏 (31)5.3 考试管理基本操作 (31)5.3.1 密码修改 (31)5.3.2 发卷 (32)5.3.3 收卷 (32)5.3.4 成绩 (33)5.3.5 帮助 (33)一、系统概述网络化智能实训考核鉴定系统是由浙江天煌科技实业有限公司最新开发的、专门针对实训技能考核的系统。
亚龙818型空调冰箱组装与调试实训考核装置使用说明书
亚龙YL-REB-KB-TE型空调冰箱组装与调试实训考核装置第一部分产品使用说明书一、概述本装置是专门为职业院校制冷类相关专业而研制的实训装置，根据制冷类行业中冰箱维修技术的特点，针冰箱的电气控制以及制冷系统的安装与维修进行设计，强化了学生对冰箱系统管路的安装、电气接线、工况调试、故障诊断与维修等综合职业能力。
装置融合了流体力学、热力学、传热学和电气控制等技术，适合制冷类相关专业的教学和培训。
该系统分为两部分，热泵式分体空调部分和直冷式电冰箱部分，展示了两种不同的制冷方式，热泵式分体空调部分能完成制冷、制热、除湿、送风、四种运行模式。
直冷式电冰箱部分能完成标准、节能、速冻、三种工作模式。
涵盖了制冷专业中所涉及的安装、接线、保压、抽真空、充注制冷剂及运行调试等内容。
通过该装置的使用、训练和培训、能充分锻炼操作者的实际动手能力，实际维修中对问题的分析与处理能力。
二、产品特点1、该装置基于空调、冰箱系统安装、制冷系统电气接线、压力检漏、抽真空、充注制冷剂及运行调试于一体，包括了制冷系统维修的全部步骤，能满足实训教学、实际工程训练及职业技能竞赛的需要。
2、该装置采用模块化设计、电气控制与制冷系统独立分开，并且电气部分设置测试端子以及各路的输出连接端子，可供学生进行独立接线、测试、运行等操作。
3、实训平台直观展示了空调、冰箱的系统结构、工作原理。
可清楚的看到制冷系统结构及主要部件的实物，系统还配置有数显交流电压表、数量交流表、耐震压力表、信号指示灯等，使整个空调、冰箱系统的实时工作状态一目了然。
4、该装置以项目数学和任务引领作为实训教学，以工作过程为导向，提高学生对实训课程的兴趣。
5. 该装置是根据分体式空调器控制电路、电冰箱电子式控制电路作为实训考核对象，能使学生熟练掌握空调器控制电路、电冰箱电子式控制电路基本原理及维修技术，考核板上印有分体式空调器电气、电冰箱电子式控制电路图并加以检测点，学生通过考核板上的电路图了解其原理，并通过电脑设置故障，用仪表在检测点上进行检测查找故障位置，并排除故障，从而提高学生的排除故障能力，及学到分体式式空调器控制电路、电冰箱电子式控制电路的相关知识。
亚龙YL-101-SM型自动控制实训系统实训内容
一、《柔性生产线》实训教学大纲（一）实训的目的亚龙YL-101-SM型自动控制实训系统（MPS机电一体化）由上料检测站、搬运站、加工站、安装站、安装搬运站和分类站等六套各自独立而又紧密相连的工作站组成，具有较好的柔性(灵活性)，各个站之间通信采用网络通信方式（PROFIBUS）即主站采用S7-300-313C 2DP通过通信模块EM277与S7-200 PLC 之间实现相互通信。
该系统囊括了机电一体化专业学习中所涉及的诸如电机驱动、气动、可编程控制器、传感器等多种控制技术，给学生提供了一个典型的综合实训环境，使学生学过的诸多单科专业知识在这里得到全面认识、综合训练和相互提升。
1)传感器的使用：该系统所使用的传感器数量达四十多个，有光纤式、电感式、光电的以及磁性传感器，每种传感器都有各自作用，根据被检测物的性质不同发挥作用使系统得以可靠工作。
