高校图书馆电子阅览室“网吧化”现象思考论文

关于高校图书馆电子阅览室“网吧化”现象的思考[摘要] 高校图书馆的电子阅览室本来是一个为师生提供数字化文献信息服务的场所。

然而其“网吧化”趋势也日益显著,这无论对图书馆功能的发挥,还是学生身心健康的发展和学生的进步都产生了不良影响。

分析这种现象的成因,并采取相应的对策是目前高校图书馆应解决的一个重要问题。

[关键词] 高校图书馆电子阅览室网吧化数字化信息资源高校图书馆是大学生充实专业知识理论,扩大知识面、提高文化素质、了解社会的第二课堂。

电子阅览室则为学生读者提供了一个查阅数字化信息资源，进行网络信息发布与沟通、获取各类信息的窗口和平台。

然而，相当一部分大学生过于关注网络上的娱乐性资源，将电子阅览室作为休闲、娱乐、游戏、聊天的场所，乃至使电子阅览室出现“网吧化”趋向。

这个现象已引起社会、图书馆界等多方的关注和重视，已成为一个亟待解决的问题。

本文也将对这一现象进行初步探讨。

1.电子阅览室“网吧化”现象及其影响高校图书馆的电子阅览室主要是为学生读者提供数字化的文献信息服务，包括电子文献阅览、网络信息资源检索、互联网信息服务等，具有学生性、教育性和服务性特点。

但是目前电子阅览室的文献信息检索与阅览功能没有得到应有的发挥，学术性特点淡化，而“网吧化”现象日趋严重。

调查发现，充斥电子阅览室的是qq 聊天、电影、游戏等。

网上交友和网上恋爱成为大学生上网最感兴趣的两个内容。

一些学生把图书馆的电子阅览室看作是“吧”,认为到电子阅览室就是去“上网”，而图书馆的电子信息资源却形同虚设。

这种日趋严重的“网吧化”现象，已给学生读者在身心上带来许多不利影响。

在心里方面，容易接受新鲜事物的学生们很容易迷恋网络，产生网络依赖症，导致上课无精打采，成绩下降，影响学业。

特别是很多学生热衷于网恋，通过网络交友恋爱，获得现实生活中无法得到的情感交流，到头来往往会被这种缺乏真诚和责任心的“网络恋爱”造成感情和心理伤害。

网络的隐匿性、无规范性容易诱发和产生人格变异。

网络的虚拟性和自由性容易导致和诱发人格迷失。

从身体健康方面讲，室内环境污染已成为危害人们身体健康的隐形杀手。

存在于空气、电脑、键盘和鼠标上的生物病毒是室内环境污染的头号杀手。

此外，静电污染、电磁辐射污染、室内空气污染、噪音污染、空调污染、尘埃污染等容易导致人产生头晕、气管炎、鼻炎等一系列疾病，还会影响到人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，甚至会诱发癌症。

高校图书馆是一个传播科学知识，培养健康人格和高素质人才的场所。

如此的“网吧化”现象不能不引起我们的高度重视，并采取相应的措施，把它扭转到健康积极的轨道上来。

2.图书馆电子阅览室“网吧化”现象的原因分析笔者经过长时间的观察和分析，认为这种“网吧化”现象的原因主要来自以下几个方面：2.1宣传和教育力度不够图书馆对电子阅览室及其数字信息资源的宣传力度不够，使很多学生认为，电子阅览室就等同于网吧。

由于图书馆对电子阅览室的服务功能以及图书馆所拥有的数字化信息资源，其功能、内容范围和使用方法缺乏进行广泛、深入的宣传，使很多学生并不了解电子阅览室的服务功能和图书馆所拥有的数字信息资源。