学员可通过了解系统中各类传感器的工作特性来加强对这些传感器的感性认识，再结合老师对传感器的工作原理分析和特性演示，可使学员快速掌握所学知识；2)气动技术的应用：该装置上使用了大量的气动元件，包括多种电控气动阀、多种气缸、气动手爪、真空吸盘、真空发生器、过滤减压阀等。
在学习这些气动元件时，学生不但可以单独学习每一种气动元件，而且还可以在学习时了解各种气动元件之间是如何配合起来进行工作的；3)可编程控制器的编程：本实训装置所提供的六个工作站都有一套PLC 控制器，这使得本设备可以分成六个完全独立的工作单元，二十几个学生可以同时进行学习而且每个学员都有动手的机会。
在该设备上学员不但可以学习PLC 的硬件和软件技术，而且可以学习PLC之间的通信技术。
为掌握学习PLC 的各方面知识提供了条件；4)电气控制电路：六个工作站的电控部分全部按照工业标准和习惯进行设计，并且以附件方式提供全部设计图纸和说明书。
学员在该设备上可学习电路原理图分析、PLC 各I/O 地址查对和新设备电路连线分析方法；5)机械系统安装和调试：六个工作站包括各种各样的机械工作系统，如回转工作台、物料分拣装置等，学员可对各个工作站进行单站实训，也可将各个站进行重新组装，然后调试至正常工作状态，对整个系统进行联机实训。
亚龙YL—ZKT智能实训考核系统
亚龙YL—ZKT智能实训考核系统
佚名
【期刊名称】《中国现代教育装备》
【年(卷),期】2003(000)011
【摘要】系统概述 YL—ZKT智能实训考核系统是浙江亚龙教仪有限公司为解决各类院校和技能鉴定部门在机电类和电子类专业实训考核中存在的故障设置复杂、元件消耗量大、无法联网考评、考核工作量大等问题，专门设计开发的智能化实训考核系统。
该系统发挥了亚龙公司机电类和电子类实验实训产品的传统优势，并结合先进的计算机通信技术和网络传输技术，
【总页数】3页(P51-53)
【正文语种】中文
【中图分类】G712
【相关文献】
1.浙江亚龙亚龙DS系列电工电子电拖实训考核台 [J], 浙江亚龙教仪有限公司
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3.光机电一体化实训装置的传感器应用分析--以亚龙YL-235A为例 [J], 阳兴见;雷菊华
4.亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置的教学初探 [J], 刘小明;何线萍
5.亚龙半实物型机床智能实训考核设备不能通讯的解决方案 [J], 陆晚兴
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亚龙YL-SWH01C型智能实训考核系统说明书
否则，谙草击“下一步”讎续・
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取消©
图（1-1）
2、单击“下一步”按钮，如图（1-2）所示
雾淸爺实训考按系suit师瑞J養芸程序
安S玄芹夹
您想■将智能实训考核系蟒餓师賦 安装到何处辛
；鶉星出紳收札要选聊同的悅呈环親的踣腔，或单击便
单击“登录”，出现软件上的主界面如图（2-2）所示。
2、菜单栏里包括“系统”、“试卷”、“学生”、“窗口” 、“退出”五项菜单
系统
【系统设置】
单击此菜单进入系统设置，界面如图（2-3）所示
图（2-3）
在“系统设置”里可以对 “通讯端口”进行设置，通讯端口最好不要更改，只有
当此端口被其它软件占用时，才要进行更改，通讯端口必须介于（1025-60000）之间，但
学生端的通讯端口必须与它保持一至。
【更改口令】刚刚登录的教师或管理人员，可以在此更改口令。如下图（2-4）所示.
更改口令
原密玛（£〕新密码胆〕
退出©
图
【教师管理】
以管理员权限登录，单击此菜单进入教师管理，界面如图（2-5）所示
击“确定”按钮。
II、修改
密码。然后单击“修改”按钮。
山、删除
安装成功
糟罷实训考核系域（教师端）H.2妥装已死成-
感谢您选择智能实训考核寮统〔教师端H
诘单击“完成”退出该安技程序.
（二八使用
1、在桌面双击“智能实训考核系统（教师端）”运行该软件，出现登录界面，如
图（2-1）所示
登录
图（2-1）
在“用户”下拉框里选择一个用户，再输入密码，默认管理用户Admin密码为yalong.
亚龙YL-SWH01F型智能实训仿真考核系统说明书
亚龙YL-SW001F型智能实训仿真考核系统软件说明书亚龙科技集团有限公司一、软件概述亚龙YL－SW001F型智能仿真实训考核系统软件获得国家计算机软件著作权，登记号为2007SR16935，适用于高等院校、中等学校、培训站使用。
该系统由学生端软件和教师端软件组成，学生端PC通过串口与实训设备相连接，然后再通过以太网与教师端PC相连接，实现一台教师端PC控制多台学生端PC。
软件支持Windows 9X、Windows2000、Windows XP、Windows 2003操作系统，用FLASH动画仿真，操作简单方便。
a)智能仿真实训考系统软件的主要特点i.智能化：随机发送试卷、自动评分、自动将学生成绩发送给学生端。
ii.网络化：基于以太网的C/S模式，实现教师端PC控制多台学生端PC。
iii.仿真化：FLASH动画形象、逼真，虚拟仿真真实的电路，可进行设故排故，又可当作讲解电路原理使用。
iv.多种化：可以支持多种实训设备同时考核。
（目前只支持8种经典机床）b)教师端软件的主要功能（1）学生信息模块：添加、修改、查找、删除学生记录（2）教师信息模块：添加、修改、删除教师记录（3）试卷管理：添加、修改、删除试题、试卷。
（4）考试管理：考试方案的设置，送试卷，交卷。
（5）成绩管理：成绩查找、导出、删除、打印。
c)学生端软件的主要功能（1）考试模块：接收试卷，排故，交卷，返回当前成绩。
（2）仿真模块：虚拟仿真真实电路。
（3）通讯模块：通过RS232通讯实现实训设备故障的生成、排除。
通过以太网通（4）讯实现接收试卷、发送答案、接收信息。
二、教师端软件（一）、安装1、双击光盘里的“智能仿真实训考核系统(教师端).exe”这个文件，出现开始安装界面，如图（1-1）所示。
图（1-1）2、单击“下一步”按钮，如图（1-2）所示图（1-2）3、如果要更改安装路径，单击“更改”按钮，选择安装路径。
接着单击“下一步”按钮，如图（1-3）所示。
亚龙YL型维修电工实训考核装置
亚龙YL型维修电工实训考核装置亚龙YL型维修电工实训考核装置是一种用于电气工程和电气维修等领域的实训和考核设备。
该设备表面上看来是一个普通的电工工作台，但其内部设置有大量的电路、电器和电子元件，以满足学生和电工进行实际操作和维修的需要。
该设备的设计是为了学生和电工在实验室环境下模拟实际维修工作，以锻炼他们的技能和增强他们的实践操作经验。
不同于其他仅仅是展示或演示实验的电工设备，亚龙YL型维修电工实训考核装置具有实际的维修操作要求，并具有相当真实的实验效果。
该设备的主要性能参数包括：工作台尺寸860mm*650mm*1540mm；输送带宽度为120mm；输送带速度0.5-6m/s之间可调；工作环境温度为-10℃~40℃。
使用者可以根据需要不同的工作情况和需求设置电气参数，以符合不同的实验要求和维修环境。
亚龙YL型维修电工实训考核装置还具有以下特点：1、维修环境模拟真实。