因此，图书馆所拥有的数字化信息资源的利用也无从谈起，从而使学生们将电子阅览室认同于社会上的一般网吧，将上网仅仅作为其休闲娱乐的一种消遣方式。

其次是，图书馆及各部门对学生进行有关读书、学习、成才以及数字化信息资源的使用等观念与方法的教育也比较缺乏。

致使学生进入大学后不知从何做起，不懂得读书成才之路，不能正确地规划自已的大学学习生涯。

误认为大学所提供的一切场所都对自己的学习有利，上网既是一种时尚，也是认识社会、放松自己的很好途径。

2.2大学生的信息素养有待提高信息素养是一个人对信息的感知、获取、评价和利用能力的综合体现。

它是现代信息社会中每个人都应具备的最基本的素质和能力。

由于信息的泛滥和泥沙俱下，目前全世界都对青少年儿童的信息素养问题引起了高度重视。

而大学生的信息素养培养也始终是大学教育的一个重要内容。

然而，尽管如此，大学生的信息素养差仍是一个严重问题。

他们在面对网络上纷繁复杂、良莠不齐的海量信息时，不能正确地加以辨别和分析。

特别是他们在心里上正处于充满好奇的阶段，那些五彩缤纷、充满诱惑的网络信息正好迎合了他们的心理要求，过度浏览网上的花边新闻，热衷于游戏和娱乐、交友和聊天，以及在网络世界里扮演现实生活中不能扮演的角色等等，成为大学生上网阅读的主要内容。

而如何通过提高自己的信息检索和评价能力来获取、筛选和利用信息以巩固和提高自己的专业知识水平和文化素质，却缺乏足够的热情和功夫。

2.3管理和引导问题网吧现象之所以日趋严重，也与图书馆的管理和引导不善有着密切的关系。

如何通过有效的管理来限制和减少这种无意义的上网行为，图书馆还缺乏一套有效的措施。

特别是有些图书馆为了赢利，对网吧现象视而不见，放任自流。

认为学生们如果不在校内上网，也会去校外上网，与其让外面挣钱，还不如学校就把这个钱挣了。

所以这实际已经成为网吧现象的最主要根源之一。

因此，图书馆应该采取的管理和引导措施也被弱化了，甚至是根本就不想去管理和引导。

2.4服务观念问题与上述管理问题有关的是图书馆的服务观念问题。

传统的图书馆服务是一种被动的、以我为中心的模式。

它只考虑到自己的管理方便，而缺乏主动地唤起读者对图书馆的需求，并想方设法地去满足读者多方面、多层次的文献信息需求。

因为很多读者除了需要上网浏览外，还需要提供咨询、检索、拷贝打印、刻录光盘、扫描信息等多种特色化、个性化的服务。

这就需要图书馆的电子阅览室能够主动地了解读者的信息需求，并在此基础上能够千方百计地满足他们的各种需要。

2.5数字化信息资源相对匮乏问题一方面，一些高校图书馆因人力、财力有限，自建和引进的数字化信息资源不足，数据库类型单一，特别是受读者欢迎的全文数据库所占的比例相对较小，网络上的很多信息又属于收费使用，这些也都影响和限制着读者对电子阅览室的正常使用。

另一方面，图书馆现有的一些数据库，由于检索界面和使用方法存在差异，缺乏一个统一的检索平台，这就给读者使用馆藏数据库增加了难度，从而使图书馆投入巨资购买的数字化信息资源不能得到很好的利用，造成资源的巨大浪费。

3.防止电子阅览室“网吧化”应采取的措施高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构。

在网络化时代，它更应该成为学校的信息枢纽和集散中心。

然而，如上所述，目前的不少高校图书馆与网络时代的要求还有一定差距，特别是如何利用电子阅览室进行信息交流，实现信息资源共享，使电子阅览室发挥其应有的功能，从而健康有序地发展，是目前应着重解决的问题。

3.1加大对电子阅览室的宣传力度通过多种方式与途径加大对电子阅览室的宣传力度。

如新生入学教育、图书馆主页、宣传栏和广告、向学生印发宣传材料、课堂宣传教育、电子邮箱、现场演示和辅导数据库使用等，使学生们了解图书馆的数字化信息资源及电子阅览室的功能和使用。