设备内部设置了大量的电器和电子元件，使得学生在实验环境下可以完全模拟实际维修中的各种工作环境，更好地锻炼他们的实践操作能力；2、设备灵活性高。
该设备可以根据不同的实验和操作需求进行调整和设置，使其适应性更强，并可扩展功能以适应学生和专业人员的需要；3、维护简便。
该设备采用先进的电路和电子元件设计，使其有更强的稳定性和可靠性，维修操作简单轻松；4、支持多种应用场景。
该设备可以满足不同学科实验、技术培训、产品展示和客户维修需求等多种应用场景，具有非常广泛的应用前景。
总之，亚龙YL型维修电工实训考核装置是一种非常实用的电工维修设备，它为电工、学生、培训机构和企业等提供了一个与实际工作环境相似的模拟场景，使得学生和工人都能够在一个更真实的实践环境中锻炼和提升自己的技能和能力。
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亚龙YL－SW001C型智能实训考核系统V11.2软件说明书亚龙科技集团有限公司一、软件概述亚龙YL－SW001C型智能仿真实训考核系统软件获得国家计算机软件著作权，登记号为2003SR8384。
该系统软件必须与亚龙实训考核设备配套使用。
该考核系统适用于高等院校、中等学校、培训站使用。
该系统软件基于网络的TCP/IP协议，采用C/S模式，由教师端（服务端）和学生端（客户端）两个软件组成，学生端（客户端）再通过串口与考核设备进通讯，支持微软的Windows 9X、Windows2000、Windows XP、Windows 2003操作系统。
a)软件的主要特点i.智能化：随机发送试卷、自动评分、自动将学生成绩发送给学生端。
ii.网络化：基于以太网的C/S模式，实现教师端PC控制多台学生端PC。
iii.多种化：可以支持多种实训设备同时考核。
b)教师端软件的主要功能（1）学生信息模块：添加、修改、查找、删除学生记录（2）教师信息模块：添加、修改、删除教师记录（3）试卷管理：添加、修改、删除试题、试卷。
（4）考试管理：考试方案的设置，送试卷，交卷。
（5）成绩管理：成绩查找、导出、删除、打印。
c)学生端软件的主要功能（1）考试模块：接收试卷，排故，交卷，返回当前成绩。
（2）通讯模块：通过RS232通讯实现实训设备故障的生成、排除。
通过以太网通讯实现接收试卷、发送答案、接收信息。
二、教师端软件（一）、安装1、双击光盘里的“智能实训考核系统(教师端).exe”这个文件，出现开始安装界面，如图（1-1）所示。
2、单击“下一步”按钮，如图（1-2）所示图（1-2）3、如果要更改安装路径，单击“更改”按钮，选择安装路径。
接着单击“下一步”按钮，如图（1-3）所示。
4、单击“下一步”按钮，界面如图（1-4）所示如图（1-4）稍等片刻，界面如图（1-5）所示如图（1-5）5、最后单击“完成”按钮。
（二）、使用1、在桌面双击“智能实训考核系统(教师端)”运行该软件，出现登录界面，如图（2-1）所示图（2-1）在“用户”下拉框里选择一个用户，再输入密码，默认管理用户Admin密码为yalong,单击“登录”，出现软件上的主界面如图（2-2）所示。
图（2-2）2、菜单栏里包括“系统”、“试卷”、“学生”、“窗口”、“退出”五项菜单2.1 系统【系统设置】单击此菜单进入系统设置，界面如图（2-3）所示图（2-3）在“系统设置”里可以对“通讯端口”进行设置，通讯端口最好不要更改，只有当此端口被其它软件占用时，才要进行更改，通讯端口必须介于（1025-60000）之间，但学生端的通讯端口必须与它保持一至。
【更改口令】刚刚登录的教师或管理人员，可以在此更改口令。
如下图(2-4) 所示.图(2-4)【教师管理】以管理员权限登录，单击此菜单进入教师管理，界面如图（2-5）所示图（2-5）I、新建分别在“教师编号”、“教师姓名”、“初始密码”文本框里录入相应信息。
然后单击“确定”按钮。
II、修改在教师列表中选择其中一行，分别在“姓名”、“密码”文本框里录入教师姓名、密码。
然后单击“修改”按钮。
III、删除在教师列表中选择其中一行，然后单击“删除”按钮。
【系统状态】单击此菜单进入考试管理，界面如图（2-6）所示,在系统状态这个模块里，可以对客户端进行交卷、发消息、强制退出、关机的功能。
并可以导出EXCEL格式网络状态表。
.图(2-6)I、交卷、全部交卷如图（2-6），在“系统状态”表中选择其中一台客户端单击“交卷”按钮。
此客户端将停止考核，或点击全部交卷。
停止所有客户端考核，并返回此次考核成绩。
II、发消息在发消息按纽下可选择“发单个消息”或“|消息广播”。
可以对单个客户端或所有客户端发送消息。
消息显示在智能实训考核系统(学生端) 软件的信息框中.III、巡考巡视是指教师端对正在考核的学生端进行跟踪，可以查看学生端的答题情况。
只要在“系统状态”表中选择其中一台客户端，单击“巡考”按钮进行巡视界面，如图（2-7）所示。
图(2-7)IV、强制退出、关机如图（2-8）“系统状态”表中选择其中一台客户端单击“关机”。
下的关闭计算机、重新启动、全部关机、全部重新启动.可以使相应客户端进行自动关机或重启的操作。
单击“强制退出”按纽，客户端会在信息框中显示提示30秒后会将自动关闭客户框。
到时间时自动退出整个客户端软件。
图(2-8)V、导出如图2-9所示,在“系统状态”窗体中点击“导出”按纽,可以产生EXCEL格式网络状态表显示每个客户端的IP地址、学号、姓名、机器状态、连接状态.图（2-9）2.2试卷【试卷管理】单击“试卷管理”菜单进入试卷管理界面，如图（2-10）图（2-10）I、新建试卷单击“新建”下的“试卷“按钮弹出添加界面，如图（2-11）所示图(2-11)分别在“试卷编号”、“试卷名称”、“试题数量”每故障分数中输入相应的数据，在考核设备中选择相应的设备，点击确定按纽退出。
II、修改试卷单击“修改”按钮弹出修改试卷界面，如图（2-12）所示图（2-12）在“试卷名称”文本框录入你要修改的试卷名称。
在每故障分数文本框中录入你要修改的分数III、删除试卷在试卷列表里选择其中一份试卷，然后单击“删除”按钮。
IV、新建试题选择菜单下面第一个框中的产生的试卷栏，单击菜单“新建”下的“试题“按钮弹出添加新试题界面。
如图（2-13）所示，选择试卷编号为001,其中下面已经有2个试题编号。
所以显示的新试题编号为3，输入每故障分数。
然后点击确定按纽.图(2-13)V、修改试题选择左下框的试题列表，单击“修改”按钮弹出修改试题界面，如图（2-14）所示。
在“每故障分数”文本框中输入数值按确定保存。
图（2-14）VI、删除试题单击选择左下框的试题列表的一份试题。
然后单击“删除”按钮。
VII、新建故障点在试卷列表中选好试卷。
然后在对应的试题列表中选好试题。
点击按纽“新建”选择“故障点”，弹出故障点窗体如下图（2-15）所示，在故障列表中选择一个或多个故障点。
点击确定退出。
图（2-15）VIII、删除故障点选择一试卷，然后选择相应的试题，在显示的试题故障点列表中选择一故障点。
然后单击“删除”按钮。
【考试管理】单击“试卷”的菜单下的“考试”出现考试管理界面，如图（2-16）所示，在考试列表中显示当前设定的考试项目的系统编号、考试名称、每个故障答题次数、考试时间、开考时间、已考时间等。