3.2加强对学生用户的信息素质教育在大力宣传的同时，要加强对学生进行信息素养教育。

通过文献检索课、专题讲座及其它专业课和文化课，开展信息素养教育，提高他们的媒介素养水平。

使他们能够自觉抵制各种信息媒介中不良信息和错误思潮的侵蚀和干扰，提高媒介使用的目的性、积极性和有效性。

切实能把网络媒介作为拓展视野、提高自身综合素质的有力工具。

同时，要针对大学生在不同阶段的信息需求，开展多层次、多形式的信息检索和利用教育，引导大学生正确使用各种媒介信息资源。

此外，图书馆还应对新引进和开发的数据库和电子信息资源进行使用方法的培训和宣传，使学生能够及时地学会利用新的信息资源。

3.3加强对管理人员有关业务的培训和提高管理人员在对电子阅览室的管理和功能的发挥中起着重要的作用。

因此，加强对他们的教育和培训，提高他们的业务素质是有效发挥电子阅览室功能与作用的重要方面。

这一是要使馆员们通过各种方式与途径不断学习信息服务理论和技术，学习外语及图书情报专业理论知识，以及时掌握和了解数字化信息服务的最新动态和前沿问题，并及时推出新的服务方式，创新特色服务。

二是通过培训教育和管理等手段，提高电子阅览室工作人员的责任心和工作态度。

使他们树立起服务育人的思想观念，担负起为学生负责和为社会负责的责任感，不能让电子阅览室在自己的眼皮低下便成消磨时光的娱乐场所。

三是工作人员要加强对系统设备的检测和维护，以保证软硬件的正常运行，做好电子阅览室的服务保障。

3.4加强有关规章制度建设图书馆要制定一套电子阅览室使用和学生上网的规章制度，以规范大学生的上网行为。

工作人员要严格对上机者进行监督管理，发现问题及时处理。

特别是对那些上网违规行为要进行严肃处理。

同时，要表彰和奖励那些遵守管理制度、文明上网的优秀读者，以树立起一种良好的上网风气。

3.5开展特色服务特色服务是吸引学生用户积极使用电子阅览室的重要手段。

随着数字化信息服务功能的不断拓展，读者和用户们已不满足于单纯的上网浏览和检索。

他们的需求也越来越多样化。

如安装学习、考试和工具类软件，以满足学生课堂学习和考试的需要；提供下载、拷贝、打印、扫描、刻录、个人主页发布等多项配套服务，以满足学生上网的深度需要，为学生搭建一个学习与实践的平台；配备常用工具书、参考资料、公用软盘，以方便读者使用；提供优秀影片和音乐，以扩大学生的知识面，辅助教学，陶冶情操，丰富校园文化生活，提高电子阅览室的利用率；提供各种实用性信息，如公务员考试、研究生考试、计算机等级考试、大学英语等级考试等辅导材料；3.6加强网络安全按照服务功能，将计算机进行分区处理，对读者只开放一个分区，定期进行清理，并做经常性的、有效的备份，是可行办法之一。

要妥善保管机器设备、资料、驱动程序等。

设计具有导航功能的主页，以方便读者网上浏览查询。

此外，要安装具有监控和筛选功能的管理软件和防火墙等，以加强网上监管力度。

这种管理系统，完全可以从技术上对学生的上网行为进行监控，并能够屏蔽、过滤掉不健康的网站，限制学生玩大型的网络游戏等。

总之，高校图书馆应通过宣传、教育、管理、资源建设和服务等多方面的努力工作，来提高电子阅览室数字化信息服务的水平，以保证其为教学研究服务功能的正常发挥。

这是许多高校图书馆在数字化信息服务发展的过程中必须重视和解决的一个重要问题。

参考文献：[1]黄德祥.浅谈高职院校图书馆电子阅览室存在的问题与对策。

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