图（2-16）1．考试设置在考试管理列表中选择要进行考核的设备，单击“考试设置”按钮，弹出考试设置界面，如图（2-17）所示图（2-17）在试卷库表里列出某种设备的所有试卷。
要选择试卷，只须在试卷所在行的“试卷选择”这列单击。
框中显示“√“，也可以选多份试卷以便进行随机发卷。
在“考试名称及时间”框中录入考试名称和考试时间。
在答题设置中录入每个故障答题次数。
最后确定按钮返回到界面。
2．开始考试选择其中一种设备，单击“开始考试”按钮。
学生端就可以开始考试，并可以计时。
时间一到系统自动交卷，也可以单击“交卷”停止这种设备的考试。
如下图（2-18）所示开考时间栏中显示本次开始考试的时间，已考时间显示已过的时间，正在考试显示“√“表示此设备考试正在进行中。
图（2-18）2.3 学生【学生管理】单击“学生”菜单下的“学生管理”出现学生信息管理界面，如图（2-19）所示图（2-19）I、新建学生录入学号、姓名、性别、密码，单击“确定”按钮。
II、修改在学生信息表中选择要进行修改的学生，更改要修改的信息，单击“修改”按钮。
III、删除在学生信息表中选中要删除的学生，单击“删除”按钮IV、通过审核在学生信息表中选中要审核的学生,单击“通过审核”下的“审核”按钮，或选择全部“审核按钮”对所有学生进行审核。
V、取消审核在学生信息表中选中要取消审核的学生,单击“取消审核”或“全部取消”按钮，对单个或所有学生进行取消审核操作。
VI、导出点击导出按钮，对学生管理列表中的数据进行导出。
存为EXCEL格式学生表.【成绩管理】单击“学生”菜单下的“成绩管理”出现学生成绩管理界面，如图（2-20）所示图(2-20)I、成绩查找单击“查找”按钮弹出成绩查找界面，如图（2-21）所示图(2-21)查询的对象包括考试名称、考核设备、考试时间、学号、分数五项。
选择要查询的对象，录入对象内容，单击“查找”按钮，查询的结果返回到如图（2-20）的界面。
II、成绩导出如图（2-20）所示，单击“导出”按钮将学生成绩导到EXCEL III、成绩删除如图（2-20）所示，在成绩表里选择要删除的行，然后单击“删除”按钮。
IV、成绩刷新如图（2-20）所示，单击“刷新”按钮将成绩表中的所有成绩即时更新.三、学生端软件（一）、安装1、双击光盘里的“智能实训考核系统(学生端).exe”这个文件，出现开始安装界面，如图（3-1）所示。
图（3-1）2、单击“下一步”按钮，如图（3-2）所示图（3-2）3、如果要更改安装路径，单击“更改”按钮，选择安装路径。
接着单击“下一步”按钮，如图（3-3）所示。
图（3-3）4、单击“下一步”按钮，界面如图（3-4）所示如图（3-4）稍等片刻，界面如图（3-5）所示如图（3-5）5、最后单击“完成”按钮。
（二）、使用1、在桌面双击“智能实训考核系统(学生端)”运行该软件，进入考核系统，如图（3-6）所示图（3-6）2、等到网络框中显示已连接，在登录框中录入学号和密码，然后单击“登录”按钮。
若在教师端还没有这学生信息，可以点击注册，在显示的注册框中输入学号、姓名、密码完成注册。
1、领试卷如果“领试卷”按钮被禁用，说明已经领到试卷了。
否则只需单击“领试卷”。
将会在“信息提示”框将会提示。
2、答题根据设备的运动现象判断故障，然后在“故障区间”里录入故障点范围。
单击“答题”按钮。
3、交卷考试时间一到，系统将自动交卷。
如果你想提前交卷，直接单击“交卷”按钮。
交卷以后，成绩将自动在信息框里显示。
4、成绩查询点击成绩查询按钮,系统将在信息框中显示当前学生的成绩。
5、退出单击右上角的“X”按钮或“退出系统”按钮。
20。